【實(shí)用】寫小學(xué)的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
“痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓�！�
在音樂上，可以說，耳朵這一聽覺器官不可或缺。如果聾了，應(yīng)該不能從事任何與音樂沾邊的工作了，可耳聾卻成為貝多芬的創(chuàng)作動(dòng)力，是他與音樂之間沒有隔膜，使他獲得了更大的靈感，使他可以用心去感受音樂的美妙旋律。
我們所崇拜的，不是貝多芬的天賦，而是他的精神。貝多芬的一生，就是不屈與命運(yùn)，昂首與人類社會(huì)不公的挑戰(zhàn)、斗爭(zhēng)。他用強(qiáng)健有力的大手，緊緊‘握住命運(yùn)的咽喉’。貝多芬為了尋求星點(diǎn)扣人心弦的樂符，不知要付出多大的努力，越是困難，越是不被困難所折服。
“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的靈感�！必惗喾艺侨绱�，他聽不見音樂，便用嘴巴要一根木棍，讓木棍連著鋼琴，去感受從鋼琴傳出的音樂的.顫抖，他付出了多少?zèng)]人知道，他收獲的卻是眾人皆知。他那寬闊的兩肩，仿佛挑起了生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子。他那雙有力的大手，仿佛挑起了眾多的音樂之水。
貝多芬一生節(jié)儉，他不喜歡人們?nèi)ゴ驍_他，在一片音樂海洋之中創(chuàng)作，使每一滴水匯成小池、小溪、直至匯成大�！\然孤獨(dú)，可是有他的“永恒”為伴。
“我為什么要作曲？”
“在我內(nèi)心的東西必須將它釋放出來，這就是我作曲的原因�！�
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到�！�
我們都崇拜，從不更改。
寫小學(xué)的作文 篇2
大文豪莎士比亞說過“書籍是人類的營養(yǎng)品”，我覺得這話很有道理。
暑假中，奶奶總是叫我和妹妹睡午覺，我總是口口聲聲答應(yīng)她。這不，那天吃過午飯一會(huì)兒，奶奶又叫我們睡午覺，我盡管口中說好，心里卻說“我睡不著！”
我和妹妹在床上睡，奶奶在睡椅上躺著。我輕聲問妹妹：“你睡得著嗎？”“睡得著”妹妹用睡意朦朧的聲音回答我。一會(huì)兒，妹妹睡著了，我卻沒有。
正當(dāng)我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候，突然感覺枕頭下面硬硬的有什么東西，掀開枕頭一看，原來是一本四年級(jí)上冊(cè)的《語文讀本》，放了好長(zhǎng)時(shí)間了。真是“雪中送炭”呀，我迅速打開書，如饑似渴的看起來：《回頭的勇氣》﹑《種花的郵差》等一篇篇誘人的短文，把我?guī)нM(jìn)了美妙的書中世界，完全忘記了奶奶和妹妹在午睡，我重重的翻動(dòng)書頁的聲音吵醒了奶奶，她以為我在和奶奶玩游戲。奶奶不耐煩的說：“不睡覺，就起來！”我想起來看，可是，聽見奶奶惱怒的語氣，我又不敢起來，就繼續(xù)往下看，大概看了半個(gè)鐘頭，悉悉簌簌的聲音又把奶奶吵醒了。
我想：這回我可要“倒霉”了——你不知道，她可是很嚴(yán)厲的��！奶奶被我吵得睡不著了，翻個(gè)身就起來了，我急忙把書藏到枕頭下，再裝睡。
奶奶過來了——可能是來看“我們”在搗什么鬼，看我“睡著了”，沒有責(zé)罵我，把大門打開出去了。
奶奶一出去，我又接著看，不過翻書的聲音小了很多。
經(jīng)過那次“冒險(xiǎn)”，我更喜歡讀書了。沒事的時(shí)候，我就把以前讀過的`書找出來看，每次都會(huì)有新的收獲。
“書籍是人類的營養(yǎng)品”這話說得沒錯(cuò)。好書可以讓我增進(jìn)知識(shí)﹑陶冶品質(zhì)﹑啟迪智慧……以后，我會(huì)看更多的好書，讓這些“良師益友”，不斷幫助我走向成功的彼岸。
我愛讀書！
寫小學(xué)的作文 篇3
半個(gè)月以前，我家搬來了新鄰居，她長(zhǎng)著灰色的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，還會(huì)發(fā)現(xiàn)布咕的叫聲，這就是我的新鄰居布谷鳥。
這天，兩只布谷鳥在我家陽臺(tái)窗外花盆旁安了家，生出兩個(gè)鳥收益，鳥媽媽負(fù)責(zé)孵蛋，鳥爸公負(fù)責(zé)找食，有一次我觀察鳥爸爸出去老長(zhǎng)時(shí)間才回來也沒給鳥媽媽帶來吃的。我就想給他喂東西吃，媽媽說 ：“會(huì)把他嚇跑的”。我說：“不會(huì)的，我不抓他就不會(huì)跑的”。于是我拿了一些小米，打開窗戶，鳥媽媽的'羽毛都豎了起來，看來他很害怕，我就迅速的把小米放在他的嘴邊，現(xiàn)在喂它已經(jīng)不像以前 那么怕我。
我們是和平相處的好鄰居。
寫小學(xué)的作文 篇4
我7個(gè)姑姑，分別是：娜娜姑姑、慧瑩姑姑、晨迪姑姑、梁月姑姑、芳芳姑姑、還有大姑和二姑，這七個(gè)姑姑。
今天我要說的是四爺爺家的：芳芳姑姑。
芳芳姑今年16歲初二畢業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā)一雙濃大眼，尖尖地鼻子，櫻桃小嘴。還有一張標(biāo)準(zhǔn)的娃娃臉，十分可愛。
個(gè)頭為一米六六。
性格十分開朗、幽默。而且很可愛。喜歡看電視、研究字。主要研究怎樣讓一句話，用一個(gè)字就能表現(xiàn)出來。
我很喜歡這個(gè)姑姑，因?yàn)樗顐ゴ蟆?/p>
在所有的.七個(gè)姑姑里我最喜歡芳芳姑姑。
寫小學(xué)的作文 篇5
今天天氣晴朗，萬里無云。我跟隨爸爸媽媽到象山去玩。經(jīng)過三小時(shí)左右的旅程，我們終于來到了象山。
看到藍(lán)藍(lán)的大海，我迫不及待地脫下鞋子，我興奮地沖向海灘。沙灘松松軟軟的，我走在上面，留下了一串小腳印。一陣海浪沖來，沙子在我的腳下緩緩地流動(dòng)，感覺真奇妙!我跟著爸爸媽媽再海灘上抓小螃蟹，沿著沙灘上的`小孔挖下去，總能捉到可愛的小螃蟹。別看它小，可機(jī)靈了，想把它放在手心細(xì)細(xì)地瞧一瞧，可它一下子爬出了手掌，逃走了。我們還在巖石邊撿到了很多小貝殼，，形狀不一，五顏六色的，真是好看!
我最開心的就是沖浪了。我赤著腳丫，卷著褲角，壯著膽子，跑向大海邊去沖浪。浪花翻滾而來，似乎來迎接我。浪花笑著朝我而來，越來越近，越來越近。哎呀，我看見了一個(gè)大浪花，趕快往回逃跑。逃跑的時(shí)候，我摔了一跤，終于嘗到海水又苦又咸的滋味兒了。浪花在我身上輕輕地拍打一下，又奔向大海媽媽。受了小小驚嚇的我目送浪花回家。
晚上，我們住在海邊的賓館，外面露營的叔叔阿姨放起了煙花。看著美麗的煙花，聽著海浪拍打巖石的聲音，聞著咸咸的海水味，我甜甜地入睡了。
啊，今天真快樂!
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