【精選】書法作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的書法作文4篇，希望對大家有所幫助。
書法作文 篇1
三月12日星期二，學(xué)校舉行了一年一屆的藝術(shù)節(jié)。我參加了書法比賽。
當天下午，我來到了禮堂，禮堂有一至六年級所有參加比賽的選手。禮堂里一片混亂，吵的吵，叫的叫。我走到一個空位子上，放好羊毛氈、鎮(zhèn)紙，倒好墨汁，放上紙坐下來休息一會兒。做好充足的賽前準備。
沒過多久老師便把字帖發(fā)了下來，我一看，哇！是《江南春》這首詩。上面有許多復(fù)雜的繁體字�？匆幌戮妥屛页蠲伎嗄樍�。我抓起毛筆顫抖的寫了起來。心情過度的緊張�？煲獙懲陼r。發(fā)現(xiàn)少了一個字。所以要重寫。第二次寫時，我盡量壓制自己緊張的心情。心想一定要成功，一定要成功，……慢慢的一個字一個字的看還行。結(jié)構(gòu)，筆畫都還可以。等我寫完，隔遠看時，看見字一個大，一個小，一個上，一個下。當看到自己的作品成這樣時。我心里很失望，心中有一個念頭，難道我就這樣放棄這場比賽嗎？不！不可以！我不知哪來的力氣又抓起筆寫了起來，不一會兒，一幅作品就寫完了�？戳艘幌�，這個還行，就滿意的把作品交上去了。
后來，聽老師說我的'作品得了一等獎。我高興極了，想到如果我當時不堅持下去，就不會有今天的好成績。接下來還得參加湘鄉(xiāng)市的比賽，我一定會好好練習(xí)，爭取更好的成績。
書法作文 篇2
說到興趣愛好，我不得不炫耀一下我已練的不錯的書法。書法讓我受益匪淺，它不僅讓我學(xué)到了中華民族的傳統(tǒng)文化，更讓我從中領(lǐng)悟到了不少道理。
清楚地記得第一次去上課的情形，那時我剛剛讀一年級，還是一個剛會寫自己名字的孩子。那是星期六的早晨，媽媽帶我來到青少年活動中心，我第一次走進了書法教室，便與書法結(jié)下了不解之緣。
第一次上課，很多都是和我一樣大的小朋友，甚至還有更小的。老師安排了我們的座位，家長都陪坐在孩子邊上，就這樣開始上課了。首先老師教我們折宣紙，“紙折不好，字就寫不好！”我記住老師的這句話，很利索的認真折好了一張紙。老師見我們折得都不錯，便開始教大家握筆及站姿�！肮P不斜，身不歪，才能寫好字！”老師邊說邊過來一個一個糾正姿勢。我照著老師的方法站了一會兒，就覺得手酸，渾身不自在。媽媽見了，提醒我說：“站好，拿好筆，不要養(yǎng)成壞習(xí)慣�！蔽衣犃吮阌行┎婚_心了，嘟起小嘴耍起脾氣來，說：“這里一點不好玩，一直站著好累，我不要學(xué)，我要回家！”說完還擺出一副懶散的樣子�！澳憧纯茨氵吷系�'小朋友，都學(xué)的有模有樣，你再鬧脾氣我都不好意思了，人家都看著你，你好意思哇。你試著寫寫看嘛，我相信兒子一定比他們寫的好�！眿寢尯逯�。“就不，我不寫！”媽媽見我不肯讓步，干脆霸王硬上弓，直接握住我的手，將我擺正姿勢，我也就妥協(xié)了。
過了一個短暫的課間，老師教我們寫第一個筆畫“橫”，“同學(xué)們，先從左半個田字格起筆，往左停頓一下，再往右推到右半個田字格，停頓，往左回筆，就可以了�！闭f完黑板上投影出了一個大大的“橫”，我像模像樣地寫了一個，沒想到給老師一看，還受到了表揚，我一下大受鼓舞啊。笑臉剎時回到臉上，之前的壞脾氣一下全沒，心中像吃了蜜一樣甜。一節(jié)課一個半小時一下就溜走了，我寫的津津有味。下課后當媽媽告訴我以后每星期六都來寫字時，我一蹦六尺高。從這一刻起，我決定學(xué)習(xí)書法，字寫的比老師還漂亮，成為一名書法大師！
于是，七年過去了，我也拿到了書法七級證書，離夢想又近了一步。而我學(xué)會的，不只是白紙黑字，還有仔細、堅持、忍耐。寫字前都會仔細觀察字帖，找出每一筆的特征；不管風吹雨打，堅持去上課；不論學(xué)校作業(yè)有多少，堅持每隔幾天就練字，不管寒冬還是酷暑還是會堅持練字；有時心情不好，煩悶時我也會拿出紙練字，讓自己靜下心來，忍耐便能克服阻礙……書法給了我許多啟示，而我更相信自己只要有一顆堅持不懈的心，便能寫出最美麗的一筆！
書法作文 篇3
在讓我們自己選擇社團的時候，我毫不猶豫的選擇了硬筆書法社團。因為書法對于我有著無窮的魅力。因為在很久以前，我曾經(jīng)吃過書寫的虧，所以，我就立下決心改掉這個老毛病。
來到書法社團時我迫不及待地打開了書法的練字本68那一個個簡單的字，令我大失所望，似乎剛才的興奮都到九霄云外去了呢。這時，老師好像看出了我們的不樂意。意味深長地說：“你們不要小瞧了這些字，只有你們真正了解這些字，就能慢慢品出其特有的韻味�！�
我們終于開始寫字貼了，開始時，我們寫的飛快，形如流水，龍飛鳳舞的。好像不在寫楷書，像是草書了。老師又告訴我們，練硬筆書法，千萬不能心急，否則，字永遠也寫不好。
我們又開始慢慢地寫，寫著寫著倒也寫出一點韻味來了。這時，老師叫我們?nèi)ソ桃荒昙壍男〉艿苄∶妹脗�，他們一筆一畫寫的十分認真呢，雖然有的字歪七扭八的'不怎么好看，但是，可以看出，他們是在認真地練書法的。29
字貼慢慢地被我們寫的少了，我們寫的字段筆畫也慢慢變得復(fù)雜起來，有時，甚至寫完字時整個字都糊開來，這時，我看到了書上有這樣一句話：有些字筆畫難寫，但只要寫的時間長了，就寫好了。書法是最講良心的東西，你對他下一份功夫，他就回報你一份。這句話深深的鼓勵著我，使我有了繼續(xù)練書法的決心。
現(xiàn)在我要好好的練書法，爭取讓我的書法能夠揮灑自如的進行漢字書寫中去。
書法作文 篇4
因為與漢字“剪不斷、理還亂”的關(guān)聯(lián)，書法藝術(shù)成為中國藝術(shù)門類中最為特殊的一個。古往今來，書法被實用性與藝術(shù)性長期“捆綁”，常常陷入尷尬境地，令人難以理解的是，“書法是否是藝術(shù)”曾受到嚴重質(zhì)疑�？萍紴殇h的時代，把書法實用性的大門永久關(guān)閉，我們終于可以驕傲地向世人宣稱：書法“達其情性，形其哀樂”(孫過庭語)，它已徹底從實用性與藝術(shù)性兼有的狀態(tài)，上升為一門獨立的、純粹的藝術(shù)！
認識書法、欣賞書法、理解書法，要堅守書法的本體，堅守審美的立場。不要再把是否橫平豎直、是否方方正正、是否一目了然、是否規(guī)規(guī)矩矩，作為書 法的'標準。它是藝術(shù)，不是寫字！宗白華說：“就像音樂藝術(shù)從自然界的群聲里抽出純潔的‘樂音’來，發(fā)展這樂音間相互結(jié)合的規(guī)律，用強弱、高低、節(jié)奏、旋律 等有規(guī)則的變化來表現(xiàn)自然界社會界的形象和自心的情感。”讀懂書法也同樣。我們需要體會書法作品中點畫的粗細方圓、輕重快慢，結(jié)體的大小正側(cè)、離合斷續(xù)， 墨色的枯濕濃淡、潤燥虛實，章法的起伏跌宕、空白疏密，更要體會在各種豐富的節(jié)奏變化與對比組合中產(chǎn)生的關(guān)系與情感。書法藝術(shù)是形式與情感的相互結(jié)合，形 式是被情感激活的形式，情感是被形式表現(xiàn)的情感。
表達對書法藝術(shù)的尊重與珍愛，就要在創(chuàng)作中創(chuàng)造書法的新形式、表現(xiàn)書法的新情感。這既可以看作是書法家個體的書法夢，又可以看作是中國書法藝術(shù)的“出國”夢：讓書法藝術(shù)走出國門，立足于世界藝術(shù)之林。
中國書法如何走出國門，值得我們深思。書法藝術(shù)走出國門，絕不是到國外舉辦書法展覽、在海外現(xiàn)場書寫幾幅作品，更不是書法家走出國門交流參觀， 就意味著書法藝術(shù)走出了國門。但凡有志于書法事業(yè)、對書法藝術(shù)充滿責任感與使命感的書法人，都會把弘揚書法的藝術(shù)性與審美性，當做應(yīng)有的立場和態(tài)度。也就 是說，書法藝術(shù)要想走出國門，就要在真正意義上做到與國外優(yōu)秀藝術(shù)平等地交流與對話。
交響樂、芭蕾舞、歌劇、油畫，這些都是西方藝術(shù)的經(jīng)典。從表現(xiàn)形式而言，中國書法與它們存在極大差異，從東西方文化背景而言，更是存在巨大鴻溝，幾乎沒有交流與對話的可能。但既然同是藝術(shù)，就會遵循藝術(shù)的原則�！八囆g(shù)品是將情感呈現(xiàn)出來供人欣賞的，是由情感轉(zhuǎn)化成的可見的或可聽的形式”(蘇 珊·朗格)。說到底，不同的藝術(shù)門類，用不同的形式，表達了共同的藝術(shù)情感與審美情感。
藝術(shù)無國界。書法藝術(shù)走出國門，就要弘揚原創(chuàng)、堅守傳統(tǒng)、追求創(chuàng)新、銳意進取，堅持從書法本體出發(fā)，按照自身的審美規(guī)律，呈現(xiàn)活潑的生機。書法藝術(shù)的內(nèi)涵越豐富，點畫、結(jié)體、章法、墨色的組合越生動，越能更好地表達書法藝術(shù)的美感，越能更好地抒發(fā)書法家內(nèi)心的情感。書法的藝術(shù)性越鮮明，就越具有與國外優(yōu)秀藝術(shù)切磋之可能。因此，我們說，唯有堅守書法的藝術(shù)表達，才能圓書法藝術(shù)的中國夢！
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