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      知了小學(xué)作文

      時間:2024-07-14 16:26:17 小學(xué)作文 我要投稿

      關(guān)于知了小學(xué)作文合集十篇

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的知了小學(xué)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于知了小學(xué)作文合集十篇

      知了小學(xué)作文 篇1

        “知了……知了……知了”,池塘邊、門前的樹上、路邊的樹上,知了一直叫個不停。今天太熱,熱的人們不想出門,熱得螞蟻不想搬家,熱得小草不想鉆出地面,我想知了也是熱的叫個不停吧……當然,家里可比外面涼快,可那知了吵得人——心煩呀!

        藍藍的天、白白的'云,我和弟弟拿著自制“捕知了網(wǎng)”來到外婆家門前的棗樹下,外婆家棗樹長的非常茂盛,很多枝枝椏椏交錯在一起——郁郁蔥蔥、嚴嚴實實,知了的藏身之處到底在哪呢?是在樹枝干上,還是在樹葉子上呢?我不知道,太陽也不知道。

        我細細的觀察,虧我眼睛精,第一時間搜到了知了藏身之處,我和弟弟定了定神,小心翼翼將網(wǎng)靠近知了身邊,誰知由于我的粗心大意,沒注意腳步下一塊大石頭,摔了一跤并大叫一聲,弟弟手一抖,竟捕錯了目標,把快要捉到手的知了給嚇跑了!鞍ィ《脊治也缓谩,弟弟也感到惋惜。

        只有尋找下一個目標了,可是第一次簡單,第二次就難嘍!目標要么太高,要么在雜草叢生的地方,無立足之處,難!突然,弟弟輕聲叫了聲“姐”看電線桿上有一只知了哦。

        我急忙奔過去,這次弟弟換了一個大網(wǎng),把小網(wǎng)給我,現(xiàn)在兩面夾機,天網(wǎng)恢恢,那知了是不會再逃的了,我們小心翼翼的靠近、靠近……耶!成功了,一只大大的知了被我們成功捕獲。

        剛捕的知了還不太樂意,扯著嗓子高歌那唐老鴨似地歌:“知了、知了、知了、知了、知……了”哎真有點難聽,可它就這嗓門,能怎么辦了?再來看看這丑陋的面止,心里難受啊!真想給它做個變形手術(shù),”長得丑、歌唱的難聽”真不知道剛才是什么促使我將它捕獲。

        “知了、知了、知了、知……了”,雖然它歌唱的難聽,但我還是慶幸,第一次捉知了,竟然有收獲,此時地心情還是挺高興的哦。

      知了小學(xué)作文 篇2

        “高蟬多遠韻,茂樹有余音!贝巴庵说慕新暣似鸨朔,那動聽的叫聲吸引著我們,于是,老師帶領(lǐng)我們?nèi)プ街肆恕?/p>

        我們一邊走一邊聽知了的叫聲,最終,確定了方位——一棵老樹下面。我們在樹下搜索著。終于,透過茂密的樹葉,我們發(fā)現(xiàn)了一只知了,它正趴在樹枝上唱著歡歌呢。我們決定要逮住它。小伙伴正要拿網(wǎng)捉它的時候,被邊上的同學(xué)叫住了。原來,這只知了呆的`位置不利,全是樹枝和樹葉,用網(wǎng)很難捉住。為了保證能抓住它,我們只好請老師來幫忙了。只見老師先把網(wǎng)慢慢地伸向知了,然后看準時機,一網(wǎng)蓋下去,那只知了被捉住了。我們高興極了。我心想,如果這是一只雄知了,那該多好呀,可惜不是。老師也有點失望地說:“這只是一只雌知了。”

        我們繼續(xù)去找知了。這時,唐夢怡大喊:“這兒有一只知了!”

        我們近前一看,嘿!真是一只大知了!

        我們正準備動手的時候,老師連忙攔住說:“這只知了位置很低,不仿用手來抓吧!睆臎]碰過知了的我可不敢上前去抓的,只好看其他伙伴了。只見許欣逸把雙手往知了那兒靠攏,突然手一合,結(jié)果竟然沒抓到那只知了。只聽旁邊的計星大喊:“掉地上了!掉地上了!”大家趕緊登下身子,七手八腳地扒開地上的草。真的!那只知了正在草叢里撲棱著翅膀想飛走呢!許欣逸一把就把它抓了起來,放進了籠子。它在那里和另外一只開始了比飛。

        太陽快西沉的時候,我們才帶上戰(zhàn)利品,依依不舍地返回。一路上,知了聲依然連綿不絕……

      知了小學(xué)作文 篇3

        今天,我在爺爺家看電視,突然,一個“吱----”的聲音嚇得我躲到被子里去了。我在被子里想:是啥東東?和鬼哭狼嚎一樣,難聽死了。我想啊想啊終于想出來了,原來是一只蟬在叫。我想抓來幾只來玩玩。這可是好事,為樹 除害,除暴安良。

        想知道怎么抓捉知了的嗎?讓我來告訴你吧,我準備一個長炳的網(wǎng)去抓,不過光拿著網(wǎng)去抓是不行的,必須想辦法,正所謂不能硬拼, 必須智取。因為它的`警覺性很高。所以,我先拿一根長竹棍去試探一下是不是隔幾厘米就飛了。

        于是,我就到一棵樹前試探了一下,根本不一樣,知了要打中了才飛走。這,這,這,捉幾只知了簡直是易如反掌。我就輕輕地來到另一棵樹前,舉起網(wǎng)子,高過知了,從上往下猛的一蓋,哈哈,一下子就套住了兩只。我樂滋滋地拿著知了回去了。

        回到家里后我把知了的一只腳給綁起來,還有一只我回頭就不見了,算了,有一只已經(jīng)不錯了。我把捉知了放在桌子上,拿一個篩子蓋著。我就繼續(xù)看電視嘍。

      知了小學(xué)作文 篇4

        放暑假的一個周末,我們?nèi)胰碎_車回了鄉(xiāng)下老家。我與鄉(xiāng)下的表弟一起去地里玩,帶著自制的大漁網(wǎng)去河邊撈魚,給家里的豬、馬、羊等牲畜割草喂食。

        我認為最有趣的'事是捉知了。一天中午,約上幾個小伙伴,拿著自制的捕捉器,到田間地頭去捉知了,我們頭戴草帽,循著知了的叫聲,然后躡手躡腳地走過去,高高舉起捕捉器,到了知了跟前迅速一扣,知了就成了我的囊中之物,開心極了!

        雖然太陽曬得我們個個滿頭大汗,但我們玩得興高采烈,清點一下我的戰(zhàn)利品,“1只、2只、3只……”哇,我捉到了7只,好高興啊!

        夜晚,伴著知了悅耳動聽的歌聲我進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

      知了小學(xué)作文 篇5

        知了又名蟬,在炎熱的夏天里,尤其是中午它們趴在樹皮上,無休無止地唱“知了,知了……”,知了因而得名。洪亮悠長的叫聲,也成就了它們音樂家的名聲。當有無數(shù)只知了在一起大合唱的時候,就變成了煩人的吵音。

        蟬靠吸取樹的汁液為生,它雖然是害蟲,但是在脫皮前的幼蟲肉很肥美,蛋白質(zhì)含量豐富,可以炒著、炸著吃,不但味美,而且有極高的營養(yǎng)價值。蟬脫下來的皮還可以入藥。

        知了屬于動物世界的節(jié)肢動物,知了的種類特別多,如:蚱蟬、葉蟬……

        蟬喜歡把卵產(chǎn)在離樹很近的泥土里,幼蟲在土里吃樹的.根,成型以后的幼蟲會從土里爬出來,然后再爬到樹上進行脫皮,脫完皮以后背上就長出翅膀,就可以飛到任何樹上吸取汁液了。

        蟬在吸取樹汁,發(fā)現(xiàn)有天敵想來吃它時,由于喝了太多的汁液飛不起來,但是它馬上會通過排尿來減輕自身的重量,以便飛起逃走。

        蟬既是一位音樂家,同時也是一位煩人的破壞專家。

      知了小學(xué)作文 篇6

        夏天的午后,太陽火辣辣地烤著大地,天熱得幾乎讓人喘不過氣來,能叫的雄知了一個個高聲歌唱著,叫得不能讓人安寧。爸爸說:“孩子們,咱們出去粘知了吧?”我和哥哥高興地同意了。

        緊接著我們找來一根長竹竿,在它的頂端綁上一根細鐵絲,鐵絲上又粘上一塊面筋,爸爸說這樣就可以粘知了了。我們出了門來到一片樹林,在一棵茂盛的'大樹下,哥哥一眼就看到了一只知了,爸爸慢慢地舉起竹竿讓面筋碰到它,可是這只知了非常聰明,好像知道我們要捉它,讓它死里逃生了。過了一會兒,我們又發(fā)現(xiàn)一只知了,面筋還差一點就要粘上它了,可它一點感覺都沒有,還不時地扭動著屁股叫得正歡呢!爸爸猛得把面筋粘到了知了的翅膀上,就這樣它成了我們的“俘虜”。一會兒,我們就捉到了七、八只知了。

        回家的時候,我們大家已是汗流浹背了,但是看到我們的“戰(zhàn)利品”,我情不自禁地笑了。

      知了小學(xué)作文 篇7

        一天,小明在上學(xué)的路上,小明看到了對面的樹上有只知了,就馬上捉住了知了."鈴......"上課鈴響了.小明回頭一看,上課了,小明把知了放在胸前,慌慌張張地向?qū)W校跑去,他跑到教室,幸虧沒遲到.老師出了道題讓同學(xué)們做.小明算了算,想了想。

        過了一會兒,小明算出了答案,舉起了手,老師看到了以前不經(jīng)常舉手日小明,居然現(xiàn)在舉起了手,老師馬上請小明來回答問題,小明立刻站起來了,他剛張開口,放在胸前的知了居然叫了起來,老師的眼睛睜得比銅鈴還要大,同學(xué)們都用驚訝的'目光注視著小明,小明想:這知了早不叫,晚不叫,偏偏這時候叫,想氣死我!"邊想邊用牙齒咬著嘴唇,心不停地跳者.老師問小明:"你身上怎么會有知了的叫聲呢?"小明低下頭,從胸口拿出知了,交給了老師,老師說:"你身體怎么有知了呢?"小明吞吞吐吐地說:"是我在學(xué)校門前樹上捉到的."老師說:"為什么要捉知了呢?""因為我想玩知了."小明說.老師說:"只要你主動認錯,老師就不會怪你的.回去吧!"小明又回到了座位.

      知了小學(xué)作文 篇8

        夏天到了,樹上的知了叫個不停,好像在說:“熱死我了,熱死我了!庇谑俏液桶职譀Q定帶上小狗,一起去捉知了,我們來到小樹林里,我拿著手電筒不停的照著樹干,看樹干上有沒有知了,媽媽不用手電筒都已經(jīng)抓住2個了,爸爸不用手電筒都已經(jīng)抓了5個了,我還是一個也沒抓到呢!我還在不停的這棵樹上找找,那棵樹上找找,廢了九牛二虎之力,才找到了兩只,小狗這里嗅嗅,那里嗅嗅,也找到了一只知了,于是我們決定比賽找知了,我們分頭行動,連小狗也加入了我的'隊伍,幫著我找,爸爸只用了大約五分鐘就住了八只知了,媽媽用了大約五分鐘捉了六只知了,我本來大約用了六分鐘找了六只知了,可小狗又幫助我找了三只知了,結(jié)果我和小狗獲勝,我們是冠軍,我們贏了。

        我們回到家里,爸爸留了一只知了放在鐵籠里,讓它明天變成知了,然后把其他的知了都用開水燙死,給我們做成了油炸小知了,可好吃了!下一次,小狗和產(chǎn)打了起來,究竟誰會贏呢,請看下集的不速之客。

      知了小學(xué)作文 篇9

        聽,是誰在樹上婉轉(zhuǎn)的歌唱,引人沉醉;看,是誰的身姿那么般的妖嬈,令人羨慕;嗅,是誰的撲鼻芬芳,讓人迷惑。是誰呢,原來是知了。

        你看,它的小腿就是手指,它摸摸自己的肚子,正在運氣發(fā)功。它輕輕地咳嗽了兩聲。突然,絲絲冰冰的夏風迎面撲來,它終于開口歌唱了。怪不得,它那么久都沒有亮相,原來是在靜候佳機。風兒和知了的聲音合在一起,成了一首交響曲,美妙動聽。它們的合聲連綿起伏,飄飄柔柔,讓人覺得舒適,像飄上了天空。風兒一停,知了立刻停止了歌唱,結(jié)束了這場音樂會,蟲子們像變臉的天,很不高興,不過它們很滿足,雖然是短暫的,但是很快樂。

        小溪姐來了,它送給了知了一面鏡子,希望知了越變越年輕。知了邀請小溪姐一起歌唱,小溪姐臉紅了,不敢去。但還是答應(yīng)了。知了牽著小溪姐冒冷汗的手,鼓勵它勇敢歌唱。知了呵護般的語氣加上小溪姐沙啞的.歌喉,把人們都吹眠了。它們的聲音五湖四海都能聽見。

        大自然的聲音都是美妙無比的,只要我們用心聆聽,便能發(fā)現(xiàn)這其中的秘密。

      知了小學(xué)作文 篇10

        今天我和我的朋友小樂去盤龍谷玩,路上的風景可迷人了,青青的山,綠綠的水。

        最讓我感到開心的是在那里抓知了。由于天氣特別熱,樹上的知了都在叫著:熱死了,熱死了。突然有知了從我站的頭上掉了下來,我連忙把它撿起來,拿在手上,發(fā)現(xiàn)它并沒有發(fā)出知了,知了的叫聲。于是我們就給它取了個名叫啞巴知了。我還想再捉幾只,于是我就把啞巴知了放進了瓶子里,發(fā)現(xiàn)樹上還有好幾只知了。在爸爸媽媽的幫助下我又捉了好幾只。我非常高興的說:看來今天的運氣可真好。∥乙堰@些知了帶回去。

        回家的路上,我仔細的觀賽了它,發(fā)現(xiàn)知了有六條腿,兩根短短的`觸角,頭上長著兩只黑溜溜的大眼睛,還有兩雙透明輕巧的翅膀、它的嘴巴合起來是橢圓形,可愛極了。如果爸爸媽媽還帶我去,我還想回去抓知了。

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