寫我的故事的作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的寫我的故事的作文，歡迎大家分享。
寫我的故事的作文1
臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一個益友�！边@句話我感覺特別的親切，因為幼小的我，就是在這位“益友”的幫助下，健康快樂的成長。
從我3、4歲的時候，媽媽就給我讀《白雪公主》、《丑小鴨》，《賣火柴的小女孩》等故事書。讓我從小就受益無窮：白雪公主讓我懂得了世間的美好；丑小鴨讓我明白了要堅持不懈；賣火柴的小女孩讓我知道了世界上真、假、美、丑。
到了我上小學的時候，我看的書更多了。一開始依然是媽媽給我讀，后來開始自己讀了。我慢慢地讀著，一開始是連環(huán)畫，后來開始讀《格林童話》、《伊索寓言》、《成語故事》、《看圖作文》等，這些書讓我明白了很多道理，讓我從書海里快樂地遨游。
醉心的閱讀讓我得到了報償，從小學3年級開始，我的作文便經(jīng)常被老師當做范文來讀。閱讀也大大地提高了我的想象力和視野。
后來，不僅是童話，科技書、小說等也成了我書柜的新朋友，這些新朋友，仿佛給了我一把智慧的鑰匙，讓我打開了知識的大門，這些新朋友讓我知道了做人的道理。
以后，我還會讀更多的書，交更多的新朋友，知道更多的知識，明白更多的'道理，你想交新朋友嗎？你想在書的世界里遨游嗎？那么就像我一樣，在書的世界里，在書的陪伴下，歡樂成長吧！
寫我的故事的作文2
當你走進我的書房時，你會發(fā)現(xiàn)我的書柜里陳列著各色各樣的書籍，那就是我讀書的見證。
我非常喜歡看書，一書《葫蘆娃》的連環(huán)畫，就可以讓我足足看上一整天。隨著年齡的增長，我的求知欲就像放進烤箱的面包一樣越來越大。因此，新華書店內(nèi)總有我看書留下的痕跡。有好幾次，我在書店里看書忘了吃飯，直到書店快要關門的時候，我才從書的世界里回到現(xiàn)實生活當中。當然，我也想買幾本書回家看看，可每每看到書的標價時，這個念頭就立刻被打消了。
我把書當作自己的好朋友。夜里一個人的'時候看書，讓我感到不再孤獨；憂郁時看書，讓我心情豁然開朗；難過時看書，不愉快的事情立即煙消云散；每一本書都有自己獨特的韻味，讀《西游記》時，我感受到了孫悟空的神通；讀《三國演義》時，我仿佛看見諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《水滸傳》時，我仿佛看見了武松打虎的英姿。我以讀書為樂，我以讀書為豪，我以書本為友。
書籍是人類進步的階梯，我現(xiàn)在正藉著這一階梯努力攀登著知識的高峰；書籍是全世界的營養(yǎng)品，我正在拼命吮吸著書籍的營養(yǎng)。每讀完一本書，我都有一種無法用言語表達的喜悅，就像漁夫不活了滿滿一網(wǎng)魚一樣快樂，就像農(nóng)民收割著滿滿一田的谷子一般滿足。
來看書吧，書能帶給你無限的知識和幫助，何樂而不為呢？
寫我的故事的作文3
一雙靈氣的眼睛，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴，一條短短的馬尾辮……猜猜她是誰？哈哈，對了，就是我。
我是個活潑開朗的女孩，愛交際。記得有一次，我只是在買衣服時看到了一個小女孩，我一見到她就覺得面熟，便上前問了這個女孩的年齡和所讀的學校，得知了她就是我的“學妹”。哈，怎么樣，一個我從未說過“一句話”的女孩現(xiàn)在竟成了我的朋友，我愛交際吧？
我也是個膽小的女孩，從小媽媽就“教育”我：“好好睡覺，不然大狗就來咬你了！”唉，所以到現(xiàn)在我心中還有一些抹不去的陰影。一看到狗，一身的雞皮疙瘩就豎了起來，跑得要多快有多快。那次我在朋友家玩，他家養(yǎng)了一只毛茸茸的、“可愛”的小狗，我在樓上玩，小狗狗也跟了上來，嚇得我“啊啊��！”地往下跑，結果小狗以為我在和它玩，也飛快地追了下來……所以我就——唉，我都沒臉說！
我還是個名副其實的.“小書蟲”，吃飯時要看，坐車時要看，睡覺前要看，連走在路上也要看兩眼。晚上睡覺前，我央求媽媽讓我多看一下，于是媽媽就說她不管我，但讓我早點睡。我立刻拿起有趣圖書看了起來。又過了好久好久，當我再次抬起頭時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)11點半了！我才慢慢地合上書，關燈睡覺。
這就是我的故事！
寫我的故事的作文4
時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，圖書館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。
我在那里感受了大自然淳樸的氣息，山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章，猶如它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新，好似清泉潺潺流過我的心房，映照著一顆水晶般燦爛的心。
我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，汲取書的精華。讀《巴黎圣母院》，我仿佛走進法國的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠的鐘聲;讀《寄小讀者》，我好像來到冰心奶奶身邊，悄悄地看著她為我們寫作，讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……
書給了我力量。高爾基說：“書是人類進步的階梯。我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上�！惫湃嗽疲骸皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋�！睍褪撬帲嘧x利心病;書就是茶，需慢慢地品;書就是夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
我愛書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的'深邃。出自不同作者的每一本書，都有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉，它們都能給感官帶來愉悅。
圖書館以它獨有的魅力吸引著我，那些書熏陶著我、感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經(jīng)歷風雨，伴隨著我的成長!
寫我的故事的作文5
魚兒有一個藍色的家，小鳥有一個寬闊自由的家。而我有一個溫馨快樂的家。
每天，爸爸媽媽都要在外面辛辛苦苦的工作，在家里還要做飯、掃地……可是，他們?yōu)榱宋�，不辭辛勞，毫無怨言。每當我看到他們疲憊不堪的樣子是心里十分難受。我想：我一定要為他們減辛勞，添愜意，做一些力所能及的事，做一個孝順的好孩子。于是，我決定為他們下面條吃。
第二天早上，我很早就起床了，趁爸爸媽媽還在睡覺，我趕緊開始下面條，我先往鍋里到了一點油，然后到了三大碗水，大水燒開。大約過了3分鐘，只聽見鍋里不斷的發(fā)出“撲撲”的響聲，鍋蓋上還直冒氣。我揭開鍋一看，水在沸騰，原來是水開了，可以放面條了，我一邊拿面條，一邊嘴里嘀咕著該放多少面條呢？我回想起媽平時下面條總是放三把，于是我也放了三把面條，面條漸漸的開始沉下去了，不一會，鍋里直冒白泡泡，我想：一定是面條熟了，該放調(diào)料了，我適當?shù)?放了一些鹽、胡椒粉、味精，又煮了一會，面就做好了。我把面盛入三個碗中。這時，，爸爸媽媽起床了，笑瞇瞇的端起我下的面條，津津有味的吃著我下的面條，嘴里還不時發(fā)出嘖嘖稱贊聲：你真是一個孝順的好孩子，我聽了他們的夸獎，心里甜滋滋的！我想：今后，我一定再會為爸爸媽媽力所能及的事！
�。∥业募沂嵌嗝吹臏嘏�，我愛我家！
寫我的故事的作文6
小時候我就對數(shù)學很感興趣，那些彎彎曲曲的數(shù)字總是深深吸引著我。上小學后，我從書本上知道了許多有趣的數(shù)學故事，這讓我對數(shù)學更加神往，有時我會自己鉆研解決一些數(shù)學難題。在平常生活中，我和數(shù)學也有很多好玩的故事。
有一次，我和媽媽去菜場買菜，媽媽打算買幾斤白菜。菜場里有兩個攤子白菜賣得比較便宜。A攤1斤白菜賣2元，買3斤送1斤；B攤1斤白菜賣1。9元，買4斤送1斤。媽媽問我：“這兩個攤子賣得都很便宜，要買7斤白菜，你說說看怎樣買才便宜？”我不假思索地說：“A攤4斤只要3斤的價錢，也就是2×3=6﹙元﹚，那么平均每斤的價錢也就是6÷4=1。5﹙元﹚。而B攤5斤只要4斤的錢，也就是1。9×4=7。6﹙元﹚，那么平均每斤的價錢就是7。6÷5=1。52﹙元﹚。較為便宜的.兩種買法是：（1）買3斤A攤的送1斤，再買3斤B攤的，也就是2×3﹢1。9×3=11。7﹙元﹚。（2）買6斤B攤的送1斤，也就是1。9×6＝11。4（元）。顯然，第二種買法最便宜�！眿寢屵B夸我聰明，我的心里美滋滋的。
像這樣的事情還有很多，我對數(shù)學的興趣愈發(fā)濃厚。爸爸為我買了很多數(shù)學書籍，讓我在家里閱讀、研習。因此，我的數(shù)學成績一直很好，每次考試都能取得好成績，經(jīng)常受到老師的表揚。
寫我的故事的作文7
三歲的我——可愛、天真
有一次，青海玉樹地震，幼兒園的老師讓我們?nèi)昼娔��；氐郊�，我問爸爸媽媽：“為什么要默哀三分鐘，不默哀半小時呢？”我的這樣一句話把爸爸媽媽問住了。我搖著小小的腦袋，得意地說：“猜不出來了吧�！卑职中呛堑卣f：“丁丁，你喜歡默哀幾分鐘？”我說：“當然是半小時了，因為老師睡著了，就不用上課了�！�
六歲的我——積極向上、團結友愛
六歲的時候我上一年級，哥哥和媽媽總是語重心長的說：“一年級是個轉折點，上課一定要認真聽�！碑敃r的我是個什么都不懂的小女孩，心不禁多了一個問題，什么是轉折點��？還好能聽懂哥哥的話，上課認真聽講。于是，我當上了班長，門門都考了一百分。看來媽媽和哥哥說的話是對的。
八歲的我——愛看書、愛跳舞
我是一個一聽到音樂就想跳舞，一跳舞就把所有的.事都拋到九霄云外的女孩。有一次，晚上八點了，我正煩惱著，明天就要上學了，我的作業(yè)還一點沒寫，想著想著，我就神不知鬼不覺地打開了音響。我把門關上，就開始聽著搖滾樂開始跳舞。十一點半了，媽媽還奇怪呢，怎么都十一點半了還沒寫完。推開門進去看。里面的事情讓媽媽大跌眼鏡，媽媽吵了我，看來我又要通霄寫作業(yè)了。
這就是我的故事，好玩吧！
寫我的故事的作文8
我早就想買一套《紙項鏈》，然而書價一百三十元，太貴了。打開儲蓄罐，全部家當只有30元，怎么辦？
暑假，我來到伯父家。伯母有一家“快餐沙龍”，生意很是紅火。嘿，有了……
第二天，我成了店里的打工仔。說是打工，無非是端端盤子，幫客人點點餐而已。
我全副武裝走馬上任。系上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鉆進吧臺，多氣派呀！
這天是星期天，人很多。我端著盤子在吧臺與餐桌間穿梭著。走著走著，眼前一切都消失了，唯見書在遠方向我招手，我快步?jīng)_上去�！皳洌 卑パ讲缓�！把茶潑到一位老太太身上了，老太太干凈的裙子上頓時“鉆”出討厭的斑點，讓人家大清早就觸霉頭，心里有愧了。“對不起，實在對不起！”我連忙賠禮�！班�，沒事�！崩咸死棺樱p輕地撫摸我的頭，慈祥地笑笑。
忙碌了十多天，捧著汗水換來的.100元，我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍，買那朝思暮想的《紙項鏈》。
書，終于買回來了。我愛不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，心里樂滋滋的。
開學了，班上要建立“圖書角”，班主任號召大家捐書，充實充實咱們的小書柜。
捐書，捐什么呢？我想到了《紙項鏈》。不行，舍不得，這可是我辛勤勞動的結晶，一番思索后，我只帶了一本發(fā)黃的《星際動物園》。
寫我的故事的作文9
想必大家都認識數(shù)學，接觸過數(shù)學吧？數(shù)學處處都可以用。不覺得數(shù)學很有趣嗎？
數(shù)學，在買菜的時候可以用，買衣服時候可以用，買東西時候可以用。就連魔方也可以用到數(shù)學，因為，轉魔方要用數(shù)學公式呀！還有國家經(jīng)濟發(fā)展也要用到數(shù)學……
說說我與數(shù)學的故事：小的時候，爸爸經(jīng)常教我數(shù)學，都是學數(shù)字，比如，1-10，如果有人問我十一，我就問：“十一是什么？十月一日嗎？”爸爸在紙上寫，口頭上問我：三大，還是四大？我看著紙上的兩個數(shù)字，當然，我是看筆畫的，認為哪個大就哪個大。我說是三，爸爸捧腹大笑，笑完之后說：“傻孩子，是四大呀！”爸爸又教我減法和加法，當然，是不進位的，也是十以內(nèi)的。那以后，我就分辨得出哪個比較大，哪個比較小。有一次，媽媽給爸爸3個蘋果，卻給我2個蘋果，我生氣地說：“不公平！我比爸爸少。”無奈，媽媽只好再給我一個蘋果。
上了一年級，我們學了進位，也學會了買東西應該學的`東西。有一次，我去買雪糕吃，我給了老板五十元，雪糕8元，老板卻找我四十四元，我用減法算了算，是四十二元，我馬上跑回去，說：“老板，是四十二元，不四十四元��！”老板算算說：“對啊。謝謝你�！蔽倚α诵�。
我學了很多知識，都關于數(shù)學，也聯(lián)系生活實際，讓我感覺數(shù)學很有用，你不覺得嗎？
寫我的故事的作文10
杜甫曾說過:“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類的精神食糧，是我的良師益友，是我的終身伴侶。
以前，自打我上幼兒園以后，媽媽就買一本《格林童話》給我看，我一打開書，就被書中的情節(jié)深深地吸引住了。從此以后，我常常把書當作珍寶一樣，分外愛惜，從不離手，整天泡在童話般的世界里。漸漸地，看書便成了我的習慣。
后來過了一兩年時間，我就上了二年級。這時，二年級要寫作文。現(xiàn)在展現(xiàn)在我眼前已不是我喜愛的童話書，而是一本本令我討厭的作文書，看的她不閑煩我都閑煩了。不僅僅這樣，媽媽還常常誘惑我說:“孩子，只有你作文拿好成績，我就帶你肯德基好好吃一頓�！碑敃r年幼的我常常經(jīng)受不住誘惑，經(jīng)�；钌爻蔀榱藡寢尩摹矮C物”。
從那以后，討厭作文書的我慢慢地覺得作文書也挺好看的，從此也愛上了作文書。
現(xiàn)在，我覺得什么書也好。讀書已經(jīng)成為了我生命中必不可少的一部分。我看書看得廢寢忘食，多少個旭日東升的早晨，多少個星斗滿天的夜晚，我都忘情地在書這片浩瀚的海洋中遨游，欣賞著海上獨特的風光。我與主人公共享歡樂，與主人公體現(xiàn)他的人生歷程，一起去感受著書中的'道理，去感受人世的滄桑。
是書，把我?guī)У搅酥R的海洋;是書，把我?guī)У街腔鄣脑慈?是書，讓我體現(xiàn)到人生的快樂……
如今，熱愛讀書的我跨進五年級的門檻。時間使許多事物改變了，但有一點依然不變，那就是我對書的喜愛。我堅信，我和書的故事會越來越多……
寫我的故事的作文11
隨著“哇……”的一聲啼哭，我瞇著矇眬的睡眼，降臨到這個陌生的世界。
我是一個活潑開朗的女孩子。特別愛看書，據(jù)媽媽講，我剛會說話時就總拿著童話書看，不過我上學以后，自己也認識了許多字，不再用爸爸給我講故事了。
別看我現(xiàn)在已經(jīng)是個上了初中的女孩，但我還是很調(diào)皮的。一次爸爸說賺錢了，媽媽就買了一瓶紅葡萄酒說要慶祝慶祝。趁媽媽不在的'時候，我偷著喝了一口葡萄酒，真甜啊！不一會兒，我就喝了近半瓶，可是我的頭就開始有些暈了，我好害怕，趕忙往酒瓶里接了些涼水。你猜怎么了？這時的我躺在地上就睡著了。爸爸回來看到我的樣子哭笑不得。為什么呢？理由很簡單，我躺在地上，旁邊的酒瓶還滴著水，你說我到底是笨還是聰明呀？
對了，我還有一個小秘密。那是我6歲的時候，我總想幫媽媽買東西，機會終于來了，家里來了客人，媽媽要我做飯就叫我去買鹽。在回來的路上，我又蹦又跳，活像一只可愛的小兔子，誰知腳下一滑，我被一塊香蕉皮滑倒了，鹽撒了一地，這可怎么辦��？忽然我想起媽媽經(jīng)常用水淘米，所以我就用一個大碗準備用水淘鹽，可是鹽在水里越來越少，我告訴了媽媽，媽媽笑得眼淚都要流出來了。
我的故事還有很多，就不逐一講給大家了，不過你讀了我的文章，可千萬不要犯同樣的錯誤呦！
寫我的故事的作文12
數(shù)學是一門知識，數(shù)學是一種方法，數(shù)學是一種思想。掌握了它的脈絡，所有的問題就迎刃而解啦！
我原是一個貪玩、調(diào)皮、對學習毫無興趣的孩子，可現(xiàn)在我卻對學習十分感興趣，其中數(shù)學還成了我的強項，這是怎么回事呢？
上小學前，從沒學過數(shù)學的我，對數(shù)學一無所知，但學了一年以后，我不但學會了看時間，還學會了在購物時要給多少錢，要找回多少錢等等。讓我覺得數(shù)學在生活中用處實在是太大了，就這樣，上課坐不住的我，在上數(shù)學課時總能做到專心地聽課，積極地舉手發(fā)言。從此，我的數(shù)學成績越來越好，拿回的一百分也越來越多。
后來，學校開辦數(shù)奧興趣班，老師推薦我參加。數(shù)奧班的數(shù)學更是讓我大開眼界。數(shù)奧里的典型題目“雞兔同籠”可有意思了，老師讓我們將雞當成兔，給雞裝上兩只假腿，或者讓兔將兩只前腿支起來，經(jīng)過這樣游戲般的過程，題目解出來了。
更有意思的是，數(shù)奧中還有一種題型叫“牛吃草”，第一次聽到這個題目，還真覺得有點奇怪，數(shù)學也有“牛吃草”？老師讓我們做農(nóng)場主，安排幾頭牛吃原來的草，安排幾頭牛吃新長的草。雖然數(shù)奧有點難，但是每當做出時，總有一種成就感，心里喜滋滋的。
數(shù)學多么偉大啊！相信這無聲的.數(shù)學會給我?guī)砥孥E般的快樂與自豪。
寫我的故事的作文13
光陰似箭，歲月如梭，我進入了石筍街小學快4年了，回想起第一天認識石筍街小學，那時，我還在幼兒園，老師帶著我們參觀美麗的校園，我被那里優(yōu)美的環(huán)境，同學們漂亮的校服，老師們認真地教學給深深地吸引了我，我暗暗的向往著要在這里上學。
到20xx年9月1日，我終于讀上了我夢寐以求的石筍街小學。在那里，我認識了新的老師，和許多新的同學。
在我上3年級下期，學校組織了一次運動會，我分別參加了2個項目，跳遠和50米跑步。參加跑步的還有胡之豪，趙耀銀等。參加跳遠的.還有楊瑾瑞，程秋實等，我們先是跳遠比賽，我跳了1米67，以前我的最高紀錄是1米64，我對我的成績還是比較滿意，因為有進步。又到了50米跑步比賽，跑前給了4位選手一分鐘的時間熱身，再說“預備”開始——吹哨時，我先以不是很快的速度跑了一半，最后用非快的速度跑完剩下的距離，可還是第二名，我不僅有些遺憾而且有些失落和難過。但我還是要找下原因，爭取下次有跟好的成績。但我們回到班上，陽老師說我們的跳遠成績?nèi)姼矝]，一個都沒達到要求，我很失落，并且告訴自己還要繼續(xù)努力才行，體育鍛煉一天也不能放松。
我愛這美麗的校園，我喜歡每一位老師，我珍惜和每一位同學的友誼。這就是我和石筍的故事。
寫我的故事的作文14
相信大家都聽過《西游記》的故事吧，前幾天，爸爸給我買了一個孫悟空毛絨玩具，我非常喜歡。
正在玩的時候，突然，眼前一片漆黑，醒來的時候，發(fā)現(xiàn)孫悟空站在我身旁，喝著可樂。他看見我說：“你愿意和我一起打敗魔王，維護和平嗎？”我對他伸了一個手勢，他問什么意思，我說“OK”！他帶我來到了倉庫，選好武器后，我們準備前往魔境。
到了魔境外部，那里非常陰森，我感到很恐怖。那里的兩個看門的小兵看見了我們，準備消滅入侵者。我和孫悟空很輕松地就消滅了這兩個小兵，準備到城堡里面。
到了城堡，有一個魔王派來的怪獸擋住了去路，它會吸走我們的能量，當孫悟空準備打的時候，怪獸吸走他的一點能量，我對孫悟空說：“你就一點點發(fā)力，把它撐爆�！睂O悟空一點點發(fā)力，終于，我的計劃成功了。怪獸被撐爆時的響聲驚天動地，太響了。孫悟空說：“OK，兄弟！”
我們一路殺進了城堡內(nèi)部，看見了大魔王，大魔王說：“不錯，能闖到我這一關�！闭f完，他一掌把我們拍到了墻壁上，孫悟空跟魔王打了好幾回合，我偷偷溜上魔王的.胳肢窩，用羽毛撓他，他正在大笑，孫悟空把握時機，用金箍棒擊中他的要害，魔王倒下了，我們成功了。孫悟空突然發(fā)現(xiàn)時間快到了，時間一到，我們就將回到原形。
我回到了臥室里，以為這是一場夢，我突然發(fā)現(xiàn)我的孫悟空毛絨玩具朝我伸了一個“OK”手勢。
寫我的故事的作文15
成長的經(jīng)歷就像一片大海，有無數(shù)美麗的浪花，每一朵浪花就是一個成長故事，這里有開心的故事，有悲傷的故事，有委屈的故事，有感覺榮耀的'故事……其中有一個故事，讓我至今難以忘懷……
在一個雙休日的下午，我正在做奧數(shù)題，今天的奧數(shù)題前幾道題非常簡單，我做得得心應手。突然，半路殺出了個程咬金——我被難住了。題中說：學生有若干人，如果排成三層空心方陣多9人，如果在中空增加一層則少7人，問：學生共有多少人？我苦思冥想，沒有一點兒思路。我和這道題較上了勁兒，暗暗想道：“哼！我不信我做不出來。”
時間一分一秒的過去，我畫圖演算了半天，這道題還是沒有做出來，我急得抓耳撓腮，真想扔下筆不寫了。正在這時，一直在外邊忙碌的媽媽進來了，看了看我解的題，對我說：“寶貝，這道題你的思路是正確的，你只要認真冷靜地去思考，媽媽相信你這道題一定能做出來！”聽了媽媽的話，我冷靜了下來，繼續(xù)思考這道題……
功夫不負有心人，終于，我克服了這道題！我高興得手舞足蹈，跑出房間，向媽媽報喜去了。
這件事給我留下了深刻的印象，我無法忘記，當我解出這道題時的狂喜的心情，如果我早早的放棄了，我也就不會體會到歷經(jīng)艱難取得成功的喜悅。這也使我明白了：世上無難事只要肯攀登的道理。
從此以后，無論做什么事情，當我想放棄的時候，我就在想只要我再繼續(xù)努力一點，我就會成功。不經(jīng)歷風雨，也就不會體會到彩虹的美麗。
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