“年”的故事作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“年”的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“年”的故事作文1
書是我的老師，是我的朋友。它指引我道路，幫助我們解決生活上的難題。給了我很大的力量。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語拼音，學(xué)會了，認識的字也漸漸地多起來。看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學(xué)常識，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。
書，是我們的親密朋友，是我們最好的`老師，它幫助我們解決生活雨學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識，給我力量。知識就像海洋，無邊無際。書，一個多么簡單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里卻有著無窮無盡的知識。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識文化不斷積累、發(fā)展，可以使無知的人變得博學(xué)多才�，F(xiàn)在，書已經(jīng)陪伴著我走過了14個歲月，但是，我對書的深厚感情是永遠都不會畫上休止符的，書只會隨著我的成長變得越來越豐富。
莎士比亞說過：‘書籍的全世界的營養(yǎng)品’，沒錯，我吸收了很多知識。書，它是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門;書，它是一架望遠鏡，讓我看到了古今中外;我愛書，并愿意一輩子以他為師。
6年級我和書的故事作文
今天我和爸爸一起看了童話書“機靈鬼灌水取球”的小故事，深刻明白了嘗試新的方法，才有可能解決問題，改變自己的夢想。
故事講的是宋朝時候，有一個小孩叫文彥博，他聰明過人，腦袋里常常會冒出一些新奇的點子。一天，文彥博和他的小伙伴們?nèi)ソ纪馓咔�，幾個孩子把球踢到了一課老樹的樹洞里。有個小孩趴在地上，試圖把球取出來，可是他胳膊太短，摸也摸不到球。這下大家犯了難，你看我，我看你�！拔覀�?nèi)フ掖笕藥兔Π?”小孩說完，一溜煙找救兵去了。過了一會，大人來了，也試圖把手伸進洞里去，可是也不行，大人也來了就拿出竹竿，想把球拔出來，但是竹竿也派不上用場。大人嘗試了好幾次辦法全都失敗了，也只好搖搖頭走開了。 這下大家都失望了，只有文彥博眼睛一骨碌一轉(zhuǎn)，大聲叫到：“我有辦法了!大家快去提幾桶水來!” 大家一起把水桶里的水往樹洞里灌，不一會，樹洞就滿了，球也忽忽悠悠浮了上來。小伙伴又開開心心地玩耍起來了。
看完這個故事后使我明白了深刻一個道理：在今后的學(xué)習(xí)中要勤奮動腦筋，勇于嘗試新的辦法，只有這樣才能實現(xiàn)我自己的遠大夢想!
“年”的故事作文2
是你讓我知道了孫悟空，是你讓我讀到了堅強樂觀的海倫﹒凱勒，是你讓我喜歡上了莎士比亞，是你總能讓我開懷大笑，是你一直陪著我成長，你就是我生活中最忠實的朋友——書。
我非常熱愛讀書，每次旅行，總會在背包里放一本書。在飛機上，旅店里，我一定會抽出空閑時間來閱讀。如果有一天我沒有閱讀，就覺得有件事沒做，渾身不自在。
我最早翻看的是《西游記》小人書。書里面好看的畫面，難以想象的情節(jié)一下子吸引了我，讓我欲罷不能。我常�；孟胫兂蓪O悟空，能七十二變，一個筋斗翻出了十萬八千里，所以外婆喊我吃飯了都聽不見。
漸漸地，我認識的字多了，就開始看不同類型的小說。其中《悲慘世界》就是我最喜歡的書之一。我一開始同情讓﹒瓦讓因為一片小小的面包而入獄，接著為他偷了主教的銀餐具而擔(dān)心。善良的主教原諒幫助了讓﹒瓦讓，給了他重生的機會。他也因為主教的仁慈而走上良善之路。此后的日子，他竭盡所能地幫助他人，成為了大家愛戴的市長�？吹竭@里我長吁一口氣，由衷地為讓﹒瓦讓高興。可是好景不長，他的逃犯身份被發(fā)現(xiàn)，我緊張萬分，多希望他能化險為夷。最后，看到他養(yǎng)女的丈夫誤會了他，我很心痛。書的結(jié)局，讓﹒瓦讓病逝，我淚如雨下，為他曲折的一生唏噓不已。這本書將仁愛表現(xiàn)得淋漓盡致，慈愛的.主教，善良的讓﹒瓦讓。我們?nèi)缃竦氖澜绮徽侨鄙賽蹎�？讓我們用仁愛來照亮世界，充實我們的生活和心靈。
隨著我的閱讀量日漸增大，我作文的功力也大增。有次作文，我寫了一只貓，我通過仔細地觀察，并運用了大量生動有趣的擬人化語言，結(jié)果我的作文獲得了“優(yōu)星”，很開心。書讓我變得不一樣。
如今，在同學(xué)打破我心愛的水杯時，我會想起《悲慘世界》中的主教，于是我會微笑地對那位同學(xué)說沒關(guān)系；在我學(xué)習(xí)遭遇滑鐵盧時，我會想起《三毛流浪記》中的三毛，于是我會用樂觀的心態(tài)去面對；在同學(xué)生病時，我會想起《小婦人》里的四個女孩，于是我不顧路途遙遠，和媽媽為他送去作業(yè)本；當我跳舞跳得腳磨破時，我會想起《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，于是我會咬緊牙關(guān)繼續(xù)練下去。
書，我的朋友，感謝有你的日子。
“年”的故事作文3
創(chuàng)客，它無處不在，隨機可見，就算十分不起眼的小動作。也可能會碰到它、看到它、研究它、它會讓你看到這個世界你不知的一面，就是它讓我們的生活更美好。
早晨，大家都在安安靜靜的上數(shù)學(xué)課，只有我在那擺弄尺子，那時突然感覺頭上特別癢，就拿尺子來撓，等頭不癢后我將尺子放在一張小紙片上，當我想繼續(xù)玩那把尺子時，發(fā)現(xiàn)尺子下面的小紙片被吸上去了！我當時想，難道我的尺子是一把神尺！我用驚奇而又自豪的目光看著這把尺子，可我以前為什么沒有發(fā)現(xiàn)，難道這是和“動漫”里的一樣，是要覺醒的嗎？對！一定是這樣。不過我是怎么把它弄覺醒的，一定是我的`頭也有神力！
正在我胡思亂想時，老師正好點我的名字，可我正在亂想中，根本沒有聽，老師叫了我三遍我還是沒有聽到，在那紋絲不動，老師氣的臉通紅，可當我如實說出我的疑惑時，老師摸著我的頭說：“上課要專心聽講，下課后在想事情，還是有必要的！”看著老師此時的樣子沒有剛才的“兇惡”，還有些可愛呢！就這樣我的探索欲一發(fā)不可收。
中午放學(xué)時，我不小心碰到了一個同學(xué)，其實也就輕輕動了他一下，他叫了一聲，還說我電了他，我就一直否認，就這樣我和他“打”了一場，等到我們剛停下“戰(zhàn)斗”，我就去找我的伙伴，剛碰到我伙伴的手，他的表現(xiàn)和剛剛那個同學(xué)如出一轍，像是被電了一下，我以為我得到了電的能量，但碰到第三個人時，就沒有作用了，我又對別的人試了試，都沒被電，我很納悶，難道這個“超能力”是在不想用的時候才能用？
我對這些“魔力”越來越感到疑問和興奮，我要研究一下，這個“魔力”到底是什么東西?
經(jīng)過我一個月的觀察，發(fā)現(xiàn)“它”十分的愛去干燥的地方，像上次，天很熱，所有人都回家了，我還在那玩，當我從滑滑梯上滑下來的時候，雙手碰那個扶手，就被電了，被烈日照到的東西上都有“它”，時不時的和你開個玩笑，可一到?jīng)鏊蚝L(fēng)刺骨的天氣時，連“它”的影子都沒看到，可能是衣服穿少了吧!
我又發(fā)現(xiàn)摩擦可以召喚“它”，就如同我的頭和尺子的摩擦一樣，我這時想起了風(fēng)力發(fā)電機和水輪機，風(fēng)力發(fā)電機是用風(fēng)來造成摩擦然后就能發(fā)電了，水輪機和它的道理基本相同，只是水輪機用的是水。
我沒有想到我自己一個小小的動作，卻讓我知道了電的原理，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，探索世界中更多的奧秘。
“年”的故事作文4
要我怎樣才使得放下那盛了年輕美好時光的書包。
——題記
那個簡易的書包是初一開學(xué)時，媽媽親手為我背上的，他很樸實，很耐用，一直跟隨我到了三年后的今天，坐在考場上，我仍可以看見它立在講臺上，似乎在哪里默默凝視著我——等待考試結(jié)束后把包跨在肩上，帶走。
書包是銀灰色的，款式落伍，中間有個隱蔽的夾層，里邊可以裝很多隱私的東西。
初一時，那書包的夾層里塞滿了我上課時傳的小紙條，一片紙寫滿了，隨手塞進書包，再斯一片紙，接著不亦樂乎的傳來傳去，直到老師眼里的咳嗽一聲，等我一眼，我才緊張的紅著臉把紙條藏在書包里，我們都很怕，怕老師沒收了紙條，知道一些“天機”晚上回家后，我聲稱自己在寫作業(yè)，把房門反鎖，掏出那些紙條一張張讀，讀過了撕個粉碎，在用一張大紙包起來，揉成團，才放心的丟進垃圾桶里——怕媽媽看到起疑心，她一向不允許我上課傳紙條，然后自己會想紙條上那些搞笑的話，呆呆的笑一陣。書包，仿佛和我一起笑。它也讀過那些紙條了。
初二，書包里藏著剛借來的雜志和漫畫，趁著媽媽不注意，偷看一會兒，一旦聽到了媽媽進屋的聲音，迅速將“贓物”藏進書包，然后裝模作樣的掏出一本課本，自言自語道，終于找到了。書包也在屏息凝神，待媽媽搜查一無所獲后，我們都松了一口氣。
初三，我將男孩子們紅著臉送給我的詩，文章都小心的放著書包，書包小心的保護著他們，不讓他們弄皺，弄臟，我抱著書包，心里像高了一只亂撞的小鹿，說不出的青春的滋味!但最終，那些“情書”還是在回家的陸生讓我扔掉了。書包趴在我肩上同我發(fā)出一聲長長的嘆息，有些惋惜，有些無奈，跟我一同狂奔回家，甩走那些莫名其妙的.少年的愁滋味。
今早上考場之前，媽媽遞給我一個紅色的名牌書包，示意好遠，我搖搖頭笑說;“背這個吧，習(xí)慣了!”然后我聽到書包在我身后偷偷的哽咽了一下。
有人抒情道：“請大家原諒那個把我們的青春悄悄偷走的夏天吧!”我暗暗發(fā)笑：三年的青春時光哪有被盛夏偷走，分手時讓我珍藏進了那破口卻知心的書包嘛!除了我，誰也無法知道那曾藏在書包里的故事!
“年”的故事作文5
我是一只小白鼠，要說得冠冕些的話，你可以叫我實驗專用小白鼠。
在我們鼠界，鼠們可以分為三個階級，流浪鼠--貴族階級，自由生活，放蕩不羈，雖有過街老鼠之惡名，人人喊打之危險，流浪生活卻依舊瀟灑，此乃鼠鼠向往的境界。居家鼠--平民階級，天地雖小，食物頗豐，在地價飛漲的今日，能擁有一棟小房，實在難能可貴。實驗鼠--囚徒階級，品行高尚，崇尚科學(xué)，舍身取義，如此高尚品德卻難免受殺身之禍，悲哉。
我永遠也無法忘記媽媽被帶走的那一天，在那一天，我和哥哥姐姐第一次看到這個世界，那是一個冷漠的世界，沒有一絲太陽的光輝，兩根白管子無情的沉悶的亮著，周圍是白白的墻壁，墻上貼著各式的表格，我們和媽媽被罩在一種透明的墻里。突然，有一只巨大的有五個指頭的爪子將媽媽抓走，任憑我們怎樣哭喊，這一離去，竟成了永別。那一只丑惡不堪爪子幾次把我從夢中嚇醒，但我們的噩運還遠沒有結(jié)束。
一個月前的一個清晨，我們兄妹三人還在睡夢里，一只大爪子又來了，它抓住還在說著噫語的姐姐，把姐姐放在一盤好看的豆子前面，姐姐以為是老天賜給的早餐，大嚼起來，可不一會兒，姐姐渾身抽搐了幾下，倒下了。我可憐的姐姐，那豆子究竟是什么，讓你香消玉隕呢。
思念，懊惱，痛苦糾纏著我，然而和我相依為命的哥哥也要離我而去。大概是半個月前，我醒來時卻看不見我哥，我頓時預(yù)感哥哥會遭遇不測，我歇斯底里的大叫起來，哥，你在哪。我發(fā)瘋似的想沖出這個牢籠，我甚至用頭撞那透明的墻，但沒用……
走在鬼綠鬼綠的草地上，眼前被一團迷霧遮住了，太陽也無力射進來，只留下朦朧撲朔的光暈。我努力用爪撥開，卻是那么蒼白無力�！靶“祝闶俏覀兊南ＭＭ�。”這是哥的聲音，“哥，你怎么了？”我大聲叫起來，我努力追著那聲音而去，猛然，自己已跌進了萬丈深淵，啊，啊!
“小白，醒醒，小白!”一只小小瘦瘦的珍珠鳥叫醒了我。“我是隔壁的.，你哥哥剛才被大爪們注射了眼鏡蛇大哥的毒口水，你哥哥他死了。你哥臨走前求我們一定救你出去，我們商量了一下，傍晚時分，大爪子們都會走，等它們走了以后我們就來。我們會銜來石頭，到時一定能打破這透明監(jiān)獄，你準備好了嗎？”
雖然常聽“龍生龍，鳳生鳳”的諺語，但我不愿生下來就做實驗鼠，我不要。我不要老天爺給我安排的命運，我要自己安排自己的命運。我要準備好，去看看另一番天地。我是我們家的希望，我要準備，作一只自由自在的流浪小鼠，請拭目以待吧!
“年”的故事作文6
我用了3個書包，其中我最喜歡的是我四年級時用的書包。
“媽，這個破書包，我都用了三個了，你看都破成了這樣。。。。。。！”媽媽經(jīng)不住我這樣嘮叨，終于下決心在網(wǎng)上給我挑選書包。
上四年級 后，書包變重了，媽媽怕我背著沉，想給我買個拉桿書包，顏色我自己選，我經(jīng)過反復(fù)挑選，在網(wǎng)上相中了一個粉紅色碎花拉桿局外，媽媽付了錢。
從那以后，我天天焦急地等待著書包的到來，一回家就問傳達室大爺有沒有我的包裹，每天讓媽媽在網(wǎng)上查快遞到哪兒了，問的媽媽和傳達室大爺煩不勝煩，傳達室大爺一見我，沒等我開口，就說：“還沒有你的包裹！”媽媽一上班一見到我就說：“還沒到！”我盼啊盼，從沒有一樣?xùn)|西讓我這樣上心，一直埋怨媽媽不從超市那里買。
四天后，我讓我學(xué)回到家的院子，傳達室老大爺，一見我就立刻把包裹遞給我，一邊還說著：“哎喲，來了來了，它可來了，它要再不來，我另一只耳朵都要生繭子嘍！”我不好意思的笑了笑，隨即又高興起來，迫不及待地跑上樓去，拿起剪刀三下兩下把包裹剪開，呀！太漂亮了！
和照片上的一模一樣，全身粉紅色，中央有個徽章全身綴有小碎花，容量很大，外面三層，里面三層，兩側(cè)還有盛水杯的大口袋，拉桿是不繡鋼的，而且能通過按鈕調(diào)節(jié)拉桿長短，最詢問還有兩個輪子，能拉著書包，也能背著，更好的是還有一個專屬小雨衣，下雨時，把雨衣給書包穿上，這樣書包就不會淋雨了，我的.書包比別人的書包功能多，我好高興，好自豪！
我迫不及待地把書從舊書包里全都倒出來，分門別類地放到新書包里，按按鈕把拉桿拉上來，反反復(fù)復(fù)弄了一晚上。
早上，我早早地就醒來了，飯也沒吃幾口，匆匆拉著拉桿書包去上學(xué)，進入教室，故意拉著書包走的很慢很慢，拉毒害粉紅色局外就像拉著一只聽話的穿著粉紅襯裙的小狗跟在我身后，同學(xué)們像一只只紅眼睛的小象子，羨慕地看著我，我看了，心里像吃了蜜一樣甜，美極了。
我對書包可上心了，拉著時小心翼翼，生怕弄臟了哪兒，下雨了怕弄臟了，把它抱在懷里，頂著雨回家，結(jié)果胸前有兩臟臟的黑輪印子，卻也高興。
有了這個書包，我學(xué)習(xí)熱情大漲，成績也得到了提高，我愛我的這個書包。
“年”的故事作文7
童年有著永遠也說不完的故事，但總有那么幾件童年趣事讓你記憶深刻。
記得那是一個周末，我和弟弟在家，我在看一本做實驗的書，看到其中一篇實驗文章中寫：用小刀把肥皂削尖，然后在鏡子上畫幾道，肥皂的印子就會和裂縫同樣逼真�？吹竭@里，我想搞個惡作劇，和爸爸媽媽開個玩笑，也讓他們放放松，忘記工作的勞累。于是，我便把這個“偉大”的計劃告訴了弟弟，弟弟也很爽快地答應(yīng)了。
接著我們開始分頭行動：弟弟拿來半塊肥皂，我拿來一把水果刀，不一會兒，就把它削尖了。我們馬上跑到衛(wèi)生間，對這那“可憐”的鏡子開始“畫畫”，很快，那鏡子已“四分五裂”了，我們欣賞完我們的“佳作”，就和弟弟跑到客廳看電視了。
過了一段時間，門“咔嚓”一聲開了，原來是媽媽下班回來了。我們坐在沙發(fā)上，一邊看電視，一邊偷偷地觀察著媽媽的一舉一動：只見媽媽跟往常一樣到臥室換好衣服，然后進了衛(wèi)生間洗手�！鞍� ! ”媽媽的一聲尖叫，嚇了我和弟弟一跳。我和弟弟便沖過去，裝作很疑惑的樣子問媽媽：“媽媽，發(fā)生什么事了 ? ”“你看 ! 那兒的玻璃怎么碎了 ? 是不時你們搞的 ? ”媽媽生氣地問道。
“不是啊，我們什么也沒做�！蔽艺f道�！岸椅覀円矝]聽到玻璃碎的聲音。”弟弟附和著。
就在這時，爸爸下班回來了，媽媽忙把事情告訴了爸爸，只見爸爸快步走到鏡子前，仔細地看了看，便笑著說：“你們兩個小調(diào)皮，竟敢拿爸爸媽媽開玩笑，我一看就看出來了：這鏡子里的人影都是完整的.，而不是斷裂的，所以這是你們用肥皂搞的，對不對 ? ”
“噢 ! 爸爸太聰明了 ! ”我和弟弟高興地拍手叫著。
“真的嗎 ? ”媽媽將信將疑地用手一抹鏡子，碎掉的地方便復(fù)原了。
“啊 ! 真的是肥皂 ! 好啊，你們兩個小壞蛋居然一起騙我 ! ”媽媽裝作生氣的樣子，來抓我們，我們就趕緊跑開。
多么美好的童年趣事�。�
“年”的故事作文8
每個人的成長都會有跌跌碰碰，都會有父母的關(guān)愛，都會在學(xué)校里得到淵博的知識，都會有老家的問候，和新城市的歡迎。我的成長也是如此。不過，我成長在一個有古香古色的園林和充滿現(xiàn)代感的“花園城市”——東莞。
我喜歡這里的一切：規(guī)模宏大的學(xué)校、問候親切的老師、栽滿花草的市政府廣場、游人如織的可園、充滿書香氣味的東莞圖書館和繁榮的凱旋商業(yè)廣場……
在學(xué)校里，我喜歡上課時，同學(xué)們朗誦時的朗朗書聲。老師教給我們許許多多的知識，和我們說“懶惰比愚蠢更可怕”。星期一的時候，我總會坐在教室，聽校長開校會，聽廣播站的演講，從中我知道了許多成長的'故事和道理。其中有一個故事《夢想有多遠，就能走多遠》讓我明白了成長中的夢想，只要肯堅持，就能達到夢想的巔峰。但是，考試分數(shù)低有時也會偷偷的跑出來“兜風(fēng)”，或者是被老師批評，讓同學(xué)們嘲笑我，但我卻沒有惱怒成羞，而是學(xué)會了忍讓。考好以后，我沒有驕傲，而是學(xué)會了謙虛。
在周末，我會和爸爸媽媽去可園，感受古代的文化，領(lǐng)悟園林主人一生活著的道理，了解他的成長故事。游覽完可園，我們又前往了市政府花園，細嗅花的清香，觀察蜜蜂寶寶成長，探尋昆蟲的世界。不僅如此，我還會去東莞圖書館，翻閱書籍，領(lǐng)悟成長的真諦，享受書中的美好世界。晚上，我會和爸爸媽媽到凱旋商業(yè)廣場看電影，一邊看主人公的演技，一邊領(lǐng)悟這部戲的道理。
有時，爸爸媽媽因為工作太忙，無法照顧我，陪伴在我身邊。我試過有一段時間和他們“冷戰(zhàn)”。但我看到爸爸媽媽因為日夜勞累，眼角旁的魚尾紋和鬢角的一點點白發(fā)時，我突然就學(xué)會了理解。
東莞雖然繁華，但我的家鄉(xiāng)新會也很漂亮。公路兩側(cè)栽滿了榕樹，栽滿了花草；大新路步行街和仁壽路步行街以及知政路、田心路代表著新會的繁榮；梁啟超故居和小鳥天堂吸引了許許多多的游客。但是，我還是喜歡東莞。為什么？
因為我在東莞成長，學(xué)到了成長的道理，領(lǐng)悟了成長的意義，知道了成長中的故事，懂得了父母的勞累……
“年”的故事作文9
今天中午，我纏著隔壁的王爺爺給我講故事。王爺爺想了一會兒，就說：“過年了，我給你講一個關(guān)于‘年’的故事吧!”我一聽高興極了，忙催王爺爺快講。
“從前，一座山上住著一只獨眼怪物。它的整個身軀都是紅色的，頭頂上還有一顆白色的頭。在夜晚，那個頭可以用來照明。”聽到這，我嚇得全身發(fā)抖、兩腿發(fā)軟。王爺爺可不管我的反應(yīng)，他越講越有勁，旁若無人。他接著講：“這個怪物啊，平日從不出山，獨自待在山洞里睡覺，可是一到大年三十這天，它定要出山害人。你可要小心，別讓那怪物抓去�！彪m然知道王爺爺在嚇唬我，但聽到這兒我還是待在那兒一動都不敢動，兩眼發(fā)直，像中了“葵花點穴手”似的。
王爺爺看到我的樣子，哈哈一笑，又開始講了起來。
“這天怪物出山了，它什么也沒拿，這是為什么呢?”王爺爺問我。我搖搖頭，王爺爺突然提高嗓門喊：“因為它要吃人!”“哇———”王爺爺話音剛落，我便叫了出來�！肮治飦淼酱謇�，嚇得人們四散奔逃，而它見人就追。你想想，凡人怎能斗得過妖怪呢?轉(zhuǎn)眼間十幾個人已經(jīng)在它的肚子里了。它吃飽了之后，便搖搖晃晃地走回去了。人們雖然打不過怪物，卻比它聰明。很快，人們便想出了制伏它的辦法�！薄罢媸翘袅�!那后來怎么樣了?”我迫不及待地問王爺爺。王爺爺笑嘻嘻地說：“別急，別急，聽我慢慢講�！�
“人們從一本書上了解到，這個怪物的名字叫‘年’，所以人們稱它為年怪。書上說，年怪最怕紅色的光以及大的聲響。當時，村里的一位老者說：‘給我三天時間，我就能制出又響又明亮的東西�！蘸螅险吣脕砹巳裢�，并當場演示了它們的威力。
過了幾個時辰后，有一位大媽帶著許多紅燈籠來了，讓每家每戶都掛上一個。到了晚上，年怪真的來了。它潛入一戶人家，剛想吃人，卻發(fā)現(xiàn)了紅燈籠發(fā)出的'紅光，于是撒腿就往回跑，可它哪知道人們正在門口埋伏著。剛到門口，年怪只覺身后一熱，隨著‘啪’的一聲，后背開了花，耳朵也震聾了。原來是一個淘氣的小孩子把爆竹扔進了年怪的衣服里。后來你猜怎么了?”王爺爺又問我。我說：“年怪被炸死了?”王爺爺笑著說：“后來，人們消滅了年怪，終于過上了安定幸福的生活。人們?yōu)榱吮硎緫c祝，就把殺死年怪的那天作為一個慶祝日———過年。”
“噢，原來‘年’是這樣來的!”我長舒了一口氣，懸了半天的心終于放了下來。這個故事真是太刺激了!
“年”的故事作文10
我們山村通鐵路啦！一條長長的鐵路穿過我們村子后面的半山坡，長長的軌道一直伸向遠方……
村子里的老爺爺有時牽著老牛在鐵道旁吃草，站累了，就坐在軌道上抽幾口旱煙；村子里的老奶奶，常常背著背簍，揮舞著鐮刀，在鐵道旁割草；年少不經(jīng)事的我們，一群留守的野孩子，閑時就在鐵道旁玩耍，偶爾在軌道上站站，望著長長的軌道發(fā)呆，不知什么時候，途徑我們村落的火車能將遠在天邊的爸爸媽媽帶回來……
一天，幾個身穿警服的叔叔來到我們的小山村。村長立即組織村子里的所有人來到山村。村長隆重地給大家介紹：“這是鐵路警察，來給大家宣講有關(guān)鐵路安全的知識！大家可要仔細聽喲！”
一位年輕的鐵路警察叔叔走到人群中間，開始給我們宣講起來：“我們村后的鐵路，是成達鐵路，最高時速可達200公里，火車經(jīng)過時，就像一陣旋風(fēng)，力量非常大，靠近非常危險！所以，為了自己和他人的安全，請與鐵路保持一定的距離。更不要到鐵軌上玩耍，從鐵路上通過！火車經(jīng)過時，不要用東西砸火車，否則后果非常嚴重！請不要私自拆卸、變賣、收購鐵路器材，這是違法的行為！如果你們發(fā)現(xiàn)，立即向公安機關(guān)舉報……”
這位鐵路警察叔叔講完后，又展示了主題為“血的代價，慘痛的教訓(xùn)”的圖片，供大家參觀。那一幅幅血淋淋的`現(xiàn)場圖片，把大家驚呆了——原來鐵路上以及鐵路旁是這么危險啦！我們這群野孩子嚇出了一身冷汗，老爺爺和老奶奶一陣后怕，拉著鐵路警察叔叔的手，不停地說；“謝謝您們，謝謝您們！”
是的，謝謝您們，鐵路警察叔叔，您們不辭辛苦，走鄉(xiāng)串戶，把鐵路安全知識送到我們心中，避免了一個又一個慘劇的發(fā)生！
如今，每學(xué)期，鐵路警察叔叔都會到我們學(xué)校宣講鐵路安全知識，有時還舉行有趣的安全知識有獎競猜，鐵路安全知識已經(jīng)牢牢地記在我們心中。每天，不定時的，在我們山村半坡的鐵路旁，都會有好幾個穿著警服，戴著警帽，挺著筆直身板的鐵路警察叔叔在巡邏！
一條鐵路連接著遠方，警察叔叔守護著我們的安危，你們是我們最崇敬的人！
“年”的故事作文11
一個風(fēng)和日麗的下午，我和昕昕、思思、檬檬、蕾蕾幾個朋友坐在我家床上的被子上吃零食。突然，被子飛起來了，它越飛越快，越飛越高，飛過屋頂，飛過高山，飛向白白的云端。
剛開始的時候，我們很害怕，擔(dān)心被子會突然掉下去。為了保持被子受力均衡，我們五個人分別坐在被子的中心和四角�！芭�！”的一聲響，被子突然長出了一雙潔白的翅膀，它輕輕地扇動著，載著我們飛過高高的白白的云層，飛向無邊無際的太空。蔚藍的天空，潔白的云朵，多么美麗的太空啊。我們緊緊拽著被子在太空中飛翔，在宇宙中盡情地遨游。
飛啊，飛啊。不知過了多久，我們看到一個圓形的.球體�！澳遣皇擎隙鸾憬阕〉脑虑騿�？”我們高興地呼叫起來。就在我們飛過月球的時候，被子的翅膀突然變得越來越大，被子卻開始收縮，四角開始向下傾斜，大家擔(dān)心坐在四個角邊會掉下去，于是五個人都坐到了被子的中心位置。突然不小心，我的零食箱掉下去了，眼睜睜地看著零食掉落，我們卻無可奈何。管不了那么多了，這個時候最要緊的是保護好我們的生命。很快，被子克服困難飛過了月球，翅膀開始縮小，很快就恢復(fù)了原樣，繼續(xù)朝更遙遠的太空飛去。
“好熱，好渴！”不知不覺中，我們飛到了火星旁�；鹦前l(fā)出很熱的光，熱得讓我們有點受不了。這時，被子突然變成了“U”型，放在被子四周的水壺紛紛滾落到中間，砸得我們一個個鼻青臉腫。這還不算什么，更讓我們難受的是拿起水壺喝完水后還是很渴，被子覺察到我們的處境很危險，趕緊飛離了火星。
很快，被子又恢復(fù)了原來的模樣，帶著我們飛到了金星的邊緣，只見它散發(fā)出金黃色的光芒，讓我們披上一層金黃色的衣裳，好看極了。這時候，一顆閃著白色光芒的五角星落在我手中，其中一個角上掛著一張紙條，上面寫著：
撿到了這顆星的人：
你好，這顆星有五個角：第一個是善良角；第二個是聰明角；第三個是希望角；第四個是美麗角；第五個是備用角。備用角具備以上四個角的所有功能，如果四個角出了問題，備用角就會產(chǎn)生作用。
嫦娥
就在我看完這封信的時候，被子好像有點累了，準備帶著我們返回地面。很快，被子的翅膀開始縮小，直往下掉，我們好緊張，好害怕。這時我突然想起了手中的五角星�！跋Ｍ�，請把我們安全送回家�！痹拕傉f完，“噌”的一聲，五角星用希望角把我們立即送回了家，被子也恢復(fù)了原樣。
會飛的被子，真的很有趣，幫我實現(xiàn)了遨游太空的夢想。
“年”的故事作文12
我的媽媽給了我生命，在我的成長過程中，我和媽媽之間發(fā)生過很多的事情，每一件事情都令我印象深刻。
記得有一天晚上，我在自己的房間看書，媽媽過來幫我檢查作業(yè)。突然，媽媽沖著我大聲吼道：“高騰霄，你怎么回事？6道口算題你竟然錯了3道！太不像話了！”原來是媽媽發(fā)現(xiàn)我的口算題錯的太多，氣不打一處來。媽媽說完好，還順手拿起鉛筆狠狠的敲我的腦袋。我當時憤憤不平的想：“不就錯了3道口算題嗎！你用得著那樣罵我，還那么狠、那么重的'打我嗎？”想到這我就跳了起來，也沖著媽媽大聲嚷嚷道：“你干嘛打我？你干嘛打我？”媽媽已經(jīng)在氣頭上了，看到我這個樣子，更是火上澆油、雪上加霜。怒火沖天的媽媽又向我大聲吼道：“你還敢頂嘴……”，順手拿起旁邊的一根小棍子就往我身上打，直到我痛的哇哇直叫，媽媽才停止打我了。
等媽媽走出房間時，我也已經(jīng)怒火中燒了，心中的怒火已經(jīng)快把我燒昏了。我昏頭昏腦的打開說桌的抽屜，毫不猶豫的拿起我和媽媽對話的記事本——心靈對話交流本，“劈哩啪啦”地把本子撕成碎片，扔在地上。我心里痛快極了，終于把氣通通的給吐出來了。但是過了一會兒，我又開始后悔了：這可是我和媽媽的心靈對話本��！我怎么可以隨便撕掉呢？我真想扇自己一耳光。
這時，媽媽推門走進來，看到地面上亂七八糟的碎紙片，一句話也沒說，只是蹲下來一張張撿起來，再整齊的疊在一起放進抽屜里。然后坐下來平靜的和我講道理，我也慢慢平靜下來，覺得自己確實做的太不對了。
晚上當我熄了燈開始入眠時，我聽見一陣熟悉的腳步推門進來。媽媽進來打開臺燈，拿出剛才被我撕碎的記事本碎片，一張一張的用膠水、雙面膠、單面膠貼回去。我的眼眶里頓時流出了淚水，我輕輕的從床上爬起來，走到媽媽身邊對媽媽說：“好媽媽，我以后再也不這樣了，請您原諒我，我嗎？”媽媽用輕柔的語氣對我說：“好的。媽媽只是想告訴你，這是我們的心靈交流本，我們要好好珍惜這個本子，珍惜我們的心靈交流�！�
“年”的故事作文13
在玩具店的大門上系著一只紅色的氣球，它的顏色火紅火紅的，可好看了。一陣風(fēng)吹來，紅氣球自由地飛上了天空，小鳥看見了，都夸它漂亮。高山看見了，都夸它飛得高，紅氣球開心極了。它和小鳥一起在白云間捉迷藏，和高山比誰飛得高。紅氣球飛過一條小河，一群小魚游過來，夸它見多識廣。紅氣球又飛過一條馬路，馬路上的人們夸它做工精致。紅氣球可樂壞了。就這樣日子一天天的過去了，紅氣球飛越過了許許多多的地方。一天早晨，紅氣球飛到了一座廣場上空，廣場上熱熱鬧鬧的，大家有的在玩游戲，有的在放風(fēng)箏，還有的在做體操……紅氣球東看看西瞧瞧，什么都覺得很新鮮，很好玩�！翱炜�！那有一個美麗的紅氣球�！币粋�聲音從人群里冒出來，原來是一個小朋友，他可喜歡氣球了。紅氣球聽見了，連忙飛下來，那個小朋友說：“希望你能幫上我的大忙。”于是他拿起筆在紅氣球上畫了一個大大的笑臉，又在旁邊寫了一行小字：梅梅，祝你快點好起來！然后他帶上小氣球和同學(xué)們一起奔向了醫(yī)院，梅梅生病了，正在醫(yī)院養(yǎng)病呢！希望這個紅氣球讓梅梅快點恢復(fù)健康回到學(xué)校。真的，梅梅很快就好起來了，還比以前跑得更快了。
紅氣球飛呀飛，飛到一片森林里。突然，紅氣球看到了前面的.一棵大橡樹下有一個9歲左右的男孩。大概他是迷路了吧，誰會跑到這一個陰森的鬼地方呢！紅氣球很想幫助他，它眼睛一亮想到了一個好主意。紅氣球飛到小男孩的前面，小男孩兒看見了趕快撲了上來，想抓住紅氣球。紅氣球又往前飛了一會，在他隨手可及的地方，就這樣紅氣球把小男孩帶出了森林。
紅氣球覺得，它是世界上最快樂的，它不光外表美麗，還幫助過許多遇到困難的人呢！
點評：全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。清新有趣的語言，描寫了紅氣球的事。內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。語言通俗易懂，貼近生活實際，層次清晰，語句流暢。
美中不足的是：敘事時語言不夠簡練，重點不夠突出。
作者應(yīng)將文章重點做具體描寫，使其情節(jié)更加完整，繼續(xù)加油吧。
“年”的故事作文14
“在日升月沉的交替中，我們呼吸愛的芬芳，感悟愛的圣潔，接受愛的洗禮�！睈�，無處不在，有老師對同學(xué)的愛，有父母對子女的愛，也有我們對別人的愛……是啊，才讓我們的生活多姿多彩。
圍棋，一個黑白交茫，美輪美奐的世界。圍棋像智慧與謀略的較量。我與圍棋共同成長，有淚、有悲、有笑、有樂。我手中的一顆顆棋子，關(guān)系著一盤棋的勝負。之所以我的圍棋能下的怎么好，全靠楊老師的細心教導(dǎo)。每當我輸棋的時候，就會意志消沉，是楊老師鼓勵著我，他說：“輸了，沒有關(guān)系，只要你認真、仔細地下每一顆棋，總有一天，你會贏的�！碑斘亿A了別人時楊老師又在身旁提醒我，叫我不能得意忘形；當我走錯了棋時，楊老師又走過來，嚴肅的跟我講：要這么走，有哪些變化，還提醒我：“以后走棋要認真，要下好每一顆棋，這樣才會進步�！�
我記得楊老師說過，評價一個人，不是看他有多少聰明，而是要看他的道德，如果一個人小聰明很多，但思想不好，即使他的圍棋下得很好，也會一天一天的差下去；如果那個人思想很好，但圍棋不那么好，只要他肯努力，就一定會好起來的。楊老師這幾句話告訴了我們做人的道理，我永遠銘記在心。楊老師他指導(dǎo)我們下棋時還會給我們講故事，我聆聽著一個個小故事，我也一次又一次被動聽的小故事所吸引，從中細細品味做人的道理，那就是：人要有道德，人要有愛心，人要勇敢的面對現(xiàn)實。
楊老師教會了我下圍棋，也教會了我如何做人。我記得有一次，下午的時候，我去下圍棋，發(fā)現(xiàn)楊老師感冒了，楊老師一邊咳嗽著一邊給我們講課。晚上，還要下圍棋，我吃過晚飯，來到了學(xué)校，就在這時，大滴大滴的雨水如子彈般射來，打得樹葉嘩嘩地響，落到人身上也有些痛，雨越下越大，越下越猛，向前面望去，只見天地間迷蒙蒙的'一片。我望著這大雨，心想：楊老師感冒了，又下著大雨，楊老師可能不會來了。正當我想回家時，突然，我的眼前出現(xiàn)了激動的一幕，楊老師穿著雨衣，正向我走來，楊老師的鞋子全濕了，衣服、褲子也有一點濕，還一邊走一邊咳嗽，我的眼角濕潤了，看著楊老師那慈祥的臉，心里萬覺得激動。楊老師雖然感冒了，但他還是跟平常一樣，給我們講棋、講故事，聽著那沙啞的聲音，我心里溫暖極了！
楊老師，您給了我智慧，啟迪著我的人生，你有父親般的威嚴，又有母親般的慈愛，楊老師，謝謝您！
“年”的故事作文15
小名，也就是乳名，家人的昵稱。跟堂堂正正的大名相比，它顯得隨意得多，你看，“寶寶”“囡囡”曾經(jīng)是我們多少人通用的小名啊。小名，有點兒幼稚，有點兒俗氣，少了點詩意，少了點深刻，然而，茫茫人海中，聽人喚一聲小名，那滿滿的親切與濃濃的幸福能讓人在這輕輕一聲呼喚中醉了。
小名的故事，情趣盎然，洋溢著暖暖的親情
大名由爸爸媽媽做主，小名，當然得由爺爺奶奶說了算。因為測字的`說我五
行缺金，所以，爺爺奶奶一合計，給我取了個散發(fā)著泥土氣息的小名——鐵蛋，黑黝黝，光溜溜，胖墩墩，說實話，我還真像個鐵蛋。
那時候，我有點刁，總喜歡被人抱著，享受那種被愛不釋手的感覺。晚上，我躺在媽媽的懷里，打著香香的小呼嚕，做著甜甜的小美夢，可剛接觸到床沿，我的眼睛就唰地睜開了，三秒鐘過后，如果我還沒有恢復(fù)到被愛不釋手的狀態(tài)，我就舞著小手，等著小腿，哇哇大哭起來，直哭得上氣不接下氣。媽媽心疼了，只好再把我抱起來……就這樣，一家四口連同保姆阿姨，五個人排好了時間表，輪流上班，工作是：抱鐵蛋睡覺。于是，我就有了個獨一無二的小名——抱大，它取鐵蛋而代之，成了我真正的小名。
小名的故事，也有讓人捧腹的遭遇我的大名是全家絞盡腦汁想出來的，小名則是老爸不假思索撿來的。不過這名字的回頭率近乎百分之百，在大街上叫一聲毛毛，至少有十個回過頭來的。
有一天，我和爸爸媽媽去公園散步，正聊得盡興，聽得后面一聲喚 ：毛毛！我趕緊回頭，是位亭亭玉立的大姐姐。咦，我跟她素昧平生，她咋會知道我的小名呢？我正想走過去呢，只見一只狗狗撒著歡兒奔了過來。它長得胖胖的，金色的毛被皎潔的月光照著，顯得異常美麗，兩只烏溜溜的大眼睛調(diào)皮地看著大姐姐，可愛極了。大姐姐蹲下身，摸了摸它柔順的毛說：毛毛真乖，走，姐姐給你買好吃的去。
老爸笑得喘不過氣來：毛……毛！
我兩手叉著腰表示抗議：怎么了，叫毛毛的多了去了，我們班上就有兩個哩，跟可愛的小狗同名有什么好笑的！
后來，潘老師家養(yǎng)了只金毛，大名也叫毛毛。這下，我們班又多了一個毛毛，更熱鬧啦。當潘老師毛毛長毛毛短地講她家可愛的小毛毛時，說實話，我挺自豪的，因為，我們同名 小名的故事，洋溢著溫馨和快樂，如一顆顆珍珠，在生命的長河里，閃爍著熠熠的光彩。小名雖小，故事也精彩。
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