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我們的故事作文14篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我們的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的故事作文 篇1
說到法，我們?nèi)巳硕寄苷務(wù)撘环鞣N法律條令多得數(shù)不勝數(shù)，但我們有誰知道何為法？打開新華字典，法的概念一目了然，法是由國家制定或認(rèn)可受國家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行為規(guī)則的總稱。
縱覽四周 ，法就在我們每個(gè)人的身邊 。看，如今家庭暴力已經(jīng)不再是問題 ，各種法律條令相繼出爐 。再看 ，在學(xué)校老師打罵學(xué)生的行為極為少見 ，再看看，社會(huì)上侵犯公民合法權(quán)益的行為也日見減少，這一切可得歸功于法律呀！來看幾個(gè)具體的例子吧 ! 就拿發(fā)生在我們身邊的故事說起 ，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu) ，在家孝敬父母 ，在學(xué)校尊敬老師的學(xué)生 ，一天他進(jìn)了網(wǎng)吧 ，從此沉溺于游戲 ，暴力和色情等內(nèi)容的網(wǎng)站 ，為了滿足自己的欲望 ，他偷錢搶錢 ，甚至為了錢而親手殺了自己的奶奶， 而等待他的必將是法律的制裁。
前幾天《今日說法》欄目講述了這樣一個(gè)故事，俗話說：”兒子娶了媳婦忘了娘 �！� 就拿這個(gè)兒子娶了媳婦這個(gè)例子來說。一點(diǎn)兒不假。天天讓老人做飯，洗碗，下地干活，總之一切能干的家務(wù)活老人全攬，兒子媳婦有時(shí)還毆打老人，只因?yàn)樾那椴凰蜃龅牟讼塘嘶驔]按時(shí)做飯 �！盎⒍静皇匙印卑� ！老人能忍的都忍過去了，繼續(xù)過著豬狗不如的生活。好心的村長知道后 ，拉起老人直奔法院， 一張?jiān)V狀告到法院 ，經(jīng)過法院調(diào)查審理，兒子兒媳得到了法律的制裁 ，老人運(yùn)用法律武器維護(hù)了自己的合法權(quán)益 。
其實(shí)法就在我們每個(gè)人的.身邊，在學(xué)校里，在家庭里，在社會(huì)上，甚至遍布沒一個(gè)角落 。
當(dāng)老師體罰學(xué)生時(shí) ，當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，當(dāng)女兒不孝時(shí)，當(dāng)環(huán)境受到嚴(yán)重污染時(shí)……
我們都可以運(yùn)用相關(guān)的法律法規(guī)制止這些行為，雖然社會(huì)上還經(jīng)常出現(xiàn) ，侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的事情 ，在社會(huì)上依然存在著一些不和諧的因素，盡管某些法律條令還需要完善 ，但我想只要我們每個(gè)人提高做自己的文化科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)我們的維權(quán)意識(shí) ，我們就一定可以構(gòu)建一個(gè)和諧的法制社會(huì)。法律無處不在，關(guān)注身邊 關(guān)注社會(huì)，關(guān)注法律，讓我們的生活更美好！
我們的故事作文 篇2
光陰似箭，時(shí)光如梭。如今我已是一名高中生，在校園度過了十年的時(shí)間。而每每想起在這個(gè)大家庭中發(fā)生的一切，都令人禁不住凝淚微笑：這是怎么樣的我們，有這樣的故事。
或許在這個(gè)人心浮躁、物欲橫流的世界里，能感動(dòng)我們的故事已經(jīng)越來越少，但是我們卻始終相信它們的存在。也許是遇到老師時(shí)的一句問好，也許是看到小路上的垃圾默默撿起，也許是撞到他人時(shí)一句誠摯的“抱歉”。感動(dòng)誰又何必驚天動(dòng)地，只需一個(gè)會(huì)心微笑、一句溫暖問候，足矣。
我永遠(yuǎn)會(huì)記得老師辦公室窗口明亮的燈光，或許透過玻璃，還可以看到他們伏案工作的情景。作業(yè)本上一道道紅筆痕跡都是他們的心血凝成，課堂上的每一句妙語連珠都是他們無數(shù)次備課學(xué)習(xí)的成果�；蛟S有無數(shù)人抱怨自己學(xué)習(xí)的辛苦，卻從來都沒有想到我們的老師，他們付出的可能比我們還多。老師就像我們的第二個(gè)父母，當(dāng)我們在成長的道路上蹣跚學(xué)步時(shí)，他們伸出手，讓我們走平穩(wěn)的'步子，向更光明的前方邁進(jìn)。這樣的老師，我們又怎么能不感動(dòng)呢？
我永遠(yuǎn)會(huì)記得同學(xué)的關(guān)心與囑咐，我們每日相伴，像同伴，更像親人。也許是跑八百米體力不支時(shí)輕輕的一聲“加油”，也許是胃痛時(shí)攙扶我去醫(yī)務(wù)室的那一雙有力手臂，也許是運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽大家一起吶喊的瘋狂。我們或許會(huì)吵架，但不用一個(gè)上午又和好如初，因?yàn)槲覀兞私獗舜耍l又是有心的呢？我離不開你們。英語老師生日，全班一起為她慶祝。我在你們大聲喊“生日快樂”的時(shí)候，仿佛看到了一個(gè)溫暖如春的天堂。此時(shí)此刻，我們的心緊緊相連，這并不是所謂的分班可以離散的。有些事，值得我們?nèi)ャ懹浺簧�。這樣的同學(xué)，我們又怎么能不感動(dòng)呢？
在這個(gè)鳥語花香的校園里，我們沒有驚天動(dòng)地的感人故事，卻因?yàn)橛心銈�，讓我有了分別時(shí)傷心落淚的理由。舍不得老師的殷殷囑咐，舍不得同學(xué)的切切關(guān)懷，我們在校園中相逢，是最傳奇的故事。你們讓我相信，有些事情是無需功利心驅(qū)使的，有些東西是價(jià)值連城不可交換的。
在這個(gè)校園里，我無須去尋找什么感天動(dòng)地的故事。因?yàn)橛心銈�，就是最感人的故事，我們的故�?/p>
我們的故事作文 篇3
書可以讓我們增長知識(shí)，開闊眼界；書可以讓我們懂得道理，提高素質(zhì)；書可以讓我們陶冶情操，讓我們明智……書是我們一生的益友！
20xx年８月７日下午，我們班的小記者進(jìn)行了《五三班的壞小子》閱讀討論活動(dòng)和換書樂活動(dòng)。首先，一位小記者與我們一起探討了讀書方法：“第一步，我們可以讀讀書的封面；第二步，我們可以了解作者；第三步我們就可以看看目錄，了解主要章節(jié)；第四步，就是開始讀整本書啦！”大家都非常贊同這樣的讀書步驟與方法。
“接下來我們進(jìn)行有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)！”主持人說道。幾個(gè)男生一聽到有獎(jiǎng)，都激動(dòng)地跳了起來，歡呼了起來，“開心”兩個(gè)字都寫到了臉上。
“1、《五三班的壞小子》是誰寫的？”小記者的手都沒閑著，高高地舉在半空中。“邢詩怡！”被請到的小記者不假思索地就把答案說了出來。拿獎(jiǎng)品時(shí)，我們的臉上露出了隱藏不住的喜悅。接下來的.環(huán)節(jié)，我們認(rèn)識(shí)了貪吃的肥貓、機(jī)靈的米老鼠、跑步很快的兔巴哥和討厭喝牛奶、吃雞蛋的豆芽兒，大家討論地?zé)峄鸪�。對啊！這不就是讀書的第五步——精讀！把書讀透徹、讀出人物性格特點(diǎn)、語言特點(diǎn)，讀出思想內(nèi)涵。
最后，我們進(jìn)行了換書樂活動(dòng)。老師一聲令下，大家都飛奔到自己喜愛的書那里，小記者們宛如一只只勤勞的小蜜蜂正在采蜜！我跑到了石恬那兒：“石恬，我想和你換《笑貓日記》。我的書是伍美珍阿姨主編的，里面有很多小讀者的作品！”“我看看。”石恬翻了翻我?guī)У臅�，爽快地答�?yīng)了�！斑@么快就換到了，好開心�。 蔽倚睦镉蟹N說不出的喜悅。再看看其他同學(xué)，他們很多也都換到了自己心儀的書，正迫不及待地翻閱呢！
“愛書就是愛生活，書就像調(diào)味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味。”楊紅櫻阿姨的話語一直激勵(lì)著我。同學(xué)們，讓我們一起插上閱讀的翅膀，飛向更高的知識(shí)天堂吧！
我們的故事作文 篇4
要說老校，首先想到的是老校的樹。老校的樹木見證了幾十代莘莘學(xué)子的寒窗苦讀，在墨香的浸染下，也有了別具一格的韻味。
校門左側(cè)有一棵玉蘭樹。每當(dāng)玉蘭花落下的時(shí)候，蓋在地上白茫茫的幾片，是賽雪的顏色。摸一摸，是天鵝絨被面的觸感。再往前走就來到了一塊圓形的空地，曾經(jīng)在這兒有一棵很高的松樹，可惜被零八年的大雪壓壞了。初三教學(xué)樓后有一棵奇特的樹，有幾根樹枝已經(jīng)垂到了地上，神秘又不可捉摸。據(jù)說，這棵樹的長勢和初三的中考成績有關(guān)。從此，每當(dāng)我躡手躡腳地走過這棵樹時(shí)，總會(huì)想：到我們這一屆時(shí)，你一定要開出最美的花朵。往前，便到了我們的教學(xué)樓。我們班的教室外，正好可以看到成排的水杉。
可我最喜歡的是乒乓室外的那棵銀杏。早秋時(shí)，那些要黃不黃，要落不落的葉子在霧氣的遮掩下，活像一個(gè)個(gè)“猶抱琵琶半遮面”的姑娘。再晚一些，它們就全黃了。好像是全世界的陽光，全都聚在了這小小的.葉片上。風(fēng)起時(shí)，像金色的小鈴鐺，卻是“沙沙”的作響。這時(shí)，有幾個(gè)老師就會(huì)對我們說：“快去撿��！”于是我們就像小孩兒鐘情于某樣玩具一樣，癡癡地站在樹下，目光炯炯地望著頂上。似修女一樣虔誠地期盼，盼一片葉子像蝴蝶一樣悄然落在我們肩頭。常常是脖子仰的酸了，才可以等到一片。于是小心翼翼地捧在手里，去和別人炫耀。
我們覺得，撿的沒有意思，只有落在肩上的那一片，才和自己有緣。落在肩上的幾率是極低的，于是干脆看準(zhǔn)時(shí)間去接葉子。接到葉子，鼻尖上也綴滿了汗珠。于是乎分外珍惜，夾在書里，無論何時(shí)翻開，都是一個(gè)秋季的陽光。
可是，上完初一我們就搬進(jìn)了新校，新校很漂亮，也有許多樹，但沒有一棵銀杏。于是我常常想起那棵銀杏，想起樹和我們的故事。
人們常說：“十年樹木，百年樹人�！钡鹊桨倌晷c時(shí)，我一定會(huì)不顧頭上的白發(fā)，像當(dāng)初那個(gè)女孩一樣，仰望著銀杏的頂端，聽你講我錯(cuò)過的老校的故事。
我們的故事作文 篇5
青春就像一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，但最后留下的只有勝者，那些努力的人，他們最終會(huì)站在光芒萬丈的地方，不努力的人，只會(huì)被淘汰，只能看著燈光閃耀下的別人，獨(dú)自嘆息。
我曾一度陷入盲目之中，那段時(shí)間，我常�？粗约涸愀獾某煽儐我粋�(gè)人發(fā)愣，我不知道自己長大之后該做什么，我也不知道以后能做什么，因?yàn)槲矣X得自己的成績真的.很不如意，直到一天我偶然遇見一個(gè)女孩。
那天我在小區(qū)中散步，突然看見一個(gè)正在練習(xí)跳舞的女孩，看起來只有9歲，當(dāng)時(shí)太陽很大，天氣很熱，汗水早已濕透了她的后背，她的頭發(fā)，可她卻好像什么也感覺不到一樣，就一直反反復(fù)復(fù)的練著，我就在那里一直站著，其實(shí)我好多次都看見她想要停下來休息，但是每次她都繼續(xù)咬牙堅(jiān)持下去，過了大概二十多分鐘，我看見她已經(jīng)累得不行了，趕緊去買了瓶水叫她停下，我問她：“為什么明明這么累還要繼續(xù)跳?”她說：“因?yàn)槲蚁胝驹诘奈枧_(tái)上，跳的舞給所有人看。
媽媽說我是家里的希望，所以我必須一直努力，一直練，才有機(jī)會(huì)給媽媽買大房子，帶媽媽去好多地方玩，這是我的夢想，也是媽媽對我的期望，有努力總會(huì)有回報(bào)的，姐姐，你說對吧?”我聽了之后感到自愧不如，一個(gè)9歲的孩子都懂得要努力，要靠努力才能成功，為什么我就不行呢，世上無難事只怕有心人，我還有那么多的時(shí)間可以去努力去奮斗，為什么要陷在一時(shí)的失敗上，我頓時(shí)豁然開朗，天空也好像就變得明亮了起來。
青春在流逝，年華卻依舊。不知不覺中，我們都在變，變得比以前憂郁，變得比以前成熟，我們都走在成長的旅途中，盲目的尋找不打方向，跌跌撞撞的奔走遠(yuǎn)方，我們只有努力的去尋找光明，尋找方向，才能擺脫困境，青春這條充滿荊棘充滿坎坷的路上沒有捷徑，如果我們選擇退卻，選擇放棄前行，就只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠(yuǎn)去。努力奮斗然后得到自己想要的，這才是青春，這才是成長。
我們的故事作文 篇6
古語說得好“少壯不努力，老大徒傷悲�！笔前。@就話說的無疑是在說我呀，我是一名初中學(xué)生，在學(xué)校里我曾經(jīng)驕傲過，也曾失敗過，又曾經(jīng)絕望過。現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了這種“繃緊神經(jīng)”的學(xué)習(xí)和生活；也是我在這里真正明白∶“適者生存，不適者被淘汰”這個(gè)道理；早這里我真正明白了∶“知識(shí)改變命運(yùn)”的啟示。
小學(xué)時(shí)，記得每次到了周末的時(shí)候，我便會(huì)去同學(xué)家玩，那時(shí)的我，覺得朋友就是一個(gè)“頂天立地”的'詞；每次到了春游的時(shí)候，我可以與老師和同學(xué)一起探尋春的足跡，去體驗(yàn)大自然的奧秘；到了小學(xué)快畢業(yè)考試時(shí)，老師們會(huì)布置像“一座山”似得作業(yè)，簡直把我壓得喘不過氣。
但是時(shí)間又怎么會(huì)垂憐你呢，一眨眼，小學(xué)的難忘生活也結(jié)束了，我?guī)е蠋熀透改傅钠谂芜M(jìn)入了自己理想的班級(jí)。到了初中我才發(fā)現(xiàn)一切都變了，沒有和自己小學(xué)時(shí)那么知根知底的朋友了，沒有像父母那樣關(guān)心你的人了，也沒有像小學(xué)時(shí)，春天和伙伴一起放風(fēng)箏的樂趣了。但是，我卻獲得了，一個(gè)很好的競爭對手、一個(gè)十分關(guān)心并看著我們在學(xué)習(xí)中成長的老師。雖然沒有了與同伴們在藍(lán)天和白云間的嬉戲，但卻仍然有老師陪著我們一起學(xué)習(xí)的樂趣，雖然周末的娛樂時(shí)間被占據(jù)了，但卻可以用書本來充實(shí)我的知識(shí)視野；也沒有小學(xué)時(shí)的那般任性、漸漸地我成長為了一個(gè)乖巧，懂事有理性，孝敬父母的人，擺脫了小時(shí)候的幼稚與天真。
在這里我要說：“同學(xué)們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！名校在等你、祖國需要你”不要讓“黑發(fā)不知勤學(xué)早、白首方悔讀書遲”否定了你；學(xué)習(xí)吧，做一個(gè)在學(xué)習(xí)中的佼佼者，學(xué)習(xí)吧，因?yàn)樗梢愿淖兡愕拿\(yùn)；學(xué)習(xí)吧，成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)起明天太陽的接班人吧，不要讓今天成為過去，不要讓明天成為遺憾。
只要你熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，這又何常不是一種成長。
我們的故事作文 篇7
我們有一個(gè)瘋狂的班集體，每個(gè)人都在為他們的夢想拼搏，所以，當(dāng)你踏入初二三班時(shí)，這里便是夢開始的地方。
在讀者看來，停電也許和成長沒有多大的關(guān)系，但是，我們班就是我們班，停電也能證明我們在成長。
星期日晚自修時(shí)，天空陰沉沉的，轟隆隆的雷聲震耳欲聾，雨攜云帶電，似一位勇猛的將軍，身騎黑云駿馬，手持閃電鋼刀，在天空中馳騁。
老師在講臺(tái)上認(rèn)真地評(píng)講試卷，同學(xué)們在下面專注地聽評(píng)講，時(shí)不時(shí)跟著老師的節(jié)奏回答問題�？墒强简�(yàn)總是來的.很突然，我們的周圍突然一片黑，停電了！有的同學(xué)趁機(jī)開始說話，正當(dāng)我想著叫安靜之時(shí)，周圍的同學(xué)竟不約而合地“噓”，示意那幾位嘈吵的同學(xué)安靜。
我的內(nèi)心猛地一振，我們班的同學(xué)竟然學(xué)會(huì)了安靜，沒有如住常那般亂哄哄的嘈吵與尖叫，我的嘴角微微上揚(yáng)，回想起上一次的停電，我的心情舒暢了許多。
忘了上次是何時(shí)，只記得那次雷電交加，下著傾盆大雨，教室里亂得像熱鍋上的螞蟻，燈管亮起又熄滅時(shí)，有些女生因害怕而尖叫，專搞惡作劇的男生在講鬼故事，班干部喊安靜的聲音也被震耳欲聾的雜亂聲掩蓋了，而那時(shí)，班長的物理手工“發(fā)電機(jī)”引來了一陣圍觀......
不好！老師來了！“你們在吵什么，都不想學(xué)了嗎？”老師見班里亂成這樣，怒氣沖沖地說。全班迅速安靜了下來，屏息凝氣地坐著，等待老師的責(zé)備。但出乎我們的意料，老師只是說了一聲:“算了，下次改正就好�，F(xiàn)在，發(fā)蠟燭�！�
想到這里，我突然意識(shí)到，我們班的同學(xué)真的長大了，變得不再那么容易亂成一團(tuán)了。雖然現(xiàn)在的我們還是那么瘋狂，可我們卻在不知不覺中成長。
其實(shí)，我們這個(gè)班并不是一個(gè)完美、出色的班級(jí)，也許讓老師失望過，讓同學(xué)們灰心過，可自始自終有一個(gè)信念在我們心中，就是要讓我們?nèi)嘧兂梢粋�(gè)最優(yōu)秀的班級(jí)。因?yàn)檫@個(gè)信念，我們一起哭泣，一起歡笑，一起努力，一起奮斗，一起拼搏，一起成長！
初二三班是一個(gè)充滿愛與夢想的大家庭，也就是在這個(gè)家中，那48顆一起跳動(dòng)的心在茁壯成長，享受著那陽光向上的初中生活！
我們的故事作文 篇8
打開回憶的舊照片，回憶若隱若現(xiàn)……
世界上最大的愛，莫過于母親的愛，母親生我們，養(yǎng)我們，我們無以為報(bào)。即使是母親平時(shí)為我們所做的一件小事，我們也是無法報(bào)答的，只能用那微薄的力量去回報(bào)那給了我們所有愛的媽媽。而世界上，除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感，還有老師，是了啊，還有那雖無血緣關(guān)系卻還是如同對待自己的孩子一般對待你的第二個(gè)母親。
她，擁有著健康的小麥色的皮膚；眼睛雖然不大，但卻閃耀著星辰般的光芒；還有那像太陽光輝一般的頭發(fā)；這樣多的美好事物就構(gòu)成了她：我們的老班。
敞開心扉，回憶往事，記得有一次。班里不知道為什么，停了暖氣，看著窗外的鵝毛大雪，不禁打了一個(gè)冷顫。這時(shí)，
老班出現(xiàn)了，她焦急的去找人來維修，人找來了，她也在一旁盯著，就這樣，忙了快一整天，可是卻還是沒有修好，她站在講臺(tái)上對我們說：“同學(xué)們，注意天氣己經(jīng)冷，班里也沒有暖氣，盡量多加一點(diǎn)衣服，千萬不要感冒了�！睅讉�(gè)簡單的.詞語，拼湊在一起成了一股暖流，緩緩流入心里。老班說完這句話時(shí)，眼神中流露出的是一種關(guān)切，一種呵護(hù)，一種簡單的愛。老班有一雙會(huì)說話的眼睛。
掃雪時(shí)，她與同學(xué)一起，滿懷著一腔“熱血”爭分奪秒的干活，只為了讓學(xué)生少凍幾分鐘；在金秋時(shí)節(jié)的賽場上，她和比賽的學(xué)生們一起跑步，給予他們信心與鼓勵(lì)；在課堂上，一個(gè)同學(xué)頭暈，她會(huì)不顧自己的教學(xué)計(jì)劃，給同學(xué)的父母打電話，只為了可以讓他多舒服幾分鐘；天氣寒冷，大家開始感冒、發(fā)燒，她把醋撒在教室的每一個(gè)角落，只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……
發(fā)生在我們班的事情數(shù)不勝數(shù)，在這里有歡樂、有淚水、有委屈，但更多的還是愛，老師對我們的愛和我們對老師的愛，而這些“酸”，這些愛，會(huì)被我當(dāng)成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，珍藏起來。
我們的故事作文 篇9
要說是我們班的故事，那可是數(shù)不勝數(shù)，我就在這百花叢中選一個(gè)最鮮艷的花，來給你們說一說吧！
她的眼睛是那樣的恬適，像夜空中的星星，又是那樣的純，比山泉還清。濃眉大眼下，一張薄嘴唇特別富有表情，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開，說出抑揚(yáng)頓挫的話來，說到這兒，你們應(yīng)該猜到是誰了吧！對了！她就是我們班的班主任：秦老師，秦老師最強(qiáng)的地方要數(shù)她的眼睛了，下面我們一起去看一看吧！
鏡頭一：秦老師在看我們作業(yè)的時(shí)候眼睛可非同尋常，錯(cuò)字、病句都被老師一一挑了出來，好像都是一個(gè)個(gè)正待檢查的.士兵，連躲在墻角的都被秦老師挑了出來。本子一發(fā)下來，我竟吃了一驚，我自言自語地說：“我什么時(shí)候?qū)懥诉@么多錯(cuò)字？”“你還好一點(diǎn)”吳嘉麒說“你看我，別人都是好句連篇，可我……是錯(cuò)字連篇呀！唉”“你還別說，不過這秦老師的眼睛可還真的了不起呀！”我豎起大拇指說到，“同學(xué)們，你們應(yīng)該看到了吧！”秦老師神不知鬼不覺地走上了講臺(tái)說“你們的錯(cuò)字一一都被我的眼睛找了出來……”
鏡頭二：秦老師在上課的時(shí)候眼睛也特別靈，可不今天范張果就想試一試秦老師的眼力，上語文課的時(shí)候，他在那兒看書，這時(shí)秦老師的眼睛開始巡視了，這是目標(biāo)就盯在了范張果的身上，我提醒了一下他，他好像知道了什么，馬上認(rèn)真地讀了起來，秦老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可范張果又看了起來，嘿！我這次可不管他了，這是秦老師悄悄地走到了范張果身旁，范張果還不知道，因?yàn)樗膬芍谎鄱纪耆度朐跁锪耍@時(shí)秦老師敲了一下他，他抬頭說：“干什么？”“你還問我干什么？”秦老師一下子臉上晴轉(zhuǎn)多云，他才清醒了一下頭腦，馬上想到了現(xiàn)在是上課，他的臉上一下子紅了……
秦老師的火眼金睛像是孫悟空一樣，夠厲害吧！如果你也想當(dāng)秦老師的學(xué)生，那就到我們學(xué)校五年三班來吧！
我們的故事作文 篇10
你說十六班是一個(gè)班集體？不，十六班是一個(gè)大家庭；你說十六班同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真？不，十六班同學(xué)那是文武雙全。十六班是溫馨，積極，友愛的化身！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，a提醒即將參加1500米的中長跑比賽。早早的，看臺(tái)上的同學(xué)便爭著搶望遠(yuǎn)鏡，有的甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他揮手。“砰”的一聲，比賽開始，梅健同學(xué)便舉起班旗，使出渾身解數(shù)猛地?fù)]起來，加油聲此起彼伏，缺湮沒在人群的呼聲中。這時(shí)，有人提議：“這樣太亂了！不行。我們幾個(gè)喊‘a(chǎn)同學(xué)’，你們幾個(gè)喊‘加油’！”很快，就達(dá)成了一致，整齊的呼聲迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，劃破了長空。王文杰同學(xué)見梅健同學(xué)已滿頭大汗，爭著他手中的旗子。全體同學(xué)無不放開了嗓子。
在加油聲中的a同學(xué)仿佛有些體力不支，已經(jīng)被兩名外班選手超越，步子漸漸慢下，身體如同一株在風(fēng)雨中的草，搖擺不止。最后取得了第四名。當(dāng)他回歸班級(jí)的時(shí)候，所以的人都為她送上了大拇指，并都鼓勵(lì)說：“你真棒！”
是這樣的班級(jí)，不棄，團(tuán)結(jié)，友愛。
數(shù)學(xué)課上，只是一道題，我們便能展開討論不止�！斑@道題可以用代入發(fā)，消元，可以解出它們”b同學(xué)發(fā)表了自己的看法。
c同學(xué)舉起手，得到老師的許可后，緩緩站起身：“其實(shí)用加減法，相加，再結(jié)合其中一個(gè)式子。”
“老師，我有更巧妙的.方法，”，d同學(xué)站起來，“是用加減法沒錯(cuò)，只需用一式加二式，再除以五就好了�！�
大家面面相覷，恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速提筆記在了本子上，不是很明白的同學(xué)會(huì)在課間找老師問明白，并在題號(hào)上打“星”號(hào)。每日的大課間，無論天氣有多么溽熱，大家都會(huì)拿著紅筆到老師辦公室單獨(dú)抽出自己的作業(yè)，找老師或同學(xué)批改，并擠在一起，一邊擦著汗，一邊聽講解。無一例外。
是這樣的班級(jí)，好學(xué)，認(rèn)真，善思。
七十六班將要成長為八十六班了。會(huì)更加努力，會(huì)更加團(tuán)結(jié)。無論是時(shí)過遷境，還是歲月荒蕪后，我，我們都會(huì)不忘初心，砥礪前行。
我們的故事作文 篇11
在我的記憶中，有很多事情都已經(jīng)忘記了，可是卻只有那件事直到現(xiàn)在還令我記憶猶新。那是發(fā)生在我讀三年級(jí)上冊的時(shí)候。
那天上午，我們班在上體育課，體育老師說要我們每人圍著學(xué)校的操場跑三圈。可是當(dāng)我跑到半途的時(shí)候，突然腳下一滑，摔在了地上。
我感到有一陣陣的疼痛，淚水便不由自主的順著臉頰流下來。老師和同學(xué)們看見了，都跑到我身邊，關(guān)心的問我：“你怎么了，哪兒受傷了，不要緊吧！用不用帶你 去醫(yī)療室？”我指了指自己的腳，說：“這兒疼的不得了！”體育老師把我的腳慢慢地抬起，輕輕的揉著我受傷的部分。我腳的右邊整個(gè)都紅腫了。體育老師背著我，同學(xué)們圍著我，朝醫(yī)療室走去。
到了醫(yī)療室，老師輕輕的把我放在椅子上，接著又向醫(yī)生講了一下得知大致的情況。醫(yī)生說我的腳是扭傷了，而且很嚴(yán)重，大概要有兩個(gè)星期不能走路。我一聽便傻眼了，因?yàn)槲覀冊龠^幾個(gè)星期就要期中考試了。如果我倆個(gè)星期都不能來學(xué)校的話，那考試時(shí)我不就會(huì)有很多題不會(huì)了嗎？
同學(xué)們好像看出了我的心思，便對我說：“曉琳，你不用擔(dān)心，好好在家休息吧！我們一定會(huì)讓你跟上課程的。”老師也說：“沒關(guān)系，曉琳，身體要緊��！”沒辦法，我只能在家休息了。
可令我沒想到的.是，接下來幾天，同學(xué)們每天都來探望我，老師也經(jīng)常來我家給我補(bǔ)習(xí)功課。我在家休息的這幾天，功課一點(diǎn)兒也沒落下。
過了一個(gè)星期，我漸漸可以下床走路了。便吵著媽媽讓我去學(xué)校，媽媽實(shí)在被我吵得不行，只好答應(yīng)了。
我家里學(xué)校很遠(yuǎn)，同學(xué)們知道我要去學(xué)校后，天天都扶著我上下學(xué)�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，早在我眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚再也止不住了，嘩嘩的流了出來。曉莉看見了，著急的對我說：“怎么了，腳又疼了嗎？”我搖搖頭，說：“不是，放心吧，沒事的�！薄澳蔷秃�，要是有事可得說出來��！”曉莉笑著說。
同學(xué)們就這樣子熱心的幫助我，一直持續(xù)到我的腳完全好，在這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了同學(xué)們的愛心，也體驗(yàn)到了溫暖……
我們的故事作文 篇12
一完小六年級(jí)八班里，每天都會(huì)發(fā)生一系列的故事，多的如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。但大多數(shù)都是男生惹的禍呀！瞧，今天，他們又惹事了！
今天體育課時(shí)，只上了一節(jié)課，黃老師被校長叫去辦公室開會(huì)了。我們回到教室準(zhǔn)備最后一節(jié)上自習(xí)。有一位男生偷偷將車子推出來，準(zhǔn)備回家，卻被我們發(fā)現(xiàn)了。他退了回來，可趁我們不注意，又和另外四位男生騎車回家了，他們當(dāng)然逃不過班長的法眼了。老班很生氣，后果很嚴(yán)重！回到教室，班長當(dāng)然沒有追回那5位男同學(xué)。因?yàn)樯献粤?xí)，一些男生連忙換座位，和自己的死黨聊天。沒有想到，這時(shí)班主任趙老師踩著高跟鞋回來了。換位的'同學(xué)連滾帶爬的回到了自己的座位（我敢肯定我沒有用錯(cuò)詞，他們確實(shí)是摔了好幾跤才爬到了座位）。趙老師走了進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)人，怒氣沖沖的說：“趙宇航！那五個(gè)人呢？”班長說：“老師，他們逃課回家了！”趙老師頭上都冒火了：“記住他們，下午讓他們站講臺(tái)，罰站兩節(jié)課！”我們真是慶幸自己沒逃課啊，同時(shí)又同情他們五個(gè)可憐的家伙。唉，世上沒有后悔藥啊，還是為他們默默祈福吧！
下午，到教室里，那五個(gè)人臉色陰沉，想必已經(jīng)知道自己死期到了吧！唉！突然覺得時(shí)間過的好快呀，轉(zhuǎn)眼就到了語文課。五人果然不負(fù)同學(xué)們的“期望”，在講臺(tái)上罰站。唉，真是慘��！
五人罰站了一節(jié)課，終于下了課，五人正想逃，卻被老師抓了個(gè)正著！老師召他們出去，一會(huì)便進(jìn)來了，每人頭上都是水，衣服也濕了，想必他們一定經(jīng)歷了老師的必殺技—“水漫金山”（其實(shí)是嘮叨神功所噴發(fā)的口水）。其中一個(gè)同學(xué)突然大叫：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”不巧，正好被老師聽見了，又把他拉了出去。唉，結(jié)果真是慘不忍賭啊!誰叫他們沒事找事呢，惹怒了班主任，就只有兩條路：一，死！二，還是死！總之，死路一條啊！
我們的故事作文 篇13
時(shí)光波瀾不驚，前行路上，那晃晃悠悠的是我們的身影，走過春夏，跨過秋冬，我們一路歡聲笑語，高歌不停，這是屬于我們的時(shí)代，上演著關(guān)于我們的故事。
操場里的銀杏樹上，自由的鳥兒呢喃，婉轉(zhuǎn)的歌聲里有我們的春天，你稚嫩的臉龐掛著兩彎新月，一彎似你，一彎像我，同樣的青春，同樣的閃動(dòng)著希望的光圈。就那么自然的，我們從彼此的身旁走過，你踩上了我的影子，我碰上了你的靈魂，于是，我們手牽著手，走上了這條屬于我們的友誼之路，那路上滿是鮮花朵朵，旖旎的云彩漫天鋪陳著，渲染的那整個(gè)世界都繽紛起來。
教室里的課桌上，習(xí)題冊摞成的高山后，mp3里循環(huán)播放的音樂里藏著我們的夏天，你倚著我的肩膀，我撥弄著你的長發(fā)，我們在同一個(gè)世界里徜徉，像乘著一艘破舊的小船在茫茫的大海上飄蕩。我們是乘風(fēng)起飛的蒲公英，飛出教室的窗戶，飛出高高的校園圍墻，飛向美麗的田野，飛向那我們心中的理想樂園，那里明媚陽光，那里山高水長，那里有我們的瘋狂馳騁，我們釋放著青春的氣息，釋放著我們的活力，追逐著我們的夢想。
沙沙作響的畫室里，拿著畫筆的我們用心的描摹著未來的模樣，你可以從一張紙上畫出一桌子的蔬菜，我可以從一個(gè)畫布里繪出水果的芳香，我們像豐收了的農(nóng)民，那畫紙上呈現(xiàn)著我們的秋天，窗外是風(fēng)輕云淡，窗內(nèi)是風(fēng)景各異的畫面，我們一張張匯成了我們的青春，每一筆色彩都是我們最獨(dú)特的創(chuàng)意。那個(gè)站在畫板前蹙眉的是你，你拿著一個(gè)蘸了藍(lán)色顏料的畫筆，不知道會(huì)涂在哪里。
雪白的校園里燈光閃閃，這寧靜的.夜晚，寒風(fēng)更加肆無忌憚，我們從教學(xué)樓里緩緩走出，將要走向哪里呢？沉甸甸的作業(yè)壓在我們的肩上，漫長的黑夜像通往天邊那么長，在這濕滑的大地上，你攙扶著我，我支撐著你，這是我們的冬天，我們的冬天在我們的青春里蔓延，長長的黑夜就像我們此刻的高三，我們是否應(yīng)該欣慰，走過這條黑暗嚴(yán)寒的小路，迎接我們的將是無盡的朝陽和彩虹般的春天。
也許，當(dāng)我們終于走了很久很久以后，我們回頭看到了那些春夏秋冬的日子里勇敢的我們，在所有的風(fēng)景里，最動(dòng)人的也許就是我們自己吧，也許，比春天的花，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪更加讓我們難以忘懷的是我們的友誼，那些關(guān)于我們的故事。
我們的故事作文 篇14
在蔚藍(lán)的天空下襯托下廣州是如此的美麗，五羊顯得如此的神圣。在熱情四射的人民的陪伴下廣州將舉行那激情四射的亞運(yùn)會(huì)。大家都想為亞運(yùn)出一份微不足道的力。
一個(gè)個(gè)晨曦，悄悄的消失。呆呆的我每天樂此不倦地想怎么樣才可以為亞運(yùn)出一分力呢？我懶洋洋地爬了起床，打開了電腦，看著那閃爍著的'屏幕似乎想到了些什么�！捌聊恢詴�(huì)有圖案，是因?yàn)橛珊芏嗪苄∽兩男》綁K組成。那支持亞運(yùn)也是如此吧？”心里想道。
我換好衣服，拿出那塵封了幾年的羽毛球拍。把爸媽叫醒，叫他們?nèi)ゴ蚯�，爸爸甩了甩他那只肥胖的手。然后把被子蓋過頭呼呼大睡去了，氣得我跺腳�！霸趺礋幔蛣e去了改天吧。”媽媽說道�！安灰 蔽掖舐暯械�。我在那大哭大鬧了幾分鐘。爸爸終于挪動(dòng)他肥胖的身體下床�！叭ゾ褪橇�，別在吵了”。
到了球場，爸爸伸了伸懶腰，“來吧！好久沒玩。”于是兩胖之戰(zhàn)開始了。
“啪…。啪”拍拍都是那么強(qiáng)而有力。我的汗從臉頰流過，“爸爸依然寶刀未老��！”心想道。打到10比9時(shí)，全身都濕透了。小腿的肌肉開始有點(diǎn)酸痛了，手似乎那么一點(diǎn)的麻。我仍然堅(jiān)持著。打到21分時(shí)。我最終還是不敵爸爸。屁股一坐到凳子上就不想起來 了，似乎再也不想動(dòng)了。每個(gè)神經(jīng)，肌肉都酸痛。老爸更是上氣不接下氣�！鞍 �.啊”的喘氣聲。整個(gè)人癱在了凳子上。咽了口口水，說道“累啊！好久沒運(yùn)動(dòng)，真是不行��！”他拍拍肥肥的肚子。笑了笑。
于是，我每個(gè)星期都拉著爸媽去打球。他們知道我在支持亞運(yùn)也沒有反對我怎么做。
有人說“過生命在于運(yùn)動(dòng)”其實(shí)只要有一顆熱愛亞運(yùn)的心已經(jīng)足夠了。支持亞運(yùn)只要一句“我愛亞運(yùn)”只要上車是讓位給老人，只要?jiǎng)e人幫助你后的一聲謝謝，只要少吸一根煙。就是支持亞運(yùn)了。
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