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我們的故事作文匯總[15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的我們的故事作文,歡迎閱讀與收藏。
我們的故事作文1
我們班的“故事大王”張存峻,他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡,透著一股學(xué)識淵博的氣質(zhì)。
“故事大王”這個名號可不是我們給他起的,是因為他參加全國中小學(xué)生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績,由此”故事大王”就成了他的名號。
他學(xué)識淵博。在語文課上,當(dāng)遇到難題,別人都答不上來時,他總會高高地舉起手來正確回答。他通讀了四大名著,對書里的內(nèi)容都深刻地了解了。和同學(xué)們聊天時,他總是侃侃而談,也總是迎來同學(xué)們羨慕敬佩的眼神。
在升旗儀式上,他經(jīng)常代表我們班在國旗下聲情并茂地演講,打動了全校師生,大家總是隨著他的故事,有種身臨其境的感覺。那么多的學(xué)生,那么多的老師,那么大的`會議場地,竟然鴉雀無聲。當(dāng)他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時,臺下總是響起一片掌聲。
他也是我們班的班干部。不論刮風(fēng)下雨,他都早早地來到學(xué)校,帶領(lǐng)大家早讀。一般別的班人還沒來齊,我們班就已經(jīng)在張存俊的帶領(lǐng)下開始了早讀。
我們班的“故事大王”還是個熱心的人呢!有一次,我因為拖地沒有聽清老師說的“習(xí)作評價”,老師要求延點課上一定要交上來。我不知道該寫什么內(nèi)容,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。張存俊看到我著急的樣子,向我走來,告訴我習(xí)作評價該寫什么。
張存俊的腳骨折時,仍堅持來上課。我們班要召開班隊會,需要準(zhǔn)備節(jié)目,許多同學(xué)都以為他會因為身體原因不能上臺表演,感到萬分惋惜。但沒想到到了召開隊會那天,他竟然艱難地從座位上站起來,走到臺前唱了一首動聽的歌。他的堅強博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
“故事大王”就是這樣一個知識淵博、熱心助人、堅強而有責(zé)任心、常常為班級贏得掌聲和榮譽的人。他是我們班的驕傲,大家都很喜歡他。
我們的故事作文2
每個班都有每個班的故事,每個班都有每個班的特色,13班當(dāng)然也不例外。所謂“麻雀雖小五臟俱全”,13班也是一天到晚,喜怒哀樂樣樣上演。
喜
期中考試剛考完,回到學(xué)校一上課便是講評試卷,大家都異常激動。不過,據(jù)后期調(diào)查,大部分“童鞋”對本次考試好像不太滿意,但是也有那么一小部分“大神”好像自我感覺良好,在心中暗自竊喜!
怒
每到講評試卷的時候,我左眼皮就和右眼皮打架。老師講試卷的速度實在太慢了,弄得我著急死了,老師總是一道題反反復(fù)復(fù)地說個四五遍,卻不知道下面的我們心里多么著急。我們內(nèi)心的急切和老師表情的坦蕩形成了鮮明的對比,老師講得很專注,專注到一點兒也沒感覺到我們的憤怒和白眼。在老師那輕柔緩慢的語調(diào)下我與“周公”相會了。
哀
這件事,是我有史以來,做得最錯誤的一件事。
在一個陽光明媚,萬里無云,秋高氣爽,景色宜人的早晨,朱譯將她奮斗了一個晚上擠出來的作文交給了我這個很不負(fù)責(zé)任的組長。晚上,我才記起朱譯的那篇心血,挖地三尺也沒有看到它那可愛的身影,我懷著忐忑的心情告訴了朱譯這件悲痛的事情。掛下電話的我號啕大哭,進行了深刻的自我反思,認(rèn)識到了自己這個無知的錯誤,但為時已晚。
樂
持續(xù)了一個月枯燥無味的微機理論課,這一次讓昏昏欲睡的.我們興奮了起來。
微機老師在李成伶牙俐齒的逼迫下,簽訂了13班歷史上第一個“不平等”條約《微機條約》,其中規(guī)定允許13班實踐與理論并行,每兩周上一次機,進行所謂的實踐。
長期被“農(nóng)民”壓迫的“地主們”覺醒了!我們都為這事樂呵了一天。
13班雖然可能不是最好的,但它一定是獨一無二的。讓我們用青春的汗水在13班留下最美的一章。
我愛獨一無二,不可復(fù)制的13班。
我們的故事作文3
中國歷來被稱為文明古國、禮儀之邦,有著悠久的禮儀文化傳統(tǒng),加強禮儀的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)已成為我們生活中非常重要的一部分。作為一名當(dāng)代小學(xué)生,我們更應(yīng)該注重禮儀,倡導(dǎo)文明出行,禮貌待人。
其實文明禮儀在我們的生活中無處不在,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),可以增進人與人之間的友誼。日常生活相互之間一句簡單的問候,一個簡單的手勢,一個溫暖的眼神,都會讓你身邊的人感到快樂,暫時忘記煩惱。
助人為樂是一種美德,也是一種文明的行為。像這種講文明,有禮貌的小故事在我們身邊時常發(fā)生。曾經(jīng)遇到過這樣一件事:有個一年級的小同學(xué)正走在放學(xué)的路上,由于背的書包沒有整理好,她插在書包里的.路隊旗掉在地上,而她本人只顧向前走路而沒有發(fā)現(xiàn),這時旁邊有個同學(xué)把路隊旗撿起來跑上前去將旗子還給那個同學(xué),小同學(xué)拿到旗子后連聲感謝,那個幫助別人的同學(xué)說了句“不客氣,這是我應(yīng)該做的”,看到這一幕,我都被感動了,如果每個人都象他一樣樂于助人,與人為善,那這個社會會多么和諧呀!
還有一次我坐公交車時,看到了這樣一幕。一位看上去六七十歲樣子的老奶奶,老奶奶上車時,公交車上已經(jīng)坐滿了人,車廂顯得非常擁擠,由于找不到空位,老奶奶只好在在人群中站著。突然,坐在我前面的一位年輕的阿姨起身說:“老人家,您坐我這兒吧!”老奶奶感激的朝那位阿姨點頭說道:“謝謝你,閨女!”公交車上人都向那那位阿姨投去贊許的目光。看到這里我有點不好意思了,剛才我為什么沒有把自己的座位讓給老奶奶呢?我真為自己的行為而感到羞愧。
文明禮儀,助人為樂,從我做起,從人人做起,從每一件小事做起,讓人與人之間不再冷漠,讓社會變的更加和諧。
我們的故事作文4
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了起來,老師隨著上課的鈴聲,走進了教室。石老師拿著一本繪本從教室的門走了進來說:“今天我們來讀一本繪本,這本繪本的名字叫做‘蘇丹的犀角’!
這本書主要講的是:蘇丹是一頭雄性的北白犀,蘇丹在小的時候,它的媽媽就被獵人割掉了角,蘇丹被送進了動物園,每天飼養(yǎng)員都會喂他吃的,慢慢的蘇丹的角長了出來?捎幸淮,蘇丹出來散步的時候,突然他的角卡在了圍欄里,蘇丹非常的害怕,它用力掙扎,最后“咔”的一聲它的角斷了,最后蘇丹的角又長了出來,只是長彎了……
老師把故事講得非常生動有趣。老師說讀繪本要看圖畫里的細(xì)節(jié),今天彭傳浩,周汪洋等等人都發(fā)現(xiàn)了許多細(xì)節(jié),還有林晨的詞用的非常好。
有的同學(xué)瞇著眼睛去尋找書中的秘密,還有的同學(xué)則選擇看圖畫來找出書中的秘密,以前我們看繪本,只知道看主圖,但老師說背景也很重要,因為它可能聯(lián)系著下一頁的內(nèi)容。
所以老師一向?qū)W⒅v著背景,我覺得背景也很重要,因為背景往往跟文字是相連的。通過這本繪本我不僅學(xué)會了看繪本也要看背景,還學(xué)會了我們要愛護動物。不能拿它當(dāng)玩具來玩,要好好愛惜它,動物也是這個世界上的一個生命。
老師在讀這本繪本的`時候,我們的注意力十分集中,生怕漏掉了每一個精彩的部分。老師越講我們聽的就越起勁,并且爭先恐后的回答老師的問題。有的問題讓我們深入思考,有的問題讓我們認(rèn)真觀察,還有的問題讓我們的想象力爆發(fā)出來。
這節(jié)課真的是非常的有趣,學(xué)到了很多的知識。雖然只有40分鐘的學(xué)習(xí)時間,不過我覺得這40分鐘我們沒有一點點浪費。
我們的故事作文5
我國是一個多民族的國家,共有56個民族,而我們新疆如今已有40多個少數(shù)民族,各民族的文化不同,語言不同,但我們的心是相互連通的,誰也離不開誰。
我們五(4)班這個大集體中就有這樣的一位少數(shù)哈族同學(xué)——吾拉力森。她烏黑的頭發(fā),眼睛炯炯有神,像屹立在黑暗中的燈塔,長長的眼睫毛非常漂亮,是一位活潑開朗的女孩。
這一天,陽光明媚,同學(xué)們在教室內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,突然,有一位同學(xué)問:“同學(xué)們誰帶新的作業(yè)本了?”吾拉力森二話沒說就把自己的作業(yè)本給了那位同學(xué)。之后,他發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本也用完了,她摸著腦袋說:"今天的作業(yè)只好回家完成了"。老師對吾拉力森助人為樂的行為在全班作了表揚,吾拉力森平淡的說:“我做的只是一件小事,我希望我們各民族要像石榴籽那樣緊緊抱在一起,互相團結(jié),互相幫助。”
還有一件事更讓我受益匪淺。有一天放學(xué)后,教室外風(fēng)雨交加,吾拉力森做完值日準(zhǔn)備離開教室時,發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)的.筆袋遺忘在教室里。
她想今天外面天氣不好,遺忘筆袋的同學(xué)不方便來學(xué)校取筆袋,無法完成作業(yè),她想到這里,立即帶上筆袋,冒著大雨把筆袋送到了同學(xué)手中。
當(dāng)那位同學(xué)說:“太感謝你了,冒雨幫我?guī)Щ亓斯P袋!蔽崂ι是淡淡的說:“不用謝,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”
像吾拉力森同學(xué)這樣助人為樂的例子還有很多,這只是我們班各民族同學(xué)和睦相處的一個縮影,誰有困難,不分民族互相幫助,共同克服困難。
民族團結(jié)是永不凋謝的花,我們每一名同學(xué)要像保護自己的眼睛一樣維護我們的民族團結(jié),讓民族團結(jié)之花開滿校園,民族一家親,讓我們快樂的生活在這美好的大家庭中吧!
我們的故事作文6
要說是我們班的故事,那可是數(shù)不勝數(shù),我就在這百花叢中選一個最鮮艷的花,來給你們說一說吧!
她的眼睛是那樣的恬適,像夜空中的星星,又是那樣的純,比山泉還清。濃眉大眼下,一張薄嘴唇特別富有表情,似乎隨時準(zhǔn)備張開,說出抑揚頓挫的話來,說到這兒,你們應(yīng)該猜到是誰了吧!對了!她就是我們班的班主任:秦老師,秦老師最強的地方要數(shù)她的眼睛了,下面我們一起去看一看吧!
鏡頭一:秦老師在看我們作業(yè)的時候眼睛可非同尋常,錯字、病句都被老師一一挑了出來,好像都是一個個正待檢查的士兵,連躲在墻角的都被秦老師挑了出來。本子一發(fā)下來,我竟吃了一驚,我自言自語地說:“我什么時候?qū)懥诉@么多錯字?”“你還好一點”吳嘉麒說“你看我,別人都是好句連篇,可我……是錯字連篇呀!唉”“你還別說,不過這秦老師的眼睛可還真的了不起呀!”我豎起大拇指說到,“同學(xué)們,你們應(yīng)該看到了吧!”秦老師神不知鬼不覺地走上了講臺說“你們的錯字一一都被我的眼睛找了出來……”
鏡頭二:秦老師在上課的時候眼睛也特別靈,可不今天范張果就想試一試秦老師的眼力,上語文課的時候,他在那兒看書,這時秦老師的.眼睛開始巡視了,這是目標(biāo)就盯在了范張果的身上,我提醒了一下他,他好像知道了什么,馬上認(rèn)真地讀了起來,秦老師滿意的點了點頭,可范張果又看了起來,嘿!我這次可不管他了,這是秦老師悄悄地走到了范張果身旁,范張果還不知道,因為他的兩只眼都完全投入在書里了,這時秦老師敲了一下他,他抬頭說:“干什么?”“你還問我干什么?”秦老師一下子臉上晴轉(zhuǎn)多云,他才清醒了一下頭腦,馬上想到了現(xiàn)在是上課,他的臉上一下子紅了……
秦老師的火眼金睛像是孫悟空一樣,夠厲害吧!如果你也想當(dāng)秦老師的學(xué)生,那就到我們學(xué)校五年三班來吧!
我們的故事作文7
成長就像在游樂園中嬉戲玩耍,游樂園中的時光是幸福的,就像我的成長一樣,雖然有時會很累但心情總是快樂的。成長,就是在陽光中快樂的游戲。
暑假中,媽媽帶我回外婆家去探親,外婆家來了許多客人,其中一個就是媽媽的表妹,她帶了兩個小弟弟小妹妹來做客,這時,媽媽交給我一個任務(wù):照顧好小弟弟小妹妹。我欣然答應(yīng)媽媽的要求,心理美滋滋地想:山中無老虎,猴子成大王。這兩個“小兵”可以任我指揮,我終于可以當(dāng)名副其實的'老大啦!誰知,我剛帶他們到客廳,瑩瑩妹妹就眨巴眼睛小聲地問我:“姐,我想喝可樂!薄拔乙惨 绷至值艿軗屩f!昂,我去拿!蔽沂植磺樵傅啬脕砹宋易類酆鹊目蓸贰!敖恪绷至值艿苓呏钢摤撁妹玫目蓸氛f,“瑩瑩妹妹的可樂比我的多!”“才不是呢,是你自己喝掉了,還說我的比你的多!”瑩瑩妹妹撅著小嘴兒,插著腰說。最后,我從口袋里摸出兩塊巧克力,才平息了這場“戰(zhàn)爭”。他們倆吵著要看動畫片。我舒了一口氣,想:這下總算能安靜會了!芭!”從我的房間里傳來鏡子打碎的聲音,我像離弦的箭一般沖了過去,只見我的房間一片狼藉:地上全是鏡子的碎渣,書本和筆灑落一地,瑩瑩妹妹站在地上嚎啕大哭,我一遍甜言蜜語地哄著她,一邊趕緊拿來掃把,將大片的玻璃渣掃起來,再仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)。真真地搜索一遍還有沒有漏網(wǎng)的碎片,生怕會扎到弟弟妹妹的腳,那些“漏網(wǎng)之魚”終于被我發(fā)現(xiàn),心理的一塊石頭也落地了。再看看他們倆,追進追出,正玩得開心呢!
這次當(dāng)老大的體驗,讓我想到了我的爸爸媽媽照顧我是多么辛苦,我以后也要好好的孝順爸爸媽媽,讓他們以后不用再為我操心!
我們的故事作文8
在一個寒冷的冬天,時值正午,一輪蒼白的冬日直掛云霄,人們都沉浸在午飯或午睡之中,學(xué)校操場上空無一人,然而陣陣泡面之香從我們班教室傳出,教室里零零散散的坐著幾個身影,講臺上還赫然坐著一位老師。
老師的眉宇間擠著幾絲怒氣又有幾分無奈,眉下射著兩道銳利凜人的眼神。座位上的同學(xué)則是埋頭苦寫著練習(xí)冊,不要以為我們學(xué)習(xí)是多么努力,恰好相反,我們是因作業(yè)不認(rèn)真而讓老師留下來利用這天的中午時間來補寫的。
這天練習(xí)冊大抽查,我們這些人讓老師查個正著,他決定采取特殊行動,結(jié)果是讓老師陪著我們,他在教室里吃泡面,我們補寫練習(xí)冊,我們倒是無所謂,畢竟是犯了錯,并且一頓飯不吃又沒什么大礙,以現(xiàn)在的營養(yǎng),餓一頓還不至于餓出什么大毛病,只不過真的是苦了老師,假如再多幾個像我們這樣的人……,唉,老師還不累出?到最后還不是我們也學(xué)不上知識嗎?
就在我們“奮筆疾書”時,老師發(fā)話了:“誰餓了?上來拿兩個包子,別把你們這幾朵祖國的花朵給餓枯了,這是***從小飯桌給你們送來的”。話音剛落,我的眼睛已經(jīng)有些濕潤,心中的感動更無法用語言來表達了。
雖然我們幾個不太好意思上去拿包子,但在這鴉雀無聲的教室里立刻響起幾聲“咕嚕!钡'聲音,緊接著幾個面懷尷尬表情的同學(xué)低著頭走上了講臺。
我沒有領(lǐng)包子,在繼續(xù)趕作業(yè),但出于好奇還是抬了一下頭,映入眼簾的景象極為滑稽,從講臺上走下的幾人臉都好像腫了似的,看得我想笑,但出于犯了錯誤只好憋著,我的臉也好像成了一個蕃茄似的。
借此作文之際,我鄭重向各位教師道歉,總是讓您們操心,我以后一定會改正錯誤,下不為例,當(dāng)然也要向送包子的同學(xué)道一聲——謝謝!在我們最餓的時侯你們送來了包子,真是“雪中送炭”。在此我深刻作出自我批評:作為一名學(xué)生沒有盡到一名學(xué)生的責(zé)任,還連累了老師和同學(xué),深感羞愧,今后爭取做一名合格的學(xué)生。
我們的故事作文9
“我的熱情,好像一把火,燃燒了整個沙漠……”,每當(dāng)聽到這首歌時,我都是熱血沸騰!是啊,一個人如果干什么事情,再加上熱情,那么他必須會干好這件事情。
正值青春年少的我們,合理的使用我們的熱情,又有何事干不成呢
我們九年級同學(xué)此刻都面臨中考這人生中的第一關(guān),我們沒有后退的余地,僅有放手一搏,才能沖出一片新天地。放眼觀察我們的同學(xué),有的同學(xué)意氣風(fēng)發(fā),舉手投足之間顯出一股自信,拼搏之氣,這是應(yīng)當(dāng)贊賞的;但不可否認(rèn)有的同學(xué)則顯的心灰意冷、得過且過,一股死氣沉沉的樣貌,在他們身上正是因為少了對學(xué)習(xí)那一份熱情,這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”,我們僅有永葆自我那份熱情,才能在中考中立于不敗之地。
王勃十三歲寫成《滕王閣序》,甘羅十三歲拜相,霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什么道理呢“自古英雄出少年”,而他們的成功自然離不開干事情的那份執(zhí)著和熱情。
熱情,使我們的青春更加靚麗!
我是個愛畫畫的男孩,從小到大不知弄壞了多少支畫筆,才得到此刻的成績,有時候同學(xué)問我取得成績的.秘訣,我總是笑著回答:“熱情和毅力”。
當(dāng)你對做一件事情充滿熱情時,你就會沉迷其中,執(zhí)著的不可收拾,直到做的更好,這就是熱情的力量!
在中考將近,我們剩下的僅有的三個月這段時間,我驚奇發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在悄悄地發(fā)生變化。原先上課愛說話的、愛做小動作的、昏昏沉沉打瞌睡的,都挺直了腰板,仿佛一眨眼,教師會消失似的?吹竭@些變化,我的心仿佛被點燃了似乎有一團火焰在心頭跳動,推動著我向前奔去。
同學(xué)們,青春是有限的,但熱情是無限的,讓我們用熱情點燃青春!這樣,我們就不會有“白首方悔讀書遲”的遺憾,我們的青春才會開放出更加燦爛的光彩!
讓我們時時刻刻滿懷熱情生活!讓我們的青春更加精彩!
我們的故事作文10
我們的班級——快樂哆來咪 二年級二班 劉耕 54個同學(xué)和幾位老師就組成了我們二年級二班——快樂哆來咪班。我們這個班級時時充滿著歡樂,刻刻有新鮮的事情發(fā)生,可謂名副其實。羨慕吧!那就請來我們班一起happy吧! “啦……啦……童心是小鳥,羽毛很美麗……”
“美聲王子”—張瀟瑞在唱歌,原來是班上的才藝展示時間。同學(xué)們被他美妙的歌聲陶醉了,54顆天真的心靈伴著歌聲在春、夏、秋、冬的時空中飛翔。還沒有從這自由暢快中回過神來,“故事大王”——周正慧的精彩表演上場了。
《老鼠姑娘娶新娘》詼諧幽默,《眼淚河》道理深刻,引人深思。而表演者的“欲知后事如何,請聽下回分解”的結(jié)束語,吊足了聽眾的胃口,無不期待下次才藝展示的時間。 “叮鈴鈴……”,上課鈴響了,教室里頓時安靜了下來。
這是一節(jié)精彩的語文課——《黃山奇石》。在蓋老師繪聲繪色地講述中,我們走進了美麗的黃山,“猴子觀!薄ⅰ跋扇酥嘎贰钡绕婷畹木拔锓路鸶‖F(xiàn)在我們眼前。看到我們心馳神往的樣子,老師又給我們講了黃山的“云海、溫泉、奇松”,與課文中的“奇石”并稱“黃山四絕”。
老師循循善誘,同學(xué)聚精會神,我們就這樣共同徜徉在知識的海洋里。 課間十分鐘,是我們自由發(fā)揮的時刻。同學(xué)們根據(jù)自己的愛好,三三兩兩地聚在一起。樊書琦總有講不完的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,她的每一道題目,都會讓周圍的同學(xué)陷入思考中。
劉柯言、蓋洋碩則是折紙能手,他們的.每一個作品,都會引來別人的贊嘆和羨慕。還有的同學(xué)在講小笑話、小幽默,惹來大家一陣陣的笑聲…… 這就是我們“快樂哆來咪”班的分分秒秒,我們享受著快樂,也把自己的快樂分享給別人。
我們的故事作文11
一提到我們班的英語老師唐老師,同學(xué)們就聞風(fēng)喪膽,立馬逃之夭夭,唯恐觸怒了她的腦神經(jīng),引來殺身之禍。
星期四早上,同學(xué)們大多精神抖擻,準(zhǔn)備迎接新一天的學(xué)習(xí)。只有昨天被唐老師罰過的幾名同學(xué)無精打采耷拉著頭,好像吃了瞌睡藥一般,眼皮都不敢抬起,我就是其中一個。
早讀下課,李婉平臉上洋溢著笑容,蹦著她那龐大的身軀來到我的座位前。窗外的樹葉仿佛也被她震動了,輕輕地?fù)u曳著。
“嘿!前天你借我的那本《白夜行》超級好看的!不愧是萬千東野粉心中的無冕之王!”她興奮地說,臉上帶著一朵紅暈,明顯的過度興奮,“你還有什么好的'推理小說嗎?”“啊,我知道有一本《14號門》不錯。”我打了個哈欠,懶洋洋地用手揉了揉眼睛!鞍ィ∧阌泻谘廴σ 彼媸腔鹧劢鹁。沒錯,昨晚作業(yè)太多了!其中的幕后黑手就是唐老師。
當(dāng)時,我們正在做眼操,唐老師沖進來一臉平靜地說:“來來來,停一下,停一下,同學(xué)們,這是昨天作業(yè)沒更正好的同學(xué),回家連題帶答案一并抄10遍。接下來報名單:……言……”一聽到這個字我的心立馬提到了嗓子眼,恨不得立馬飛到講臺上看名單!白诙鳌卑!我猶如遭受五雷轟頂,“抄10遍”這3個字猶如萬把利劍刺在我的胸口,猶如帶著火焰的子彈穿過我的軀體。早已被射得千瘡百孔的我看看其他被點名的同學(xué),他們也都是臉色突變,最后不約而同地定格在一張張苦瓜臉上。
點名結(jié)束,沒有“榜上有名”的同學(xué)們爆發(fā)出一陣震天的歡呼聲。而我們只能苦著一副面孔在心里哀嘆。
可英語老師有時又有點可愛,上課時不時就撅嘴,擠眼睛。我們一見她這樣,昨天對她的咬牙切齒的心情就一掃而空了,心里立馬灑滿一片陽光。
這就是我們班可愛又討厭、讓人矛盾的唐老師。
有人說,學(xué)生是經(jīng)線,老師是緯線,交織在一起就成了一個五彩繽紛的錦繡圖畫。
我們的故事作文12
青春就像一個舞臺,每個人都有展現(xiàn)自己的機會,但最后留下的只有勝者,那些努力的人,他們最終會站在光芒萬丈的地方,不努力的人,只會被淘汰,只能看著燈光閃耀下的別人,獨自嘆息。
我曾一度陷入盲目之中,那段時間,我常?粗约涸愀獾某煽儐我粋人發(fā)愣,我不知道自己長大之后該做什么,我也不知道以后能做什么,因為我覺得自己的成績真的很不如意,直到一天我偶然遇見一個女孩。
那天我在小區(qū)中散步,突然看見一個正在練習(xí)跳舞的女孩,看起來只有9歲,當(dāng)時太陽很大,天氣很熱,汗水早已濕透了她的后背,她的頭發(fā),可她卻好像什么也感覺不到一樣,就一直反反復(fù)復(fù)的練著,我就在那里一直站著,其實我好多次都看見她想要停下來休息,但是每次她都繼續(xù)咬牙堅持下去,過了大概二十多分鐘,我看見她已經(jīng)累得不行了,趕緊去買了瓶水叫她停下,我問她:“為什么明明這么累還要繼續(xù)跳?”她說:“因為我想站在的舞臺上,跳的舞給所有人看。
媽媽說我是家里的希望,所以我必須一直努力,一直練,才有機會給媽媽買大房子,帶媽媽去好多地方玩,這是我的夢想,也是媽媽對我的期望,有努力總會有回報的,姐姐,你說對吧?”我聽了之后感到自愧不如,一個9歲的.孩子都懂得要努力,要靠努力才能成功,為什么我就不行呢,世上無難事只怕有心人,我還有那么多的時間可以去努力去奮斗,為什么要陷在一時的失敗上,我頓時豁然開朗,天空也好像就變得明亮了起來。
青春在流逝,年華卻依舊。不知不覺中,我們都在變,變得比以前憂郁,變得比以前成熟,我們都走在成長的旅途中,盲目的尋找不打方向,跌跌撞撞的奔走遠方,我們只有努力的去尋找光明,尋找方向,才能擺脫困境,青春這條充滿荊棘充滿坎坷的路上沒有捷徑,如果我們選擇退卻,選擇放棄前行,就只能看著它帶著鄙夷的目光,在有生之年里離我們遠去。努力奮斗然后得到自己想要的,這才是青春,這才是成長。
我們的故事作文13
經(jīng)過漫長的暑假后,我來到了這一間新的美麗的中學(xué)。這是我要生活三年的地方。
從未獨自離開父母的我來到這陌生的環(huán)境與陌生的人生活。一間小小的房間,有四張上下床和一個小小的陽臺,這就是我要生活三年的宿舍。
隨著時間的流逝,我與我的宿員在這間簡陋的宿舍中發(fā)生了很多故事。
我們都立誓要好好學(xué)習(xí),天天向上,考到自己理想的高中。每一次考試我們都認(rèn)真對待,都把它看成重點。如果哪一次有人考差了,在她傷心欲絕,感到無助時,我們都會安慰她,幫助她。我們的'目的是人人都要學(xué)好,為自己目標(biāo)奮斗。無論有多大的風(fēng),我們都團結(jié)在一起,互相幫助。
我們每個月都要大掃除,那一天是我們最愉快的一天。那一天我們的舍長和舍員門都團結(jié)一致,每個人都出力,分工合作。那一天我們宿舍里除了有刷刷的洗刷聲,還有哈哈大笑的笑聲。我們一起工作時,會有不少的笑話發(fā)生。我們在笑聲中一起工作,一起生活,一起成長。
我們有時會圍在一起說說笑笑,把自己的所見所聞都說出來,和舍員們一起分享。我們把自己心中的喜悅,憂傷,委屈都表現(xiàn)出來和舍員們一起分享。無論歡喜,還是憂愁,我們都會為你分擔(dān),與你共享。
我們都會互相幫助,一方有難八方支援。如果你在學(xué)校生病了,又沒藥,我們都會向四處張羅,為你搜集藥品。如果你剛用完某些生活用品,你只要說出來,我們都會來幫助你,把自己的擺出來任你選,任你挑。
我們宿舍里有很多故事,這都是我們最美好的回憶。在這艱辛的三年初中生活,為我增添快樂,歡笑,溫暖。宿舍成為了我在學(xué)校的家,是我疲憊時的依靠,是我無助時的錦囊。
在我們畢業(yè)的那一天,天很藍,金色的陽光打在身上很溫暖。我們都留下了不舍的眼淚,淚珠閃爍著,不停地從眼睛里逃出來從臉頰上滑落。我們都要各奔西東去追逐自己的理想。我們最后還是祝福對方,在宿舍里照了一張回憶相,相約以后再見。
我們的故事作文14
它是一縷煙。
小時住在外公家,每天早晨起來,推開窗,總能聞到一股略微刺鼻的氣味,隨后便看見它慢悠悠地從下方升起,然后極緩地優(yōu)雅地從空中慢慢散開,變成無數(shù)黑色的小顆粒,將湛藍的一片天空染成極淡的灰色。
有了它,我每天的晨讀就有了伙伴了。在我朗朗的'讀書聲中,它慢慢地升起,再散開來。它來自于樓下老大爺?shù)拿籂t子中。于是每當(dāng)看到它時,心里便覺得有人在陪同我一起學(xué)習(xí)。
漫長的時光中,我與它成了最好的伙伴。
夏季,每當(dāng)我放學(xué)回家或者暑假中和朋友打完球回來時,也總能看到它,看到它在空中散開的裊裊姿態(tài)。夕陽西下,在陽臺寫作業(yè)或看書的我總能看到它在最后一縷陽光的照射下,呈現(xiàn)出閃光的飄渺身姿。很多時候,我伴著它,它伴著我,它默默無言的行為給我?guī)砹嗽醋詢?nèi)心的寧靜與安穩(wěn),在我心中,它真的好似一位長者,在清晨的陽光下,在夕陽下,在夜晚中,默默無聞地注視著我,伴著我,默默地看著我慢慢成長。
冬季雪后,站在窗前,捧一杯熱乎乎的茶,看著它在雪折射的陽光下起舞,黑與白,明與暗相互交織著,配上茶杯飄出的霧氣更是增添了幾分朦朧色彩,顯得神圣而又高潔,令人深醉其中,不可自拔。
不過,我內(nèi)心深處最美的它,還是在那年的一個陰雨天。
我的外公逝于一個陰雨天,那天,當(dāng)父母急匆匆地帶著我回到外公家時,在樓下我就看到那一縷煙不再是那么溫柔,優(yōu)雅,在灰暗的天空肆意張牙舞爪時,我感覺到了什么不對。上樓看到外公冰冷地躺在床上,我驚在原地,泣不成聲。跑到窗邊,迎著風(fēng),淚如雨下,恍惚之間,我又看見那縷煙在我面前慢慢地飄上去了,它好像在安慰著我。淚光中,我看著那縷煙,又好像看到以前外公的模樣,頓時,我覺得內(nèi)心好了不少。
我與它的相伴,相知還有許多許多。外公家窗前的那一縷煙留在我的記憶深處,久久不能忘去。
我們的故事作文15
我,作為一個普通的人,沒有什么可歌可泣的豐功偉績,只有平凡的日常。但,正是這所謂平淡無味的日常,其實是一個個接連不斷的,精彩紛呈的故事。而我們,正是故事的主角。
七歲那年,你——竹笛,第一次來到我身邊。你靜靜地躺在我手中,深褐色的表殼,纏繞著紅漆的銅線,配上色如棕櫚的阿膠,無不向我展示著你的`低調(diào)、古樸與深邃?上夷暧谉o知,不知你身軀柔弱易碎,不知你經(jīng)不得太多打磨,甚至用你與朋友打鬧。
后來,漸漸大了一些,慢慢懂得了你的珍貴。隨著日積月累,我的氣息潤濕了你的胸腔,你優(yōu)美的樂音回蕩在我的房間,我們的感情愈發(fā)深厚。“笛子啊,越老越好聽!睅煾档脑,的確有他的道理。
時光偷偷溜走,我開始面臨初中擇校問題,為了考入心儀的學(xué)校,我抱著你沒日沒夜地練習(xí),三天兩頭朝師傅家跑。面對從未經(jīng)歷過的巨大壓力,你似乎有些難以承受。在那段時間內(nèi),你時?蓿瑴I珠好似斷了線的珠子從你的管口溢出,一滴一滴地滴在地上,總能形成一片小小的水洼。
上天不會辜負(fù)付出努力與汗水的人,熬過了那段日子,我如愿以償?shù)乜既肓诵膬x的學(xué)校,可日子一天天過去,學(xué)業(yè)一天天加重,繁忙的功課使我再不能像從前一樣,與你朝夕相處。我逐漸遺忘了你,忘了與你同甘苦共患難的日子。但你并不惱,只是默默退至一旁,看著我一個人書寫我的故事。
終于,中考結(jié)束,我從一定程度上得到了解放。一個柔和的清晨,我從桌旁經(jīng)過,衣角不小心蹭到塵封已久的你。你從我眼前墜落,深棕的表殼,暗紅的銅線,一如既往。剎那間,與你的那些過往像走馬燈般在我腦中一一閃過,我想起了與你的點點滴滴。手下意識的接住,你在我手中微微顫動,似是埋怨,似是欣喜,似是歡迎。
我笑了,深厚的情感不會被時間的風(fēng)沙掩埋,我與你的八年過往不會失色。而我們,將繼續(xù)一起書寫我們的故事。
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