【薦】護(hù)蛋的故事作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的護(hù)蛋的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護(hù)蛋的故事作文1
【保護(hù)蛋寶寶】
星期五晚上放學(xué)時(shí)，施老師說:“下個(gè)星期一是端午節(jié)，我們要舉行一個(gè)護(hù)蛋比賽�！崩蠋熞笫俏覀冏约壕幙椧粋�(gè)蛋袋，不會(huì)的向家長請(qǐng)教。星期一裝上一個(gè)生的雞蛋帶到學(xué)校里來。
星期一馬上就來到了，我把生的雞蛋寶寶小心地放進(jìn)了蛋袋里，輕輕地坐到汽車上。蛋寶寶啊蛋寶寶，你可要真爭氣，可千萬不要“粉身碎骨”��！我用手輕輕地托著這個(gè)小小的生命，好像托著自己最珍愛的寶貝！下車時(shí)輕輕地把它放進(jìn)了自己的'口袋里還用自己的手托著進(jìn)了校門。
我一路避著橫沖直撞的小朋友們，小心翼翼地來到了教室門口。突然，我聽到了一聲“啪嗒”，不會(huì)吧？我嚇得出了一聲冷汗。我連忙拿起來一看，��！我的蛋……沒有壞，原來是別人的蛋摔在地下了，嚇我一大跳�。�！這次就是個(gè)提醒吧！我忙把蛋掛在了脖子上，護(hù)在心口上。
到了上午第三節(jié)課下課時(shí)，我想去上一個(gè)廁所。但一到了廁所門口，還真被嚇到了！一大群人擠在那兒，熙熙攘攘的。我非常想上廁所，又怕進(jìn)去蛋會(huì)壞，我到底該怎么辦��？我最后還是選擇了等待。終于快上課了，人越來越了，我迫不及待地上了個(gè)廁所就直奔教室。
中午睡覺時(shí)我很小心地把蛋放在筆袋里，再用紙巾包裹好，才懷著忐忑的心情入睡。一覺醒來，我又小心地把包裹好的蛋從筆袋里給拿出來，重新掛在脖子里�？墒巧系谌�(jié)課的時(shí)候，我舉手回答問題，站起來的時(shí)候一不小心蛋碰到了桌子邊上，“啪塔”一聲響，壞了，我護(hù)了一天的蛋報(bào)廢了，真是前功盡棄吶�。�！
護(hù)蛋真難吶！我真心感受到媽媽十月懷胎的艱辛！
護(hù)蛋的故事作文2
星期五這一天，黃老師留了一條作業(yè)，護(hù)蛋，一天24小時(shí)蛋。這還不簡單！我心想，在班上，吳**和馮**不就孵過嘛，她們就是把蛋擱在衣服里的，我也這么干！
放學(xué)回到家，我把這件事告訴了媽媽，她聽后，笑了笑說：護(hù)就護(hù)唄！說著，從冰箱里拿出了一個(gè)蛋，沖了沖，交給了我，走了。我悄悄地蛋說：小蛋蛋，聽我的話，不要亂滾哦！小蛋好像聽懂了我的話，靜悄悄地待在了我的衣服里。嘻嘻，我高興極了。
我拿著雞蛋躺在了床上，想休息一會(huì)兒，可我突然想起：蛋要有個(gè)擱的地方呀！要不然我拿著它睡覺？可也不行呀！我的高興一下子就化成了急躁，在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然間，我看見了以前養(yǎng)風(fēng)信子的`花瓶了，便連忙跑過去，把小蛋拿了出來，試著放上去，哇，成功了！小蛋正好卡在了花瓶的最細(xì)處，我不由自主地拍起來了手。
馬上就要吃飯了，我想起了小蛋，連忙跑去看，嗚，我長嘆了一口氣，還好沒碎。
一下午，我的心都懸著，總是每過幾分鐘就看一次，后來，我放心了，就安安心心地睡覺去了。
第二天一早，我跑去看小蛋，見它還安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在原地，我高興極了，心想：馬上就要到一天了，加油��！
在我精心地呵護(hù)下，小蛋完好無損地保留了下來。我很高興，拿著它又蹦又跳，結(jié)果，一不小心，蛋被我摳出了一條小縫！護(hù)蛋活動(dòng)最終以失敗告終。
這次護(hù)蛋，費(fèi)了我多少心血��！這件事讓我聯(lián)想到了：護(hù)一天蛋就這么不容易，那護(hù)一個(gè)月，一年。。。。。。不是更累？那媽媽想養(yǎng)好一個(gè)孩子，是多么困難的一件事��！想到這，我也明白了黃老師留這條作業(yè)的原因，心里暗暗發(fā)誓：一定要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，以后幫老師和媽媽報(bào)效祖國！
護(hù)蛋的故事作文3
大家還記得二年級(jí)護(hù)蛋的故事嗎？雖然事情已經(jīng)過去了很久，但我還記得很清楚。
有一天，老師告訴我們從明天開始有一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)，規(guī)則是每人帶一個(gè)生雞蛋，外面可進(jìn)行包裹，要能讓這雞蛋三天不碎。我剛回到家里，就請(qǐng)爺爺和我一起找一個(gè)裝雞蛋的盒子。于是，我們就翻箱倒柜地找。最后終于找到一個(gè)帶蝴蝶結(jié)的小盒子。它的大小正好適合裝一個(gè)雞蛋。爺爺又拿來了一些廚房用紙墊在盒子里，是因?yàn)樗趾裼周�，很適合保護(hù)雞蛋。最后，我親手把雞蛋輕輕放進(jìn)盒子里，一個(gè)雞蛋就包好了。我的護(hù)蛋行動(dòng)準(zhǔn)備好了。
護(hù)蛋行動(dòng)第二天，我剛進(jìn)教室一看，哇，原來，大家也是用盒子裝的`，而且還大大小小五彩繽紛。但是，當(dāng)我拉開我的書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的蛋忘帶了，就開始不高興了。于是，我只好看別人的蛋。有的同學(xué)用一個(gè)塑料袋套住蛋，用紙包住，把棉花墊在盒子里，把蛋放進(jìn)去。他們把蛋很放心地放在桌肚里。第一天就太太平平地過去了。
第二天，學(xué)校發(fā)現(xiàn)雞蛋包裹得太嚴(yán)了，就要求包裹頂多一個(gè)塑料袋。于是，我們只好把外面的包裹全去掉。要保護(hù)這些雞蛋的難度就特別高啦。隨后，下午就發(fā)生了有趣的事情。正當(dāng)一個(gè)同學(xué)剛剛站起來，他的雞蛋立馬就碎了。另一個(gè)同學(xué)看到這番景象后一笑，他的雞蛋也立馬碎了。這使我們班級(jí)里哄堂大笑。
第三天，我終于記得帶雞蛋了，但同樣我和另外十幾人的蛋也碎了。最后有十幾人把雞蛋平平安安地保護(hù)好了。
通過這次護(hù)蛋行動(dòng)，我才知道要保護(hù)一個(gè)弱小的生命是多么不容易��！
護(hù)蛋的故事作文4
星期日，我在家里舉行了一次護(hù)蛋行動(dòng)。早上，天氣晴朗，太陽早早就從東面升，陽光照耀大地一片生機(jī)勃勃，樹梢上的鳥兒歡唱把我從夢中驚醒，我揉揉眼睛一骨碌從床上爬了起來，洗漱完畢后立即從冰箱里找了一個(gè)光亮的白殼雞蛋準(zhǔn)備進(jìn)行護(hù)蛋行動(dòng)。
怎么護(hù)蛋呢?我從作文書和網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)別人護(hù)蛋都有一次失敗的教訓(xùn)，我又怎樣從別人的失敗中找到教訓(xùn)，爭取一次成功，所以我就找了一個(gè)小盒子，里面墊上了柔軟的棉花然后把蛋小心翼翼地放了進(jìn)去蓋上盒蓋，然后搖一搖盒子，沒有響聲。好!證明蛋已安放穩(wěn)妥。把盒子放進(jìn)書包里就去虹口讀英語了。
到了教室，我把裝有雞蛋的盒子小心翼翼地放進(jìn)了課桌里。在課間活動(dòng)中，我看著同學(xué)們跑啊，跳啊，多自由啊!我也想和他們一樣，可想到我的護(hù)蛋行動(dòng)，我只好坐在自己的座位上看著他們盡情地玩耍，我害怕他們碰到我的課桌，就這樣，好不容易等到放學(xué)，但到了家后我看見我的蛋還是完好無損的，終于一塊石頭落地了。
通過這個(gè)護(hù)蛋運(yùn)動(dòng)，使我感覺到一個(gè)雞蛋為了不讓它破裂，一天就感到非常辛苦，而雞媽媽在孵蛋時(shí)有很多雞蛋，而且要孵21天真是不容易啊!母愛是無私而偉大的。我們的父母和老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L，懂事付出了很多，他們又是多么的.不容易啊!所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答父母和老師對(duì)我們的愛。
護(hù)蛋的故事作文5
今天，老師讓我們第二天帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校。晚上，我一到家就叫媽媽給我拿了一個(gè)生雞蛋，可我不知道怎么把雞蛋帶去，我左思右想，想了一個(gè)好辦法，我拿了一個(gè)精美的小盒子，用柔軟的餐巾紙把雞蛋包好，就像給雞蛋穿上一條白色的“裙子”，把雞蛋慢慢地放了進(jìn)去，好像一個(gè)精致的禮物，我還給它取了一個(gè)好聽的名字，叫“小美”。
第二天早晨，外公騎車送我去學(xué)校時(shí)，我緊緊地拿著盒子，生怕雞蛋自己跳出來摔碎，一邊不停地叫：“外公，慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒�！苯K于到學(xué)校了，可把我給嚇壞了！我剛拿起書，就聽見一個(gè)雞蛋的“慘叫”聲，回頭一看，呀！原來是小陸的雞蛋碎了，我心想：可憐的小陸呀，這么早雞蛋就碎了，我千萬不能像他那樣呀！我得小心點(diǎn)兒！后來，我小心翼翼地把盒子放進(jìn)課桌板里，每節(jié)課下，我都要把雞蛋拿出來看看，上體育課了我真害怕桌子被誰撞一下，我的雞蛋就碎了。下課了，我拿出來一看，小美安然無恙地躺在盒子里打瞌睡呢！一上午過去了，我的.雞蛋還是好好的，我把“小美”拿出來對(duì)它說“只剩下下午了，你一定要堅(jiān)持，讓我的護(hù)蛋任務(wù)圓滿完成喔！”“小美”好像在說“好！主人你放一百個(gè)心吧！”
放學(xué)了，我更加提心吊膽，這是關(guān)鍵時(shí)刻，“小美”你一定要爭口氣呀，不能在半路碎了！終于到家了，我欣喜若狂，高興得活蹦亂跳，抱著“小美”親了又親，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我太興奮了，對(duì)“小美”說：“謝謝你呀，在這一天里能跟我這么配合�！�
我這一天的心情只能用兩個(gè)字來形容，那就是：緊張。我終于意識(shí)到我的媽媽把我生下來是那么的不容易，整整需要十個(gè)月的時(shí)間，每天精心照料我，而我才護(hù)蛋一天就這樣了，媽媽是多么的辛苦呀！
護(hù)蛋的故事作文6
今天是我在學(xué)校最膽戰(zhàn)心驚的一天。這是怎么回事呢？
今天，我當(dāng)上了媽媽，我的寶寶是一只雞蛋，它叫藍(lán)寶，我要保護(hù)它。我準(zhǔn)備了一個(gè)鐵盒子做藍(lán)寶的家，在盒子底部鋪上了一層厚厚的海綿，再把餐巾紙揉成團(tuán)，塞在盒子周圍一圈，最后鋪上一些碎紙條，溫暖的床就完成了。我把藍(lán)寶小心翼翼地放到它的床上，蓋上盒蓋，對(duì)它說：寶寶，你乖乖睡覺，媽媽會(huì)保護(hù)你的。
上學(xué)路上，我一改平時(shí)的蹦蹦跳跳，背著書包慢慢地走，就怕藍(lán)寶在盒子里晃動(dòng)要撞碎。
走進(jìn)教室，同學(xué)們都在欣賞各自的寶寶。有的'把寶寶包在手帕里，有的把寶寶藏在大米里。為了保護(hù)寶寶，我一整天都提心吊膽。上課時(shí)，我把藍(lán)寶放在桌肚里，雖然在上課，但是我的心里一直想著藍(lán)寶；下課時(shí)，我趕緊拿出藍(lán)寶，仔細(xì)地檢查一遍又一遍，幸好它沒有受傷。中午，藍(lán)寶要面對(duì)它的第一關(guān)考驗(yàn)：拿掉保護(hù)措施。去掉保護(hù)措施的蛋寶寶變得更脆弱了。我小心地把藍(lán)寶從保護(hù)措施里拿出來，放在桌上，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，怕它滾下桌。過了一會(huì)兒，同桌傷心地對(duì)我說：我的雞蛋寶寶碎了。我看著藍(lán)寶，心里下著決心：我一定要更好地保護(hù)你！下午活動(dòng)課，藍(lán)寶要接受第二關(guān)考驗(yàn)：我要拿著它跑步。我緊張極了。我怕握得太緊，雞蛋會(huì)碎，握得太松，雞蛋會(huì)掉。正在我擔(dān)心時(shí)，突然旁邊有人撞了我一下，我啊地叫了一聲，趕快站穩(wěn)身體，仔細(xì)查看雞蛋，幸好有驚無險(xiǎn)，雞蛋安然無恙。
帶著藍(lán)寶安全地回到家，我終于松了一口氣，做媽媽太不容易了。
今天，我們要在學(xué)校里執(zhí)行一項(xiàng)特殊的任務(wù)，大家一個(gè)個(gè)既興奮又緊張。這到底是怎么回事呢？
護(hù)蛋的故事作文7
前幾天，老師要我們帶一枚生雞蛋，去學(xué)校完成一次護(hù)蛋任務(wù)，要做到蛋不離人，人不離蛋，更不能讓蛋碎了。
回到家，我便從冰箱里拿了一枚生雞蛋，又用筆為它畫了一張帥氣的臉，然后找了一大包餐巾紙，把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，放在了第二天要穿的校服里。
第二天，我便帶著它上學(xué)去了。上了校車，隨著校車的抖動(dòng)，我的心也一跳一跳的，生怕我的`蛋被擠碎了。好一番折騰，我和雞蛋寶寶終于來到了學(xué)校。這天我像完全變了一個(gè)人似的，上課時(shí)，我一心想著那枚雞蛋，完全沒聽清老師上課講的知識(shí)；下課后，我也盡量減少了上廁所的次數(shù)，排隊(duì)時(shí)寧可跟不上，也不愿跑步。生怕自己的一時(shí)大意，把蛋寶寶弄碎了！上午的護(hù)蛋行動(dòng)進(jìn)行得很順利，可下午，隨著時(shí)間一長，我就開始大意起來了。在上廁所時(shí)，我由于大意了，開始小跑去廁所，正好與迎面走來的同學(xué)撞了一下。我這才想起袋中的蛋寶寶，�。∥业男念D時(shí)涼了一大截！我的蛋寶寶不會(huì)出事吧？蛋寶寶，你可要挺住啊，萬一你有個(gè)三長兩短，我上午的辛苦就全白費(fèi)啦！我忐忑不安地將手伸進(jìn)了口袋，拿出來一看：雞蛋竟安然無恙地包在紙里，安好無損。我松了一口氣，心想：都怪我大意了！
總算是熬到了放學(xué)回家，一到家，我就拿出了那枚雞蛋，長長地吐了一口氣，看著這只蛋寶寶，我忽然想到：這只易碎的蛋寶寶不就像我們？要保護(hù)好它是不那么容易，而要讓我們能健康成長，爸爸媽媽要付出多少心血呀！此時(shí)，我突然感到了一股濃濃的愛！老師讓我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)不就是要我門感受一下爸爸媽媽的辛苦嗎？
護(hù)蛋的故事作文8
今天，老師布置了一個(gè)“護(hù)蛋”的作業(yè)，我們都想把自己家里的蛋帶來。
晚上，我就找了一個(gè)小盒子，里面墊上了柔軟的棉花，然后把蛋小心翼翼地放了進(jìn)去，蓋上盒蓋，然后搖一搖盒子，沒有響聲。好！證明蛋已安放穩(wěn)妥。
到了明天早上我去的時(shí)候，有兩位同學(xué)的蛋就碎了。我也不禁為我的“章晟二號(hào)”而感到擔(dān)憂了。因此，我對(duì)“章晟二號(hào)”的一舉一動(dòng)都小心地去做，為了完成老師交給我們的任務(wù)，我連上課都心神不定。下課了，我把“章晟二號(hào)”從課桌里拿出來，看了看：“唉，幸好‘章晟二號(hào)’還完好無損�！蔽曳判臉O了。又摸了摸“章晟二號(hào)”，把它放進(jìn)了課桌里。
一個(gè)上午過去了，我的“章晟二號(hào)”還是安然無恙，我高興極了，對(duì)“章晟二號(hào)”說：“小王子，你可要爭氣一點(diǎn)兒�。∏f不能碎，聽到?jīng)]？”“主人，我是絕對(duì)不會(huì)碎的，您放一百個(gè)心吧！”看著“章晟二號(hào)”乖巧的樣子，它仿佛在對(duì)我說�？墒沁@還是一種想象，我的心里還是有著一種提心吊膽的感覺。
吃完中飯，我把寫作業(yè)的時(shí)間擠一點(diǎn)出來照顧“章晟二號(hào)”。 我想：哈哈！現(xiàn)在我敢確定我的“章晟二號(hào)”不會(huì)被打碎了。
可是，事實(shí)總是殘酷的。在下午第一節(jié)課下課的時(shí)候，我想試試 “章晟二號(hào)”到底能承受多大的'重量。于是，我用兩只手稍稍用力一捏，“咔嚓”“章晟二號(hào)”碎了，我趕緊自己清理了一下碎殼。
雖然我沒有圓滿完成護(hù)蛋的任務(wù)，但是我還是很開心，因?yàn)橥ㄟ^這次老師交給我們的護(hù)蛋任務(wù)使我明白了：父母平時(shí)撫養(yǎng)我們有多么不容易，我們應(yīng)該聽父母的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
護(hù)蛋的故事作文9
昨天，老師布置了一個(gè)任務(wù)：護(hù)蛋。聽到這個(gè)消息，整個(gè)教室沸騰了，大家議論紛紛： “我一定要帶一個(gè)最大的雞蛋�！薄拔乙獛б恢圾喌埃�?yàn)轼喌安蝗菀灼�。”“我一定�?huì)認(rèn)真完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)的！”
回到家，我精挑細(xì)選，找到了一個(gè)中等大小的白蛋，又找到了一個(gè)藍(lán)色小袋子，把雞蛋輕輕放進(jìn)去，拿了幾張餐巾紙墊在它周圍。第二天我拿著蛋寶寶去上學(xué)了。
上學(xué)路上，我小心翼翼地把它拿在手里，生怕雞蛋破了，等走進(jìn)教室，見同學(xué)們拿的蛋各式各樣：有白的、有黃的，竟然還有鴨蛋呢！一走到課桌旁，我就連忙把它放進(jìn)最安全的地方——桌洞里，我時(shí)不時(shí)把它拿出來看一看，還將它精心“打扮”了一番，畫上彎彎的眉毛、小小的鼻子、彎彎的`嘴巴，蛋寶寶正咧著嘴向我笑呢！
等到了第二節(jié)體鍛課時(shí)，老師笑容滿面地走進(jìn)來，說：“我們帶著雞蛋去跑步吧！”我們聽了開心地歡呼雀躍，帶著雞蛋就往外跑。來到操場上，老師說跑一圈，一圈很短很快就跑好了。老師說再跑兩圈。我邊跑邊擔(dān)心著想：這樣跑來跑去，不知袋子里的雞蛋怎樣了？會(huì)不會(huì)破了？我急得心急火燎，可又不想做同學(xué)面前露出著急的模樣來。就這樣我不時(shí)地去摸摸它，不知不覺兩圈過去了。啊，終于結(jié)束了。我迫不及待地打開小袋子，啊！虛驚一場，雞蛋還是完好無損，跟原來沒什么兩樣，我懸著的心這才放下來。回到教室，我這才察覺到我們才跑了三圈，以前跑四圈都不覺得累，今天卻那么累，原來心里一直擔(dān)心著身邊的蛋寶寶才那么累。
放學(xué)了，我拿出雞蛋，樂呵呵地對(duì)媽媽說：“媽媽，我護(hù)蛋成功了！剩蛋快樂！”
這件事情讓我明白了：我們護(hù)蛋一天已經(jīng)很累了。父母呵護(hù)我們培養(yǎng)我們長大是多么辛苦啊！
護(hù)蛋的故事作文10
幾天前，老師讓我們護(hù)蛋，體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的辛苦。那天我一回家，就從冰箱里拿了一只雞蛋。我怕把雞蛋打碎，就請(qǐng)媽媽幫我找一只盒子，來裝雞蛋，媽媽想起上次我們?nèi)⒓踊槎Y時(shí)，我收集了一只精美的小盒子。我先將餐巾紙鋪在盒子里，再把雞蛋放在紙上，最后輕輕地蓋上盒蓋，放在桌子上。我還給我的蛋取了個(gè)可愛的名字“小寶貝”。
第一天，我用手拿著小盒子，走在上學(xué)的路上。我不敢走人多的地方，生怕他們一不小心，把“小寶貝”打碎了。來到教室，我把小盒子放在桌上，打開盒蓋，看了看我的“小寶貝”，它正在睡覺呢！我又迅速地蓋上盒蓋，咯吱一聲，好像雞蛋碰碎了的聲音。我的心撲通一跳，我的“小寶貝”會(huì)不會(huì)受傷了呢？我閉上眼睛，心里默默地向天神祈禱，保佑我的蛋不要碎�。∥衣卮蜷_盒蓋，睜開眼睛一看。“噢！”我長呼了一口氣，說，“還好！還好！我的蛋沒碎�！�
語文課上，老師宣布王文應(yīng)的蛋第一個(gè)碎。緊接著，很多同學(xué)的蛋都碎了。而我的蛋安然無恙。
第二天，我又帶著“小寶貝”去上學(xué)。下課了，我想：“小寶貝”悶在盒子里會(huì)很難受的。我連忙打開盒子，輕輕地捧起“小寶貝”。我?guī)еネ饷婧粑幌滦迈r空氣。玩了一會(huì)兒，我把“小寶貝”小心翼翼地放進(jìn)盒子。
第三天，黃予超的雞蛋破了。我們都爭先恐后地看，我看見了黃予超的座位旁有一灘黃水。我們的`手都不由自主的摸了摸自己的雞蛋。黃予超的雞蛋破后，我更加小心地保護(hù)著我的“小寶貝”。放學(xué)了，我護(hù)蛋成功了，心里有說不出的高興。
三天的護(hù)蛋行動(dòng)，充滿樂趣也飽含著艱辛。通過這次活動(dòng)，我深深地體會(huì)到母親生我養(yǎng)我，是多么的不容易。媽媽，我愛你。
護(hù)蛋的故事作文11
我們，是母親承受著十月懷胎的辛苦而誕生的；我們，是母親唯一的心血與汗水；我們，是享受母親的愛—母愛的人。
在星期五，老師布置了一樣新穎又很有趣的作業(yè)—護(hù)蛋行動(dòng)！
溫和的陽光撒滿了整個(gè)房間，我想起昨天的作業(yè)便迫不及待地想去體驗(yàn)。我在廚房找到一個(gè)雞蛋放在褲袋里。我小心翼翼地向車站走去準(zhǔn)備去姨媽家。車到了，人們爭先惣恐后地進(jìn)車，而我的雞蛋差那么一點(diǎn)就要被擠爆了，我連忙讓其他人先上，自已靠后。在車上的座位里，我緩緩坐上座位。一個(gè)肥眫的身影坐在我旁邊，我的雞蛋眼看要被那個(gè)人給擠爆了。幸虧，我眼疾手快地?fù)尰仉u蛋。剎那間，車一下子停了，我的`雞蛋差一點(diǎn)從我手中“飛”走。人們用怪異的目光看向我，我為了雞蛋忍住了。車一停一頓，我的心正猛然地跳起來生怕雞蛋會(huì)爛。經(jīng)過十幾分鐘的折磨，我終于下車了。我飛快地向姨媽家跑去，可雞蛋不樂意調(diào)皮地?fù)v蛋起來。雞蛋掉了�！鞍Γ槭裁礇]有雞蛋殼碎的聲音”。我心想。原來，雞蛋正安然無恙地睡在草壇上！我撿起來，小心翼翼地走，周圍的樹搖來搖去，汗水從我身上一滴一滴地溜走了……我此時(shí)真想對(duì)媽媽說：“媽，你辛苦了�！�
那一天，我終于明白了媽媽懷著我時(shí)有多痛苦了。母親是唯一的，母愛是無限的，我感謝母親，養(yǎng)盲之恩，終生難忘！
護(hù)蛋的故事作文12
前天，老師給我們布置了一個(gè)新奇的任務(wù)——要我們帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，并給雞蛋取個(gè)名字;我們小朋友呢，做“蛋爸爸”或“蛋媽媽”。
晚上，我找了個(gè)新鮮雞蛋，涂上了綠顏色，讓我的蛋寶寶穿上了一身綠衣服。我又給它畫上眼睛、鼻子和嘴巴，一個(gè)可愛的蛋寶寶誕生了。我給蛋寶寶取了一個(gè)好聽而有意思的名字——“張愛”。因?yàn)椤皬垺笔俏业男�，“愛”表示“可愛”�！皬垚邸弊≡谀睦镒畎踩?老爸找來了一個(gè)塑料瓶子，當(dāng)作“張愛”的搖籃。為了讓它睡得舒服些，我又將一些碎紙片鋪在瓶子里，這樣，我的蛋寶寶就不會(huì)受傷了。
第二天，我?guī)е皬垚邸比W(xué)校了。下課和活動(dòng)時(shí)，我舍不得將它拿出來，還是讓它在里面好好地睡一覺吧。中午，我?guī)е皬垚邸焙蛶讉�(gè)小朋友在草地上高興地交談。李恰佳說她的蛋寶寶和我的蛋寶寶結(jié)婚怎么樣，我爽快地答應(yīng)了。過了一會(huì)兒，胡楠把我的蛋寶寶在草地上滾來滾去，其他幾個(gè)小朋友也學(xué)著他的樣，滾我的蛋寶寶玩。不好，我的蛋寶寶滾到趙同學(xué)那兒去了，糟糕!他要搶我的蛋寶寶了!情急之下，我飛一般地跑過去，眼疾手快地把“張愛”給奪了過來，然后撿起瓶子，和其他小朋友跑到另一個(gè)地方去了。
我繃緊的心這才放松下來。這時(shí)，馮老師看到我了。她手里舉著相機(jī)，我連忙舉起蛋寶寶，擺了一個(gè)很酷的舞蹈動(dòng)作。“喀嚓”一聲，我和“張愛”的.合影定格了。
放學(xué)時(shí)，我的蛋寶寶安然無恙，為此，我和其他十四個(gè)小朋友都拿到了一顆希望之星。我格外高興，我成功地做了一回“蛋爸爸”。這時(shí)。我多么希望我的蛋寶寶變成一只可愛的毛茸茸的小雞，我再把它養(yǎng)大……
護(hù)蛋的故事作文13
昨天，王老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：帶一個(gè)生雞蛋去學(xué)校，保護(hù)它一天，使它完好無所。晚上，我很興奮，不知明天是否能完成任務(wù)。
早上，外婆從冰箱里拿出了個(gè)生雞蛋。我給生雞蛋做了一件“小棉襖”。我先把一層保鮮膜鋪在桌上，再把一層棉花鋪在上面。接著我又把第二層保鮮膜鋪在棉花上。就這樣，一件“小棉襖”做好了。我給雞蛋“穿”上了“小棉襖”，并用玻璃膠扎好，最后放進(jìn)塑料袋里。
上學(xué)路上，我手里拿著雞蛋，坐在外公的電瓶車后面，嘴里一直叫：“外公，騎慢點(diǎn)，騎慢點(diǎn)！”突然，外公來了個(gè)急剎車，我手中的蛋差點(diǎn)就給震脫手了。還好我及時(shí)捧住了蛋，沒讓蛋飛出去，好險(xiǎn)！就這樣，我的雞蛋平安地到達(dá)了學(xué)校。
在學(xué)校里，我把雞蛋放在哪兒最安全呢？我靈機(jī)一動(dòng)，有了！可以把雞蛋放在書包柜里。因?yàn)槠綍r(shí)我們不會(huì)亂翻書包柜。于是我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了書包柜里。每當(dāng)下課的時(shí)候，我都要去看一看我的雞蛋。有時(shí)我把它的“小棉襖”拆下來，摸摸它有沒有裂縫。檢查完之后，我才放心地把它恢復(fù)原來的樣子放好。
放學(xué)了。我看著這只完好無損的雞蛋，不由開心起來，還差最后一步，就是把它安全地帶回家。我小心地把雞蛋放進(jìn)了書包。在人流如潮的操場上，我好不容易擠出了人群，找到了外公，帶著雞蛋急急忙忙地回家了。終于到家了，我發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有破。耶，我成功了！我很自豪。
我想，保護(hù)一個(gè)雞蛋一天就那么不容易。爸爸媽媽養(yǎng)育了我這么多年，使我從一個(gè)什么都不懂的嬰兒長成了可愛的小女孩，是多么不容易啊！他們付出了多少汗水和心血呀！所以我們應(yīng)該孝敬爸爸媽媽，幫他們做一些家務(wù)事，減輕他們的.負(fù)擔(dān)。長大以后我也會(huì)好好報(bào)答他們的。
護(hù)蛋的故事作文14
昨天，老師要求我們每人帶一個(gè)雞蛋去學(xué)校，參加一天的護(hù)蛋活動(dòng)。
今天一早我就從冰箱里拿出一個(gè)滾圓的小雞蛋，把它用密封袋包起來，然后在外面又套上一個(gè)保鮮袋。
剛走進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們在議論紛紛，討論著如何護(hù)蛋。有的說：“把蛋放到盒子里最安全。”有的說：“用書把蛋頂住，不讓它滾到地上�！边�有的說：“放在口袋里最安全�！薄墒俏覅s把雞蛋小心翼翼地放到課桌的深處。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，今天的'教室里和以前不一樣，怎么如此安靜呢？原來大家都在護(hù)蛋。我也在護(hù)蛋，我忍不住就把它拿出來看一眼，看看到底碎沒碎。
到了中午，已經(jīng)有很多同學(xué)的蛋都碎了，可是我的蛋卻完整無缺。過了一會(huì)，同學(xué)們都下去玩了，我卻沒有去，因?yàn)槲也环判奈业牡啊?/p>
終于放學(xué)了，我的蛋一點(diǎn)也沒破損，離成功只差一步之遙了，我心里很得意。只要回到家，護(hù)蛋活動(dòng)就算成功了！我小心翼翼地往家走，把雞蛋放進(jìn)了口袋里。過了一會(huì)，我想看看雞蛋怎么樣了，就把它拿了出來。突然，我的手一滑，雞蛋就從我的手上掉了下來，我趕緊接住，可是已經(jīng)掉到了地上。我非常失望，真是功虧一簣��！
到了家里，我想：如果我是雞爸爸，小雞還沒孵化出來，就已經(jīng)破碎了，那是多么嚴(yán)重的事啊！通過這次護(hù)蛋活動(dòng)，我體會(huì)到了父母的辛苦，他們把我從小養(yǎng)大，要付出多少艱辛�。∥覀儜�(yīng)該體諒父母，孝順父母，才不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我們的愛。
護(hù)蛋的故事作文15
上個(gè)星期三，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，星期四上午帶一個(gè)生雞蛋，進(jìn)行“護(hù)蛋”任務(wù)。聽了這話，全班都沸騰了，個(gè)個(gè)臉上掛著快樂的笑容。
到了星期四上午，我將雞蛋帶到學(xué)校，作上記號(hào)后，便將它“全副武裝”起來：貼著蛋身裹上一大團(tuán)棉花，再用一個(gè)紅盒子裝著。有了這套裝備，我瞬間對(duì)我的蛋充滿自信。
“�。 彪S著一聲大叫，班上“插播”了一條緊急“新聞”，趙倪的蛋已經(jīng)光榮“犧牲”了。我嚇了一跳，連忙檢查自己的'蛋。還好，我的蛋完好無損，甚至連一條小縫都沒有，我懸著的心終于放下了。便向趙倪方向看去，只見他木然地坐在位置上，可能還沒緩過神，在他腳下，散落了一地蛋黃，蛋清和蛋殼。隨即老師便宣布了一個(gè)消息：趙倪淘汰。事后，趙倪處理掉了那一顆雞蛋。
通過“趙倪事件”后，同學(xué)們都意識(shí)到了比賽的殘酷，一下課就開始給雞蛋升級(jí)保護(hù)“裝備”，有人用樹葉，有人用泡沫塑料，也有人用鐵盒子。不過，論倒霉，還是我的同桌竇睿。
這是為什么呢？因?yàn)槔蠋熞髱б粋�(gè)生雞蛋，他卻帶了兩個(gè)熟雞蛋，所以一開始就失去了比賽資格。
經(jīng)過一個(gè)多星期“持久”戰(zhàn)，經(jīng)過一只只雞蛋的破碎聲，我的雞蛋“劈波斬浪”，終于“存活”到了最后，和另外一些也護(hù)到最后的人領(lǐng)取了獎(jiǎng)品。我十分開始，因?yàn)槲覜]有想到我的蛋能“活”到最后，能成為“幸存者”之一！
這次“護(hù)蛋”任務(wù)，不僅培養(yǎng)了我的耐心，還加強(qiáng)了我們的責(zé)任心，真是一舉雙得�。�
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