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      幸福家庭作文

      時(shí)間:2024-10-17 02:34:48 作文精選 我要投稿

      精選幸福家庭作文合集五篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的幸福家庭作文5篇,歡迎大家分享。

      精選幸福家庭作文合集五篇

      幸福家庭作文 篇1

        我有一個(gè)幸福而快樂(lè)的家庭。家庭成員有“乖乖女”我。“購(gòu)物狂”媽媽和“勤雜工”爸爸。下面,我來(lái)做下個(gè)介紹吧!

        在我們這個(gè)潔凈的家中,“勤雜工”是不可缺少的,他就是我爸爸。每天看到家里哪個(gè)物品壞了或哪個(gè)東西臟了,我的爸爸總是挺身而出。記得有一次,我的臺(tái)燈壞了,我急忙找來(lái)爸爸,爸爸看了我以后,立刻拿來(lái)工具,開(kāi)始修理起來(lái),隨著一聲聲叮呤咣鐺的修理聲后,我的臺(tái)燈修好了!我剛要說(shuō)聲謝謝爸爸,爸爸卻拿來(lái)抹布,將臺(tái)燈仔細(xì)一擦了一遍,接著問(wèn)我怎么樣?我一看,這哪是用過(guò)多年的臺(tái)燈,簡(jiǎn)直就像新的一樣,我高興地一下?lián)溥M(jìn)爸爸的懷里,連聲說(shuō):“謝謝好爸爸!”爸爸高興的笑了。

        望著滿(mǎn)滿(mǎn)一大衣柜大大小小、花花綠綠的衣服,我就想起和“購(gòu)物狂”媽媽購(gòu)物的情景。一天中午,我剛吃完午飯,媽媽就二話(huà)不說(shuō)地拉著我去西單。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@么著急?”媽媽說(shuō):“今天西單大減價(jià)。”我們迅速跑到三樓,買(mǎi)了3件衣服,接著又買(mǎi)了筐生活用品,這時(shí)我如同泄了氣的皮球,硬是要媽媽回家,媽媽這才悶悶不樂(lè)地回家了。

        我在家是個(gè)“乖乖女”。每天放學(xué)回家認(rèn)真完成作業(yè)后仔細(xì)檢查,天天幫爸爸媽媽做家務(wù)。其實(shí),這還不是我的本能,我呀,最會(huì)照顧人了。記得有一次媽媽生病了,正巧又是爸爸值班,然后我決定照顧媽媽?zhuān)蚁冉o媽媽做了一個(gè)西紅柿雞蛋面,接著輕輕端給她,媽媽很感動(dòng),我也很高興。媽媽一口一口地吃完,便撫摸著我的頭說(shuō):“真乖,我的`女兒長(zhǎng)大了!”當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的。第二天,在我的照顧下,媽媽的病有了好轉(zhuǎn)。她逢人就夸我是個(gè)好孩子,說(shuō)的我都有些不好意思了。

        這就是我們一家,一個(gè)幸?鞓(lè)的一家。

      幸福家庭作文 篇2

        我有一個(gè)幸福溫暖的大家庭,可藹可親的媽媽、聰明的爸爸和我。我在爸爸、媽媽的照顧下茁壯成長(zhǎng)。

        有一天,爸爸出差了媽媽打電話(huà)告訴我,他們晚點(diǎn)回來(lái)。突然,我的肚子“咕咕”叫,心想:我長(zhǎng)大了、懂事了,應(yīng)該做一些力所能及的事情了!說(shuō)完,便學(xué)著媽媽的樣子煎荷包蛋,但是我煎的`荷包蛋燒焦了,手和臉搞得黑乎乎的,這是媽媽回來(lái)了,看我搞成這般樣子,情不自經(jīng)地笑了起來(lái),問(wèn)道:“徐子淇,怎么回事?”我一五一十地回答道:“對(duì)不起,媽媽?zhuān)冶緛?lái)想煎個(gè)蛋給你吃,由于蛋沒(méi)煎好,就變成這樣了!眿寢尣坏珱](méi)罵我,還夸了我:“乖孩子, 勇于挑戰(zhàn)是好事,但是發(fā)生事故是壞事。從今天起,媽媽就教你炒菜,好不好?”我聽(tīng)了一蹦三尺高,說(shuō):“好!”從此,我就學(xué)會(huì)了煮飯炒菜。

        家是一個(gè)溫暖的地方,讓我健康成長(zhǎng)!

      幸福家庭作文 篇3

        我有一個(gè)幸福的大家庭——那就是明珠小學(xué)C區(qū)二年級(jí)四班。

        我生活在一個(gè)幸福的班級(jí)里。我們班有班主任和副班主任老師和其他37位同學(xué)組成。

        班主任徐老師又高又瘦,她每天像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們?cè)趯W(xué)校的方方面面,但是最重要的是教給我們?cè)S多語(yǔ)文知識(shí)和做人的道理。副班主任周老師小巧玲瓏,她每天會(huì)協(xié)助徐老師管理我們?cè)谛5纳,但最終要的她能教會(huì)我們?cè)S多數(shù)學(xué)知識(shí)。

        我們班里的.同學(xué)之間都會(huì)互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在學(xué)習(xí)上大家都你爭(zhēng)我趕,積極向上。

        在我記憶里印象最深的是發(fā)生在一年級(jí)的時(shí)候。我們班的姚想同學(xué)的腿骨折了。同學(xué)們都紛紛的幫助他。蔡奕萱每天中午都幫他拿午飯,從未有一天忘記過(guò)。我和劉晨昊每天扶著姚想一步一步地去洗手間洗手。還有許多小朋友在這期間也不同程度的幫助過(guò)姚想。這就是我們班的同學(xué),他們總是那么熱情,那么團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

        我愛(ài)我的老師和同學(xué)們,老師把愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們,同學(xué)們把愛(ài)的種子在班級(jí)里盡情播灑。我深深地愛(ài)著他們,愛(ài)著這個(gè)溫馨,幸福的大家庭。

      幸福家庭作文 篇4

        我有一個(gè)幸福的家庭,有愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)瑧卸璧陌职趾拓澩娴奈,我的家庭?/p>

        媽媽很愛(ài)嘮叨,有一次我正在寫(xiě)家庭作業(yè),爸爸玩電腦,媽媽走過(guò)來(lái)看我寫(xiě)的作業(yè),說(shuō):“你怎么寫(xiě)這么慢,是不是有一邊寫(xiě)一邊玩啊!”走到爸爸跟前說(shuō):“你就會(huì)玩,你拿回來(lái)的作業(yè)怎么不處理,還有周一的練習(xí)你準(zhǔn)備好了嗎?(爸爸也是高中教師哦)”一會(huì)又走到我旁邊,正好我寫(xiě)一個(gè)錯(cuò)字,媽媽立刻說(shuō):“你看,寫(xiě)作業(yè)這么不認(rèn)真,又寫(xiě)錯(cuò)字了吧。”又在爸爸那站一會(huì)兒說(shuō):“把那些典型錯(cuò)誤記下來(lái)啊,上課的'時(shí)候有針對(duì)性。”唉,媽媽什么時(shí)候能安靜一會(huì)哦。

        中午要吃飯了,媽媽說(shuō):“作業(yè)拿來(lái),我檢查一下!眿寢屢贿厵z查著我的作業(yè)一邊指出作業(yè)的缺點(diǎn),嚴(yán)重的地方逼著我立刻改掉,真不耐煩!不過(guò),中午飯還是很豐盛的,媽媽總是做我愛(ài)吃的,還注意營(yíng)養(yǎng)搭配,吃飯時(shí)盡管有媽媽的不時(shí)嘮叨,讓我們多吃、細(xì)嚼慢咽、讓我們......但我還是吃得很開(kāi)心。

        又一個(gè)周末,我拿著滿(mǎn)分地單元考卷,爸爸拿著他們班的段考成績(jī)一起向媽媽“炫耀”,媽媽又說(shuō)開(kāi)了:“取得成績(jī)不可驕傲......”我和爸爸趕緊躲進(jìn)臥室,爸爸說(shuō):“其實(shí)我們能取得好成績(jī).....”我趕緊接嘴:“媽媽功勞最大。”我們爺倆相視而笑。

        走出臥室,爸爸大聲說(shuō):“今天慶祝一下,讓媽媽休息我們出去吃飯!蔽覀円患铱鞓(lè)的笑了!

        這就是我的幸福家庭!

      幸福家庭作文 篇5

        我的家庭生活很幸福,有一個(gè)媽媽?zhuān)粋(gè)姐姐和一個(gè)同學(xué)。咦?你會(huì)問(wèn)的家庭怎么是這樣的?是啊,我的家庭有些奇怪,其實(shí)也很平常,請(qǐng)聽(tīng)我一一說(shuō)吧!

        我們的班主任徐老師像一位媽媽?zhuān)綍r(shí)非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活,有一次有一位小朋友上學(xué)時(shí)生病了,徐老師知道后親切地詢(xún)問(wèn)這位小朋友是否要回家休息,在得到小朋友的否認(rèn)回答后徐老師讓小朋友有什么需要的就立刻找她,并叮囑這位小朋友的同座好好照顧他。你說(shuō)徐老師像不像我們的`媽媽?zhuān)?/p>

        我們的數(shù)學(xué)周老師像一位姐姐,她平時(shí)在我們考試成績(jī)好的時(shí)候,經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我們一些零食,像棒棒糖、果凍、薯片、巧克力。我們每個(gè)小朋友心里都美滋滋的。

        最后就是我們英語(yǔ)劉老師,她像我們的一位同學(xué),她會(huì)和我們一起在英語(yǔ)學(xué)習(xí)順利時(shí),歡呼雀躍、載歌載舞,在學(xué)習(xí)不順利時(shí)和我們相互鼓勵(lì)。我們一直認(rèn)為她是我們最好的同班同學(xué)。

        你們說(shuō)我們的班級(jí)像不像一個(gè)大家庭!家庭里的小朋友是不是都應(yīng)該為有了這三位老師而感到幸福!

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