我講故事作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我講故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我講故事作文1
今天，媽媽給我講《草船借箭》的故事：
三國的.時候，東吳的都督周瑜非常嫉妒諸葛亮的聰明才智。有一天，周瑜請諸葛亮在十天內造好十萬只劍，不然就要殺死他。諸葛亮卻說只需要三天，并立下了軍令狀。周瑜想這一次一定可以名正言順地殺了諸葛亮。第三天的后半夜，諸葛亮命人準備了二十只裝有人形草靶子的船，乘著夜色大霧駛向曹營。曹軍以為有人偷襲，便放箭向船射來。劍雨點般的落在草靶子上，不一會兒草船上就插滿了劍。
一數，果然有十萬多只劍。周瑜被氣得一句話也說不出來了。
媽媽說：“以后你也要像諸葛亮一樣聰明，但不能像周瑜一樣嫉妒別人。”我點了點頭，更媽媽拉拉勾，于是，媽媽開始工作了。
媽媽講的故事真好聽！我下次還讓媽媽講。
我講故事作文2
小時候，都是媽媽給我講故事，現在呀，輪到我給媽媽講故事了。
這天晚上，睡覺的時間到了，又是我給媽媽講故事的時間了。
媽媽溫柔地問：“寶貝，今天給媽媽講什么故事呢？”
我略加思索了一下，回答：“今晚，就講《猴子和貓》吧！”
媽媽把眼睛笑成了一條縫，說：“好呀，謝謝寶貝！”還特意在我額頭上吻了一下呢。
在講故事之前，媽媽叮囑我說：“在講故事的時候，一定要用心，要投入到故事中去，才能真正體會到它的真實情感�！蔽衣犃�，立馬翻了個身，一骨碌爬起來，調皮地向媽媽敬了一個禮，說：“yes，sir！”媽媽沒想到我會出這一招，愣了一下，然后，哈哈大笑起來。
“今天，我要講的故事是《猴子和貓》，從前，有一只名叫貝特郎的猴子，還有一只叫哈東的貓……。”我開始滔滔不絕地講了起來了。
媽媽聽得非常入迷，眼珠子一直看著我，眼睛里頭充滿了笑意。周圍一片寧靜，只有我清脆的聲音。媽媽時不時打斷我，把故事里頭的'重點給我解釋一下。
我越來越愛給媽媽講故事了，因為它不但可以提高我的作文水平，還能把我和媽媽的距離拉近呢！
我講故事作文3
小朋友，你們一定有自己的愛好吧？我最喜歡我媽媽給我講故事。我從小就聽她講故事。你們也想聽聽吧？她講得很好聽。
有一天，我睡覺睡不著，我就叫她講故事。她說：“我和你舅舅小時候養(yǎng)了兩只豬。它們又可愛又聰明�！蔽蚁耄盒∝i一點也不可愛，身上還很臭。她繼續(xù)說：“小豬知道我小時候很困難，因為那時候科學不發(fā)達，吃不起飯。我為她們的時候，它們不吃。一到晚上它們就跑出去到別人地里偷吃玉米。吃了就悄悄回到豬圈里�！蔽蚁胨鼈冞�是真有點聰明，會幫主人節(jié)約糧食�！八鼈兒芸蓯�。有一次，我和你舅舅一人騎一只小豬來賽跑。我說‘那個人小組先跑到終點就給它已給玉米棒�！∝i好像聽懂了我的話就拼命向前跑。最后我的`小豬先到。”“你的小豬真行�！蔽艺f�！安贿^，后來為了維持生計，只好把它們買了�！眿寢屨f。我說：“小豬真可憐�。 蔽蚁胫�，想著，眼淚就不由自主地流下來。
我喜歡聽媽媽給我講故事。
我講故事作文4
我是一個故事迷，整天纏著媽媽或者爸爸給我講故事，故事中的主人公給我留下了深刻的印象。
終于有一天，我會講一個《三顧茅廬》的故事。
故事是這樣的.：東漢末年，天下大亂，群雄并起，劉備聽說諸葛亮很有才華，就帶上了二弟三弟，到隆中去請諸葛亮出山。
恰巧諸葛亮外出閑游，劉備失望而歸。不久，劉備又冒著風雪第二次風門拜訪，卻將諸葛亮的弟弟誤認為是諸葛亮。因此此次又是失望而歸。
過了些日子，劉備三兄弟又去拜訪諸葛亮，哪知諸葛亮正在睡覺，劉備站在門外一直恭候著，等諸葛亮醒來為止。
諸葛亮與劉備一席長談，見到劉備胸懷大志，心系天下，不因自己的身份低下，以皇室之尊三次來草廬拜訪相請。便答應了劉備的請求，輔佐劉備重振皇室之事。
故事講到這，我被劉備的禮賢下士感動，也對諸葛亮的遠見卓識佩服。
故事中的人和事并非離我們很遙遠，很多的時候，他們就在我身邊！
我講故事作文5
今天下午，我參加了低年級講故事比賽。
這次活動參賽的選手都是通過各班比賽，經過層層選拔，脫穎而出的講故事好手。從故事選材到最終定稿，同學們熱情高漲，指導教師悉心指導，籌備組精心策劃。選手們選擇的故事體裁多樣，內容生動有趣，有一定的教育意義。比賽中，參賽的小選手們精神飽滿，舉止自然大方，緊扣所說的故事情節(jié)，富有創(chuàng)意和表現力，完美地表現出了自信。比賽中小選手們臺風自然大方，感情真摯。通過運用準確的語言、惟妙惟肖的表演，贏得了現場評委和觀眾的陣陣掌聲。本次活動的評委不是領導，也不是老師，而是學校特別邀請的參加講故事同學爸爸媽媽和12位同學。
我講的.故事是《小烏鴉愛媽媽》。當我講到小烏鴉遇到森林火災，不愿自己逃離火場，而是一定要救出媽媽的時候，我的眼睛濕潤了，媽媽在臺下不停地拿出紙巾擦眼淚。
活動結束后，媽媽說：“你就像小烏鴉一樣愛媽媽，媽媽謝謝你！”
我講故事作文6
你們都各有各的愛好吧！我也有很多愛好，有彈鋼琴、畫畫、寫生、跳舞和講故事……其中我最喜歡的是講故事。
有一天放學，媽媽來接我，我就跟媽媽講了一個有趣的故事，故事是這樣的，我們上語文課時，有一只蜜蜂飛進了教室，我們都很驚訝，蜜蜂怎么會飛進來呢？哦，原來是它迷路了，不知不覺的飛進了教室，到處亂竄，它努力尋找出路，一陣風吹來，蜜蜂感到有出路了，就向風吹來的'方向飛去，后來它太興奮了，不小心撞到了墻上，失去了生命，真是可惜呀！媽媽聽得津津有味，我又接著講起來，一天，我們上音樂課的時候，有一只黃蜂飛進了教室，湯老師立刻發(fā)現了這只黃蜂，對我們說：黃蜂一般不會咬人，你只要不惹它，它也不會惹你。還有一次上一節(jié)語文課時，我們正在朗讀課文，下課了，老師說：“劉濟鳴，你為什么這么坐著？他回答說，我頭上有一只小馬蜂，我側頭一看，就呆若木雞，心想，這幾天為什么有這么多帶有蜂字的動物飛進我們的教室呢？我想，可能是我們一個個活潑可愛，都是祖國的花朵！把它們都給吸引到教室里來了！
我真的很喜歡講故事，希望你們也喜歡聽我講故事。講故事能夠讓自己和聽的人得到快樂！
我講故事作文7
記得有一次班會課，老師讓有準備故事的同學舉手，他選幾名上臺給全班同學講故事，我聽了既興奮又緊張，因為我有提前準備故事，可我怕自己講不好。我看了看身邊的組員，他們聽了老師的話都沒反應，我就默默地舉手了，這時我的心像十五個吊桶打水七上八下的，既希望老師看到我，又擔心自己表現不好惹人笑。
這時我聽到了老師熟悉的叫聲：“請宇浩上臺來講故事給大家聽吧”。我聽到自己的名字，感覺就像中了大獎似的，緊張地走上臺，接過老師的擴音器�？粗嗤瑢W期待的表情，我心都要提到嗓子眼了。只好倒吸了一口涼氣，告訴自己：“要放松，你可以的”。接著，我就把自己準備的故事說了出來。雖然說的'過程有點緊張，但最終還是順利地講完了，我的心也平靜了下來。
我如釋重負地走下了講臺，回到座位上，這時教室里響起了掌聲，老師直夸我膽子大了很多，都可以自己獨立上臺講故事了，有進步，繼續(xù)加油。我聽了心里美滋滋的，也偷偷告訴自己：“要再接再勵，爭取以后再上臺講故事給大家聽�！�
通過這次講故事，我明白了只要勇敢嘗試，就會有好的收獲。
我講故事作文8
我是一個普通的女孩，但我也是一個喜歡寫小說的學生。我寫了許多小說，但沒有一本出版。我喜歡寫小說，我必須每天更新我的筆記本。我們的同學說我寫得很好，甚至我的父母也這么說。我們班的學生都知道我在寫小說。每天，一些學生向我借小說。老師對我說：我被寫小說迷住了。我知道這只是一個微笑。
我讀過無數小說，也了解寫小說的學生。我們喜歡寫小說，小說已經成為我們生活的一部分。也許有些人不同意我們，也許他們會說：寫小說？荒謬！沒人喜歡你的'小說。寫它們有什么用？但是我想說：當我們寫小說時，我們并不是說有些人喜歡它們。我寫的。事實并非如此。在寫小說時，我們只通過小說中的人物來展示我們真實的自我。我也是。我不擅長在生活中表達自己。我只能用小說中的人物來描述自己。
在這里，我只想證明這部小說并不像大家想象的那么糟糕，所以我投了稿。
最后，我想說：請支持我們學生的小說！謝謝你！
我講故事作文9
昨天，我聽媽媽說今天我講故事比賽前，要給我化妝、換蒲公英衣服，我很高興。今天，我擔心媽媽忘了，早上我去媽媽辦公室去了一次，提醒媽媽別忘了給我化妝、換衣服。媽媽說：“放心吧！你回教室，中午我會去找你的.�！焙呛恰曳判牧恕�
中午，媽媽果然來找我了，我真高興�。寢屜冉o我換上蒲公英衣服，再給我化了妝。我好開心。媽媽把我?guī)У蕉䴓嵌喙δ芙淌�，講故事比賽的小朋友都在了呢！我是最后一個講的。
輪到我了，我剛上臺，腳底一滑，我摔了一跤，哈哈，我趕緊爬起來，開始講起了故事：“有一天，一朵小小的蒲公英被大風吹到了很遠很遠的地方……”快講完時，我又不小心滑了一下，哈哈，大家都笑了。我也笑了。
原來講故事比賽這么有趣呀！我以后還要參加講故事比賽呢！
我講故事作文10
學校要舉行“完軍有約”講故事比賽，我的故事“冠軍媽媽——洗東妹”被選中了，我積極地準備著，先把故事背熟，再有感情地加個動作講。
比賽一天一天地接近，我既盼望又緊張。比賽開始了，學校多功能廳里坐滿了人，鬧哄哄的，同學們都來看比賽。當小主持人薛初晴姐姐宣布比賽開始，現場一下子安靜下來，同學們一個個睜大眼睛，認真地聽。
輪到我上臺了，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停，但我不時地為自己鼓勁：“別害怕，別害怕”我站在臺上，向前一看，哇，密密麻麻的人幾百雙眼睛看著我，我鼓足勁開始講了起來，當我講完下臺，下面?zhèn)鱽硪魂愓坡暋?/p>
我的`了三等獎，回到教室，同學們都紛紛向我表示祝賀。但我覺得我和講得好的同學還有很大的差距，我今后加緊學習，把故事講得更好
我講故事作文11
咦，焦老師的眼中怎么閃著淚光？難道她有傷心事？還是喜極而泣？又或者是被感動了？我來告訴你們吧，她是被我講的故事感動的。
我是一個會講故事的男孩，故事講得那是繪聲繪色，不光是我們班的.故事大王，而且在整個小市中心小學也是小有名氣。一次，我們年級二班的翟老師請我給他們班同學講故事。一個故事講完了，教室里的掌聲差點把房頂掀翻了，“再來一個，再來一個”的聲音不絕于耳。兩個故事講完了，教室里又響起了雷鳴般的掌聲和“再來一個”的叫喊聲……下課鈴響了，大家還不放過我，非要我把故事講完了才肯罷休。后來二班同學一看到我，就問我什么時候再去講故事。
去年，學校舉辦“作家進校園”活動，我們學校請來了大作家祁智叔叔。學校想請一個同學講他書中的故事《小珊迪》，請誰呢？思來想去，他們選中了會講故事的我！《小珊迪》是一個感人的故事，經過我的講述，臺下的許多同學和老師都被感動了。焦老師甚至還動情地流下了眼淚呢！
精彩的故事，動情的聲音，雷鳴般的掌聲，感動的眼淚……你被吸引了嗎？如果想聽我講故事，請到小市中心來，我等著你呢！
我講故事作文12
今天，我們在上語文課。這節(jié)語文課可大不相同，因為我們要講故事了。
上課了，劉老師說道：“這次是48~54號講故事，請這些同學先站起來！”我和其他幾位同學都站了起來。我等呀等，終于等到了我�？墒�，我又有點兒不敢上去，生害怕我的故事哪里給講錯了，所以都起雞皮疙瘩了。但這時，我想起了在家練習的時候媽媽對我鼓勵的眼神和老師親切、和藹的目光，我心想：如果我不講的`話，同學們就要少聽一個故事了，媽媽和劉老師就會失望的！于是，我鼓足了勇氣，內心十分忐忑的上臺，準備好PPT，便開始講故事了。
我大聲地說：“大家好，我是51號樊怡琳，今天我給大家講的故事是《專心致志》�！蔽颐榱艘谎弁瑢W們，他們都在全神貫注地聽我講故事。我緊張極了，兩只手都不知道放哪里好了。這時，我想起了媽媽的話：“緊張的時候，來個深呼吸就會覺得好多了�！蔽仪那牡卦嚵艘幌�，果然如此。于是我繼續(xù)講道：“從前，有個人叫弈秋，是全國最有名的圍棋高手……故事講完之后，我得到了同學們的掌聲和老師的表揚。
從這次體驗中，我明白了：當我們緊張的時候，一定不要輕易就放棄，然后相信自己，就沒有什么是是你解決不了的！
我講故事作文13
今天，是我最不希望有的一天！因為我要講故事。
語文課時，是到了我講故事的'時間了。我已經準備就緒�？墒抢蠋煕]有叫我講故事，哈哈，我逃過一劫呀！可是，逃得過十一逃不過十五。
第二天，語文課上，又到了我講故事的時間了，這回老師沒有忘了我講故事的事。老師讓我去講臺前講故事，當我正要開始時，老師說了一個“�！�。我還以為不用講了呢。結果，老師是要說事情，說完事情才讓我講的。講故事時，我的心在發(fā)抖，腦袋里一片空白，似乎不知道應該說些什么，只能一邊想，一邊編故事，磕磕巴巴的講完了，講完故事我一下子恢復了神情，我完全不知道自己剛才講了些什么。
哎！講故事的時間好漫長呀！一分鐘像一小時似的，在我心中慢慢的過去，下次一定要好好準備。
我講故事作文14
星期天，妹妹老是纏著媽媽，讓媽媽給她講故事。媽媽正在做家務，忙得不可開交，哪兒有時間給妹妹講故事呀！我自告奮勇地說：“媽媽，今天就讓我給妹妹講故事吧！ ”妹妹使勁地親著我的.手，說：“還是姐姐好。 ”
我坐在小板凳上，講起了童話故事《團結就是力量》。我講到有一只大灰狼正鬼鬼祟祟地偷東西時，妹妹生氣地說：“大灰狼是大壞蛋，我不要和它玩，姐姐，你也不要和它玩，知道嗎？”我笑著點了點頭，繼續(xù)往下講。當我講到小豬被大灰狼抓走時，妹妹抬起頭，著急地說：“大灰狼真可惡，嘟嘟熊，快來救小豬呀！”當我講到大家終于把小豬救出來時，妹妹拍著小手，開心地說：“嘟嘟熊，你可真聰明，我要和你交朋友，好嗎？”
故事講完了，可妹妹卻意猶未盡，我決定每天寫完作業(yè)都要給妹妹講幾個故事。這樣不僅鍛煉了我的口語表達能力，還拉近了我和妹妹的距離，減輕了媽媽的負擔，真是一舉多得！
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