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      我的老師英語(yǔ)作文

      時(shí)間:2024-07-23 17:00:12 英語(yǔ)作文 我要投稿

      我的老師英語(yǔ)作文15篇(優(yōu)選)

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我的老師英語(yǔ)作文,歡迎大家分享。

      我的老師英語(yǔ)作文15篇(優(yōu)選)

      我的老師英語(yǔ)作文1

        她長(zhǎng)得很漂亮,對(duì)我們也很溫柔。雖然只教了我一年,但讓我覺(jué)得,她就是我的親人。

        她就叫Helen。在我眼中,Helen老師和媽媽都是世界上最漂亮的人。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一張櫻桃小嘴,一雙水靈靈的眼睛,她真如天女下凡。

        從我那天開(kāi)始上英語(yǔ)課,我就喜歡上了這個(gè)老師,因?yàn)镠elen老師上課很溫柔,也很公平,那次見(jiàn)到她,我倍感親切,好像她是我熟悉多年的老師。

        Helen老師也很幽默。每一次上課,她都會(huì)把我們逗得哈哈大笑,這也是我最喜歡的一點(diǎn)。我們上課時(shí)都會(huì)做游戲,比如搶椅子,誰(shuí)沒(méi)搶到誰(shuí)就要寫(xiě)一個(gè)單詞……

        她有時(shí)候會(huì)帶我們到室外學(xué)英語(yǔ),到外面找一個(gè)物品并說(shuō)出它的.英文名。

        有一次,我的英語(yǔ)學(xué)校辦了一次大型活動(dòng)。只選了四個(gè)主持人,其中就有我和Helen老師。從那次活動(dòng)開(kāi)始,我深深地知道了老師備課的辛苦,因?yàn)槲抑挥惺溆⑽膮s背了三個(gè)星期。

        她笑的時(shí)候也引人注目。有一次,我英語(yǔ)考試沒(méi)考好,Helen老師笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,William,下次要努力哦!爭(zhēng)取考到一百分!睆睦蠋煹哪蔷湓(huà)中,我又重新找到了自信。在第二次考試中,我考到了一百分。老師也為我高興。她笑了,她笑得那么燦爛?吹贸鰜(lái),她是多么愛(ài)學(xué)生。

        她就是我最喜歡的Helen老師,一名很負(fù)責(zé)任、很受歡迎的老師。

      我的老師英語(yǔ)作文2

        我最喜歡的.老師是英語(yǔ)老師。因?yàn)槲蚁矚g上英語(yǔ)課,三年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在,快兩年了,我沒(méi)少給英語(yǔ)老師添麻煩,記得三年級(jí)我上課總搗亂,還常常罰站,因?yàn)槟菚r(shí)候感覺(jué)英語(yǔ)學(xué)了沒(méi)有,也沒(méi)意思?涩F(xiàn)在看來(lái),英語(yǔ)真的很重要。所以四年級(jí)我要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)課,英語(yǔ)老師還經(jīng)?湮疫M(jìn)步了,我決定五年級(jí)我要更加努力,不讓老師失望。

      我的老師英語(yǔ)作文3

        我的英語(yǔ)老師姓王,是一位三十出頭的男老師,他矮矮的個(gè)子,常常穿著一件黑色的毛衣和一條灰色的褲子。

        英語(yǔ)老師非常和藹。他那一張臉上經(jīng)常堆滿(mǎn)了笑容。上課時(shí),他給我們講習(xí)題,我們沒(méi)有弄懂,他會(huì)細(xì)心地再講一遍。有一次,我有一道英語(yǔ)智力題不會(huì)做,王老師慢慢的跟我講:“這個(gè)題的意思是說(shuō),你在前面寫(xiě)一個(gè)單詞,后面的單詞的開(kāi)頭必須是前一個(gè)單詞的最后一個(gè)字母,就像語(yǔ)文的詞語(yǔ)接龍的游戲一樣。比如,“語(yǔ)文”的后面就可以跟“文學(xué)”,那么英語(yǔ)也是一樣的,懂了嗎!薄岸。”我覺(jué)得王老師多么親切呀!

        王老師也有暴躁的時(shí)候。每當(dāng)王老師走進(jìn)我們的教室,總會(huì)聽(tīng)到一陣喧鬧的說(shuō)話(huà)聲。我們班的.同學(xué)天不怕地不怕,在王老師講課的時(shí)候吃東西、講話(huà)。那一節(jié)英語(yǔ)課,我們班的楊晟一直講話(huà),被王老師發(fā)現(xiàn)了,王老師走下講臺(tái),到了楊晟的位置那里,像拎小雞一樣把楊晟拎到了講臺(tái)上,王老師的臉頓時(shí)顯露著嚴(yán)肅的神情,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都被嚇呆了。

        這就是我們英語(yǔ)老師,一個(gè)脾氣既溫和而又暴躁的老師。

      我的老師英語(yǔ)作文4

        我的英語(yǔ)老師,她有一頭微微卷起的齊肩發(fā),她喜歡穿裙子,她皮膚白白的,微胖,看起來(lái)非常好看。

        他很溫柔,就算生氣也不會(huì)大聲批評(píng),只有一次,我們班那幾個(gè)同學(xué)把老師惹得非常生氣,大聲批評(píng)了我們一頓,老師的聲音像獅吼一樣,感覺(jué)整棟教學(xué)樓都在震動(dòng),那一次是老師第一次那么大聲的.批評(píng),我們也是第一次直到放學(xué)也沒(méi)有下課的一節(jié)英語(yǔ)課。

        老師平時(shí)很溫柔,她來(lái)布置作業(yè),從來(lái)不批評(píng)我們紀(jì)律差,直接把作業(yè)寫(xiě)在黑板上,就離開(kāi)了教室,有一次測(cè)試,我們的卷子上有些都是生詞,老師說(shuō)可以問(wèn)她,很多同學(xué)都去問(wèn)老師,老師并不心煩,而且還溫柔的一一給他們講清楚。

        我覺(jué)得有一個(gè)溫柔的老師真好,她不會(huì)經(jīng)常生氣,還對(duì)我們很好,同學(xué)們非常喜歡她,我也非常喜歡她,希望她能一直教我們直到我們畢業(yè)。

      我的老師英語(yǔ)作文5

        我的英語(yǔ)老師不像明星一樣有名,也不像網(wǎng)紅一樣有許多粉絲。但她卻是一名好教師。

        哈哈又有一陣悅耳的聲從五(1)班傳來(lái),你以為我們?cè)诳聪矂?又或者以為我們(cè)谧鲆恍┡c上課無(wú)關(guān)的事?不不不,這些都是錯(cuò)的。我們是被我們的英語(yǔ)老師逗笑的!因?yàn)樗看紊险n都會(huì)給我們帶來(lái)樂(lè)趣,比如說(shuō)提問(wèn)問(wèn)題時(shí)同學(xué)吞吞吐吐,滿(mǎn)臉通紅時(shí),老師就會(huì)幽默地說(shuō):我們小伙伴的臉像熟透的小櫻桃,可愛(ài)至極。當(dāng)我們夸老師漂亮?xí)r,老師會(huì)大氣地回應(yīng)道:你這么說(shuō),本姑娘有點(diǎn)害羞了呢!同時(shí),她也是一位盡職盡責(zé)的.老師,老師每次教我們一個(gè)單詞都會(huì)做一些搞笑的動(dòng)作,加深我們的印象。讓我印象最深的是講到面條一詞時(shí),老師一只手伸平,另一只手來(lái)回?cái)[動(dòng)假裝吃面條,我們被老師逗得哈哈大笑。因此,我們班的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅。我們每學(xué)完一個(gè)單元,老師就像變魔法一樣第二天一大早就給我們呈現(xiàn)出了單元復(fù)習(xí)總結(jié)。我知道她不是魔術(shù)師,她一定是熬了好幾個(gè)夜晚制作了知識(shí)錦囊送給我們。

        有一天,我們突然聽(tīng)不到那熟悉的聲音了。從門(mén)口進(jìn)來(lái)的也不是我們的英語(yǔ)老師,而是一個(gè)陌生的面孔。我們一整節(jié)課都無(wú)精打采,再也不像張老師教我們的時(shí)候那樣快樂(lè)了。下課后,我們幾個(gè)同學(xué)去問(wèn)代課老師,原來(lái)我們的老師外出學(xué)習(xí)了。我們心里的石頭終于沉了下來(lái),生怕老師不教我們了。老師謝謝您,不僅讓我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣,還教會(huì)了我認(rèn)真、刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)。

        老師,您就像一個(gè)蠟燭,把自己燃燒,照亮我們前行的路;老師,您就像一位園丁,辛勤工作。謝謝您,我最敬愛(ài)的老師,張老師。

      我的老師英語(yǔ)作文6

        她是一個(gè)文靜,美麗的老師,她苗條的身材,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她的頭上從來(lái)不會(huì)有什么裝飾,但我覺(jué)得她很美麗,一種樸素的自然的美,潔白的臉上常會(huì)看到那燦爛的笑容,她的笑容總會(huì)讓我想起“粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞!蹦欠N笑是美麗,幸?鞓(lè)的笑。

        她上課的時(shí)候,總會(huì)帶一個(gè)錄音機(jī),她聲音像流淌的泉水——清脆,悅耳。她常對(duì)那些沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)的`人溫和地說(shuō):你們是祖國(guó)的希望,是我校的未來(lái),你們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),為了有一天,我們的祖國(guó)變得更加的強(qiáng)大,我村變得更加的美麗富裕,大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!她的那種聲音,使多少同學(xué)變得認(rèn)真,變得專(zhuān)心,變得有了向上的力量和勇氣。她,是個(gè)美麗的老師,我們上她的課感到十分的幸福。

        我真希望明年她還和我們?cè)谝黄,永遠(yuǎn)在一起。

      我的老師英語(yǔ)作文7

        張老師是一名年輕可愛(ài)的老師。大家可能會(huì)有些疑惑:“老師應(yīng)該是嚴(yán)厲的呀!怎么還會(huì)有可愛(ài)童趣的老師呢?”接下來(lái),我就來(lái)講講我們和張老師之間的事吧!

        有一次,我們?cè)谏险n,張老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,只見(jiàn)程巖博“咻”地站起來(lái),甕聲甕氣地回答了問(wèn)題,全班哄堂大笑,而張老師皺起了眉頭,嘴向下撇著!昂摺绷艘宦,我們笑得更歡了。我想:“張老師太可愛(ài)了,她不會(huì)只有18歲吧?”抬頭看看張老師,還皺著眉盯著程巖博,天真得像一個(gè)小孩子。

        張老師不僅是我們的老師,還是我們的朋友。只要是課間,張老師有時(shí)間,全班都會(huì)一窩蜂似的涌出教室,等著張老師到操場(chǎng)。我們最?lèi)?ài)玩“老鷹捉小雞”。張老師可真是個(gè)稱(chēng)職的雞媽媽?zhuān)鎸?duì)“老鷹”,她一點(diǎn)也不害怕,帶著我們這群小雞躲來(lái)躲去。幾輪過(guò)后,“小雞”一只也沒(méi)少。我們所有人高興地叫起來(lái),“老鷹”則垂頭喪氣地走到了一邊,我看到張老師也把手伸到空中,大叫著:“太好了,太好了!我們贏啦!”真是一位可愛(ài)的大“同學(xué)”呀!

        現(xiàn)在張老師不教我們了,但是我們下課后,仍然可以一起玩。我是一個(gè)喜歡給張老師制造驚喜的小孩。下課后,我在操場(chǎng)上玩耍,看到了張老師,總喜歡悄悄地走過(guò)去,一下子抱住張老師,張老師會(huì)用手撓撓我的`身體,說(shuō):“這是哪個(gè)小可愛(ài)呀?”我便會(huì)跳出來(lái)和張老師一起玩。

        這就是可愛(ài)、童趣又溫柔的張老師,你愿意和她成為好朋友嗎?

      我的老師英語(yǔ)作文8

        我的英語(yǔ)老師,姓黎,名超群,她那胖胖的身體像一個(gè)圓滾滾的大皮球,一雙千里眼。她雖然很胖,但是同學(xué)們都很喜歡她,并親切地叫她“ Miss Li”。為什么我們都這么喜歡她?她有點(diǎn)strict,但是她有時(shí)卻very funny。

        有一次,我們正在學(xué)家里的每個(gè)位置(比如臥室)的英語(yǔ),她叫我們翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū),讓我們?nèi)グ准铱纯,她看?jiàn)很多人都不翻正在聊天或翻不對(duì)頁(yè)碼,說(shuō):“怎么?不想去艾米家?那去哪里?”同學(xué)們聽(tīng)了,都爭(zhēng)著說(shuō):“去我家!我家有電視沙發(fā)!薄叭ノ壹衣铮∥壹矣辛闶!薄安!Miss Li,去我家玩嘛!”MissLi看見(jiàn)有這么多人爭(zhēng)著,就做了一個(gè)奇怪的表情,笑著說(shuō):“真的?如果要請(qǐng)我,就要……”我們都說(shuō):“是什么?”

        “嘿,嘿,準(zhǔn)備5大盆飯等著我!”我們聽(tīng)要準(zhǔn)備那么多,都馬上翻開(kāi)了那頁(yè)。從此,我便喜歡上了英語(yǔ)。

        英語(yǔ)課上,有的人也很慘。我同桌可是“受害者”之一。上課時(shí)不是轉(zhuǎn)身與同學(xué)說(shuō)話(huà),就是吃東西,從不把老師們放在眼里。這次,他又吃東西了。Miss Li講著講著,忽然她體內(nèi)的“神功”千里眼看到了我同桌吃東西,我瞧見(jiàn)老師正緩緩走過(guò)來(lái),一股“殺氣”正在一點(diǎn)點(diǎn)的`逼近,只見(jiàn)她現(xiàn)來(lái)個(gè)“獅子吼”:“張保順”再來(lái)一個(gè)“降龍十八掌"拍打著桌子,嚇得我同桌直發(fā)抖。接著用著她的“貓視眼”掃著周?chē)心繕?biāo)的就用體內(nèi)的“神功”來(lái)“伺候”,搞得我們都膽戰(zhàn)心驚。

        我的英語(yǔ)老師有時(shí)有趣,有時(shí)兇,有時(shí)和藹,有時(shí)嚴(yán)厲?烧媸恰懊运馈崩。

      我的老師英語(yǔ)作文9

        譚老師她中等的身材;她還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)呢;她的臉是非常紅潤(rùn)的,像是一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果似的;還有一雙亮晶晶的大眼睛,誰(shuí)上課在搞小動(dòng)作的都看得見(jiàn)呢!你看譚老師的眼睛多么厲害。

        今天下午的第二節(jié)課就是上英語(yǔ)課的。

        到了下午的第二節(jié)英語(yǔ)課,譚老師就踏上了講臺(tái),輕聲的對(duì)我們說(shuō):“上課!”接著我們就說(shuō):“譚老師下午好!”(我們?nèi)慷际怯糜⑽膶?duì)話(huà)的)。

        開(kāi)始上課了,譚老師先叫我們打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)的第一頁(yè),接著叫我們把書(shū)上的所有學(xué)過(guò)的圖畫(huà)的英語(yǔ)單詞寫(xiě)上去。寫(xiě)完在書(shū)上以前三年級(jí)所學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞之后,我就看了看英語(yǔ)書(shū),一共要分五類(lèi)。接著譚老師就和我們一起玩一個(gè)非常好玩的`游戲。

        這個(gè)游戲的名字叫釣小人,也就是說(shuō)我們剛才所寫(xiě)的英語(yǔ)單詞選其中一個(gè)來(lái)猜,每猜一個(gè)英語(yǔ)單詞只有五次機(jī)會(huì)(那個(gè)“小人”的頭、身、手、腳(因?yàn)橛袃蓷l腳,所以多一次)這四樣?xùn)|西,如果猜錯(cuò)了一次,就會(huì)按順序的畫(huà)“小人”的了,如果五次都猜錯(cuò)了,就會(huì)輸了;如果再這五次機(jī)會(huì)里,某個(gè)同學(xué)猜對(duì)了某個(gè)同學(xué)或老師選擇的單詞,就算贏了,并且那位同學(xué)會(huì)受到一次表?yè)P(yáng)。

        游戲開(kāi)始了,我們都搶著回答,吵得老師也受不了。接著老師就請(qǐng)了一位同學(xué)回答,頓時(shí),吵鬧的教室安靜了下來(lái)……

      我的老師英語(yǔ)作文10

        Kerry是我興趣班的英文老師,三十來(lái)歲,剪著一頭短發(fā),眼睛很大,也很有神。身子胖胖的,聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)橛行呐K病吃藥才這樣的。Kerry很喜歡穿鮮艷的衣服。

        Kerry雖然是我們的老師,但是沒(méi)有一點(diǎn)老師的架子,常常和我們說(shuō)說(shuō)笑笑,所以我們都不怕她,都很喜歡她。雖然在學(xué)校上了一天的課還要去Kerry那兒讀英語(yǔ)很辛苦,可我一點(diǎn)也不累,因?yàn)樵谀莾何铱偰艿玫娇鞓?lè)。

        記得有一段時(shí)間,我差不多每次去上課都帶上KFC——漢堡,薯?xiàng)l什么的,整個(gè)教室都彌漫著KFC的`香濃氣味,同學(xué)們也都圍著我轉(zhuǎn)。Kerry實(shí)在看不下去了,笑瞇瞇地說(shuō):“Alice,你是不是想饞死同學(xué)們。窟有,你的胃口可真大,真能吃。 

        媽媽笑笑說(shuō):“她其實(shí)已經(jīng)吃過(guò)晚飯了!

        “啊,真的,這樣下去就成胖子了。”Kerry張大嘴巴,一臉驚奇。

        “我才不要當(dāng)胖子呢!蔽壹傺b生氣地說(shuō)。同學(xué)們都笑成一團(tuán)。

        “快點(diǎn)吃吧。”Kerry又笑了:“要不上課了就只得收起來(lái)了。”

        上課了,Kerry依舊很幽默。記得有一次,我們學(xué)的是關(guān)于星座的一篇課文。Kerry先讓我們介紹出生年月,她聽(tīng)了后開(kāi)始一個(gè)個(gè)的猜我們的星座。有兩個(gè)學(xué)生都是金牛座的,Kerry就不信,一本正經(jīng)地說(shuō):“你們兩個(gè)都是金牛座的,不太可能,金牛座的人一般很溫柔、細(xì)心。可是你們兩個(gè)這么活潑、粗心,一點(diǎn)也不像,大家說(shuō)對(duì)不對(duì)?”這些話(huà)讓我們每個(gè)人都捧腹大笑。還有一次,也是在課上,Kerry老師被蚊子叮的實(shí)在受不了了就抱怨道:“蚊子怎么就不叮你們呢,老是叮我,真討厭!”我們不禁又開(kāi)懷大笑……

        眼饞了吧,眼饞的話(huà)就來(lái)我們這讀吧!

      我的老師英語(yǔ)作文11

        在成長(zhǎng)里,老師和家長(zhǎng)的教育是最重要的,他們肚子里的“墨水”是不斷地灌輸給學(xué)生,但我始終忘不了他——林老師,我的英語(yǔ)老師。

        記得一年一度的圣誕節(jié)快要來(lái)臨了,但是那一天剛好是星期天,我無(wú)法在那一天送上心愛(ài)的圣誕卡個(gè)老師,只得在尖子興趣班前獻(xiàn)上。我在課室里等了一段時(shí)間,快要參加奧賽班的時(shí)候,我不禁地思想:怎么老師還沒(méi)有來(lái)呢?腦袋里滿(mǎn)是問(wèn)號(hào),實(shí)在來(lái)不及了,我只得把圣誕卡叫給同學(xué),讓她幫我的忙。

        一節(jié)課就這樣匆匆地過(guò)去了,我迫不及待地回到課室,林老師正在為學(xué)生背書(shū),但我的圣誕卡就這樣白白的地“躺”在講臺(tái)上,上面堆滿(mǎn)了粉筆塵和手跡,我眼睜睜地望住林老師,他的眼里只有學(xué)生的成績(jī),他的眼里只有時(shí)間,他看見(jiàn)了我,滿(mǎn)面笑容地對(duì)我說(shuō):“謝謝你的圣誕卡”。我只是回答了一句:“You’re welcome”。就這么一句話(huà),他的頭也轉(zhuǎn)回學(xué)生哪兒。即使是這樣,但我很開(kāi)心,因?yàn)樾念^大石已經(jīng)放下了,不再為圣誕卡的事而煩惱。在星期一留管課時(shí),林老師著試卷進(jìn)來(lái)了,笑嘻嘻地說(shuō):“婉薇送圣誕卡給我,我很開(kāi)心,但我更開(kāi)心的事她今次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)——100分,這是給我最好的禮物。

        從此以后,每逢成績(jī)下降時(shí)也忘不了老師的`那一句話(huà),世界上最好的禮物是優(yōu)異的成績(jī),也忘不了身穿西裝而戴著一副厚厚眼鏡的林老師。

      我的老師英語(yǔ)作文12

        初次見(jiàn)面,她一身休閑裝,別著個(gè)小麥克風(fēng),身材略胖,戴著眼鏡,挾著英語(yǔ)課本。

        她往講臺(tái)上一站,放下英語(yǔ)書(shū),用手推了下眼鏡,溫柔而又響亮的說(shuō)道:“大家好,我是宋寧,是你們的英語(yǔ)老師……”

        教室內(nèi)有幾個(gè)女生在嬉笑,她犀利的眼神一瞥,那幾個(gè)女生頓時(shí)閉上了嘴。

        她上來(lái)起課來(lái)可是絲毫不馬虎。

        我們的每節(jié)課都安排的十分充實(shí),又讓人興趣十足。一講開(kāi)筆記,她便開(kāi)始奮筆疾書(shū),她的`手臂上下?lián)]舞著,不一會(huì)兒,她洋洋灑灑的字便布滿(mǎn)整個(gè)黑板。寫(xiě)滿(mǎn)了再擦,擦完了再寫(xiě),有的時(shí)候一節(jié)課不到,黑板就可能來(lái)來(lái)回回寫(xiě)滿(mǎn)三四遍。

        但有時(shí)去辦公室,看到宋老師難受的趴在桌于上,我們也心疼啊!

        記得初一下學(xué)期,我的聽(tīng)寫(xiě)有一次慘不忍睹,整頁(yè)都是宋老師打的紅圈圈,后面還有讓我下課去找她的批語(yǔ)。

        我到了辦公室,正好看見(jiàn)宋老師在批六班的聽(tīng)寫(xiě)。她的手迅速翻開(kāi)又合上作業(yè)本,差不多半分鐘兩本,但上面的紅筆標(biāo)記卻清晰可見(jiàn)。

        她拿過(guò)我的本子,看了看本子,又看了看我,嘆道:“孩子,平時(shí)聽(tīng)寫(xiě)成這樣,咱的英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺刺岣甙?”

        她溫柔地話(huà)音一落,我的臉便羞愧的像個(gè)大蘋(píng)果,恨不得鑿開(kāi)個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

        面對(duì)老師的良苦用心,我們要加倍努力,以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。

      我的老師英語(yǔ)作文13

        我今年已經(jīng)上六年級(jí)了,在這六年底教我的老師有很多,他們性格不同,長(zhǎng)相不同,今天我就講講我五年級(jí)的英語(yǔ)老師,張老師。

        我的英語(yǔ)老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,鼻梁上架著一副小眼鏡,一個(gè)小小的嘴巴。還長(zhǎng)著一張瓜子臉。

        我們的英語(yǔ)老師非常的嚴(yán)厲,開(kāi)學(xué)時(shí)他說(shuō)過(guò)。在課上我要好好管你們,在課下我們就是好朋友。在課上的時(shí)候,她有時(shí)也會(huì),會(huì)給我們開(kāi)玩笑?偰馨盐覀兌簶(lè),他還有一個(gè)絕活,那就是只要我們不聽(tīng)話(huà),就讓我們抄英語(yǔ)單詞。

        每當(dāng)我們班不好好聽(tīng)課,有人說(shuō)話(huà)時(shí),老師就會(huì)拿起木棒當(dāng)當(dāng)?shù)那梦议T(mén),都被嚇了一跳,這時(shí)老師就會(huì)說(shuō)你們?cè)僬f(shuō)話(huà),我就讓你們把英語(yǔ)單詞抄十遍。我們聽(tīng)了我菊花立刻都停止了說(shuō)話(huà)。老師看到我們班們不說(shuō)話(huà)了,就會(huì)微笑著,然后繼續(xù)給我們講課。

        他每次來(lái)上課的'時(shí)候,手里都會(huì)拿一張紙,上面寫(xiě)著誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè),那些沒(méi)有交作業(yè)的人讓他們?nèi)空酒饋?lái),讓他們抄課文或者是單詞。我們班沒(méi)有一個(gè)人抱怨,而且都很開(kāi)心,我們有時(shí)候還會(huì)給他開(kāi)玩笑,但是我們?cè)趧e的老師面前都不敢開(kāi)玩笑,因?yàn)樵谖倚闹校@個(gè)老師是最溫柔的

      我的老師英語(yǔ)作文14

        在這幾天里,有一個(gè)老師給我留下了深刻的老師。

        這位老師就是我的英語(yǔ)老師。她的鼻梁高高的,眼睛烏黑發(fā)光,長(zhǎng)睫毛;金色的卷發(fā)從太陽(yáng)穴下面垂下來(lái),美麗極了。老師在課上,認(rèn)真講課,詳細(xì)給我們大家講一些重點(diǎn)和難題,還讓我們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行對(duì)話(huà)表演。

        有一次,老師叫我起來(lái)和他進(jìn)行一次問(wèn)候語(yǔ)的對(duì)話(huà),就只是打幾個(gè)招呼,問(wèn)候一下他人而已,很簡(jiǎn)單。只要聽(tīng)清楚老師說(shuō)的是什么意思,根據(jù)意思來(lái)回答就可以了。我就是這個(gè)樣子去做的。老師還說(shuō)我做的很好。verygood!使我感到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不困難。

        老師還會(huì)自己想一些,有趣、好玩的學(xué)習(xí)方法,來(lái)增加我們的記憶力。在前幾天,我們學(xué)習(xí)了英語(yǔ)26個(gè)字母中的5個(gè)元音字母,這五個(gè)元音字母分別是:A-E-I-O-U老師讓我們把這五個(gè)元音字母寫(xiě)在左手的第一關(guān)節(jié)上面,大拇指——A,食指——E,中指——I,無(wú)名指——O,小拇指——U,這樣老師讓我們看著左手上寫(xiě)的五個(gè)元音字母,教我們一個(gè)一個(gè)的讀,等我們大家都讀熟了以后,老師讓我們看著手的.另一面,老師隨便讀一個(gè)元音字母,我們就把字母對(duì)應(yīng)的那個(gè)手指頭伸出來(lái)。就這個(gè)樣子我把這五個(gè)元音字母記得牢牢的。

        老師還教我們?cè)鯓痈斓挠涀卧~地方法,用單詞的音和意思來(lái)記住這個(gè)單詞。還有教了我們一些字母組合,通過(guò)這些字母組合,可以很快地讀出這些單詞的讀音,方便極了。

        我喜歡這一位英語(yǔ)老師,我原來(lái)不太喜歡英語(yǔ),通過(guò)這幾天老師的指教,我漸漸對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。我還要對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)幾句話(huà):“謝謝您老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!

        這就是我的英語(yǔ)老師。

      我的老師英語(yǔ)作文15

        當(dāng)您的手撫摸我的頭時(shí),我好像被暖風(fēng)吹過(guò)。當(dāng)您給我們灌輸知識(shí)時(shí),我就想充滿(mǎn)能量的小鳥(niǎo)。您是陽(yáng)光雨露,我就是花草樹(shù)木,您滋潤(rùn)著我,陪伴著我的成長(zhǎng)。您,我的英語(yǔ)老師。

        您那慈祥的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,溫柔的聲音,美麗的面容使我銘刻在心。您非常年輕,活潑,可愛(ài)。

        記得有一次,開(kāi)開(kāi)學(xué)儀式,當(dāng)天很冷,我們都坐在樓前,時(shí)間過(guò)了很久,您親切的.問(wèn)我:“冷嗎?”我直哆嗦,說(shuō):“嗯,有點(diǎn)冷!崩蠋,您聽(tīng)了之后,讓我靠您近一點(diǎn),當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得特別溫暖,因?yàn)槲抑,您還在意我,我做了那么多的壞事但您還是想著我,這一點(diǎn)我非常開(kāi)心!

        您教課時(shí),邊做游戲邊學(xué)習(xí)我喜歡這種上課方式。

        今天,我走了,明天,我又回來(lái)了,回到這個(gè)教室,這個(gè)學(xué)校,再次見(jiàn)到這個(gè)教室,這個(gè)學(xué)校,和,這個(gè)曾經(jīng)教過(guò)我的,您……

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