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籃球的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的籃球的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
籃球的故事作文1
如今五年級(jí)的我喜歡打籃球，也喜歡看NBA。不過你們有所不知，我以前可是不喜歡打籃球，也不喜歡看什么NBA。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我們一家子在家里吃午飯，我正津津有味地看著《熊出沒》，電視里正響著“熊大熊大，光頭強(qiáng)又來砍樹了，這可咋辦呀？”的聲音，突然變成了“詹姆斯一記戰(zhàn)斧劈扣拿到兩分，現(xiàn)在場(chǎng)上比分是騎士隊(duì)115比火箭隊(duì)110�！钡慕庹f聲。那時(shí)二年級(jí)的我并不喜歡看NBA，我生氣地對(duì)爸爸吼叫著：“爸爸，我要看熊出沒，哼！”
“讓爸爸看一會(huì)��！”爸爸一本正經(jīng)地看著電視，似乎沒有想退讓的意思。
我哭著對(duì)媽媽說：“媽媽，爸爸不讓我看熊大啦！”
媽媽也罵著爸爸：“跟小孩子搶什么搶，還是個(gè)大人嗎？”
爸爸只好乖乖“投降”：“好，好，給他看，ok？”
從此，我發(fā)誓不看任何與籃球相關(guān)的.東西，直到有一天……
在20xx年的一個(gè)周末，爸爸和媽媽早上不上班，我在廚房里幫媽媽洗菜，突然聽見爸爸拍著手叫：“好球！”我好奇地走了過去，沒想到爸爸在看NBA，我生氣著，不過想了一下，我要不嘗試看一看。我慢慢走進(jìn)去坐在爸爸旁邊，并不敢打擾爸爸，選擇安靜地坐下。手機(jī)里響著解說的聲音：“現(xiàn)在場(chǎng)上比分騎士隊(duì)36比勇士隊(duì)44，現(xiàn)在詹姆斯持球中，傳給了歐文，一記三分，球進(jìn)了并且獲得3+1，德魯大叔名不虛傳呀，好的，罰球命中，今天的總決賽實(shí)在火爆……”只見爸爸拍手叫好，我不知不覺地也拍起手，過了五分鐘后，解說喊著：“中場(chǎng)休息結(jié)束，第三節(jié)開始，現(xiàn)在勇士隊(duì)開球，把球傳給了庫里，一記三分，可惜了沒進(jìn)，現(xiàn)在發(fā)界外球，歐文試圖上籃，還是傳給了隊(duì)友鳥人，三分，唉，雖然沒進(jìn)但是好像有一罰球，第一球沒中，第二球命中，現(xiàn)在湯普森拿著球，傳給了杜蘭特，唉，史密斯斷了老杜的球，一記遠(yuǎn)傳傳給了詹皇，戰(zhàn)斧劈扣拿到兩分，現(xiàn)在騎士隊(duì)95比勇士隊(duì)106�！�
爸爸嘆了一口氣說：“騎士還差一點(diǎn)�！�
直到第四節(jié)：“現(xiàn)在騎士隊(duì)121比勇士隊(duì)122，還剩10秒鐘，恐怕沒機(jī)會(huì)了，現(xiàn)在詹姆斯傳給歐文，隊(duì)友們正在擋拆，歐文一記果凍上籃，球進(jìn)了，哇！我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的這一切，現(xiàn)在騎士隊(duì)123比勇士隊(duì)122，比賽時(shí)間還剩3秒。開球，3，2，1。冠軍！克利夫蘭騎士隊(duì)冠軍！今年的圣誕大戰(zhàn)大精彩了，逆風(fēng)翻盤，歐文絕殺，以及老詹的戰(zhàn)斧劈扣，太精彩了！”
球迷們有些激動(dòng)地流了淚，有些在歡呼，當(dāng)冠軍隊(duì)伍捧杯的時(shí)候，我并不知道為什么也哭了，但我卻從此踏入了籃球之路，成為了學(xué)�；@球隊(duì)中的一員，追逐著我的籃球夢(mèng)……
籃球的故事作文2
“籃球瘋子”是誰？那是我們班同學(xué)賜給我的“雅號(hào)”，不過，我自己卻不以為然，我給自己標(biāo)榜“籃球之神”。想知道這個(gè)“籃球瘋子”的稱號(hào)怎么的來的嗎？
我從四年級(jí)第一學(xué)期就喜歡上了打籃球，喜歡有點(diǎn)兒?jiǎn)市牟】�，達(dá)到了什么程度呢？我們班的籃球隊(duì)員從原來的每節(jié)體育必須打，到現(xiàn)在的早上打、中午打、放學(xué)打。老師不準(zhǔn)我們打籃球打到太晚，我們常用的一個(gè)戰(zhàn)略是：一個(gè)人放哨，只要她一來，我們就立刻背起書包像瘋了似的奔，因?yàn)槔蠋熃o我們立下規(guī)矩，冬天不能超過5：30，夏天不能超過6：00，如果抓住超時(shí)，禁止一周。這已經(jīng)很不錯(cuò)了，然后對(duì)于我們這群籃球瘋子還不夠。
細(xì)雨中，籃球場(chǎng)如果有幾個(gè)人還在打，不用說，走近一看，一定有我和周績(jī)疆�；@球瘋子的核心是我和周績(jī)疆，我們倆是整個(gè)籃球隊(duì)最出色的，（至少在我心里是這樣的，哈哈�。┟看未虮荣惾藬�(shù)不夠的時(shí)候，都是我和周挑全場(chǎng)的.，很多人肯定會(huì)想，二打全部人，那不是必輸無疑。那你們想錯(cuò)了，在人數(shù)上我們是沒有優(yōu)勢(shì)，但是我們倆的實(shí)力遠(yuǎn)超其他人，我可以從中鋒打到組織后衛(wèi)，搶籃板、送“火鍋”、突破上籃都是我的拿手好戲，周績(jī)疆也可以從一號(hào)位打五號(hào)位的，而且他的投籃、上籃技術(shù)也十分全面。這也讓他成為班上高枕無憂的老二，而我的第一位置也似乎有點(diǎn)動(dòng)搖了。
我在班上收了幾個(gè)小徒弟：艾燁、潘宇、陳昭憲等學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，潘宇和艾燁已經(jīng)可以用最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)的投籃了，就是命中率不高，在20%左右。我的投籃命中率可以達(dá)到50%，他們的投籃姿勢(shì)都是我教的：左手持球，右手放在球的中間部分，投籃時(shí)，手心不能碰到球，否則會(huì)影響命中率；還有投籃時(shí)要用指尖把球撥出，不有用力氣把球推出，除非投的距離比較遠(yuǎn)，撥球后，球會(huì)非常旋，這種球的空心入筐率會(huì)變得更大；投籃時(shí)，要把球放在額頭前，投籃要用物線……。
烈日炎炎，我和我的隊(duì)友也決不放棄，我們隊(duì)伍日益壯大，從幾個(gè)人，發(fā)展到現(xiàn)在的兩個(gè)隊(duì)，我們成立了“勇士”和“超神”，我們經(jīng)常切磋技藝，請(qǐng)來了班主任和體育老師當(dāng)裁判，揮汗如雨中，我們的熱情在跳躍。
我的夢(mèng)想是先加入CBA，入選國(guó)家隊(duì)，然后進(jìn)入NBA，取得成功后入選詹姆斯。奈史密斯名人堂，目前只有姚明一人是來自中國(guó)的名人堂成員，我希望我能成為繼姚明之后的第二個(gè)。你覺得我能實(shí)現(xiàn)這些愿望嗎？
籃球的故事作文3
對(duì)我來說，世界上最悅耳的聲音，莫過于籃球場(chǎng)上進(jìn)球時(shí)，球輕觸籃網(wǎng)發(fā)出的"唰唰"聲了。上個(gè)學(xué)期。我勝利入選籃球隊(duì)。我非常高興，因?yàn)樵诎嗬锉任腋叽髲?qiáng)壯的同學(xué)有很多，球技比我更為精湛的也不少。我能入選籃球隊(duì)實(shí)在是值得慶幸的一件事。
我就這樣春風(fēng)得意的來到了籃球場(chǎng)�；@球校隊(duì)以訓(xùn)練為主，別的人都覺得枯燥，我卻覺得十分有趣，還樂在其中。但籃球隊(duì)是為了打比賽的，很快我就迎來了第一場(chǎng)比賽。
這是一場(chǎng)五對(duì)五的對(duì)抗賽，我們被分成兩隊(duì)，我所在的位置是邊鋒。比賽開始了，不愧是校隊(duì)。隊(duì)員們都積極跑位，配合得天衣無縫。我也積極地跑位，時(shí)不時(shí)的示意隊(duì)員傳球給我，但沒有一個(gè)人傳球給我。一次，隊(duì)長(zhǎng)把球扔向了我，我喜出望外，就要去接，身旁閃過一個(gè)小個(gè)子隊(duì)員，把球接走了。我恍然大悟，這球是傳給那個(gè)小個(gè)子隊(duì)員的，我沒有看到那個(gè)隊(duì)員，就以為是傳給我的。我一時(shí)之間非常的尷尬，但很快就發(fā)現(xiàn)尷尬是沒有必要的，因?yàn)楦緵]人理我，我這時(shí)候甚至希望有人罵我?guī)拙湟埠谩?/p>
回家的路上，我未免有些失落，但同時(shí)又疑惑為什么他們不傳球給我？很快我就倒找到了答案：隊(duì)員們不信任，不認(rèn)可我。這種認(rèn)可是要用實(shí)力和球技去拼搶來的。我還留著最后也是尊嚴(yán)，我相信我能把這件事辦好。每當(dāng)我下定決心要去搶球時(shí)，我的心又膽怯了。我的腳步又退卻了，我伸出去的手又縮了回來。有好幾次我眼睜睜的看著球從我身邊滾過，隊(duì)員竟也絲毫不怪我。此時(shí)我心如刀絞，痛苦萬分。
在一次又一次的比賽中，我漸漸習(xí)以為常了，我心甘情愿的做為一個(gè)前線觀眾，在場(chǎng)內(nèi)徘徊了。但偶然的一次機(jī)會(huì)，不但讓隊(duì)員從新認(rèn)識(shí)了我，也讓我重新認(rèn)識(shí)了我自己。還是一場(chǎng)比賽，我還是像掉了魂似的，在場(chǎng)內(nèi)游蕩，饒有興致的看隊(duì)友們投籃。一次隊(duì)友上籃沒進(jìn)，球碰到了籃筐又彈了回來，彈到我面前。我正在走神，見到球滾到了跟前，條件反應(yīng)地抬手就投。但球剛出手，我又后悔了："要是投不進(jìn)怎么辦？隊(duì)友們會(huì)不會(huì)更無視我？"。我低下頭，準(zhǔn)備迎接隊(duì)友更為冷漠的無視。但我耳邊清楚地聽到唰的'一聲。這聲音很輕，但在我耳邊聽來，如同電閃雷鳴，竟比仙樂更悅耳動(dòng)聽。我猛的抬起頭，見到求正從籃筐中落下，在地上彈了幾下，不動(dòng)了。我驚喜萬分，剎那間我又找到了自己的價(jià)值，所有的勇氣又回到我身上來。但我又不愿過分的表現(xiàn)出來，叫人看輕了，所以只是淡淡地笑了一笑。對(duì)員也報(bào)以淡淡的一笑，仿佛覺得這是我應(yīng)該做的。但我明白，這是認(rèn)我了。
事在人為。有時(shí)事情的成敗不在于你的能力，而在于勇氣。如果當(dāng)時(shí)我退縮了，到現(xiàn)在我也只是一名在場(chǎng)內(nèi)徘徊的前線觀眾，但我終究邁出了這一步，現(xiàn)在已然和球隊(duì)融為一體。有些事就是這樣奇妙。
籃球的故事作文4
我從小喜歡打籃球，由于節(jié)奏感好，打得也不差。所以小學(xué)四年級(jí)時(shí)，一聽說�；@球隊(duì)選拔隊(duì)員，我便迫不及待地跑去參加選拔考核，過關(guān)斬將，很順利地進(jìn)入了學(xué)�；@球隊(duì)。既然加入了籃球隊(duì)，自然要吃不少苦頭，這可是正規(guī)的訓(xùn)練��！有些事，我至今還記憶猶新。
四年級(jí)時(shí)，教練組織了一次隊(duì)內(nèi)單挑，結(jié)果我的對(duì)手是當(dāng)時(shí)五年級(jí)的隊(duì)長(zhǎng)。他高大強(qiáng)壯，一身黝黑的皮膚，聲音洪亮，好似一頭公牛。而我當(dāng)時(shí)不算高，站在隊(duì)長(zhǎng)身邊，比他矮了半個(gè)頭，也根本談不上什么強(qiáng)壯，要想打贏他簡(jiǎn)直是天方夜譚！我心中暗想：他要是撞我一下，我豈不是要被掀翻在地了嗎?嗯！我可得小心著點(diǎn)，別跟他硬杠。前面的隊(duì)員們相繼PK完畢，輪到了我們，隨著一聲哨響，我們的對(duì)決開始了。隊(duì)長(zhǎng)拍著球，用盛氣凌人地盯著我，就像斗牛場(chǎng)上那頭被激怒了的公牛，一步一步向前逼近，我全神貫注地觀察著他的一舉一動(dòng)，生怕他瞬間撕裂我的防線。我左右手交換運(yùn)球，盡量躲閃著他，一個(gè)轉(zhuǎn)身勾手得分。緊接著他又來了一個(gè)犀利的突破，上籃命中。再一次輪到他進(jìn)攻時(shí)，突然，他一個(gè)箭步向前一沖，我還沒反應(yīng)過來，身子便已經(jīng)失去了重心，被重重地摔在了地上，緊接著是一股鉆心的疼！裁判使勁吹響了哨子，宣布隊(duì)長(zhǎng)犯規(guī)，我們打成了平手。教練跑過來，小心將我扶起來，并讓我坐到旁邊休息，不用再參加接下來的訓(xùn)練。我咬了咬牙，一瘸一拐地走到洗手池邊洗了洗臉，回到了球場(chǎng)，仍然堅(jiān)持完成了接下來的訓(xùn)練。雖說受了傷，但我忍痛堅(jiān)持了下來，我感覺自己成長(zhǎng)了許多!
還記得六年級(jí)冬季的早晨，天異常冷，我們頂著凜冽的寒風(fēng)，早早地來到校訓(xùn)練場(chǎng)，每個(gè)人的'手都快被凍得沒有了知覺。我們有的穿著厚厚的羽絨服，有的穿得里三層外三層的，酷似個(gè)大“包子”。因?yàn)橘惼谂R近，我們必須堅(jiān)持訓(xùn)練。我們用凍得像冰棍一樣的手拿起了籃球，呼吸著冰冷的空氣，開始了我們的訓(xùn)練。僵硬的四肢逐漸變得靈活，動(dòng)作逐漸變得舒展，熱血開始像野馬一樣在我們的血管里奔騰！
在困難時(shí)，我也曾想過放棄。有經(jīng)歷過訓(xùn)練完后肌肉的酸痛；有體驗(yàn)過受傷的那種痛苦；有時(shí)間分配上的煩惱······但我堅(jiān)持了下來!現(xiàn)在，回想起我的小學(xué)籃球隊(duì)生活，心里是滿滿的回憶。這些往事就像一座座里程碑，當(dāng)我遇到困難時(shí)，它們?yōu)槲壹佑凸膭�，激�?lì)我迎接新的挑戰(zhàn)！
籃球的故事作文5
籃球，給我們帶來了無限的快樂。因?yàn)樗�，我們有了一群情投意合的好朋友；因�(yàn)樗�，我們馳騁賽場(chǎng)，奪取了漳州市第四名的好成績(jī)；因?yàn)樗�，我們有了�?qiáng)健的身體，開朗的性格。但它也帶給了我們另外的思考，另外的感悟……
籃球空降了
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，我們有說有笑地下樓到操場(chǎng)上體育課。剛走到德才樓下，只聽見“啪”地一聲巨響，我轉(zhuǎn)過頭一看，一個(gè)籃球從天而降，砸在花盆上，花盆碎了。好險(xiǎn)，差一點(diǎn)，說不定誰就“爆頭”了。隨著響聲，校長(zhǎng)和老師都出來了，一看驚訝極了。校長(zhǎng)厲聲說道：“馬上去給我查清楚，這是鬧著玩的嗎？”幾位老師回過神來，噔噔噔地奔上樓。一會(huì)兒，兩個(gè)學(xué)生垂頭喪氣地進(jìn)了校長(zhǎng)室。
往后幾天，班主任和體育老師輪番教育我們：“你們知道嗎？一個(gè)從五樓扔下的籃球的重力有多大嗎？如果砸在人的腦袋上，你知道它的后果有多嚴(yán)重嗎？足以把人打成腦殘……俗話說得好：“不怕一萬，只怕萬一啊�！�
籃球激戰(zhàn)賽
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”放學(xué)的鈴聲剛響，我們就迫不及待地沖向籃球場(chǎng)。今天這場(chǎng)球賽，我隊(duì)非贏不可，不把昨天的面子挽回誓不罷休。“看我的三步上籃�！蔽冶鹎蛳蚯驒谶M(jìn)發(fā)。對(duì)方球員上來就是一個(gè)搶攻，我側(cè)身一閃，突破重圍，正想躍身而起，忽聽“哎喲”一聲，李新癱坐在地上，臉色唰地白了，疼得呲牙咧嘴。我們幾個(gè)一看勢(shì)頭不對(duì)，忙湊過去，七手八腳地想抬他去醫(yī)衛(wèi)室看看。哪知?jiǎng)偡銎鹚�，他哇地尖叫起來，冷汗都冒出來了，眼淚也如斷了線的珠子嘩嘩地流了下來。我們一看嚇壞了，趕緊叫來了老師，火速送往醫(yī)院。
接下來很長(zhǎng)一段時(shí)間，李新都沒來上學(xué)，他的腳踝骨折了，醫(yī)生說：“由于人體內(nèi)維生素Ｄ的濃度在冬季特別低，使骨組織總量減少，這個(gè)季節(jié)最容易發(fā)生骨折了，運(yùn)動(dòng)前一定要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，在過硬的場(chǎng)地進(jìn)行跑跳運(yùn)動(dòng)格外注意安全……”
籃球失蹤案
這幾天，小鵬的心情郁悶極了。你說他丟了什么不好，偏偏把他視為己命的籃球給弄丟了。別說是今年他父母送他的生日禮物了，那可是真皮耐克呀，這可不要了他的命嗎？我們幾個(gè)挨個(gè)教室都找遍了，就是沒看到�？葱※i黯然神傷的樣子，我們都安慰他：“也許是被人撿走了，說不定廣播馬上就會(huì)通知失物招領(lǐng)了，或者是誰惡作劇收起來了，過兩天就會(huì)來還了�！笨墒且贿B好幾天，那籃球就如人間蒸發(fā)了似的。
到底是誰偷了籃球呢，雖然，我們還是沒有找到真兇，但我們多么希望他能主動(dòng)出來承認(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)槔蠋熣f過：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
……
關(guān)于籃球的故事還在繼續(xù)著，我們希望它演繹更多的會(huì)是平安、和諧、健康的主題，畢竟平安是福，誠(chéng)信是金，健康才是真幸福��！
福建漳州龍海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：林博涵
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