筆的故事作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的筆的故事作文，希望能夠幫助到大家。
筆的故事作文1
瑩白的紙張，一席伴我成長的潔白圣地。一頁頁篇章，一支支耗盡筆油的筆，在記憶的深處訴說著我們的故事。一支筆，一段歲月，一篇青春的故事。湛藍的天空下，我給你講筆的故事，給你講我的故事……
還不會寫字時，我就羨慕鄰家哥哥能每天背著卡通書包去上學。喜歡他那有著方方正正格子，寫滿了大大小小、方方正正漢字的田字簿。他一臉的自豪，我卻一臉的無知，只能看著他趴在方方正正的桌子上寫著方方正正的東西。我喜歡他的紅領巾，喜歡他那似乎可以裝下一世界糖果的大書包，喜歡他的小紅花、他的橡皮、他的.鉛筆和他寫字時那認真的表情。我多想也像他那樣，于是，在苦苦的哀求下我也擁有了筆、橡皮和他的一切，我也可以像他一樣，趴在方方正正的桌子上，拿著長長的筆……但因為還不識字，我只是在紙上胡亂畫著汽車房子和小人，記得那時的筆，是彩色的，是用來描繪快樂的，是用來描繪童年的……
終于上了小學，享受著小學生特有的無憂無慮的生活。學習很輕松，作業(yè)也不多，筆袋里卻裝滿了筆，藍的、紫的、粉的……五顏六色，筆上貼的不是卡通貼紙，便是某個明星的照片。從星期一到星期天，我不厭其煩地換著筆寫字，我要用不同顏色的筆代表自己不同的心情，書寫不同的自己。朋友們都羨慕我，有那么多漂亮又時尚的筆。后來有一段時間，我也愛上了“非主流”，筆一律換成了頹廢的黑色，上面畫滿了睜著大眼睛、嘟著嘴的女生�？珊谏姷枚嗔耍阌X得單調。終于，筆袋里的筆又回到了從前的樣子，多彩的顏色，一如我多彩的生活。
剛升入初三，雖然感覺離中考還好遠好遠，但一星期好幾次的各科考試已讓我聞到了濃濃的火藥味。一天，同桌看著我的筆驚訝地對我說：“這筆是你的呀！沒想到你也用起了這種筆�！蔽疫@才低下頭仔細端詳起手中的筆來。是呀！毫無特點，一身黑色，沒有圖案，只是在筆帽上有幾個白色的字必勝考試專用。究竟是從什么時候開始，我不再關心筆的樣子，忽視了它的樣式、它的顏色，甚至忘記了從一大堆筆中挑選出自己的摯愛……
我想是自己長大了吧！雖然我依舊懷念小時候那些五顏六色的彩筆，那些用彩筆描繪出的多彩的圖畫、快樂的童年……但是，現在的我深深地相信，手中這支樸素平凡的筆同樣在描繪著一幅圖畫，一幅多彩的圖畫，一個多彩的未來！
筆的故事作文2
關于筆的故事，要追溯到很遠很遠以前。當某一天人類的祖先突然萌生一種寫東西或畫東西的欲望時，筆也就誕生了。
筆的故事穿插于整個人類社會的發(fā)展過程，它總與許多東西直接或間接的交織在一起，密不可分。當人類的祖先在巖壁上留下他們的印記的時候，他手中的石器或許可以叫做筆的前身。當那個叫倉頡的人造字的時候，他手中的刻刀或木棍或許就是筆的雛形。當那個叫蔡倫的人發(fā)明紙張后，毛筆作為一種書寫工具自此就延續(xù)了千年，在中華大地上生生不息。于是就有了神筆馬良的故事，于是就有了妙筆生花這個成語，于是就有了王羲之、墨池與《蘭亭序》
筆繁衍至今，已不僅僅是毛筆，還有鋼筆，圓珠筆等等各式各樣的筆，甚至電腦從某種意義上而言也是筆。先說毛筆，作為中國古老的書寫工具，它為中華民族留下了無數“矯若游龍、飄若驚，鴻”的書法珍品，與墨、紙、硯并稱“文房四寶”。
歐洲古老的`書寫工具是鵝毛筆，由古代埃及人發(fā)明。大概是由于歐洲文字的曲線較多不適合用柔軟的毛筆書寫吧，毛筆并末像其他的中國古代發(fā)明那樣傳入西方。鵝毛筆既能蘸墨水，又能較長時間連續(xù)書寫使用鵝毛筆，用力大些就可以把字的筆劃寫得粗些，輕輕用力就可以寫得細些。因為它具有以上優(yōu)點，所以它在歐洲的歷史相當悠久。但是它容易漏水，用久了筆尖會被磨禿，不便于長期使用。
據說有個叫華特曼的英國人在簽合同時，羽毛筆漏水，把合同紙給弄臟了，當他去取新合同時，另一個競爭者把合同搶走了。他深受刺激，決定要設計一種先進的筆。他根據植物體內的毛細管輸送液體的原理，發(fā)明了鋼筆。鋼筆具有硬度大的特點，硬度大就便于在紙上書寫，橫是橫，豎是豎，很適合中國人書寫。
圓珠筆的發(fā)明也有一個小故事：有一個匈牙利人叫比克，是印刷廠的校對員，他發(fā)現剛印好的清樣含水分多，用鋼筆改寫會發(fā)生模糊現象，他為了克服這種困難，就用圓管裝上油質顏料，把筆尖改成鋼珠，這樣世界上第一支圓珠筆就出現了。
圓珠筆又叫原子筆，它具有的結構簡單、攜帶方便、書寫潤滑等特點使它在近幾十年風靡世界。圓珠筆的書寫原理是利用球珠與紙張的摩擦力帶動球滾動，從而帶出筆心內的油墨以達到書寫的目的。
圓珠筆基本上分為兩類：油性圓珠筆和水性圓珠筆。油性圓珠筆俗稱圓珠筆，筆頭鋼珠多采用不銹鋼或硬質合金材料制成。球珠直徑大小決定了字跡的粗細。常見球珠多為1mm，0.7mm和0.5mm三種。水性圓珠筆又稱寶珠筆或走珠筆。寶珠筆兼有鋼筆和油性圓珠筆的特點，書寫潤滑流暢、線條均勻，是一種較為理想的書寫工具。
好了，筆的故事發(fā)展到今天，它還沒有個盡頭呢。
筆的故事作文3
一天晚上，當主人睡著以后，彩色筆們從筆盒里蹦出來，嘰嘰喳喳的聲音使房間里熱鬧起來。最先說話的是黃色筆，她驕傲地說：我的顏色最鮮艷，我比你們都漂亮。紅色很生氣，說：我代表著熱情和活力，所以，我最美！綠色不緊不慢地說：我是生命的象征，所以，我是最美的！藍色站出來，叉著腰說：哼，你們沒聽說藍寶石最招人嗎？紫色晃著腦袋說：我可沒聽說，我只聽主人說，紫色最高貴！……第二天，主人用彩色筆畫了一幅畫，藍的天，白的云，綠的小草，各色鮮艷的花啊，多美呀！主人拿著彩筆，高興地說：哦，我美麗的彩筆，沒有你們就沒有我這副五彩斑斕的`畫！你們每個都是美麗的！彩筆們聽了，都羞愧萬分，誰也說不出話來。這時黃色說：我們再也不爭吵了，我們全心全意的報效主人吧！
從此以后，它們再也不相互爭吵了，而且和睦相處過著快樂的日子。
筆的故事作文4
上學時，我和我的好朋友—劉鵬在學校附近的文具店每人都買了一支五角錢的黑色圓珠筆�；氐桨嗬锓畔聲覀兙痛掖遗艿讲賵錾峡磁徘虮荣�。玩了一圈后，就上課了，劉鵬回到座位一摸口袋，發(fā)現剛買的圓珠筆丟了。他望了望我手中和他一起買的'圓珠筆。我想，這下糟了，從他的表情看，劉鵬一定認為是我拿了他的筆了。果然被我猜中了，做作業(yè)的時候，劉鵬跑到我面前生氣地說：“曹志偉，是你拿了我的筆，對不對?”“我沒拿呀!”我有點緊張，“我只有我的一支呀!不信你看看�！眲Ⅸi接過我的那支圓珠筆，看了看說：“這就是我的筆。”二話沒說就拿走了圓珠筆。沒辦法，我只好給他。當他回到桌上，打開文具盒時，卻一臉的驚奇，他自言自語地說：“哪來的兩支呀?”
這是一支很普通的圓珠筆，但是它有很不普通，它代表了我們的友誼，我希望我們之間的友誼不會因為這樣的事情而改變。
筆的故事作文5
從前，在一個美麗的花園里，有兩個好朋友：圓珠筆和鋼筆。她們有福同享，有難同當，是花園里人人都羨慕的'好朋友。
可是有一天，圓珠筆得到一個消息：她們的主人——玲玲要去上學啦！要有三支筆，將隨她一起去上學。分別是：鉛筆、圓珠筆和鋼筆。公布完后，圓珠筆“砰”的一聲踢開鋼筆家的門，氣沖沖地說：“明天，你要同我一起去跟玲玲主人上學！”鋼筆說：“哦�！薄拔艺娌幻靼诪槭裁茨阋材苋ィ頉]有光，沒有亮點，整天喝臟兮兮的黑墨水！”說完，就走出去了。
第二天，玲玲帶著鉛筆、鋼筆、圓珠筆去學校。一路上，圓珠筆都在打扮，自言自語說：“我一定會成為全校最美的筆！”
到了學校，當玲玲拿出圓珠筆時，大家都過來，爭著要用。可是，沒過一會，大家發(fā)現了，圓珠筆不好用。于是，玲玲把圓珠筆丟進了垃圾桶。圓珠筆消失了。
一樣東西，不能光看表面，要看它真的實用嗎。人也一樣，不能光看表面的華麗，要看心靈是否善良。
筆的故事作文6
紙與筆本來是一對好朋友�？墒怯幸惶�，紙覺得自己比白雪公主還白。于是，它就指責筆說：你這個臭東西，一天到晚只會在我身上亂畫．多虧有了橡皮大哥，要不然我就成丑八怪了．
鉛筆生氣的說：你還說我我只會讓你變得更漂亮．你還涂掉了我的杰作，如果你還指責我，我們在法庭上見了．
之后，蠟燭爺爺送了一些蠟給紙，紙把蠟涂在自己身上．
第二天小主人再用那張涂了蠟的紙，寫也寫不得了，小主人以為是筆壞了，就在別的.紙上寫了寫，發(fā)現筆沒壞，在紙上摸了摸，覺得有點滑，一氣之下就把那張紙撒掉了．
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