【精選】歷史人物作文四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的歷史人物作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

歷史人物作文 篇1

　　悠悠千年，歷史被每一代人記錄，綿綿千載，每代人都在創(chuàng)作一段多彩的歷史。時(shí)至今朝，翻開歷史的記錄薄，感受歷史的萬般變化，也不由得崇尚孔子的儒家思想，驚嘆武則天的貞觀遺風(fēng)，佩服項(xiàng)羽的勇氣及武功，羨慕韓信明修棧道，暗渡陳倉的才智，更喜歡運(yùn)籌帷幄，決勝千里的張良。

　　張良，字子房，漢初政治家，軍事家，史稱漢初三杰之一，秦末漢初謀士。

　　記得在《圮上敬履》這一課中學(xué)過關(guān)于張良的故事，當(dāng)時(shí)很佩服張良的誠信和忍耐力，作文尊敬老人，覺得他是個(gè)真正的人才，但并沒對(duì)他了解過多，而當(dāng)在電視中偶然遇到一個(gè)關(guān)于秦漢的故事時(shí)，才讓我真正佩服與喜歡這位偉大的歷史人物。

　　秦滅韓后，身為大韓三朝宰相的他，為光復(fù)韓國也為貧民百姓消滅一個(gè)暴君，在泊浪沙阻擊秦始皇，但并沒成功，后在下邳橋上遇到黃石公，因他隱忍的性格，遵守諾言，尊敬老人誠實(shí)守信而得到黃石公贈(zèng)于的《太公兵法》。

　　在秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中聚眾歸劉邦，為劉邦在楚漢戰(zhàn)爭中提出很多戰(zhàn)略，而且把韓信的征戰(zhàn)之勇推薦給劉邦，為劉邦出了不少力，雖然沒有韓信的征戰(zhàn)之勇，卻也是一個(gè)十分重要的'角色，打敗了項(xiàng)羽，終為劉邦贏得了天下，為天下尋求了一個(gè)明君，漢朝建立后封他為留侯，不久后歸隱田園，劉邦稱他為“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”，這個(gè)典故也開始被人們廣為傳頌。

　　從“最喜歡”的那片天空，摘下一顆歷史的星，認(rèn)真觀察他身上的光輝，閱讀他的事跡，學(xué)習(xí)他閃閃發(fā)光的精神，將他刻在內(nèi)心世界的一角。

　　喜歡他堅(jiān)韌的性格，喜歡他恪守諾言的人品，喜歡他的善良與智慧，古人不遠(yuǎn)，張良就活在我心中。

歷史人物作文 篇2

　　一路有你，伴我走過孤獨(dú)，走過無知，走過稚嫩。多少次執(zhí)子之手，便忘卻塵寰，直到：滴殘紫塞風(fēng)前淚，驚破紅樓夢(mèng)里心，隔花人遠(yuǎn)天涯近。

　　初讀紅樓，如管中窺月，只知道寶黛的悲歡離合，紅樓兒女們香消玉隕，眼空蓄淚，方知人間不只是美好，那樣一座姹紫嫣紅的大觀園，終究也不是人間天堂，卻至少隔斷了許多園外的骯臟。當(dāng)園外的勢力一點(diǎn)點(diǎn)侵入園內(nèi)，便是無可挽回的悲劇的開場。園內(nèi)園外，竟是咫尺天涯。十二女伶的離鄉(xiāng)怨，林黛玉的消香館，薛寶釵的恨無緣，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨，唯與作者共掬一把熱淚灑于閨閣之中。 豪情悲歌轉(zhuǎn)眼間三春事業(yè)負(fù)東風(fēng)，明月梅花一夢(mèng)。一部紅樓，有作者多少自傷。情癡抱恨長，是一個(gè)家族的興亡血淚，無材補(bǔ)蒼天，是眼看大廈之傾的無可奈何。唐太宗一句“以史為鏡，可以知興替”，誰知千年后一部紅樓亦道盡興替。隱隱約約中，亦讀出多少堂堂須眉的金玉其外、敗絮其中，而“才自精明志自高”的'如畫美眷都被裹脅其中。飛鳥個(gè)投林，一番夢(mèng)幻之后的“假語村言”寄托著多少真摯的哀思！隱卷長嘆。 天盡頭，何處有香丘？

　　衰落的賈府是不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí)，也曾是作者頭頂?shù)囊环教欤�然而大觀園無數(shù)靈動(dòng)的紅顏，卻大多純是作者的理想。多少回讀紅樓后，方知釵黛之爭、晴襲之爭，都是現(xiàn)實(shí)與理想的不可調(diào)和。黛玉之風(fēng)流婉轉(zhuǎn)、晴雯之心比天高，正是作者最深的理想。寶釵之經(jīng)濟(jì)學(xué)問、襲人之溫柔和順，卻是現(xiàn)實(shí)之閨閣塵緣。于是方知，釵黛之存，是現(xiàn)實(shí)之多弊卻根深蒂固，欲罷不能；黛晴之逝，是理想之難行卻矢志不渝。“質(zhì)本潔來還潔去”，“一杯凈土掩風(fēng)流”，這才是最深的悲劇，才是作者最大的苦悶。

　　紅樓萬象，一路走來是師，又是友，風(fēng)光霽月，山高水長。是你，一點(diǎn)一滴，教會(huì)我關(guān)于悲劇、關(guān)于美、關(guān)于理想、關(guān)于夢(mèng)。

　　成長的路上，一路有你，如今依舊，愿執(zhí)之手，與子偕老。

歷史人物作文 篇3

　　穿越了時(shí)光，穿過了檐廊，將生命的絕唱留在了世間的某個(gè)地方；看過了滄桑，經(jīng)歷了悲涼，將不朽的英名留在世上。提及“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”首首慷慨激昂的詩歌千古流傳，而智勇雙全的曹操便在我心中筑成了光輝的英雄形象。

　　硝煙四起，刀光劍影，群雄爭霸。曹操則紋坐帳中，指揮千軍萬馬，統(tǒng)北方。他那種豪情霸氣，注定著成為世豪杰。“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多�！背錆M著對(duì)韶光易逝的感慨，他那種苦悶的情懷，成為心中的番色彩�！袄象K伏櫪，志在千里。”是他視天下為己任的偉大志向的寫照，他那種胸懷大志的報(bào)負(fù)與理想，奠定了他成功的基礎(chǔ)�？v觀歷史，曹操生有所作為，文韜武略無點(diǎn)值得遜色之處。

　　在多數(shù)人眼中，曹操乃為一代奸雄，是位雙面人物。但在我心里，“人非圣賢，孰能無過？”畢竟在歷史的沙場上，他的成功還是不可估量的，他的偉大事跡還是值得人們?nèi)ロ灀P(yáng)的。

　　在三國鼎立時(shí)期，有誰能超過曹操，論智慧，他不亞于諸葛亮，論武力，他與關(guān)羽，張飛之比不差分毫。三國第人，決定是曹操之所得。在那個(gè)勾心斗角的時(shí)代，誰不心狠手辣，只有這樣，才能成就自己的番霸業(yè)，與其說曹操奸詐，不如說他那是種自保的智慧。與其說曹操毒辣，不如說是他果斷做事。他不只是空有番理想，而且也擁有成就大業(yè)的決心，決心在歷史的征程中抒寫不朽的輝煌！

　　有人評(píng)價(jià)曹操為“治世之能臣，亂世之奸雄�！笔前�，如果他生在太平盛世，那定是治國之人，但轉(zhuǎn)念想，若是如此，他的抱負(fù)或許沒這么遠(yuǎn)大，所以不論怎樣，曹操在我心目中都是代梟雄。整日的憂愁與對(duì)江山的'掛念，令他的心漸漸疲憊，但胸中仍有支撐的力量，他還有夢(mèng)想，要去實(shí)現(xiàn)，去創(chuàng)造，不管結(jié)局會(huì)如何，他都成功過。

　　時(shí)光在宇宙中不停的穿梭，幾千年匆匆逝去，他仍在燦爛星河中熠熠生輝。他的生慷慨激昂，又同涓涓小流般緩緩流淌。曹操，千古風(fēng)流人物。個(gè)我心中的英雄，個(gè)用生命來吟頌的英雄。我想經(jīng)歷風(fēng)雨的人生，他定無悔。

歷史人物作文 篇4

　　看過《三國演義》的同學(xué)都一定會(huì)知道諸葛亮是一個(gè)不可多得的人才，他不但熟悉天文地理而且精通兵法。讓我最敬佩的就是“草船借箭”的事了。

　　由于周瑜嫉妒諸葛亮的才華，就故意給諸葛亮出了一道難題，對(duì)諸葛亮說：“我們?nèi)鄙俟�箭，�?qǐng)給我們?cè)煲磺еЪ�。”諸葛亮毫不猶豫的回答：“沒有問題�！敝荑ふf：“我給你十天時(shí)間。”諸葛亮說：“不要十天，三天就可以了�！敝荑ご笙玻�說：“好，如果你三天沒有造出一千支箭，我就得把你處死。”“好，”諸葛亮說。大臣們聽了，百思不得其解，這是不可能的事呀！都勸說要諸葛亮放棄這一差事，諸葛亮沒有理采他們就走了。第一天過去了，第二天到了，中午時(shí)分，大臣們問；“為何不及呢？”諸葛亮還是沒有回答他們的話，到了晚上，諸葛亮連晚召船，又讓士兵們?cè)诿恐淮�上放了稻草人�?/p>

　　到了第三天晚上，諸葛亮借霧來進(jìn)攻曹軍，曹軍的`人以為是真的人，就馬上向曹操報(bào)告，曹操知道了后，不管三七二十一，立刻命令士兵們放箭了，放了幾百支上千支箭，稻草人上面的箭射滿了。諸葛亮下令回營，曹軍看他們撤退了，就停止了放箭。一回到營，己經(jīng)是第三天了，諸葛亮把這種些箭交上去給了周瑜，周瑜看了大吃一驚。原來諸葛亮早就算好了，第三天晚上會(huì)起大霧，把進(jìn)攻曹軍所得的箭給奉上給他了。

　　我最敬佩足智多謀的諸葛亮了。

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