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以生命為題作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的以生命為題作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
以生命為題作文 篇1
在我們這個(gè)美麗的星球上，每一天，太陽都輝煌地升起，又絢麗的落下。每一天，都有一些生命開始它的旅程，一些生命延續(xù)它的價(jià)值，也有一些生命永遠(yuǎn)地離開……
如落葉，落葉只有兩個(gè)季節(jié)的生命，但它，都沒有抱怨自己生命的短暫，而是落到土壤中，給予樹木豐富而又有營(yíng)養(yǎng)的肥料。當(dāng)你吃著甜美的果實(shí)，當(dāng)你欣賞著美艷的花時(shí)，你，還記得落葉這位樸實(shí)的工人嗎？你也許忽略了它的存在，你也許會(huì)在意它，但這對(duì)落葉來說根本無所謂，它只想給人類做貢獻(xiàn)，它只想給予肥料給樹木，關(guān)于名利什么的，它不知道，它只知道自己可以在短暫的生命內(nèi)做出巨大的貢獻(xiàn)而自豪，落葉多么地偉大，真不愧是“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”！
落葉，好好地利用了自身的生命，那人呢？人該怎么利用生命？身份卑微的人認(rèn)為自己活著毫無意義，倒不如死了好，何必浪費(fèi)時(shí)光呢？可是，你想過沒有，有些人的`生活比你更苦，工作做得更累，他們都不想輕生，為何你想呢？
我曾聽過一則故事：有一個(gè)貧窮人，因生活貧困，生活愁吃愁穿，他因此覺得他這一生中勤奮地勞動(dòng)根本毫無意義，便想跳崖自盡，他來到崖邊，在崖邊說著自身的遭遇和不幸，正當(dāng)跳崖時(shí)，有一棵樹流下了眼淚。人問樹：“你為何流淚？”樹答：“我因生活在崖邊，身軀奇形怪異、奇丑無比，每天還得應(yīng)付著狂風(fēng)暴雨、風(fēng)吹雨打，這讓我難以生活！”“既然這樣，為何不隨我一起赴死？”樹答：“看到我頭上的鳥巢了嗎？有兩只喜鵲居住在這鳥巢中，正在巢中照顧著他們的兒女，若我赴死，這兩只喜鵲怎么辦？他們?cè)鯓臃毖芎蟠�？”人聽，退回崖邊…�?/p>
樹長(zhǎng)在崖邊，整天遭受著不幸，而它卻沒有想死的念頭，它為了保證兩只喜鵲的安全，即使在惡劣的天氣它也能夠承受住。人活著，不一定是為了自己，也可能是為別人而存活著，即使你的身份再卑微，再卑賤，別人也需要你的幫助。
人的生命雖有限，但為人民服務(wù)卻是無限的，只有你好好地利用生命，你將會(huì)領(lǐng)悟到生命的重要性！
生命是自強(qiáng)不息的，無論你何時(shí)何地，無論遇到多大的困難和挫折，都不要放棄生的希望。尤其是面對(duì)突發(fā)的災(zāi)害，我們要更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更團(tuán)結(jié)互助，在困難和挫折中，磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的光輝！
以生命為題作文 篇2
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨赡菚r(shí)七歲的我，懵懵懂懂，根本無法領(lǐng)悟這句話的真諦。長(zhǎng)大后，我在書中找到了答案。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡，讓我懂得了世間的黑白是非。
兒時(shí)的我，對(duì)書本便有了一種好奇。那一天，老師在課堂上講了一句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。下課后，我還一直捧著書本思考這句話，我的思緒已被完全打亂了。時(shí)間似乎過得特別快，一眨眼便放學(xué)了，我迫不及待地沖回了家。一進(jìn)家門，我便躥到父親身邊問他：“爸爸，老師說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，可我怎么也找不到呀？”父親卻笑而不答，說等我長(zhǎng)大了就會(huì)明白。八歲那年，我?guī)е蓡栐俅卧儐柛赣H，我企圖從他那兒得到一點(diǎn)啟示，可父親卻讓我自己領(lǐng)悟。于是這個(gè)問題一直埋在了我的心底，像一顆種子慢慢發(fā)芽滋長(zhǎng)。直到上了初中一年級(jí)，那天，我坐在位置上看書，沒有任何征兆，書本上幾個(gè)大字就這么闖進(jìn)了我的視野：讀書，讓你的精神世界更富有。頓時(shí)，我心里的種子瞬時(shí)長(zhǎng)成了參天大樹，原來，這句話寓意深刻：一個(gè)人活在這競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)上，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，而我們不僅要得到生活物質(zhì)上的`需求，更需要填充自己的精神世界。有一位窮書生說：“于精神世界而言，我是百萬富翁。”是�。″X財(cái)乃身外之物，唯有知識(shí)是無價(jià)之寶，它早已融入我們的靈魂面對(duì)如此喧囂的塵世，唯有閱讀，能換來我心中一方寧靜的天地。夢(mèng)想為界，希望為翼，我們乘風(fēng)而去，那片屬于我們的天地，正在遠(yuǎn)方開著絢爛的花！那是一片夢(mèng)�。�
前幾日，我閱讀了一本有關(guān)勵(lì)志的書——《再苦再累也要笑一笑》，書中的故事通俗易懂，貼近人心，雖沒有華麗的句子、沒有唯美的語言，可它卻教會(huì)了我很多：“每個(gè)人都會(huì)選自己的路走，這途中，既有得意之時(shí)，定也會(huì)有失意之際，可是書中的無數(shù)例子告訴我：目光不要總盯著挫折，要望向遠(yuǎn)方，那里有你想要的希望！不管我們的工作或?qū)W習(xí)再苦再累，我們也要學(xué)會(huì)樂觀地面對(duì)一切，擁有樂觀積極的人生態(tài)度。讀書，亦是樂趣！
讀書，我也曾惹了不少笑話。有一次，我看到一篇文章，由于時(shí)間的沖刷洗禮，題目早已遺忘，而內(nèi)容我卻記憶猶新——作者因?yàn)榭释x書，偷偷地跑到外面去躲了起來，看了一天的書，忘了時(shí)間，忘了世界。自此，我也想來一場(chǎng)這么刺激驚險(xiǎn)的讀書之旅，我也依樣畫葫蘆般地拿了一本書，一個(gè)人偷偷跑到了小溪邊，那里很隱秘，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我。原本我只抱以好玩的心態(tài)，可在這高山流水的環(huán)境中，在這流水潺潺的聲響中，我竟真的如作者那般讀書入了迷。故事情節(jié)跌宕起伏，攪得我心神不寧。
時(shí)間飛速旋轉(zhuǎn)著，從東方吐白已到了艷陽高照，可我的思緒完全沉浸在書中，完全屏蔽了從遠(yuǎn)處飄來的媽媽焦急的呼喊聲。直到一陣煙花爆竹的響聲才將我拉回了現(xiàn)實(shí)，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)時(shí)至晌午。湛藍(lán)的天空下映襯著一朵朵嬌美的煙花，那是我的閱讀歷程�。∠氲竭@，我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)跑回了家！這次不一樣的經(jīng)歷，給了我不一樣的感受，不一樣的樂趣！
閱讀，給了我越來越多的不一樣，在這條路上我將會(huì)越走越遠(yuǎn)。不管怎么樣，我會(huì)抬頭望著夢(mèng)想，假設(shè)那里是目的地，那么旅途中的艱辛不值一提。旅途越辛苦，目的地的風(fēng)景才會(huì)越醉心！
讀書，讓生命溢滿書香！
以生命為題作文 篇3
生命如風(fēng)，十幾年的時(shí)光隨風(fēng)悄然飄散。遇見你的時(shí)候，我圍襲在你的周圍，沒有來得及把你帶走。沒有方向，吹著的卻全部是你的氣息。
我的名字是風(fēng)，偶遇你在一個(gè)夜風(fēng)柔媚的楊柳河堤。你如太息一般，帶著恬靜的風(fēng)。我浮想聯(lián)翩，你走近我的身旁，醉人的身影，留下一副沁人心扉的畫卷，一襲白色的裙染著撒下的月光，輕盈的腳步，淙淙流水清晰可聽。你掠過我的'身旁，我不知道你的名字，可我知道我會(huì)和你再次相見。我是風(fēng)，漫天滿地的走，終會(huì)再次拂起你的清香。
再次見你的時(shí)候，風(fēng)已經(jīng)吹過仲夏，煩躁的熱氣，蟲鳴四野，我站在我的閣樓。風(fēng)，明天又要走，不知道是要逃避，還是要借著這次出差去尋找你露水般的清涼。
在那交流會(huì)上，我又遇見了你。你秀發(fā)半掩面，淡然的笑，幽雅的身姿。我的內(nèi)心猶如風(fēng)吹花瓣飄滿天。我沒有愕然和驚慌，你沒有故作的矜恃，好像我們已經(jīng)約定，猶如這是必須而急迫的相見。是彼此內(nèi)心的相通？是彼此默然的思念？還是因?yàn)槲沂秋L(fēng)，你是今晚散落的花瓣，注定在我的夢(mèng)里舞弄輕影。也許吧，往事如風(fēng)，相憶似夢(mèng)，你告訴我為什么你會(huì)遇上名字是風(fēng)的我“每個(gè)季節(jié)都有風(fēng)的存在，不然你不會(huì)有這么一個(gè)名字。于夢(mèng)中，你帶著一抹彩云，換醒了流浪在歲月的忘卻。
秋風(fēng)飄落的時(shí)候，我看著一對(duì)情侶，我相信此刻是躺在回憶的旋渦中，任思絮在回憶里飄揚(yáng)，而飄揚(yáng)著沒有表露的愛戀。月光如水，織成相思的綢帶，你仿佛是從畫中走下來的精靈。我看見你迎風(fēng)而立，我側(cè)目相望你的白衣長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)。流浪的風(fēng)中，吹散了我青澀思念。你的轉(zhuǎn)身，我急忙尋找你的方向。
多次和你相遇，我和你無視飛鳥的悲傷，不理會(huì)梧桐雨的嘆息，依然走在有風(fēng)的夜里，傾談流水生命。那心底的話語，始終如沉默的風(fēng)沒有訴說，只是在彼此內(nèi)心深處兩手緊緊相牽。我像風(fēng)，回旋在你周圍所有的世界。
風(fēng)沒有停息的方向，我是偶然寄身于這座本來與我無關(guān)卻又無法忘卻的城市。飄飄灑灑的風(fēng)，吹著你如花的香氣，我開始背起裝著你滿盈的行囊遠(yuǎn)行，和你揮灑的日子交織在一起。你的飄然長(zhǎng)發(fā)，飄散在風(fēng)中，涂抹著淡淡的憂傷。我聽到你內(nèi)心的聲音“你是風(fēng)，總要尋找你方向。我是一朵散落在夜空的花，風(fēng)包圍我的全部，我就在你的心中。”
風(fēng)永遠(yuǎn)屬于我，沒有方向，漫天滿地地走。我想，風(fēng)是有記憶的，在寂寞的夜里，我總輕輕吹拂著你眼角的露珠。無論走到哪里，我都會(huì)帶著你的香氣。在我記憶的風(fēng)中，依偎著你夜里風(fēng)中的美麗。
以生命為題作文 篇4
一提起音樂家，我就會(huì)想起貝多芬。他是世界上偉大的音樂家之一。他創(chuàng)作了許多著名的交響樂，為人類的藝術(shù)財(cái)富帶來了濃墨重彩的.一筆。
貝多芬一生貧困潦倒，甚至得了對(duì)音樂家來說是個(gè)致命的疾病——耳聾。他在28歲時(shí)，由于疾病。聽覺就開始減退，到了48歲，再優(yōu)美珠歌聲億也聽不見了，只能用書寫的方式與別人交流。即使這樣，貝多芬依然沒有放棄音樂，堅(jiān)持創(chuàng)作。
反觀我自己，生活幸福，身體健康。卻沒有克服困難的勇氣。在練習(xí)跑步時(shí)，沒跑幾天，我就不想跑了，甚至不去練習(xí)。在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)，我遇到不會(huì)做的題目，我就亂做，根本不愿意開動(dòng)腦筋思考。現(xiàn)在，我一想起貝多芬那種堅(jiān)持不懈的精神，便有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，能更加努力地去學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)挫折。
我會(huì)繼續(xù)以貝多芬為榜樣，無論在不學(xué)習(xí)、生活或與同學(xué)交往時(shí)，如果遇到挫折，都要認(rèn)真面對(duì)，不能逃避。努力去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，做生活的強(qiáng)者，珍惜生命中的每一個(gè)時(shí)光，讓生命更有光彩。
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