我身邊的敬老故事——讓座作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我身邊的敬老故事——讓座作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！弊鹄蠍塾资侵袊�的傳統(tǒng)美德，媒體也天天呼吁大家要孝敬老人，可是有多少人能夠真正做到呢？

　　有一次，我乘公交車出去。等了很久，公交車才姍姍來遲。車還沒停穩(wěn)，大家便蜂擁而上，爭先恐后地想搶到座位。我費了九牛二虎之力，終于搶到了一個位置。

　　“哧——”伴隨著一聲刺耳的剎車聲，一位老爺爺走了上來。我仔細(xì)地打量著他：這位老爺爺臉上布滿皺紋，兩鬢已經(jīng)斑白了。他手里提著一個很重的箱子，看起來十分吃力，汗珠一滴一滴的往下掉，看來是走了好些路了。他穿著一件臟兮兮的衣服，褲腳上沾著泥。他抬起頭來望了望，發(fā)現(xiàn)沒有人讓座，只好嘆了口氣，靠在身旁的桿子上，想休息一會兒。

　　看著那老爺爺可憐的模樣，我立刻想站起來讓座�？墒俏依蹣O了，怎么辦呢？再看看其他人：鄰座的兩個姐姐大著嗓門，正在聊著天，一點也沒有要讓座的意思；身旁的叔叔翹著二郎腿，吹著口哨，裝作沒看見；還有一個阿姨把頭扭向窗外，望著窗外的風(fēng)景。我想，既然大家都不肯讓座，那我也理所當(dāng)然地坐著，不管他吧！

　　“老爺爺，您坐！”一個稚嫩的聲音響起，原來是一個小弟弟。老爺爺一見，臉上露出了笑容，“謝謝你，小朋友！”小弟弟一蹦一蹦地上前攙扶著老爺爺，自己則站在一旁。

　　我看到這一幕，不禁又羞又愧。前幾天我才訂制了尊老愛幼的小目標(biāo)，可我不僅沒做到，竟然還與它背道而馳！車內(nèi)的人還在聊著天，我卻覺得他們都在指責(zé)我的行為。

　　又一站到了。一位老奶奶拄著拐杖，敲著拱起的腰，顫巍巍地上了公交車。我在心里想：我改過的機會來了！于是，我“唰”地站起來，對老奶奶招招手，喊道：“婆婆，這里坐吧！”說罷便走到一旁。老奶奶笑著對我說了聲“謝謝！”

　　我望著窗外的風(fēng)景，一切是那么美好。今后，我要多幫助一些老人，絕不會再犯這種行為。尊老愛老，就得從身邊的每一件小事做起！

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