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      生活中的數(shù)學(xué)作文

      時(shí)間:2023-06-09 08:52:05 作文 我要投稿

      生活中的數(shù)學(xué)作文

        在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的生活中的數(shù)學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      生活中的數(shù)學(xué)作文

      生活中的數(shù)學(xué)作文1

        數(shù)學(xué)課上,我們都學(xué)過(guò)1×1=1,10×1=10,可是我就碰到過(guò)90×1=93,這是怎么回事呢?

        今年暑假,我去參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),就有了一次這樣的經(jīng)歷:

        7月15日早上8:30,我與金皓楠和程子昂一起來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)——新街口寶慶銀樓前廣場(chǎng)。我們到時(shí),看到很多小朋友掛著愛(ài)心活動(dòng)綬帶已開(kāi)始活動(dòng)了。“我們來(lái)晚了?”我有點(diǎn)急,仔細(xì)一看綬帶上的字,噢,不是金陵晚報(bào)的,我心里有些安慰,同時(shí)心里又想“參加獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)的人可真多呀!”我們也是來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心的,是參加金陵晚報(bào)組織地“買一份報(bào)紙,獻(xiàn)一份愛(ài)心”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一些活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)開(kāi)始了。記者告訴我們:“報(bào)紙不得少于1元一份”我們隊(duì)員分頭出發(fā),都想第一個(gè)完成任務(wù)。我發(fā)揮自己能說(shuō)會(huì)道的優(yōu)勢(shì),不一會(huì)就賣掉了3份報(bào)紙。那些好心的'叔叔、阿姨聽(tīng)說(shuō)是獻(xiàn)愛(ài)心的,立刻就買了我的報(bào)紙。很快我就賣完了10份報(bào)紙,第一個(gè)完成了任務(wù)。隨后,我又幫其他隊(duì)員賣了5份報(bào)紙。10:30不到,我們小隊(duì)9名隊(duì)員90份報(bào)紙不但順利賣出,而且還超額完成了任務(wù),我們共募得善款93元。

        這就是我說(shuō)的90×1=93的原因,因?yàn)槟暇┑氖迨灏⒁潭加幸活w善良美麗的愛(ài)心啊!是他們的善心幫助了貧困的孩子們,讓祖國(guó)的花朵開(kāi)放的更加鮮艷!

      生活中的數(shù)學(xué)作文2

        去年冬天,我們家迎來(lái)了一個(gè)新的成員——嘟嘟妹妹。因?yàn)槊妹媒?jīng)常喜歡嘟著小嘴,所以取名為嘟嘟。嘟嘟有一雙大大的眼睛,一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一眨一眨地,非?蓯(ài)。不過(guò),她特別愛(ài)哭,尤其是肚子餓的時(shí)候哭得更厲害。這時(shí),媽媽總是給她泡上一瓶奶粉,嘟嘟喝了奶粉便轉(zhuǎn)啼為笑。

        一天,媽媽取回一個(gè)大大的.包裹,拆開(kāi)一看,原來(lái)是妹妹的奶粉到貨了。我立刻過(guò)來(lái)幫媽媽把奶粉一罐一罐地從箱子里取出來(lái)。媽媽見(jiàn)我這么熱心,笑呵呵地說(shuō):“軒軒真是個(gè)好孩子!你能幫忙算一算這里一共有多少克奶粉嗎?”

        這可是輕而易舉的事呢!我拿出一罐奶粉仔細(xì)觀察起來(lái),奶粉罐的右下角寫著——凈含量900克。我頭腦一轉(zhuǎn)馬上想到這里有4罐,可以用4×900=3600(克)。

        媽媽見(jiàn)我這么快就算出了奶粉的重量,摸著我的頭夸我反應(yīng)真快!緊接著媽媽又問(wèn):“嘟嘟每次喝30克奶粉,一天喝2次,一罐奶粉可以喝多少天?4罐奶粉可以喝多少天?”

        聽(tīng)了媽媽這連續(xù)兩問(wèn),我頭腦里一下子暈暈乎乎的。平常老師教我們,遇到問(wèn)題要鎮(zhèn)定,不能著急,得一步一步解決問(wèn)題。我迅速平靜下來(lái)分析題意,這道題的關(guān)系式為:奶粉的總量÷每天喝的量=可以喝的天數(shù)。我要先算出妹妹一天喝多少克?再算900克一罐可以喝多少天?一個(gè)綜合算式冒泡似的在我腦海里呈現(xiàn)出來(lái):

        900÷(30×2)=900÷60=15(天)

        算出了一罐奶粉可以喝15天,4罐奶粉可以喝多少天自然就容易了:4×15=60(天)。

        媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑瞇瞇地說(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò),數(shù)學(xué)小能手一個(gè)!”

        今天真開(kāi)心,我順利通過(guò)了媽媽的數(shù)學(xué)小測(cè)試。以后我要更加努力地學(xué)好數(shù)學(xué),闖過(guò)一道道難關(guān)!

      生活中的數(shù)學(xué)作文3

        “嗯,好!馬上就把購(gòu)置稅交來(lái)!”又是我媽在打電話。我媽媽是一名會(huì)計(jì),自從學(xué)了百分?jǐn)?shù)后,原先根本不在意,現(xiàn)在我耳朵里時(shí)常聽(tīng)到她在電話里說(shuō)“增值稅”、“關(guān)稅”什么的啦!

        我問(wèn)媽媽你說(shuō)的稅是不是我們學(xué)過(guò)的百分?jǐn)?shù)?媽媽說(shuō):是呀!這就是生活中的百分?jǐn)?shù),也就是生活中的數(shù)學(xué)。我說(shuō)知道知道,老師說(shuō)過(guò)交稅是每個(gè)公民的義務(wù),公民交的稅可以用來(lái)發(fā)展各項(xiàng)社會(huì)事業(yè),保衛(wèi)國(guó)家安全。媽媽說(shuō)我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)汽車的.稅吧,為了防止重復(fù)征稅,汽車消費(fèi)稅是由生產(chǎn)商繳納,汽車的賣價(jià)含消費(fèi)稅。像奔馳如果是進(jìn)口的話其中的價(jià)款還含有25%的關(guān)稅。在我國(guó),車輛購(gòu)置稅實(shí)行統(tǒng)一的比例稅率,稅率為10%。應(yīng)納額=計(jì)稅價(jià)格乘10%。計(jì)稅價(jià)格為納稅人購(gòu)買應(yīng)稅車輛而支付給銷售者的全部?jī)r(jià)款和價(jià)外費(fèi)用(不包括增值積稅款)。如果發(fā)票價(jià)格是價(jià)稅合并收取的,在確定車輛購(gòu)置稅的計(jì)稅價(jià)格時(shí),應(yīng)換算成不含稅的,其公式為:

        計(jì)稅價(jià)格=含增值稅的銷售價(jià)格/(1+17%)

        現(xiàn)在車輛購(gòu)置稅大多由當(dāng)?shù)氐能嚬芩?fù)責(zé)代征。225.8萬(wàn)元的車,車輛購(gòu)置稅=2258000÷1.17×10%=218632

        另外還要納上牌費(fèi)和車船稅,這個(gè)稅價(jià)格每個(gè)地區(qū)不一樣,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)稅率高,汽車價(jià)格高的要納的稅也高,這也是保護(hù)低收入入群。

        我要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取多賺點(diǎn)錢,多交點(diǎn)稅支持國(guó)家建設(shè)。

      生活中的數(shù)學(xué)作文4

        周末,我和媽媽去家門口的菜市場(chǎng)買菜。

        菜場(chǎng)里的人真多!我和媽媽買完菜又來(lái)到了水果攤位。媽媽問(wèn):“核桃怎么賣?”老板爽快地說(shuō):“一斤12元!薄澳墙o我來(lái)一斤吧”。斤是什么?我心里突然好奇起來(lái)。老板麻利地拿起包裝袋,裝了一些核桃放在秤上稱了稱,媽媽付了錢,隨手就把袋子遞給我!昂弥匕!”我大聲說(shuō)。媽媽微笑道,“這些核桃大概是一斤多,你感受一下一斤的重量!薄耙唤铮俊蔽乙苫蟮貑(wèn)道。“是的,一斤等于500克,一斤等于十兩!眿寢岆S即又問(wèn)道,“那么一兩等于多少克呢?”我想了想,一斤=500克=10兩,10兩=500克,那一兩就是500÷10=50(克)吧!50克!”我信心滿滿地回答。“對(duì)了!”媽媽邊走邊說(shuō),“媽媽買核桃花了15元,一斤核桃12元,那媽媽大概買了幾斤幾兩?”我心理默默地計(jì)算了一下,“一斤三兩吧?”“差不多,你真棒!”媽媽高興地說(shuō)。

        回來(lái)的路上,媽媽又給我講了兩個(gè)關(guān)于“斤兩”的成語(yǔ)。古代舊制,一斤等于16兩,半斤就是八兩,因此成語(yǔ)半斤八兩比喻彼此一樣,不相上下。斤衍生的寓意還有斤斤計(jì)較,形容過(guò)分計(jì)較瑣細(xì)的小事或無(wú)足輕重的'利害得失。聽(tīng)完之后,我頓時(shí)感覺(jué)到生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)不僅僅是數(shù)字的天堂,斤兩本來(lái)是重量單位,但其中還隱含著人們?cè)谏钪械恼芾,原?lái)數(shù)學(xué)是這么有趣。

      生活中的數(shù)學(xué)作文5

        說(shuō)起生活中的數(shù)學(xué),由于我是自己走路上放學(xué),并且家里住的比較遠(yuǎn),而我又是典型的起床困難癥患者,所以關(guān)于“最短路線”我是作過(guò)一番研究的。

        首先,要先對(duì)每天需要完成的動(dòng)作做一個(gè)時(shí)間規(guī)劃,比如穿衣服需要5分鐘,刷牙洗臉5分鐘,吃早飯需要20分鐘,走路上學(xué)需要30分鐘,把這些時(shí)間相加起來(lái)后,再看看到教室的的時(shí)間是8:00,那么最晚的起床時(shí)間是7:00。還要把可能有的突發(fā)狀況也計(jì)劃進(jìn)來(lái),比如天氣不好,還有再賴床兩分鐘,唔唔。遲到就是常態(tài)了。

        然后,看看哪里可以壓縮時(shí)間的,在夏天穿衣服可以減少兩分鐘,早飯也可以加快一點(diǎn)點(diǎn),這樣的話少用了約五分鐘,正當(dāng)我竊喜可以再賴會(huì)床之時(shí),班主任郭老師又下達(dá)了新的'要求:“以后每天要提前10分鐘到教室里早讀,值日生就要更早一些了”。這下我可犯難了,要知道我可是個(gè)大懶蟲呀,平時(shí)起床就很不情愿了,現(xiàn)在還要早起10分鐘,這可比不吃飯難受多了!恰巧我學(xué)習(xí)了“最短路線”,就想憑自己多年定南生活的經(jīng)驗(yàn)是不是可以穿街過(guò)巷抄近路呢?有兩種選擇,一是途經(jīng)自來(lái)水公司到達(dá)不動(dòng)產(chǎn)中心,二是途經(jīng)一小到達(dá)不動(dòng)產(chǎn)中心;又有兩種選擇:進(jìn)入人民醫(yī)院穿出主街,或者沿主路由十字街到學(xué)校,經(jīng)過(guò)實(shí)踐比較,途經(jīng)一小再由十字街到達(dá)學(xué)校用時(shí)更少。唉,這也就節(jié)約了五分鐘。還有一種可能,就是媽媽做的早飯是可以邊走路邊吃的,這樣就用到了同一時(shí)間做兩種事以達(dá)到節(jié)約時(shí)間的概念了。

        希望我還可以學(xué)到更多提高自己生活質(zhì)量的數(shù)學(xué)知識(shí)。

      生活中的數(shù)學(xué)作文6

        空氣無(wú)處不在,同時(shí)沒(méi)有味道,但我們卻缺它不可。數(shù)學(xué)亦是如此。偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò):“宇宙之大,粒子之微,火箭之,化工之巧,地球之便,日用之繁,無(wú)處不用數(shù)學(xué)!碑(dāng)我們呱呱落地開(kāi)始,數(shù)學(xué)就圍繞在我們身邊。滿月,百天,周歲………年齡增加的計(jì)數(shù)。長(zhǎng)大一些,開(kāi)始接受數(shù)學(xué)的系統(tǒng)教育,學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、加減乘除的運(yùn)算。

        買菜時(shí),給錢又找錢是數(shù)學(xué);剪紙時(shí),紙的大小和面積是數(shù)學(xué);吃飯時(shí),把食物平均分配給每個(gè)人是數(shù)學(xué)。記得第一次一個(gè)人去菜市場(chǎng)買菜時(shí),一邊挑著自己和父母愛(ài)吃的菜,一邊用心地算著賬,最后一筆錢也沒(méi)有找錯(cuò)。還有第一次去超市,我精打細(xì)算,換回了好多吃的和日用品。

        運(yùn)用數(shù)學(xué),一些麻煩總可以化繁為簡(jiǎn)、迎刃而解。在學(xué)象棋時(shí),如何表述走棋?大家將棋盤上的線標(biāo)上數(shù)字后,就可以用“跑二平五”、“車三平四”這種簡(jiǎn)單的棋譜,很完整地描述一盤棋,正是因?yàn)橛辛似遄V才有了盲棋。

        數(shù)學(xué)就像是埋藏在地下的寶藏,需要我們?nèi)ヂ赝诰颍獙W(xué)好數(shù)學(xué),就要嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),勇于嘗試。在學(xué)習(xí)中,我一遇到困難,就會(huì)從題目中挖掘隱含條件,如年、月、日中的'時(shí)間、三角形內(nèi)角和等概念,從中尋找解題思路。當(dāng)我學(xué)會(huì)使用后,就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),我又掌握了一種技能,就會(huì)興致勃勃地去發(fā)掘下一個(gè)謎題并迫不及待地想解開(kāi)它。

        數(shù)學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)處不存在,我們將數(shù)學(xué)使用在生活中,為我們的生活提供了很大的便利;老師將數(shù)學(xué)和工作聯(lián)系在一起,為他們圓滿完成工作提供了保障;科學(xué)家將數(shù)學(xué)和科學(xué)結(jié)合起來(lái),為我們的科技水平的提高作出了偉大貢獻(xiàn)。

        數(shù)學(xué)如同空氣,沒(méi)有味道,卻是我們學(xué)習(xí)、生活、工作和發(fā)展科技不可缺少的重要存在。

      生活中的數(shù)學(xué)作文7

        周末,爸爸開(kāi)車帶芳芳去鄉(xiāng)下叔叔家玩兒。

        一路上,芳芳不停地問(wèn)道:“爸爸,還有多久才到叔叔家呀?”“還早呢!”爸爸說(shuō)。!澳憧旄嬖V我呀!”芳芳急了。“還是老規(guī)矩,我出題,你來(lái)計(jì)算。我的車速大約是每小時(shí)90千米,從我們家到叔叔家大約有280千米。你算算我們3小時(shí)能不能到叔叔家?”

        “不能!

        “你是怎樣算的'?”說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!”

        “用28090=3(小時(shí))……10(千米)。一共是3小時(shí),還余下10千米呢!”

        “你還有別的方法嗎?”爸爸問(wèn)。

        “別的方法?”芳芳自言自語(yǔ)道。突然,芳芳高興地說(shuō):“有辦法了,用90*3=270(千米),從我們家到叔叔家大約有280千米,這樣算的話,還余下10千米,也不能到叔叔家。我們已經(jīng)走了很長(zhǎng)時(shí)間了,還有多久才能到叔叔家。俊

        “我們大約行了88千米,你自己算算大約還需要多長(zhǎng)時(shí)間吧!”爸爸又補(bǔ)充了一句,“最好能想出多種方法。”

        “第一種,車速大約是每小時(shí)90千米,已經(jīng)行了88千米,也就是說(shuō)差不多1小時(shí)。第二種,用280-88=192(千米)。192\90=2(小時(shí))……12(千米)。”爸爸聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,表示同意。

        這次的旅途給芳芳留下了深刻的印象,使他懂得了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,要聯(lián)系生活實(shí)際才能學(xué)好數(shù)學(xué)。

      生活中的數(shù)學(xué)作文8

        前,我眼中的數(shù)學(xué)只是不斷學(xué)習(xí)課本中的知識(shí),不斷的解題、做題,最后取得高分才是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的?墒乾F(xiàn)在,我越來(lái)越感受到數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運(yùn)用數(shù)學(xué),把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中才是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的。

        購(gòu)物是我們休閑娛樂(lè)的一種方式,而在節(jié)假日中,我們更熱衷于此。在今年的國(guó)慶節(jié)里,我就和姐姐一起去商場(chǎng)買衣服。南京的各家商場(chǎng)都開(kāi)展了許多優(yōu)惠活動(dòng),我們?nèi)サ纳虉?chǎng)開(kāi)出的活動(dòng)是“滿100送88元券”,聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)很大的優(yōu)惠。最后,姐姐買了一雙鞋,這雙鞋的原價(jià)是789元,一頭忙著試鞋子的姐姐,讓我?guī)退闼隳芩蛶讖埦,于是,我便算了起?lái):789÷100=7.89,也就是說(shuō)能送7張券,7×88=616(元)。然后,我們又問(wèn)了營(yíng)業(yè)員阿姨:“不要券能不能打折?”營(yíng)業(yè)員阿姨只回答了一聲:“不要券,440!”最終,我們沒(méi)有要券,用440元買了這雙鞋。

        在回家的路上,我一直都在想著440元是怎樣算出來(lái)的,最后,我終于想出來(lái)了:用616÷789≈0.78,再用1÷(1+0.78)≈0.56,最后再用789×0.56≈440(元)。然后,我又想了一下,其實(shí)打折和送券都是一種道理,站在消費(fèi)者的角度來(lái)說(shuō),其實(shí)收益是一樣的`,打折只是用送券的數(shù)額占原價(jià)的百分比來(lái)算出折扣系數(shù),最后得到打折后的價(jià)格;而站在商場(chǎng)的角度來(lái)說(shuō),送券更能促進(jìn)消費(fèi),對(duì)商家更有利。

        看來(lái),學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)我們更理智的消費(fèi)是又幫助的。所以,我們要不斷在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),再把數(shù)學(xué)用到生活中。

      生活中的數(shù)學(xué)作文9

        今天爸爸帶回了一瓶紅酒,透過(guò)酒瓶,能清晰地看見(jiàn)酒瓶?jī)?nèi)的紅酒色澤紅潤(rùn),光鮮亮麗,十分誘人。我看著它那光滑的的酒瓶,心想:不知道這個(gè)酒瓶有多大呢?要不是它不是規(guī)則的圖形,我早就算出來(lái)了。

        我仔細(xì)的觀察著酒瓶,突然發(fā)現(xiàn)它的下半部分是圓柱形的',我欣喜若狂,這圓柱的體積可學(xué)過(guò),這樣,酒瓶體積就好算了。我從柜子里找出了一把30厘米的直尺,把尺子放在酒瓶的邊上,可是,一把尺子放上去,我就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。這酒瓶的形狀不規(guī)則,但我也顧不了這么多了,量出了酒瓶下半部分圓柱形的高是25厘米,直徑是6厘米。緊接著,我又找來(lái)了紙和筆,拿起筆就在紙上演算起來(lái),沒(méi)一會(huì)兒,我就把酒瓶下半部分的體積算了出來(lái)。我看著酒瓶中的紅酒,把它倒來(lái)倒去,哎,就是這么一倒,酒瓶中的空氣從瓶頸處移到了瓶底,我看著它,猛然醒悟,原來(lái)把酒瓶倒過(guò)來(lái),瓶頸處的空氣就會(huì)移到瓶底,形成一個(gè)規(guī)則的圓柱。

        我又翻箱倒柜找出了一個(gè)以前喝完紅酒的酒瓶,拿直尺一量,和爸爸帶回來(lái)的一瓶紅酒高和直徑一樣,我就拿來(lái)一支紅色蠟筆,用尺子在酒瓶瓶身和瓶頸處畫了一條線。我又把畫了線的酒瓶拿進(jìn)廚房灌了剛好到紅線的水,又用木塞子把瓶口塞住,把酒瓶倒了過(guò)來(lái),果不其然,空余部分到了瓶底,我用直尺量出了空余部分的高是6厘米,又奮筆疾書,算出來(lái)了空余部分的體積。再把水的體積和空余部分的體積相加,就算出了酒瓶的體積。

        生活中,處處留心皆學(xué)問(wèn),小小的一個(gè)紅酒瓶也有大大的學(xué)問(wèn),只要我們有一顆善于思考,樂(lè)于探究的心,生活中的數(shù)學(xué)世界就任你探求!

      生活中的數(shù)學(xué)作文10

        著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò):“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日月之繁,無(wú)處不用到數(shù)學(xué)”特別是二一世紀(jì)的今天,數(shù)學(xué)的應(yīng)用更是無(wú)所不在。

        今天難得的假期,興趣班放假,我便拉著老爸老媽去逛街。其實(shí)說(shuō)是逛街,還不如說(shuō)是幫我買書呢!

        老爸老媽也識(shí)破了我的心思,便說(shuō):“買書可以,但是你要算出書打折后的價(jià)錢,怎么樣,可以嗎?”我爽快的答應(yīng)了。

        第一本要買的是《伊索寓言》,這本書的價(jià)錢是10元,但因?yàn)槭羌倨,所以?折,應(yīng)該乘0.9,可我還沒(méi)學(xué)過(guò)怎樣用有小數(shù)點(diǎn)的數(shù)字做乘法,便想用簡(jiǎn)便的計(jì)算!芭叮辛,可以把0。9看作1,那么10x1=10,10分之一是10÷10=1再用10——1=9(元)哈哈,我算出來(lái)了!”老爸笑了笑,說(shuō):“那如果一本書是20元呢?”對(duì)呀,如果不是整數(shù),那不就不好算了嗎?于是,我又冥思苦想起來(lái)。:“咦,我知道了!”可以把0.9擴(kuò)大10倍,也就是9,再用9x20=180既然我們算的時(shí)候擴(kuò)大了10倍,那么現(xiàn)在就要縮小10倍也就是180÷10=18(元)

        于是,我便滿懷信心地說(shuō)給老爸聽(tīng),這次,老爸露出了贊揚(yáng)的笑容!我也得到了我想要的'書。

        這讓我真正明白了華羅庚的那句名言,我想:隨著年級(jí)的升高,一定要懂得在生活中充分利用課堂中所學(xué)的內(nèi)容,才能進(jìn)一步提高成績(jī)呀!

      生活中的數(shù)學(xué)作文11

        時(shí)光似箭、歲月如梭。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),又要放暑假了。

        又是一個(gè)天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云的日子。早上6點(diǎn),我床邊上的鬧鐘忠心耿耿的把我吵醒了,我氣極了,只出一掌飛飛掌,把鬧鐘拍飛了。好了,起床干正事,我站在老爸床邊喊了n次起床,他都不理我。這真是對(duì)牛彈琴――白費(fèi)勁。我自顧自的吃早飯去了。老爸終于起床了,一看鐘呀!7:20了,還差十分鐘就要遲到了!遲到了,又要扣錢,舍不得呀!臨走時(shí)說(shuō):“兒子!要是你今天上午寫完十章練習(xí)題,我下午就帶你出去玩!蔽遗d奮得一蹦三尺高,到了12點(diǎn),我終于寫完了,手上一丁點(diǎn)力氣也沒(méi)了,最終倒在床上呼呼大睡。

        吃過(guò)午飯,老爸去開(kāi)車一開(kāi)發(fā)現(xiàn)輪胎爆了,只能先去修車了。修輪胎的人說(shuō):“我這有四輛三輪車,都是兩個(gè)輪胎爆了,還有兩輛小汽車,一個(gè)一個(gè)輪胎爆了,另一個(gè)三個(gè)輪胎爆了,修一個(gè)輪胎十分鐘,你們可以等,也可以過(guò)會(huì)兒來(lái)!

        老爸見(jiàn)狀露出邪惡的壞笑:“兒子,算算什么時(shí)候來(lái),別讓你的.玩耍計(jì)劃泡湯!卑ΓJ(rèn)命了!我想:有四輛三輪車,兩個(gè)輪胎爆了,修一個(gè)要十分鐘,所以就用4 X(2X10)=80(分),而有兩輛小汽車,小汽車有四個(gè)輪胎,四個(gè)輪胎有一個(gè)是一個(gè)輪胎爆了,另一個(gè)是三個(gè)輪胎爆了。一共爆了四個(gè)輪胎。所以就用(1+3)x10=40(分),再用40+80=120(分)。加上我們家爆的個(gè)輪胎,…所以一共是130(分)130=2(小時(shí))……10(分)。老爸夸獎(jiǎng)道:“兒子真棒!”

        生活中處處有數(shù)學(xué),要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼。

      生活中的數(shù)學(xué)作文12

        星期六,我們家來(lái)了兩位客人——姐姐和姑姑。爸爸和媽媽忙著招待她們,沒(méi)時(shí)間買些零食讓我和姐姐吃。于是,我自告奮勇地說(shuō):“爸爸媽媽,你們就讓我去試試看,讓我去買吧,好嗎?”爸爸媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,給了我50元錢。超市里的東西可真多啊,琳瑯滿目,讓我眼花繚亂。我先推著小推車快速地跑到我和姐姐的最愛(ài)——薯片區(qū),拿了兩包番茄味的“樂(lè)事”薯片,一包2。5元,兩包就是5元。

        接著,我又到了面包區(qū),一陣香味撲鼻而來(lái),好香。∥叶疾恢缽哪膫(gè)面包開(kāi)始挑了。我拿起一個(gè)面包,聞了一聞,好像是咸的,又放了回去;我又拿起一個(gè)面包,聞了一聞,這回是甜的,一看價(jià)格,10元,太貴了,所以放了回去。最后我在面包區(qū)里拿了一個(gè)7元5角的面包。 然后,我推著推車來(lái)到了酸奶區(qū),看到了兩種價(jià)格都是14元5角的酸奶,但一種是250毫升的',一種是230毫升的。我剛想去拿230毫升的,突然想到,如果價(jià)格相同,就要選多的。于是,我拿了250毫升的酸奶。一看生產(chǎn)日期,是20xx年8月1日的,是昨天的,我把它放到了小推車?yán)铩?我算了算,5+7。5+14。5=27元,沒(méi)超過(guò)50元,就去收銀臺(tái)付了錢,拿著東西回家了。數(shù)學(xué)在生活中起到了很重要的作用!

      生活中的數(shù)學(xué)作文13

        一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽去了超市買吃的。不一會(huì)兒,媽媽就拎著沉重的食物回來(lái)了。我定睛一看!有一個(gè)紅色的袋子里裝了兩瓶玻璃瓶飲料。

        喝完飲料后,我閑來(lái)無(wú)事,想用剛開(kāi)學(xué)不久時(shí),梁老師教我們計(jì)算在圓柱里求不規(guī)則物體體積的方法(物體的體積=上升水的體積)來(lái)計(jì)算一下這個(gè)玻璃瓶的體積。于是,我先準(zhǔn)備了一個(gè)圓形小盆子,直徑大約是10厘米,高是8厘米。我往里面注入5厘米的水,再將玻璃瓶慢慢放進(jìn)去。這時(shí),水面上升了3厘米。于是,我計(jì)算上升水的`體積:直徑10除以2等于半徑5,那么這個(gè)圓形小盆子底面積就是5乘5乘3。14乘3=235。5平方厘米。235。5乘3(高)=706。5立方厘米。我把想法告訴媽媽,媽媽想了想,說(shuō):“還有一種方法也可以測(cè)量玻璃瓶的體積!”媽媽將我之前用的圓形小盆子注滿水,再將這個(gè)小盤子放進(jìn)直徑大概是20厘米的圓形大盆子中間。之后,媽媽將玻璃瓶小心翼翼的放進(jìn)小盆子里,緊接著,小盆子里的水就溢出來(lái)了,大概有2厘米多一點(diǎn)。媽媽說(shuō):“你看,20除以2的平方乘以3。14再乘以2。2就等于它的體積690。8立方厘米啦,雖然和你的結(jié)果不同,但結(jié)果都在700上下。除了這個(gè)方法,還可以用一些不規(guī)則的物體來(lái)求它的體積。”……

        沒(méi)想到求一個(gè)物體的體積,還有這么多方法。數(shù)學(xué)的力量真是不容小覷啊!

      生活中的數(shù)學(xué)作文14

        寒假里,我們一家人來(lái)到安吉杭州Hello Kitty 樂(lè)園游玩。一大早我們就來(lái)到售票處排隊(duì)買票。大屏幕里播放著當(dāng)天的票價(jià):節(jié)假日成人票290元,兒童票180元。我發(fā)現(xiàn)節(jié)假日的票價(jià)比平時(shí)的票價(jià)要貴一些;別的景點(diǎn)兒童票是成人票的一半,而這里的兒童票比成人票的半價(jià)要貴挺多的。是不是他們和我一樣粗心算錯(cuò)了?我正想著,媽媽叫我算算,我們一家三口要付多少錢呢?啊!我們只教了100以內(nèi)的加減法,200多的我可不會(huì)加!我把小臉一撇不耐煩的說(shuō)。媽媽告訴我:可以把290這個(gè)三位數(shù)去掉0看成29一個(gè)二位數(shù)來(lái)算,最后答案再加個(gè)零升位就可以了,你試試。29+29=58,58+18=76,760元。我小心翼翼的說(shuō)著我的算式。這時(shí)媽媽的也被扣掉了760元?磥(lái)我算對(duì)了。

        走進(jìn)樂(lè)園,里面的建筑真漂亮啊!有城堡,有噴水池,有舞臺(tái),還有好多好多的'游玩設(shè)施。我玩了蘋果樹(shù)飛船就迫不及待地跑去遠(yuǎn)古石船,只見(jiàn)那船上下?lián)u擺還會(huì)轉(zhuǎn)圈,刺激極了。但是排隊(duì)的人很多,隊(duì)伍在慢慢地往前挪,快到我們了,爸爸媽媽在討論還要多久才能坐上船。我突然想到了一種比較準(zhǔn)確的方法來(lái)估算:我先觀察了石船,石船上有6排位置,每一排能坐4人,四六二十四,24個(gè)位置。再數(shù)數(shù)我們前面大概有幾個(gè)24,就知道我們第幾批能坐上去了。我告訴爸爸媽媽:大概我們第二批就能坐上去了,因?yàn)槲覀兦懊娲蟾胖挥?0個(gè)人了。

        玩好了石船,我還玩了旋轉(zhuǎn)木馬,魔法單車等等,我都用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)估計(jì)等待的時(shí)間,嘿!嘿!還都比較準(zhǔn)確的哦。

        生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題真是無(wú)處不在啊!

      生活中的數(shù)學(xué)作文15

        國(guó)慶節(jié)的第三天,陽(yáng)光明媚,秋高氣爽,我和爸爸媽媽興高采烈的來(lái)到了外婆家,一進(jìn)門,我就喊道:“外婆外婆,我來(lái)了!蓖馄藕吞@可親地說(shuō):“你來(lái)啦,我正在洗被單,等會(huì)兒你幫我曬被單吧!”我連連點(diǎn)頭。不一會(huì)兒,外婆說(shuō)道:“楊軼群,外婆洗了5床被單,快好了,幫我拿幾個(gè)夾子來(lái),好嗎?”“好啊!好啊!”我一邊答應(yīng)道一邊飛快的向屋里跑去。

        我找了一會(huì)兒,只發(fā)現(xiàn)6個(gè)夾子,“外婆,外婆,夾子不夠。(yīng)該要用10個(gè)夾子,現(xiàn)在我只找到了6個(gè)夾子!蔽艺f(shuō)。“是沒(méi)錯(cuò),一共要10個(gè)夾子,你動(dòng)動(dòng)腦筋想一想,看有什么辦法可以把這些被單曬起來(lái)!蓖馄耪f(shuō)。突然,我想到了以前做過(guò)的一道數(shù)學(xué)題:一根繩子剪成5段,需剪4次。于是,我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)外婆說(shuō):“我有辦法了!

        我先拿起一個(gè)夾子夾住第一個(gè)床單的的左上角,然后再拿起一個(gè)夾子,將第一個(gè)床單的右上角和第二個(gè)床單的左上角夾住,再拿一個(gè)夾子將第二個(gè)床單的`右上角和第三個(gè)床單的左上角夾住,依次類推,最后拿起剩下的一個(gè)夾子夾住第五個(gè)床單的右上角,這樣用了6個(gè)夾子夾起了5床被單。

        解這道題的關(guān)鍵在于你是否想到五床被單首尾可以連在一起。外婆滿臉微笑地?fù)崦业念^說(shuō):“你真聰明。”“我還知道圍在一起曬,用到的夾子只要5個(gè)就行了,比排成直線用的還要少呢。”

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