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和幸福有關(guān)的作文
幸福的含義有許多種，每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同，所感受到的幸福也不同。為此小編為大家精心推薦一些和幸福有關(guān)的范文的優(yōu)秀例文，希望對(duì)大家有幫助。
和幸福有關(guān)的范文篇1
我的生活是快樂的，是充滿陽光的，在快樂生活里的我又是幸福的。
有人說：幸福是甜甜的棉花，吃在嘴里，甜在心里;幸福是藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，看起來那么近，那么美好，仿佛一伸手能牢牢抓住;幸福是一陣風(fēng)，輕輕吹過，無影無蹤了。但這并不是我要的幸福。與家人開心的在一起，與同學(xué)和諧的相處，與伙伴們快樂的玩耍，這才是我要的幸福。
春天的陽光明媚極了，百花齊放，到處姹紫嫣紅，一片生機(jī)勃勃的景象，操場(chǎng)上更是歡歌笑語。
一下課，同學(xué)們都?xì)g快的跑出教室。操場(chǎng)上聚集著許多同學(xué)，像是在討論著什么。我擠進(jìn)來看看，哇，好漂亮的蝴蝶風(fēng)箏啊!我恍然大悟同學(xué)們?cè)瓉砭褪菄窗�。過了許久，一個(gè)聲音從人群中傳出來：“我們一齊來放吧!”同學(xué)們這才從它的美麗“容貌”中恍過神來。“好啊!好啊!”又有幾個(gè)同學(xué)跟著起哄。我首先搶過風(fēng)箏。風(fēng)來了，我輕輕一拋，牽線的同學(xué)見狀也飛奔起來。借著風(fēng)的鼓舞，它越飛越高好似蝴蝶仙子在天空中盤旋飛舞。同學(xué)們笑呀，跳呀，跑呀，操場(chǎng)上久久縈繞著我們歡悅的笑聲。我們就像斷了線的風(fēng)箏，飛上云端，又想自由自在的小鳥，無優(yōu)無慮。我多么快樂，多么幸福啊!
放學(xué)了，我像脫韁的野馬一樣沖出校園。一回家滿桌香噴的飯菜便吸引了我的目光，勾起了我的食欲，讒言欲滴。媽媽看我這樣，無奈說了聲：“小讒貓，吃飯了。”我放下書包洗了手拿起筷子便開始狼吞虎咽，與飯菜作斗爭(zhēng)。媽媽爸爸看了看我，開心的笑了笑其樂融融。那一刻，我覺得我是最幸福的。
我要的'幸福不是外表的華麗，而是快樂充實(shí)的生活，認(rèn)真的對(duì)待每一天。別人說命運(yùn)掌握在自己手上，幸福又何償不是這樣呢?只要你愿意，每天開心，樂觀地生活，幸福又怎么遙遠(yuǎn)呢?有家人的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的幫助，每天快樂的生活，這樣的我是最幸福的。
和幸福有關(guān)的范文篇2
人人都說生病是痛苦的滋味，可我覺得生病是幸福的滋味。幸福的滋味是泡在玫瑰池的清香;是三歲小孩得到棒棒糖的甜蜜;是得到成千上萬個(gè)人的愛的感覺。這就是我在生病時(shí)感受到的幸福滋味。
在去年冬天，我再次復(fù)發(fā)了“過敏性紫癜”沒想到這種病害我頭暈?zāi)X脹，心情一直不怎么樣。竟然還請(qǐng)假住了院。唉，生病的滋味可真不好受啊!不過在生病期間我得到了家人無限的愛撫。
在媽媽聽說結(jié)果時(shí)，一下子痛苦的淚水再次淌下，這眼淚竟然留在了我的心上，這讓我感到了母愛的溫暖，這也是幸福滋味的一種，它是咸的。
辦完住院手續(xù)，平常關(guān)系不怎么好的二姑竟然來看我了，她提著大包小包，大包有衣服，小包有日用品，還全是新的，這些其實(shí)都不重要，沒過一會(huì)二姑給了我一個(gè)甜甜的吻，這讓我感到吻得甜蜜，其實(shí)這也是幸福滋味的一種，它是甜的，也是來之不易的.。
我住的是隔離病房，每天都要從早上6點(diǎn)吊瓶子到下午6點(diǎn)。那冰涼的液體讓我經(jīng)常打寒顫。在有一天，正在吊瓶子時(shí)大姑沖進(jìn)來，把我抱在懷里，說了一堆雖然我不想聽，但是我知道大姑是愛我的，關(guān)心我的，這讓我又感到了嘮叨帶來的關(guān)愛，這也是幸福滋味的一種，這是咸的。
生病的滋味是一種難受的滋味，可正在這時(shí)你卻會(huì)知道什么也比不了家人帶給你。
和幸福有關(guān)的范文篇3
第一次聽歐陽菲菲唱那首《感恩的心》，是在熱鬧的大街上。在那動(dòng)人的歌詞和旋律面前，我不由得停下了腳步——“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?我來自何方?我情歸何處?誰在下一刻呼喚我?天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛?我還有多少淚?要蒼天知道我不認(rèn)輸!感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的`心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”不知為什么，就特別喜歡這首歌，仿佛那是從我心窩里掏出來的句子和調(diào)子。在這不期然的相遇面前，我感慨良久。
后來，我所在的學(xué)校和本市聾啞學(xué)校結(jié)成了友好學(xué)校。我們的學(xué)生和那些聾啞學(xué)生一起學(xué)會(huì)了《感恩的心》的手語表達(dá)。當(dāng)我看到那些聽不見旋律、唱不出歌詞的孩子動(dòng)清地和我的學(xué)生們一起用手語演唱《感恩的心》的時(shí)候，我和臺(tái)下的觀眾都禁不住淚流滿面。在我們這些健全的人看來，那些孩子最應(yīng)該詛咒命運(yùn)的不公，因?yàn)橄沽搜鄣拿\(yùn)女神殘忍地把他們打入了一個(gè)死寂的世界。但是，他們非但沒有詛咒，還懷了一顆可貴的感恩之心�？吹剿麄兠鎺⑿Φ卮虺�“感恩的心”這句手語，我為自己心底隱藏著的怨尤與懊惱感到羞恥。
懂得感恩的人是幸福的人。
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