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      我與書(shū)的故事作文

      時(shí)間:2023-07-17 09:20:42 作文 我要投稿

      我與書(shū)的故事作文

        在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我與書(shū)的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      我與書(shū)的故事作文

      我與書(shū)的故事作文1

        書(shū)是一生中最好的老師。--題記

        顧炎武說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!倍鸥φf(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!敝祆湔f(shuō):“讀書(shū)之法,在循環(huán)漸進(jìn),熟讀而精思!蔽覑(ài)讀書(shū),也是在不知不覺(jué)中讓書(shū)成為我生活中不可或缺的一部分。

        《草房子》是我人生中讀到的第一本有意義的書(shū)。書(shū)中的精彩內(nèi)容馬上就吸引了我,“桑!薄?jiān)隆暗热宋锔鞘刮恼赂挥杏哪。以后,我每天晚上都?huì)擠出時(shí)間去看幾頁(yè)書(shū),有時(shí)還會(huì)寫(xiě)幾篇讀后感。這書(shū)雖平凡,但卻深深的震撼了我幼小的心靈,直到現(xiàn)在我都回味無(wú)窮。也正是因?yàn)檫@次讀書(shū)的經(jīng)歷,讓我更熱愛(ài)讀書(shū)了。

        有時(shí),我也會(huì)沉醉在書(shū)的精彩內(nèi)容中而忘記了吃飯睡覺(jué)。隨后制定了一個(gè)“每天閱讀三小時(shí)”的計(jì)劃。盡管讀書(shū)量小了,但我還是很開(kāi)心。隨后又相繼讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《三國(guó)演義》等,從書(shū)中我看到了永不停息的戰(zhàn)亂,悲慘黑暗的人生,獲取成功的`渴望,頑強(qiáng)拼搏的意志……

        在生活中,書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大的益處。有時(shí)有些不懂的詞句,反復(fù)讀就理解了它的意思。課本上的知識(shí)知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是完全不夠的,這時(shí)書(shū)就成為了我們的知識(shí)寶庫(kù)。書(shū)可以解決我們我們不懂的問(wèn)題,給予我們正確的答案,引導(dǎo)我們走上成功之路。書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí),也開(kāi)拓了我的視野。

        每當(dāng)我因外界的干擾而忍受不了時(shí),書(shū)便成為了我最好的伙伴。每當(dāng)讀書(shū),我才能放下手頭的一切事物,寧?kù)o下來(lái),放松下來(lái),深深地融入書(shū)中,感受書(shū)中的無(wú)窮魅力。這種感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。只有你真心去用心,融入書(shū)中,你才能讓自己徹底遨游在書(shū)海中。

        書(shū)如陽(yáng)光圍繞著我們;如朋友陪伴著我們;如親人關(guān)愛(ài)著我們。在我們傷心絕望之時(shí),他是安慰我們的最好心靈。

        愛(ài)上讀書(shū)吧!這會(huì)使你終生受益!

      我與書(shū)的故事作文2

        從上幼兒園開(kāi)始,我開(kāi)始步入學(xué)習(xí)的生涯。

        學(xué)習(xí)是學(xué)什么呢?那當(dāng)然是學(xué)書(shū)中的知識(shí)啦。可那時(shí)的我還不識(shí)字,只能夠從書(shū)本里的圖片中吸取這個(gè)故事在講什么?捎幸恍⿻(shū)里面盡是密密麻麻的文字,也許幾乎沒(méi)有一張圖片。想要看這些書(shū),又該怎么看呢?當(dāng)然是去識(shí)字啦?蓜e小看年紀(jì)小小的我,到了小班,一些比較容易記又比較基本的字我都認(rèn)識(shí),你知道我是從哪里去學(xué)來(lái)的嗎?可不是爸爸媽媽教的.,也不是從老師那去學(xué)的。哈哈,把你難住了吧,我來(lái)揭曉答案吧,這是我在看電視時(shí),看下面那些字幕,一點(diǎn)一點(diǎn)的記下來(lái)的,因此,一些有字的小繪本,我也可以看下來(lái)。

        當(dāng)我再看一些書(shū)的時(shí)候看到一些不會(huì)的字,就會(huì)去問(wèn)爸爸媽媽,可如果只有自己在看書(shū),沒(méi)有其他大人在旁邊,碰到不認(rèn)識(shí)的字,那又該怎么辦呢?到了小學(xué)我才知道,原來(lái)還有拼音,它可以告訴我們這些字應(yīng)該怎么讀。從小到大,我看過(guò)許多書(shū):有歷史書(shū)、童話書(shū)、科普書(shū)、作文書(shū)、還有一些關(guān)于動(dòng)物的書(shū)等等。可最讓我煩惱的就是讀文言文版的《西游記》了。他需要你大量的語(yǔ)言含量,還要理解一個(gè)句子的大致意思,而有一些地方就會(huì)特別的繞,如果你把它這句話里面的詞分解錯(cuò)了,那么整個(gè)句子的意思也就會(huì)變。

        “為中華之崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)所說(shuō)的。雖然現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)比較強(qiáng)大,科技也比較發(fā)達(dá),可不管怎樣,還是要讀書(shū)的,因?yàn)橹挥凶x書(shū)了。從書(shū)中寫(xiě)取了知識(shí)才能讓自己的國(guó)家更強(qiáng)大。

        “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔歉郀柣f(shuō)的,的確讀了書(shū)才會(huì)讓自己的知識(shí)更廣闊,才能讓整個(gè)世界都比昨天更好。而且這些書(shū)的人,他們的知識(shí)是已經(jīng)高于我們看書(shū)的人這一層的。

        所以讀書(shū)是人生當(dāng)中必不可少的。

      我與書(shū)的故事作文3

        媽媽經(jīng)常苦口婆心的勸我要多看書(shū),可我一聽(tīng)到看書(shū)兩個(gè)字,就心煩。

        一天,我放學(xué)回到家,放下書(shū)包,準(zhǔn)備打開(kāi)電視機(jī)看電視,可我發(fā)現(xiàn)桌子上有幾本書(shū),整整齊齊地摞在那里。我走過(guò)去一看,有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《成語(yǔ)故事》,《一千零一夜》,《格林童話》等,還有幾本作文書(shū)。我看了一會(huì)電視,吃了飯,媽媽叫我去看書(shū),我無(wú)精打采地走向了書(shū)房。

        我極不情愿的打開(kāi)書(shū),看見(jiàn)這些字,我就惱火,媽媽摸了摸我的頭,耐心的`給我講了一個(gè)故事:唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候也像我一樣不愛(ài)看書(shū),有一次,他覺(jué)得看書(shū)枯燥乏味,就逃學(xué),跑出去玩,他邊走邊瞧。他看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在磨石上磨著什么,李白走近一看,是一根粗大的鐵棒,李白問(wèn):“老奶奶您在干什么?”“磨針”老奶奶說(shuō):“針是很小的,可您磨的是粗大的鐵棒呀?”“只要工夫下的深,鐵棒也能磨成針呀!”老奶奶說(shuō):李白聽(tīng)了心想:做事要有恒心,天天堅(jiān)持去做,什么事就都能成。

        我聽(tīng)了這個(gè)故事,試著認(rèn)真的看書(shū),眼睛瞟來(lái)瞟去,停留到了一本《成語(yǔ)故事》上,我拿起書(shū),看了幾個(gè)小故事,有《百發(fā)百中》,《刻舟求劍》,《葉公好龍》等,當(dāng)我看到《鑿壁借光》時(shí),我被匡衡勤奮好學(xué)的精神深深打動(dòng)了。比起匡衡,我的條件比他優(yōu)越了太多太多,在學(xué)校有老師教導(dǎo),在家里有父母輔導(dǎo),還可以上網(wǎng)查資料,書(shū)架上還有這么多知識(shí)淵博的好朋友在陪伴著我。我真后悔自己以前不看書(shū),白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。

        莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!备郀柣f(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽艺f(shuō):“書(shū)是人類(lèi)智慧的長(zhǎng)生果!

      我與書(shū)的故事作文4

        書(shū)——是一個(gè)可以讓人和它結(jié)下不解之緣的神奇事物,它仿佛擁有那么一股力量,讓你擺脫不得,又忘不得。在書(shū)中的“它”和這個(gè)“他”還有那個(gè)“她”總讓你的思想放飛在一覽無(wú)余的天邊的盡頭……

        如果在你的童年中愛(ài)上過(guò)一本書(shū)的情景的話。那么你肯定知道在童年生活中的孩子們總會(huì)和一本書(shū)一起掙開(kāi)那些生活中的煩惱,就像小鳥(niǎo)逃離了籠子一樣,回到許久未歸的家中。是那么圓滿、那么自由……當(dāng)然,我在上一年級(jí)時(shí)便迷上了它——《笑貓日記》系列。這是一個(gè)在我心靈中給我安撫的虛幻人物,但它卻在我剛看幾頁(yè)時(shí)便已讓我的心和它的心上了個(gè)鎖,這枷鎖雖是個(gè)鎖,可卻依然讓我愛(ài)上了它。

        還記得第一次看的那本書(shū),那個(gè)情景。那個(gè)地方和那個(gè)時(shí)間,雖時(shí)隔已久,卻依然記憶猶新!肚蚯蚶侠鲜蟆。是周六、日下午在書(shū)柜中偶然發(fā)現(xiàn)的,看見(jiàn)了一本沒(méi)有看過(guò)的,甚是歡欣。便立刻跑到媽媽的.旁邊問(wèn)道:“這是什么時(shí)候買(mǎi)的書(shū)?”媽媽說(shuō):“很久啦,是你姐姐系哦啊時(shí)候買(mǎi)的,你拿著看吧!蔽伊⒖棠蒙蠒(shū)跑去。邊看邊和它合二為一,融合一體了,看完便還想再看,就是不知怎么,百看不厭。

        后來(lái)上了三年級(jí),才再多買(mǎi)了幾本回家,興致勃勃的。

        里面的笑貓,是那么的讓我著了魔,我的心自始至終都在放飛,新讀一本便有新的一本收獲!缎ω埲沼洝芬殉隽硕玖,到現(xiàn)在,我已買(mǎi)了十三本,有的雖沒(méi)買(mǎi),但卻看過(guò),每一本的故事,一想起來(lái),便能哭個(gè)不停、笑個(gè)不停。

        我想,我已和書(shū)的心臉上了,和它已成為了朋友,那種說(shuō)不出、道不明的關(guān)系。正式如此,我便已著了魔、入了迷了吧。

      我與書(shū)的故事作文5

        一本好書(shū)就是一位智慧的長(zhǎng)者,也是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。多讀書(shū)能使愚蠢的人變聰明,多讀書(shū)能不斷提升一個(gè)人的修養(yǎng)。書(shū)是所有智慧大門(mén)的鑰匙,是人類(lèi)永遠(yuǎn)離不開(kāi)的朋友。

        夜晚,我正津津有味地看著《老人與!愤@本書(shū),突然媽媽的“河?xùn)|獅吼”把我從書(shū)中硬生生地拉了出來(lái)。

        只聽(tīng)見(jiàn)老媽對(duì)我說(shuō):“張萌,快去睡覺(jué)!”這一刻,我覺(jué)得媽媽真是煩透了,但是迫無(wú)奈,我只好不情愿地爬上了床。

        在床上,我的腦海里像播放電影一樣,放映著書(shū)中的'內(nèi)容,可剛播到一半就掐斷了。這時(shí),我想:可憐的圣地亞哥老人到底有沒(méi)有釣到大魚(yú)呢?他都八十多天沒(méi)有魚(yú)獲了,可是他依然不放棄,滿懷希望地又再次劃著自己的小船出海了,真希望他今天能釣到魚(yú)!

        心中就像有一種力量在驅(qū)使著,我又重新拿回那本書(shū)。為了不被媽媽發(fā)現(xiàn),我躲在被窩里,拿著手電,照著書(shū)繼續(xù)看。一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……我像一匹餓狼,貪婪地著迷地讀著!疤袅,圣地亞哥終于釣到大魚(yú)了!”讀到這里我情不自禁地叫道。剛說(shuō)完,我才發(fā)現(xiàn)自己“暴露”了,急忙合上書(shū)開(kāi)始裝睡。果然不出我所料,媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我還在“睡”,便嘀咕了一句:“奇怪,明明聽(tīng)見(jiàn)房間里有聲響,怎么回事?”說(shuō)完便走了。我聽(tīng)見(jiàn)外面沒(méi)了聲響,又爬起來(lái)接著看起了書(shū)。

        一直到深夜,那本書(shū)才看完!罢媸翘上Я,老人千辛萬(wàn)苦,釣到那么大的魚(yú),最終卻只帶回了一副大大的魚(yú)骨!”感嘆著感嘆著,我最終被瞌睡蟲(chóng)給打敗,睡著了……

        書(shū),是我的好伙伴,是我最忠實(shí)的朋友。它帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣,讓我的生活更加豐富多彩。我知道,我和書(shū)的故事是永遠(yuǎn)都不會(huì)劃上句號(hào)的。

      我與書(shū)的故事作文6

        書(shū),是知識(shí)的源泉,也是我認(rèn)識(shí)世界的窗口。一本好書(shū)可以成就一個(gè)人,看過(guò)更多的書(shū)就認(rèn)識(shí)到自己的渺小。從小我就愛(ài)書(shū),尤其是敘述性的,從書(shū)中了解不一樣的世界,從書(shū)中學(xué)習(xí)為人處世的道理。

        我與書(shū)的相遇相知相交過(guò)程中發(fā)生了很多故事,有一個(gè)是我到現(xiàn)在想起來(lái)仍覺(jué)得好笑。那是初二的一個(gè)平常的上學(xué)時(shí)光,同學(xué)借了一本《幻城》給我看,我想著到了晚上寫(xiě)完作業(yè)用它來(lái)打發(fā)時(shí)間正好;氐郊椅覍(xiě)完作業(yè)就迫不及待打開(kāi)來(lái)看,一頁(yè)一頁(yè)有一頁(yè),我終于忍不住了,眼淚嘩啦啦的流,鼻涕也止不住,但是故事情節(jié)一直吸引著我,一邊抽著紙巾,一邊迅速將它翻完,結(jié)果眼睛變得紅彤彤的,格外的不舒服。直到睡覺(jué)前我還在想著,想了又想,又忍不住翻看起來(lái),結(jié)果還是沒(méi)有控制住情緒,稀里嘩啦的哭。可能是擤鼻涕的聲音引起了媽媽的注意,過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你是感冒了嗎?我去樓下弄點(diǎn)開(kāi)水,你吃點(diǎn)感冒藥睡一覺(jué)起來(lái)就好了!蔽覠o(wú)法言語(yǔ),總不能說(shuō)是看書(shū)看哭了,這也太沒(méi)面子了吧,但是我沒(méi)病為什么要吃感冒藥,只能含糊過(guò)去,我剛剛做了個(gè)噩夢(mèng),對(duì)做了個(gè)噩夢(mèng),給哭醒了,媽媽哭笑不得,說(shuō):“你好好睡吧!

        第二天和同學(xué)還書(shū)時(shí)說(shuō)起這件事,還安慰我說(shuō)她看時(shí)也一樣哭了,沒(méi)關(guān)系。這能一樣嗎,我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)我的淚點(diǎn)居然這么低好吧,第一次就算了,看第二次的時(shí)候又哭了,簡(jiǎn)直掉面子。為了補(bǔ)償我的“精神損失”,我想她又多借了幾本書(shū)來(lái)看,是不是特別的`機(jī)智。

        我看書(shū)入迷,沉醉其中,同學(xué)都知道我愛(ài)看書(shū)了,不時(shí)還取笑我,但是我毫不在意,“不以為恥,反以為榮”,我就是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。要知道看書(shū)還給我?guī)?lái)了朋友,一群志同道合的人一起討論故事情節(jié),揣摩作者的思想,分享書(shū)中的好詞好句,共同進(jìn)步,也提高了我的欣賞水平,寫(xiě)作水平。

      我與書(shū)的故事作文7

        書(shū)籍人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

        ——題記

        以前我不是那么愛(ài)看書(shū),有一次,媽媽給我買(mǎi)了一本有趣而又生動(dòng)的書(shū),讓我成功地改變了對(duì)書(shū)的看法。

        那一天,媽媽去書(shū)店里買(mǎi)筆給我,看見(jiàn)了一群人正在買(mǎi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,媽媽看見(jiàn)這本書(shū)很火就拿到了一本,媽媽回到家里,我看見(jiàn)媽媽手里拿著一大袋東西,連蹦帶跳地走過(guò)去,我拿這個(gè)拿那個(gè),突然看見(jiàn)一本書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

        “媽媽你怎么買(mǎi)書(shū)。∈悄阕约嚎磫?”我遺憾地問(wèn)。媽媽笑著說(shuō):“這些都是給你看的!蔽掖舐暫暗溃骸拔也灰獣(shū),我要吃的!”我就急匆匆地跑回了房間。

        晚上,我肚子有一點(diǎn)餓了。就在這時(shí),我聞見(jiàn)了一股菜香向我房間飄來(lái)。我跑出房間,吃完飯后,我做出一個(gè)生氣的臉,又跑回了房間。

        我在床上沒(méi)有事情干,就隨手拿出媽媽給我買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,突然看著看著入迷了,一直看一直看,媽媽敲了敲門(mén)說(shuō):“快點(diǎn)洗澡了!蔽宜坪鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)看書(shū)。媽媽輕輕地把門(mén)打開(kāi)。我那時(shí)候一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽把我的被子打開(kāi),看見(jiàn)我在看書(shū),笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“好看嗎?”

        我說(shuō):“難看死了!逼鋵(shí)非常有趣兒,我洗完澡后心想,我覺(jué)得我應(yīng)該去跟媽媽道歉,我害怕地走過(guò)去,吞吞吐吐地說(shuō):“媽媽對(duì)不起。”媽媽原諒了我。我進(jìn)房間繼續(xù)津津有味地看著書(shū)。

        媽媽洗完了澡,我聽(tīng)到媽媽進(jìn)了房間,心中竊喜,鉆到被子里拿著手電筒照在書(shū)上繼續(xù)看書(shū)。誰(shuí)知媽媽輕輕地把門(mén)打開(kāi),把我的被子掀開(kāi),發(fā)現(xiàn)我在看書(shū), 把我罵得狗血淋頭,看來(lái)書(shū)也是惹事的`主啊!

        這次我真正的知道了,書(shū)里知識(shí)是那么神奇!

      我與書(shū)的故事作文8

        書(shū)中自有感人的親情,書(shū)中自有純潔的友情,書(shū)中自有誠(chéng)摯的感情!}記

        讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。這句古話傳到今,讓我們銘記在心!但是可千萬(wàn)不要一次就看太久的書(shū),要不然,你就成了書(shū)呆子,或者會(huì)出現(xiàn)一系列的幻覺(jué)的!就讓我來(lái)講一講我與書(shū)的故事吧!

        一次,我一連看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū),“劉欣,好啦,不要再看了!這樣你的眼睛會(huì)受不了的。”“好的,就再看一下好了!辈恢挥X(jué)又過(guò)了好久,我發(fā)現(xiàn)書(shū)里的圖片人物開(kāi)始走動(dòng),跳著,走著。“你好!你好!劉欣!”“誰(shuí)?誰(shuí)?誰(shuí)?你是誰(shuí)?你怎么知道我的名字?”“是我!我在書(shū)里面!”“你是?”“哦!忘記介紹了,我是芊芊,來(lái)自書(shū)王國(guó)里的一只小精靈!避奋吠A艘粫(huì)兒,“我是書(shū)國(guó)王最喜愛(ài)的一只的寵物,現(xiàn)在,我要成為你的伙伴!”“哦,就你?”“嗯,你不信?那就讓我來(lái)考考你吧,你看過(guò)什么書(shū)?”“好的`,現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我看到的書(shū)吧!”

        我讀過(guò)《苦兒流浪記》這本書(shū)雷米被人欺負(fù),后來(lái)米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他,還讓他飽餐了一頓,讓雷米感受到人間的溫暖!還讀過(guò)《豪夫童話》里的童話好似一道穿透陰霾天空的陽(yáng)光,可以讓“花園永恒翠綠”,讓人們?cè)凇皠诳喙ぷ鲿r(shí)有了快樂(lè)”,“嚴(yán)酷生活里有了笑聲”。《荷花》里面講了許多的故事,他的語(yǔ)言樸實(shí)·生動(dòng)·故事寓意深刻,極富教育意義!讓我感受到我們是多么幸福的人,要珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)!《夏洛的網(wǎng)》一個(gè)蜘蛛和小豬的真摯友誼的故事!

        我咳了一下又說(shuō)“這四本書(shū)讓我體會(huì)到主人公的勇敢·智慧和友誼。童話中的主人公是神仙精靈·山魔鬼水怪·鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),它們都有超常的魔力,還能像人一樣說(shuō)話!薄巴!”芊芊直夸我,“你讀過(guò)的書(shū),還真不少,劉欣,你真棒,不過(guò)以后還要多讀其他的書(shū)哦,它的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言,總能把我們帶入美好的境界,使你們更能受到真·善·美的熏陶!繼續(xù)努力,加油!”

      我與書(shū)的故事作文9

        蘇軾說(shuō)過(guò):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。”爸媽深知培養(yǎng)我閱讀習(xí)慣的重要性,所以從小就用各種方法為我培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。不過(guò)愛(ài)閱讀的習(xí)慣是養(yǎng)成了,但讀書(shū)的姿勢(shì)卻不能恭維,拿到一本好書(shū)如饑似渴地坐著看、趴著看、躺著看、坐在車(chē)上也看,結(jié)果學(xué)到的知識(shí)增多了,眼睛的視力卻也急劇下降。介于此,爸媽開(kāi)始限制我看書(shū)了。

        上有政策,下有對(duì)策。我為了看書(shū)晚上偷偷躲在被窩里用手電筒找著看,結(jié)果不久便被爸媽發(fā)現(xiàn)了,“汲取教訓(xùn)”我決定偷偷躲在廁所里看。我先把書(shū)悄悄地藏在廁所的掛包里,上廁所的`時(shí)候囫圇吞棗般的速度讀一遍,也不求甚解,讀書(shū)時(shí)時(shí)間過(guò)得飛快,我感覺(jué)就幾分鐘的時(shí)間,實(shí)際在廁所已經(jīng)呆了一個(gè)多小時(shí)了,結(jié)果有再到爸爸的訓(xùn)斥。爸爸說(shuō):“讀書(shū)要合理規(guī)劃時(shí)間”,一本好書(shū)不要一氣讀完,分多次讀,一本書(shū)要多讀幾遍,第一遍讀故事,把生字、詞查好記在書(shū)的空白處;第二遍,讀時(shí)要有自己的觀點(diǎn)和感想;第三遍,這本書(shū)的作者是怎么構(gòu)思的,為什么這樣寫(xiě)。

        別林斯基說(shuō)過(guò):“閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng),選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物”。正因?yàn)槲也欢@個(gè)道理,在我一年級(jí)時(shí),有天在家我感覺(jué)無(wú)聊,想讀點(diǎn)什么,我轉(zhuǎn)到媽媽的書(shū)柜旁邊,偶然發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書(shū),坐在椅子上看了起來(lái),結(jié)果越看越害怕,毛骨悚然的感覺(jué)油然而生。我越害怕還更想看下去,看得我毛發(fā)倒豎、心驚肉跳。感覺(jué)到處都是恐怖的影子,躲到被子里蒙上頭,身體還在瑟瑟發(fā)抖。

        所謂“開(kāi)卷有益”,讀錯(cuò)書(shū)也未必。所以,以后我要讀有正能量的書(shū)!

      我與書(shū)的故事作文10

        四年級(jí)上學(xué)期,我品讀了沈石溪的《狼王夢(mèng)》,深深地被紫嵐培養(yǎng)狼王的情節(jié)感動(dòng)著,我期盼著能再次拜讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。

        終于盼到一個(gè)星期天,爸爸帶我來(lái)到了書(shū)店,我迫不及待地走進(jìn)去,全力搜尋著我夢(mèng)寐以求的動(dòng)物小說(shuō),找啊找啊,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)角處有一排動(dòng)物小說(shuō),頓時(shí),我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般,徑直奔了過(guò)去,我左挑右選,選定了《野犬女皇》,我跑向收銀臺(tái),問(wèn)道:“阿姨,這本書(shū)多少錢(qián)?”“二十一!卑⒁绦Σ[瞇地答道。這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),接過(guò)書(shū)左看右看了一番,皺著眉,看樣子就知道爸爸嫌貴了,我的心里直打鼓,生怕爸爸不給我買(mǎi)了。于是,我用乞求的目光盯著爸爸,爸爸見(jiàn)我愛(ài)不釋手,終于軟下心來(lái),慷慨地付了錢(qián)。我捧著書(shū),一蹦一跳地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸萬(wàn)歲!”

        回到家,我迫不及待地打開(kāi)書(shū),如同一只如饑似渴的'小羊找到了一片鮮嫩、理想的牧場(chǎng),我貪婪地啃了起來(lái),不知不覺(jué),天色暗了下來(lái),我揉揉發(fā)澀的眼睛,看看墻上的鐘表,才知道已經(jīng)9點(diǎn)了,天啊!爸爸中午出門(mén)時(shí),千叮呤萬(wàn)囑咐要我9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)的,我快速收起書(shū),奔向洗澡間洗漱,火速奔向臥室,無(wú)奈,還是被爸爸逮個(gè)正著:“就知道你不會(huì)守時(shí),你呀,一看書(shū)就把爸爸媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)了,該罰!”我一骨碌爬上床,鉆進(jìn)被子,假裝呼呼大睡啦!

        躺在床上,我暗暗地想,等把這本書(shū)看完,我還要看沈石溪的《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》;曹文軒的《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》……

        我很享受沉浸于書(shū)中的快樂(lè),因此,我與書(shū)的故事也如同天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù),下次我再與你們分享更多我和書(shū)的有趣故事。

      我與書(shū)的故事作文11

        古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)籍,是一位不說(shuō)話的老師,更是一位陪伴我長(zhǎng)大的好朋友,總能讓我豁然開(kāi)朗。

        我自幼喜愛(ài)讀書(shū),現(xiàn)在更是如此。從小到大,我有一個(gè)愿望一直未變,那就是讀遍天下的好書(shū)。雖然有點(diǎn)遙遠(yuǎn),但我一直在為這個(gè)夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地努力著。

        記得很小的時(shí)候,曾經(jīng)有一次,我和爸爸媽媽在公交車(chē)上玩成語(yǔ)接龍。我們你一言我一語(yǔ),氣氛十分熱烈。“一鳴驚人!”爸爸說(shuō)。媽媽接道:“人山人海!痹撐伊恕!昂:!蔽抑е嵛岬,說(shuō)不出個(gè)所以然。直到下車(chē),我也沒(méi)有把這個(gè)成語(yǔ)接出來(lái)。當(dāng)時(shí),我非常不服氣,心想:哼,為什么只有我接不上,我一定要查到這個(gè)成語(yǔ)!后來(lái),我通過(guò)翻閱更多成語(yǔ)故事書(shū)籍,自己查找到了許多海開(kāi)頭的成語(yǔ)。當(dāng)給爸爸媽媽看時(shí),我的喜悅之情油然而生。書(shū)給予了我更多的知識(shí)。

        有人說(shuō):“知識(shí)就是力量!蔽艺J(rèn)為,知識(shí)不僅是力量,還能帶給人一種平和的心態(tài),幫我緩解壓力。那是一次演講比賽的前夕,我非常緊張,擔(dān)心自己發(fā)揮不好,遭人笑話,為班級(jí)抹黑。這時(shí),我拿起一本書(shū),靜靜地翻開(kāi)。讀著讀著,我仿佛也成為了故事中的人物,心情隨著故事情節(jié)而起伏。書(shū)本像磁石一般吸引著我,我的目光緊緊地黏在書(shū)包的`鉛字上。不知不覺(jué),我似乎已經(jīng)放平了心態(tài)。第二天演講前,我在心中鼓勵(lì)自己:加油,你是最棒的!想起故事中人物勇敢面對(duì)困難的事,我更加有力量了。那天演講,我發(fā)揮得格外好。

        書(shū)籍,能給我力量,幫我緩解壓力,是我人生的伴侶,能讓我的人生更精彩。書(shū)籍永遠(yuǎn)是我的朋友,我愛(ài)它們。

      我與書(shū)的故事作文12

        書(shū),就像是春天花兒綻放時(shí)散發(fā)的清香;書(shū),就像是夏天大樹(shù)撐起的陰涼;書(shū),就像秋天落葉翩翩起舞時(shí)的美輪美奐;書(shū),就像冬天雪花為世界披上的銀裝。我和書(shū)發(fā)生的故事很多很多

        我是個(gè)男孩,無(wú)論是身高還是體重都比同齡伙伴高大,于是在一群朋友中喜歡稱自己為老大,因?yàn)椤段饔斡洝防锏膶O悟空也是憑借本領(lǐng)樣成為眾猴之首,好不威風(fēng)啊!

        所以自大的我經(jīng)常吩咐別人干這干那:有時(shí)讓朋友為我灌水杯,有時(shí)煩朋友為我拿衣服,有時(shí)又……漸漸地,伙伴們都不怎么喜歡跟我做朋友。一開(kāi)始,我還想:無(wú)所謂,反正他們還會(huì)來(lái)的,但是這只是個(gè)幻想,他們一個(gè)都沒(méi)有來(lái)陪我玩。

        一天,我實(shí)在覺(jué)得孤單,就主動(dòng)找他們,可是一看見(jiàn)我,他們就跑,直到看不見(jiàn)我才出來(lái)。

        我垂頭喪氣地回家了,偶然看到桌上的一本書(shū)《女巫》,書(shū)中講了,有一個(gè)小女巫,她沒(méi)有爸爸媽媽,沒(méi)有哥哥姐姐,也沒(méi)有朋友,只有她自己一人孤零零。為了想讓大家和自己做朋友,她就一直在搞破壞,讓大家能關(guān)注她,誰(shuí)知她更沒(méi)有朋友了!

        小女巫的`老師告訴了她:做人要有高尚的品德,想讓別人做你的朋友,就必須以誠(chéng)相見(jiàn),學(xué)會(huì)關(guān)心別人幫助別人。不會(huì)付出的人,永遠(yuǎn)不會(huì)贏得友誼……

        看到這里,我的心“咯噔”一下,這,不就是說(shuō)的我嗎?我忽然反思自己的言行,跟朋友交往,我很難得幫助他人,我內(nèi)疚后悔,該如何挽回我的友情呢?我在沉思……

        從此以后,我決心重新做人。我不再那么霸道,我每天下課都會(huì)幫助老師發(fā)家庭作業(yè)本,把本子輕輕放在同學(xué)的桌子上;同學(xué)的東西落在地上,我也會(huì)主動(dòng)撿起來(lái);哪個(gè)有困難時(shí),我會(huì)幫助他;教室里的飲水喝完,我會(huì)主動(dòng)跟同學(xué)合作換新的……漸漸地,我身邊有了朋友的身影,好朋友從零變成五,再?gòu)奈寮映墒?/p>

        我重新獲得友情,內(nèi)心無(wú)比幸福,這一切都要感謝《女巫》這本書(shū),她讓我懂得了友情的真諦,明白了做人的道理!

        朋友們,讓書(shū)成為我們生活中的伙伴吧!擁抱書(shū)就擁有了全世界!

      我與書(shū)的故事作文13

        書(shū),像一盞永不熄滅的燈火,在黑暗的世界里散發(fā)出明亮的曙光,讓你在知識(shí)的海洋里探求真理,讓你在智慧的天空中盡情的翱翔,教我們?nèi)テ肺墩嬲娜松?/p>

        高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”而我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

        記得那是我第一次去書(shū)店時(shí)的有趣經(jīng)歷。媽媽要去書(shū)店買(mǎi)教輔,我也要纏著一起去,媽媽沒(méi)有辦法,就只好帶著我進(jìn)入了書(shū)店。書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿目,我不一會(huì)就被書(shū)架上擺著的書(shū)給吸引了。我看到了一本《女生小小》,這本書(shū)的封面精致極了,可是上面的字我認(rèn)不得幾個(gè)。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)了,看見(jiàn)我正抱著一本小學(xué)三年級(jí)時(shí)才讀得懂的書(shū),不由得笑了起來(lái),她對(duì)我說(shuō):“你想要這本書(shū)嗎?”

        “嗯!”

        “可是,這本書(shū)你可是看不懂呀!”

        “那我要到什么時(shí)候才看得懂呀?”

        “你要到上小學(xué)三年級(jí)才能看得懂。”

        “不嘛!我要看!”

        “你說(shuō)說(shuō)這本書(shū)哪里吸引你了?”

        “封面!”

        ……

        “那好吧,我們買(mǎi)下它!”

        “耶!”

        媽媽禁不住我的`糾纏,只好為我買(mǎi)下了這本《女生小小》。晚上,我躺在床上,讓媽媽將這本書(shū)讀給我聽(tīng),那可真是一種享受呀!

        在我上幼兒園時(shí),姐姐有許多漫畫(huà)書(shū),我也經(jīng)常向她借這些書(shū)。那時(shí),我對(duì)《哆啦a夢(mèng)》情有獨(dú)鐘,每一次我都會(huì)節(jié)十幾本回家看,她很樂(lè)意借給我。有時(shí),我也會(huì)讓媽媽在報(bào)刊亭給我買(mǎi)《漫畫(huà)party》,這是我的初次閱讀。

        上小學(xué)時(shí),我慢慢的接觸到了一些文學(xué)名著:《海蒂》、《夏洛的網(wǎng)》、《綠山墻的安妮》……

        現(xiàn)在,我看書(shū)的范圍更廣了:外國(guó)文學(xué)名著、四大名著、玄幻系列、金典小說(shuō)……雖然我有時(shí)因?yàn)樗吹臅?shū)沒(méi)有用而和媽媽鬧矛盾,但是,這并沒(méi)有阻擋住我讀書(shū)的欲望,我會(huì)一直讀書(shū),真正做到“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!

        書(shū)籍長(zhǎng)廊上飄滿了墨香,這富有靈氣的香味讓我不知疲倦,沉醉于此。好書(shū)常如最精美的寶器,珍藏著人一生思想的精華。同學(xué)們,讓我們以書(shū)為伴,做一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的人﹗

      我與書(shū)的故事作文14

        書(shū)是燈塔,能指引我們前進(jìn)的方向,書(shū)是蠟燭,能照亮我們前進(jìn)的道路,書(shū)是信念,能提供我們前進(jìn)的動(dòng)力!}記

        書(shū)籍可以令人放寬視野,可以陶冶情操;書(shū)籍可以給人以智慧,可以給人以光彩;書(shū)籍可以給人以樂(lè)趣;可以給人以才干……

        我覺(jué)得:“書(shū)籍就像神秘的寶石,里面藏著無(wú)限價(jià)值;書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù),使無(wú)知的人變得博學(xué)多才;書(shū)籍就像忠實(shí)的朋友,在你遇到困難時(shí),總會(huì)默默給予你幫助和支持,書(shū)籍給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受,教我去思索人生,帶領(lǐng)我從懵懂無(wú)知走向穩(wěn)重懂事……

        有一天我回家后,急急忙忙開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),因?yàn)橥砩线要上英語(yǔ)課。可我還沒(méi)寫(xiě)多會(huì)兒,眼睛就“跑”了,緊緊地盯住昨天沒(méi)看完的那本《城南舊事》,我心想:就看一小會(huì)兒,再寫(xiě)作業(yè)也還來(lái)得及!于是我拿起了《城南舊事》滋滋有味的讀了起來(lái),讀著讀著,我就被那栩栩如生的故事情節(jié)和人物所吸引了,就連晚上的英語(yǔ)課也忘得一干二凈!直到媽媽把我叫“醒”,我一看表,才發(fā)現(xiàn)再過(guò)十分鐘就要遲到了,我顧不上吃飯,連忙把書(shū)包一背,火速?zèng)_出了家門(mén)。

        一路上,腦海里還會(huì)浮現(xiàn)出可愛(ài)天真的小英子和妞子一起抓“吊死鬼”;惠安館門(mén)口的瘋子秀貞;英子的爸爸兩手叉著腰斥責(zé)道:“驚么該!驚么該!”……

        看書(shū)可以讓我忘記了時(shí)間。是啊,有誰(shuí)能抵擋住那種誘惑呢?引人入勝的標(biāo)題,豐富多彩的內(nèi)容,華麗優(yōu)美的語(yǔ)句……這真像一個(gè)餓著肚子的人見(jiàn)到滿漢全席一樣,那種對(duì)讀書(shū)如饑似渴的感覺(jué),它可以把我們帶入浩瀚的天地,帶我們領(lǐng)略人世的真諦,讓一貧如洗的人得到一筆精神的財(cái)富!

        書(shū)籍陪伴我走過(guò)了11年的歲月,它似一章跳躍著的音符,也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén),自始至終地陪伴我去攀登那知識(shí)的高峰,它讓我看到了世界的各個(gè)領(lǐng)域,讓我的心靈得到凈化。它讓我長(zhǎng)出了想象的羽翼,讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和書(shū)籍的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符,它只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富……

      我與書(shū)的故事作文15

        我是一個(gè)小書(shū)迷,這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

        有一次,媽媽給我買(mǎi)一套《意林》,我剛洗完澡,就拿起書(shū),兩眼閃出綠光,津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。30分鐘過(guò)去了,我一動(dòng)不動(dòng),兩只眼睛死死盯著書(shū),仿佛書(shū)是一塊磁鐵,已經(jīng)把我吸走了。

        “王寧?kù)o”!我一個(gè)激靈,從書(shū)上抬起頭來(lái)!巴鯇?kù)o!這是我喊的第6遍了!已經(jīng)9:30了!快睡覺(jué)!”“啊”!我抬起頭看了一下時(shí)間,不可思議地驚叫道:“什么”!30分鐘對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像一秒鐘。

        我上了床,眼睛不停地朝書(shū)那邊瞄,根本睡不著覺(jué)。我翻來(lái)翻去,腦子不停地想《意林》里面的故事。雖然書(shū)不在眼前,但里面的文章印在了我腦子里。

        我在床上不停地用腦子一遍又一遍讀已經(jīng)記住了的文章。我實(shí)在忍不住了,等到確認(rèn)安全后,我輕手輕腳,走一步停一下地走到書(shū)面前。

        我悄悄打開(kāi)微型手電筒,又讀了起來(lái)。我讀了一章又一章,總感覺(jué)不夠。

        我已經(jīng)入迷的時(shí)候,突然身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“看得爽嗎”?我下意識(shí)地說(shuō):“是的”。我漸漸開(kāi)始有了一種不詳?shù)念A(yù)感。當(dāng)時(shí),所有細(xì)胞都在身體里喊:“完蛋了”!我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)老媽站在身后,叉著腰,睜著大眼睛,活脫脫就是一個(gè)女版的張飛。老媽把我的書(shū)給沒(méi)收了。我從那以后再也不偷偷地出來(lái)看書(shū)了。

        我喜歡看地不僅是書(shū)的情節(jié),還有書(shū)的立意。

        《意林》它告訴我永遠(yuǎn)不能輕易否認(rèn)自己,不能對(duì)自己不信任,一定要堅(jiān)信自己想做的事情就一定能做好!以前的我上課總是默默無(wú)聞,躲在書(shū)本后面不讓老師注意到我。當(dāng)時(shí)的`我每天總是在想,別人那么厲害,我理所當(dāng)然就應(yīng)該成為別人的陪襯,F(xiàn)在我不一樣了,自從看了《意林》之后,我開(kāi)始變得自信,上課能舉手發(fā)言了。老師注意我也不緊張了,我甚至還在全校面前表演過(guò)。

        《意林》帶給我的不僅是故事,也有啟發(fā)。像以前的我一樣不自信的孩子,或者許許多多有困難的孩子。每個(gè)人都應(yīng)該讀讀,說(shuō)不定它能改變你的一生。

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