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光陰的故事作文[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的光陰的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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光陰的故事作文1
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間正悄悄地從我們身邊溜走。我們?nèi)绾尾拍馨褧r(shí)間牢牢地抓住呢？
其實(shí)時(shí)間是可以由自己任意控制的，像開汽車一樣，你想開快、開慢都行。我相信我的這個(gè)例子同學(xué)們都經(jīng)歷過。
那一天，第六節(jié)課是我最討厭的藝術(shù)課。藝術(shù)老師在講臺(tái)上嘰里呱啦地講，不厭其煩！我看著藝術(shù)老師的`嘴巴，一張一合的像一條魚在吐泡泡！我一句都沒有聽進(jìn)去，老師的話從右耳進(jìn)左耳出，我垂頭喪氣地趴在桌子上，嘴里還嘀咕著：“唉！什么時(shí)候才能下課��！”一看手表，老天爺，才上課幾分鐘而已，我卻感覺像過了半個(gè)世紀(jì)！終于熬過了這節(jié)課，我從來沒有覺得下課的鈴聲這么悅耳動(dòng)聽！放學(xué)回到家，我跟媽媽說了這件事，媽媽告訴我：“當(dāng)你不喜歡做一件事的時(shí)候，你會(huì)不舍得把時(shí)間花在這件事上，想讓這件事快點(diǎn)結(jié)束，所以你就覺得時(shí)間過得慢！”有一次，媽媽答應(yīng)讓我玩電腦，我歡呼雀躍“OH YEAH”。坐在旁邊的媽媽聽見了，給我敲了敲警鐘：“你想得美！不可能給你玩太久，最多一個(gè)小時(shí)�！编�！一個(gè)小時(shí)也蠻多的啦！我心里樂開了花，像吃了蜜一樣甜。
我專心致志地玩了起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦熒屏，兩耳不聞窗外事，就是天塌下來我也不知道啦！我正玩得熱火朝天，媽媽像鵝毛般輕輕地飄到我的跟前，我渾然不知�！皶r(shí)間到了，關(guān)機(jī)！”由于太專心了，老媽的一聲斷喝把我嚇得“魂飛魄散”！前一秒我還沉浸在游戲的喜悅里，下一秒就叫關(guān)機(jī)啦！簡直就是從天堂返回人間啊！
時(shí)間怎么過得這么快！如果你認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，時(shí)間就不會(huì)從你身邊悄悄地溜走，節(jié)約出來的時(shí)間能做更多有益自己的事情，充實(shí)我們的生活，這樣我們就會(huì)感到快樂！
光陰的故事作文2
那些記憶里遺忘的曾經(jīng)逐漸地沉淀下來，成為在我們心海中安靜而美麗的花紋。可是當(dāng)什么東西真切地觸碰了那些記憶，這些曾經(jīng)又會(huì)像塵埃一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛散著，拼接著，溫暖的畫面又重回眼前。我們的心中又會(huì)蕩漾起一波一波的關(guān)于逝去的憂愁，久久不散。
當(dāng)我讀到《似水流年》這篇文章的時(shí)候，真真地是想起了小學(xué)時(shí)的日子，雖然作者與我的經(jīng)歷不同，她的文章是重回高中校園所觸發(fā)的感想，但那份懷念母校，懷念舊時(shí)老師與同學(xué)，懷念彼時(shí)上學(xué)時(shí)光的情感，卻是相同的。
我仿佛又聽見了舊時(shí)同學(xué)的笑聲，我閉上眼睛，想象著自己是坐在那個(gè)熟悉的'教室里，周圍是你，他，她還有他們。我聽見你在叫我的名字，久遠(yuǎn)的聲音，帶著記憶中模糊不清的顫動(dòng)。我聽見他的籃球一下一下?lián)舸蛑孛娴穆曇�，跑�?dòng)的腳步聲中我仿佛能聽見他汗水滴落的聲音，我聽見她在開懷大笑，銀鈴般的聲音鉆進(jìn)我的耳朵。我聽見他們在安靜地做著作業(yè)，“沙沙”的聲音蔓延在空氣中成為靜止的音符。我聽見她在講臺(tái)講著那令大部分人昏昏欲睡的數(shù)學(xué)題。我聽見他生氣時(shí)拍講桌的聲音。我聽見風(fēng)闖過樹梢時(shí)的長嘯。我聽見學(xué)校年久失修的大廣播咿咿呀呀地播放著眼保健操的音樂。
我聽見了你們。我怎么才能又看見你們？憂傷不聲不響地蔓延開來，我又想起了與你們相處的日子。
有些時(shí)候花費(fèi)很長的時(shí)間去構(gòu)思一個(gè)句子，然后滿意地看著自己耗費(fèi)了很多時(shí)間寫下的幾個(gè)字，欣喜若狂。有些時(shí)候花費(fèi)很少的光陰去思念那些過往，然后惆悵地回憶我們在那些流逝了的時(shí)光中的痕跡，滿面憂傷。
若流年真的似水，那么請(qǐng)流慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。如果光陰能夠倒流，我希望回到遇見那一天。光陰的故事重新開始。故事里，有我們逝去的韶光。
光陰的故事作文3
時(shí)間風(fēng)干了字跡的試卷，卻沒有風(fēng)干那些記憶。當(dāng)教室里的倒計(jì)時(shí)牌從四十幾停在了二，我與六中的光陰故事也走到了尾聲
在夏天相遇，那就在夏天分別吧。我會(huì)永遠(yuǎn)記得踩過三年的白線；記得課間下過的五子棋；記得那些用書擋著，偷偷和前后位說閑話的早晨；記得突然出現(xiàn)的驚悚的班主任；記得上課愛打瞌睡的前位和常常找不到卷子的后位
記憶里的夏天總是那么炎熱，轉(zhuǎn)頭的風(fēng)扇成了我們唯一的寄托，我們總是汗流浹背做著一摞又一摞的卷子，嗡嗡響著的風(fēng)扇成了夏天的代名詞。
記憶里的語文課堂總是妙趣橫生，雖然常常一節(jié)課有半節(jié)是好玩的.故事，但那是獨(dú)屬老王的語文課。那些逗過的樂子，開過的玩笑，被賦予的外號(hào)，還有課堂上老王的拋玉引磚都留在了記憶最深處。作為語文課代表的我常常不夠稱職，老是忘記收語文作業(yè)又或者總是收不齊，也挨過不少訓(xùn)，在王老師一遍又一遍的教導(dǎo)下，我也終于可以把活干得很好。有一次因?yàn)榧敝挛皇兆鳂I(yè)，名字就寫了一半，語文課上王老師開玩笑般的說著，咱班新轉(zhuǎn)來一位同學(xué)，叫李卓，在全班的哄堂大笑中，李卓這個(gè)名字也流傳了下來，而我，此后再也沒有忘記寫名字。
三年里，我們曾經(jīng)是樸素的十六班，后來又變成樸素的十班、十一班。才華橫溢的小個(gè)子老王是我們班主任的代名詞。我們沒有漂亮的班服，沒有亮晶晶的熒光棒，沒有鮮花和蛋糕，但我們有打不倒的“東方小個(gè)子”，有一群永遠(yuǎn)樂呵呵的胖子，也有永遠(yuǎn)的歡聲笑語。那些一起笑一起鬧的記憶，都永遠(yuǎn)留在了九月還會(huì)坐滿人的教室。只是，不再是我們。
再見了，互相嫌棄的老同學(xué)；再見了，來不及說出的謝謝；再見了，不會(huì)再有的留堂作業(yè)；再見了，我留給你畢業(yè)冊的最后一頁
光陰的故事作文4
“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已�！鼻f子老先生說，光陰倏忽，我卻總是覺得過去的日子綿長。又是一年摻雜著吵鬧的蟬鳴聲和香噴噴陽光的夏天，熱鬧的街道變得更加繁華，高大的槐樹變得更加茂盛，跳廣場舞的大媽的音響更加洪亮，可唯獨(dú)，街頭轉(zhuǎn)角處那家賣雞蛋餅的小攤卻不見了，我望著那個(gè)空落落的角落，心里似乎也有些酸酸的，因?yàn)閺拇松嗉馍暇蜕倭艘环轃岷醯牡帮炏阄丁?/p>
“叔叔，給我來一份雞蛋餅”�！昂绵�，這就給你做！”濃厚的方言口音剛剛落下，鐵板上就傳來了做雞蛋餅的“滋滋”聲，香氣一絲絲的鉆入我的鼻子，混合著香噴噴的小麥香，清涼爽口的生菜，多汁的烤肉，松軟的肉松，還流著黃的雞蛋和酸酸甜甜的番茄醬，一口下去，香味還縈繞在齒間，味蕾得到了極大的滿足，外酥里嫩的面皮包裹著豐富可口的食物，我拿著還留有余溫的蛋餅享受著食物顆粒在嘴里被撕碎的感覺，迸發(fā)出來的咸味與甜味在一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢猛昝赖厝诤显诹艘黄�，這時(shí)候最好再來一大口擺在旁邊的紫米粥，有嚼勁的大米和甜粥混著有些令人干渴的面皮是最好不過的了。攤餅的大叔樂呵呵的看著我嘴里塞滿食物的樣子，我也開心的.點(diǎn)頭稱好，“明天我再來！”“好嘞！”
我盡量讓自己不要回想起以前那個(gè)充滿著美好回憶的小攤，回過神來，眼前又變成了一個(gè)早已打掃干凈的空蕩蕩角落了，這個(gè)和藹可親的叔叔和這個(gè)溫暖的小攤也不會(huì)回到這里了……
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“窗外日光彈指過，席間花影坐前移”，是從什么時(shí)候，光陰流轉(zhuǎn)的速度變快的呢？是從我們背起書包的那一刻嗎？是從我們直面生活的那一刻嗎？沒關(guān)系，我只要記得在曾經(jīng)美好的記憶中，有這樣一個(gè)小攤出現(xiàn)過，那是光陰的故事，存檔在流逝的時(shí)光里……
光陰的故事作文5
是夜。
我在陽臺(tái)看著星星，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，讓我不由打了個(gè)寒顫，恍惚之間，我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界。
那里也有木草原，山谷，沙漠，盆地……也有東北虎，美洲獅，金錢豹，北極熊……也有手機(jī)，電腦，電視，投影儀，那里與我們這相同，卻又不同：在那里，人們不用整天帶著口罩，可以隨意出入公共場所卻沒有測溫槍的阻礙；人們可以帶上家人，自駕出行去他們想去的地方，沒有隔離，想來就來，說走就走；醫(yī)院有大片空閑，白衣天使的臉龐上也沒有恐怖的.紅印。
我看到孩童在滑梯上玩耍，快樂的笑聲回蕩在整個(gè)游樂場；我看到家家燈火通明，全家老少其樂融融地吃著晚飯；我看到……
“呼——”又是一陣寒風(fēng)吹來，我從夢中驚醒，入眼，仍是冰冷的夜。不料那美麗的夢竟如此脆弱，頃刻間便已支離破碎。我伸出雙手，徒勞地?fù)浦翘摕o的碎片，卻只能眼睜睜地望著它們隨風(fēng)飄逝。我將頭埋入懷中，不甘地發(fā)出一聲聲抽泣。我恨，我怨，我悔……
就這樣不知過了多久，只覺手腳冰涼，腰酸背痛。我艱難地抬起頭，卻在天邊看到了半個(gè)紅通通的太陽，那溫暖的陽光給周圍的一切都披上了圣潔的金紗。
我的眼睛被這耀眼的光芒刺痛，流下了淚�？蛇@淚水卻是激動(dòng)的淚，是歡喜的淚。
黑夜漫漫又怎樣？光明終將會(huì)籠罩人間。
光陰的故事作文6
我們總以為過去的事會(huì)漸漸遺落在歲月的長河里，但是，往事會(huì)漸漸自行爬上來，讓你再去體味那一段曾經(jīng)。
——《追風(fēng)箏的人》
屋子里的燈壞了，月光輕吻酸痛的雙眼，我在新家。哦，不，其實(shí)也算是住了七年的老地方了�？傔�是會(huì)回想起童年的舊居。
花街以北，公園以東。或許曾經(jīng)的筒子樓還算是這臨海小城里不錯(cuò)的寓所。它靜默著矗立于這車水馬龍的客運(yùn)中心，飽飲嘈雜的塵音和喧囂的車鳴。而那幢密密匝匝挨在兩叢林圃間的灰白小樓，在我的記憶里，應(yīng)該是流淌著彩色與夢的地方，怎么說變就變了呢？
舊居的墻，總是被各種奇奇怪怪的東西占領(lǐng)。曾經(jīng)的我，最喜歡用油畫棒涂鴉。雖然畫藝不精，但那藍(lán)色渲染的深藍(lán)碧穹，那黃色勾勒的香草奶油，那綠色描繪的青青草原，不都是我童年時(shí)小心翼翼捧在懷里不舍丟棄的美夢么？當(dāng)那樣奪目絢麗的存在被石灰刷成白色后，好像永遠(yuǎn)都過不完的童年就戛然停止在那垂下來的拿著筆的手下。
天微涼，秋意寒�；貞浵癯彼话阍谀X海中翻滾。我還是無法遺忘星月夜下姐姐騙我說她聽到了牛郎織女的.情話，還有每年數(shù)九時(shí)都不肯發(fā)雪花膏的摳門姑娘。當(dāng)然，也喜歡在春來破冰的時(shí)候騎在老爸的脖子上往更高的煦煦暖陽走去……
恍惚間，便套上了重點(diǎn)高中的寬大校服，到了為更高的夢想竭力奮斗的時(shí)候了。回眸再望，我想我總是那么幼稚，以前搬離故居時(shí)對(duì)父母的執(zhí)拗，真的沒有必要。時(shí)光是最偉大的治愈師，所有或痛或喜的情緒，終會(huì)淡化成一頁光影。悲終成喜，喜極成悲。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的時(shí)間里，何不秉一顆素蓮之心，安之若素。時(shí)間會(huì)告訴你最好的答案。
把歌聲還給夜晚，把道路還給盡頭。且看時(shí)光鵬程處，也曾優(yōu)美地低于生活。
光陰的故事作文7
在光陰的故事里，我看見了一個(gè)人，她閃耀的光芒占據(jù)了我的眼睛。那時(shí)，我多么想像她一樣，能在舞臺(tái)上綻放屬于自己的光芒��！
還記得那時(shí)，在奧爾夫音樂的星旅樂團(tuán)，我在A團(tuán)唱和聲，那個(gè)站在舞臺(tái)中央唱獨(dú)唱的她，綻放出的光芒是多么引人注目。而那個(gè)站在最后唱和聲的我，是多么不起眼。我是多么想像她一樣，成為舞臺(tái)上的主角�。�
我們排練的節(jié)目是《最好的未來》，開頭和結(jié)尾都是獨(dú)唱，都是她唱，這讓我們后面唱和聲的人羨慕不已。我暗下決心：我要像她一樣，成為舞臺(tái)上的主角，像她一樣綻放光芒。
于是我就開始努力學(xué)習(xí)聲樂。剛開始時(shí)，是很困難的。因?yàn)楠?dú)唱和合唱的唱法完全不一樣，合唱是要與大家融合，而獨(dú)唱是要展示出自己的`特色。老師就想了一個(gè)方法，每天就讓我喊，要把聲音喊出來，一出來就有特色了。終于，我做到了。老師開心地說：“不錯(cuò)，從合唱到獨(dú)唱之間轉(zhuǎn)換學(xué)得很快，不過要記得它們各自的發(fā)聲方法，不要搞錯(cuò)了喲！”我就開始學(xué)考級(jí)的曲目。除了考級(jí)的，老師讓我們都找一首自己喜歡的曲子，我毫不猶豫地選了《最好的未來》。
在學(xué)習(xí)的過程中，老師不停地糾正我的錯(cuò)誤。在哪里要腹肌更加用力，哪里用假聲都詳細(xì)的和我說了一遍。我印象最深的是，老師在教最后一句時(shí)說的話，她說：“你看，同一片天空底下相互關(guān)懷，這就是最好的未來。這是多么美��！用假聲唱，會(huì)更有這種美感，再來一次。”我又試了一次，老師開心地說：“嗯，這首歌可以拿來參賽了�！�
后來，星旅樂團(tuán)那位姐姐走了。老師讓我們每個(gè)人都試唱了一遍。最后，老師選中了我。終于，我能站在舞臺(tái)中央，綻放屬于自己的光芒了！
光陰的故事里，我播灑汗水，付出努力，從和聲到獨(dú)唱，我成為了自己的主角。
光陰的故事作文8
時(shí)光像是手指間流動(dòng)的細(xì)沙，不過轉(zhuǎn)眼的片刻縫隙，便消失不見了。
風(fēng)緩緩的吹，我倚在窗臺(tái)，望著車水馬龍的街道，不經(jīng)意間陷入了回憶。
那天晚上我們一起偷偷地潛逃，想到那面積龐大的教委里玩捉迷藏。領(lǐng)頭的是年齡最大的廖哥哥，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)讀六年級(jí)了，經(jīng)驗(yàn)豐富，懂得也多，做什么事都是他帶著我們，于是他自然而然的成了我們的領(lǐng)頭羊。年齡最小的是我弟，我們最呵護(hù)的就是他了�！凹t眼睛”和“小旺“年齡相差無幾，比我大一歲。
我們這一行人可不敢像平常一樣浩浩蕩蕩的游走，卻似小偷一般鬼鬼祟祟的躲著走。還是夏天，夜里可涼爽了。風(fēng)很大，月亮也很亮，地上像是鋪了一層白霜。我們的笑聲回蕩在教委里，每一個(gè)的笑臉，都是那么的天真無邪，鐫刻在我的腦海里。
很突然的，白霜不見了蹤影，樹木草叢仿佛成了精似的擺動(dòng)起來。呀，原來是烏云來了，遮住了潔白無瑕的月亮。與此同時(shí)，與我們不相符合的`聲音穿插進(jìn)來，罵罵咧咧而不顯可怕，倒是叫我們十分想笑。保安的身影離我們越來越近，我們著急忙慌的四處逃竄，邊跑還不忘吐槽：”保安不應(yīng)該早下班了嗎？“”可能有加工費(fèi)吧哈哈�！啊贝笕瞬皇浅Ｕf累嘛，晚上還上什么班，按照他們自己說的好好休息啊。“”是的嘛，真掃興�！按蠹夷阋谎晕乙徽Z，平淡的語氣里分明帶著惋惜，叫人好不心生嘆惋。而保安可就不一樣了，那說話速度真叫人驚嘆，我們也不大聽得懂，大約是個(gè)外地人罷。我們也不多浪費(fèi)時(shí)間，沖他扮了個(gè)鬼臉便嘻嘻哈哈的跑開了。
當(dāng)我們快到家的時(shí)候，冷風(fēng)卷起了我們的衣袖，我們十分默契的相視一笑，然后便各回各家了。
我懷念那些回不去的年少時(shí)光，只是時(shí)光不留情面，一去不復(fù)返，我只愿我們的友誼長存。
光陰的故事作文9
窗外，已是黃昏了。一棵老樹搖曳在春風(fēng)里，像剛穿上新衣的小丫頭，欣喜又快樂。夕陽的金粉，落她一身。我望著夕陽里樹的影子，憶起了光陰里屹立的另一棵樹，與那樹下發(fā)生在光陰里的故事。
我童年最燦爛的記憶，是有關(guān)布娃娃們的新裙子的。那是些晴好的天，太陽溫暖的像盛開的棉花，一朵一朵落下來，覆在樹下的土地里。我夾著光溜溜的布娃娃，搬著板凳擠進(jìn)樹下的陽光里，屏氣期待著從身旁奶奶手下冒出的新裙子。那時(shí)的她還是一頭青絲，雙眸明亮澄澈。
只見她熟練穿好針，捏起那小小銀棒游走于小塊碎花布料中。那是我剛裁好的今夏的新裙子，余下的布料間已變出一條圍裙，變出一條手絹，還是多出一角，便有了這小娃娃的新衣裳。小碎花布被縫起了花邊，剪出了袖口和裙擺，正中間還添上了幾顆紐扣和一個(gè)小口袋。一條新裙子就這樣變戲法似的套在了原本光溜溜的娃娃身上。它一直咧著嘴笑著，可因這裙子仿佛又笑得燦爛了點(diǎn)。我看它開心也跟著傻樂，一旁的魔法師亦浮出大片欣喜。這三個(gè)笑臉真是燦爛，盛開的'野菊花般的，有大把陽光息在里頭。開在春風(fēng)間，開在大樹下，開在童年的歡樂中，亦開在光陰的故事里。
最近奶奶總來找我?guī)兔Υ┽�，看我麻利穿好后溢出滿目的羨慕與欣慰。時(shí)光里總看她縫裙子的小女孩漸漸漲了本領(lǐng)，而她的青絲也被數(shù)不盡的光陰染成了銀發(fā)。
光陰讓一棵青春的小樹越來越繁茂，讓一座老屋逐漸駝了背，也讓一位魔法師漸漸失去了魔法。
春天的花開秋天的風(fēng)以及冬天的落陽，童年的村莊懷里的娃娃以及身旁年輕時(shí)的奶奶，他們的存在構(gòu)成了我揮之不去的童年光陰，匯成了閃閃發(fā)光的光陰故事。
流水它帶走了光陰的故事改變了一個(gè)人，就在那無憂無慮初次回憶的童年。
光陰的故事作文10
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又過了一年。這讓我激動(dòng)又忙亂。
回想起昔日那些既不堪回首又不容爭辯的事實(shí)，我真實(shí)既高興又痛苦。還記得有一件事，讓我刻骨銘心且終生都難以忘懷。
那天，是個(gè)初夏紛飛的夜晚，給了我痛恨的經(jīng)歷。
我在床上呼呼大睡，早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然，我渾身長起了小疙瘩，抽風(fēng)一樣的叫聲把我的家人驚醒了。發(fā)現(xiàn)我一直在那里抖個(gè)不停，便立刻送我去了醫(yī)院。沒想到，大夫說我得了一種叫癲癇的精神病。梅河治不了，必須馬上送往長春。家里人嚇壞了，又緊羅密布地將我送去長春。專家說，我的病是早期，只要及時(shí)治療，沒五個(gè)月做一次電光，拿一次藥，就可以維持住病情。但是，能不能治好，還是未知。
從那天起，我崩潰了。我發(fā)現(xiàn)自己不正常，這讓我很難過。這個(gè)時(shí)候，媽媽一直安慰我，她總是說：“孩子，只要有信心，就一定可以治好�！蔽页錆M了勇氣，心想：我一定能戰(zhàn)勝這個(gè)病魔。
直到現(xiàn)在，這個(gè)愿望才實(shí)現(xiàn)。上次醫(yī)生把我叫來。告訴我，我的左腦已經(jīng)治好了，而右腦也只是時(shí)間的問題。
我多么高興��！
那天的一絲黑暗，也同樣給我?guī)砹艘皇饷鳌＝?jīng)歷了風(fēng)雨，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。生活的'歷程，我又向前邁進(jìn)了一步。
有什么比這個(gè)回憶更難忘的呢？
光陰的故事作文11
“風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩句里我在年年的成長，流水它帶走光陰的故事改變了一個(gè)人，就在那多愁善感而初次等待的青春”。
偶然一次翻開書時(shí)，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起。驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送我的，背面上寫著：珍重！朋友。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。時(shí)光總是那么匆匆，六年，那么快，不給我們一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)，就散了。
時(shí)光好比河中水，只能流去不能回。過去了就變成了永久的回憶，就永遠(yuǎn)也追不回來了，只能化作一幅幅記憶的畫面，不斷地出現(xiàn)在夢里，或浮現(xiàn)在腦海中，伸手去抓又抓不到，回過頭再來看，它卻已經(jīng)消失的無影無蹤了……然后，只能默默地，默默地思索著。
當(dāng)你在為那些流逝的時(shí)光沉思時(shí)，留戀時(shí)，時(shí)光又悄然離你而去了。它似乎長了一雙翅膀，飛得很快，當(dāng)你發(fā)覺時(shí)，它已離你十萬八千里遠(yuǎn)了。
雖然時(shí)光遠(yuǎn)去，但它留下了許多，留下了在那段時(shí)間里，只屬于你的故事與記憶。
光陰就像漂流瓶，在汪洋的大海中，難覓難尋，只有那手中的故事能讓你寬慰幾分。然后印在心里，不會(huì)消失，不會(huì)淡忘。
偶爾，細(xì)數(shù)著光陰，品味著故事，和回憶做一次心與心的溝通。
我承認(rèn)我有些戀舊，因?yàn)槲宜缿俚亩际切┪艺J(rèn)為美好的記憶。長短與否，悲喜與否，請(qǐng)讓那些美好的.記憶擱淺在時(shí)光里，讓時(shí)光替我們記住那些美好的記憶吧！
“遙遠(yuǎn)的路程昨日的夢以及遠(yuǎn)去的笑聲，再次的見面我們又歷經(jīng)了多少的路程，不再是舊日熟悉的我有著舊日狂熱的夢，也不是舊日熟悉的你有著依然的笑容”。
光陰的故事作文12
青春是一首歌，由我們?nèi)プV寫，那一串串靈動(dòng)的音符，伴我們一路前行。當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，你從此便走進(jìn)了我們的生活。
輕輕地你走了，正如你輕輕的來，但你不是來無影去無蹤，你給我們的生活帶來千萬變化，這就是你不動(dòng)聲色力量，有時(shí)我們再問你真的走了嗎？
人生數(shù)十載，彈指一揮間。曾經(jīng)的我們每時(shí)每刻都面帶笑容，身邊充滿快樂。春天，我們在草地上打滾，放風(fēng)箏。夏天，我們在碧波蕩漾的湖水中劃船。秋天，我們?nèi)淞謸炱恋臉淙~做標(biāo)本。冬天，我們?nèi)ビ^看臘梅，并學(xué)習(xí)它的品質(zhì)。那時(shí)的我們無憂無慮，盡情玩耍。而現(xiàn)在，我們多了一份成熟，少了一份天真，多了一份謹(jǐn)慎，少了一份魯莽，多了一份努力，少了一份懶惰。當(dāng)萬家燈火都熄滅時(shí)，我們還在燈光下埋頭努力學(xué)習(xí)。直到深夜，我們才拖著疲憊的身體躺在床上，靜靜地思考明天，不在迷茫，頹廢了。這時(shí)的我們才知道，少年易學(xué)，老難成，一寸光陰不可輕。我們不想到了后悔才說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這時(shí)的我們也是快樂的，幸福的。只是多了一絲辛苦。
宋慶齡說過：“中國是一頭睡獅，但它不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡，總有一天，它的吼聲會(huì)震驚世界�！比缃�，她的話得到了驗(yàn)證。以前的中國是落后的，被外國欺負(fù)是經(jīng)常的事。以前的中國，也是閉關(guān)鎖國的，不知道與其他國家合作。現(xiàn)在中國這頭沉睡的.獅子醒了，一躍成為了科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮，綜合國力增強(qiáng)，國際地位提升了的國際。這是什么在改變它呢？是時(shí)間！
我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你的蹤影，都是你的故事，證明了你并不是輕輕地走了，也不是悄悄的走了，你一直在我們的身邊，只是你行蹤太快，讓我們忽略了你。仔細(xì)一看，認(rèn)真一想，我們的生活不是充滿了你的故事嗎？
光陰的故事作文13
記得很早就開始寫同學(xué)錄，有的同學(xué)是寫完一本再買一本繼續(xù)發(fā)，然后大家牢騷滿腹地繼續(xù)寫。雖然牢騷滿腹，但畢竟還是要畢業(yè)了，人之將別其言也善吧，就連見了面不吵三句不走的那一對(duì)兒，也都認(rèn)認(rèn)真真勤勤懇懇地幫對(duì)方寫好同學(xué)錄了。我在一邊也沒時(shí)間感慨，桌肚里擺了七份，掰掰指頭算一算，兩份今天就要，三份明天給，還有兩份不知道主人是誰，有人來要就給他，沒人來要就墊飯菜底下當(dāng)桌布吧。
其實(shí)一年半里和有些同學(xué)說的話加起來也不如我和小馬她們一個(gè)課間說得多。為了不至于讓眾多只與我匆匆打過照面的同學(xué)忘記我滔滔不絕噴口水的強(qiáng)項(xiàng)，在同學(xué)錄上“最喜愛的運(yùn)動(dòng)”一欄，我統(tǒng)統(tǒng)填上“耍嘴皮子”。
其實(shí)周圍的.女孩子就那么多，小徐小馬小何小石小張，真心愿意粘在一起的就更少。如果一個(gè)班同學(xué)都跟我打打鬧鬧嘻嘻笑笑的，最重要的不僅是容易暈頭轉(zhuǎn)向搞不清誰對(duì)誰，而且我也不會(huì)來寫這篇文章了，興許寫到明年也寫不完。
我常跟小馬說，你真是新世紀(jì)一代幸福的孩子�。�
小馬笑笑突然反應(yīng)過來，你是舊世紀(jì)的��？
不不不，我耐心地解釋道，因?yàn)槟銓懟貞浤感５淖魑臅r(shí)，可以煽情地來很多個(gè)“六年來如何如何如何”，而我只能寫“四年半來”或者“一年半來”，總之既難聽又不倫不類。
小何是個(gè)特?zé)嶂杂谔摕o縹緲的孩子，前段日子對(duì)巫蠱術(shù)和占卜有了興趣，走火入魔的程度和梅超風(fēng)有得一拼。為了挽救清純可愛的失足少女，一群人盯著我要求我去打擊小何的興趣。
光陰的故事作文14
“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？”——題記
我坐在青春這列永不回頭的列車上，望向窗外一閃而逝的背影，我還能記得起多少呢？從相逢、相知、相識(shí)、再到相熟，腦海中唯有你回眸一笑就生如夏花般絢麗的容顏，在我的記憶中揮之不去，永遠(yuǎn)定格。
你是浩瀚星空中闖入我的世界的一顆星辰。在這人山人海的邂逅中，成了我的閨蜜。在小學(xué)的一次數(shù)學(xué)測試中，我遭遇慘敗，從以往的九十分掉到六十三分！你什么話也沒說，把自己用紅筆修改過的卷子遞給我，并把易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)了一遍。兩星期后，我通過努力又取得九十一分的佳績，你終露出花開般的笑容。說：“用功就沒有什么做不到！”我也笑了，在夕陽下，我們一起牽手回家。你仿佛陪在我的身邊，就照亮了我生命天空里的一方星幕。
你是悠遠(yuǎn)長河中融入我溪流的一滴水。放寒假了，我們已有些日子沒有見面，心中甚是想念，我便跑去你的家中。在夜晚，我們談天說地，吃著一桶方便面，又一起過著沒有暖氣的冬天。彼此依偎，這就是友誼最初的模樣嗎？仿佛你守在我的左右，就融進(jìn)了我生命的汪洋。
歲月如白駒過隙般匆匆，光陰如水般稍縱即逝，翻過歲月的的'浮塵，光陰奪去了一切，卻毀不了友誼的輪回。每當(dāng)我迷失在黑夜里，你總會(huì)在黑暗中帶著我走上歸途。世界再大，終有你陪我一度同行。
我們依然是友誼的奉行者。因?yàn)槲覀兌际钦樟帘舜说男浅�，在浮光的年華里相擁。
光陰的故事作文15
光陰似箭，日月如梭。就這么快的來到了六年級(jí)了，這是我們小學(xué)的最后一年。而在這最后一年里，我們要舉行一次重大的圣誕晚會(huì)，每一個(gè)劇組都要表演一個(gè)節(jié)目，雖然我們還很小，演不出來那一種感覺，但是這是讓我們記憶深刻的，才能讓我們更加地記得那小學(xué)時(shí)的光陰的故事。
我們每一周，都在辛辛苦苦的排練我們的劇本，有時(shí)會(huì)很搞笑，有時(shí)會(huì)著急……我終于親身領(lǐng)悟到了這一句話：“場上一分鐘，臺(tái)下十年功。”雖然在最后演出時(shí)，也就那么5分鐘就結(jié)束了，但是在這過程中確實(shí)艱辛的。
終于等到了正式演出的那一天，那天我們乘坐大巴到了龍泉湖酒店，晚上就在那里的大會(huì)議廳里舉行圣誕晚會(huì)。期盼已久的圣誕晚會(huì)終于來臨了，會(huì)議廳里人山人海，熱鬧非凡，演員們坐在位子上迫不及待的想要上舞臺(tái)展示自己的才華。我的心情非常的緊張，好像再緊張一點(diǎn)兒心就要到嗓子眼似的.。
輪到我們了，我上場時(shí)是完全的呆若木雞，一直在想著自己的臺(tái)詞，有一段，是該敬異豪說，但是他卻好像忘記了臺(tái)詞在愣著，我想：他怎么還不說話��？要是冷場了就完了啊……就在這十萬火急的時(shí)候鄒謹(jǐn)熠急中生智的接了臺(tái)詞。到了后來，我們還是有條不紊的開始表演，雖然有時(shí)還有人在下面笑，但是我們卻沒有笑場。表演結(jié)束后，只聽見一陣陣熱烈的掌聲逐漸響起，接著就是評(píng)委的表揚(yáng)使我心里的那一塊石頭總算是落了下來，反而不禁感到了自豪和驕傲，覺得我們表演得很好。
在圣誕晚會(huì)的最后時(shí)，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)一起唱出了《我相信》，這讓我感到熱血沸騰。期待著下一個(gè)圣誕晚會(huì)吧……
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