我與書(shū)的故事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我與書(shū)的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書(shū)的故事作文1
小時(shí)候，我很頑皮，媽媽說(shuō)我是一個(gè)“混世魔王”。是書(shū)改變了我，讓我從一個(gè)只知道玩的小頑童，變成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的懂事男孩。在四歲生日那天，我沒(méi)有去幼兒園上學(xué)，在家里撒歡，被我扣去眼睛的洋娃娃正可憐兮兮的坐在地上。當(dāng)我正拿一根短棒在家里胡亂躥時(shí)，上大學(xué)回來(lái)的姑姑來(lái)家了，姑姑一看見(jiàn)我，便拉著把我的小臉小手洗得干干凈凈，然后讓我安安靜靜地坐在沙發(fā)上，鄭重其事的送我一套紅袋鼠幼兒畫(huà)報(bào)。我一子被迷住了，里面的紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙都是那么的文靜乖巧，講衛(wèi)生。我第一次為我的野蠻粗魯感到羞愧。
在識(shí)字后，我就開(kāi)始讀童話(huà)書(shū)了。讀了《美人魚(yú)》，我感到了愛(ài)不一定擁有道理，當(dāng)美人魚(yú)變成了泡沫，我的.心也仿佛受到了善良的洗禮。讀了《丑小鴨》，我明白了是金子總會(huì)發(fā)光的真理，當(dāng)丑小鴨變成天鵝時(shí)，我真心地為它感到快樂(lè)。到二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字更多了，便開(kāi)始了讀名著。讀了《魯濱孫漂流記》，我感受到了魯濱孫的智慧，不禁感嘆道，一個(gè)人在荒島上求生需要多么大勇氣��！讀了《愛(ài)的教育》，我也像主人公一樣審視周?chē)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……
書(shū)，既是座燈塔，照亮人生的前途，更是一把能夠翻越大山的梯子，幫助你通往成功。
我與書(shū)的故事作文2
陳壽曰：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。正如陳壽所說(shuō)，我也正是這樣，如果一天不看書(shū)，就會(huì)感覺(jué)生活中好像缺了一樣?xùn)|西，渾身不自在。所以，我愿意沉浸在書(shū)的世界里。
書(shū)，就像一顆能改變心情的糖。每當(dāng)我心情郁悶時(shí)，只要一打開(kāi)書(shū)，我郁悶的心情便會(huì)拋到九霄云外。主人公的一舉一動(dòng)就像一絲細(xì)線(xiàn)，緊緊地系在我的心間，讓我去傾聽(tīng)他們心里的'訴說(shuō)，細(xì)細(xì)地體會(huì)他們的言行。每當(dāng)我看到主人公開(kāi)心時(shí)，我的心情也是愉悅的；每當(dāng)我看到感動(dòng)的情節(jié)，總是會(huì)不由自主地流下眼淚。
書(shū)，還是一位良師。有一次，我遇到一個(gè)寫(xiě)作難題，平時(shí)書(shū)里的好詞佳句在我心里像潮水一般涌來(lái)。腦海里總有連綿不斷、行云流水的句子，筆也好象自己會(huì)寫(xiě)字，止也止不住，停也停不下來(lái)。這就是書(shū)的偉大功勞。
書(shū)，是你迷失方向時(shí)的指南針；也是一顆能改變心情的糖；還是一位學(xué)識(shí)淵博的良師。如果我認(rèn)為生命排名第一，那么書(shū)一定緊次于生命，排名第二了。我為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，為書(shū)笑過(guò)，為書(shū)感動(dòng)過(guò)生活中的太多太多，都沉浸在書(shū)在書(shū)的世界里，書(shū)已成為我生命中不缺少的一部分。
我與書(shū)的故事作文3
小時(shí)候，我不太理解書(shū)中的內(nèi)容，更不懂它蘊(yùn)含的真正理念。
直到上小學(xué)時(shí)，才開(kāi)始被課外書(shū)“吸引”了。由于那時(shí)是低年段，一些太深?yuàn)W的書(shū)都看不懂。每拉起爸爸的手往書(shū)店里走時(shí)，我的目光都被吸引在童話(huà)書(shū)上，大腦都穿梭到故事中的人物里了，仿佛我就是故事中的人物似的，跟他們一起喜，一起憂(yōu)。而每次待在書(shū)店，肯定是一兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)我看到有合我口味的書(shū)時(shí)，便會(huì)叫爸爸給我買(mǎi)下，爸爸這時(shí)肯定會(huì)毫不猶豫地給我買(mǎi)下，給我一次性看個(gè)夠。
后來(lái)，我學(xué)了拼音，就開(kāi)始迷上了彩圖拼音書(shū)，有了拼音好辦！就像一些名作注上拼音，我就看得津津有味。漸漸地，我不再看那些童話(huà)書(shū)、拼音書(shū)，而開(kāi)始看《意林》、《讀者》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》……《意林》里面的親情小故事讓我感動(dòng)不已，為他們努力、堅(jiān)持、毅力而震撼；《讀者》讓我的心靈純靜地思考；《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》里，一個(gè)個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的'故事，一篇篇充滿(mǎn)期待的文章，每次看完后我都意猶未盡想再看一遍……
我愛(ài)課外書(shū)，愛(ài)它的美好，愛(ài)它的思考，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的……��！我的朋友——課外書(shū)！
我與書(shū)的故事作文4
每當(dāng)我躺在炕上，就會(huì)想起令我哈哈大笑的一件事。
那時(shí)我11歲，已經(jīng)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的飯了，比如煮方便面。
那天，我正躺在炕上看《西游記》呢。忽然，聽(tīng)到媽媽叫我，讓我自己做中午的飯。正躺在炕上看書(shū)的我，雖不愿將手中的書(shū)放下，但我也不敢違抗老媽大人的'命令。
于是我一邊看書(shū)，一邊做飯。我把水放入鍋中，書(shū)也沒(méi)離手。然后，我一邊看書(shū)，一邊把方便面袋打開(kāi)，把面放進(jìn)去，再把調(diào)料加上。然后，我再把煤氣灶打開(kāi)，點(diǎn)火……這樣，煮方便面的步驟已經(jīng)全部完成了。
于是，我又躺在炕上，開(kāi)開(kāi)心心的看起了《西游記》。因?yàn)槟潜緯?shū)里的“三打白骨精”的內(nèi)容太讓我著迷了，結(jié)果把煮面這一件事忘得一干二凈。
當(dāng)我把《西游記》中“三打白骨精”這部分看完之后，我才想起來(lái)煤氣灶好像沒(méi)關(guān)。我立馬跑到廚房去看，發(fā)現(xiàn)煤氣灶好像自動(dòng)關(guān)上了。明白了，這肯定是媽媽關(guān)上的。
不一會(huì)兒，媽媽從外面走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“煤氣灶我已經(jīng)幫你關(guān)上了，我看你看書(shū)太入迷了，就沒(méi)叫你。另外，讀書(shū)是好事，但做事也不能三心二意，要一心一意地做好每一件事。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧地低下了頭。
媽媽對(duì)我的教誨，使我受益匪淺，我終身難忘。
我與書(shū)的故事作文5
今天，我回憶起了少年時(shí)期的一些故事。這令我想起少年時(shí)期我與書(shū)的故事。
書(shū)可以說(shuō)是我最好的朋友了。我吃飯的`時(shí)候看，睡覺(jué)的時(shí)候看，就連上衛(wèi)生間時(shí)也看。可謂是走火入魔的程度了。最令我記憶深刻的一次，我聽(tīng)一些人說(shuō)，要想讀書(shū)好，就要懂得“煮書(shū)”二字，這句話(huà)在我心中扎下了根，令我幼小地心靈萌生了一個(gè)可笑的念頭。在一次爸爸媽媽出去的時(shí)候，我自己在家，然后，我找來(lái)了桶和熱水，還有我最?lèi)?ài)看的故事書(shū)，還有漫畫(huà)書(shū)一起放進(jìn)了熱水中“煮了起來(lái)”。等爸爸媽媽回來(lái)后，我高興的對(duì)他（她）們說(shuō)：我的讀書(shū)技術(shù)又長(zhǎng)進(jìn)了”。他（她）們聽(tīng)了非常高興，然后我自豪的帶爸爸媽媽到了我的作品前。這時(shí)他（她）們被我弄糊涂了，說(shuō)：這是什么？我大聲的說(shuō)：這是煮書(shū)��！你們不是說(shuō)：“只有會(huì)煮書(shū)，讀書(shū)才有長(zhǎng)進(jìn)嗎？”這時(shí)候爸爸媽媽笑了起來(lái)，并且對(duì)我講了“煮書(shū)”的真正含義，那一次我才知道“煮書(shū)”就是讀書(shū)要讀的透徹，不要光讀皮毛，還要多讀書(shū)。
這件哭笑不得的事，讓我懂了個(gè)道理：“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)的。”
我與書(shū)的故事作文6
冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！睍�(shū)是伴我成長(zhǎng)的朋友。書(shū)是教會(huì)我寫(xiě)作文的老師，書(shū)是我一生的伴侶。所以我愛(ài)讀書(shū)，想讀好書(shū)。
我剛上二年級(jí)的時(shí)候，就被爸爸逼著讀《三國(guó)演義》�？晌覍�(duì)《三國(guó)演義》并沒(méi)有什么興趣，因?yàn)槔锩娴挠⑿廴宋锝Y(jié)局悲慘。但是看著看著，我不知不覺(jué)就看完了。神奇的是，里面的.很多好詞好句在我后來(lái)寫(xiě)文章的時(shí)候都起到了很大的作用，從此。我就愛(ài)上了讀書(shū)！
三年級(jí)的時(shí)候，偶然聽(tīng)別人說(shuō)，三年級(jí)的作文要寫(xiě)三百到四百字。所以，我讓爸爸去給我買(mǎi)了一本三年級(jí)的作文書(shū)，我認(rèn)真地讀了起來(lái)。因?yàn)槲蚁胍谖疑先昙?jí)的時(shí)候作文寫(xiě)的更好。
四年級(jí)的時(shí)候，我漸漸的迷上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》�？戳艘幌潞螅抑�，馬小跳是一位淘氣，富有同情心，熱愛(ài)動(dòng)物的主人公。他雖然有缺點(diǎn)，但是也有很多優(yōu)點(diǎn)，我要多向他學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。后面，陸陸續(xù)續(xù)看了很多書(shū)，認(rèn)識(shí)了很多不同的主人公。我在他們身上學(xué)到了很多做人的道理，我所看的書(shū)有我們的語(yǔ)文書(shū)中沒(méi)有的知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)！
我與書(shū)的故事作文7
書(shū)是厚實(shí)的外套，能給人帶來(lái)溫暖；書(shū)是貼心的閨蜜，能給人排除寂寞；書(shū)是登高的梯子，能讓人通向知識(shí)的殿堂。
從小，每次勝利的成果，媽媽都會(huì)將書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒園的圖書(shū)角是開(kāi)啟我愛(ài)上閱讀的啟蒙之地，五顏六色的童話(huà)書(shū)，讓我了解了美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的`幽默……
小學(xué)，我踏進(jìn)校門(mén)，喜歡上了一本家喻戶(hù)曉的經(jīng)典著作《西游記》，書(shū)中那機(jī)智勇敢的孫悟空、菩薩心腸的唐僧、悠閑懶惰的豬八戒、忠厚老實(shí)的沙僧形象深入心底。慢慢地，我又喜歡上了《海底兩萬(wàn)里》和《馬小跳》，書(shū)就像一顆磁石吸引著我，我跟書(shū)形成了密不可分的關(guān)系，就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣。
記得好幾次，我坐在床上看書(shū)，時(shí)間有點(diǎn)晚了，我打算看完這一章就睡覺(jué)。但是，也不知怎么的，我看完一章又一章，仿佛有一股神奇的力量吸引著我。我眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著那本書(shū)，好像今天不看完就永遠(yuǎn)看不了了。時(shí)間完全停止，就只剩下我的沙沙翻書(shū)聲。我慢慢吮吸著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，已經(jīng)與書(shū)融為一體了。有些片段讓我心潮澎拜；有些讓我熱淚盈眶；有些讓我緊張刺激。我的心情跟著書(shū)中的情節(jié)伏上伏下。突然，這本書(shū)被我看完了，我自己也嚇了一跳，揉了揉眼睛，看了一下時(shí)鐘，什么？11點(diǎn)了！我馬上躺進(jìn)被窩趕緊睡了，怕第二天起不來(lái)。
在每個(gè)寂靜的夜，我與好書(shū)促膝長(zhǎng)談。每一本好書(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友。這位摯友常帶我遨游知識(shí)的海洋，幫我打開(kāi)神奇的大門(mén)，了解外面的大千世界。愿好書(shū)伴我一生！
我與書(shū)的故事作文8
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而今天，我在這里說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)的食品，餓了去啃一啃書(shū)中的內(nèi)容就飽了。
書(shū)是人類(lèi)的良師益友，是人類(lèi)的.指路明燈，是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友。只有與書(shū)交好朋友，才能得到知識(shí)。
有一次，媽媽洗了衣服去上班，讓我看著點(diǎn)，下了雨把衣服收起來(lái)。我答應(yīng)了媽媽?zhuān)南耄鹤寢寢尶纯次业哪芰Π�。媽媽走后，我閑的沒(méi)意思，就拿起一本書(shū)看了起來(lái)。我正興致勃勃地看著，卻不知我已經(jīng)掉進(jìn)了知識(shí)的海洋。忽然，下起了傾盆大雨，誰(shuí)知我完全地掉進(jìn)了知識(shí)的海洋里。直到，媽媽上班回來(lái)，才喚醒了我。媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“你看看瑤瑤，我剛剛洗好的床單又被淋濕了，本來(lái)已經(jīng)快干了，瑤瑤，你在我上班的這段時(shí)間都干嗎了？”我委屈地說(shuō)：“我在看書(shū)了�！眿寢�?zhuān)骸澳阌珠_(kāi)始看你的破書(shū)了是吧？你是不是又想讓我罰你一個(gè)月不許看書(shū)是不是？”我說(shuō)：“我那又不是破書(shū)，再說(shuō)了，讀書(shū)其實(shí)有許多好處了，比如：提高我的寫(xiě)作能力就能提高我的語(yǔ)文成績(jī)了！……”媽媽說(shuō)：“啊，瑤瑤，讀書(shū)真的有這些能力嗎？”我說(shuō)：“媽媽可不是呢！”媽媽說(shuō)：“那好！你看吧！”
我在書(shū)中的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，似乎與每一部小說(shuō)、主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂(lè)。讀書(shū)已經(jīng)成為我生命的一部分。
我與書(shū)的故事作文9
自從媽媽為我辦了一個(gè)借書(shū)證，一遇到雙休的時(shí)間，我總要往圖書(shū)館里跑，不是在閱覽室呆上半天，就是在借閱室借我喜歡的書(shū)。書(shū)就像我的一位執(zhí)友，它時(shí)時(shí)提醒我，時(shí)時(shí)幫助我，時(shí)時(shí)告訴我做人的道理。
有一次，我從一本有故事中看到了“愚公移山”四個(gè)字。愚公怎么可能把山移開(kāi)呢？帶著心中的疑問(wèn)，我決定細(xì)細(xì)品讀這個(gè)故事，看看愚公到底是怎樣做的。
書(shū)剛看了開(kāi)頭，哥哥就叫我去吃飯，可我并沒(méi)有餓，大概是早上我的.肚子吃飽了吧。于是，我向哥哥扮了鬼臉，說(shuō)：“哥，我肚子疼，去上廁所�！闭f(shuō)完，我抱著書(shū)鉆進(jìn)了廁所，開(kāi)始我的“愚公移山”之旅。雖然廁所很臭，可是我已陶醉在知識(shí)的海洋中，一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)察廁所的臭味。
合上書(shū)，我被愚公堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神所吸引。
走出家，一塊大石頭擋在路中間，我想把它搬走，竟學(xué)著愚公的樣子搬起來(lái)：我左搬一搬，搬不動(dòng)；右搬一搬，還是搬不動(dòng)�？晌覜](méi)有放棄，因?yàn)椋蚁胂裼薰粯訄?jiān)持不懈地完成一件事。我不時(shí)喊出號(hào)子給自己加油。
鄰居看見(jiàn)了我，奇怪地問(wèn)我：“小朋友，你在干什么？”
我回答道：“我想把這塊石頭搬走，既方便自己，也方便了大家�！�
“哦！原來(lái)是這樣，那我們來(lái)幫你吧！”
在鄰居的幫助下，那塊大石頭終于被搬到路旁不顯眼的地方去了。
媽媽得知這件事后，直夸我：“沒(méi)想到你能活學(xué)活用，替他人著想，讀書(shū)還真是有用啊�！蓖鴭寢�?zhuān)姨鹛鸬匦α恕?/p>
我與書(shū)的故事作文10
在我的人生中，每天都有許多精彩紛呈的事兒不斷地發(fā)生，它們最終都會(huì)被遺忘，但有一件事例外，那就是書(shū)。
我第一次認(rèn)識(shí)書(shū)，是在書(shū)店。四五歲的時(shí)候，爸爸牽著我的手，到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。突然，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，蹦蹦跳跳地向前跑去，哦，原來(lái)是那一本本五彩斑斕的繪本，我好奇地打開(kāi)來(lái)看，眼睛頓時(shí)發(fā)了光，打開(kāi)就停不下來(lái)。五顏六色的圖畫(huà)讓我眼花繚亂，活靈活現(xiàn)的小狐貍表演引得我連連拍手稱(chēng)好，栩栩如生的森林讓我流連忘返……這真像是一把鑰匙，開(kāi)展了我的讀書(shū)之旅。
一二年級(jí)時(shí)，有同學(xué)向我推薦了一本繪本，當(dāng)我打開(kāi)來(lái)看時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)里邊有許多的文字，耐心看完后，我開(kāi)始覺(jué)得文字比圖畫(huà)好看多了，越看越有趣。于是，我在此后的一兩年，試著去閱讀三四千字甚至上萬(wàn)字的小說(shuō)、童話(huà)。
沒(méi)想到，我竟然喜歡上了這些單純由文字組成的書(shū)本。我有時(shí)覺(jué)得，書(shū)中的`文字舞蹈了起來(lái)，編排成各種各樣的畫(huà)面，一會(huì)兒變成云朵里飛翔的魚(yú)兒，一會(huì)兒變成長(zhǎng)在樹(shù)上的水母，可有趣了。遨游在書(shū)海中，我還能跟他們一塊兒玩，無(wú)論是與可憐的阿遼沙還是堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒，或者是樂(lè)觀的杜利特醫(yī)生，都能一塊兒玩，拋棄所有不幸與煩惱，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一件十分快樂(lè)的事。
迄今為止，我已經(jīng)看了很多很多的書(shū)，圖書(shū)館就是我的精神家園。當(dāng)然，閱讀的故事是無(wú)休無(wú)止的，相信在以后，我還能從書(shū)中收獲更多的東西，開(kāi)拓我的視野。
我與書(shū)的故事作文11
書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書(shū)，他就只能生活在一個(gè)渺小的世界里，我可不想生活在這個(gè)無(wú)知的世界里，所以我要讀書(shū)，要多讀書(shū)，掌握更多知識(shí)。
那是一個(gè)星期六的下午，下車(chē)了，看見(jiàn)鐵板魷魚(yú)的招牌，聞到鐵板魷魚(yú)的香味，聽(tīng)見(jiàn)吃鐵板魷魚(yú)的人們談笑的聲音，我的肚子餓得咕咕叫，從大老遠(yuǎn)地趕到這里，可不是為了吃鐵板魷魚(yú)，我的目的地——是它旁邊的新華書(shū)店。
走進(jìn)書(shū)店，一股清香味撲鼻而來(lái)。這里的書(shū)真是琳瑯滿(mǎn)目：文藝類(lèi)、科普類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……看得我眼花繚亂。我一頭扎進(jìn)書(shū)的`海洋，快速地搜索著，哇！這不就是《西游記》嗎？哈哈！我終于找到你了。迫不及待地從書(shū)架上拿下，蹲在地上，打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。時(shí)間在一分一秒地悄悄溜走了。不知不覺(jué)，我在書(shū)店里站了兩個(gè)小時(shí)了。該回家了，書(shū)還沒(méi)看完，怎么辦？干脆買(mǎi)下來(lái)，回家再慢慢品讀吧！回到家，爸爸問(wèn)：“你把它買(mǎi)回家干什么呀？你看過(guò)幾遍就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有意思了。”我說(shuō)：“我才不會(huì)呢！您不會(huì)因?yàn)橐?jiàn)過(guò)你您的朋友就不想再見(jiàn)面了吧？您不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ桑恳槐灸矏?ài)的書(shū)就是一位朋友，您總能從中發(fā)現(xiàn)一些新的東西……”
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)，始終是我的最?lèi)?ài)，書(shū)永遠(yuǎn)是我的良師益友，我一定要好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我與書(shū)的故事作文12
記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的�！彼晕蚁矚g讀書(shū)。記得小時(shí)侯一次獨(dú)自在家時(shí)，還是書(shū)幫了我大忙。
那次，父母要去看望外婆，所以讓我獨(dú)自留在家中，臨走時(shí)還對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐。什么出去玩時(shí)要關(guān)好門(mén)，做飯時(shí)要小心……說(shuō)得我的耳朵都起了繭。父母走后，我趕緊將淘好的米放入高壓鍋中，不一會(huì)兒便響起了“一曲美妙的樂(lè)曲�！痹谶@段時(shí)間中我感到孤獨(dú)與寂寞，便和我的好伙伴——書(shū)一起聊天。一“談”起來(lái)我就不可自拔，深深地陷了進(jìn)去，將這個(gè)世界的所有事物都拋之腦后，忘得一干二凈。它已成了我心目中的.神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書(shū)中的“朋友們”一起在書(shū)海中暢游著，讓我吸收那一股股無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，智慧與勇氣源泉。
突然。房子里彌漫著一股刺鼻的焦味。啊！是不是高壓鍋中的米飯燒焦了。我走到廚房，打開(kāi)高壓鍋蓋。果然，只見(jiàn)高壓鍋中仿佛有千百萬(wàn)只烏黑的螞蟻在上面爬著。這下著急的我在原地急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一個(gè)“光點(diǎn)”在我的腦中閃過(guò)。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)里記載著一個(gè)“去焦法”我何不來(lái)個(gè)牛刀小試呢！說(shuō)干就干，我立即洗凈了幾株蔥，將它們一一插在米飯上，還倒了少許的牛奶，蓋上蓋悶一會(huì)兒，悶了三分鐘左右，一鍋帶著清香和一點(diǎn)淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。
從此，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)變的更加可貴，像一位活生生的老師一般，傳授我知識(shí)與智慧。��！書(shū)，我實(shí)在是太愛(ài)你了！
我與書(shū)的故事作文13
讀書(shū)，提高了我們的審美觀;讀數(shù)學(xué)，讓我們學(xué)會(huì)了邏輯推理;讀歷史，讓我們了解古代文明;讀童話(huà)，豐富了我們的想像力……
小時(shí)候，我可是個(gè)不安分的女孩�？纯船F(xiàn)在的我文靜多了，乖巧多了。是書(shū)改變了我，讓我從一個(gè)無(wú)知的頑童變成了知書(shū)達(dá)理的女孩子。
記得四歲生日的`那天，我正在院子里玩，不知從哪里得來(lái)的一根棍子，我拿著木棍飛快的奔跑著，院子里被我攪得雞飛狗跳，亂成一團(tuán)。這時(shí)，正在上大學(xué)的姑姑回來(lái)了。姑姑把我臟兮兮的小手洗得干干凈凈，然后鄭重其事地送我一本《兒童漫畫(huà)》。書(shū)上的孩子跟我差不多大，他們講究衛(wèi)生，懂禮貌，有愛(ài)心。我生平第一次對(duì)自己粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個(gè)女孩子靜靜地坐在沙發(fā)上看書(shū)。
我讀了《愛(ài)的教育》，讓我像小說(shuō)中的主人公一樣，用心審視身邊的美與丑，善與惡，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？戳恕端疂G傳》，我被里面一百零八個(gè)好漢吸引住了。書(shū)里描寫(xiě)的人物林沖“林教頭風(fēng)雪山神廟”一回，看了使我氣憤填胸!武松、魯智琛等人物都有其生動(dòng)的個(gè)性。
書(shū)永遠(yuǎn)是我知識(shí)的源泉、精神的糧食、理想的翅膀。書(shū)不僅給了我知識(shí)，還給了我無(wú)窮的精神力量，教給了我許多深刻的道理，為我的人生航程指明了方向。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭绺郀柣f(shuō)的那樣，生活里沒(méi)有了書(shū)籍，如同沒(méi)有了陽(yáng)光;學(xué)習(xí)里沒(méi)有了書(shū)籍，如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。書(shū)給了我生活中的重要地位。
我與書(shū)的故事作文14
韓愈說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。”只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，我們的文章才可以寫(xiě)的很好。
自從我上了三年級(jí)，我就看了許多書(shū)。有《安徒生童話(huà)》、《幸福的密碼》、《父與子》，《最親愛(ài)的笨笨豬》等書(shū)籍。
記得有一次，爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本《安徒生童話(huà)》，我迫不及待地從爸爸手中搶走，興奮地跑進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，開(kāi)始閱讀起來(lái)。我看得津津有味，在房間里整整待了三個(gè)多小時(shí)，我越看越有味，簡(jiǎn)直像書(shū)蟲(chóng)一樣要鉆進(jìn)書(shū)里去了。
直到爸爸過(guò)來(lái)喊：“窈窈，吃飯啦，吃完再看。”我才戀戀不舍地將童話(huà)書(shū)放回書(shū)桌上。
一眨眼，我十一歲了。一個(gè)不經(jīng)意的機(jī)會(huì)，我迷上了漫畫(huà)。原本書(shū)上的文字。大多都變成漫畫(huà)了�？晌乙矔r(shí)不時(shí)會(huì)拿起之前爸爸送給我的，《安徒生童話(huà)》與媽媽送給我的《格林童話(huà)》復(fù)習(xí)一遍。
我將這兩本書(shū)帶到學(xué)校，包書(shū)皮之后就收在書(shū)柜最好的地方，珍藏起來(lái)。
就這樣，書(shū)成了我生命中的好伙伴。不管是語(yǔ)文書(shū)，還是課外書(shū)，我看得津津有味。自從我讀了這些書(shū)，我的寫(xiě)作表達(dá)能力提高了很多。
我生命中最好的`伙伴就是書(shū)，它讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
我與書(shū)的故事作文15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。現(xiàn)在想起來(lái)，我與書(shū)之間也有一個(gè)小故事呢!
那時(shí)的我才五六歲，瘋狂的迷戀了書(shū)這個(gè)東西，每天睡前必須要媽媽給我講一個(gè)故事才肯罷休，媽媽講完后，我總是問(wèn)一些沒(méi)頭沒(méi)腦的問(wèn)題，媽媽卻一點(diǎn)也不煩躁，耐心的給我講。久而久之，我也就習(xí)慣了。媽媽講過(guò)得，我甚至都可以背下來(lái)了。
有一天，考驗(yàn)我的時(shí)候來(lái)了，學(xué)校里來(lái)了一場(chǎng)考試，聽(tīng)說(shuō)這次的作文要寫(xiě)150字，對(duì)于那時(shí)才上一年級(jí)的我，的確是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。于是，一考試我就先看后面的作文題目，也不是很難嘛!我又翻過(guò)去，開(kāi)始埋頭苦做了起來(lái)。很快便來(lái)到了作文題，我突然覺(jué)得，腦子里有無(wú)限的.智慧，在大腦里面瘋狂的爆發(fā)著，不知為什么，總是剎不了車(chē)。老師一看都嚇了一跳，一個(gè)小孩子能有這樣的思維?我想，這并不稀奇，這就是多讀書(shū)的利益吧。
幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我成功的成為全班唯一的滿(mǎn)分作文，我一聽(tīng)到這個(gè)消息，十分高興，呵呵，書(shū)真是個(gè)好東西啊!它讓我受益匪淺。
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