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照片里的故事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的照片里的故事作文，希望對大家有所幫助。
照片里的故事作文1
我喘著大氣收拾著臟亂的桌子，不知從哪里掉下來了一張沾滿了歲月痕跡的照片。我揩去額頭上密密的汗珠，坐在窗前呆呆地望著那張照片，陷入回憶之中......
那天，老師布置的作業(yè)是尋找生活中的美，然后每人拍一張照片上傳。但天陰沉沉的，無奈之下我與媽媽便去了商場。正當我們拎著大包小包瀟灑地向外走時，天空突然潑下了盆大雨。似乎把地都砸出了坑；樹們也被狂風(fēng)吹得直不起腰；花兒草兒因為這場大雨趴在地上動彈不得。我們只好躲在商場門口。我們?yōu)檫@突如其來的大雨而不知所措，站在商場門口四處張望，突然一位滿頭銀發(fā)的老奶奶闖入了我的視線：她在雨霧之中艱難地拿著一大塊雨布蓋向那些自行車——商場的顧客們存放的自行車，絲毫不顧風(fēng)吹雨打！這不就是生活中的美嗎？我趕緊拿出媽媽的手機，按下了快門鍵。
然后我們繼續(xù)在商場門口等候。在朦朦朧朧的雨霧之中，我時不時地看向那停放自行車的角落，看那個手里拿著塑料雨布的佝僂身影，看她一遍又一遍的向風(fēng)雨中的自行車上蓋雨布。
在這之前，我一直對收存車費的沒好感。以為他們就是嗜錢如命，自行車放那兒也丟不了，他們非得跟大家收兩毛錢！可是，這次卻徹底改變了我對他們的'看法！
大風(fēng)依舊呼嘯著，仿佛要把這瘦骨嶙峋的奶奶吹跑；滂沱大雨已經(jīng)把老奶奶潑成“落湯雞”，但她還是打著傘，迎著風(fēng)，頂著雨，抓著雨布，竭盡全力往那些自行車上蓋。
好不易蓋上了。老奶奶松了一口氣，正當她要轉(zhuǎn)身離開時，風(fēng)好像在與老奶奶作對，使勁全身的力氣，呼呼地吹著。剛蓋好的雨布便被呼嘯的大風(fēng)掀開了！
老奶奶只好拾起被吹落在地上的雨布，又一步一步移到一個角落，吃力地搬起幾塊磚頭。接著，老奶奶使出渾身解數(shù)把雨布再一次蓋上，最后又拿磚頭一塊塊把雨布四周壓好。
雨布終于蓋好了。
透過雨幕，我定睛看了看老奶奶，她滿臉褶皺，皮膚黝黑，看著看著，她那瘦小的身影變得越來越高大！從此，那雨里高大而又渺小的身影深深地烙印在我心里。
沒多久，雨停了。我和媽媽準備回家，路過老奶奶身邊時，我看她并沒有為風(fēng)雨中的忙碌而后悔、抱怨，也沒顧得上擦擦身上的雨水，而是繼續(xù)背著那個褪了色的皮包去討要停車費。
后來媽媽對我說，奶奶的老伴常年臥病在床，奶奶所討要的停車費都是給老伴的醫(yī)藥費。再后來，我與媽媽常常去那個商城，逢上這位和藹可親的奶奶我總是親切地叫一句：“奶奶好！”付停車費時偷偷地多塞上些錢。
我從回憶回到現(xiàn)實，抬起頭望向窗外那朵不知什么時候綻放的花朵，在角落里開得正盛，美極了。
照片里的故事作文2
照片是一張能調(diào)動記憶的紙，記憶的點滴凝結(jié)成了故事。
我有一張珍貴的照片，它捕捉到了我在游泳池中飛速的身影。那天游泳池中的人比平常多，我熟練地在水中揮臂，那么暢快。水花一朵朵相逢，清柔的水撫摸我的臉龐，滑過每一寸肌膚，編制著絢爛絲線的“霓裳”隨波蕩漾，恰到好處，猶如一曲華爾茲渾然一體。你絕不會想到照片背后故事中的我曾經(jīng)那么蹩腳。
當時，我在上五年級，還不會游泳，在泳池中驚慌失措，非常害怕。對水的恐懼始于我的老爸，他經(jīng)常把我扔進水后，就在一旁玩去了。水灌入鼻腔，鉆進嘴，喉嚨，眼珠快要裂開。水，殘暴之人，“挖了”我的眼，沒有一盞燈；水，蠻橫之人，“捏住”我的頸，沒有一絲希望；水，惡毒之人，“奪去”我的生命，沒有一縷魂。那一刻，什么也看不見，什么也做不了，無法呼吸，親身感到生命的墜落。我——我想活著，沒有比這更好的愿望了。我呼吸不了，像電池超負荷，那么艱難；像暮鼓聲，那么沉重；像死亡來臨，那么想挽留。我挽留不住，沒有人來救我嗎？爸？爸？我要死了！求求你救救我吧！可能是老爸發(fā)現(xiàn)了異常，他把我撈了出來——我終于能呼吸了。
從那以后我發(fā)誓要掌握游泳這項技術(shù)。在游泳教練的逼迫和要戰(zhàn)勝水的'決心下，求學(xué)之旅開始了。入水，還是讓我感到那么艱難，水的阻力阻擋胸廓的擴張，讓我難以呼吸，像繩子勒住了胸廓，發(fā)狠地扭動；像章魚的吸盤黏糊糊地吸住了皮膚。吸氣的要領(lǐng)在慌亂中是荒謬的，我做不到那樣平靜；劃水的手臂在緊張中是糊涂的，我做不到那樣清醒；換氣的動作在匆忙中是困難的，我做不到那樣輕松……放棄！我要放棄！曾經(jīng)的雄心壯志已被冰冷無情的水打磨而冷淡，被失重的眩暈感擾亂而迷失，被蠻不講理的霸道欺壓而懦弱……就在心火快要熄滅之時，朋友的鼓勵與幫助讓我重拾希望�！艾F(xiàn)在放棄還太早了，你要堅持！”“不要灰心，我?guī)椭悖 薄罴�，在朋友的幫助下，我成功了。朋友很會水，她用雙手和水的浮力輕輕托起了我。朋友在側(cè)，她的力量一點點傳給了我。呼氣的要領(lǐng)在平靜中是可靠的，我不再慌忙；劃水的手臂是規(guī)律的，我不再糊涂；換氣的動作是容易的，我不再感到困難……做到了，我做到了。于是，在五年級的暑期，我拍下了第一張游泳照。
水是青澀的少女，那艱難的呼吸，是依依不舍的情愫；水是彬彬有禮的紳士，那失重的浮力，是慷慨大方的贈禮。水，沒有什么可怕的，對懂它的人，很好，很好。我與水的相處終于融洽了。
這就是我與水的故事。
照片里的故事作文3
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已是一個十二歲的少年了。周末難得的閑暇，翻開那本厚厚的相冊，小時候有趣的一幕幕便呈現(xiàn)眼前。當目光落在那一張照片上，我忍俊不禁。
一個瘦小的男孩兒坐在霸王龍嘴中，那張小臉寫滿凝重的表情，眼中充滿著恐懼。那個小可憐就是我。
那時，我才六歲。那天，陽光燦爛，空氣清新，一切都是那么美好。平時工作很忙的爸爸，卻決定抽出時間帶我來到西峽恐龍園游玩，我對此行也充滿了美好的幻想。
一下車，我迫不及待地沖進大門，甚至連買票的事兒都忘了。一個巨大的長脖子的阿根廷龍模型展現(xiàn)在眼前，看著那足有20米高的龍，我心中又興奮又害怕。往恐龍園里面走去，在大大小小的樹木從中，一只只高大威猛的恐龍模型栩栩如生。仿佛時光倒流，我真的穿越到了恐龍時期。那時我還小，看著那么多形態(tài)各異、齜牙咧嘴的恐龍模型，只敢遠遠地看，不敢褻玩。
樹林深處，有一只巨大的霸王龍，身上的肌肉一塊一塊的，嘴巴長得很大，牙齒顆顆尖如刺刀，上面似乎還掛著血絲，恐怖極了。這只龐大的'食肉動物嚇得我直往爸爸懷里躲。突然，爸爸的一句話如晴天霹靂，讓我更加害怕了。爸爸對我說：“你坐到恐龍嘴里，我給你照張相。多大了，還這么膽小，去練練膽子吧！”
還沒等我回答，我已雙腳離地，被爸爸抱了起來。我使勁地掙扎著，可最終還是被放在了恐龍嘴里。那一刻我不禁想到：“這還是不是親爸爸呀？”我懊悔自己為什么要來這該死的恐龍公園。
我坐在恐龍嘴里，心砰砰直跳，生怕霸王龍一口把我吞下去。我雙手用力地撐住恐龍的嘴，心想：一定不能讓它的嘴合上。爸爸舉起相機，對我說：“兒子，笑一個！”天哪！我怎么能笑出來呢？哭一個還差不多！
從恐龍嘴里下來時，我的腿直發(fā)軟，走路好像踩在棉花上。突然，我發(fā)現(xiàn)不遠處有個黃色的牌子，上面寫著“請勿攀爬”。早知道用這個理由就可以不照相了，那該多好��！估計爸爸一心只想著鍛煉兒子的膽量，沒看見這提示，也怪我當時被嚇傻了。
后來，爸爸還帶我去玩了很多地方，那些林林總總的恐龍在我的眼中都變得模糊，那些事情我都記不清了，只有坐在恐龍嘴里的那一刻深深地刻在了記憶中。
回想到這里，再看看照片上呆呆的我，想想那時緊張害怕的心情，我忍不住笑了出來。那時候，我真是太膽小啦！
照片里的故事作文4
又是一年銀杏落——題記
車子一直顛個不停，仿佛沒有盡頭一樣地向前奔去。悶熱的空氣壓得我喘不過氣來，只閉著眼，依靠在坐位上。
不知是過了多久，車子總算停下了。母親將我?guī)С鋈�，我的思緒被眼前的景象所牽住——與遠處湖泊所接的蔚藍天空，鄰近黃到耀眼的麥稞，以及坐落于其中的幾座磚瓦小屋。這里是梅嶺太平深處的小村落。忽來的一絲清風(fēng)，似乎帶走了我來時的幾分焦躁。
這時來了一個身穿黑色風(fēng)衣的小伙子，他手中拿著單反相機，笑吟吟地朝母親走去。母親見到他也是喜上眉梢，親切地稱他為“小熊”，我就在一旁靜聽他們的`交談，他似乎是這鎮(zhèn)上的村官吧，母親笑著說：我們?nèi)ヂ男谐兄Z，走吧。
照個像有必要跑到這么遠，來一個山窩里的村落嗎?當我見到他們時，我才明了母親的用意。
小熊哥哥帶著我們母女倆一直往村里走，空氣似乎變冷不少。我著實不明白，是要去山上?路旁隨處可見的雜草，破舊的欄桿，令我更加不耐煩。休息日，就在家里呆著不好嗎?忽然一棵巨大的銀杏樹伴著其后的紅房子映在我的眼中。這房子是唯一看上去比較完整、現(xiàn)代化的一幢了。我們走了進去，傳入耳中的是朗朗的讀書聲。這里是學(xué)校吧?小熊哥哥推開了其中的一扇門，里面坐滿了七、八歲大的孩子。他們個個通紅著小臉，身上裹著棉襖，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們手中的書，小嘴一張一合。見有人“來訪”，他們嚇了一跳讀書聲消失了。有個小女孩大著膽子問起：“叔叔，你是來給我們拍照的嗎?”小熊哥哥笑了，說：“當然，我們走吧!”孩子們睜大了眼睛，眼睛里好像有星辰大海。
孩子們邊走邊跳，還與旁邊的小伙伴們說說笑笑，開心不已。我本與他們年紀相仿，很快便與他們打成一片。突然地，來了一陣風(fēng)，本覺得悶熱，衣服只穿了幾件，我不禁打了個寒顫。旁邊的小姑娘擔(dān)憂地看著我，問：“姐姐，你冷了嗎?把手給我吧�！蔽覍⑹诌f過去，她將其緊握住，上下搓動著，焐熱了我的手，焐熱了我的心。
到了銀杏樹下，孩子們站成兩列，表情嚴肅。我走過去笑著問道：“笑一下吧?這么認真?”一個孩子盯著我，說：“這時我第一次拍照�！蔽也唤蹲×�，回想起自己堆積在家中的照片，我也認真起來。這時母親走過來，笑著對孩子們說，像平常一樣，隨意玩耍就可以了。他們一聽，便也繃不住臉，抓起地上的銀杏葉，撒向空中�！斑青辍保聪驴扉T留住了他們的童真。
我摩挲著銀杏樹，這樹已有1400多歲了，它靜靜地矗立在此，不僅見證了這古村的成長，也正在孕育著樹下這群可愛的小生命。多年以后，走在這棵銀杏樹下，翻出這張照片還能記起當時那個天真無邪的你嗎?
照片里的故事作文5
這張照片是黑白的，父親把它當成寶貝，時不時凝神追憶。我漸漸才知道，這照片記錄了我的親人在新中國成立初期的故事。
照片是在我湖南老家的祖屋前拍的。那時的老屋比現(xiàn)在的矮很多，墻面也灰撲撲的，毫不起眼。屋里也沒什么東西，比現(xiàn)在的看著寬敞，這就是一貧如洗的感覺吧。屋頂是青瓦，雖然有些破舊，但和周圍的雜草相比，格外亮眼。
照片中只有幾個人：太爺爺、太奶奶、爺爺、叔爺爺及爺爺?shù)牟�。他們都很瘦，一種病態(tài)的瘦，雖是黑白照片，也能看得出臉色不好。最引人注目的是爺爺?shù)牟浮纥S肌瘦，矮小孱弱，典型的皮包骨，一臉悲苦——雖然其他人也是饑餓難耐的苦相，但至少精神充沛，雙眼有神，而他看上去毫無生氣。
爺爺說，這是他們最后一次同框。盡管爺爺當時連成年人都算不上。
那個年代，新中國剛剛成立，經(jīng)歷了連年的戰(zhàn)爭，勝利的歡愉并未持續(xù)太久，飽經(jīng)風(fēng)霜的中華大地只有衰敗的經(jīng)濟，凋敝的民生，停滯的教育，流離的人民。為了建設(shè)獨立、自由、富強、新興的中國，當時的人們勒緊褲帶，支持國家建設(shè)。
爺爺說那時候大家每天開荒辟地，拼命耕種——然而天有不測風(fēng)云，屋漏偏逢連夜雨，人禍前腳走開，天災(zāi)不期而遇——饑荒爆發(fā)了！人們連飽腹都成了奢望。于是，大家只好吃野菜草根，后來甚至連樹皮都被扒下來吃掉了！終于，再也難以找到吃的。
在這段艱難的歲月中，數(shù)以萬計的人在戰(zhàn)爭和饑餓中死去。爺爺說，他們兄弟5個幸運地活了下來。照片上那個精瘦的太伯爺救了他們——在還有野菜草根的時候，太伯爺把所有能吃的都省給了他們兄弟幾個，自己僅僅靠吃觀音土維持生命，最后活活的'餓死了。驟然聽到這個真實的故事，我震驚而又痛心，這就是血濃于水！為了生命的延續(xù)，為了一脈相承的后代，父輩們是真的愿意奉獻出自己的一切��！突然，有一種聲音從我的血液中傳出，像一股燃燒的洪流，和我的心一起跳躍，我知道祖輩的熱血一直在我的身體離沸騰……
生活在和平年代的我，過著衣來伸手，飯來張口，豐衣足食的日子。從未想到自己祖輩的艱難和不易。撫摸著這照片，我心潮澎湃。
這是那個年代爺爺保留下來的唯一的照片，我雖然不曾見過太伯爺，但每當我翻到這張照片，我的內(nèi)心就會油然而生出敬意，我們今天的美好生活，是多少人用生命換來的��！
照片里的故事作文6
翻開相冊，不經(jīng)意間在最后幾頁發(fā)現(xiàn)了一張最不起眼的老照片：整張照片已經(jīng)變成暗黃色，棱棱角角都已被磨得七零八落�？蛇@張老照片里的人那開心的笑容，去給了我無比溫馨的感覺，那就是小時候爸爸和爺爺奶奶一起拍的照片。
聽爸爸講，他們小時候可沒有像現(xiàn)代這樣高級的相機，而且相機可不是每家每戶都有的。想要拍照，還得到照相館去照，對大多家庭來說，是件極奢侈的事。那時候，一般家庭不逢上特別重要的事情，一年到頭都不會拍上一張相片。
有一天，班主任說下周要舉行一次班會活動——“幸福的一家人”，老師要求每人帶一張和家人一起拍的生活照進行展覽。聽到這個消息，同學(xué)們一下沸騰起來，興奮地相互交流著自己曾經(jīng)拍過的照片。而這對于上學(xué)以來唯一拍過一次成績報告書上的大頭像的父親來說，無異于一場艱難的考試，只是一個人悶悶不樂的獨坐在角落里。
走在放學(xué)回家的路上，父親心里一直糾結(jié)著：如果要拍照片的話，又要父母花錢，可家里……但如果不拍照片的話，那到班活動時怎么辦呢？不知不覺，他回到了家，看到了奶奶，就猶豫地走到了奶奶面前。但不知怎么的，靠近的一剎那，父親似乎又變得靦腆了起來，支支吾吾了半天終于擠出一句：“媽，我想和你們一起出去照個相�！蹦棠搪犃撕�，差異地看了父親一眼，停頓了一下，把濕手在圍裙上擦干凈了，拍了拍他的肩膀說：“孩子，有不逢年過節(jié)的，拍那玩意兒干嘛。我們家可沒那么多閑錢，千萬不要把錢花在沒有價值的`地方，好嗎？”父親欲言又止，遲疑地點了點頭，轉(zhuǎn)過身失落地走了。
過了幾天，眼看著班會的日子愈加臨近，可照片的事還是沒著落。父親的心情也一天天的低落起來。
這一天，奶奶去菜市場買菜，剛巧碰到父親同村同學(xué)小猛的媽媽李阿姨。“喲，今天什么日子，怎么打扮得這模樣？”奶奶詫異看著打扮的花枝招展的李阿姨打趣道�！澳睦锇。�不是小猛那臭小子，說老師要帶什么什么生活照。這不，剛被他拉了去拍過照回來�！崩畎⒁搪晕⒉缓靡馑嫉恼f道，“怎么，你家小子回來沒說？”“說了說了。”奶奶一愣神，仿佛明白了什么。！又趕緊笑著應(yīng)道，“這幾天不是一直還沒空嘛�！蹦棠檀颐�(yīng)付了幾句，就趕緊買完菜回家了。
中午放學(xué)了，當滿懷心事的父親如往常一樣，慢慢悠悠的回到了家走到家門口時，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)打扮一新的父母早早的站在家門口等候。他疑惑的問道：“爸，媽，你們這是要去哪兒啊？”奶奶一個健步跨到他的跟前，一把摟住父親說：“兒子，走，咱們拍照去！”不由分說拉著一頭霧水又欣喜若狂的他向照相館走去。
父親每次提起這張照片，聲音都會哽咽起來，低著頭，似乎在思索著什么。
哦，原來，這張照片竟然……
照片里的故事作文7
前幾天，我在清理手機的時候，意外地發(fā)現(xiàn)了那張我們六年級下學(xué)期去社會實踐時的照片。
那次我們?nèi)チ藲g樂谷，天氣悶熱，太陽仿佛曬化了所有的風(fēng)。大家在遮陽棚下吃午飯，誰都沒有胃口去面對白米飯，油膩膩的雞腿以及清水上漂浮了幾片青菜——所謂的湯。
大家彼此望望，誰都沒有吭聲。不約而同地打開書包，貢獻出了自己的零食。只見陸正航從包里掏出了兩盒不知名物體，我立馬反應(yīng)過來：速煮便捷式麻辣燙。他搖了搖那玩意兒，歪著頭，挑起一邊眉，問：“在座的各位有誰會煮嗎？”畢竟在家我和老爸“分享”過幾盒，自然會做，便接過去麻利地拆開包裝，將菜包放入，用水將類似于暖寶寶的東西加熱，蓋上蓋子，坐等煮熟。
不久，一股辣味迎面撲來，撓得同學(xué)們心癢癢的，四周響起一陣肚子的“咕咕”聲，餓了。
過了一會兒，經(jīng)過再三確認，我才讓同學(xué)們品嘗。只見一個個眼放精光，拿手機的也紛紛將手機放下，像八百年沒吃過東西似的，拼命地把更多的菜放入自己碗中。我也沒忍住，加入了搶食的行列。
同學(xué)們不僅搶，而且吃起來也是狼吞虎咽，看也不看便把東西往嘴里塞，也顧不得什么文明、什么形象，什么淑女了。然而這一切早已被饞得不行，可又吃不上的同學(xué)記錄在了手機里。他們當天晚上把照片發(fā)到了班群里。幾乎每一個參與了搶食的同學(xué)看到這張照片都會笑得前仰后翻、合不攏嘴。
可如今，我們已經(jīng)畢業(yè)了，不能再聚在一起搶麻辣燙了，不能再互相追逐打鬧了，不能再笑得抱成一團了。我們還天真地以為只要在一個城市，我們就一定能再次相逢、相遇。
經(jīng)年往事，會隨著淅瀝纏綿的雨，流淌而出�！坝S昏，雨打梨花深閉門”，然而，關(guān)閉的'只是院門，那心門，又幾時真正地關(guān)閉？半開半掩的門扉，只為等待下一批人來輕叩，而等待，就似這場無窮無盡的煙雨，縈繞一生。
擱筆，天色已晚，窗外百家燈火，縱然熱鬧，卻掩蓋不住夜的蒼涼。有時候，文字是脆弱的，抵不過世間一草一木。又有時，文字是那樣深邃，短句簡語，卻勝過千言萬語。
我們曾經(jīng)在人生的渡口被離別載去遠方，朝著各自不可預(yù)見的未來，義無反顧地去奔赴。就那樣被拋擲在紅塵的千里之外，從來沒有想過，還有一個渡口，叫重逢�！拔璧蜅盍鴺切脑�，歌盡桃花扇底風(fēng)”，避處桃花盛開，在下一個春天華麗的花心里，我們的心，早已開到難止難收。
世事飄忽難定，若有緣遇知己，當萬分珍惜�？v算有一日，終不能相倚，亦無遺憾，亦當無悔。
照片里的故事作文8
照片中，幾株新生的蒜苗猛地向上挺著。它們在吶喊，在大叫，仿佛像健壯的青年要完全釋放活力。窗外，烈日當空，它們貪婪地吮吸著陽光，為自己準備成長的能量。而一旁的幾株蒜苗，卻低著頭向生命的終點走去
看著眼前這張匪夷所思的照片。我不禁陷入回憶。
原來蒜苗這樣種，真有意思。我頗有興趣地看著這個種蒜苗的方法。作為行動派的我，迫不及待的拿了幾個蒜過來，備好花盆，挖開土，將蒜埋進去。我在挑蒜時，特意看了看---見其中三個個頭最大，光澤最亮。仿佛只要將它們種入土中，這三個蒜就會做個伸展運動輕松地長出來一般。為此，我對這三個蒜特色對待：每次澆水先澆，將最盛的陽光照在它們身上，甚至給它們最優(yōu)的土壤和最寬松的地盤。
就這樣，蒜漸漸長大了
媽媽說，蒜苗一般能長兩到三茬，但長三茬的不大常見。時間一天天的過去了，蒜們都已成了郁郁蔥蔥的蒜苗，一片新綠競相生長。但其中最應(yīng)人入目的，就是那三個我精心呵護的.壯士了。
所有蒜苗基本都長大了，我拿剪刀剪了第一茬。隨后我拿著手中的這些成果，給媽媽講了我種蒜苗的故事。但媽媽卻回答了我一句令人意想不到的話那三株最壯實的蒜苗，未必是長得最盛的。我不禁感到疑惑，但也沒再多問什么了。
幾天后的一個清晨，這些蒜苗都長出第二茬了，但我卻發(fā)現(xiàn)：那三株蒜苗不再那樣盛了。我仔細看著花盆，卻發(fā)現(xiàn)那三株蒜苗沒精打采的，像垂垂暮老的將終之人，生氣全無---再看其它的蒜苗，生機勃勃，欣欣向榮。一個個向上挺著，拔著，長著，綠油油的苗兒隨著窗外的小風(fēng)盡情搖擺，淋浴在陽光中。彼此的苗都盡情舒展，有的交錯在一起，像是一對好朋友一樣牽著手，一起生長著。它們一個個以燦爛的新綠吸引著我的目光，仿佛在說看我長得盛不盛？但好似也在指著那三株蒜苗，露出勝利者的喜悅。我不明不白地剪了第二茬。當然，那三株蒜苗也不情不愿地交了公差。我當時就拍下了這張照片。
這時，我又想起了媽媽的那句話，心中充滿了不解。
不久后，第三茬蒜苗長出來了。但卻極為出乎我所料的是---除了那三株令我失望的曾經(jīng)的壯士以外，剩下的雖然相比前兩次遜色不少，卻都在頑強地支撐著。那三株蒜苗已然死去，看似舒適地靜臥在他們肥沃寬敞的墓地中長眠不醒。
我剪了剩下的那些蒜苗，并撿起了那三株。我將它們放在一起，仔細的看著它們的區(qū)別。
剎那間，我豁然開朗---那三株苗大寫著嬌弱，而其它的卻充滿了剛勁。
從照片中回過神來，我看著眼前的一切，想著剛才那些剛勁的蒜苗，不禁充滿了力量。
照片里的故事作文9
那張褪色的照片，藏在被小妹摔裂的相框里。如今還端坐在我的床頭，伴隨了我八個年頭。
祖母，我想你了。
照片里是笑的皺紋擰成一團，慈祥可親的祖母和兒時天真可愛的我一起包餃子。每當看到這張照片，我的腦子里就會浮現(xiàn)出與祖母生前在一塊兒的美好時光。
那是燈籠掛天、鞭炮連天、街市熱鬧非凡、家家戶戶團圓的春節(jié)。祖母正在廚房里大張旗鑼：剁豬肉、剁韭菜、調(diào)餡料……忙得不亦樂乎。我怕祖母累壞，堅持要幫她。在我的再三請求下，祖母終于答應(yīng)了。
“嘿嘿，終于可以大顯身手了�！蔽倚睦锇迪病Ｊ制炔患按鼐鸵プッ鎴F時，祖母那布滿老繭的手就把我先抓住了�！鞍パ�，我的老祖宗。不急，洗手先！”祖母笑了笑，露出寥寥無幾的牙齒。
我馬虎的洗了一下手，連擦都不擦的就去抓面團了。這時，面團像一個怪獸一般，緊緊地“咬”住我的手不放。我拼命地“掙扎”著，還是無法擺脫它。我用右手把面團搓開，左手解放了，可右手又陷入面團了。無奈之下，只好請求祖母的幫助。
祖母哭笑不得地把面團弄開。接下來，只見祖母拿出一根小棍，手法嫻熟地搟起面皮來。那呈球體的小面團一經(jīng)過祖母之手，立刻變成了小圓盤，薄厚合適。
我也拿起小棍子照模照樣地搟起來，可是，不知怎的，就是搟不好。要么就是太厚太小，要么就是太薄太大。
我搟的面皮經(jīng)過祖母的再三修改，總算像樣了。然后就是我最期待的環(huán)節(jié)了——包餃子。
只見祖母取出一張面皮，用勺子舀一勺餡料，放在正中間，接著用棉簽沾一下水，沿著面皮的邊緣涂了一圈。再把兩邊捏攏，疊兩個褶子，這樣一個像花似的.餃子就落盤了。
我隨著祖母包餃子，可是餃子皮總是不聽話。像個調(diào)皮的小家伙，總是扯破它的衣服。沒辦法，只能再給它套上一件，圓鼓鼓的，丑極了。我的餃子也狼狽不堪地彎著腰勉強落盤了�？蛇@時，就像水池里婀娜多姿的天鵝，突然來了幾只愛瞎湊熱鬧的丑小鴨。
開煮了，沒多一會兒，熱騰騰的餃子端上了桌子。我包的餃子雖然丑了點，但還是很美味的。我們一家人在桌子上香噴噴地吃著我和祖母忙活了一下午的成果，有說有笑，其樂融融。
祖母，我想您了。想您包的餃子，想您做的飯菜，想你和我在一塊的美好時光。愿您在天堂永遠安好。
那張照片，就讓你永遠安詳?shù)囟俗谖业拇差^，伴我成長。
照片里的故事作文10
照片里，一位身著藍色校服的男生在笨手笨腳地串珠子。鏡頭“咔嚓”的一瞬，抬眼間隙，流露出青澀的神情，手里拿著的是半成的珠藝作品。這照片里的男生就是我，而照片是我剛進初一參加學(xué)校社團——珠藝社的時候拍的。這張照片記錄了我學(xué)習(xí)珠藝的瞬間。
其實我不擅長手工，更不擅長干這種精細化的串珠子的活兒。聽老師說，我是這么多年來招進的唯一一個男生。課間，當?shù)谝淮巫哌M珠藝社教室的時候，看見幾十名女生扎堆兒在那里閑聊，我不禁有點發(fā)傻；那些女生們看見我進來，竟然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這掌聲更讓我感到羞赧。但是我沒有試聽之后離去。
我并不擅長串珠。笨手笨腳的我常常把珠子丟得到處都是，然后就蹲在地上找，要么就是滿教室追著珠子跑；串珠規(guī)律呢，半天摸索不透，急得我滿頭大汗；一次次舉手問老師，我都不好意思了，好在老師還是很有耐心地一遍遍重復(fù)告訴我規(guī)律。
我選擇珠藝選修課，全是因為珠藝老師——那是我的語文老師。學(xué)校的老師們都是多面手，不僅能教文化課，還能帶興趣班。老師們的興趣特長支撐了學(xué)校九十多門選修，在濱河，只有你想不到的選修，沒有沒有的。
當我知道語文董老師也教珠藝選修，毅然決然報了這門科目，根本沒有考慮自己是否喜歡，是否擅長，是否學(xué)得輕松。
董老師是我上初中以來最喜歡的老師之一。一件淡黃色的衣衫，一頭并不黑的`頭發(fā)還附贈一個雷打不動的鐵劉海，不高挺的鼻梁上架著一副正兒八經(jīng)的眼鏡，嚴謹認真又平易近人，一眼看來就是一個書生模樣。董老師的眼睛最是特別，睿智中透著和善，還帶點機靈。她這樣的老師，怕是不多見吧！些許時認真得活像個私塾先生，些許時隨意得又像極了孩子王。
董老師上課氣氛活躍，有人半路殺出“金句”，有人接著話茬向下延續(xù)，有人甚至斷章取義反駁課本。董老師常常會和我們一起探討，然后把我們往“正路”上引，這時，總會以一聲經(jīng)典而又響徹全班的“你們聽一下！”示意我們詳記。
不僅僅是我，班級同學(xué)們都享受著與董老師徜徉學(xué)海的快樂，有時成績起伏不定，我會告訴自己：那無盡頭的路上，會有一盞明燈陪伴，直至天邊破曉，朝霞初升。這時我又會勁頭十足，大步流星向前沖！
點滴的青春過往，散落在照片中的求學(xué)時光，是我成長中最彌足珍貴的內(nèi)容。一張照片，一幕銘記，最美的年華就在路上！
照片里的故事作文11
古人喜歡用詩詞歌賦記載或紀念重要的人和事，我們今天都喜歡用照片定格自己參與過的活動以及收獲后的欣喜。
跟隨爸媽來深圳讀書一年了，搬家時整理書柜書桌，在媽媽的提醒下，我把小學(xué)時的一大堆照片按時間先后分別裝進了相冊……
看到這張和小學(xué)同學(xué)在操場的合影，我就想起了在釀溪一小讀書時的好多事情。有一次，我和小鵬在草叢里發(fā)現(xiàn)幾條蟲子，就用樹葉鏟起一條，跑到教室，躡手躡腳地抖落在一位女生的`課本里。上課后，當那個女同學(xué)打開課本，看到蟲子，嚇得“啊”的一聲，將課本扔在了地上。我和小鵬是既興奮，又恐懼，我知道，班主任姚老師是會查個水落石出的，就決定下課去自首。
那時候，我們一起讀課文，比誰的聲音更洪亮；我們一起做課間操，常常忘了帶紅領(lǐng)巾；我們一起打乒乓球，劃拳爭先后；我們一起“飆歌”回家，分明只能同路到半途，卻還是要粘在一起送一程，然后再倒回去……
看到這張全班剪紙比賽的照片，我就憶起了學(xué)剪紙，特別是花樣剪紙的酸甜苦辣。剛學(xué)剪紙時，老師先帶我們折紙，將彩色的紙按步驟折疊起來，剪出均勻整齊的花紋，這叫“折剪”。兩個星期后，再教我們剪窗花……
臨近元旦的時候，老師就教我們剪“囍”字，說是每人要剪出一個標致的“囍”字來帶回家去送給長輩，祝福他們年年康健、天天歡喜。我一開始是沒什么耐心的，所以總是剪不齊整，還因此被小伙伴嗤笑過。我覺得好沒面子，就打電話給媽媽訴苦，媽媽笑著說：“萬事開頭難，你就多看看老師怎么做的唄，折紙肯定是第一關(guān)、要折齊整了，你也可以用鉛筆在背面打上線……”聽到這里，我恍然大悟。從此，我的剪紙活兒越做越靠譜了。
看到慶“六一”剪紙表演時的照片，我真的還蠻有成就感嘞。那天一早上學(xué)，我就帶好服裝趕到學(xué)校，換上西裝的短襯衣和背帶褲，打上紅色領(lǐng)結(jié)，穿上白色鞋襪，化上舞臺濃妝，哈哈，我都快不認識鏡子里的自己了！但心里蠻開心的，因為被選到上臺表演剪紙的男生只有16個人嘞！
我們的剪紙節(jié)目候場時，媽媽還特意給我拍了幾張單人照，說是要留下這個兒童節(jié)的成長的“腳印兒”。我感到自己在長大，特別是克服困難學(xué)會了剪紙的“手藝”后。我又提醒自己一遍——要繼續(xù)學(xué)，爭取早日學(xué)會剪人物和人物活動，沒準將來可以用剪紙來“講”故事并創(chuàng)收……
窗外蟬鳴聒噪，屋內(nèi)風(fēng)扇“嗡嗡”，我坐在沙發(fā)上，靜靜地翻看著這些照片，任憑一個個場景在腦海里閃回。
其實照片記錄下的不僅僅是成長的足跡、生活的瞬間，它也記載下了生命的堅韌、成長的蛻變……
照片里的故事作文12
躺在床上，我翻看著手機相冊里琳瑯滿目的照片。突然，一張照片引起了我的注意，照片上的標題是“第一次打敗了爸爸”，我“噗嗤”一聲笑了出來，隨即陷入甜蜜的回憶。
那年暑假，我沉迷于下象棋。特別是看著電視中那些參加比賽的選手們精湛的棋藝，我更是為之著迷。所以我天天纏著爸爸跟我對弈，有時一盤棋下不完，飯也顧不得吃，家人和鄰居們都稱爸爸為“老棋迷”，稱我為“小棋迷”。
不過我終究是不敵我爸這個“老棋迷”。為了打敗他，我絞盡腦汁�？墒羌词刮颐刻煦@研象棋，使出渾身解數(shù)，也依舊是他手下敗將。不過我并不氣餒，反而為之大喜，與老爸對弈，我的棋藝日漸精湛，而且我也看得出，老爸的眼神一次比一次認真，我暗暗竊喜，每天都抽出時間都閱讀象棋書籍。
一日下午，在看完第二本象棋指導(dǎo)書后，我萌生了一個大膽的想法：打敗老爸！我走到坐在躺椅上玩手機的'爸爸面前，鄭重地對他說：“跟我下一盤棋吧，我已經(jīng)能打敗你了�！薄罢娴�？輸了可別哭呦！”他似笑非笑地看在我。我自信滿滿地點了下頭�？尚睦镞�是有點害怕。便很快就開始自我安慰起來：不用怕，盡力就行了，反正已經(jīng)輸了那么多次了，也不缺這一次。我平復(fù)了一下心情。與老爸開了棋盤，我當然要選紅棋了，紅棋可是能先走一步呢！
一切準備就緒后，我用出了我平時練得最多，用得最拿手的“當頭炮”。老爸似乎早料到了我會這樣下，嘴角浮現(xiàn)出一抹淺淺的微笑，他走了一步“馬”，我眉頭緊鎖，心中暗道一聲“不好！”這是最克制我的下法。我頓時慌了神，連忙出“車”想換一種下法，可爸爸就像神算子一般，我想的什么他都知道。我的思想完全逃不出他的手掌心，我慌了，失神之下，被他連吃倆子。我在心里不斷告誡自己：冷靜，冷靜。兩次深呼吸后，我調(diào)整好了狀態(tài)，而老爸卻一副洋洋得意的樣子，仿佛他早已勝券在握。我猛然想起象棋書中的一句話：得意驕傲的人，實力遠遠不如平常發(fā)揮。我瞅準這一機會，對老爸發(fā)起了猛烈進攻，逼得他節(jié)節(jié)敗退，他有些慌了，我心想：現(xiàn)在才意識到問題，哼！晚了。最后，我以一“馬”一“車”戰(zhàn)勝了老爸。我開心地跳了起來，媽媽趁勢拍下了這一幕，我為了紀念第一次打敗爸爸，親手給它加上了標題。
看著照片上笑逐顏開的我和垂頭喪氣的爸爸，我又笑了，哪天得再跟爸爸較量一番，讓他懂得什么叫“后生可畏”。
照片里的故事作文13
如果說生命是一條長河，那么沙灘邊一個個五顏六色的貝殼，便是生命中的點滴，而照片，正是那貝殼，里面藏著的些許故事，在那生命的長河里永不褪色。
我靜靜地盯著一張照片出了神。那是一個風(fēng)和日麗，陽光明媚的周末，早上，睡眼惺忪的我，聽爸媽說要去公園，我興奮的一骨碌從床上爬起來，快速洗簌完畢，用過早餐，隨爸媽去了公園。
一路上蹦蹦跳跳我高興的不得了，一進大門，只見到處都是玩耍的行人，而我更是迫不及待的向前方奔去。
我徑直朝著有鬼屋的小道跑去�？蓩寢屨f鬼屋還未到開放的季節(jié)，于是我慢慢停下腳步，心里劃過一抹淡淡的失落。但當我看見公園里的人，臉上都洋溢著喜悅，心里的失落感便也漸漸消失了，自己的嘴角也不知不覺地揚了起來�；▔�，一條供游人休息的大理石凳上撒著陽光，看上去十分清潔、明亮。我便和父母一道坐了上去，微閉雙目，呼吸著大自然的新鮮空氣，沐浴著溫暖的陽光，頓感整個身心愜意無比。
坐了一會兒，我和媽媽一道前往紀念堂逛了一圈，隨后漫步在林蔭小道上，途經(jīng)動物園，看見許多小朋友正喂食鴿子。續(xù)往前行，只見草坪上有很多孔雀，有的正在開屏，漂亮至極，有的卻害羞得不理人。
最后，途經(jīng)坐過山車的地方，看見那高高在上，疾馳而行的過山車，車上那一波接一波震撼人心的尖叫聲，真夠刺激，令人心馳神往。看著那時而高，時而低疾馳驚現(xiàn)的場面，頓時讓我躍躍欲試，但心里卻也因為膽小而小鹿亂撞。好不容易鼓起勇氣跟媽媽開了口，媽媽卻說太危險而拒絕了我，但是爸爸卻支持我，叫我不要持消極態(tài)度，抱惶恐心里，多鍛煉自己，提高自己的心理和身體素質(zhì)。于是我?guī)е职值钠谠S買了票，隨著人群，爬上鐵梯，坐上了過山車。內(nèi)心狂跳，卻也不敢言表，于是我鼓起勇氣，靜閉雙眼，等待發(fā)車命令的想起。
哨聲響起，我整個人身后仰，腳上頭下隨車爬到了最高處，繼而又俯身朝前，急速上了平道，嚇得我不由深吸一口涼氣兒，雖然刺激，卻也有驚無險!只有短短幾分鐘便體驗完全程。走出過山車，看到媽媽幫我在穿越軌道上時拍攝的'照片，心中余悸猶存，但我與自己懦弱的較量，最后我以完勝告終，仿佛聽見那“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”的歌聲，讓我從此不再畏懼懦弱，勇于拼搏。
就是這張照片，記載著一個故事，講述著一段經(jīng)歷，勾起了一段回憶，同時也包含一份情感。而正是這張照片將我的記憶封存，也將我的回憶勾起，我小心翼翼的把它裝進相框里，保存這一段美好的時光。
照片里的故事作文14
喜歡攝影，喜歡繪畫，這都是記錄生活的一種方式。像照片一樣，總會被時光蒙上灰塵，但不會被心意辜負。
打開柜子，拿出最底層抽屜里的一張照片，上面已經(jīng)覆了一層淡淡的灰。用手輕輕掃開，有三個10歲多的女孩子手牽著手，在沙灘上笑著。身后淺藍色的海水與天空溶為一色，輪船在遠處運輸著貨物。我描著三個人的輪廓，心上涌起一股酸澀與甜蜜，陷入曾經(jīng)的回憶。
那個暑假的夏令營，我們?nèi)齻�遇見了彼此。有一次，我們?nèi)ド碁┥嫌瓮�。我迫不及待地脫掉鞋子，雙腳踩在沙子里，一步一步地向海岸線走去。帶著咸味的海風(fēng)吹起了我的頭發(fā)，我將雙腳伸入海水里，拍打出了浪花。她們倆在我身后用手在沙里“寫”著字，我轉(zhuǎn)身看著她們。戴眼鏡的女孩子有一雙白皙的雙手，她像彈鋼琴似的，哼著調(diào)，將沙子掃開，臉頰粘著頭發(fā)，專注地在寫英文字。帶著遮陽帽的`女孩將沙子覆蓋在她腳上，一層一層地堆積起來。她撲閃的睫毛上掛著水珠，眼里像溢滿了星星，嘴角微微向上揚著。
我突然有了興趣，站起來想加入到她們之中。可是沙子像個無底洞，我一站起來便迅速地向海里流失。我努力掙扎，快要跌到海里時，有兩個力量從我手上傳來，將我抓上岸。我呼一口氣抬頭，抬頭對上她們的眼睛�！爸x謝�！蔽宜砷_她們的手。“小心點。”“嚇死我了，很危險的�！彼齻兣闹业募绨蛘f道。“下次不會了。”我有些歉意地點點頭�！斑�有下次？”她剛說完這句話，我們便撲哧一聲笑了出來。
老師正在草坪上拍照，她看到我們正在談笑，朝我們揮揮手�！耙黄鹋膹堈瞻伞！崩蠋熣f道�！白甙�！”戴帽子的女生牽著我們走到草坪上�！把�！”我在草坪上沒站穩(wěn)，險些摔了下去。我抓住身邊帶著帽子的女孩，戴眼鏡的女孩抓住她。老師舉起攝像機一聲“咔嚓”，就記錄下這個瞬間。三個人都在笑，一個抿著嘴，一個露出牙，還一個伸出舌頭。兩艘游船正好從身后經(jīng)過，我們手抓著手，戴帽子的女孩是最高的。
就這樣，我們在那個盛夏認識。老師洗出了照片，我們仨每人一張。
我將照片重新放入抽屜里，輕輕地夾進了本子。
對于生活在鳳凰城的翠翠來說，想念是那一晚對岸的歌聲。
對于史鐵生來說，想念是開滿菊花的秋天母親說過的那句話“我們倆在一塊，要好好兒活”。
對于我來說，想念是這張照片，三個女孩笑得是那樣燦爛。
照片里的故事，夏天時的友誼，似曾忘記，卻一直在記憶的最深處。薄薄的照片承載著是深厚的情誼，等多年后拿出再看，心中有的是被時光留下的思念！
——后記
照片里的故事作文15
夜幕已至，天空含著一塊透亮的月，長廊上朱紅的燈籠已然點亮，照亮暗夜。這是一座橫跨于水上的長廊，兩旁連著古典的房子。屋中隱約一人懷抱琵琶聲。畫面的盡頭還有幾只桃花探出頭來。每當我看到這照片時，我都會回憶起那個春天。
那是羊城的春天，姹紫嫣紅，春色甚好，可我卻無心欣賞。此前很長一段時間的冬天里，那灰暗的天空仿佛是一團麻，纏繞在我的心頭。與同學(xué)之間的矛盾一時沒有化解，變得愈演愈烈，令我煩躁。
有一天，媽媽說要帶我出去走走。門外春色如許，雖是下午，游人母親饒有興致地絮叨著路上的草長花放。我卻無心聆聽�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來”走著走著，母親忽而吟道，她示意我接下一句。“千樹萬樹梨花開。”我雖不耐煩，但也還皺著眉頭接了上去。這樣的詩詞接龍游戲曾是讓我們母女歡喜的游戲之一。
大概是聽出來我的煩躁。母親停下步子，指向一座青灰磚色的小樓，飾有雅致的木窗�！拔覀兩先ズ缺璋�。”茶室靜謐，布置典雅。我們上樓，坐定。母親打開木格窗，深吸了一口空氣，道：“你看看外面，花都開了呢。”我于是探出一點頭，向窗外望去。撲面而來的是雨后帶著泥土清香的空氣，然后才看到樓旁的花。那大概是桃花吧，開得很燦爛，似乎要把周圍的空氣也染紅一些。樓下往來的行人也又不時駐足下來，在那一團花團錦簇之間擺下合意的姿勢，綻放笑容，配合著手機的“咔嚓”聲�！笆前�，春天來了�！蔽覈@道。心中怨氣漸淡。下午五點略帶倦意的陽光，懶懶地灑在你我之間，似乎要把人照的透亮。
“是啊，漫長的冬天去了，春天又來了�！蹦赣H看我一眼，繼續(xù)道：“這個冬天很陰冷�？煽偹悖髅牡拇禾靵砹�。一切都會好起來的.�！陛p淡的口吻一如往常，我詫異地抬頭看向她。原來媽媽什么都知道，可什么都沒有說破。我開始有些羞愧。她自顧自地說到：“新的春天，你可以去擁抱新的生活，換一種態(tài)度和方式去解決問題，去成長。”說罷，媽媽端起面前的綠茶，轉(zhuǎn)向窗外。是啊，又一個春天來了，新機會、新征途。那束春天暖陽終會驅(qū)散黑暗，生活將重新充滿光明與溫暖。我也醍醐灌頂，為什么我不坦誠地去跟同學(xué)溝通、解決問題呢？
我看著剛上的那杯茶，淡綠的茶水展現(xiàn)的著是一個明媚的嶄新的春天。一口口地呷著春茶，仿佛也把春天和希望喝進了自己的身體里。
時間流去，天漸暗，我看向窗外的湖中。那湖中橫跨著一條長廊，華燈初上，紅火鮮亮。此時隱約傳來琵琶聲。我從容地拿出手機，拍下了這張寧靜美好的照片。這是照片后的故事，一個充滿生機與希望的故事。
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