我們的故事作文【優(yōu)選】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我們的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的故事作文1

　　初中三年白駒過(guò)隙，一閃而過(guò)。細(xì)細(xì)品味，同學(xué)們幽默風(fēng)趣，相處融洽，趣事多多。于是，思緒像潮水般涌來(lái)

　　(一)武功蓋世---國(guó)主

　　我們班的國(guó)主那可謂是“不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)必勝矣�！辈粌H是那豐碩的肱二頭肌，還有那驚天地泣鬼神的“絕世武功”。

　　國(guó)主是個(gè)“怪胎”，不僅行為詭異，表現(xiàn)詭異，就連和同學(xué)們交流時(shí)，也時(shí)不時(shí)帶著一抹詭異的笑，讓人不禁發(fā)憷。不過(guò)，他的武功還是值得稱贊的。就連夢(mèng)想都是做一位武功蓋世的國(guó)主，所以人送外號(hào)——國(guó)主。

　　那天下午課外活動(dòng)，同學(xué)們吃完飯就坐在教室里閑聊。國(guó)主趴在座位上苦心鉆研著不知從哪弄來(lái)的“武林秘籍”。突然來(lái)了興致，“嚯”的一下站起來(lái)，直沖教室墻角的那把大掃帚走去。二話沒(méi)說(shuō)一把拎起掃帚練起了“武功”，那招式有板有眼，有氣吞山河，疾如閃電快似流星之勢(shì)。那出手的速度如疾風(fēng)閃電，眨眼而過(guò)。他的周圍，殺氣騰騰。教室一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)掃帚劃過(guò)空氣帶來(lái)的'呼呼風(fēng)聲。大家眼睛都直愣愣的看著國(guó)主。表演結(jié)束，教室里叫好聲一片。

　　(二)奸商——吝嗇鬼譚

　　我們班還有一位個(gè)性鮮明的人物，那就是吝嗇鬼譚。說(shuō)他吝嗇還是給他面子，那家伙摳門可真到一定程度了。連字都寫的極小，只是為了省本子，就連老師都“稱贊”他長(zhǎng)大后會(huì)摳出一個(gè)億萬(wàn)富翁。

　　想當(dāng)年，譚不知到哪兒淘了一排鋼筆，竟然拿到學(xué)校來(lái)兜售，還有饋贈(zèng)牛奶的促銷活動(dòng)。譚在教室里扯開(kāi)嗓子吆喝：“大家都來(lái)看啊!汪氏鋼筆超細(xì)超潤(rùn)滑，今天的售價(jià)只有七塊五，秒殺價(jià)，機(jī)不可失，失不再來(lái)�！贝蠹叶贾�道他的為人，盡管他叫得賣力，也是門庭冷落。幾個(gè)好奇心強(qiáng)的同學(xué)走上前去，經(jīng)譚的一番忽悠，當(dāng)然是有人被忽悠的怦然心動(dòng)，乖乖上鉤了�？蓻](méi)過(guò)幾天，他們買的鋼筆不是分叉就是漏墨水，苦不堪言啊。不過(guò)大家依然很融洽，并沒(méi)有什么矛盾發(fā)生。誰(shuí)讓我們都是菩薩心腸呢。很快，這件事便是過(guò)眼云煙了，成為同學(xué)間的一件笑談。

　　思緒隨風(fēng)飄散，往事一幕幕在腦海回放，不禁讓人啞然失笑，輕輕揚(yáng)著嘴角，又忍不住“呵”的笑出聲來(lái)。同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們，盡管以后會(huì)因中考分道揚(yáng)鑣，會(huì)有一些小小的摩擦，你們一張張開(kāi)心的笑臉，一件件趣味盎然的回憶，都會(huì)陪我走過(guò)以后的路，走過(guò)我們?cè)��?jīng)一起走過(guò)的春夏秋冬。

我們的故事作文2

　　1788、1788一路默背著煤氣表數(shù)，我走到了樓底，看見(jiàn)那張貼在墻上、散落著數(shù)字的煤氣單。瞅瞅，恩。LUCKILY！我是第三個(gè)抄表的，幸運(yùn)數(shù)。想著，我就去摸筆。呀！一心想著數(shù)字，筆都忘拿了我馬上做抱頭悔恨狀又要爬樓梯上去拿筆了。

　　小妹妹，筆忘拿了吧？拿去用吧。我順著聲音看去，原來(lái)是底樓的王伯伯。我看見(jiàn)你這副模樣，就知道你沒(méi)帶筆。說(shuō)著，就把筆遞給了我。謝謝！我接過(guò)筆，記上數(shù)字后，忙道謝。

　　就說(shuō)今天會(huì)走運(yùn)吧。我自言自語(yǔ)地走出了樓房的鐵門，出門買牛奶去嘍。

　　買好牛奶，我邊哼著MILK之歌，邊走進(jìn)樓道，眼球立即被一個(gè)身穿紅色連衣裙的小女孩所吸引，仔細(xì)一看，原來(lái)是住在樓上的孩子。只見(jiàn)她正在煤氣表下踮著腳，設(shè)法抄上數(shù)字呢！我忙接過(guò)筆，笑著說(shuō)：你告訴我，我來(lái)幫你寫吧！小女孩靦腆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。寫好后，她接過(guò)筆，蹦蹦跳跳地上樓去了。突然，她停住了腳步，回過(guò)頭，輕聲說(shuō)了聲：謝謝！。頓時(shí)，我心里暖暖的。

　　下午補(bǔ)好課，我疲倦地推開(kāi)樓房的鐵門。那個(gè)紅色的身影又映入了我的眼簾。只見(jiàn)她在煤氣單下奮力踮著腳，好像在掛著什么。小妹妹，在干什么呀？早上不是剛抄過(guò)了嗎？小女孩一驚，東西掉了下來(lái)。我伏身?yè)炱�，原�?lái)是一支系了繩子的圓珠筆。我猛地想起早上忘帶筆的一幕，難道她是要是要把筆掛在煤氣單旁邊？對(duì)啊，我怎么沒(méi)想到呢？

　　姐姐，幫我掛一下好嗎，我夠不到。她拉著我的衣襟，撲閃著一雙大眼睛，說(shuō)道。

　　好勒我爽快地答應(yīng)著，并把細(xì)繩系在煤氣單旁的一根釘子上�？匆�(jiàn)大功告成，小女孩呵呵地笑出了聲。我牽起小女孩的手，慢慢走上了樓梯。

　　姐姐，早上謝謝你幫我抄數(shù)字。

　　嘿嘿，其實(shí)沒(méi)什么啦。我早上抄表的`時(shí)候也是有人幫我的哦。

　　姐姐幫我抄好表后，我好開(kāi)心。我想讓別人也能像我一樣開(kāi)心。所以

　　喔，那么下一個(gè)幸運(yùn)者會(huì)是誰(shuí)呢？我們相視而笑。

　　第二天一早上學(xué)，我與小女孩又不期而遇。

　　早。

　　早。

　　呀，太好了，這幢樓的煤氣都抄好了。這支筆真是幫了我大忙了！只見(jiàn)抄表員叔叔開(kāi)心地說(shuō)道。

　　我倆會(huì)心一笑，臉上洋溢著幸福。

　　這件發(fā)生在我們身上的小事，讓我體會(huì)到了當(dāng)你從生活中得到幫助，并懷著感恩的心去幫助更多的人時(shí)，不要忘了，這種愛(ài)正在悄悄互相傳遞著，帶來(lái)的那份快樂(lè)就是生活對(duì)你最高的賞賜。

我們的故事作文3

　　生活像個(gè)萬(wàn)花筒，每天都有許多的故事呈現(xiàn)。這些故事或趣味橫生，或平淡乏味，或發(fā)人深省，或……下面我就和大家分享幾個(gè)我們身邊的小故事吧！

　　鏡頭一

　　川流不息的馬路，一個(gè)繁華的路口，大家都在等著過(guò)馬路，人們臉上都是焦急的神態(tài)。忽然一位年輕的男子不顧前面是紅燈就沖了出去，卻被一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩拉住了，小男孩說(shuō)：“叔叔，你這樣做是不對(duì)的，你不能因?yàn)槟阒�急，而違反交通法則，所以請(qǐng)你站到后面去，綠燈亮了你再走。”那個(gè)男子紅著臉撓了撓頭，說(shuō)：“不好意思，小朋友，我下次再也不會(huì)這樣了。謝謝你的提醒！”說(shuō)著，他退到了最后。綠燈一亮，只見(jiàn)那位男子牽著小男孩一起走了過(guò)去。

　　鏡頭二

　　在熱熱鬧鬧的肯德基店里，大家正一個(gè)接一個(gè)的點(diǎn)餐。這時(shí)，一個(gè)叔叔插進(jìn)了隊(duì)伍里，邊插還邊說(shuō)：“讓開(kāi)！”大家都用鄙視的眼神望著他，他卻滿不在乎甚至還帶點(diǎn)得意。這時(shí)一個(gè)小姑娘對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，你平常不總說(shuō)要遵守公共秩序嗎？那這個(gè)叔叔為什么可以不遵守呢？”聽(tīng)完小朋友的`話，大家你一言我一語(yǔ)地討論開(kāi)了，那個(gè)叔叔臉上終于掛不住了，只好站到最后面等待點(diǎn)餐。

　　鏡頭三

　　有一回，我們一家子去參加朋友聚餐。大家聊得開(kāi)心，也吃得開(kāi)心。爸爸他們一桌聊到興起，有人提議來(lái)點(diǎn)小酒。服務(wù)員拿來(lái)了酒和酒杯。我一見(jiàn)可急了，連忙跑去搶了爸爸的酒杯，說(shuō)：“爸爸，你等會(huì)兒還要開(kāi)車呢，不能喝！”爸爸笑了，說(shuō)：“好，聽(tīng)你的，不喝！”我聽(tīng)了，高高興興地去玩了！正玩到興頭上時(shí)，好朋友悄悄地對(duì)我說(shuō)：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你爸爸又準(zhǔn)備喝酒了！”我立馬回過(guò)頭，看到了爸爸不知什么時(shí)候又拿回了酒杯，正準(zhǔn)備倒酒。我連忙跑上去，對(duì)大家說(shuō)：“你們這些大人，只知道讓我們遵規(guī)守紀(jì)，難道你們就不用嗎？”大家聽(tīng)了我的話，尷尬地笑了笑，說(shuō)：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)說(shuō)得對(duì)，我們以后開(kāi)車都不喝酒了！”說(shuō)完，大家都放下了酒杯，我得意地笑了笑。

　　今天，我就跟大家分享了這幾個(gè)故事，相信這些故事會(huì)給大家?guī)��?lái)感觸。是呀，在生活中，如果我們大家能隨時(shí)提醒自己遵章守紀(jì)，有一顆敬畏法律的心，那我們的生活一定會(huì)更加精彩，更加美好！

我們的故事作文4

　　我們班的故事多多，歡樂(lè)多少，無(wú)論什么都是快快樂(lè)樂(lè)的。

　　片斷一：綽號(hào)趣事

　　說(shuō)起綽號(hào)，楊庚霖同學(xué)的綽號(hào)最多。什么"楊（陽(yáng)）干魚(yú)、"楊廠的干魚(yú)片"、"紅燒楊（陽(yáng)）干魚(yú)"——可是，這些綽號(hào)是怎么杰的呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢地講解。那是兩年前，我們正在讀二年級(jí)的時(shí)候，我們的乒乓老師張老師生病了，請(qǐng)了一位年輕的老師來(lái)代課。那個(gè)老師可幽默了。第二天就給我們起綽號(hào)，我叫"熱干面"、楊庚霖叫"楊（陽(yáng)）干魚(yú)"、喻業(yè)鵬就被叫成了"肥鯰魚(yú)"。從那以后，楊庚霖的綽號(hào)就多起來(lái)了，光我取的就有十來(lái)個(gè)，什么"楊廠的干魚(yú)片"、"清蒸楊干魚(yú)"、"油炸楊干魚(yú)"、"紅燒楊干魚(yú)"——怎么樣？

　　片斷二："你讀我指"

　　有一節(jié)語(yǔ)文課上，胡老師讓我們玩"你讀我指"的游戲。大家都高興地歡呼，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地議論著。"�！�—"胡老師說(shuō)，"現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)游戲規(guī)則：每組派一名同學(xué)上臺(tái)來(lái)拿一個(gè)棍子，再讓另一個(gè)人來(lái)詞語(yǔ)，讀完之后，誰(shuí)先點(diǎn)到那個(gè)詞語(yǔ)，就給他們組加分。"開(kāi)始比賽了，"城磚"周一（他就是讀的人）讀到，選手趕快找了起來(lái)，可各組的`其他人比參賽的人還急。有的站了起來(lái)，使勁地指"城磚"這個(gè)詞，有的急得直跺腳；有的已經(jīng)伸上前去，要不是老師制止，他一定搶下棍子，自己點(diǎn)詞語(yǔ)。

　　片斷三：數(shù)學(xué)競(jìng)賽

　　"現(xiàn)在——"魯老師拖長(zhǎng)了聲音說(shuō)，"我進(jìn)行三關(guān)計(jì)算檢測(cè)，全對(duì)的可以領(lǐng)一顆星，大家一聽(tīng)想到：這才是真正的天上掉飽餡餅——白白送人的好事呀！一陣陣沙沙的聲音裝滿整個(gè)教室，大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終于寫起了，我左瞧瞧，右瞅瞅，發(fā)現(xiàn)別人都沒(méi)寫起，便蹺起了二郎腿，悠閑地等待著別人寫完。到對(duì)答案的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了三題，唉，勝利又與我失之交臂。

　　我們班的故事多多，歡樂(lè)多多，我們玩在其中，也學(xué)在其中，歡樂(lè)無(wú)趣。

我們的故事作文5

　　突如其來(lái)的冷漠

　　天剛蒙蒙亮，我踩著點(diǎn)進(jìn)入教室，在英語(yǔ)老師嚴(yán)厲的目光下，緩緩翻出英語(yǔ)書(shū)，哈欠連天的讀著那些圓圓的字母。身旁是一片寂靜。似乎每天的第一次見(jiàn)面，我和他總是不說(shuō)話，這已然成了一種新的習(xí)慣。

　　只是，今天的他似乎有那么一點(diǎn)點(diǎn)不同，我偷偷看著正和組長(zhǎng)打得火熱的他，有些走神。算了，想他還不如背背單詞來(lái)得實(shí)在。

　　轉(zhuǎn)眼一上午過(guò)去了，他始終沒(méi)和我說(shuō)一句話，對(duì)于他的冷淡，我滿頭霧水，也賭氣般的不說(shuō)話。

　　“陽(yáng)光體育”開(kāi)始了，他突然扭過(guò)頭來(lái)：“喂，我不和你說(shuō)話你也不和我說(shuō)話？”憋了一天的氣，聽(tīng)到這句話，我頓時(shí)爆發(fā)了：“你不和我說(shuō)話我憑什么和你說(shuō)話？”

　　“那好，我們等著瞧，看誰(shuí)先和誰(shuí)說(shuō)話！”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身離開(kāi)。留我一人坐在座位上。莫名其妙么，誰(shuí)怕誰(shuí)。

　　驕傲的我們，誰(shuí)都不曾想過(guò)低頭。

　　愈演愈烈

　　是真的.，我當(dāng)真了。

　　我們一個(gè)多星期沒(méi)有說(shuō)話。實(shí)際情況是，我們是同桌，那種一天7個(gè)多小時(shí)見(jiàn)面的人，不得不佩服自己的意志力了。

　　只是，維持那樣的關(guān)系，太累。

　　他繼續(xù)過(guò)著屬于他的快樂(lè)生活，時(shí)不時(shí)的與我作對(duì)。而我也曾寫過(guò)紙條主動(dòng)求和，想緩解一下那種僵的氣氛。只是，他竟然看都沒(méi)看直接當(dāng)著我的面撕掉了，盡管我努力控制自己，但還是吵了起來(lái)，我不記得我們說(shuō)了什么，只記得，那次我們都受傷了。

　　至此，我們成了最熟悉的陌生人。

　　讓我們彼此依然不屑一顧

　　那天，老班調(diào)整了座位表。

　　我抱著一大摞書(shū)，站起來(lái)，恰巧碰上了他的目光，四目相對(duì)的那一刻，仿佛世界一下子安靜了，最終我苦笑著低下了頭，徑直向座位走去。

　　座位上的我突然想起了曾經(jīng)讀過(guò)的一篇散文“我看到他在人群中走動(dòng)，時(shí)不時(shí)被擋住看不見(jiàn)，我們中間只不過(guò)幾米的距離，但我知道，那是咫尺天涯的距離，而且，無(wú)法逾越�！�

　　這是很久以前的事了，慶幸的是，時(shí)間使我們之間的那堵心墻慢慢融化，我們之間不再是冰冷，偶爾說(shuō)上幾句話，開(kāi)上幾句玩笑，雖然話不多，但我還很快樂(lè)，很知足，因?yàn)椋�“咫尺天涯”的距離并沒(méi)有想象中的那樣“無(wú)法逾越”。

　　——后記

我們的故事作文6

　　光陰似箭，時(shí)光如梭。如今我已是一名高中生，在校園度過(guò)了十年的時(shí)間。而每每想起在這個(gè)大家庭中發(fā)生的一切，都令人禁不住凝淚微笑：這是怎么樣的我們，有這樣的故事。

　　或許在這個(gè)人心浮躁、物欲橫流的世界里，能感動(dòng)我們的故事已經(jīng)越來(lái)越少，但是我們卻始終相信它們的存在。也許是遇到老師時(shí)的一句問(wèn)好，也許是看到小路上的垃圾默默撿起，也許是撞到他人時(shí)一句誠(chéng)摯的“抱歉”。感動(dòng)誰(shuí)又何必驚天動(dòng)地，只需一個(gè)會(huì)心微笑、一句溫暖問(wèn)候，足矣。

　　我永遠(yuǎn)會(huì)記得老師辦公室窗口明亮的燈光，或許透過(guò)玻璃，還可以看到他們伏案工作的情景。作業(yè)本上一道道紅筆痕跡都是他們的心血凝成，課堂上的每一句妙語(yǔ)連珠都是他們無(wú)數(shù)次備課學(xué)習(xí)的成果�；蛟S有無(wú)數(shù)人抱怨自己學(xué)習(xí)的辛苦，卻從來(lái)都沒(méi)有想到我們的老師，他們付出的可能比我們還多。老師就像我們的第二個(gè)父母，當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上蹣跚學(xué)步時(shí)，他們伸出手，讓我們走平穩(wěn)的步子，向更光明的前方邁進(jìn)。這樣的老師，我們又怎么能不感動(dòng)呢？

　　我永遠(yuǎn)會(huì)記得同學(xué)的關(guān)心與囑咐，我們每日相伴，像同伴，更像親人。也許是跑八百米體力不支時(shí)輕輕的一聲“加油”，也許是胃痛時(shí)攙扶我去醫(yī)務(wù)室的那一雙有力手臂，也許是運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽大家一起吶喊的瘋狂。我們或許會(huì)吵架，但不用一個(gè)上午又和好如初，因?yàn)槲覀兞私獗舜�，誰(shuí)又是有心的呢？我離不開(kāi)你們。英語(yǔ)老師生日，全班一起為她慶祝。我在你們大聲喊“生日快樂(lè)”的時(shí)候，仿佛看到了一個(gè)溫暖如春的天堂。此時(shí)此刻，我們的'心緊緊相連，這并不是所謂的分班可以離散的。有些事，值得我們?nèi)ャ懹浺簧�。這樣的同學(xué)，我們又怎么能不感動(dòng)呢？

　　在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里，我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人故事，卻因?yàn)橛心銈儯�讓我有了分別時(shí)傷心落淚的理由。舍不得老師的殷殷囑咐，舍不得同學(xué)的切切關(guān)懷，我們?cè)谛�園中相逢，是最傳奇的故事。你們讓我相信，有些事情是無(wú)需功利心驅(qū)使的，有些東西是價(jià)值連城不可交換的。

　　在這個(gè)校園里，我無(wú)須去尋找什么感天動(dòng)地的故事。因?yàn)橛心銈�，就是最感人的故事，我們的故�?/p>

我們的故事作文7

　　宇宙如此浩大，茫茫人海中隱隱約約有份緣一直把我們緊緊地聯(lián)系在一起。成為你們的孩子，一生所幸�！�—題記

　　那年·源自于愛(ài)

　　那夜，空中飄著雪花。

　　那刻，一聲嚎啕大哭打破了這也夜原本的寧?kù)o。

　　就這樣，降臨在這人世間。

　　是他們，給了我生命。

　　咿呀學(xué)語(yǔ)。蹣跚學(xué)步，牽著我石頭般大小的手四處隨走，度過(guò)了四年光陰。

　　后來(lái)，那日依是雪季，一陣寒風(fēng)吹走了帽子，追隨帽子的我也隨之落入河中。閉上眼的那刻，看見(jiàn)了奶奶匆忙跑過(guò)來(lái)的身影……

　　后來(lái)，回老家的次數(shù)開(kāi)始減少。不只是因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)還是什么原因。

　　待我長(zhǎng)大之時(shí)，憶起那些往事，媽媽眼中淚光閃爍，說(shuō)著，當(dāng)年那事一個(gè)星期后她才得知，還是門口一位叔叔告訴她的。隨后她立刻趕去奶奶家，二話不說(shuō)將我接回來(lái)。

　　那年，我五歲。

　　奶奶的不舍與孤獨(dú)，媽媽的擔(dān)憂與氣憤。我知道，她們這些情感的出發(fā)點(diǎn)是源于愛(ài)我。

　　現(xiàn)今·隱藏的愛(ài)

　　十三歲之時(shí)，他們明明可以選擇逍遙自在，去享受美好的生活，他們卻選擇生了二胎。

　　原因很簡(jiǎn)單：不想讓我孤獨(dú)。

　　自此之后，我便再也沒(méi)有見(jiàn)到他們輕松過(guò)，爸爸每天出門在外努力拼搏，媽媽也從早到晚帶著弟弟。

　　如果說(shuō)，十三歲之前過(guò)得是天堂般的生活，那么，十三歲之后可以說(shuō)是噩夢(mèng)般的生活。我以為自從有了弟弟后，爸媽的愛(ài)就給了弟弟，我以為他們不再愛(ài)我了。

　　曾傻乎乎的問(wèn)媽媽，我和弟弟誰(shuí)重要。還記得那時(shí)硬逼著媽媽說(shuō)我更重要。

　　她曾在我和弟弟中糾結(jié)了許久，愛(ài)只有那么多，她不知如何分配愛(ài)。我也常常為此和她吵起來(lái)。

　　我以為她不愛(ài)我了。

　　每當(dāng)看到她給弟弟買新的衣服新的玩具，總要和她賭氣一場(chǎng)。卻不知道，自己的衣服早已裝滿一柜子。

　　我以為她不再關(guān)心我了。

　　直到那天晚上，上樓梯時(shí)不小心摔了一跤，爬都爬不起來(lái)，她放下了懷中的弟弟，跑下樓將我扶起來(lái)，而弟弟，正在嚎啕大哭。

　　原來(lái)，她還是愛(ài)我的，只是她所表達(dá)的方式不一樣，對(duì)待弟弟，她的愛(ài)是直接的，而對(duì)待我，藏在生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

　　成為兩個(gè)孩子的媽媽，是她一生沒(méi)有預(yù)想的事情，卻也是她這一生從不后悔的事情。

　　未來(lái)·我們一起

　　未來(lái)還有很長(zhǎng)，哪怕我們走得再慢，也會(huì)手挽著手一起走。即便自己一個(gè)人走得再快，沒(méi)有親人，那必定是一段孤獨(dú)的旅程。

　　自己一個(gè)人孤身在外，請(qǐng)記得照顧好自己，這世間必然有兩個(gè)人，難過(guò)你的難過(guò)，快樂(lè)你的快樂(lè)。

　　最后，他們，也會(huì)默默地守護(hù)著你。

　　未來(lái)，我們一起走！

我們的故事作文8

　　蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。書(shū)是人氣質(zhì)的體現(xiàn)；李苦禪曾說(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！睍�(shū)是人進(jìn)步的基礎(chǔ)；臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！睍�(shū)是人情感的慰藉。

　　打小書(shū)便陪伴著我們，它裝飾著我們的童年更加繽紛，它豐富著我們的生活更加充實(shí)，書(shū)是我們成長(zhǎng)必需的調(diào)味劑。與我而言，書(shū)更是我密不可分的益友。

　　說(shuō)起我與書(shū)的故事，那可真是幾天幾夜都說(shuō)不完。

　　小時(shí)候，那色彩多樣的小繪本向我打開(kāi)了書(shū)的世界，有趣的文字、精美的圖畫(huà)，無(wú)不彰顯著書(shū)的魅力，吸引著我朝書(shū)的世界步步探索，直到沉迷，不可自拔。

　　翻開(kāi)那本《安徒生童話》，《丑小鴨》的蛻變讓我開(kāi)心，讓我懂得只要心中有夢(mèng)想，只要堅(jiān)持與努力，就一定會(huì)成功；《賣火柴的小女孩》里那個(gè)可憐的小姑娘，讓我們不禁惜憐這個(gè)世界，讓我們懂得珍惜。書(shū)，為我的童年編了美好的夢(mèng)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，童話早已滿足不了我對(duì)書(shū)的渴望，我開(kāi)始接觸文學(xué)小說(shuō)，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)到了保爾柯察金面對(duì)困難、挫折時(shí)毫不畏懼的革命精神，使我常聯(lián)想到自己，現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的困難而煩惱，但這相比保爾所遇到的困難，又算得了什么呢？我們又有什么理由唉聲嘆氣呢？

　　《水滸傳》讓我體會(huì)到了梁山好漢的肝膽熱血與豪情，告訴我們一定要學(xué)習(xí)那些正直、路見(jiàn)不平拔刀相助的人，切不可成為囂張跋扈、以大欺小的人；《駱駝祥子》為我們描繪了北京一個(gè)人力車夫的悲苦命運(yùn)，在祥子未墮落前，他身上有著許多勞動(dòng)人民的良好品質(zhì)，他有理想，積極堅(jiān)韌，頑強(qiáng)不屈，他沒(méi)有因?yàn)樯�活的苦悶而喪失自己，但最終卻抵不過(guò)黑暗社會(huì)的'重重打擊，走上墮落的道路，迷失了自我。

　　老舍先生用鮮紅生動(dòng)的筆法，為我們淋漓盡致地展現(xiàn)了勞苦人民的悲慘生活，引起我們的陣陣同情，讓我們的心靈得到震撼。

　　每本書(shū)的情節(jié)總會(huì)牽動(dòng)著我的心，每讀完一本書(shū)，便像走過(guò)了一段路程，經(jīng)歷了主人公的一生，心中總是百感交集，不知所言。

　　書(shū)讓我們不再孤單；書(shū)讓我們不再迷茫。

　　書(shū)讓我們更加博識(shí)；書(shū)帶我們走進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的世界；書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)。

　　當(dāng)然，我與書(shū)的故事，未完待續(xù)……

我們的故事作文9

　　佛說(shuō)，前世的500次回眸才換得今生的擦肩而過(guò)，我要做多少努力，才能有幸和他成為兄弟。轉(zhuǎn)眼就是5年，我和弟弟之間發(fā)生了很多故事。

　　調(diào)皮、無(wú)賴讓我頭疼

　　說(shuō)起他的調(diào)皮與無(wú)賴，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他能72變，狂風(fēng)暴雨是他的拿手招數(shù)，還是條不折不扣的無(wú)賴蟲(chóng)。

　　媽媽出門去買菜，他一會(huì)兒來(lái)找我喝水，一會(huì)兒來(lái)找我玩兒我給了他一盒彩筆和一張畫(huà)紙，便去深研我那心愛(ài)的數(shù)學(xué)題。他見(jiàn)機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，便開(kāi)始他的涂鴉繪畫(huà)。時(shí)而揮筆于墻，將它裝飾得絢麗多彩；時(shí)而又席地而坐，給地板添些美麗的線條與圖案。完全沉迷于自己的抽象派繪畫(huà)中，有些忘我，真把自己當(dāng)成了繪畫(huà)大師。過(guò)了一會(huì)兒，客廳里就變得面目全非。畫(huà)累了，他又變成一位玩具大師。他一會(huì)兒拉拉小木偶；一會(huì)兒給樂(lè)高做全身檢查；一會(huì)兒給玩具兵做手術(shù)；一會(huì)兒又壓壓皮球，騎騎馬玩具們誰(shuí)也逃不出他的魔爪，死傷大半。有的四分五裂，有的沒(méi)了頭，有的.沒(méi)了手和腳，慘不忍睹。當(dāng)媽媽回到家時(shí)，家里一片狼藉，差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。然后看管他的我，也被好好責(zé)備了一番。可是一說(shuō)到懲罰他，他又狂風(fēng)嗷嗚哇哇大哭，那委屈的小眼神，又讓我們投降了。

　　黏人、依賴讓我感到美好

　　他又是那么的黏人。他有時(shí)比黏媽媽還黏我。我到哪兒，他到哪兒，就連上個(gè)廁所，都要擠進(jìn)來(lái)等我。無(wú)論如何，我都甩不掉他。

　　上次，我和他去綠博園玩兒，我騎著平衡車走在前面。他跳著一路小跑向我沖來(lái)：哥哥，哥哥，我也要和你一起騎！他那細(xì)聲細(xì)氣的童聲讓我心里暖暖的，于是趕緊停下抱起他和他一起騎。媽媽在后面一邊追著，一邊叫著：慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒！。一到大門口，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨型的45度滑梯。我不管三七二十一就沖了上去，弟弟有些害怕，但是也跟了上去。人越來(lái)越多，我們玩兒得正瘋狂的時(shí)候，突然走散了。他驚慌失措地叫著哥哥，哥哥可是聲音太小，淹沒(méi)在了人群中。我看不見(jiàn)他，也直剁雙腳，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我緊張地在人群中找著，突然與一個(gè)身影撞了個(gè)滿懷。一看，竟然是弟弟。他一下?lián)溥M(jìn)我的懷里，小聲嗚嗚地哭著，好像在責(zé)備我。我心里也松了一口氣，緊緊地地抱著他。世上還有比被自己的弟弟依賴著更讓人覺(jué)得美好的事嗎？

　　我們的故事有趣、美好，希望我們的故事永遠(yuǎn)續(xù)寫，精彩不斷！

我們的故事作文10

　　我叫舒寧。

　　舒寧這個(gè)名字是爸爸取的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我出生的那一刻，爸爸就決定他的女兒要叫這個(gè)名字。舒寧，從容安寧，爸爸希望他的女兒能夠如此。

　　我是一個(gè)容易被人遺忘的孩子，總是安靜地做我喜歡的事，安靜地躲開(kāi)我討厭的人，安靜地走沒(méi)人走的小胡同，安靜地回到我的小別墅，安靜地趴在陽(yáng)臺(tái)上，幻想屬于我的世界。

　　很多時(shí)候我都在做著同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到爸爸牽著我的左手，媽媽牽著我的右手，我們一起靜靜地在林蔭小道上散步�？赡鞘怯洃浿械氖铝�，很多年了，我都是自己一個(gè)人住在這棟兩層樓的小別墅里，房子是爸爸買的，證件上的名字是我的。

　　十三歲那年，爸爸和媽媽離婚了，一個(gè)去了新加坡，一個(gè)去了上海。我誰(shuí)都不跟，而是選擇自己一個(gè)人生活。我知道，這樣的結(jié)局是他們最想要的，誰(shuí)都不喜歡累贅，不是么？

　　讀初中的時(shí)候，總是有一些調(diào)皮的孩子嬉笑著問(wèn)我，舒寧你爸爸媽媽在哪呢？你沒(méi)有爸媽吧？我什么也不說(shuō)，只是安靜地看著他們，臉上始終保持著微笑，沒(méi)有溫度的微笑。

　　我承認(rèn)我是一個(gè)早熟的孩子，我比同齡的孩子更早地懂得用微笑來(lái)掩飾自己的.一切情感。微笑對(duì)我而言，不是一種表達(dá)，而是一種習(xí)慣。

　　記得米艾第一次見(jiàn)到我的時(shí)候就對(duì)我說(shuō)，舒寧，你的微笑讓人心疼，那么冷漠，那么遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到讓人無(wú)法靠近。后來(lái)我們成了好朋友，因?yàn)橛幸惶烀装�狠狠地扇了我一耳光，她說(shuō)，舒寧，你是一個(gè)需要人疼的孩子，你一點(diǎn)都不快樂(lè)，你為什么不大聲哭出來(lái)呢？看你這小樣兒我就來(lái)氣！你哭出來(lái)吧，我會(huì)一直在你旁邊給你遞紙巾的。

　　我想我是幸運(yùn)的。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了米艾和睿睿。盡管我很少講話，可她們倆總是會(huì)在我身邊唧唧喳喳地鬧著，她們會(huì)說(shuō)“你是我們認(rèn)識(shí)的最最優(yōu)秀的舒寧，不管怎樣，都一定要幸福……”。而鬧得最兇的是米艾，這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺永遠(yuǎn)都可以笑得那么燦爛的丫頭。

　　我最羨慕的是睿睿，甚至有些嫉妒她。她是上海的孩子，有一個(gè)特別美好的家庭，每次看到她幸福地接家里打來(lái)的電話時(shí)，我心里都很難受。我的媽媽也在上海，為什么她從不來(lái)找我，甚至連打個(gè)電話都不肯呢？

　　長(zhǎng)大，讓我知道了這個(gè)世界有這么多的不一樣。

我們的故事作文11

　　我們好好珍惜好好感受趁現(xiàn)在的時(shí)光，還能無(wú)所顧忌的嚷；也許童話里的情節(jié)是大人們說(shuō)的謊，卻能讓我安睡到天亮......

　　——《我們的時(shí)光》

　　時(shí)光匆匆，歲月如梭。那一年，我們還不認(rèn)識(shí)彼此，只是走向一間新的教室，外面貼著紅底黑字的“七（8）班”。

　　那是剛步入初中的我們開(kāi)學(xué)報(bào)到的情景。那是夏與秋交替的季節(jié)，我們的新班主任在講臺(tái)上講述著我們的'未來(lái)。那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。青春的我們齊坐在這里，向往著未來(lái)，憧憬著新的生活。我知道，我們的故事，才剛剛開(kāi)始。那是20xx年的9月。

　　轉(zhuǎn)眼間，已是20xx年。兩年的時(shí)光讓我們熟悉了彼此，我們已沒(méi)有了開(kāi)學(xué)時(shí)的害羞與靦腆，逐漸開(kāi)朗了，逐漸熟悉了彼此。各類事件也層出不窮了......

　　球賽

　　初二，正是少年的全盛時(shí)期。年級(jí)組織了籃球賽，我們自然也加入其中，比賽期間，我們?cè)诨@球場(chǎng)上大喊“八（8）班加油”，但比賽成績(jī)?nèi)圆焕硐�，�?：20的成績(jī)輸給了對(duì)手。然而，友誼第一，比賽第二。參與就是勝利嘛！因此，輸贏不重要，我們?cè)谫惡蟛粴怵H，不退縮，就是最大的勝利！

　　實(shí)踐

　　三月，正是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)。接到市教委通知，我們將要去滁州市示范性綜合實(shí)踐基地進(jìn)行期為五天的實(shí)踐課程。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力——認(rèn)真訓(xùn)練、自我創(chuàng)新、嚴(yán)守紀(jì)律，我們所在的“五連”連隊(duì)獲得了“優(yōu)秀連隊(duì)”“綠色連隊(duì)”的榮譽(yù)稱號(hào)。

　　如今

　　已是初中生涯的第二個(gè)暑假了，開(kāi)學(xué)后我們就將步入初三。才發(fā)覺(jué)，兩年的時(shí)光從指間里溜走，同學(xué)們的笑聲也就要在明年結(jié)束。中考后，同學(xué)們將各奔東西。我相信，無(wú)論我們身處天涯海角，八班永遠(yuǎn)存在

　　感受青春，像一場(chǎng)風(fēng)，吹亂思緒的同時(shí)，也會(huì)吹走狂躁與不安；感受青春，像一次遠(yuǎn)行，磨破雙腳的同時(shí)，也會(huì)感受到內(nèi)心的充實(shí)。每個(gè)人都有青春，每個(gè)人都有故事。每個(gè)故事都演繹了悲歡離合，讓你有回味不盡的美。

　　世間所有的相遇，都是久別重逢。我們班的故事像青春一樣，花季也好，雨季也罷，我們應(yīng)該在幸福時(shí)倍加珍惜，在離別時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　八班的同學(xué)們，我愛(ài)你們，真心的。

我們的故事作文12

　　“法律”在我們身邊無(wú)處不在。瞧，有兩位男同學(xué)正在走廊上打架，這時(shí)，“法律”悄悄的露出它的“小腦袋”；看，一對(duì)離婚后的夫妻正在為婚前財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)執(zhí)著，這時(shí)，“法律”叉著腰，大步的朝那對(duì)夫妻走去。沒(méi)了“法律”，生活將是一團(tuán)糟；沒(méi)了“法律”，就會(huì)讓觸犯了法律的人繼續(xù)走向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵；沒(méi)了“法律”，將會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的增加吵架的次數(shù)。

　　一次，我去湖南玩，剛?cè)胱【频�，爸爸就提議我們先去買一些生活用品，于是，我們?nèi)サ搅艘粋�(gè)大型的商場(chǎng)購(gòu)買所需的生活用品。我們推著購(gòu)物車邊走邊逛。誒？怎么這么多人圍在賣西瓜那里啊。我趕緊放下手中的零食，叫上姐姐，跑過(guò)去那邊瞧一瞧。

　　“你這小伙子，學(xué)什么不好，偏偏學(xué)別人偷東西，你偷了就偷了吧，怎么還死不承認(rèn)呢？”一位貌似四十幾歲的中年婦女生氣的叫道�？戳丝茨俏恢心陭D女口中所說(shuō)的那位小伙子。年紀(jì)大概十五六歲左右的樣子，修長(zhǎng)的臉蛋上有著一副厚厚的眼鏡，看起來(lái)挺文靜，怎么看都不像小偷的樣子啊！“我……我可沒(méi)偷！”小伙子說(shuō)。圍觀的群眾議論紛紛，有的人說(shuō)：“看這個(gè)小伙子斯斯文文的，大姐你搞錯(cuò)了吧！”有的人則說(shuō)：“人不能貌相，我看啊，就是這個(gè)小伙子偷了�！薄啊�…”我認(rèn)為，這個(gè)中年婦女無(wú)憑無(wú)據(jù)，怎么能隨便下定論呢？

　　很快，一句話打破了我的疑惑�！拔野l(fā)覺(jué)我手機(jī)不見(jiàn)時(shí)，他就站在我的身邊！”中年婦女用手指著小伙子。大伙兒都說(shuō)：“這并不能代表什么呀！”“他拿著跟我一模一樣的手機(jī)，我就說(shuō)，小伙子，你能把你的手機(jī)借我打個(gè)電話嗎？他毫不猶豫的答應(yīng)了。這時(shí)，我懷疑我的判斷是不是出了錯(cuò)誤，可是當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)的時(shí)候，上面，竟是我手機(jī)里的相片。我有點(diǎn)不相信，還要證實(shí)一下我打開(kāi)了電話簿，全都是我平時(shí)的朋友。這時(shí)，我可以確定，那就是我的手機(jī)，我問(wèn)，小伙子，這是你買的手機(jī)嗎？小伙子又緊張的說(shuō)，是……是呀，怎么了？接下來(lái)便有了剛才你們看到的.那一幕。”

　　我們都帶著有點(diǎn)不相信的眼神看向了那位小伙子。那位小伙子，頭低得不能再低，小聲的說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我不是有意要這樣的，我，我也是沒(méi)錢了，才會(huì)想到這個(gè)點(diǎn)子的。手機(jī)確實(shí)是我偷的�！边@時(shí)商場(chǎng)的保安來(lái)了，把小伙子帶去公安局了。這時(shí)我在心里默默的想著：要不是有法，這世界到底會(huì)亂成什么樣��！

　　法律就在我們身邊，我們要與法律做朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步！

我們的故事作文13

　　回憶，漸行，漸遠(yuǎn)；

　　歲月，流逝，隱約。

　　輕輕的風(fēng)，輕輕的雨，輕輕的晨晨昏昏；

　　淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。

　　——題記

　　陽(yáng)光暖暖的，靜靜地瀉在透明相柜上，有細(xì)微的塵土在空中飛舞，畢業(yè)照中的我們一臉燦爛。心底的一塊突然柔軟起來(lái)，回憶漫延……

　　也是在這樣一個(gè)溫暖的季節(jié)，我們走進(jìn)同一個(gè)班級(jí)，用試探的目光打量彼此，心中充滿期待又有些擔(dān)憂。但很快便因共同的話題打得火熱。年輕的心，就是這么容易連在一起。

　　我們初相識(shí)，單純而明媚。

　　日子不知不覺(jué)從指縫中悄悄溜走，同時(shí)也帶走了陌生，帶來(lái)了默契。我們可以毫無(wú)顧忌的開(kāi)些小玩笑，女孩子在一起傾訴心事，男孩子在一起打鬧。青春的舞臺(tái)，我們都是主角。拔河比賽，我們齊心協(xié)力，將所有力量匯進(jìn)一根繩索，那一刻，只為集體；運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們飛揚(yáng)激情，讓灑下的汗水灌溉成功的花兒，讓付出的努力在拼搏中實(shí)踐；藝術(shù)節(jié)，我們展現(xiàn)自我，用心唱出自己的風(fēng)格，認(rèn)真舞動(dòng)內(nèi)心的快樂(lè)……不知何時(shí)，我們的手已緊緊連在一起，真正成為一個(gè)集體，成為一個(gè)家。

　　我們一起努力，驕傲而溫暖。

　　進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)真正成為生活的主題。也曾因時(shí)間不夠而暗自哭泣，也曾偷偷埋怨某個(gè)老師太過(guò)嚴(yán)厲，也曾在日記中發(fā)泄心中的怒氣。但更多的，我們還是從繁忙的學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣。有時(shí)常常由于小小的玩笑，大家都笑開(kāi)了花；冬日的.第一場(chǎng)雪也令我們欣賞萬(wàn)分；有時(shí)也會(huì)因考得差而郁悶，但快樂(lè)始終都是主題。那些當(dāng)初不以為然的小小快樂(lè)，如今回憶起來(lái)，卻如盛放的花朵，開(kāi)滿整個(gè)心間，讓人忍不住笑出聲來(lái)。原以為沉悶的日子也跟著明媚起來(lái)。

　　我們相鼓勵(lì)，有苦澀卻更快樂(lè)。

　　整個(gè)初三就那么過(guò)去了，終于還是走到這一天，要奔向各自的世界。我們肩并肩，用汗和淚寫下永遠(yuǎn)，一起走過(guò)布滿鮮花和荊棘的一段人生路。面對(duì)離別，不免感傷，希望永遠(yuǎn)呆在十五六歲的美好里，單純得看那些鳥(niǎo)兒花兒。但正因時(shí)光流逝，我們才在經(jīng)歷的事情中長(zhǎng)大起來(lái)，逐步接近自己心中的夢(mèng)想。

　　我們傷心離別，無(wú)奈卻很堅(jiān)強(qiáng)。

　　三年的時(shí)光，匯入時(shí)間的長(zhǎng)河中，帶著我們的夢(mèng)想，奔向未來(lái)。那些或快樂(lè)，或憂傷的往事伴著那么多笑與淚化為記憶中的一縷馨香，隨風(fēng)縈繞在每個(gè)人心間，永久不散。

　　但我們的故事，從未落幕，仍在上演……

我們的故事作文14

　　直到現(xiàn)在，我依然記得兩年前初次來(lái)到這里的情形。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在初二五班，這個(gè)珍藏了我太多太多美好記憶的地方度過(guò)了屬于我，以及我的朋友們的兩年美好時(shí)光。

　　初識(shí)·青蘋果的味道

　　朋友，還記得嗎？那個(gè)丹桂飄香的九月，我們?cè)谶@里相逢，初識(shí)。那天，我從學(xué)校的招生名錄上得知自己被分在五班。從那時(shí)起，我便對(duì)五班充滿了期待，對(duì)那些同學(xué)和老師充滿了期待。隨后，我便拉上和我分在同一班的小學(xué)同學(xué)向五班走去。一路上，我們滿懷欣喜，充滿了莫名的興奮。我們一路小跑來(lái)到五班門口，教室里已經(jīng)坐了很多人。面對(duì)一張張陌生的面孔，我有了一絲膽怯，就像那青蘋果的味道，酸酸甜甜，好吃卻又澀澀的。之后的自我介紹讓大家都熟悉了，彼次間的距離也少了一分。那天，我結(jié)交了一些新朋友，認(rèn)識(shí)了一些新同學(xué)。初識(shí)，詳情蘋果的味道，耐人尋味。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上·團(tuán)結(jié)的力量

　　自從初一那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班“光榮”地?cái)埖玫箶?shù)第一后，我對(duì)我們班的體育成績(jī)?cè)僖膊槐б唤z信心�？墒牵�初二上學(xué)期的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了比名次更重要的東西--團(tuán)結(jié)。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)在一個(gè)陰天開(kāi)始了，兩天過(guò)去了，最后一個(gè)項(xiàng)目是團(tuán)體接力賽，積分榜上，我們只有那可憐的一分，位居年級(jí)最后一名。接力賽分值為十分，只要我們拿到手，就能反敗為勝。可惜天公不作美，我們?cè)诒荣惽耙粋�(gè)小時(shí)才開(kāi)始組隊(duì)，時(shí)間雖然緊迫，可是大家卻分外努力，十分團(tuán)結(jié)，訓(xùn)練了幾次，就進(jìn)入了狀態(tài)。比賽開(kāi)始了，隊(duì)員們繃緊神經(jīng)，一臉嚴(yán)肅，都想盡自己最大的'努力，為班級(jí)爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)。“加油！加油！”沒(méi)有參賽的同學(xué)也都圍在比賽場(chǎng)地邊上，為隊(duì)員們吶喊助威。功夫不負(fù)有心人，我我們?nèi)�體同學(xué)的努力下，我們班與其他隊(duì)伍的差距逐漸拉大。只是因?yàn)橐恍┬∈д`，讓我們與冠軍失之交臂�？墒菦](méi)有人埋怨，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。

　　奮斗·美好的明天

　　我們已經(jīng)進(jìn)入了初二下學(xué)期，同學(xué)們都知道，我們離中考不遠(yuǎn)了。進(jìn)入初二下學(xué)期后，班上的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃了，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。我們?cè)谝黄饖^斗，為了我們美好的明天。

　　初二五班，這里有我的美好記憶，有我和我的同學(xué)們的故事。即使過(guò)了十年，二十年，我相信，在這里，在這蘊(yùn)藏了我美好記憶的初二五班發(fā)生的故事，我不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

我們的故事作文15

　　時(shí)光波瀾不驚，前行路上，那晃晃悠悠的是我們的身影，走過(guò)春夏，跨過(guò)秋冬，我們一路歡聲笑語(yǔ)，高歌不停，這是屬于我們的時(shí)代，上演著關(guān)于我們的故事。

　　操場(chǎng)里的銀杏樹(shù)上，自由的鳥(niǎo)兒呢喃，婉轉(zhuǎn)的歌聲里有我們的春天，你稚嫩的臉龐掛著兩彎新月，一彎似你，一彎像我，同樣的青春，同樣的閃動(dòng)著希望的光圈。就那么自然的，我們從彼此的身旁走過(guò)，你踩上了我的影子，我碰上了你的靈魂，于是，我們手牽著手，走上了這條屬于我們的友誼之路，那路上滿是鮮花朵朵，旖旎的云彩漫天鋪陳著，渲染的那整個(gè)世界都繽紛起來(lái)。

　　教室里的課桌上，習(xí)題冊(cè)摞成的高山后，mp3里循環(huán)播放的音樂(lè)里藏著我們的夏天，你倚著我的肩膀，我撥弄著你的長(zhǎng)發(fā)，我們?cè)谕�一個(gè)世界里徜徉，像乘著一艘破舊的小船在茫茫的大海上飄蕩。我們是乘風(fēng)起飛的蒲公英，飛出教室的窗戶，飛出高高的校園圍墻，飛向美麗的田野，飛向那我們心中的理想樂(lè)園，那里明媚陽(yáng)光，那里山高水長(zhǎng)，那里有我們的瘋狂馳騁，我們釋放著青春的氣息，釋放著我們的活力，追逐著我們的夢(mèng)想。

　　沙沙作響的畫(huà)室里，拿著畫(huà)筆的我們用心的描摹著未來(lái)的模樣，你可以從一張紙上畫(huà)出一桌子的蔬菜，我可以從一個(gè)畫(huà)布里繪出水果的芳香，我們像豐收了的`農(nóng)民，那畫(huà)紙上呈現(xiàn)著我們的秋天，窗外是風(fēng)輕云淡，窗內(nèi)是風(fēng)景各異的畫(huà)面，我們一張張匯成了我們的青春，每一筆色彩都是我們最獨(dú)特的創(chuàng)意。那個(gè)站在畫(huà)板前蹙眉的是你，你拿著一個(gè)蘸了藍(lán)色顏料的畫(huà)筆，不知道會(huì)涂在哪里。

　　雪白的校園里燈光閃閃，這寧?kù)o的夜晚，寒風(fēng)更加肆無(wú)忌憚，我們從教學(xué)樓里緩緩走出，將要走向哪里呢？沉甸甸的作業(yè)壓在我們的肩上，漫長(zhǎng)的黑夜像通往天邊那么長(zhǎng)，在這濕滑的大地上，你攙扶著我，我支撐著你，這是我們的冬天，我們的冬天在我們的青春里蔓延，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜就像我們此刻的高三，我們是否應(yīng)該欣慰，走過(guò)這條黑暗嚴(yán)寒的小路，迎接我們的將是無(wú)盡的朝陽(yáng)和彩虹般的春天。

　　也許，當(dāng)我們終于走了很久很久以后，我們回頭看到了那些春夏秋冬的日子里勇敢的我們，在所有的風(fēng)景里，最動(dòng)人的也許就是我們自己吧，也許，比春天的花，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪更加讓我們難以忘懷的是我們的友誼，那些關(guān)于我們的故事。

【我們的故事作文】相關(guān)文章：

【精選】我們的故事作文09-23

我們的故事作文04-22

我們的故事的作文06-02

[精選]我們的故事作文08-27

我們的故事作文[精選]09-01

[經(jīng)典]我們的故事作文08-10

我們的故事作文【精選】08-09

我們的故事05-19

(實(shí)用)我們的故事作文08-21

我們的故事作文（優(yōu)選）08-19