我的故事作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事作文1
在人生的道路上，每個人都在演繹自己的故事，在我的記憶深處，我永遠銘記著爺爺對我教導。
在一次模擬考試中，老師讓我們在課堂上自己復習，我卻把老師的話當成耳旁風，和同桌說著悄悄話，這樣子將復習效率降至零。要考試了，我的腦中一片空白，我十分后悔，回到家中還被父母痛罵了一頓。爺爺把我拉到一旁，慈眉善目地對我說：“孩子，驕傲使人落后，謙虛才能使人進步�。 边@時我的眼眶涌出了淚花，爺爺又接著說：“失敗乃成功之母，你不要灰心，我相信你，只要你好好用心，一定會取得優(yōu)異的成績的�！蔽椅站o了拳頭，暗暗對自己說：“我一定要取得優(yōu)異的成績來報答爺爺�！�
在期中考試中，我在家里一直復習到深夜才睡覺，早上我懷著愉悅的.心情來到學校，經過昨晚一陣雷陣雨的洗禮之后，空氣是如此的清新，鳥兒在樹上吱吱喳喳地叫著，路旁的野花五顏六色，郁郁蔥蔥，這些美麗的景物都像在為我加油鼓勁。
考試開始了，我輕松應對，結果皇天不負有心人，我果真取得了優(yōu)異的成績。我內心對爺爺充滿了感激。
在那年的冬季，爺爺因病去世了，我十分傷心。但是爺爺一直活在我的心里。他教會了我許多人生道理，這些道理讓我受益匪淺。
有的人說人死之后會變成天上的星星，于是我?guī)缀跆焯於佳鐾强�，當我抬頭仰望的時候，我便會回憶起爺爺那慈祥的容顏。有時我做夢還會夢見爺爺，我知道，爺爺在我心中永遠占據著最重要的位置。
在人生的旅程中，我一定要銘記爺爺的教誨。
我的故事作文2
清晨，睡得正香的我，被刺眼的光芒弄醒，只好鉆出暖烘烘的小豬窩，迎接周末的到來。
媽媽要去買菜了，就在要出門的時候，媽媽看了看地板，皺起了眉頭�！暗匕迮K了，你打掃一下。”說完便出了門。
沒辦法，老媽的話不能不聽。我無奈地拿著掃把掃來掃去，終于功夫不負有心人，地面的垃圾沒了。但是還臟，看來只能靠拖把了。于是，我拿起拖把拖了起來。經過一番苦拖，呵，真干凈！不愧是本小姐拖的地啊。我有點累了，就躺在我的小豬窩里。
媽媽買菜回來了，來到我的.小豬窩，看見亂七八糟的，于是又說了一句：“就成豬窩了啊。”
我怎么那么倒霉，哎，沒有辦法，只好從床上起來，疊好被子，折好衣服，整理書柜，抹抹窗子。好好整理了一番，豬窩變成了本小姐的閨房。
弄好了，可以歇歇了！
剛想倒在床上，老媽又來了，指著垃圾桶，又來了一句：“垃圾怎么沒倒啊？”母命難違。我拿著垃圾去倒，只希望能快點把事做完去睡覺。倒完垃圾回家，有一股香味，直往我鼻子里鉆。洗洗手，吃飯了，心里想吃完飯后老媽會不會叫我洗碗。
果然，飯后老媽笑瞇瞇地對我說：“等會記著洗碗�！迸�，我的天，還真讓我猜對了。
這就是我的故事，一個忙碌的故事，一個勤勞的故事。
我的故事作文3
我很喜歡看書，嗜書如命。 有一回，我寫了一篇文章給大家看，可大家并沒有像我想象中的那樣佩服，而是討論著：“這個人寫的真差”“胡編亂造”“走了走了”“就是·······”，我很失落，不知道是什么原因，于是，我去問媽媽：“為什么今天大家都說我寫的不好？不像平日里那樣表揚？媽媽，為什么？”“不知道�！蔽冶阕哌M房間，獨自沉思：是題材太舊了嗎？不是，我今天寫了與眾不同的東西�。≡娫~與和內容太”老“了嗎？也不對啊······到底是什么呢？
對了，我去問問書朋友們吧！我先找到了作文書朋友，可他只知道詞語句子和理解，并沒有我找的東西。于是我又去“問”小說書朋友的`作者介紹欄里面尋找我要的東西，可那里只說要多寫文章，可我寫了許多次了呀!不對，應該去語文書朋友那里問問，或許他知道些什么！
于是，我又找到了語文書朋友，在第四課中，我找到了答案，寫作文要寫出自己的真實感受，雖然一開始寫作文離不開借鑒和模仿，但是，后來，我們應該離開模仿區(qū)域，因為，真正打動人心的是自己嘔心歷血的創(chuàng)作！是的，也許我應該慢慢地扔掉借鑒模仿的拐杖，也應該開始自己的創(chuàng)造。 書是我的朋友，書給予了我無限的快樂和知識，如果你不喜歡書，那你就不會感受到都市的快樂，這就是我與書的故事。
我的故事作文4
托爾斯泰說過：“書是智慧的鑰匙�！痹诂F實生活中，我們離不開書，離不開這開啟智慧大門的鑰匙�，F在，我來告訴大家，我和書的故事。
我三歲開始看書，當然，我看的是一些小故事書，手掌般大，帶字帶畫，我倒也看得津津有味。從那時起，我拿到了智慧的'鑰匙。五歲時，我不愛看小故事書了，太“幼稚”。媽媽讀懂了我的心聲，給我買了套《四大名著》。我打開了智慧大門，才發(fā)覺，書的世界那么廣闊，多姿多彩，我在里邊游來游去，也游不到盡頭。從此，我與書形影不離。不論去哪里都帶著書，哪怕只是到商場買幾樣東西的功夫，朋友都沒那么親。四大名著《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》中，我唯一看不懂《紅樓夢》，我不喜歡里面的人物，個個哭哭啼啼，煩，可能是我太小了，看不懂。升小學了，我有接觸了許多書，以前囫圇吞棗的我學會了“記”。有時候，讀到一段寫得非常好的段落，我會畫下來，折起那頁，遇到生動的詞匯，我會牢記在心。我讀書會看兩遍，一遍看好詞句，一遍看精彩的內容。漸漸地，書柜放不下了，旁邊堆起一米多高的書，這“珠穆朗雅峰”還倒塌不少次啊。呵，可以建一個小圖書館了。
俗話說得好：“書籍乃世人累積智慧之不滅之燈�！蔽蚁嘈�，童年的書，一定會成為我人生中最美好，最值得紀念的事。
我的故事作文5
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”我也這么覺得，書帶給我們的東西太多了，可你知道嗎，我和書還有一個小故事呢！
那是一個涼爽的秋天，我和媽媽去購物，當我經過一家書店時，我看中了一本五十元的《一百個童話故事》，我一看見就愛不釋手，乞求媽媽給我買下來，媽媽不同意，我只好自已湊錢，回到家，我湊齊了小豬里所有的錢，可也只有二十七元而已，根本就不夠，叫我怎么辦呢？我只好去問媽媽有沒有什么活可以干的`，并提出了收費的要求，媽媽答應了，我每天都可以得到一點錢，我每天都把攢到的錢記在日記本里了。有一天，媽媽偶爾翻開我的日記本，被我感動了。那天下午我放學回來，看見桌上有一封信，信封里有五十元錢，我立刻明白了媽媽的用意，但我沒有收那五十元，只是把錢放回了信封，對著信微微一笑，放了回去，我就跑到外面去高興地玩了。
經過一個月的努力，我終于攢到了五十元，我高興地去買來了那本我喜歡的書，讀著自已辛辛苦苦買來的書，我笑了，笑得那么燦爛，那么高興。那時，我嘗到了從來都沒有的滋味——美滋滋的。媽媽又說：“璇璇，你長大了，懂事了！”現在當我回憶起那五十元后，覺得它是沉甸甸的，因為它早已被我的汗水凝固了。
現在，我才真正明白，世上任何東西都只有靠自已，才會更有意義，想一想，這不只是書，告訴我的！
我的故事作文6
書籍是我們的精神糧食、書是全世界的營養(yǎng)品、書是人類進步的階梯。從古到今，書就像一艘船，帶領著我們駛向智慧之岸，是書讓我們得到知識，是知識讓我們有了現在的.美好生活，如果一個人沒有知識，就等于沒有了一半的生命。
有一次，在二年級的語文考試中，我得了個100分。我回到家后，拿給媽媽看，她說：這都是靠你復習的好呀!可我不這么認為。所以，我跟媽媽就開始了嘴仗。最終，我勝利了，我覺得是書籍幫了我大忙。因此，我十分得興奮，看得書也越來越多了。
還有一次，我正在我的房間看書，已經看得入迷了。隨后，媽媽叫了我三次，我都沒聽見。我的媽媽還以為我出事了，就急忙趕到現場，來偵察個究竟。一看我在看書，就舒了口氣，然后我被媽媽從書的世界給搖醒了。我問：干什么呀?沒看見我正在看書嗎!媽媽則把剛才的來龍去脈告訴了我。我非常驚呀，看書竟然能看到如此程度。
羅曼、羅蘭說過：和書籍在一起，永遠不會嘆氣。經過了這件事，我終于體會到了這句話的含義了。從此，書對我來說變得更加可貴，像一位活生生的老師一樣，傳授著知識和智慧。啊，我真是太喜歡你了，書!
我的故事作文7
在縣城的雙碧廣場上，到了晚上那里燈火輝煌，也非常的熱鬧，來這里散步的人可多了，也有在那里滑冰的，有騎自行車的`，還有打羽毛球的，其中有幾個滑滑板車的小朋友特別引起我的注意，看著他們在人群中轉來轉去，那樣子好像要飛起來一樣，使我羨慕極了，我也好想擁有一輛滑板車�。�
在一年級一學期的期中考試中，我得到了好成績，舅舅獎勵我一輛滑板車，當時我心里可高興了，這可是我夢想已久的車。我接過車，趕忙坐一下，沒想到腳一踩上去，就翻了個大跟頭，這車可不是我想像中那么容易滑，看樣子還得慢慢地學，一開始，我把兩只腳一同踩在踏板上，還沒等我反應過來，就從滑板車上摔下來，就這樣來來回回，折騰了幾個小時，沒一點進步，倒把自己的手、腳都摔爛了，我不能就這樣放棄，第二天，我就扶著墻壁慢慢的滑動滑板，使兩只腳平衡起來，慢慢的，滑楹在我腳下越來越平穩(wěn)。
試著放開手，自己小心的滑著滑板，就這樣，訓練了十多天，我終于可以像那些小朋友一樣，能輕松的滑著滑板，也能在人群中轉來轉去，有時還會玩幾圈花樣，張開雙手，感覺自己好像要飛起來一樣。從這次學滑板中讓我知道，不管做什么事，只要自己下定決心，就一定能把事情做好。
我的故事作文8
說到我的故事，可能是某一次玩耍，可能是某一次逛街，也可能是一次被表揚或者某一次被批評。但是，最令我難忘的，是一次車禍。那已是兩三年前的事情了，但是現在回想起來，仍是令我毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚。
那一天，我像往常一樣，和幾個要好的朋友一起去上學。我們邊走邊聊天，像是話永遠說不完似的。不知不覺，我們已經走到了一條寬廣的馬路上。一輛汽車飛馳而過，跟我來了個零距離的接觸，還好我閃的及時，汽車只擦到了我的手，并沒有什么大事兒。
我便和朋友們繼續(xù)聊天。正當我們說的高興時，一輛自行車直沖我們而來，大家都躲開了自行車�？墒俏业谋硡s被自行車擦了個正著，被擦掉了一大塊皮，背后火辣辣的，仿佛扎了上千根鋼針。我下意識的`伸手去摸背，手指剛剛碰到后背，便又有一陣撕心裂肺的疼痛向我襲來，其疼痛感絕對不亞于剛被撞的時候。
這時，遠處傳來一個叔叔的聲音：“小朋友，對不起啊！都怨我沒有看見行人，你看，把你的背蹭掉這么大一塊皮，來！我送你去醫(yī)院吧？”我回頭一看，正是那個撞著我的叔叔。我不禁慚愧的低下頭，說：“謝謝你，叔叔，我沒事！是我不好，我不該邊說話邊走路。
哎！希望大家以后不要像我一樣，邊說話邊走路哦！十分危險呢！
我的故事作文9
“書籍是人類進步的階梯”，正如高爾基說，每個人都離不開書，當然我也有過和書的故事。
一個下午，我正在津津有味地看著《三國演義》，我的老媽卻沖來進來：驕陽，下午寫作業(yè)，做到四點半，知道嗎？我點點頭，心想終于逮到看書的'機會了。 老媽走了，我把所有書都翻了一下，我找了幾本《作文起步》和四大名著，嘻嘻！這下可以過過癮了！ 打開書，我如饑似渴地讀起來，像一只餓狼，正捕殺一只羊，書中的主人公吸引著我，我正迷漫在書的海洋里，快樂無窮。
不知不覺，一小時過去了，我還在書海洋里，身旁的作業(yè)，居然一個字都沒寫，可是我還是渾然不知，書里，我最愛看的《西游記》里的孫悟空，神通廣大，據說十萬天兵都不是他對手，他又是忠厚保護師父，一路西天取經，最后取得正果，�。∪绻沂菍O悟空，我一定會打敗壞人。想到這里，我不禁口水都流出來了，突然，一身車聲，媽媽回來了，我嚇得半死，連忙寫起來，可老媽，已在我身旁…… ��！書真好看！希望下次還能在過過癮！
我的故事作文10
我愛看書，書是我的朋友，是知識的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開書。書能帶給我快樂。 那天中午，我看好電視，眼睛很疲勞了，媽媽叫我睡一覺，但我來到書房，悄悄地拿了本書，然后躡手躡腳地走回臥室看。我已拿到書便進入了“真空狀態(tài)”，專心致志地看書了。在不知不覺中，時間慢慢過去，我看完了一個故事，感覺口有些渴，便去打了杯水。不只是我吵醒了媽媽，還是她壓根沒睡，就在我正要回屋的時候，她突然問道：“在屋里干什么呢？為什么怎么久還沒睡著？”我背著突如其來地訊問嚇倒了，心里亂慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“沒，沒干什么�！闭f完便溜回屋，繼續(xù)趴在床上看了�？催吰矶\：可不要被發(fā)現呀！
不知不覺中，我又融到書中去了。我像做夢一樣，感到我成了書中的`人。我和故事中的人來到了奇妙的海底世界，我們看到了好梭魚，又美麗的熱帶魚，兇猛的大白鯊，八只爪子的章魚。。。。。。突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽到一聲大叫：“干什么呢？”我忙把書藏到背后，明回答道：“沒干什么。”“沒干什么？你好大的膽子。”媽媽話鋒一轉，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。”說完便轉身走回屋了。我見她回屋了，便若無其事地拿起書，繼續(xù)看，直到把書看完。我將書放下，像是品味美味一樣地舔了舔嘴，將書合上了。雖然眼睛很疼，但我很開心。此時我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂的，也是懼怕的！
我的故事作文11
小時候的我，是一個影子。
你知道影子么？那個只知道跟在別人背后，不會疼的影子。
那年，我終于明白我只是她的影子。
我們在回家的路上走著，她在前面，我在后面。夕陽把她的影子拉得很長，很長。“陪我走到家門口，明天我不交作業(yè)，叫記名字的別記我，值日替我一下——”我望向她高挑纖細的背影，不一會兒路燈亮了，她的影子出現了。我突然感到我是多么像那個影子。那個矮小粗短的影子。路燈一滅，我便會消失了吧，我可有可無，不會有人在乎自己的影子。
她讓我替她做值日，抄作業(yè)，買零食，記筆記，傳紙條，可那樣的'我也只不過是個影子，而且我并不是她唯一的影子。
快到家時，奶奶已在巷口等候我很久了，清冷的月光照在她的一頭銀發(fā)上，默默地走向她，默默地由她牽著回家去。走到另一盞路燈下時，我盯著我的影子問奶奶：“奶奶，我是影子嗎？”她沉默著。噢，她的耳朵一向不太好。
到家門口時，她緩緩道：“你是唯一的，你是自己的影子。”我“哇”一聲哭了。
從那時起，我將不再做影子。我要做一個獨一無二的自己，蕓蕓眾生中一個平凡普通的自己，盡情享受著成長歷程中的各種喜怒哀樂。
我的故事作文12
我的周圍，經常發(fā)生一些有意思的事，最笑人的是我在姨媽的那件事。
一次，姨媽請我們去她家吃飯。去了之后，看見姨媽正在淘米，就想去幫忙淘，姨媽說："不用幫忙，你去玩吧！"
于是我到廚房轉了一圈，見沒什么可淘的，準備離開時，只聽見誰在外面喊："鹽還有沒有？沒了我去買一袋。""鹽、鹽不是可以淘嗎？"我自言自語地說，這時的'我就像一個十分饑餓的饑民遇到一塊大面包，訊速抓了一大把鹽，拿了一個小盆，接了少半盆水，把鹽和在盆子里，邊攪邊唱我自編的歌，"左攪攪，右攪攪，要把鹽鹽攪干凈呀……"我攪了會兒后，低頭看了一下，"咦，鹽呢？"鹽怎么沒了，我慌手慌腳，傷心地哭了。姨媽聽見了，跑過來看了看情況說："孩子，鹽和米不是不一樣的，鹽是可以溶化的，而米是不能溶化的。"我恍然大悟，才破涕而笑，感覺世界萬物真神奇。
這件可笑的事相隔了幾年，可我至今記憶猶新，仿佛發(fā)生在昨天。
我的故事作文13
我是一個女孩子，今年十二歲了。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有不高不矮的個子。
我呀，有時候是大人們討厭的“搗蛋鬼”，有時候又是大人們喜愛的“開心果”。
有一次，我和妹妹在玩布娃娃。玩著玩著，我突發(fā)奇想，想給布娃娃喝奶。可妹妹說：“我們連奶粉都沒有，哪來的奶呀？”我冥思苦想，哦，有了。我把外婆的爽身粉倒入瓶子中，沖上水。呦，奶做好了。妹妹夸我聰明，我也挺高興的。玩著玩著，一不小心，我把“奶”弄倒了。恰巧這時外婆回來了，看見滿地的“奶”，直罵我是個搗蛋鬼。
還有一次，妹妹哭了。外婆叫我去哄她，我用了很多方法，都沒讓妹妹轉哭為笑。于是，我決定不哄了，自己吃龍眼去。一看到龍眼，我馬上想到一個辦法。我把龍眼在身上搓了搓，然后說：“妹妹，你看，這是伸腿瞪眼丸，只溶在口不溶在手。來，快吃了它。”說著，我把拿著龍眼的手伸向了妹妹。妹妹看了，撲哧一聲笑了。一家人也笑了，這時，外婆又說我真是“洋相百出”。
哎，看來做人也挺難的.。這就是我，一個既搗蛋又可愛的我。
我的故事作文14
英孚為我們每位學員制作了一個關于自己未來的故事短片。盡管這不是真實的，甚至也很難變成真實，但還是讓我們每個人看了之后大快人心，受到激勵與鼓舞。
這個短片中放出了20xx年的我們，那時，我們已從世界盛名的大學畢業(yè)，獲得了各種世界級獎項。當我們在美國接受采訪時，全世界在同時轉播，各地的人都在我們歡呼雀躍。我們的名字與照片被各地的`人舉在手中，登在報紙上。世界都已記住我們。我已經是成功人士了！——在未來。
我一遍又一遍地看著這個短片，這個僅有5分鐘的短片滿足了我的虛榮心理。我前幾次看時還能笑出聲來，覺得很有意思，很興奮。但后來我便陷入沉思。
這個短片僅僅只能讓我們娛樂一下而已，可千萬不能當真��！如果躺在這樣的“榮譽”上睡大覺，那該是多么虛偽啊！
做人要以實力說話，如果長大后真的能以自己的能力使全世界歡呼、沸騰。那時才真的是你該高興與自豪的時刻了！
有時候，人僅僅為了滿足自己可憐的虛榮去反復做一件事或逃避一些事情，而沒有思考過意義所在。沒錯，有時滿足了虛榮心，心里就會非常舒坦，卻沒曾想過今后要努力去達到這個目標。
我將努力、奮斗。讓這個不太可能成為現實的故事在未來真的變成現實，變成我生活中的自豪！
我的故事作文15
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！惫糯祟佌媲湓f。是啊，書讓我懂得了要好好學習，也讓我遠離了電玩的吸引�？邕M書的殿堂，我才知道這個世界多么美妙！
媽媽在我很小的時候，就給我買了一本《城南舊事》。小時候的我不愛讀書，那本書就慢慢落上了灰塵，成了名副其實的紀念品。后來，我跨入了小學的大門，第一次捧起那本曾被遺忘的《城南舊事》。不看不知道，一看嚇一跳！“小英子”在一個小城里居然能認識那么多人！美麗的'秀貞掛念著思康三叔到癡傻等待的地步，妞兒的爸爸嫌她是個女娃而常常打罵她，“媽媽”送給小英子珍珠手串而使得她破涕為笑的時候，我都跟著她一起流淚，一起大笑。讀書，使我的心靈得到全方位的提升。
有一次，我正在看《三國演義》。媽媽叫我?guī)退床�，我說：“關羽，看你往哪里跑？”媽媽趕緊過來，看見我站在床上張牙舞爪的模仿三國人物，還以為我“走火入魔”了。后來，媽媽才發(fā)現，這只是我讀的太投入的一種方式罷了。
如果遼闊的大海是一張單調的畫片，那么書就是一艘讓人眼前一亮的小船；如果浩瀚的大地是一條寬闊的大道，那么書就是一盞亮晶晶的明燈。我愛你，書！
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