我的故事作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的故事作文1
從小時(shí)候起，媽媽就常常給我買書看，媽媽說：書對(duì)你非常重要�？磿臅r(shí)間長(zhǎng)了，漸漸的我就喜歡上了書。
打開封塵的記憶，時(shí)光開始倒流，似乎回到了我的童年時(shí)代。我記得當(dāng)時(shí)我讀小學(xué)二年級(jí)，不知道什么時(shí)候，許多同學(xué)手里都有一本書，他們以此為榮，相互炫耀，那本書就是——《安徒生童話》。放學(xué)回到家，我便讓媽媽給我買《安徒生童話》，令我沒想到的是，媽媽居然爽快的答應(yīng)了。
第二天，媽媽就將這本書送到了我的手里，我像得到了一件秘境珍寶，喜歡的不得了。我還用新買的包裝紙把它包得干干凈凈，而且每次看書時(shí)我都把手洗的干干凈凈，翻頁時(shí)也總是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞。當(dāng)時(shí)幸福地像個(gè)天使，一天拿出來看好幾遍。
過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我還沉浸在童話中�！逗５呐畠骸�，美人魚的行為見證了什么是純潔和真正的愛情；《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我，只要有理想、有追求，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想；在《園丁與主人》里，我學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了自信。在生活中，有時(shí)候你的`優(yōu)點(diǎn)會(huì)被別人忽視，但只要你有自信，堅(jiān)持自己的做法，總有一天你會(huì)被人承認(rèn)的。
我只要你有自信，堅(jiān)持自己的做法，總有一天你會(huì)被人承認(rèn)的。我一次又一次地翻看《安徒生童話》，一遍又一遍的陷入美妙的故事中。我在書的世界里生活，似乎與每一部小說、戲劇的主人公融為一體，和它們共悲傷、同歡樂。我和書的故事是那么多，讀書已經(jīng)成為我生活中的不可缺少的一部分。
我的故事作文2
我小時(shí)候不太喜歡書，一見書便把小臉一沉-----“不看”！可是現(xiàn)在一見書立刻嘴咧到耳根----“快給我看！”是什么讓我發(fā)生了這么大的變化呢？且聽我娓娓道來吧！
小時(shí)候，父母給我買了許多書，可我一本也沒看過，我有一次沒事干去找爸爸玩，可爸爸在看書，他告訴我看書其實(shí)就是在和朋友玩兒了!當(dāng)時(shí)我還沒聽懂，所以到一邊去玩了�？墒侨站锰扉L(zhǎng)，一連幾次都看見爸爸在專心致志的看書，所以我也照樣如此，拿起一本《格林童話》來看，沒想到剛一翻開書我便被書中有趣的故事深深吸引，書中的知識(shí)、智慧讓我慢慢吸收了，我漸漸感覺書如同一個(gè)朋友，一個(gè)壓縮的世界，一個(gè)品格高尚的紳士，書真的像一個(gè)朋友陪伴著我，不！也許比這更好！從此以后不管什么時(shí)候我都要帶上一本書！
一次，媽媽要買鹽，讓我去一趟，我手里捧著一本書就跑出去了，沒一分鐘又氣喘吁吁的回來了，嬉皮笑臉地說：“哈哈！老媽，沒帶錢！”媽媽又好氣又好笑：“這孩子！有了書魂都飛啦！”我又捧著書走了出去，沒想到笑話又發(fā)生了，我捧著書出去繞了一圈，鹽也沒買回來，無奈媽媽只能自己去了！
我與書之間發(fā)生的故事有很多，但是道理只有一個(gè)，那就是：讀書要實(shí)讀，把書中的.每一個(gè)字的意思都搞清楚，不能盲目的、毫無目的的去讀！這樣才算真正的讀書！
我的故事作文3
風(fēng)兒輕悄悄地走過，葉兒稀稀沙沙地響，鳥兒嘰嘰喳喳地唱，而我內(nèi)心一片不安。
隨著一聲巨響，我的故事拉開了序幕。我把媽媽心愛的洗面奶打碎了！這一刻，我陷入了極度恐慌，大腦一片空白。“發(fā)生什么事了？”媽媽的聲音從房間傳來。這句輕飄飄的話卻如同一只利箭，直射我的心胸。我的身體比大腦更快地做出了反應(yīng)，我慌張地喊道：“沒，沒什么！”媽媽沒再吱聲。我這才反應(yīng)了過來，我竟撒了謊。算了，破罐子破摔，我把玻璃碎片，掃進(jìn)了角落，仿佛什么都沒有發(fā)生。
第二天早上，媽媽與往常一樣進(jìn)了洗手間。我如同被押上了刑臺(tái)，等待死神的到來。但令人吃驚的是，媽媽似乎并沒有發(fā)現(xiàn)，整個(gè)上午，相安無事。生活沒有因我犯的錯(cuò)誤變得不同，而這樣的平靜，卻使我更加后悔，我為什么不坦誠(chéng)相告呢？現(xiàn)在的我，做賊心虛，連衛(wèi)生間都不敢進(jìn)了。
夜晚，我抱著小熊坐在床上。說還是不說呢？我苦苦思索著。瞞得了一時(shí)，瞞不了一世。騙得過別人，騙不過自己。說吧，可媽媽會(huì)不會(huì)發(fā)火？不說吧，可本就是我錯(cuò)了，要勇于擔(dān)當(dāng)啊……最終，在關(guān)于誠(chéng)信的辯論會(huì)上，道德占了上風(fēng)。
找到媽媽，望著她的眼睛，我深深地說了一句，對(duì)不起。隨即低下頭，準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的到來。良久，沒聽到嚴(yán)厲的指責(zé)，我困惑地抬起了頭。媽媽竟然對(duì)我笑了！我一生都無法忘記那個(gè)笑容，如春風(fēng)拂面，百花爭(zhēng)妍，群星閃耀，更是一種心靈的'救贖。在燦爛的笑容中，她說：“我早就知道是你干的啦！很高興你能自己主動(dòng)承認(rèn)！”什么？我聽了這段話，更是無地自容，虧我還為媽媽沒發(fā)現(xiàn)而暗暗自喜過呢！
那一晚，我睡得特別香；那一晚，我的故事畫上了句號(hào)；那一晚，新的篇章為我打開。
我的故事作文4
每個(gè)人都有自己的故事，我也是。我的故事也許和很多人一樣，極為普通。但我喜歡我的這個(gè)故事，很喜歡。
我的故事大多發(fā)生在學(xué)校里，我在那里度過了我至今人生中的大部分。故事中的人物也大多是同學(xué)。我和他們一起寫下了一個(gè)有一個(gè)精彩的篇章。我的故事雖然平淡，也不乏趣味。你們想聽聽我的故事嗎？讓我來說說幾個(gè)記憶深刻的片段吧！
記得上次的四川地震救援捐款活動(dòng)，同學(xué)們都十分積極，每個(gè)人都踴躍地加入其中，大家都懷著愛心盡可能地現(xiàn)出了自己的一份力。都是正在受苦受難的一家人��！我們這樣想。所以大家都帶著哀傷和同情毅然地拿出了自己全部的零花錢。為了募集更多的捐款，老師們也取出了自己的工資，同學(xué)們一次又一次地拿出自己干癟的錢包，掏出自己所剩無幾的`飯錢。我想所有的人都已被四川人民的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了，震撼了……
隨進(jìn)的一段快樂篇章續(xù)寫在2008年的第一場(chǎng)，也是唯一一場(chǎng)雪。那天，我們還得上課，看著滿天飛舞的雪花，我們只能眼巴巴地望著，不，連望著都不行，只能趁老師不注意時(shí)偷偷瞟上兩眼。大家的心早已不在課堂上，隨時(shí)都準(zhǔn)備著要奔向窗外那銀裝素裹的世界，鈴聲也已迫不及待。終于盼到了下課，我們都想三四歲的小孩似的玩了起來。打雪仗、堆雪人，還像兒時(shí)那樣天真、頑皮。誰能想到在雪地上泵跑、打鬧的“孩子們”已近讀初三了呢？童心未泯其實(shí)也未嘗不好。
還有那次……
我的故事很平凡，很大眾化的起伏和發(fā)展；我的故事也不平凡，有水的故事和我的故事一模一樣呢？我的故事很短，多少段情景也只是一瞬間;我的故事也不短，走過了多長(zhǎng)的路，經(jīng)歷了多少困難和險(xiǎn)阻才有這樣一個(gè)個(gè)篇章。
我的故事還在繼續(xù)，還要快樂地繼續(xù)，幸福地繼續(xù)。
我的故事作文5
歲月的花絮總攜著縷縷溫情浮過心頭，恍若那片深綠。
第一次去黃龍寺的攀爬園時(shí)我還是二年級(jí)，那時(shí)的我膽小羞澀，什么都怕。那兒有一個(gè)“m”字形的攀爬網(wǎng)，很高，在當(dāng)時(shí)只有一米三十的我眼里簡(jiǎn)直是一座山，山頂遙不可及。弟弟一見著它，便興奮的跑過去，手腳并用爬了起來，趴在網(wǎng)上像只蜘蛛，身子圓圓的，卻異常靈活，好奇心驅(qū)使我也踩上了攀爬網(wǎng)上的繩子，弟弟的腳步帶動(dòng)了整個(gè)網(wǎng)，剛爬了幾步，微微晃動(dòng)的網(wǎng)便使我心里淡淡的慌，可看著上面那個(gè)小小的身影，咬咬牙又堅(jiān)持著爬了上去。
到頂了，可我翻不過去了。我害怕了。我爬上了山，到了山頂，卻不敢翻過去，只敢向后退，我真的向后退了兩步。媽媽在下面的鼓勵(lì)止住了我倒退的腳步，她說弟弟比你小都敢爬，你是姐姐，也一定行;她還說，讓我放心爬，如果掉下去她會(huì)在下面接住我，不會(huì)讓我摔疼的`。也許是媽媽的話語氣堅(jiān)定，又或許是下面綠草如茵，想著若是摔了媽媽就算沒接住我也不會(huì)很疼。我大口大口的呼吸了幾口氣，定了定心神，邁出了有些發(fā)軟的腿。一條腿已經(jīng)邁過去了，似乎能摸到天上的云，高得我的心有些顫抖。風(fēng)兒調(diào)皮的吹著我，揚(yáng)起耳鬢的發(fā)絲，我像秋天還在枝頭的枯葉，搖搖欲墜。耳畔又傳來媽媽的聲音，身上有些暖暖的，無論如何還有媽媽，不是嗎?閉了閉眼，小心翼翼地抬起了腿，試探地邁過去，空氣凝滯了，風(fēng)也屏息凝神，踩到繩子了。慢慢的松開了一只手，摸索到另一邊，緩緩轉(zhuǎn)過身，終于成功了。
遠(yuǎn)處的樹木影影綽綽，綠意盎然。其實(shí)翻過的不僅是這座大山，更是翻過了我心中的“山”。
我的故事作文6
20xx年12月10日，我出生了。全家人都在歡樂之中，我的母親怎么看我也看不夠，突然，我的母親哭了起來，哭著哭著，就暈了過去。全家人以為她是喜極而泣，可順著她的目光看，全家人驚訝起來——我的耳朵它竟然沒有長(zhǎng)成完美的，它竟是一個(gè)未長(zhǎng)成的耳朵。淚，打濕了她的病服，她卻毫不在乎。
出院那天，媽媽的朋友勸她把我送到孤兒院，可我媽媽拒絕了他們，說：“我沒有給孩子一個(gè)完美無缺的身體，我還將他拋棄，我還是一個(gè)稱職的母親嗎？”在路上，風(fēng)吹著她的頭發(fā)，她看著我，她的'眼淚被風(fēng)吹干了，她的心碎了。
從這之后，我媽媽天天帶著我，從不出去，有時(shí)，在五指不見的黑夜里，去我外婆家，怕別人說，讓我的自尊心受到傷害，給我留下巨大的陰影，后來，家家戶戶的鄰居都知道了，卻不嘲笑我、譏諷我，并安慰我媽媽不要怕，他不會(huì)有事的。
在幼兒園，我身邊沒有任何嘲笑聲和譏諷聲，可到了小學(xué)，到處是笑聲、譏諷聲，后來，竟還有外號(hào)聲，什么小耳朵啦，一只耳啦，還有一個(gè)更可笑的，呵呵，聾耳小隊(duì)長(zhǎng)！我早已習(xí)以為常，我的心中有憤怒，傷感，甚至獨(dú)來獨(dú)往，還好我有一個(gè)真心朋友，他就是丁子俊。這讓我的心輕松不少。
一次，我和我唯一的朋友一起玩，又有人來嘲笑我，他就維護(hù)我，和嘲笑者嘴站到底。我心里的冰塊漸漸融化了，我變得外向起來�？旎畹奈疫@才發(fā)線生活是美好的，生活處處都是春天。
時(shí)間像流水，會(huì)緩緩地沖去心里的傷痕，只要你覺得生活是美好的，那么哪里都是春天。
我的故事作文7
從幼兒起，書就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶時(shí)光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。
在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長(zhǎng)大，算得上是“青梅竹馬”了!聽媽媽說，在我一兩歲的時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說話的我第一本書就是《看圖識(shí)物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的家庭老師。
隨著時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛的小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時(shí)，我們拼音學(xué)得早，小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音，這就像我們的“小拐杖”幫助我們識(shí)字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無比，漸漸地喜歡上了讀書。
讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學(xué)。隨著認(rèn)識(shí)的字越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的`樂趣�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我看的書不再局限于童話故事。現(xiàn)在，我看的書有小說、散文、詩歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。
是書給了我快樂。是書給了我知識(shí)。書是我的好伙伴!
我的故事作文8
我小的時(shí)候，比較自私任性，說的最多的一個(gè)詞就是“我的”喜歡就留下，不喜歡就扔掉。
一次，當(dāng)看到我將一個(gè)沒吃完的蘋果扔掉時(shí)，爸爸發(fā)脾氣了，他責(zé)問我：“不吃就不吃，干嗎扔掉？你一點(diǎn)都不知道尊重父母的愛心�！蔽艺f：“我吃著不好吃�！卑职终f：“你吃著不好吃，那就不吃。就扔掉，你知不知道多浪費(fèi)�！蔽揖镏煺f：“你買時(shí)可是讓我吃的��！”爸爸啞口無言的站在那里，而我背著書包，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
晚上回家后，我將一副畫交給爸爸。爸爸說：“這是給我的嗎？”我說：“是啊，老師說今天是父親節(jié)，特地交代要送給爸爸一份禮物�！睕]想到爸爸看了看說：“什么畫，難看死了�！闭f著，便一把撕碎了，扔到垃圾桶里。 “你......”我氣的`大聲哭了起來，大叫：“你干嗎撕我的畫！”爸爸不屑的說：“畫的難看，我不喜歡，當(dāng)然要撕了�！薄安缓每淳涂梢运�?jiǎn)�？這可是我辛苦畫的，你怎么能不尊重我的勞動(dòng)呢？”“可這是你說送我的，既然是我的，我當(dāng)然可以隨意處置呀！”“你......”我沒詞了，“這可都是跟你學(xué)的�！闭f完爸爸便朝我做了一個(gè)鬼臉，得意洋洋的走了。
......
原來，爸爸是在教育我。
我把那幅撕碎了的畫，重新粘起來。我拿著粘好的畫走進(jìn)爸爸的房間，重新把那幅畫送給爸爸，并向爸爸道了歉，爸爸接過禮物，微笑著撫摩著我的頭。
從此，我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
我的故事作文9
紅領(lǐng)巾的紅是東方冉冉升起的旭日的紅，是漫天朝霞的紅，是革命烈士為國(guó)奮戰(zhàn)流下獻(xiàn)血的紅！紅領(lǐng)巾，一個(gè)讓全國(guó)少年兒童熱血沸騰的名字，少先隊(duì)員，一個(gè)多么光榮的稱號(hào)！
在中華人民共和國(guó)還沒有成立的時(shí)候，在國(guó)人抵御外來侵略者的時(shí)候，一抹鮮紅的顏色，成喚起了多少國(guó)人的愛國(guó)心呀！而當(dāng)侵略者得意忘形，天真地以為占領(lǐng)了中國(guó)時(shí)，也是這紅色，這革命烈士的鮮血，喚醒了一條沉睡許久的東方巨龍。
一年級(jí)，我入學(xué)，取得了成為少先隊(duì)員的殊榮。當(dāng)高年級(jí)的哥哥姐姐將紅領(lǐng)巾掛在我的脖子上的時(shí)候，我撫摸著它，覺得這不僅僅是一個(gè)單純的顏色，而是融入了一種重要的意義。那一刻我就感覺我的'身上就多了一種責(zé)任，那一刻，我不再是一個(gè)天真的孩童了，我是少先隊(duì)員了，那一刻我長(zhǎng)大了！每一個(gè)清晨，我戴上紅領(lǐng)巾，邁著大步向?qū)W校走去，晨風(fēng)吹著我的臉，紅領(lǐng)巾在迎風(fēng)飄揚(yáng)。早上學(xué)校在升國(guó)旗，隨著國(guó)歌的旋律響了起來，少先隊(duì)員敬禮，學(xué)生行注目禮�？粗t旗在徐徐升起，我仿佛看到了我們祖國(guó)在奮發(fā)圖強(qiáng)，我仿佛看到了錢學(xué)森等偉人，我立志長(zhǎng)大了要貢獻(xiàn)自己的力量。
祖國(guó)好比一輛列車，一路飛奔，一路前行，可是沒有終點(diǎn)站，一路上有風(fēng)雨，有彩虹，有荊棘，也有鮮花。這輛列車經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨60年，見到了從未有過的科技的曙光，在閱兵式上，一個(gè)個(gè)方陣，排的整整齊齊，一架架武器，威武雄壯。當(dāng)時(shí)我為我是中國(guó)人而自豪！華夏，五千年的文明，輝煌—恥辱—再輝煌。中國(guó)60年的坎坷，艱難—曙光—?jiǎng)倮�。紅領(lǐng)巾，陪伴中國(guó)走過了60年，讓我驕傲自豪！
我的故事作文10
生活中有很多令我難忘的事，但是有一件事我還記憶猶新。
那還是二年級(jí)的時(shí)候，我還小，不懂事，有時(shí)走到小賣部門口時(shí)，就會(huì)看到一些迷人的玩具，男孩子嘛，總是喜歡買一些車或變形金剛玩玩，我當(dāng)時(shí)小，沒錢買，就偶爾拿媽媽的錢存起來，存夠了以后，我就拿著錢去買玩具，但那一次，我的行為被媽媽知道了。
那天，我趁媽媽睡覺，躡手躡腳的溜進(jìn)房間，我小心翼翼的把錢包拿走，躲到屋里拿了十塊錢放進(jìn)口袋，又小心翼翼的把錢包放回去，可是，我剛想溜出去，只聽見了一聲可怕的叫喚：“成成，你拿我錢包干什么？”我一時(shí)語塞，不知道說些什么�！翱煺f！”我這回慘了，我該怎么辦呢？對(duì)了，我撒個(gè)謊吧！“我……我買本子呢！”“不可能，你買本子拿么多錢干什么？”“我……我……”“看我不打死你！”聽見媽媽的話，我以兔子般的速度沖了出去，跑下樓梯，一溜煙的跑到了學(xué)校旁邊。這回可安全了！躲避了媽媽的攻擊！耶！我四處流浪著，下午天氣很熱，我又很餓，坐在樓梯里休息。
天漸漸黑了，我走到家門口，但我不敢回去，怕媽媽打我。我還是流浪著。過了一會(huì)兒，我見到一個(gè)身影朝我走來，我正想走，聽到了媽媽的聲音“快回來吃飯吧！”媽媽拉著我的.手向家走去……
這次媽媽不但沒打我，還給我做了香噴噴的飯，我很后悔，以后再也不拿媽媽的錢了。
我的故事作文11
每個(gè)人都有自己的故事，幼稚的童年，懵懂的小學(xué)，叛逆的初中，懂事的高中。
站在人群中，我是那么的卑微和膽怯�？吹侥吧�，我總是害羞的躲在媽媽身后，叫我，我也不跟她說話。從此，我在別人口中變得啞口無言；經(jīng)常有人說，過年的時(shí)候千萬不要給她打電話。是不吉利的`。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我變得內(nèi)向，也就是不問世事。我不和其他朋友那樣互動(dòng)，關(guān)系冷淡。就這樣，我經(jīng)常走自己的路。有時(shí)候，我只是靜靜地躲在角落里看漫畫�？吹礁阈Φ牟糠�，我漫不經(jīng)心的笑了。路人，A，B，D，來來往往的，都用異樣的眼光看著我。我心里一定在想：這孩子沒病吧？好像沒什么？沒有同學(xué)朋友的陪伴，我只能用這些漫畫來打發(fā)時(shí)間，安慰空虛的心靈。
初中時(shí)，變得叛逆，越來越不像自己。路過我家門口，總能聞到煙味，感覺世界大戰(zhàn)即將來臨；戰(zhàn)后，是雙方！你為什么阻止我，崇拜我？這是我的權(quán)利。你無權(quán)干涉我。什么叫我們生你養(yǎng)你，難道我們沒有權(quán)利干涉你嗎？就這樣，我們都不認(rèn)輸，不放過對(duì)方，只能讓這一幕僵化。
時(shí)間過得真快，我走進(jìn)了一所忙碌的高中。所謂魔鬼的生活。今天和當(dāng)年不一樣。我不再是那個(gè)害羞膽小叛逆的熊海子了。我現(xiàn)在被認(rèn)為是一個(gè)好女孩。遇到別人，你會(huì)微笑著面對(duì)，不會(huì)苦著臉面對(duì)別人。
時(shí)間在變，我的性格也發(fā)生了翻天覆地的變化。
事實(shí)告訴我們：內(nèi)向害羞是成就不了大事的。只有勇敢地挑戰(zhàn)困難，才能改變?nèi)松?/p>
我的故事作文12
詩人杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，書是我們必不可少的伙伴，我就是個(gè)超級(jí)書蟲，不信，聽我來講一講吧！聽媽媽說，在我才幾個(gè)月的時(shí)候，媽媽便買來幼兒畫冊(cè)給我看，上面的文字很少，圖片大大小小的，媽媽常常把我抱在懷里，“這個(gè)胖娃娃有兩個(gè)豆，是花生�！薄斑@個(gè)又大又紅的是西紅柿，也叫番茄�！薄�
就這樣，在我很小的時(shí)侯便充滿了好奇心，也經(jīng)常自己躲在墻角撓撓畫冊(cè)，不知在想些什么……上了幼兒園后，媽媽又買來了《貓和老鼠》這類動(dòng)畫書籍來看，媽媽也不用給我講了，因?yàn)檫@時(shí)我已經(jīng)認(rèn)了許許多多的字，可以自己看了，我拿著《貓和老鼠》一邊讀還一邊做動(dòng)作，我越來越愛動(dòng)畫書籍，我讀得如癡如醉的，有時(shí)還講給別的小朋友聽。升入一年級(jí)后，我便不覺得那種書好看了，我逐漸喜歡上了作文書，我總是細(xì)心閱讀那些小作者們的作品，有時(shí)令人傷心，有時(shí)令人開懷大笑，從作文書里，我還積累了好多名詞佳句，每當(dāng)寫作文總能用上，還被老師讀為范文呢！現(xiàn)在，我也不滿足作文書了，知識(shí)面更大了，便找一些更深?yuàn)W的書來讀，如《人體未解之謎》，《冰心精選集》，《三國(guó)演義》等書籍，讀得多了，也讓我多問了幾個(gè)為什么，也總能自己靠讀書解答，你說書是不是許多知識(shí)結(jié)晶匯集在一起的.呢？
我愛書，為的是增長(zhǎng)知識(shí)，為的是開闊視野，為的是自己的將來，我們每個(gè)人都多讀幾本書，那么將來我們一定是祖國(guó)的棟梁之才。
我的故事作文13
人們都說，閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是件非常美好的事情!自從我和書交上了朋友，它就陪伴著我走過成長(zhǎng)的道路。
在我很小的時(shí)候，就受到了媽媽讀書的熏陶。那時(shí)，媽媽每天都會(huì)給我將一兩個(gè)書中的小故事，那些奇妙的故事，從小就深深地吸引著我，在我會(huì)是一些叫簡(jiǎn)單的字時(shí)，好奇心驅(qū)使著我翻開一本《幼兒畫報(bào)>>雖然有很多的字都看不懂，但是，我也不去追究，就一頁又一頁地看那寫書上的小圖畫。什么小松鼠呀，小燕呀，我都看得津津有味。在我上小學(xué)后，我會(huì)認(rèn)更多的字了。我對(duì)書的感情也逐漸加深，現(xiàn)在我看得有些是中外名著，什么《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》我都看得如醉如癡，而楊紅櫻阿姨的校園小說，也使我捧腹大笑。只要手中一有了書，我就忘了吃，忘了睡。
在書中那片浩瀚的大海中，我顯得是多么的渺小，書中那些精彩的故事總使我浮想聯(lián)翩、牽腸掛肚。在我眼里，書是充滿魔力的。在書的世界中，我快樂地遨游著，暢游著書的王國(guó)。在書的世界中，我就像是一只無憂無慮的小鳥，在書的每一個(gè)角落灑落著我的快樂與悲傷。
而書就像是一個(gè)不說話的`知己，陪伴著我度過了多少春秋年華。在讀書的過程中，我還養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，如：邊讀邊思考，積累一些對(duì)自己有用的好詞佳句。我就像是一匹餓狼，貪婪地讀著，忘記了周圍的一切，直到知道是自己該和書說拜拜了，這才念念不忘地放下書本，而腦里卻仍是我自己的故事王國(guó)。
啊，在書的世界中暢游，在書的王國(guó)中，享受著知識(shí)的淋浴，我的靈魂似乎也受到了洗滴。我愛書，它就是我的朋友，陪伴我走過成長(zhǎng)的道路！
我的故事作文14
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，這一路走來，有哭有笑。而那一次，是我真正發(fā)現(xiàn)：我，成長(zhǎng)了！
我三門功課中，數(shù)學(xué)最差。因此，在數(shù)學(xué)課上很少很少舉手。我一直害怕萬一說得不對(duì)，豈不是要鬧笑話？每當(dāng)我考得不好，老師總會(huì)對(duì)我說：“上課一定要多舉手哇！”可就算這樣，我也久久打不開心中的那扇門。
一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，沒有考到90分。恰巧這次，老師要我們自己上臺(tái)講題目�？粗鴦e的同學(xué)在講臺(tái)上滔滔不絕，贏得陣陣掌聲，我心中那個(gè)聲音不斷重復(fù)著——舉手哇，舉手哇！可我那只不爭(zhēng)氣的手，像有千斤重，遲遲舉不起來。我看著下一題，正是我最擅長(zhǎng)的類型，當(dāng)老師問道：“下一題誰來？”心中的`熱情之火竟然頃刻間燃了起來，我鼓足勇氣，高高地舉起那只好久都沒有舉起過的手。老師的目光一下子向我投來，并毫不猶豫地請(qǐng)了我。當(dāng)我聽到自己的名字時(shí)，楞了一下，腦子片刻空白。在我走上講臺(tái)的瞬間，聽到了一個(gè)聲音：“��？是她？”我心里咯噔一下，猶如被狠狠地踹了一腳。
我緊張地走上臺(tái)，望著下面無數(shù)雙盯著著我的眼睛，突然不知所措。心臟都提到了嗓子眼，像是被塊巨石壓著，喘不過氣來。我不停地為自己打氣：加油，你一定可以的！我開始講題了，表面上一副鎮(zhèn)定自若的樣子，其實(shí)內(nèi)心就像住了一只鳥似的鬧個(gè)不停，仿佛自己都能聽到心在砰砰地跳動(dòng)著。我講完了，老師突然說：“這是王珮淇第一次上臺(tái)講題，大家掌聲鼓勵(lì)�！痹跓崃业恼坡曋�，我早已面紅耳赤。
僅僅因?yàn)檫@次講題，我明白其實(shí)有時(shí)真的可以好好展示自己，不用害怕，更不用害羞，會(huì)得到意想不到的結(jié)果。
我的故事作文15
每個(gè)人心中，都有一顆小小的種子。
我不知從何時(shí)起，愛上了文學(xué)，愛上了古色古香的書，愛上了美麗的文字，打開書的封面，一行行娟秀的字體映入眼簾，時(shí)光溜走，書的紙張，也在我的手中，翻閱，翻閱，再翻閱..........
文字，故事，點(diǎn)燃了我的文學(xué)夢(mèng)，一顆小小的種子在我心中發(fā)芽，生長(zhǎng)，到最后破土而出，汲取養(yǎng)分，努力向天空生長(zhǎng)。
當(dāng)腦海中，有著一幅幅的美麗畫面時(shí)，閱讀已滿足不了我的渴望，終于，我鼓起勇氣，拿起比筆，寫下了故事的開端，同時(shí)，也在文學(xué)路上邁出了第一步。
我在網(wǎng)上當(dāng)了一個(gè)業(yè)余的寫手，這件事我沒有告訴父母，他們總認(rèn)為，現(xiàn)在的`我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，那些書籍不應(yīng)該碰，處處管制，我也清楚自己還只是一名學(xué)生，所以，也只是在空閑時(shí)間敲一敲字。
看著自己的作品，點(diǎn)擊率一點(diǎn)點(diǎn)升高，我小有成就，可是我回首，閱讀其他著作時(shí)，才認(rèn)清事實(shí)，自己的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一股失落感將我的滿腔熱血澆滅，心中聲音在吶喊，我要學(xué)習(xí)，我要變強(qiáng)。
任何學(xué)習(xí)的途徑，我全都利用起來，當(dāng)我信心滿滿再次動(dòng)筆，可依就是那生硬筆觸，我灰心。絕望，甚至想要放棄。
可偶然的一次，我看了一本書，感動(dòng)得快要哭了，雖然沒有太多情節(jié)起伏，但那淡淡的語言，卻比很多書的浮夸，真實(shí)的多，看到作者后面的一封信，有一句話，我記得十分清楚，沒有靈魂的作品何能成為作品。
我懂了，之所以它好，是因?yàn)樗徐`魂。當(dāng)我再碰到困難時(shí)，它就警醒著我，讓我繼續(xù)走下去。
果然，每個(gè)成功地背后都有一個(gè)苦澀的故事。
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