我和書的故事作文
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的我和書的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我和書的故事作文1
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”一本好書就像一把能夠打開知識大門的“金鑰匙”,書能讓我們變得更聰明。
我很喜歡看書,媽媽給我起了一個外號小書魚,因為我就像一條在書的海洋里遨游的小魚,我看的閑書有:《查理九世》、《木偶奇遇記》、《淘氣包馬小跳》等,你想知道我和書發(fā)生了哪些有趣的事嗎?我們來看看吧!
我記得有一次,我正在津津有味地讀著楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》,鍋里正煮著香噴噴的米湯,媽媽要去超市買菜,叮囑我過一會兒一定要把火關掉,我并沒有在意這件事,只漫不經(jīng)心地答道:“好!边^后,我完全把這件事拋在了腦后,二十分鐘過去了,媽媽買菜回來了,走進廚房看見湯溢到了地上,媽媽問我:“你怎么忘記要關火了?”我低著頭,慢吞吞地回答:“我光顧著看書了,忘記這件事了!眿寢寭崦业哪X袋,溫柔地說:“沒關系,下次要注意!蔽尹c了點頭。
我經(jīng)常會看書看得廢寢忘食,晚上10點鐘了,該睡覺了,那時我正在明亮的燈光下讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》,媽媽卻雷打動地按時提醒我:“趕緊睡覺去!”我心想:“我正看到了激動人心的地方,好想繼續(xù)看啊!可是媽媽讓我睡覺的,我左右為難,怎么辦?有了!”我急中生智,我假裝已經(jīng)開始睡覺了,等媽媽走后,我又打開燈,拿起書,繼續(xù)讀了起來,我又快樂又懼怕——這種竊讀的`滋味。
書教給了我豐富的知識,為我枯燥乏味的生活增添了光彩,書,我愛你!
我和書的故事作文2
我讀書時,可以算的上是走火入魔了。無論周圍多么吵鬧,我也會做到“與世隔絕”,耳旁仿佛沒有一點聲音。即使有人在旁邊我也不會察覺出來。
我會為了看書而擠時間,因為這件事——
今天定的雜志終于發(fā)下來了,我才翻開一頁,就被故事的內(nèi)容深深地吸引了,課時上課鈴仿佛要戲弄我一般,馬上就唱起歌來,這存心不讓我看嘛!書像有魔力一般把我深深地磁住了,我忍不住去翻,忍不住去看,但我的潛意識告訴我現(xiàn)在是上課。經(jīng)過一系列的思想斗爭下才決定下課看。
回到家,書還沒有看完,它使我牽腸掛肚。我開始寫作業(yè)了,可我總想著那本書。于是我決定邊寫邊看。一分鐘過去了……兩分鐘過去了……一個小時過去了,我連一篇口算都沒寫完,看的忘了時間。到了晚上媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書,便教育我說:你可以看書,但不能耽誤學習。你應該把正事做完再看!薄暗珱]有時間呀!”我說!啊畷r間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的!眿寢屨f。我覺得媽媽說的很對,馬上就把作業(yè)“趕”完了。從那以后,我一回到家就把作業(yè)寫完了,剩下的時間就看書,“犧牲”了許多玩的時間,不過我也懂得了許多知識、道理。
一本你喜愛的書就是致富的.信息,就是人生的向?qū)А?/p>
“讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心!睍俏疑钪械囊淮髽啡。我堅信只有讓我們的靈魂融入書的海洋,讓書的內(nèi)容融入我們的生命,才有一個比大海更為廣闊的心靈空間。
我和書的故事作文3
腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。
記得在我還是個牙牙學語的小孩時,媽媽就經(jīng)常給我講《中國古代神話》、《十萬個為什么》……好多故事,盡管媽媽讀了好幾遍,但是我還是似懂非懂的。
我漸漸長大了,成為一名小學生。書成為了我的一個好朋友。我像一個自在的游客,坐在小舟里慢慢欣賞,帶我遨游漢字王國;書是一架圣梯,指引我登上知識的殿堂;書是一頓美味的營養(yǎng)大餐,充滿了我的精神世界。從《西游記》到《水滸傳》;從《公主故事》到《女孩的勵志故事》;從《夏洛的網(wǎng)》到《永遠講不完的故事》;從高爾基到林海音,我伴隨著故事進入了他們的童年,與主人公共悲共喜。經(jīng)常也想進入到書中去幫助他們,想讓他們能和我一樣有快樂童年。書讓我的想象力豐富,讓我的生活變的豐富多彩。
隨著時間的推移,我突然喜歡上了驚悚探案小說,《福爾摩斯探案集》、《查理九世》、《小虎神探隊》。這些媽媽口中所謂的.無用書,我不僅通通看了個遍,還樂此不疲,津津有味。
最近,我又參加了學校的“海娃文學社”,文學老師推薦了三言二拍,現(xiàn)在我正在讀其中的《警世通言》。我把書中不認識的字查字典全部標音,不知道的文學常識都上網(wǎng)查閱做了批注。有一次,媽媽翻了翻書說:“這么深奧的書你能看懂嗎?”我神氣的說:“我是中海娃!我一定能看懂”。
書,是我一生一世的好朋友。書,讓我進步,使我自信。
我和書的故事作文4
在我們四九班,有一段時間很流行看《哈佛家訓》,剛開始我并不感興趣,偶爾一次,我無意中翻看了同學的一本《哈佛家訓》,一篇寫母愛的文章深深打動了我,可惜我沒看到結尾就被同學要回去了。
這之后我腦海里想的全是這本書,特別想擁有自己的一套。我嘗試跟同學借,可是同學告訴我她還沒看完,讓我等幾天!可我一天都等不及了。
沒辦法,我央求媽媽能不能幫我買,媽媽毫不猶豫地答應了。媽媽就是這樣,只要是我提出來買書,她從來都那么慷慨。不過媽媽告訴我,我可能要等幾天,網(wǎng)上購書需要時間。可我一天都等不了。
于是我靈光一閃,央求媽媽帶我去新華書店先去買一本去,媽媽說她沒時間,我央求了好久,媽媽終于同意了。
那天中午放學后,我來到新華書店開始尋找《哈佛家訓》。我翻遍每一個角落,每一個地方都反復找好幾次,起先,我來到百科全書邊找,我蹲下身子,用手撥動著書本,認真的看著書名。我把這些書拿出來,又放回去,拿出來,放回去……找來找去就是沒找到。我又去小說這邊找,還是沒能找到。于是,我問了一下媽媽,《哈佛家訓》屬于那種類型的.書,她告訴我應該屬于勵志的,我找了半天勵志里面的書也沒有,甚至連小學教材那里都找了,卻還是沒有。我十分失望,無奈我去找書店的店員阿姨,她告訴我這套數(shù)目前缺貨,過幾天會有,讓我等幾天,可我實在是等不了!
我垂頭喪氣的離開了書店,只好等媽媽給我網(wǎng)購。在等待書的那幾天,我望穿秋水,盼望著放學回到家,新書就躺在我的書桌上,媽媽說我好像得了一種思念的病,又好氣又好笑。
盼著等著,《哈佛家訓》翻山越嶺三天后來終于到了我家,捧著嶄新的書,聞著新書的書香,我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云!
我和書的故事作文5
我是一只小書蟲,為我與書的故事
我是一只小書蟲,為了啃書而活。什么《笑貓日記》,《紅樓夢》,《冒險小虎隊》……都是我書架上的“貴賓”。自然,我與書也早已結下了不解之緣;也發(fā)生了許多有趣的故事,請聽我細細道來。
有一次,我去新華書店買書,發(fā)現(xiàn)了幾本引人入勝的書。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去……我沉浸在書中,忘卻了時間……不知過了多久,廣播里響起了甜美的女聲:“需要買書的.顧客請到柜臺付錢!”這下,我不得不從書中返回到現(xiàn)實中。我一摸口袋,慘了——沒向老爸拿書卡,F(xiàn)在我唯一能做的就是——等待?蓵r間不容許我等待。一到八點半我就被毫不留情地趕了出來。悲劇……
了啃書而活。什么《笑貓日記》,《紅樓夢》,《冒險小虎隊》……都是我書架上的“貴賓”。自然,我與書也早已結下了不解之緣;也發(fā)生了許多有趣的故事,請聽我細細道來。
有一次,我去新華書店買書,發(fā)現(xiàn)了幾本引人入勝的書。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去……我沉浸在書中,忘卻了時間……不知過了多久,廣播里響起了甜美的女聲:“需要買書的顧客請到柜臺付錢!”這下,我不得不從書中返回到現(xiàn)實中。我一摸口袋,慘了——沒向老爸拿書卡,F(xiàn)在我唯一能做的就是——等待。可時間不容許我等待。一到八點半我就被毫不留情地趕了出來。悲劇……
我和書的故事作文6
書就像是一本字典讓我們了解我們不會的知識,書就像是一盞燈照亮著我們的路、書就像是一場春雨滋潤我們的心田、書就像一位老師細心地輔導著我們。在我家,就有很多書,我和每一本書都有著不同的故事。
記得上小學四年級的時候,我們班的同學都掀起了看“阿衰”熱,當媽媽把《阿衰全集》放到我面前時,我像獲得稀世真寶一樣捧在手里貪婪地讀著,經(jīng)常被書中有趣的情節(jié)逗得哈哈大笑……一個星期天的晚上,爺爺奶奶來我家吃飯,爸爸媽媽忙了一個下午做了一桌子豐盛的菜,有香脆可口的'鍋包肉、有色香味俱全的香辣肉絲、有美味多汁的西紅柿炒雞蛋……當我來到餐桌前,看著這桌美味佳肴,我的口水都流出來了,我趕忙坐下來狼吞虎咽的吃起來,吃著吃著!腦海中便浮現(xiàn)出了阿衰旅行的情節(jié):阿衰和大臉妹去旅游,粗心的阿衰上廁所時把飛機票弄丟了,情急中,大臉妹把他裝進了行李箱!想到阿衰進行李箱的一瞬間。哈哈!我竟然笑出聲了,我居然忘了我嘴里還嚼著飯呢,這下可慘了我這一笑飯粒全都噴了出來,頓時眼前一片狼籍,坐在對面的爺爺?shù)幕ㄧR上沾滿了飯粒,再看看每一碟菜上都布滿了嚼的半碎不碎的飯粒,爸爸睜大雙眼瞪著我,媽媽怔住了呆呆地看著我!奶奶一下子從椅子上站起來:“快上醫(yī)院看看吧,孫子這是怎么了要不要上醫(yī)院!”我急忙捂住嘴一邊搖頭、一邊擺手。過了好一會兒,我才忍住了笑,跟他們說了事情的來龍去脈,全家人哭笑不得!
我和書的故事說也說不盡、道也道不完,書己成為我生活中形影不離的朋友!我會終生與書為伴!
我和書的故事作文7
莎士比亞曾說過:“書籍是人類的營養(yǎng)品!边@句比喻對我來說十分貼切。
三年級時,我們剛開始學寫作文,我讀書的目光總被文學作品所吸引:從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢》。寫作文時,我開始把這些溫婉優(yōu)美的詞句和我的想象結合在了一塊——在我的筆下,有了小紅帽般機靈的女孩兒,有了林黛玉般嬌弱的千金……在書的帶動與引導下,我的寫作能力日益提升,常常被老師當作范文來念。殊不知,書不僅時我的好朋友,更是我的好幫手呢。
“書中自有黃金屋”,“書中自有顏如玉”,這話說得還真不錯。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺,更是令我提高了、拓展了。
有一次,我在和我的'好朋友——這是一本名叫《我班流行寫小說》的書交談,突然靈光一現(xiàn),突然也有了要寫小說的想法。于是,我在好朋友的陪伴下成功寫了兩本“校園小說”。讓我很是得意。雖然在這其間,我也停了幾次筆,但總在朋友們的鼓勵下堅持下去。
書,培養(yǎng)了我的情操,陪伴了我11個春秋,它好似跳躍的音符,好似燦爛的畫頁,好似文明的果實,是它把無知的我領入知識之門;始終陪我攀登著知識之峰。它讓我的心靈得以凈化,它讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永無句號,只會隨我的成長越加豐富……
我和書的故事作文8
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我感覺這句話說得真沒錯。
我最開始的讀物是《一千零一夜》。這是一本有圖的書,一開始我只是囫圇吞棗的看一下,等長大一些以后,我又看起了這本書。我才發(fā)現(xiàn)這是一本多么有趣的書啊!從那以后我就愛上了閱讀。
記得五歲的一次,我?guī)е倚膼鄣摹兑磺Я阋灰埂返胶叺拈L椅去看,我正看得如迷的時候,突然,我小姨程雯拍了我肩膀一下。我心愛的《一千零一夜》掉進了湖里。我像丟了魂一樣,二話不說的就跳進了湖里。我心愛的書是找到了,可是我卻忘了我不會游泳,但是我還是拼了命的往回游。小姨見情況不妙就立馬跑去叫了大人們來,最后經(jīng)過幾番周折,我終于被救了上來,可是我的《一千零一夜》卻濕透了,我哭了起來;氐郊液,我查到了一種方法,可以很快的把書變干。就是把書放在冰箱里一會兒就可以了,我按照方法做了。不一會兒我心愛的.《一千零一夜》就干了。
我笑了笑說:“我的《一千零一夜》可算干了!笨晌倚南耄骸拔业臅鴷粫吃谝黄鹆税伞!蔽掖蜷_書,暗喜我的書沒有被粘在一起。最后我回到我的房間,心想::“這下繼續(xù)把《一千零一夜》讀下去了!边@就是我和書的故事。
書是我最親密的朋友,是我無聲的老師,它給我知識,給我力量。書,就像大海,無邊無際,在我的生命里,書好似一條船,載我尋找勝利的彼岸。今天,我在書山
學海中遨游,明天,我將用知識去創(chuàng)造美好生活。
我和書的故事作文9
莎士比亞曾經(jīng)說過:書是全世界的營養(yǎng)品。我覺得這個比喻再恰當不過了。
在我很小的時候,我就與書結下了不解之緣,那時候我的書就是爸爸媽媽給我講的百聽不厭的故事,這些故事簡單而有趣,但他們使我明白了許多深刻的道理。我的啟蒙書是《龜兔賽跑》,它是一本連環(huán)畫,雖然只有十幾頁,但內(nèi)容深深地吸引了我,使我愛上了讀書。上學后,我就更愛讀書了,在我的書桌上,擺著一本本我心愛的'書:《格列佛游記》、《海底兩萬里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
一個周末,我在翻查我的書,忽然我發(fā)現(xiàn)了一本叫《從天而將的幸運》的書,我疑惑極了,媽媽什么時候又給我新添的這本書呢?帶著疑惑,我翻開了這本書。
我像匹餓狼,貪婪地讀著,我仿佛在和主人公攜手調(diào)查這個案件,先到案發(fā)地尋找兇器,再沿著線索追蹤兇手……正當我津津有味地讀著這本書的時候,一聲“吃飯了”打斷了我推理案件的思路!按龝䞍海 蔽覒吨,又看了一會兒,直到媽媽奪走了書,我才過去吃飯。
剛坐下,我就發(fā)現(xiàn),原來書被媽媽放在餐桌的座位上了,我便又繼續(xù)讀起來!笆遣皇欠堑灭I你一頓?”媽媽這下生氣了,把書放在沙發(fā)上去了,我還沉浸在書中,隨便扒了幾口飯,都沒發(fā)現(xiàn)今天有我愛吃的牛排,就又拿起書,繼續(xù)看……
這就是我和書的故事,我們的故事不會畫上句號,只會隨著我的成長而越來越豐富……
我和書的故事作文10
說到讀書,我想起了自己小時候的讀書經(jīng)驗。
我小時候還沒認識幾個字的時候,讀書沒什么好處,更不知道能給我多少知識。每次看到哥哥看書,都覺得沒什么意思,總是隨便看幾眼就放回到書架上了。
當時,我喜歡讀書的畫。只有畫給我?guī)順啡,不知道書上的文字就能知道!有一天,我突然看到書后面寫著“書是我們的營養(yǎng)品--莎士比亞!蔽矣X得自己太傻了。
每次放學回家,路上都有很多小店,到了那家書店,我就慢慢進去。
我從窗臺看到書架上有很多書,每次在那里,我都在看別的客人時,小心地走過去,羅伯特三次報復行動!拿起書架上的書讀,媽媽看到我很喜歡那本書就買了。
回到家,哥哥看著他的哈利波特,我也迫不及待地拿出媽媽給我買的書,津津有味地讀了。
“寶貝,來吃飯,等素描課,不早就遲到了。”媽媽在廚房邊做飯邊喊。我拿著書慢慢地出來,媽媽看見我還拿著書把書扔在一邊,我只好在媽媽的嘮叨下吃完飯。
我離開家的瞬間,突然想起自己的書忘了,這時不巧被媽媽牽著手。“你去畫畫,不去圖書館。”媽媽溫柔地對我說。我只能忍住自己的心,去畫畫。
回到家,我沖進房間看書!白鳂I(yè)還沒結束就讀書,快寫作業(yè)!”媽媽的話使我的心七上八下。!是!是。《际俏业腻e,不該看書。『脽┌。算了還是趕緊寫作業(yè),等一下就能看書。我經(jīng)常這么想。
回起自己讀書的經(jīng)歷,真的'很有趣。我想和書成為好朋友,書是人類進步的階梯,書是照亮你前進的道路,書是手表,給你無限的時間,書是……
我和書的故事作文11
讀書像登山,不同的高度有不同的風景。從小我愛讀書,是書伴真我長大,感謝書給了我智慧。
我上學前班的時候,班上幾乎每一位同學都有一本屬于自己的啟蒙課外書,我對那些同學可真羨慕!于是,我晚上一回到家,就請求媽媽明天帶我去圖書館買書。一到圖書館我飛快地推開門跑了進去,我左看看右瞧瞧,終于選出了一本我心儀的啟蒙課外書——《賣火柴的小女孩》,我愛不釋手的拿著書奔向了媽媽,媽媽看了看我那急切的小眼神,說到:“我可以給你買這本書,但是買回去你一定要看完,好嗎?”我毫不猶豫地回答到:“好的,我一定會看完的!本瓦@樣我擁有了屬于我的第一本啟蒙課外書,一到家,我拿起書本,一頁、二頁、三頁……我像一匹餓狼一樣,貪婪地讀著。沒過幾天一本書在不知不覺中看完了。媽媽說:“你看的`那么快,給你辦一張圖書館的借書卡,每一個星期看完了一定要還回去,好不好?我爽快地答應了。
時間慢慢地流逝,我看的書一本比一本的文字多,一本比一本書的詞匯量多,我也一天比一天的知識量多,我也一天比一天的知識多,也越來越豐富。從書中我知道了只要堅持就沒有完不成了的事情,也知道了瓢蟲可以消滅蚜蟲。
我喜歡看書,書成了我生命中不可缺少的一部分。
我和書的故事作文12
在我們的成長中,有一位無聲的朋友一直陪伴著我們。它不會說話,卻“告訴”了我們無盡的知識。沒錯!它就是書。別林斯基說過:“書是我們時代的生命。”可見書的重要性,被稱為“小書迷”的我,還曾因為書發(fā)生過一段有趣的故事呢!
一個夏夜,我偶然了解到《基督山伯爵》這本書,在清楚了大概內(nèi)容后,我便想將這本富有許多哲理的書買下來。但是,我的零花錢還不夠,這可怎么辦呢?最后,我打算用做家務湊錢的.辦法攢錢。
事不宜遲,說干就干。在經(jīng)過母親大人的同意后,我便立刻行動。利用勞動湊錢的方法看似簡單,實施起來卻很難,長期下來就會感覺腰酸背痛,但我還是沒有放棄。
五元,十元,十五元……我的腰包開始變鼓了。
一天,我滿懷期待地打開錢包,仔細清點起來!爸徊钜辉X了!”我激動地大叫。雖然我連抬起胳膊這個簡單的動作都做不到,但還是咬著牙,在最后關頭得到了那對我來說無異于珍寶的一元錢。
我快速地跑向書店,買下了那本令我夢
寐以求的《基督山伯爵》。買到書的我激動極了,就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興,毫不猶豫地跑回了家。又開始了自己的“閱讀之旅”,我抱著它,就像抱著一顆藍寶石一樣欣喜。甚至在晚上睡覺的時候,我都要抱著這本書才能安然入睡。
雖然我還未達到“嗜書如命”那種程度,未擁有古人“博百家所長,為我所用”的讀書情懷,未樹立圣人孔子“朝聞道,夕死可矣”的遠大志向,但我還愿意與書做一輩子的朋友,愿意在書的海洋里永不停息地探索下去!
我和書的故事作文13
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯!钡拇_是這樣啊!書帶給我們知識,帶給我們樂趣,帶給我們美麗的空間。
從小我就愛聽故事,每天都要媽媽給我講故事,故事中可憐的丑小鴨,英俊的青蛙王子,漂亮的白雪公主都深深的吸引著我。
第一次讀書的時候我才五歲,因為認識的字少,所以只能看加拼音的書。但我知道我在慢慢的進步,因為我不需要再讓媽媽讀給我聽了。
剛上小學的時候,由于我看書看的比較多,所以課本上的.生字,能讀得會讀,能寫的善寫。基本上考試對我來說不算困難。
上了二年級之后,我就開始看不加拼音的書了。比如《笨狼奇遇記》,這本書主要講了笨狼的一些搞笑的故事。笨狼雖然笨,但他最大的特點是非常喜歡幫助別人。小兔子摘完板栗運不回家里,笨狼看見了,把奶酪扣在帽子里,幫小兔子把板栗送回家。我看完這篇故事后,感覺笨狼十分天真,可愛,所以我非常喜歡這本書。
上四年級的時候媽媽給我買了兩本書,分別是:《分類作文》,《淘氣包馬小跳,偵探小組在行動》。
《分類作文》,主要講了一些作文,里邊有狀物篇,師生篇,風景篇,動物篇,寫人篇。
法國大作家雨果曾說過:“書籍是造就靈魂的工具!笔前,書讓我懂得了許多的道理,引起了我無限的遐想,所以我以書為友,就讓書成為我最好的伙伴,陪伴我走過春夏秋冬吧!
我和書的故事作文14
書是人類進步的階梯,書是人類精神的伴侶,書是人類知識的寶庫,我愛讀書,書給予了我無窮無盡的知識,我和書之間就發(fā)生了一個故事。
那天早晨,我正在學校里聽課,老師講的內(nèi)容簡直實是無聊之極,聽得我昏昏欲睡。而就在這時,我想到了昨天晚上沒有看完的《哈利波特與魔法石》,里面的情節(jié)生動有趣,令我頭腦為之一震。于是我悄悄的把書從背包中拿了出來,迅速的夾到了我的課本當中,津津有味的看了起來。
剛開始我比較警惕一些,不時的抬起頭看一看老師的動作,真好,老師沒有發(fā)現(xiàn)我。但是隨著內(nèi)容逐漸進入了高潮,我的警惕心也逐漸放松了下來,好像老師也發(fā)現(xiàn)了我的表情比較癡迷。于是慢慢的向我座位靠近,幸好我提前發(fā)現(xiàn)了老師的.動態(tài),提早將書放進了我的背包里。老師問我剛才怎么回事,我將事先編好的謊言告訴老師:“我是因為你講的課太有趣了,所以才會癡迷的。”老師聽了之后也沒有再繼續(xù)追問,直接回到了講臺上,繼續(xù)講課。
看到老師又回到了講臺上,我又把書拿出來,又一次和哈利波特開始探險了。正當我看得熱血沸騰時,突然我覺得背后一陣陰風,抬頭一看,原來老師已經(jīng)站到了我的身邊,老師一陣大怒,生氣的把我的書沒收了。我真后悔啊,為什么不能堅持到下課看書呢?
我愛讀書,就像蜜蜂離不開花朵,魚兒離不開大海,草兒離不開泥土一樣,我對書真是達到了癡迷的程度。我愿意在的海洋中貪婪的汲取知識。
我和書的故事作文15
書是一把金鑰匙,為我敞開了知識的大門;書是一只美麗的小船,帶我在知識的海洋遨游;書是一位睿智的裁判,把我?guī)У娇鞓返钠瘘c站……
自從上了五年級,我便讀起了勵志小說,例如《專心讓我更出色》、《學習可以很快樂》、《再見了,拖拉》、《贊美改變了你》。
這幾本書中,給我印象最深的是《專心讓我更出色》——當時在購書中心時,我已經(jīng)被書里的故事吸引了,一氣讀了一半。當時我就想要爸爸幫我買下來,但爸爸說,在網(wǎng)上買更優(yōu)惠。于是我答應了爸爸。
拿到從網(wǎng)上買來的書后,我又如饑似渴地讀了起來。這本書主要教會我們專注。書中的`主人公是小志,他原來有一個非常要好的朋友,但是由于小志平時做事不專心——譬如他和朋友在郊外玩時,一會兒追松鼠,一會兒又和松毛狗玩,把好朋友晾在一邊,導致好友獨自在樹下哭泣;又由于他學習不專心,成績落后,以至于他想和朋友繼續(xù)友好交往時,朋友卻對他不屑一顧。讀到這時,我為小志感到失落和著急。好在后來,在一些朋友的鼓勵之下,小志卻變得更專心,更優(yōu)秀了。他能表演戲劇,而且充分展示他的表演天賦。這樣我才放下心來。
我把這二本書讀了二遍。書中的故事既啟迪我專心學習,故事中的好朋友互相幫助的精神,也深深地感動了我。
朱熹曾經(jīng)說過:“讀書有三到,謂心到,眼到,口到。”他的話也是教我們專心。但是,并不是每一本書都能使我專注起來,而這本《專心讓我更出色》除外。
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