初中作文[合集8篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中作文 篇1

　　“波波，過來呀，過來呀！”

　　“波波，吃菜啦，過來吧。”

　　“波波，不要咬電線，你真頑皮�！�

　　“波波”“波波”“波波，快過來！”

　　“波波，摸一下�！�

　　……

　　“啊!”

　　波波不是人，是一只兔子，我最心愛的兔子。可如今，它已經(jīng)與我說再見了。

　　波波是一只灰色的小兔，除了腹部和尾巴的毛是白色的之外，其余的毛都是灰色的。從它誕生的那天起，我就一直精心地照顧著它，從來不敢有一絲怠慢。它就像竹子一樣噌噌的.長大，漸漸睜開眼睛了，會(huì)走了，長毛了，耳朵變長了，會(huì)吃菜了。我一直精心地照顧著它，從來不敢有一絲怠慢。

　　我喜歡摸波波的毛，它的毛多么柔軟，多么舒服。我更喜歡摸它的耳朵，長長的，毛絨絨的。我喜歡捧著它打轉(zhuǎn)，追趕他，看著它一蹦一跳地跑進(jìn)房間。我發(fā)現(xiàn)波波好可愛，仿佛它是世界上最可愛的兔子。

　　我在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)，波波會(huì)自己去廁所大便小便。有一次爸爸在洗廁所，波波在吃菜。突然波波跑進(jìn)廁所，看見爸爸就急忙跑了出來，蹲在門口，爸爸出來了，它又跑進(jìn)去。過了一會(huì)兒，波波出來了，我進(jìn)去一看，又驚又喜，在廁所邊邊竟有一團(tuán)屎，我跑出去對爸爸媽媽說：“波波會(huì)自己去廁所大小便！”爸爸媽媽聽了之后，也是露出驚喜的表情。

　　有一次，我和爸爸媽媽出去逛街，把波波留在家里�；貋淼臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)地上的一個(gè)又大又甜的甜瓜被波波咬掉了一半。媽媽又氣又笑又心痛，連連后悔走的時(shí)候沒把波波關(guān)在籠子里。

　　就這樣，波波一直陪伴著我，在那個(gè)時(shí)光里，我真的好快樂，好開心，好幸福��！

　　可是，快樂的時(shí)光也總有結(jié)束的一天。就像風(fēng)箏斷了線。

　　那一天，媽媽的朋友帶了一只狗來做客，說她的狗很喜歡和兔子玩，我就把兔子放了出來。結(jié)果兔子被咬死了。我小心翼翼地把波波埋在了土里，一邊埋一邊抽噎著，很久很久。

　　當(dāng)我寫完這篇作文的時(shí)候，我已經(jīng)泣不成聲了。腦海里還浮現(xiàn)著以前經(jīng)常和波波講的話：“波波，過來呀，過來呀！”

初中作文 篇2

　　夏天的雨似乎總是那么出人意料。前一秒太陽還迸射著獨(dú)有的強(qiáng)光照耀著大地，頃刻間便被烏云擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　坐在窗前，享受著夏日的悶熱。眨眼間，窗外突然變得昏暗，緊接著一陣強(qiáng)風(fēng)刮過，樹木經(jīng)受不住這樣的沖擊，渾身沒了力氣，只能任風(fēng)擺弄。逐漸的，風(fēng)力變小，同時(shí)耳邊也響起了雨滴的腳步。石榴花等待著。

　　千萬顆雨滴像斷了線的珠子，用自己的生命拍打著這個(gè)世界。來到了院子里，便開始了與石榴樹的專屬舞會(huì)。他有節(jié)奏地?fù)舸蛑�石榴葉，而幾朵瘦小的花在雨水的沖擊下都低下了頭。此時(shí)的葉兒已顧不上身邊的姑娘，盡情地舞蹈著，身子隨著節(jié)奏歡快地跳躍，同伙伴們一起慶祝這場難得的盛宴。

　　遠(yuǎn)處飛來了幾只麻雀，為了躲雨停駐在了屋檐下。他開始注意到這舞會(huì)的主角，站在一旁欣賞著其中的美妙。不時(shí)地發(fā)出幾聲鳴叫，變成了這音樂的'伴奏曲。

　　慢慢，音樂開始轉(zhuǎn)換，由歡快的拉丁變成優(yōu)美的華爾茲。石榴葉舞動(dòng)起身軀，輕柔而不失優(yōu)雅。樹下的小草也成了葉的舞伴，共同迎接即將到來的陽光。

　　雨后的空氣中彌漫著一股泥土的氣息，撲鼻而來的清香沁人心脾。漫步在濕潤的院子中，心情也格外的好。一場雨沖走了夏的燥熱，沖走了心中的陰霾。不經(jīng)意瞥見被雨沖洗后的石榴花，她竟抬起了頭，而且更加?jì)善G，就像似火的驕陽。

　　街上，成群的燕子緊貼地面向前飛行。雨還會(huì)來嗎？我坐在窗前，等待著下一場舞會(huì)的開幕式……

初中作文 篇3

　　是誰像園丁一樣，辛勤地澆灌著花朵兒？是誰像蠟燭一樣，燃燒著自己照亮別人？是誰像路燈一樣，照亮著前方迷茫的人生?

　　每到夜深人靜的時(shí)候，總有那么一盞燈在寂靜的深夜中點(diǎn)亮，總能看見有一個(gè)人在窗邊工作著，總能看見一個(gè)人睜著迷蒙的睡眼地堅(jiān)持著，總能看見一個(gè)人在窗邊踱來踱去地思考著……這個(gè)人就是老師！

　　第二天，老師們疲倦著站在那三尺講臺(tái)上，用著粉筆在黑板上描繪出一幅幅生動(dòng)的畫面，把我們帶進(jìn)那浩瀚無邊的海洋中，在那里暢快地玩耍，淋漓地遨游……您們毫無保留地把知識傾囊相授，就是為了讓我們能夠在知識的滋潤下茁壯地成長，長成一棵參天大樹。

　　每次的考試便是你辛勤汗水收獲的果實(shí)的時(shí)候——你會(huì)為成績優(yōu)異的同學(xué)感到驕傲，你會(huì)為成績欠佳的同學(xué)耐心的講解，直至他們掌握了知識要點(diǎn)。因?yàn)槊课粚W(xué)生都是你的孩子，你舍不得把任何一位孩子落下。所以，為了每位孩子，你鞠躬盡瘁；為了每位孩子，你廢寢忘食；為了每位孩子，你埋頭苦看……

　　“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，老師對我們的'恩情很深，很重，怕是我們這輩子怎么樣也償還不清的！課堂上，總有個(gè)別同學(xué)調(diào)皮搗蛋。然而，那些同學(xué)何曾想過：他們一次次地打斷了老師的思路，虧損的是誰？不還是他們自己嗎？老師們?yōu)樗麄儍A囊相付，而他們卻枉費(fèi)了老師的苦心！他們是否有想過老師為了他們究竟付出了多少？是否有站在同一角度將心比心？

　　若是想回報(bào)師恩，那么請你在課堂上端端正正地坐著，請你為老師多一些著想，請你為老師做些小事……這些事情或許微不足道，但卻可以溫暖老師的心……

　　難忘師恩，銘記于心；心系師恩，點(diǎn)滴相報(bào)！

初中作文 篇4

　　書，是我不會(huì)開口的好老師，更是我每天必不可少的精神食糧，我愛讀書，讀書是我快樂的根源。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我年紀(jì)太小，還不甚了解，但我知道，只要多讀書，就可以給自己攝入源源不斷的知識與智慧。

　　我愛看書，每逢星期六、日，只要有空，我都會(huì)沉浸在快樂的書中海洋里。曾許多次，我躺在床上挑燈夜讀，不知不覺中眼皮子不爭氣地合上了，捧在手上的書本，也隨之被我壓在身下。一覺醒來，看到愛書被壓壞了，總會(huì)禁不住地自我埋怨一番，然后想法子小心亦亦地把書重新粘好，愛憐地?fù)崦�著其破損的地方，希望它能不著痕跡地恢復(fù)原貌。

　　記得有一次，我去圖書館，見到了我夢寐已久的《寶藏》——《智慧故事》、《勱志故事》等一系列；我欣喜萬分，恨不得一下子把它們?nèi)�部吞進(jìn)肚子里，手一碰到這些書，整個(gè)人就象著了魔似的，完全融入了書中的情節(jié)里。

　　我的雙眼對著書逐行地看，心也隨著故事的變化而跳動(dòng)著，感動(dòng)之處，我的眼里會(huì)蹦出幾�！般@石”；看到事情終于水落石出時(shí)，我心中懸著的.石頭也跟著落地；看到聰穎的小孩從壞人手中逃脫，我欣慰地笑了起來…，正當(dāng)我還沉浸在故事中、對著那書柜子癡癡地笑時(shí)，管理員過來拍拍我的肩膀：“小朋友，圖書館夠鐘關(guān)門了”。我才回過神來，依依不舍地從離開書館。

　　我愛書，在書本中我可以獲得快樂與知識，書，哺育了我的靈魂，使我的思想得到了凈化、使我的靈魂得到了升華。

初中作文 篇5

　　日出，自然界中最雄偉壯麗的景色，千百年來被古往今來的詩人、作家贊頌過許多次，可我卻忍不住還要寫它，因?yàn)槿粘龅拿利�，是永遠(yuǎn)也說不完，道不盡的。它是古今無數(shù)輝煌的見證，也是所有新生命的激昂的樂章，更是一位老者，雖然容貌滄桑，但他仍有著烈火一樣的激情，流水一樣的執(zhí)著，永不凋零的青春！所以，我更要仔細(xì)地記錄下太陽再次冉冉升起的這一天，永遠(yuǎn)記住這因太陽的點(diǎn)綴而煥發(fā)著無限的活力的清晨！

　　人們經(jīng)常認(rèn)為在山頂上看日出才能真正體味到日出的偉大，當(dāng)太陽的光輝與巍峨的群山相互輝映時(shí)，在你的腦海里會(huì)留下永遠(yuǎn)不可磨滅的印象。但巴金先生卻也曾寫過一篇《海上日出》，文中寫出了大海上升起的太陽在蔚藍(lán)的、無邊無際的海水的襯托下，令人永世難忘。而我，卻突然萌發(fā)出了在自家陽臺(tái)上看日出的奇特想法，因?yàn)槲艺J(rèn)為，不管用什么做背景，太陽的光線是一樣的，它所承載的生機(jī)與活力是一樣的，給我的震撼也應(yīng)是一樣的！或許，陽臺(tái)上的日出也別有一番意境呢！

　　我家是最靠近我們大院邊上的一戶，因?yàn)槲覀冞@棟樓的前面沒有建房，所以陽臺(tái)上視野很寬闊。一個(gè)涼爽的清晨，微風(fēng)輕輕吹拂著陽臺(tái)上的鮮花，細(xì)小的花枝在風(fēng)中搖曳，他們各個(gè)都在興奮地朝我招手。開始我的眼前還是一團(tuán)漆黑，不久，天便漸漸泛起了魚肚白，像一個(gè)熟睡了一夜的巨人睜開了惺忪的睡眼。再過一會(huì)兒，遠(yuǎn)方林立的高樓慢慢也開始依稀可辨。我開始懷疑，在這個(gè)用鋼筋水泥混合而成的世界里，太陽的出現(xiàn)是否會(huì)被眼前的高樓大廈沖淡了它本身的那種雄偉壯觀的景象？那些高樓似乎比太陽更壯觀，這些高樓大廈棱角分明，長長的身軀仿佛一把利劍直插云霄，霸氣十足。

　　或許我天生就是一個(gè)悲觀主義者，或許我杞人憂天，真的想錯(cuò)了。在太陽開始慢慢升起的一瞬間，我感到了一種力量！呵，這是自然界里每一個(gè)生靈特有的力量，是一種天生的美，一種粗獷的美，一種灑脫的美，一種未經(jīng)雕琢的自然的美！這時(shí)，我不禁想起了哥倫比亞作家，加西亞？；馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中描寫馬貢多連續(xù)下了四年之久的雨后，第一次出現(xiàn)日出時(shí)的一句話“一輪憨厚、鮮紅，像破磚碎末般粗糙的紅日照亮了世界，這陽光幾乎像流水一樣清新�！卑蜒矍斑@輪美麗紅日的個(gè)性描寫得淋漓盡致！當(dāng)橙色的、粗糙的陽光漸漸開始均勻的撒在了世界的每一個(gè)角落，我感到太陽把生機(jī)又重新給予了地球！

　　這時(shí)，我又感到了一種新的力量。呵，這是只有太陽獨(dú)有的力量！這特殊的力量，只用簡簡單單的兩個(gè)字就可以概括，那就是――生命！我看到，太陽先是露出了自己寬闊的額頭，然后在我的注意力放松時(shí)猛地又往上躥了一節(jié)，一切都出乎我的意料！太陽的一舉一動(dòng)，仿佛是在跳遠(yuǎn)，開始時(shí)先要集中自己的力量，把他孕育在自己的腳下，然后長嘯一聲，身子便又往前躍進(jìn)了一點(diǎn)。太陽每次的跳躍，就使得陽光又照進(jìn)了一個(gè)被黑暗侵蝕的角落，地球又多了一份生機(jī)！太陽每次的躍進(jìn)，沒有遲疑，沒有猶豫，不顧一切地向前，奮力沖過身旁云朵的'阻隔，繼續(xù)躍進(jìn)，躍進(jìn)，再躍進(jìn)！此時(shí)此刻，四射的光線仿佛它那滑落的汗水，陣陣的涼風(fēng)猶如他的喘息。啊，我突然覺得太陽正是為人類升起的，太陽在日出的軌道上行進(jìn)，它的每一個(gè)沉重的腳步，每一顆滴落的汗珠，每一次輕微的喘氣，都是為了我們，為了人類能有一個(gè)光明的世界。

　　太陽那劍一樣的陽光早已戳穿了散布在太陽身上的云朵，朝四面八方射來。我，獨(dú)自站在陽臺(tái)上，與花草為伴。感謝造物主的鬼斧神工，竟把太陽塑造得如此完美！造物主賦予了太陽曲線的柔和。讓太陽雖然有刺眼的萬丈光芒，可它卻擁有慈母一般的面龐，讓我們知道，刺眼的光線只為突破黑暗而伸展，而對于我們，則永遠(yuǎn)是報(bào)以慈愛的微笑；造物主賦予了太陽火紅的美麗。太陽身邊的紅色雖然有些過于耀眼，但太陽的心里卻正綻放著一朵朵生命與青春的鮮花。你也許抱怨過太陽耀眼的光芒，但卻不能不利用它來照亮身邊坎坷的山道；你也許抱怨過太陽過于炎熱，可嚴(yán)寒將至，你卻少不了冬日的暖陽！

　　于是，太陽在我那沾滿感激與敬重的眼里，完全露出了自己的面容。太陽，升起來了！

初中作文 篇6

　　門，打開；門，關(guān)上。門里門外掩藏不住的，是愛。

　　——題記

　　媽，我回來了！我一邊低聲說著，一邊走向餐桌。

　　你怎么這么晚才回來，全家就等著你吃飯了，你再不回家，我就打算打電話問你班主任了。媽媽一邊端著菜一邊說著。

　　老是拖堂了，關(guān)我什么事啊，煩死了，要嘮叨找老師嘮叨去。我不耐煩地說著。

　　我又沒說什么，就問了幾句，發(fā)那么大火給誰看�。孔约夯貋硗砹诉�理直氣壯了！媽媽生氣的說。

　　我發(fā)給自己看總行了吧，餓了就吃飯啊，我又沒讓你們等我。真是的，吃飯嘴都閉不上，不吃了，煩都煩飽了。我背著書包跑回臥室，啪的一聲，門關(guān)上了，不管爸爸怎么勸，我都裝作沒聽見，不給予任何理會(huì)。

　　我在門的這邊，而媽媽卻在門的那邊，遮擋不住的卻是媽媽對我那濃濃的愛。

　　晚上我睡得并不好，所以早上媽媽去看我的時(shí)候，我就醒了，只是一直在裝睡而已。媽媽以為我還在睡覺，就幫我改了蓋被子，然后躡手躡腳的走了出去，關(guān)門的時(shí)候尤其小心翼翼，盡量把聲音降到最小，生怕我被吱呀的關(guān)門聲給吵醒。

　　一會(huì)兒，我就聽見乒乒乓乓的聲音了。我偷偷把門打開一條縫，只見到爸爸是眼朦朧的走到廚房，問媽媽：你一大早在干什么呢？早飯不都是她自己做的嗎？媽媽說：他昨晚睡得晚，就讓她再多睡一會(huì)吧，她昨晚就沒吃，如果讓她自己做的話，她肯定簡單做一點(diǎn)就走了，那么在學(xué)校她肯定會(huì)餓的。爸爸說：你們昨天不是吵架了嗎？這么快就和好了？

　　雖然隔著一道門，但還是能看見媽媽忙碌的背影。冬天的早晨總是那么冷，我看到媽媽不時(shí)的打個(gè)冷戰(zhàn)，身子也一直抖。

　　我裝作剛睡醒的樣子走出去，媽媽見了，連忙端過盤子來，盤子應(yīng)該很熱，還在冒著熱氣，媽媽用說端著，應(yīng)該是感到了那熾熱的溫度，雙手一顫，然后放下盤子，雙手不停地摸耳朵，不知為何，我的眼眶濕濕的，心里所有的倔強(qiáng)都在眼角的濕潤中瓦解了！

　　媽，你快去睡吧，冬天這么涼，穿這么少容易感冒。媽媽高興地嗯了一聲，然后說：不急，等你上學(xué)之后再睡。然后坐在了我的對面。

　　燈光下的媽媽，顯得格外蒼老，時(shí)間是個(gè)抓不住的罪人，青春是分值不夠的郵票，年輕是來不及投遞的信件，時(shí)光摧毀了你叫美的容顏，皺紋在不知不覺中已爬上了你的臉，頭發(fā)上的白色以代替了黑色。

　　母親，你給我的`愛如此深沉。歲月如刀，在你如花的笑臉上刻下了滄桑；流年無痕，是你輕靈的腳步變得蹣跚。

　　母親，你是一場春雨，滋潤了幼小的我；你是細(xì)膩而又柔軟的綢緞，交織出綺麗的圖案，如同美妙的音符交錯(cuò)成跳動(dòng)的樂章。

　　一扇門，擋在了你我之間，讓我們分隔兩地，但擋不住的是媽媽對我那濃濃的愛。

　　你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛、是暖、是希望，你是人間四月天。

初中作文 篇7

　　眾人回憶孩童時(shí)代，以為在那時(shí)可以隨便淘氣、撒嬌，為父母寵為掌上明珠。然而我卻渴望成長，因?yàn)槌砷L能帶來無限的趣味與無窮知識。當(dāng)然還不止這些理由，還有┉┉憶及孩提時(shí)代因?yàn)楹ε卤愫透改笖D在同一個(gè)房間內(nèi)，而現(xiàn)在卻截然不同了。因?yàn)槌砷L，我懂得了不少事一個(gè)人睡也不發(fā)慌了。接著我就有了一個(gè)自由而美好的空間，由自己支配時(shí)間、支配零花錢。自然地我也在內(nèi)心有了小秘密，在一個(gè)只有我一個(gè)人的世界里也就擁有了權(quán)力。

　　隨著年齡的增長我上的年級也越來越高，學(xué)的知識越來越多了，原來在小學(xué)三門主課的擔(dān)子逐漸升到了四門還外加歷史和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。雖然肩上的擔(dān)子重起來了，但我們也在成長中懂事多了，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)小輩。這些規(guī)矩是我以前不一定會(huì)做到的可現(xiàn)在不僅做到了而且還做的最好。成長不僅可以學(xué)到無窮的知識，自由安排自己的一切，還可以幫父母做更多的事情。長大，會(huì)做的事情也多了，由孩提時(shí)代的不熟悉習(xí)慣變成了融會(huì)貫通。從以前父母從不讓我們做的事情現(xiàn)在也漸漸讓我們熟悉、掌握起來。我便可以做

　　媽媽的一個(gè)勤勞的小幫手。我想時(shí)間再流逝幾年我便能對這些家務(wù)事熟能生巧，應(yīng)付自如了。我想你聽了成長的樂趣會(huì)渴望成長吧！成長不僅給我?guī)�來了無限的歡樂，還給我?guī)�來生活上的一些“希助”，種種原因使我想快快長大如雨后春筍一般。突然在春雨飄過的早上拔地而起生出十幾節(jié)嫩的.，有細(xì)細(xì)軟軟的毛的竹節(jié)。生出一片片翠翠的“葉子”使我羨慕之極。盼望也能有像竹子一樣翠綠的“葉子”、堅(jiān)強(qiáng)的“竹節(jié)”。

初中作文 篇8

　　假期里，爸爸媽媽帶我到廈門參觀游覽了誠毅科技探索中心，讓我感受到知識的巨大力量，體會(huì)到強(qiáng)大的科技給我們生活帶來無窮無盡的變化。

　　一進(jìn)探索中心，我們首先參觀了海洋館。里面陳列著大小不一、形態(tài)各異的船只模型：有利用風(fēng)力行駛的古代帆船；有利用螺旋槳推進(jìn)的蒸汽船；還有利用核反應(yīng)堆為動(dòng)力的航母……其中最吸引我的是古代帆船。它顏色鮮艷，造型美觀。雖然是木頭建造，但是卻可以讓鄭和下西洋。這看似簡單的船體里，竟然還暗藏著上百種玄機(jī)，體現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民的智慧。我想：如果沒有這些古老的船只，也不會(huì)有現(xiàn)代如此先進(jìn)的航母吧？

　　在海洋館里我還參加了世界海洋日的宣傳活動(dòng)，完成了三項(xiàng)任務(wù)，呼吁大家一起來保護(hù)我們美麗的.海洋。

　　接著，我們又參觀的航天航空館，這里最讓我著迷的當(dāng)屬“天宮一號”。講解員告訴我：它是按1：1的比例建造的模型，長約10.4米，最大直徑3.35米，分為實(shí)驗(yàn)艙和資源艙。資源艙主要是為天宮一號的飛行提供能源保障，并控制飛行姿態(tài)；實(shí)驗(yàn)艙主要負(fù)責(zé)航天員工作、訓(xùn)練和生活。在館內(nèi)，我體驗(yàn)了飛行器的運(yùn)行和操作，原來要想成為一名航天員不但要有豐富的知識，還要有健康的體魄！

　　在科技探索中心還有地震體驗(yàn)館、泥石流體驗(yàn)館、時(shí)空探險(xiǎn)等有趣的項(xiàng)目，它們正等著大家去體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

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