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      我和書的故事作文

      時(shí)間:2023-08-21 14:40:25 作文 我要投稿

      我和書的故事作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我和書的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      我和書的故事作文

      我和書的故事作文1

        書,是我童年最珍貴的財(cái)富,它使我如癡如醉,仿佛成了我身體的一部分。

        在我還是個(gè)乳臭未干的小屁孩時(shí),書就不知不覺地走進(jìn)了我的生活。那時(shí),每天晚上睡覺前,我總是纏著爺爺不放,非要讓他給我講個(gè)故事才肯睡覺。他給我講了很多自己杜撰的故事,非常有趣。爺爺?shù)腵故事勾起了幼小的我對書的好奇,六七歲時(shí),我已經(jīng)認(rèn)識八百多字,可以自己讀很多書了。

        那時(shí)我很喜歡《小紅帽》這樣的童話,還有像《年的故事》一類的民間傳說,F(xiàn)在看來,它們是幼稚的。可在我小時(shí)候,這些故事性強(qiáng)的書很吸引我。

        上了中高年級后,我開始廣泛地閱讀書籍了,有校園小說、漫畫、科普讀物和偵探小說。《半小時(shí)中國歷史》讓我知道了東周列國發(fā)生的一些有趣的事;《十萬個(gè)為什么》讓我知道了各種生活現(xiàn)象的原理;《法布爾昆蟲記》使我了解了各種昆蟲的生活習(xí)性。

        讀書不僅能使我增長知識,還給我的生活添了許多“料”。

        一天下午,爸媽不在家,我拿了一本《名偵探柯南》,悠閑地躺在沙發(fā)上看。當(dāng)我看到一個(gè)兇神惡煞的壞人拿著槍,對著柯南,想殺了他,還惡狠狠地瞪著他時(shí),我嚇得一把扔下書,逃命似地躲進(jìn)書桌下面,好像那個(gè)壞人就隱藏在某個(gè)黑暗的角落里盯著我,我渾身哆嗦但不敢出聲,身怕一不小心惹怒躲在暗處的壞人。在煎熬中,我終于等到爸爸媽媽用鑰匙開鎖的聲音,不等他們進(jìn)門,我就飛奔而去,撲到他們的懷里,哭了好久才平靜下來。

        書和我已經(jīng)成了形影不離的朋友,我能在書中的故事中感受主人公的喜怒哀樂。在成長的路上,不論多困難,我都不會拋棄它,它也會一直陪伴著我。

      我和書的故事作文2

        有人說,書籍是人類進(jìn)步的階梯;有人說,書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚;還有人說,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。自古以來,這些話都在告訴我們,要多看書,才能有所收獲,有所進(jìn)步。

        小時(shí)候,我只愛看圖畫書,不喜歡看復(fù)雜的文字。媽媽語重心長地告訴我,不能光看圖畫,也要看文字,這樣才能有更多的收獲。剛開始我不理解,等我上小學(xué)了,老師也再三叮囑我,要多讀書,才能獲益匪淺。

        有一次,媽媽幫我買了一本故事書,里面講了一個(gè)玩具哨兵被小主人打斷了一條腿,單腳跳著去打仗的故事,多么有趣!我時(shí)不時(shí)地哈哈大笑,當(dāng)我看到士兵上戰(zhàn)場時(shí),更是笑得直不起腰來。只見他努力地跳起來,一會兒向前,一會兒向后,簡直就不像是去打仗的,倒像一個(gè)小丑,又像一個(gè)不倒翁。后來,我又看到了他曾經(jīng)的小主人。小主人長得胖乎乎的,肚子像極了一個(gè)西瓜,臉頰紅彤彤的,眼睛大大的。真是一個(gè)可愛的小朋友啊!

        從此,我便迷上了看書,歷史、地理書、神話故事……什么樣的'書我都能看得津津有味。每天寫完作業(yè),我總會站在書架前拿出一本書,專心致志地看著。不一會兒,爸爸就來催促我:“炫韜,別看了,睡覺吧!薄爸懒。”我嘴上這么說,可身子卻一動不動,眼睛依然盯著手里的書。不知道過了多久,爸爸見我沒動靜,便走了過來,說:“你愛看書,我很開心,但也不能耽誤了休息!蔽抑缓冒褧呕貢,心里卻盤算著,等爸爸走了我再來看。但爸爸一眼就看穿了我的小伎倆,直接把書帶走了。不過,這并不能阻止我看書。等爸爸媽媽都睡著了,我就偷偷摸摸地進(jìn)入他們的房間,四處尋找我的目標(biāo)?吹綍揪驮诖差^柜上,我迅速地拿走了,然后匆匆忙忙地跑回了房間,全神貫注地看了起來。

        書給了我知識,也給了我快樂。自從我與書成了好朋友,課堂上常常能回答老師提出的各種問題,我的學(xué)習(xí)成績越來越好,我也知道了李世民的偉大,李白的豪放……這都是書給我?guī)淼氖斋@!

      我和書的故事作文3

        書,是無數(shù)智者智慧的結(jié)晶,是我最好的好朋友;書,是一位知識深淵的老師,教導(dǎo)我要熱愛祖國;書,是開啟智慧之門的鑰匙,鼓勵我勇往直前;書,是我前進(jìn)的方向,讓我永不言敗;書,能帶我們?nèi)ュ塾味嘧说闹R海洋,了解古今中外的趣事奇談;書,能教給我們做人的道理,陶治我們的思想感情。

        我愛書,它延伸著我的手臂,讓我觸摸前人的智慧;我愛書,它開闊了我的視野,讓我看到過去和未來;我愛書,它豐富了我的生活,讓我嘗盡了人間的酸甜苦辣,喜怒哀樂。

        著名作家高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯,古人也留下“貴者因書而貴,富者因書而富”的金玉良言。

        記得有一次,我去姑媽家,在她家里看見書柜上放著許多各種各樣的書籍,其中有我愛看的天文和地理方面的書籍,那一本本裝飾精美的書籍,都是我的精神美餐。那一頁頁浸著油墨的文字,讓我很快沉浸在精彩的故事情節(jié)中,我對那天文地理的知識愛不釋手,常常使我在變化無常的天文地理的世界里留連忘返。在天文和地理的書籍中,我貪婪的讀著課本上沒有的知識,讓我了解了宇宙的形式,地球的奧妙,讓人回味無窮的蘇杭美景,云霧縹緲的黃山,廬山……

        翻開歷史的'書籍,使我知道了今天的高科技、今天的安逸生活都是無數(shù)先人為人類,前赴后繼,貢獻(xiàn)出全部的聰明才智,社會才發(fā)展到了今天的模樣。

        我愛書!書是一把金鑰匙,可以開啟知識的大門;書是一盞明燈,照亮了我的心靈;書是夜晚的北斗星,指引了我們的人生道路。

        書是我的永恒老師,填滿我腦海中的空白。書是我永恒的朋友——我愛書!

      我和書的故事作文4

        書是畫筆,給我的童年涂上色彩;書是調(diào)味料,使我的生活豐富多彩;書是一盞明燈,指明我前行的道路。在無數(shù)個(gè)讀書的日子里,有甜有苦,發(fā)生過許許多多難忘的事情。

        上五年級了,作業(yè)增多,看書時(shí)間漸漸變少。媽媽在網(wǎng)上給我買了一本新書,可是我都沒有時(shí)間去看。哎,不如就趁媽媽睡覺的時(shí)候看書吧!我提前把《小紅豆之街角蛋糕店》這本書藏在枕頭底下,洗漱之后,我像一只小老鼠,飛快地溜進(jìn)房間。過了十幾分鐘,我躡手躡腳地去媽媽的房間門口“偵查”情況,確認(rèn)媽媽是否睡著。誰知,門突然開了,我被嚇了一大跳,身子不由得一顫。媽媽盯著門外的我:“這么晚了,怎么還不睡覺?站在門外干什么?”“哦……我……我過來看看小寶,他的玩具車落在我這了!眿寢層脩岩傻哪抗舛⒅遥骸芭叮勤s緊睡覺吧!闭f完,轉(zhuǎn)身關(guān)上房門。

        我吁了一口氣,飛快地跑進(jìn)房間,拿出藏在枕頭底下的書看起來。當(dāng)看到小紅豆幸福的樣子,我不禁為她感到高興。小紅豆的父母因?yàn)檐嚨湺ナ罆r(shí),我腦海中浮現(xiàn)出小紅豆孤零零的模樣,淚水打濕了我的衣襟。小紅豆的嬸嬸對她非常壞,只讓小紅豆吃白米飯加白開水,穿著又舊又爛的衣服……我的臉上不禁又流下一道熱淚。后來她遇到了布朗寧叔叔,和他一起快樂而辛苦地做蛋糕時(shí),我又開心起來,同時(shí)又為她捏了一把汗。當(dāng)看到她的嬸嬸罵她不務(wù)正業(yè)時(shí),我再次潸然淚下……就這樣,我的.臉上滿是淚痕,早已紅了眼眶。

        早上,我被太陽耀眼的光芒刺醒了,伸了一個(gè)大懶腰,突然看到媽媽坐在我的床邊,不懷好意地看著我。我嚇了一跳,正要找書時(shí),媽媽似乎看透我的心思,從身后掏出那本書:“是不是這一本?”我尷尬地看著媽媽,不好意思地笑笑。隨后,我被媽媽訓(xùn)斥了一頓……

        我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。在糧食和書籍的哺育下,我快樂而茁壯地成長!

      我和書的故事作文5

        “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基說。我愛書,愛各種各樣的書,有豐富多彩的漫畫書;知識淵博的科普書;令人浮想連篇的童話書。聽媽媽講,我小時(shí)候是不愛看書的。后來,因?yàn)橐患,我才對書改變了看法?/p>

        原來,小時(shí)候,我作文寫得不好,媽媽把我送到了補(bǔ)習(xí)班,剛開始我不聽話,老師作文講完了,我卻一個(gè)字都寫不出來,只見老師嚴(yán)肅地把我叫到桌前,指著作文怒氣沖沖地對我吼﹕“你看看你,作文字?jǐn)?shù)才200個(gè),錯(cuò)別字都成篇了!”我的臉紅撲撲的,像被火燒過了一樣,頭埋的更加低了。老師又接著訓(xùn)斥:“你再這樣,以后別學(xué)了!”我聽了,心頭一震,連忙央求老師:“不要!”老師語重心長地嘆了一口氣:“老師就原諒你一次,回家要多看課外書,這樣對寫作有幫助,知道嗎?”我吞吞吐吐地說:“知……知道了!被氐郊,我拿出一本書,不知道為什么,平時(shí)一提到書就無精打采的我,今天卻讀得津津有味,不一會兒,我就在知識的'海洋里遨游了。快樂的時(shí)光總是那么短暫,不久,媽媽就叫我下樓吃飯,我這才想起自己已經(jīng)餓得饑腸轆轆。我極不情愿地下樓,我伸出手,抓起一塊雞肉就狼吞虎咽地吃了起來。兩分鐘后,桌子上只剩下了一些空盤子。吃完飯,我又打開書,一頁,兩頁我像一只餓老虎,貪婪地讀著。不知不覺中,九點(diǎn)了,媽媽讓我睡覺,我假裝同意,但我心里卻在想:我還要看書,我不會這么早睡覺的!的爸媽睡著了,我躡手躡腳地來到書房,拿起那本書就如饑似渴地讀了起來,很快,我的眼皮子也開始打架了,最后,我還是戰(zhàn)勝不了睡魔,眼皮子不爭氣地合上了。十分鐘后,我就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

        “書籍是全世界的營養(yǎng)品。”莎士比亞說。得了不少營養(yǎng)的我還上了看書,而且我的作文水品提高了,閱讀能力也大大加強(qiáng)。書是我們的朋友,也是也是一位知識淵博的老師,交給我們的不僅是知識,還有做人的道理,讓我們在人生的道路上,走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)……

      我和書的故事作文6

        絲竹之聲,吹之聽之,皆使人沉醉,但都比不上書之聲。手執(zhí)一本書,或立于風(fēng)中,或坐于夕陽下,或獨(dú)倚窗欄,或靜靠一樹,凝神靜氣,此時(shí)便可傾聽書之聲。

        書之聲多么美好;書之聲多么動人;書之聲多么深奧!翱兹笘|南飛”的凄婉傳說,“孟姜女哭長城”的千古絕唱,化蝶的悲歡離合,都向人們講述著書之聲的美麗。

        他像一位孤獨(dú)哀怨的詩人,獨(dú)倚望江樓,卻“過盡千帆”皆不是。他有“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑雅致,他有“不教胡馬度陰山”的豪情壯志。他有“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)。他有“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿。

        書之聲悅耳動人;書之聲充滿趣味;書之聲美妙動人。傾聽書之聲,你會發(fā)現(xiàn)一個(gè)異彩紛呈的世界。傾聽書之聲,我看到了諸葛孔明的聰慧,水上偏能用火攻;看到了以一百單八水滸好漢的故事,魯智深倒拔楊柳;看到了林黛玉和賈寶玉的.愛情悲;還看到了神通廣大的孫悟空三打白骨精……

        書之聲充滿著人生之理,書之聲蘊(yùn)含著人生之趣,書之聲流露出人生之美。傾聽書之聲,我在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中,明白了我們應(yīng)該珍惜所擁有的一切,不畏挫折的追逐理想;傾聽奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我明白了我們應(yīng)該為了自己的目標(biāo)奮斗,而拼搏;傾聽冰心奶奶的《繁星·春水》,我明白了世界上最偉大的愛——母愛;傾聽魯迅先生的《朝花夕拾》,我明白了我們應(yīng)該珍惜時(shí)光,珍惜時(shí)光,珍惜一分一秒,不讓人生留下遺憾。

        從一本本文化典籍,一句句警世哲理,匯成了浩瀚無垠的書海,暢游其間,采集下了多少?不多,但很有益,就像風(fēng)塵仆仆的歸人接受了家的洗禮,從頭到腳煥然一新。

        書之聲收天地之荊棘,集世界之坎坷,匯成了人間之苦難。每次讀到書,我都會有一種全部占有的沖動,這,也許就是它的魅力所在吧!

      我和書的故事作文7

        不知在何時(shí),在何地,我愛上了它。它,是浩瀚星空中最閃耀的一顆“知識星”,它,是茫茫天空中照耀我人生道路的太陽。它,就是書。

        我認(rèn)識書時(shí),是爸爸帶著我在圖書館內(nèi)。那時(shí),看的是圖畫書,一張一張的圖片在我眼前翻過。這,是我認(rèn)識書的“第一步!睆哪菚r(shí),我便愛上了書。

        在三年級學(xué)過作文以后,我便去翻閱各類圖書,想得到“大師”指點(diǎn),那位“大師”就是書,它們出自各類作家之手,一本書,就是知識的精華所在地,我們可以從中學(xué)到修辭手法、好詞好句和寫事、寫物、寫景等寫作方法和知識。

        每次在看書時(shí),我就忘記了自己,忘記了世界。我的腦中是個(gè)宇宙,每一顆彗星中都是知識,我把它們擁入懷中,放入心中,存儲于腦中。讓我整個(gè)人,都得到了升華。

        記得有一次,父親回來時(shí)給我?guī)Я藥妆緯野阉鼈兎旁谂P室里。

        母親要我澆花,我去陽臺經(jīng)過臥室時(shí),看了看放在桌子上的`幾本書,不由得心癢癢。我心想:拿著書、澆著花,還能看書,還能澆花,這是個(gè)不錯(cuò)的主意!

        我看著書澆著花,怎能專心?直到有人在樓下喊我,我才從書的世界走出來。那人說:“喂!你干什么吶,我剛洗完的澡,你又連泥帶水再給我洗一遍,我可受不起!你們家就你干的虎事多,下次你可要小心點(diǎn)哦!”我的臉?biāo)查g燒了起來,連忙道歉。就因?yàn)檫@事,母親吵了我一頓,父親笑了我三天可把我的臉丟盡了!

        這就是我和書的故事。

        在知識的海洋里,我盡情遨游;在知識的天空里,我盡情飛翔;在知識的草原中,我盡情馳騁。有了知識,才會讓我的人格、品質(zhì)、知識量,讓我的整個(gè)人,都得到升華。

      我和書的故事作文8

        如果回到家,沒有任何要做的作業(yè),那你會干什么?悠閑的看電視,畫一幅好看的圖畫,玩有意思的玩具,還是緊張地打游戲……

        似乎有非常多的答案。

        而我會迫不及待地沖進(jìn)我的書房拿書看,好像生怕有人把書搶走了。

        我有時(shí)候會一邊看書一邊抽椅子,結(jié)果差一點(diǎn)就被墻給撞倒了;還有一次我散步時(shí)手拿著書看,一不留神就跌了個(gè)狗啃泥。所以,我總結(jié)了一下,千萬不要邊看書邊做事,不然就會像我一樣悲劇。

        我有一次看書時(shí),看得實(shí)在太入迷了,十分鐘一眨睛的功夫就過去了,時(shí)間似乎是在戲弄我,當(dāng)我再次抬起頭看時(shí)間,已經(jīng)過了二十多分鐘了。我只好戀戀不舍地把書放下來休息。休息中,我非常心急,抱怨到這時(shí)間咋過的這么慢。∫幻、十秒、一分鐘、五分鐘、十分鐘終于到了,我立刻拿起書,貪婪地讀著。

        當(dāng)人物們做了好事或有什么幸福的事時(shí),我會感到很高興,也會繼續(xù)把這件美好的故事編下去。當(dāng)他們打起戰(zhàn)來,我的心一下子繃緊了,為那些好人捏了一把汗。如果他們勝利了,我心里的石頭才會落地。當(dāng)我看到感人的`情節(jié)時(shí),我忍不住會落淚?吹阶詈螅視泳o張,也會更加認(rèn)真,為的就是那個(gè)完美又讓人期待的結(jié)局。

        我有一個(gè)方法來看書,這樣才能把書里的精華全部提出來:第一遍走馬觀花,先把要講的主題抽出來并知道大概講什么;第二遍時(shí),就要把細(xì)節(jié)搞懂,這樣能更好的體會作者的感情;第三遍要把整本書讀懂,想想自己最喜愛的片段,問自己為什么要喜歡這一段,這可以給寫作文帶來很多靈感和啟發(fā)。

        我喜愛在夜深人靜的時(shí)候讀書,就樣能更好地品味書的原汁原味。這就是我和書的故事。

      我和書的故事作文9

        顏真卿說:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!标悏壅f:“一日無書,百事荒蕪。”

        我認(rèn)為書是一個(gè)美麗詞語積累的寶庫,書是你患難與共的朋友。你絕望時(shí)給你希望,傷心時(shí)給你安慰。書還是人們的精神食糧。她讓得了抑郁癥的人重新變快樂。我喜歡快樂,所以我喜歡書。

        隱隱約約記得小時(shí)候我剛會說話時(shí),姥姥就讓我背古詩。姥姥讀一句,我跟一句,F(xiàn)在回想起小時(shí)候背古詩時(shí)呆頭呆腦的樣子,真是讓我笑得前仰后合。

        “咚!咚!咚!”咦?敲門聲?因?yàn)榇笕嗽诩遥液闷娴卮蜷_門一看,原來是快遞。我拿著這個(gè)紙箱,想:這是什么?怎么這么重?一定是我媽媽定的狗糧?還是衣服?怎么也猜不到。于是我迫不及待地打開箱子!巴郏 蔽殷@訝了,原來是整整一箱書。我貪婪地翻閱著,似乎沒有什么我喜歡的書。直到我看到最后一本《城南舊事》四個(gè)大字。我一下子就被吸引住了。封面上畫了一小幅畫,是一行駱駝在行走,背景是一個(gè)高大的城樓,貌似很古老。感覺穿越時(shí)空回到過去。因?yàn)槲矣⒄Z課外班作業(yè)還沒有寫完,所以我只能懇求媽媽讓我讀5分鐘。她同意了。我翻開書,一下子沉浸在書的`海洋。天真活潑的小英子,可憐的秀貞。一時(shí)忘了時(shí)間。這時(shí)我聽見媽媽厲聲喝到:“開始讀英語沒有?”我立馬放下書,咽了一口吐沫,閉了一下眼,把書的內(nèi)容迅速在腦子里回味一下。然后去做我的英語作業(yè)了。

        我愛書,書給我知識。讓我快樂,讓我悲傷,讓我激動,讓我幸福。我愿做一條快樂的小魚,永遠(yuǎn)遨游在書的海洋里。

      我和書的故事作文10

        古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!笨梢姇侵R的源頭,是智慧的象征。當(dāng)然,我也和書發(fā)生過許多故事,其中那一件事讓我最難忘。

        有一次,我正在入迷地看著一本書。媽媽突然打開我的房門,走到我身旁板著臉對我說:“十點(diǎn)了,明天還要上學(xué)呢。你的作業(yè)寫完了沒有?寫完的.話就趕緊關(guān)燈睡覺,別再看書了!薄芭丁!蔽易彀痛饝(yīng)著。心里卻在想:哼,你是阻止不了我看書的。我站起來,乖乖地回房間,上了床,蓋好被子假裝睡覺。過了幾分鐘,媽媽便離開了我的房間。當(dāng)我聽到關(guān)房門的聲音后,半瞇著眼再次確認(rèn)媽媽的離開之后,便小聲地說:“謝天謝地,媽媽終于走了!

        緊接著,我小心翼翼地下了床,穿上拖鞋,躡手躡腳地走到書桌處,拿起剛剛看的那本書,再走到柜子那里拿上手電筒,然后再次走回床邊躺下。當(dāng)我用被子做好防護(hù)之后,便打開手電筒,翻開看到的頁數(shù),津津有味地接著剛才的內(nèi)容往下看。過了一會,我正陶醉在書的海洋里,突然,我的被子被猛地掀開了,一只大手把我的書奪走了。我驚訝地說:“啊!我的書!碑(dāng)我轉(zhuǎn)過頭,看到媽媽怒氣沖沖的,好像要“殺”了我似的。頓時(shí),我害怕起來了,低下頭準(zhǔn)備迎接一頓臭罵!白屇闼X你卻在偷偷看書,罰你一個(gè)月不準(zhǔn)看!蔽邑Q起食指,討價(jià)還價(jià):“一個(gè)星期好不好?”可是媽媽理都不理我,直接拿著我的書,大步流星地走出我的房間去了。我欲哭無淚,心里的委屈無處說,“我再也不敢在晚上偷看書了。”我無力地自言自語道。

        書帶給我無窮的樂趣,也給我?guī)碓S多“養(yǎng)分”,像陽光、像雨露,滋潤我這課小樹更加茁壯成長。但是,我也要吸取這次偷看書的教訓(xùn),學(xué)會合理安排自己的看書時(shí)間,不然我以后都與書無緣了。

      我和書的故事作文11

        人們常說:“讀書破萬卷,下筆如有神!薄皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!薄谖覄傞_始讀書寫字的時(shí)候,我根本不懂這些話,也不知道書中會有那么多的知識。

        從我一出生媽媽每天都會給我讀故事兒歌,可能是她覺得這樣太辛苦了,在我剛滿三歲的時(shí)候就教會了我認(rèn)漢字,于是讀書就成了我自己的事,也讓我從此愛上了讀書。

        幼兒園的時(shí)候我就喜歡讀一些童話故事,也經(jīng)常會想象自己就是故事中的某一個(gè)角色,有時(shí)還會讓爸爸媽媽陪我一起表演這個(gè)故事呢?缮闲W(xué)后我就對那些童話故事不感興趣了,開始讀一些名著,比如《悲慘世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,還有我國的四大名著和一些史書等等。四年級后我又迷上了古詩詞,可能是受央視《中國詩詞大會》的.影響吧。像那白居易的《長恨歌》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》、李清照的《聲聲慢》……很多我都能熟背。不過我最喜歡的要數(shù)毛主席的詩了,從他的詩詞中你不難感受到他的豪情萬丈,熱情樂觀,不斷追求完美的人生態(tài)度。

        書就像是一塊磁鐵,而我就是那被它深深吸引的鐵塊,每天都會花大量的時(shí)間閱讀。早上起床看,上學(xué)路上看,放學(xué)回家看,晚上等媽媽睡著了趴在被窩里偷偷看,就連上廁所的時(shí)候都帶著書。終于負(fù)面影響產(chǎn)生了,我近視了。這下媽媽可發(fā)火了,把我的書都收進(jìn)了箱子里強(qiáng)迫我讓眼睛多多休息。不過呀,媽媽可沒有完全剝奪我讀書的權(quán)利,每天她都會等我寫完作業(yè),休息半小時(shí)后,拿出書讓我看一會。媽媽還給我下載了喜馬拉雅隨聲聽,讓我在睡覺前,或是吃飯的時(shí)候都可以聽書,這樣既保護(hù)了我的視力又滿足了我對書的渴求。

        書就像是我的良師益友,讓我從中了解了很多的知識,它給我的益處也是數(shù)不勝數(shù),我很感謝它。它就像萬花筒,讓我的生活五彩繽紛,它又像是大觀園,使我的生活豐富多彩。

        我愛書,我愛讀書!

      我和書的故事作文12

        書可以讓我看到許多課本里沒有的東西,書可以讓我忘記自我,書還能給我許多正能量。書就像我的朋友,它在我的意時(shí)告訴我不要驕傲,在我失意時(shí)叫我不要?dú)怵H,在我無聊時(shí)陪我消遣……說起書,這中間還有許多故事呢。

        一天,媽媽說帶我到新華書店,我聽一蹦三尺高。來到書店,我邊看邊找,想找到合適我看到書,可是找了一個(gè)柜子,還是沒找到,當(dāng)我看到《EQ情商教育童話》這本書時(shí),就好像一只小鳥找到了森林,一條小魚找到了小溪,白云找到了屬于自己的一片藍(lán)天。我急切的叫著媽媽,迫不及待的想告訴媽媽,我找到了,媽媽同意買下這本書。

        回到家里,我迫不及待的翻開書,如饑似渴的閱讀。過了幾天,在一個(gè)中午,媽媽正在燒飯,突然發(fā)現(xiàn)鹽沒了,就叫我去買,可是書已經(jīng)成為我生命中的一部分,我不能落下他,于是就邊走邊看,到了超市,我進(jìn)去買鹽,可是我的眼睛還是離不開書,只好憑記憶力去拿,然后去付錢。一路回來,只聽見媽媽在喊“奇奇,怎么去那么久,快快快,菜都要炒糊了,快放鹽,出鍋就可以吃了……”吃飯的時(shí)候,大家一吃都說,這菜怎么變甜了,我說:“糟了,我買鹽時(shí)光顧著看書,可能買錯(cuò)了!苯Y(jié)果一看,真把“糖當(dāng)鹽買了,媽媽哭笑不得,哭是因?yàn)椋挛疫@么個(gè)糊涂蛋,連五年級的孩子買包鹽都不會;高興是因?yàn)樯挛疫@么個(gè)愛讀書,愛看書的人。媽媽說:“奇奇,愛看書是好事,但你不分場合的看也是不好的`,你看這么小就架起了小眼鏡了,下次可要注意了,不允許再有這樣的事發(fā)生了!薄芭叮抑懒藡寢尅。“小滑頭,真拿你沒辦法!

        通過看讀,我明白了莎士比亞說的一句話:書籍是全世界的營養(yǎng)品。書已經(jīng)成為我的一部分,誰都沒辦法把我們分開,因?yàn)樗俏业膿磹,世界上沒有同一個(gè)人會用同一種方式讀同一本書。

      我和書的故事作文13

        也許,一本書在有些人心中一文不值,看完就隨手一扔,但是我卻把它們看做我好久不見的老友。

        我從五歲開始閱讀,看過的圖書猶如過江之鯽,即使看過的書很多,我也會好好珍愛它們,也許是一個(gè)字,也許是一個(gè)角,我都保護(hù)的很好,時(shí)不時(shí)回過頭品味成為了我的一個(gè)大愛好。

        以前,我愛閱讀一些短篇小說,每回去書店,書架上琳瑯滿目的小說,搞得我“口水直流”,我多想囫圇吞棗地把它們翻個(gè)遍,讀個(gè)爽,但是,圖書館只給了我一兩個(gè)小時(shí)地“約會時(shí)間”,這會讓我掃興的心情愈發(fā)濃郁。

        爸爸并不讓我讀小說,所以,我會在手機(jī)上下載著看,往往搞得內(nèi)存不夠用,更加可笑的是,我居然躲在被窩里悄悄讀,常常使我被爸爸抓個(gè)正著:他一掀開我的'厚被子,就看見卷成一團(tuán)的我手里拿著手機(jī)看,然后,我心愛的手機(jī)就被沒收了。

        漸漸的,我不愛看短篇小說了,讓我更感興趣的,是沈石溪的《狼王夢》、《赤狐》……我常常利用周末的時(shí)間泡在圖書館里讀,一讀就是一下午,一讀就是一下午。

        記得有一次,書店的《赤狐》賣了個(gè)精光,我就要哭出來一樣的難過,跑了許多書店“德久書店”、“浙江書店”……都沒找到,老媽發(fā)現(xiàn)了我的不對勁,問我怎么了,我才把這件事告訴了老媽,她在網(wǎng)上為我買了一本,我得到以后常常在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)的,但是,這期間我卻養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。

        然后我開始讀外國的名著,《假如給我三天光明》、《小王子》、《綠野仙蹤》……它們也讓我受益匪淺,當(dāng)我看《小王子》時(shí),我會廢寢忘食,偶爾對書里的插圖做個(gè)鬼臉,吐吐舌頭。有時(shí)候,看完以后腳又麻又疼的,只好扶著墻爬起來,一寸一寸向前挪動。

        書猶如一艘帆船,帶領(lǐng)我們愉快的在海上航行,雖然路途波折,但你千萬千萬別放棄,要持之以恒地讀下去,因?yàn),它會讓你終身受益。

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        每個(gè)人對任何人、物、事都會有一個(gè)故事,也會在其中吸取更多的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),甚至?xí)淖冏约旱目捶。而我卻讓一本普普通通的書,改變了我對它的看法。

        曾經(jīng)的我是個(gè)小電視迷,也是一個(gè)調(diào)皮蛋,而書則是我的“敵人”。因?yàn)槲艺J(rèn)為書是淡而無味的,只有電視劇是五彩繽紛的,無拘無束才是人生的`目標(biāo)?砂职謰寢寘s硬逼著我一天到晚的看那種無聊透的課外書。所以我每次看書都是心不在焉。

        在一個(gè)忙碌的周末,爸爸媽媽不在家,這正如我所愿。

        我找來幾個(gè)小伙伴,一起來到一個(gè)茅草房底下,那是一個(gè)幽靜的地方。當(dāng)然,選擇這個(gè)地方我們就可以無拘無束了。我們先是捉迷藏,可都怪我太貪吃了,居然想到了我最喜歡的烤地瓜。于是,我和小伙伴商量在這里烤地瓜。也許是因?yàn)槲覀兺娴锰饎帕,肚子都有點(diǎn)餓了,沒有一個(gè)人反對,而且都拍手叫好。

        一切材料都準(zhǔn)備好了,只差“主人公”——地瓜。我們在田里偷了幾個(gè)地瓜,然后這場禍?zhǔn)戮烷_幕了。

        起初,倒還順利?墒牵鋈还蝸硪魂囷L(fēng),火苗子一下子飛到了茅草上,茅草一下子著了起來。

        我們嚇得措手不及,有好幾個(gè)小伙伴嚇得都哭了。

        時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,火苗子也漸漸長大了。我們想到了用水滅火,可我們身邊沒有河,怎么辦呢?這時(shí),我才想起我曾看過的一本書,書上說,如果失火,需及時(shí)用水或沙子撲滅。

        沙子!剛好旁邊有一堆沙子,我建議大家用沙子試試。我們動用了自己的外套,用沙子去滅火。幸好,火勢不大,幾桶水就搞定了。

        從此以后,我就變成了一個(gè)捧著書本的女孩。

        這就是我與書的故事,在這個(gè)故事中,有我最調(diào)皮、最機(jī)靈的一面,也有我和我的“敵人”握手言和的一面。

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        培根說過:“閱讀使人充實(shí),會談使人敏捷,寫作使人精確!毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年,書更是功不可沒。

        以前,我在班上可是一個(gè)數(shù)一數(shù)二的“小瘋子”。一下課,“嗖”的一下,連人影都沒有了。不用猜,我就跑到操場上像只瘋狗似的,瘋追瘋跑。像我這樣的,別說是坐在那看十分鐘的書,就是在寫作業(yè),我都會情不自禁的.東摸摸、西摸摸。上三年級了,便開始了我最討厭的作文之旅了。第一次是圍繞“春天的校園”寫作。肖老師帶我們?nèi)ビ^賞校園并告訴我們一些植物的細(xì)致的描寫。我們邊走邊寫,同學(xué)們的筆記像小溪流水一樣唰唰地寫。而我的筆記卻一片空白,我只寫了噴水池、銀杏樹、桂花、斑竹。開始寫作文了,同桌的手像被賜予神力一般,在那不停的寫。而我的手卻仿佛被定住了一樣,一個(gè)字也沒有寫出來;氐郊遥野寻l(fā)生的事情告訴媽媽。媽媽對我說:“這是你的積累太少了,你應(yīng)該多讀書!

        從那時(shí)開始,我“頭懸梁,錐刺股”一樣的用功讀書。剛開始,我已讀了幾本書了。但是,你別看我在那讀書,其實(shí)我的心思早就飛到天涯海角去了。讀一本書下來,你問我講了些什么,我可只能一問三不知了;氐郊,我向媽媽大聲吆喝,嘴里大聲嘀咕著:“媽媽你騙我!”

        媽媽一問才知道。于是,媽媽給我講了一個(gè)名叫“項(xiàng)鏈”的故事,我聽的津津有味。但是可惜媽媽并沒有給我講完。一有空,我就會在腦海里去惦記那個(gè)貪慕虛榮的女人的結(jié)局。每一次一問媽媽,媽媽就會講全在書上啊,你想知道就去看書吧。我集結(jié)了所有課余時(shí)間讀完了那本《莫泊桑短篇小說選集》,終于知道了故事的結(jié)局,很是感慨萬分。從那以后,我便深深地愛上了讀書。

        這就是我和書的故事了。從中我領(lǐng)悟到:讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人對話,每次都會讓你受益匪淺。

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