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(熱門)文具盒里的故事作文
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的文具盒里的故事作文,希望對大家有所幫助。
文具盒里的故事作文 篇1
今天上午,我正在寫作業(yè)的時候,忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲,我趕忙把耳朵湊了過去,原來是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀!
“嘿嘿!我可是小主人的小幫手呢!每次他寫錯了字,他都會拿我來擦,”只聽橡皮自豪地說。
“不對,不對!我才是小主人的好幫手呢!要是沒有我,他可怎么寫字!”鉛筆急忙爭辨說。
“哼!我才是小主人的好幫手呢!而且我還是自動的,用手摁一下按鈕,就可以寫字了,多方便哪!”自動鉛筆神氣十足地說。
“你們都錯了,我才是小主人的好幫手,你們看,他每天都拿我寫寫字書呢!”鋼筆激動不已地說。
“你們都是冒牌貸,我才是正宗的,再說了,我的用處比你們大多了,你們那算什么!?要是沒有我,小主人那次測量單元的'考試肯定考零分!”尺子傲慢地說。
聽著他們喋喋不休地吵鬧,我終于忍不住打開了文具盒,我和顏悅色地對他們說:“你們別吵了,其實(shí)你們對我來說,每個人的用處都很大。你們都是我的好幫手!”聽完我的話,文具們互相看著對方,慚愧地低下了頭,從此他們再也沒吵鬧了。
童話,一般指虛構(gòu)故事作品(英文名:fairy tale),是文學(xué)體裁中的一種,主要面向兒童。
文具盒里的故事作文 篇2
文具盒是學(xué)生用來裝文件的用品,文具盒中發(fā)生著許多故事。
文具盒里住著鋼筆、鉛筆、尺子和像皮,一直以來他們在文具盒里和睦相處著。
突然,有一天,文具盒里傳出了吵鬧聲。他們在爭誰的本領(lǐng)大。
只聽到鋼筆氣沖沖地在說:“沒有我的話字看起來就沒力量,不漂亮。”
鉛筆眼珠一轉(zhuǎn),不服氣地說:“如果沒有我,主人就打不了草稿,對不能肯定的題,派上用場的只能是我。”
“是嗎?”尺子說,“我的'功勞最大,缺少了我,線就不能變直!
“不可能,”橡皮說:“我的功勞更大,我可以把寫錯的字擦掉,你們說你們誰能有這個本領(lǐng)。”
“我大、我大……”,文具們鬧得不可開交,誰都不認(rèn)輸,都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大。
這時候,文具盒說話了:“你們的本領(lǐng)都很大,誰都不可缺,少了誰,都不行,你們只有團(tuán)結(jié)起來,發(fā)揮自己的作用,才能發(fā)揮最大的才能。鋼筆、尺子、鉛筆和橡皮聽了之后,紅著臉,低下了頭。
從此以后,文具盒里再也沒有傳出吵鬧聲。
文具盒里的故事作文 篇3
小明快要考試了,爸爸媽媽給小明買了許多文具,有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。
剛考完文具盒里就吵吵鬧鬧的,原來文具們在一起吵了起來。看它們的眼睛瞪得多大,聽它們的嗓門有多高。
首先發(fā)言的是鋼筆大哥,它的嗓門就像銅鼓敲:“伙伴們,我是鋼鐵做的摔不壞,上次考試,我摔了好幾次,還是沒有一點(diǎn)傷,我還寫了許多字。”鉛筆弟弟說:“我也能寫許多字。”“也是我?guī)托∶鞔蛄艘话俜,沒有我你能打上一百分嗎?”橡皮說:“小明寫錯字,還不是有我的.幫助,才能改正錯誤的。”尺子姐姐生氣地說:“你們不要說了,要是沒有我,畫直線和圖形時能畫直嗎?能打一百分嗎?”沒有發(fā)言的書妹妹說:“要是沒有我,小明還沒有那么多知識呢?”
小明聽了笑了笑說:“如果沒有你們,我就考不上一百分,你們少一樣也不行。”圓珠筆說:“我們都是兄弟姐妹,就不能吵架,一起幫助小明讀書。”“對”小明說,“小學(xué)生們,就連字也不會寫。”
從此,它們認(rèn)認(rèn)真真的幫助小明學(xué)習(xí)。小明非常感激它們,愛護(hù)它們。
文具盒里的故事作文 篇4
一天晚上,小明剛剛睡著,文具盒里的筆就開始議論了.“哈哈,在筆中就屬我功勞最大,你們都比不上我.”鋼筆大哥驕傲的說.
鉛筆妹妹不服氣了,說:“憑什么你功勞最大?應(yīng)該是我的功勞最大,因?yàn)樾≈魅私?jīng)常用我來寫字,寫錯了只要用橡皮擦就可以擦的干干凈凈的,你還要修正液,涂得亂七八糟的'難看死了,寫下來的作業(yè)才得了一個B-,而小主人拿著我寫出的字個個都整整齊齊,漂漂亮亮的,拿到老師那里居然得A星哦,鋼筆大哥,你不要逞強(qiáng),你在努力也是白做!”
鋼筆大哥急急忙忙的說:“你……你是什么意思,你想獨(dú)站我的‘江山’的位置嗎?看你這小屁孩有什么法!哈哈哈哈!”
眼看鋼筆大哥和鉛筆妹妹就要吵起來了,就在這時,橡皮擦弟弟說話了:“你們兩個都不要爭了,看一個人是否功勞大,不能看表在的功勞,而要看內(nèi)在的功勞,要任勞任怨,刻苦做到自己的事情.”
聽完橡皮擦弟弟說的話,鋼筆大哥和鉛筆妹妹都低下了頭.
文具盒里的故事作文 篇5
在一個陽光明媚的日子里,當(dāng)橡皮姐姐從疲勞中解脫出來,眼前一片朦朧,在勞累中睡著了,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)中。
這時橡皮姐姐被一陣爭吵聲醒來,嚇得橡皮姐姐蹦了起來,橡皮姐姐趕快跑了過去,看了一下情況。只見,中性筆哥哥,魔筆和鋼筆姐姐已經(jīng)爭吵了起來,中性說道:“我才是最能讓主人喜歡的!蹦ЧP說:“不可能,主人是最喜歡我的。”鋼筆說:“我才是最受喜愛的。”這時,橡皮姐姐靈機(jī)一動,想出了一個主意,說道:“你們自己動手寫一篇作文,如果們誰寫得最好,主人就最喜歡誰!庇谑牵摴P姐姐因?yàn)樘d奮了,寫到時第三個字就寫錯了,她也沒有魔筆可以擦,在自己位置上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),頭頂上冒著一股煙。這時,中性筆也遇到了困難,也是急得像個猴似的`,而魔筆在本上寫了幾個字,本子就變得濕漉漉的。鋼筆姐姐一看情況不對,就說:“如果,你們一起團(tuán)結(jié)寫一篇作文,看看會是什么樣子?”于是,它們一起團(tuán)結(jié)一心,不一會兒,就寫出了一篇完整的作文。鋼筆姐姐說:“看吧!只要你們團(tuán)結(jié)一心,主人才是最喜歡你們的。”
團(tuán)結(jié)一心才能贏得成功,如果,你們自己孤軍奮戰(zhàn),不但完成不了工作,也不能贏得大家的喜愛。
文具盒里的故事作文 篇6
夜深了,皎潔的月光灑滿大地,臥室里小主人已進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng),這時,從書包里傳來陣陣聲音,哦!原來是文具盒里面的文具在說話呢。(包括文具盒)
鋼筆首先說話了:“我能寫出漂漂亮亮的字,我永遠(yuǎn)不需要刨筆刀的幫忙,不像鉛筆,寫一點(diǎn)兒字,就禿了。”“哼,你要是不喝‘水’,半個筆畫都寫不出來。”鉛筆不服氣的說。“這就不要你費(fèi)心了,小主人每天都會把我喂得飽飽的!变摴P說!斑@有什么了不起的!蹦z帶自高自大的.說,“你們寫錯了,誰來幫你們?”鋼筆鉛筆異口同聲的說:“我們才不會寫錯呢。”“那又是誰在擦破紙的時候,要我?guī)兔Φ!薄澳阒挥心屈c(diǎn)破用嗎?”橡皮慢騰騰的說:“你一粘就破,雖然可以補(bǔ),但浪費(fèi)小主人的時間,我擦的就不破!蔽木吆猩駳獾恼f:“我,又大有胖,又寬又長,又最有用,沒我怎么行,你們住哪里?”“我們可以住書包里!贝蠹乙黄鹫f。
這時,書包姐姐開口了:“別吵,別吵,你們都有功勞,但是你們要和平相處,同心協(xié)力,為小主人服務(wù)才對。”聽了這句話,大家都陷入了沉思……
文具盒里的故事作文 篇7
我的文具盒就像一個小房子,里有住了好多“小人”,有鉛筆,尺子,橡皮,卷筆刀。這里每天都會發(fā)生一些有趣的小故事。
鉛筆是個小迷糊,它每天都是到處亂跑,我經(jīng)常找不到它;橡皮是這里的'清潔工,它很照顧大家;尺子說它量東西最準(zhǔn)了,它要當(dāng)這里的警察;卷筆刀是鉛筆的好朋友,也是它的私人醫(yī)生。
有一天,鉛筆不小心夢游掉到桌子底下了……文具們一個接一個地大喊:“鉛筆、鉛筆,你去哪里了?”橡皮駕著車子趕來了:“大家別吵了,鉛筆受傷了!” “怎么又受傷了?”大家無語道。尺子警官說:“這次已經(jīng)是鉛筆第17次受傷了,卷筆刀醫(yī)生已經(jīng)在處理了!”大家問:“鉛筆怎么會受傷呢?”尺子警官說:“鉛筆又夢游了,掉到桌子底下去了!”幸好橡皮及時來到現(xiàn)場,把鉛筆送到卷筆刀醫(yī)生那里,否則鉛筆將會有生命危險。
卷筆刀醫(yī)生幫助鉛筆削尖了筆頭,鉛筆又變得活蹦亂跳了,這次它吸取了教訓(xùn),睡覺時躺到文具盒里睡,再也沒有掉出來。這就是發(fā)生在我文具盒里的有趣的故事了!
文具盒里的故事作文 篇8
夜,靜悄悄的,人們都沉侵在甜蜜的夢中。皎潔的月光照在每家每戶的房頂上顯得那么美麗。
小明也睡著了,可是在他的文具盒里,卻發(fā)生了一件事。
發(fā)生了什么呢?哦,原來是它們在比誰對小主人的用處大呢!
只聽見橡皮小弟說:“我是長方形的橡皮,我對小主人的用處可大了!小主人在寫錯字時,就用我把字擦掉。如果缺了我,小主人就會受到老師的'批評!边沒等橡皮小弟說完,鉛筆哥哥就搶著說:“不對不對。我對用處才是最大的呢!如果沒了我,小主人的作業(yè)就完成不了,老師批評得更厲害!弊詈螅切蚊妹冒l(fā)言了:“你們說得都不對,我的用處才是最大的呢!如果在考試時,題目要求畫線段圖,如果沒有我,小主人就畫不成圖,考試就會失分。不但要受老師的批評,而且要受家長的責(zé)罵,小主人就會很傷心。你們說我的用處大不大?”
它們?nèi)齻誰也不讓誰,都硬說自己的用處大。這不,它們?nèi)齻都吵得面紅耳赤。這時,文具盒爺爺語重心長的說:“你們都不要吵了,其實(shí)你們的用處都很大,小主人缺了你們誰都不行。如果人人都像你們這樣,干什么事都要分個高低,那世界就沒有安寧之日了,知道了嗎?”
它們?nèi)齻聽了,都齊聲回答:“知道了。”然后羞愧的低下了頭。
文具盒里的故事作文 篇9
小明的書包里有一個漂亮的文具盒,里面住著鉛筆,橡皮和尺子,三個好朋友,他們共同盡心盡力的幫助小明學(xué)習(xí)。
一天小明正準(zhǔn)備睡覺,突然聽到鉛筆盒文具們里正在竊竊私語。
鉛筆說:不知道,近來小主人怎么了?遇到不會的題就狠狠的把我向地上摔,思考問題的時候還咬我的頭,弄得我傷痕累累。尺子又說話了:我委屈著呢,小主人,把花花綠綠的.貼紙貼在我身上,把我身上清晰的刻度都遮住了,我都快不能正常工作了。我更糟糕,小主人無聊的時候我就變小了,拿著我到處亂蹭,蹭的我連一塊完好的皮膚都沒有,嗚嗚橡皮委屈的說。
文具盒說:是啊是啊,小主人再傷害我們,我們就不幫助他學(xué)習(xí)了。
小明聽了心里后悔極了,他抱起文具盒,后悔地說:我不傷害你們了,好好愛護(hù)你們。你們能原諒我嗎?文具盒他們說:好的,我們原諒你了,以后我們一定盡心盡力的幫你學(xué)習(xí)。
文具盒里的故事作文 篇10
夜晚,我的鉛筆盒里發(fā)生了一件事,中性筆和鉛筆吵架了。
事情是這樣的,中性筆正在換筆心,中性筆沒站穩(wěn),壓到了旁邊的鉛筆,把鉛筆的筆心壓斷了,同時也把中性筆的貼紙戳破了,那可是中性最喜歡的`貼紙。
中性筆見了這事連忙說:“鉛筆兄弟你把我的貼紙戳破了,你要賠!”
鉛筆聽了這話不急不慢地說:“不就是一張貼紙嗎?用不著這種口氣說話!
“現(xiàn)在不是說話的問題,而是賠貼紙,你倒底賠不賠,不賠我就戳你。”
“什么聲音啊,這么吵!”橡皮擦被它們倆的對話吵醒了。
“橡皮擦,你來評評理,看誰是對的!敝行怨P說.接著中性筆把全部事情一字不落的事說出來。
“我覺得中性筆做得不對,因?yàn)槭侵行怨P站不穩(wěn)才會倒置發(fā)生這種情況,”橡皮擦嚴(yán)肅地說。
中性筆不由自主地低下頭正在反醒自己的錯誤.忽然鉛筆把自己最心愛的貼紙撕下來,貼在中性筆的身上。
中性筆說:“你的東西,我不能收。”
鉛筆安慰它,說:“你以為就你犯了錯嗎?我也犯了,這就是當(dāng)我彌補(bǔ)錯誤的東西!甭犃诉@句話中性筆被深深地感動了。
文具盒里的故事作文 篇11
我有一個藍(lán)色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺……。。,有一天,它們開始奇怪的說話了。
有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來,橡皮也從文具盒里滾了出來,鋼筆如閃電般的飛速跑出來,直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個發(fā)言說“在學(xué)習(xí)上我對主人的幫助最大,如果沒有我,小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么,要是你一不小心寫錯字了了怎么辦,不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說“你們呀”,不如我的作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫卷子,做作業(yè),默寫,畫畫,看你們誰有我的用處大。
直尺說“鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線題,沒有我,你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的.長處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。
文具們聽了都為剛才的話感到后悔,以后再也不爭了,大家成了形影不離的好朋友。
文具盒里的故事作文 篇12
從前,文具盒里有這幾個小伙伴,是鉛筆、橡皮、鉛筆刀、尺子。它們是最好的朋友,鉛筆長長的,細(xì)細(xì)的,穿著一身非常美麗的衣服,像個亭亭玉立的美少女。橡皮胖胖的,白白的,像個可愛的弟弟。鉛筆刀是它們中最聰明的,它有個外號叫“全知道”,像個很懂事的大哥哥。
尺子非常的長,比鉛筆都長,它非常喜歡打扮自己,它有個外號叫小美美,像個愛打扮自己的'小妹妹。它們過著幸福的生活,小主人是個比較馬虎的小男孩。有一次,它們四個人吵起架來,它們爭論誰的功勞最大,鉛筆說:“我的功勞最大,要沒了我主人怎么寫字呀!”橡皮說:“就算你的功勞大,我也比你功勞大,因?yàn)槟憧隙ㄒ獙戝e的,我要不是給你擦,那小主人的作業(yè)本,那不就都是錯了嗎?”這時鉛筆刀和尺子也說:“我的功勞最大。”于是,它們吵的越來越兇,最后,它們就打起來了。打的兩敗俱傷。
鉛筆變成了一個小鉛筆頭,橡皮打的變剩了一半,尺子打折了腰,鉛筆刀掉了好幾個螺絲。結(jié)果,小主人把它們?nèi)慷既舆M(jìn)了垃圾桶。小主人把這些東西都換成了新的,而舊的鉛筆、尺子、橡皮、鉛筆刀,也終于明白了團(tuán)隊(duì)不合作的危害。
文具盒里的故事作文 篇13
一天夜里,文具盒里的兄弟們吵了起來。
尺子老大站起來,大聲夸耀自己:“對主人功勞最大的一定是我了,我每次都把線畫的'很直,要是主人沒有我……”尺子老大的花還沒說完,鋼筆老二就把他擠下了臺,夸起自己來:“我嘛,大家都很熟悉,功勞最大的當(dāng)然是我了,要是沒有我,哪有主人的第一!备恼菏抢先蠛鸬溃骸拔也攀枪谧畲蟮,鋼筆哥哥雖然能答題,但是不能改錯呀!要是沒有我主人的試卷就沒有那么整潔了!”“我才是……”“我才是……”一時間,文具盒里亂成了一團(tuán)。
紙先生被吵醒了,對它們說:“你們來比賽一次,看誰能在兩秒鐘內(nèi)在我身上寫出十個字,誰的功勞就最大!”
尺子在紙上比了又比,畫了又畫,可就是寫不出字來。鋼筆在本子上飛快地寫著,不聊,把紙先生的肚皮劃破了個窟窿,它也只好將錯就錯了,改正液自然也寫不出字來。最后,它們互相幫助,在紙上寫出了工整、正確的字。
紙先生在一旁笑著,因?yàn)樗鼈兘K于明白了團(tuán)結(jié)就是力量!
文具盒里的故事作文 篇14
放學(xué)后,我回到家,聽到文具盒理發(fā)生了爭吵,原來,文具的國王死了,大家爭著當(dāng)國王呢!
鉛筆說:“小主人的作業(yè)都由我來完成,我要當(dāng)國王!
橡皮聽了,氣憤極了:“要是你鉛筆寫錯,我能把你改掉,所以國王由我來繼承!
鋼筆坐不住了,連忙說:“我寫出來的.字久久不退色,國王我當(dāng)!”
修正液反駁道:“你們都沒有權(quán)利當(dāng)國王,我可以涂掉任何筆的痕跡,國王是我的了。”
大家一直爭論不休,忽然,文具盒城堡說話了:“你們誰能一個人把這些工作全部干了,我就讓誰當(dāng)國王!
大家都低頭不語了。
“那好吧,我們團(tuán)結(jié)起來,八旬林的成績搞上去,雪琳會很高興的!”自動鉛筆打破了沉默。
“好呀!”
“加油!”
大家聽了文具盒的指示,團(tuán)結(jié)起來了。
從此以后,大家各發(fā)揮各自的作用,使我的成績一直在班里名列前茅。
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