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      文具盒里的故事作文

      時(shí)間:2023-09-13 10:11:32 作文 我要投稿

      文具盒里的故事作文(必備)

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的文具盒里的故事作文,歡迎大家分享。

      文具盒里的故事作文(必備)

      文具盒里的故事作文1

        我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺……。。,有一天,它們開(kāi)始奇怪的說(shuō)話了。

        有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái),橡皮也從文具盒里滾了出來(lái),鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái),直尺翻著跟頭出了文具盒。

        鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大,如果沒(méi)有我,小主人就寫(xiě)不成字。

        橡皮滿(mǎn)不服氣的說(shuō)“哼”你算什么,要是你一不小心寫(xiě)錯(cuò)字了了怎么辦,不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是主人寫(xiě)錯(cuò)字沒(méi)有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|

        鋼筆說(shuō)“你們呀”,不如我的作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫(xiě)卷子,做作業(yè),默寫(xiě),畫(huà)畫(huà),看你們誰(shuí)有我的用處大。

        直尺說(shuō)“鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線題,沒(méi)有我,你行嗎?你能把線畫(huà)直嗎?”

        文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的'長(zhǎng)處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。

        文具們聽(tīng)了都為剛才的話感到后悔,以后再也不爭(zhēng)了,大家成了形影不離的好朋友。

      文具盒里的故事作文2

        在一個(gè)夜深人靜的夜晚,忽然,傳出一陣說(shuō)話聲。哦,原來(lái)是鉛筆和橡皮在聊天呢!

        鉛筆說(shuō),你好,我是新來(lái)的,你呢?橡皮說(shuō);我也是新來(lái)的。認(rèn)識(shí)你很高興,你長(zhǎng)的真高,你當(dāng)哥哥吧!我當(dāng)?shù)艿,好,咱們現(xiàn)在就是最最好的哥倆!

        兩人談的很和的來(lái),于是立刻就成了親密的好朋友。

        可是,這種好日子沒(méi)過(guò)多久,它倆便又鬧翻天了。原來(lái)有一段時(shí)間,它的小主人明明特別喜歡水果香味橡皮,總是,把橡皮保護(hù)的干干凈凈。這回鉛筆可不高興了,它想呀想,終于想出一個(gè)壞計(jì)謀。每一次寫(xiě)作業(yè)時(shí),鉛筆都是老是故意寫(xiě)錯(cuò)字。明明不的不老用橡皮把錯(cuò)字擦掉,鉛筆看著橡皮一天天消瘦,心里別提有多高興。

        又是一個(gè)深夜,鉛筆哥哥和橡皮弟弟跳出文具盒,來(lái)到鏡子跟前,鉛筆有禮貌的說(shuō),弟弟,請(qǐng)你先照。橡皮拖著疲憊的身子走向鏡子,看著自己小小的身體說(shuō),哎,老了。這時(shí)鉛筆邁著大步走向鏡子,一看,。$R子里那個(gè)短短的鉛筆頭是我嗎?

        是呀!在你消弱我的同時(shí),你也在變短!橡皮冷笑著說(shuō)。

        這時(shí),鏡子爺爺說(shuō)話了,你們呀!還不知道自己的'錯(cuò)誤嗎?

        這個(gè)故事告訴我們不要老想著對(duì)別人做什么壞事,上天對(duì)誰(shuí)都是公平的。如果你現(xiàn)在還在和同學(xué)鬧別扭的話,請(qǐng)快和好哦!相信你一定 會(huì)做的更好!

      文具盒里的故事作文3

        小明快要考試了,爸爸媽媽給小明買(mǎi)了許多文具,有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書(shū)。

        剛考完文具盒里就吵吵鬧鬧的,原來(lái)文具們?cè)谝黄鸪沉似饋?lái)?此鼈兊难劬Φ傻枚啻,聽(tīng)它們的嗓門(mén)有多高。

        首先發(fā)言的是鋼筆大哥,它的嗓門(mén)就像銅鼓敲:“伙伴們,我是鋼鐵做的.摔不壞,上次考試,我摔了好幾次,還是沒(méi)有一點(diǎn)傷,我還寫(xiě)了許多字!便U筆弟弟說(shuō):“我也能寫(xiě)許多字!薄耙彩俏?guī)托∶鞔蛄艘话俜郑瑳](méi)有我你能打上一百分嗎?”橡皮說(shuō):“小明寫(xiě)錯(cuò)字,還不是有我的幫助,才能改正錯(cuò)誤的!背咦咏憬闵鷼獾卣f(shuō):“你們不要說(shuō)了,要是沒(méi)有我,畫(huà)直線和圖形時(shí)能畫(huà)直嗎?能打一百分嗎?”沒(méi)有發(fā)言的書(shū)妹妹說(shuō):“要是沒(méi)有我,小明還沒(méi)有那么多知識(shí)呢?”

        小明聽(tīng)了笑了笑說(shuō):“如果沒(méi)有你們,我就考不上一百分,你們少一樣也不行!眻A珠筆說(shuō):“我們都是兄弟姐妹,就不能吵架,一起幫助小明讀書(shū)!薄皩(duì)”小明說(shuō),“小學(xué)生們,就連字也不會(huì)寫(xiě)!

        從此,它們認(rèn)認(rèn)真真的幫助小明學(xué)習(xí)。小明非常感激它們,愛(ài)護(hù)它們。

      文具盒里的故事作文4

        從前,有一個(gè)男孩有個(gè)漂亮的文具盒,文具盒里有有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,像一棵立在草叢里的大樹(shù);橡皮胖胖的,白白的,不言不語(yǔ),像一個(gè)內(nèi)向的`小弟弟;而轉(zhuǎn)筆刀則是圓圓的,矮墩墩的,像一個(gè)懂事的大哥哥。平時(shí)他們互相幫助,如果筆粗了,轉(zhuǎn)筆刀會(huì)來(lái)幫忙;如果筆寫(xiě)錯(cuò)了字,橡皮馬上跑過(guò)來(lái)一顯身手。為小主人的學(xué)習(xí),他們互相幫助,過(guò)著幸福的生活。

        一天早晨,鉛筆伸了伸懶腰,活動(dòng)活動(dòng)腿腳,顯得更有活力。覺(jué)得自己很了不起的鉛筆,咯咯地笑了起來(lái)。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮慢慢地坐起來(lái)。鉛筆昂頭挺胸地說(shuō):“看看你們倆,一個(gè)胖胖的,一個(gè)矮矮的,真難看。真像堆廢品,不像我這么高貴。”轉(zhuǎn)筆刀揉了揉眼睛說(shuō):“高貴的鉛筆,你這是怎么了?”話沒(méi)說(shuō)完,鉛筆就生氣了。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮齊聲說(shuō)道:“生氣可不好喲!便U筆心里感到非常生氣,說(shuō)道:“我今天看到你們的丑樣,我感到很不是滋味!鞭D(zhuǎn)筆刀和橡皮笑了笑說(shuō):“你既然這樣了的話,我們從今晚后絕交!便U筆得意地說(shuō):“可以。”從此,轉(zhuǎn)筆刀和橡皮都不理會(huì)鉛筆。

        就這樣,當(dāng)那個(gè)男孩用粗了鉛筆,想去找轉(zhuǎn)筆刀時(shí),轉(zhuǎn)筆刀一溜煙就跑不見(jiàn)了;當(dāng)寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮也一閃不見(jiàn)人影了。那個(gè)小男孩一急,把鉛筆摔斷成兩截。只見(jiàn)鉛筆在地上痛苦地呻吟著,好象在后悔他當(dāng)初不該這么對(duì)朋友,才落得這樣的下場(chǎng)。

        同學(xué)們,我們可不能學(xué)鉛筆,同學(xué)之間就要互相幫助,互相關(guān)愛(ài)。我們是一個(gè)班級(jí)的兄弟姐妹。

      文具盒里的故事作文5

        夜深了,皎潔的月光灑滿(mǎn)大地,臥室里小主人已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),這時(shí),從書(shū)包里傳來(lái)陣陣聲音,哦!原來(lái)是文具盒里面的文具在說(shuō)話呢。(包括文具盒)

        鋼筆首先說(shuō)話了:“我能寫(xiě)出漂漂亮亮的字,我永遠(yuǎn)不需要刨筆刀的幫忙,不像鉛筆,寫(xiě)一點(diǎn)兒字,就禿了!薄昂,你要是不喝‘水’,半個(gè)筆畫(huà)都寫(xiě)不出來(lái)!便U筆不服氣的說(shuō)!斑@就不要你費(fèi)心了,小主人每天都會(huì)把我喂得飽飽的.!变摴P說(shuō)!斑@有什么了不起的!蹦z帶自高自大的說(shuō),“你們寫(xiě)錯(cuò)了,誰(shuí)來(lái)幫你們?”鋼筆鉛筆異口同聲的說(shuō):“我們才不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)呢!薄澳怯质钦l(shuí)在擦破紙的時(shí)候,要我?guī)兔Φ!薄澳阒挥心屈c(diǎn)破用嗎?”橡皮慢騰騰的說(shuō):“你一粘就破,雖然可以補(bǔ),但浪費(fèi)小主人的時(shí)間,我擦的就不破!蔽木吆猩駳獾恼f(shuō):“我,又大有胖,又寬又長(zhǎng),又最有用,沒(méi)我怎么行,你們住哪里?”“我們可以住書(shū)包里!贝蠹乙黄鹫f(shuō)。

        這時(shí),書(shū)包姐姐開(kāi)口了:“別吵,別吵,你們都有功勞,但是你們要和平相處,同心協(xié)力,為小主人服務(wù)才對(duì)!甭(tīng)了這句話,大家都陷入了沉思……

      文具盒里的故事作文6

        小紅的文具盒里每天都會(huì)傳出爭(zhēng)吵聲,那是文具們都在夸耀自己的本領(lǐng)大。

        一天,小紅的文具盒里又發(fā)了爭(zhēng)吵聲。鉛筆跳了出來(lái),環(huán)顧了一下四周,心想既然都沒(méi)人說(shuō)話,那我就先說(shuō)了!于是便驕傲地說(shuō):“在這里,小主人最需要我了,每次小主人寫(xiě)字時(shí),毫無(wú)疑問(wèn),當(dāng)然是選擇我了!你們幫得上忙嗎?所以呀我是小主人最需要的,你們都有可以消失了!”橡皮聽(tīng)了這話可就受不了,馬上站出來(lái)大聲責(zé)問(wèn)鉛筆:“你憑什么讓我們?nèi)肯,你如果不小心?dòng)了一下,害得小主人寫(xiě)錯(cuò)了字該怎么辦呢?那樣小主人第一時(shí)間想到的肯定是我,早把你給拋到腦出了!”削筆刀實(shí)在忍不住了,聲嘶力竭地喊道:“鉛筆,如果你變禿了,寫(xiě)出來(lái)的'字就看不清楚,那時(shí)橡皮再怎么擦也沒(méi)有用。到那個(gè)時(shí)候你們就得靠邊站,看我得嘍!所以我的本領(lǐng)那才是最大的!”懶惰的筆盒正在做夢(mèng),卻被他們吵醒了,大聲吼道:“你們都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大,可是,要不是我把你們裝起來(lái),你們都不可能像現(xiàn)在這樣完好無(wú)損,所以,論本領(lǐng),我的本領(lǐng)最大!”“我的本領(lǐng)才最大!”“我的本領(lǐng)才最大!”“我的本領(lǐng)才最大!”“我!”“我!”“我!”……爭(zhēng)論聲持續(xù)不斷,文具盒都快被吵爆了。

        這時(shí),小紅把文具盒打開(kāi),對(duì)文具們說(shuō):“尺有所短,寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的短處和長(zhǎng)處,不要拿別人的短處來(lái)比自己的長(zhǎng)處。你們要和平相處才行!”文具們聽(tīng)了之后再也不爭(zhēng)吵了。從此,文具們和睦相處,再也不拿別人的短處來(lái)比自己的長(zhǎng)處了。

      文具盒里的故事作文7

        一支鉛筆和一支鋼筆還有一塊橡皮擦,居住在小主人的文具盒里,傲慢的鋼筆總是自以為很了不起,今天奚落這個(gè),明天嘲笑那個(gè)。

        星期四下午第二節(jié)課是美術(shù)課,鋼筆又開(kāi)始大呼小叫,“鹿柴棒,你以為你今天換了身花衣服,就能抬高身價(jià)嗎?滾一邊去,別擋我的道!”

        橡皮弟弟在一旁聽(tīng)不下去了,沖鋼筆說(shuō):“鋼筆大哥,你怎么能隨便罵人?”

        還沒(méi)等橡皮說(shuō)完,鋼筆冷哼一聲,不誚的說(shuō)“小癟三,你憑什么教訓(xùn)我?瞧你哪張臉,比鍋底還黑,先自個(gè)兒照照鏡子吧!”

        說(shuō)完,就使勁住前擠,沖小主人大聲喊到:“小主人,我在這兒呢!小主人,我在這兒呢!”

        可是小主人卻拿出鉛筆和橡皮擦,專(zhuān)心致志的畫(huà)了起來(lái),鋼筆見(jiàn)此,像泄了氣的'皮球,一下就蔫了。

        下課了,鉛筆和橡皮擦回到“家”,見(jiàn)鋼筆耷拉著腦袋,悶悶不樂(lè)的樣子,鉛筆妹妹連忙走上前,笑盈盈的說(shuō):“鋼筆哥哥,我們都是主人的好幫手,應(yīng)該和睦相處!

        鋼筆低下頭,臉紅了,一直紅到了脖子上,恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

      文具盒里的故事作文8

        一天晚上,小主人睡著了,她的文具盒里卻熱鬧起來(lái),他們都在討論一個(gè)問(wèn)題——誰(shuí)的功勞最大。

        鋼筆首先發(fā)言:“我們的功勞當(dāng)然是最大的。每天小主人都用我們寫(xiě)作業(yè)、記筆記,不信的話,就去看看她的作業(yè)本和筆記本吧!”橡皮和涂改液扭動(dòng)著一身肥肉走了過(guò)來(lái),對(duì)鉛筆和橡皮說(shuō);“要不是我們把你的`錯(cuò)誤改正了,小主人的作業(yè)本和筆記本上就會(huì)亂的一塌糊涂,效率也會(huì)特別低,也不可能有‘優(yōu)’的出現(xiàn)!”正在雙方吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,傳來(lái)了一個(gè)深沉的聲音:“別吵了,你們都不是功勞最大的,只有我才是!”鉛筆、鋼筆、橡皮和涂改液都一起轉(zhuǎn)過(guò)頭,又都異口同聲地說(shuō):“為什么呀?你們才不是功勞最大的呢!”只見(jiàn)轉(zhuǎn)筆器和墨水瓶緩緩地走了過(guò)來(lái),然后說(shuō):“我們整天整夜都是默默無(wú)聞地辛勤工作著,功勞最大的不是我們那會(huì)是誰(shuí)?”轉(zhuǎn)筆器走到鉛筆面前,傲氣地對(duì)她說(shuō):“如果不是我,你的頭沒(méi)有了也沒(méi)人管你的!”接著,墨水瓶走到鋼筆面前,驕傲地對(duì)她說(shuō):“如果不是我,你餓了也會(huì)沒(méi)有人管你的!”這三方又吵得不可開(kāi)交。此后他們?cè)僖膊焕聿菍?duì)方了,而且也不互相幫忙了。

        從此,小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,她一天比一天傷心了。后來(lái),這群小家伙們知道了自己的錯(cuò),并且改正了,小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)又恢復(fù)了,小主人又開(kāi)心起來(lái),文具盒里的這群小家伙們,變得更加團(tuán)結(jié),更加積極向上了。

      文具盒里的故事作文9

        天晚上,小明文具盒里發(fā)出了哭聲:“嗚嗚。。!,是誰(shuí)在哭呢?原來(lái)是鉛筆在哭。

        尺子看見(jiàn)了就問(wèn):“鉛筆,鉛筆,你為什么哭呀?”,

        鉛筆說(shuō):“我的筆芯斷,小主人就把我往地上扔,我都快‘殘疾’了!”

        尺子也說(shuō):“是的,每次小主人都用我來(lái)割橡皮,我都缺胳膊少腿啦!”

        說(shuō)到這里,橡皮也很生氣的跳出來(lái)說(shuō):“小主人老是把我割成好幾塊,好痛。 

        刨筆刀也說(shuō)話了:“小主人就是個(gè)超級(jí)不愛(ài)護(hù)文具的人,我們不要幫助他了!”

        第二天,小明背著書(shū)包去上學(xué)了。上課時(shí),小明拿起支鉛筆,剛寫(xiě)了幾個(gè)字鉛筆就斷了;小明又拿起另支鉛筆,結(jié)果也斷了......。于是,小明問(wèn)同桌:“小紅,小紅,你能借我只鉛筆嗎?”,小紅看了看他的鉛筆,又看了看他的尺子,再看了看他的.橡皮說(shuō):“不行,不行,你的文具都很難看,定會(huì)弄壞我鉛筆的!”,小明紅著臉說(shuō):“就借我節(jié)課吧,我定小心愛(ài)護(hù)。”,小紅不情愿地說(shuō):“那就只借節(jié)課吧”。小明拿著尺子想畫(huà)直線,可是尺子畫(huà)出來(lái)的線歪歪扭扭的,真難看;小明想用橡皮擦干凈,可是橡皮越擦越黑;于是,小明哭了起來(lái)......

        事過(guò)以后,小明問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次覍?xiě)的字歪歪扭扭,尺子畫(huà)出的歪七扭八的,而且橡皮也擦不干凈呢?”,媽媽說(shuō):“因?yàn)槟悴缓煤脨?ài)護(hù)文具,總是傷害它們,現(xiàn)在文具們都生氣了。”,小明聽(tīng)了,慚愧地低下了頭,從此改正了錯(cuò)誤。

        從此以后,文具們都很喜歡小明啦!

      文具盒里的故事作文10

        今天上午,我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,忽然聽(tīng)到文具盒里有一陣輕微的響聲,我趕忙把耳朵湊了過(guò)去,原來(lái)是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀!

        “嘿嘿!我可是小主人的小幫手呢!每次他寫(xiě)錯(cuò)了字,他都會(huì)拿我來(lái)擦,”只聽(tīng)橡皮自豪地說(shuō)。

        “不對(duì),不對(duì)!我才是小主人的好幫手呢!要是沒(méi)有我,他可怎么寫(xiě)字!”鉛筆急忙爭(zhēng)辨說(shuō)。

        “哼!我才是小主人的好幫手呢!而且我還是自動(dòng)的,用手摁一下按鈕,就可以寫(xiě)字了,多方便哪!”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說(shuō)。

        “你們都錯(cuò)了,我才是小主人的好幫手,你們看,他每天都拿我寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)呢!”鋼筆激動(dòng)不已地說(shuō)。

        “你們都是冒牌貸,我才是正宗的,再說(shuō)了,我的用處比你們大多了,你們那算什么?要是沒(méi)有我,小主人那次測(cè)量單元的考試肯定考零分!”尺子傲慢地說(shuō)。

        聽(tīng)著他們喋喋不休地吵鬧,我終于忍不住打開(kāi)了文具盒,我和顏悅色地對(duì)他們說(shuō):“你們別吵了,其實(shí)你們對(duì)我來(lái)說(shuō),每個(gè)人的用處都很大。你們都是我的.好幫手!”聽(tīng)完我的話,文具們互相看著對(duì)方,慚愧地低下了頭,從此他們?cè)僖矝](méi)吵鬧了。

        童話,一般指虛構(gòu)故事作品(英文名:fairy tale),是文學(xué)體裁中的一種,主要面向兒童。

      文具盒里的故事作文11

        我有一個(gè)漂亮的文具盒,文具盒里住著鉛筆,橡皮,轉(zhuǎn)筆刀……

        有一天,他們?yōu)榱艘粋(gè)問(wèn)題——誰(shuí)是主人的好幫手?你爭(zhēng)我吵起來(lái)。鉛筆說(shuō):“哼,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都是笨蛋,我才是主人的好幫手呢。主人如果沒(méi)有我怎么,主人怎么寫(xiě)字啊。所以我就是主人的好幫手!毕鹌げ粷M(mǎn)的說(shuō)鉛筆弟弟你未免太自滿(mǎn)了,你總是把字寫(xiě)錯(cuò),要不是我抹去錯(cuò)誤,小主人整天都要受批評(píng),每次犯錯(cuò)誤是都是我挺身而出,我才是主人的好幫手的.!边@里,站在一旁的轉(zhuǎn)筆刀生氣了。喂!你們?cè)趺窗盐医o忘了,如果不是我來(lái)削鉛筆,鉛筆怎么能寫(xiě)字,如果鉛筆不能寫(xiě)字,怎么又會(huì)有橡皮你的事呢?正在橡皮與轉(zhuǎn)筆刀爭(zhēng)吵時(shí),鉛筆打了個(gè)哈欠說(shuō):“你們吵吧!我睡了!

        第二天,小主人小剛正在寫(xiě)作業(yè)時(shí),咔,鉛筆斷了,把小剛氣得臉通紅,這時(shí),轉(zhuǎn)筆刀急忙過(guò)來(lái),把鉛筆削好,小剛才能寫(xiě)作業(yè),正在小剛寫(xiě)字里,一不小心,又把字寫(xiě)錯(cuò)了,小剛氣得要把鉛筆給扔了,這時(shí),橡皮急忙過(guò)來(lái)把錯(cuò)字給擦了。鉛筆才化險(xiǎn)為夷。晚上,鉛筆急忙給它們兩個(gè)道歉說(shuō):“對(duì)不起,我昨天不該說(shuō)你們笨,今天要不是你們兩個(gè),我就遭殃了!边@時(shí),橡皮也說(shuō):“對(duì)不起,我昨天也不該說(shuō)你們兩個(gè)!鞭D(zhuǎn)筆刀也羞得滿(mǎn)臉通紅,急忙說(shuō):“對(duì)不起的該是我,我昨天不應(yīng)該夸耀自己!便U筆高興地說(shuō):“以后,只有我們?nèi)齻(gè)齊心協(xié)力才能成為主人的好幫手。

      文具盒里的故事作文12

        一天夜里,文具盒里面熱鬧極了,文具們都在爭(zhēng)論自己的勞動(dòng)大。

        驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人,驕傲地說(shuō):“在這兒我的`本領(lǐng)都比你們大,我會(huì)寫(xiě)字,也會(huì)畫(huà)畫(huà),反正我想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,想畫(huà)什么就畫(huà)什么,你們會(huì)寫(xiě)嗎?”橡皮妹妹聽(tīng)了,輕蔑地說(shuō):“你算什么呀?寫(xiě)錯(cuò)了字還不是要我來(lái)涂掉。”

        “你們的功勞都沒(méi)我大,你會(huì)寫(xiě)字了不起,要不是我,你寫(xiě)得了嗎?你會(huì)涂又怎么樣,要不是我就沒(méi)用了?”卷筆刀神氣十足地說(shuō)。

        第二天,他們各顧各的,誰(shuí)也不服誰(shuí),誰(shuí)也不理誰(shuí)。做作業(yè)時(shí),小主人一不小心把字寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮又不肯來(lái)幫忙,小主人只好放在那;不一會(huì)兒,鉛筆鈍了,卷筆刀還在呼呼大睡,不肯起來(lái)削筆,小主人只好用鈍鉛筆寫(xiě)字,寫(xiě)出來(lái)的字糊里糊涂的。老師看到這樣的作業(yè),生氣極了,就狠狠地批評(píng)了他,他委屈極了。

        晚上,文具盒對(duì)文具們說(shuō):“你們以前同心協(xié)力幫助小主人學(xué)習(xí),讓小主人天天受到老師夸獎(jiǎng),現(xiàn)在你們鬧別扭,害得小主人被批評(píng)了!蔽木邆兟(tīng)了慚愧地低下了頭。第三天,文具們團(tuán)結(jié)合作,小主人又得到了老師的夸獎(jiǎng)了。

        從此以后,文具們團(tuán)結(jié)友愛(ài),再也不爭(zhēng)功勞了。

      文具盒里的故事作文13

        文具盒里住著鋼筆爸爸、簽字筆媽媽?zhuān)沁有鉛筆哥哥、鉛筆姐姐和鉛筆弟弟。他們?nèi)齻(gè)都很調(diào)皮。

        有一次,鋼筆爸爸出去辦事了,而簽字筆媽媽也去出差了,家里只有他們?nèi)齻(gè)人。鋼筆爸爸臨走前還和他們說(shuō)了:“你們要聽(tīng)話,不要調(diào)皮!笨墒卿摴P爸爸剛走,他們就坐不住了。

        鉛筆哥哥提議說(shuō):“不如我們?nèi)フ蚁鞴P刀叔叔,讓他把我們削尖,然后我們?cè)偃ギ?huà)一幅畫(huà),趁爸爸還沒(méi)回來(lái),再溜回家!

        鉛筆姐姐說(shuō):“可是哪兒有紙呀?”

        鉛筆弟弟說(shuō):“爸爸文件包里有!庇谑撬麄冮_(kāi)始行動(dòng)了。

        他們先去拜訪了削筆刀叔叔。削筆刀叔叔同意把他們削尖,因?yàn)樗芟矚g他們。削筆刀叔叔幾下就把他們?nèi)骷饬。他們告別了削筆刀,手拉手來(lái)到了文件包。

        他們拿走了那一張帶文字的紙,那可是爸爸辛辛苦苦寫(xiě)的文件呀,可他們卻不知道這文件很重要,并在上面畫(huà)了一張漂亮的畫(huà),畫(huà)上有鋼筆爸爸、簽字筆媽媽和三只小鉛筆幸福的在一起的'情景。

        看到了那張畫(huà)在文件上的畫(huà),他心想:是誰(shuí)畫(huà)了一張這么漂亮的畫(huà)。正在這時(shí),他看見(jiàn)了三個(gè)調(diào)皮的孩子。他心想:這不是我們家的孩子嗎?他趕緊跑上去追問(wèn):“那幅畫(huà)在文件上的畫(huà)是你們畫(huà)的么?”他們異口同聲的說(shuō):“對(duì)不起,是我們畫(huà)的!

        鋼筆爸爸看到孩子們緊張的樣子,趕緊說(shuō):說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我會(huì)再重新寫(xiě)一份的,不管你作錯(cuò)了什么事,只有誠(chéng)實(shí)才是最重要的。

      文具盒里的故事作文14

        一天,文具盒里發(fā)生了一件事。叫聲嘈雜聲交織一起,好不熱鬧。

        當(dāng)時(shí)聽(tīng)到鉛筆說(shuō):“你們看我多棒,小主人寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)都用我,你們都是些沒(méi)用的東西”鉛筆驕傲地說(shuō)!罢l(shuí)說(shuō)我沒(méi)用?你寫(xiě)錯(cuò)了字是誰(shuí)擦的?橡皮不服氣的質(zhì)問(wèn)。這時(shí)卷筆刀來(lái)了,他揮舞著“亮劍”猛的沖向橡皮,唰唰唰,橡皮就被卷筆刀削掉一大塊皮,他痛得大叫到:“你別下手太狠!卷筆刀說(shuō)你們都看到了吧!我才是最厲害的!鉛筆說(shuō)要比武功我是最厲害了!闭f(shuō)完揮起棒子向卷筆刀和橡皮打了過(guò)去,砰砰砰,經(jīng)過(guò)激戰(zhàn)后,卷筆刀和橡皮都倒下了。

        他們的吵鬧聲把最有學(xué)問(wèn)的書(shū)吵醒了,他起來(lái)問(wèn)清原因后好說(shuō):“你們不是說(shuō)你們都是最棒的`嗎,那你們就在我身上施展你們的本領(lǐng)吧!誰(shuí)要是做得十全十美的話,誰(shuí)就是最厲害的!睍(shū)剛說(shuō)完,鉛筆就沖上來(lái)了。他在書(shū)上一句話還沒(méi)寫(xiě)完,就寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,他急的直撓頭,橡皮說(shuō):“看我的!”他很輕松的擦掉了錯(cuò)字,筆跡是消失了,可是他怎么寫(xiě)也寫(xiě)不上去,卷筆刀說(shuō):“讓我來(lái)!”說(shuō)完,猛的沖上去,沒(méi)想到字沒(méi)寫(xiě)出來(lái),還把紙撞了個(gè)大洞,書(shū)看著他們的樣子語(yǔ)重聲長(zhǎng)地說(shuō):“你們都有各自的作用,都有自己的長(zhǎng)處,你們應(yīng)該要多看看別人的長(zhǎng)處。友好相處。

        聽(tīng)了書(shū)的話,大家都慚愧的低下了頭。現(xiàn)在明白了吧,一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)結(jié)才會(huì)力量大。聽(tīng)完書(shū)的話,他們?nèi)齻(gè)彼此看了一眼,默默無(wú)語(yǔ),從此他們又成了好朋友。

      文具盒里的故事作文15

        文具盒里住著尺子弟弟、橡皮哥哥、鉛筆妹妹和卷筆刀姐姐。他們都是一家人。

        今天非常平靜。卷筆刀姐姐先打破平靜,她說(shuō):“我們誰(shuí)的用處最大呀?”話音剛落,鉛筆妹妹就搶著說(shuō):“是我,是我!我可以寫(xiě)字,也可以畫(huà)畫(huà),所以我的用處是最大的了!”卷筆刀姐姐立刻反對(duì):“哼!你要是沒(méi)有我就不能寫(xiě)字,也不能畫(huà)畫(huà)。我削了你這么多次,你才可以干事呀,現(xiàn)在又與我搶功勞,大家說(shuō)是不是?”橡皮哥哥不甘落后,說(shuō)話了:“什么嘛!當(dāng)鉛筆妹妹寫(xiě)錯(cuò)字的`時(shí)候,你們可以幫她嗎?只有我,對(duì)吧?所以我的用處最大了!”尺子弟弟平時(shí)很安靜,見(jiàn)他們爭(zhēng)得面紅耳赤,也說(shuō)話了:“我可以量出物品的長(zhǎng)度,可以畫(huà)直線,也可以畫(huà)曲線,所以是我的用處最大了!”

        文具盒叔叔說(shuō)話了:“你們別吵,你們所有的人的用處都一樣,是沒(méi)有大小的,所以你們可以不要再吵了嗎?”大家個(gè)個(gè)低下頭,臉紅了:“我們?cè)僖膊粸樾∈鲁臣芰,我們要做和諧的一家人,如果以后再為小事吵架的話,我們就太小氣了。謝謝鉛筆盒叔叔的教育!

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