六年級(jí)作文我和書的故事
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)作文我和書的故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文我和書的故事1
書籍，是理想的翅膀，帶我遨游科學(xué)的殿堂;是明亮的北斗，指明我們求知的方向;是蒙蒙的細(xì)雨，洗掉我們愚昧的塵垢;是貴重的營(yíng)養(yǎng)品，補(bǔ)足我們?nèi)狈Φ腵營(yíng)養(yǎng)，我與書的故事。
小時(shí)候，我只是個(gè)無(wú)知的小孩，那是因?yàn)槲也粣劭磿�，知識(shí)量很小，無(wú)論父母買了多少好書，說了我多少遍，可我就是不愿看書。直到一次偶然的機(jī)會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)比現(xiàn)實(shí)世界更好玩，更有趣的世界，那就是書的世界。
一個(gè)晚上，只有我一個(gè)人在家，我坐在沙發(fā)上，一邊吃著甜甜的巧克力，一邊津津有味地看著電視。“哇，千佛洞，真美!”話音剛落，電視機(jī)的屏幕“沙”的一聲變黑了。“怎么回事?”我又氣又驚地走到電視機(jī)旁邊，按了一下開關(guān)，沒用。算了，玩手機(jī)游戲吧。想著，我便找出媽媽的手機(jī)，“喲，怎么沒電了?”于是我拿出充電器充了起來�，F(xiàn)在該干嗎?我將目光轉(zhuǎn)移到書柜上，看書?除了看書還能干嘛?轉(zhuǎn)身來到書柜旁，我拿出《西游記》看了起來。
沒過多久，書中的內(nèi)容就像一條鐵鏈“拴”住了我，《西游記》里有法術(shù)高強(qiáng)的孫悟空，樂于助人的唐僧，心地善良的沙和尚以及貪吃的豬八戒，他們師徒四人去西天取經(jīng)，一路上“跌跌撞撞”終于來到“西天”，可卻取了個(gè)假經(jīng)。不過他們的努力并沒有白費(fèi)，最終拿到了真經(jīng)。一連幾個(gè)小時(shí)，我都沉浸在《西游記》中，直到媽媽回家叫我睡覺，我才意猶未盡地合上書本。打那以后，我一發(fā)不可收拾地愛上了書。
書籍，是我最親密的朋友，是我最博學(xué)的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，給我知識(shí)，給我力量。
六年級(jí)作文我和書的故事2
書籍，是人類智慧的結(jié)晶。有了書，才有了知識(shí)，才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書，就是讓我們更好的去汲取里面的精華，從而使自我的精神世界豐富起來。我也愛看書，書對(duì)于我來說就是無(wú)價(jià)的珍寶。
我愛讀書，更愛書。每本殘缺的書，到了我手里，就像脫胎換骨似的，又煥然一新。但我總覺得這還比不上書帶給我的好處大：
有一次，老師讓我們寫寫對(duì)人生的看法。我怎樣懂得人生呢?其他同學(xué)都說要讓家長(zhǎng)指導(dǎo)，可我的爸爸媽媽，一個(gè)遠(yuǎn)在東莞出差，一個(gè)又出去購(gòu)物了，怎樣來指導(dǎo)我完成這次作業(yè)呢?我既苦惱又著急�？鄲赖氖菦]有一個(gè)人能來幫忙我完成此項(xiàng)作業(yè)，著急的是明日老師就要驗(yàn)收了。這該如何是好?我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。眼看著鐘上的指針快要指向九點(diǎn)，我更加著急了。此時(shí)，我的眼前一亮，看到了——書。我高興得一蹦三尺高，為自我的作業(yè)解決了而感到高興。我拿出爸爸的'《培根人生論》，慢慢翻開，發(fā)現(xiàn)自我選對(duì)了書。便把培根的見解再加以改善，加上自我的一些獨(dú)特理解。就這樣，我出色地完成了自我的作業(yè)。第二天，老師還表?yè)P(yáng)了我呢。
還有一次，我怎樣也想不到幾句朗朗上口，好聽又好記的諺語(yǔ)。這時(shí)，我的好朋友——書，再一次發(fā)揮他的作用了。我找出《諺語(yǔ)大全》，翻出了許多好玩搞笑的諺語(yǔ)。把他們給記了下來，并在作文中讓他們現(xiàn)現(xiàn)身。老師再一次夸獎(jiǎng)了我，我抱著書，對(duì)他感激不盡。
記得前蘇聯(lián)作家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯(cuò)，書就像一輛小舟，載著我們向波濤洶涌的知識(shí)海岸駛?cè)ァ?/p>
六年級(jí)作文我和書的故事3
我可是個(gè)書呆子，每天晚上我都要看一個(gè)小時(shí)才過癮!俗話說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚;書猶食也，解精神之渴嘛!所以，像我這樣對(duì)書如饑似渴的少年，自然和書之間有著各種各樣的故事，我就寫一個(gè)印象最深的故事吧!
記得，那是一個(gè)很寧?kù)o的晚上，皎潔的月亮嵌在深藍(lán)色的夜空中。我的心情就像天一樣平靜，我臥在床上，津津有味地看著書名是〈〈我要飛翔〉〉的書。突然，爸爸走了進(jìn)來，看我正在看書，他憤怒地說道：“你整天就知道看書，不會(huì)復(fù)習(xí)課文，你看什么書啊!”“我已經(jīng)復(fù)習(xí)完了!”我辯解道。“復(fù)習(xí)完了?看看你的桌上，只有語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書，英語(yǔ)書呢?”“我……”我看了看桌上，的確少了一本英語(yǔ)書。哎，人在矮檐下，怎敢不低頭!我極其氣憤，把爸爸趕了出去，說：“好啦!我會(huì)復(fù)習(xí)的啦!”說著，我關(guān)上了門，還反了鎖!我躺在床上，心情很不好。于是我繼續(xù)看書，因?yàn)闀亲詈冒参啃撵`的藥!我看著看著，突然我看到一句話是這么寫的：父母不管做什么都是對(duì)的'，因?yàn)樗麄兪悄莻�(gè)時(shí)候的過來人!這句話把我剛剛好不容易消去的氣又“拉”了回來!這無(wú)疑是火上加油，雪上加霜!我心想：“哼，什么爛書!去你的!”想著就把書扔了出去。書碰到了門上，接著掉到了桌上，最后，又從桌上掉到了地上。發(fā)出了很響亮的聲音!我躺在床上嚎啕大哭!
第二天，我起來時(shí)，突然想起昨天我把書扔到哪兒去了?哦，對(duì)了，昨天我的書好像被我扔到……對(duì)，是地板上!俗話說：一日無(wú)書，百事荒蕪。所以我馬上我翻開被子，開始“找書大搜索“!我“七上八下”地找那本書，終于在書柜旁邊找到了!“好啊，原來你在這兒!”我極其興奮，因?yàn)槲矣终业搅宋业暮门笥�，�?
六年級(jí)作文我和書的故事4
我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無(wú)比的清涼。
一天我趕緊寫完作業(yè)，為的是看我那本夢(mèng)寐以求的《豬頭仔的變身之旅》，我和媽媽約定我看半個(gè)小時(shí)的《豬頭仔的'變身之旅》，媽媽去超市買東西。
“豬頭仔”的原名叫朱子同，他可是一個(gè)公子哥，朱子同去山村體驗(yàn)生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠(yuǎn)的山村去體驗(yàn)生活我就開始同情他了�！恢痪椭袝r(shí)間老爺爺?shù)氖种钢傅搅?點(diǎn)，啊!我已經(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)的書了我想著想著媽媽突然從廚房走出來說：“方雪，快出來吃飯吧!”咦?媽媽怎么回來啦?吃完飯，我在床上翻來覆去的想：“豬仔頭”最后怎么啦?他變身成功了嗎?最后，我想出一個(gè)辦法，去書柜上拿書，于是，我躡手躡地去書柜拿書，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，“偷偷”地拿手機(jī)照著光。正當(dāng)我看著入迷時(shí)，我房間的門突然一下被打開了我毛骨悚然地問：“誰(shuí)，誰(shuí)呀?”我卻聽見：“小鬼，怎么還沒睡?”哎呀!嚇?biāo)牢伊?原來是媽媽呀!“你怎么還沒睡?是不是在看書?給我�！卑Γ乙仓荒芊䦶拿�，這是我的第一次“竊讀!”
在度過每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。那全都是有意義的書!
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