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感謝師恩作文15篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的感謝師恩作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感謝師恩作文1
邁開(kāi)你的一步子,前方有無(wú)限的精彩。
當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步時(shí),可曾經(jīng)跌倒過(guò)?然后你是否不愿意爬起,害怕、畏懼過(guò),僅邁出小小的一步,不敢上前邁出你穩(wěn)穩(wěn)的一大步。
幼時(shí)的自己常常不愛(ài)與人說(shuō)話(huà)、交談,心里總有一個(gè)屏障將我與外界隔閡。在課外時(shí)的自己,總是安靜的默默的坐在一角,耳旁、眼中都是同學(xué)歡快的嬉鬧聲和追趕。自己仿佛是一團(tuán)空氣,沒(méi)有人去注視。然而自己也不敢上前去說(shuō)幾句話(huà)。
在課堂時(shí),老師時(shí)不時(shí)叫我起來(lái)回答問(wèn)題,還沒(méi)有與我商量就上報(bào)我的名字去演講。
起初,回答不出問(wèn)題時(shí),臉一下子紅了起來(lái),有時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的,毫無(wú)自信的回答了幾句,后來(lái),老師點(diǎn)名的次數(shù)越來(lái)越多,我從回答問(wèn)題會(huì)臉紅,說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴、毫無(wú)自信的自己,在一次演講比賽中榮獲了全校一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)的我又驚喜又驚嚇。
老師在此之前拿出了一張已核對(duì)的.演講比賽名單在我眼前。視線(xiàn)不由掃了掃。竟然發(fā)現(xiàn)上面有我的名字。我的驚奇換來(lái)老師一副鼓勵(lì)的臉孔。她每天利用課余時(shí)間教我如何提音、把握音律,我不愿意好好學(xué),心知肚明我上去臺(tái)上演講就是丟人�?墒抢蠋熞淮未文托牡闹笇�(dǎo)與關(guān)懷,我不妨慢慢的消除了心中的屏障,開(kāi)始好好學(xué),愿意張開(kāi)嘴,盡自己的努力從零出發(fā),發(fā)音好每一個(gè)字。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力,在輪到自己演講時(shí),老師還鼓勵(lì)了一句你可以的,她的這句話(huà)溫暖了我的心。
我身旁從未有人對(duì)我這樣充滿(mǎn)信心。我由之前說(shuō)話(huà)結(jié)巴、面對(duì)大家時(shí)毫無(wú)自信,顫抖在講臺(tái)時(shí),而今能穩(wěn)穩(wěn)的站上演講臺(tái)。自信堅(jiān)定的拿出自己的最佳水平。
拿過(guò)獎(jiǎng)后,身邊圍著一群群的伙伴,不久,身邊的朋友就多了起來(lái)。
我感謝老師,是您讓我邁出了這一步。
感謝師恩作文2
老師,這個(gè)親切而又偉大的名字,傳授給我們了這么多的知識(shí),也教會(huì)我們了這么多做人的道理,我們和老師一起相處了三千多個(gè)日子,回想起曾經(jīng)的那一幕幕,那是三天三夜都想不完。有幾件事情讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我曾記得,我剛上小學(xué)的時(shí)候,我特別喜歡住在學(xué)校里,可是看見(jiàn)同學(xué)們都在哭,我突破不了這道火力十足的,傳染力超強(qiáng)的“火線(xiàn)”,也開(kāi)始漸漸地抽泣,開(kāi)始想回家。呂老師走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我在抽泣,就過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我,來(lái)哄我開(kāi)心,好讓我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
到了二年級(jí),呂老師經(jīng)常帶我們?nèi)ド蠈?zhuān)門(mén)講繪本的公開(kāi)課,我越來(lái)越喜歡繪本,我們暑假的時(shí)候,經(jīng)常去她家,她會(huì)給我們上課,也會(huì)讓我們看繪本。呂老師還讓我爸幫我買(mǎi)繪本,老爸幫我買(mǎi)了很多,不過(guò),我一下子就看完了。
三年級(jí)了,在三上的暑假,我一路既往的去呂老師家,呂老師在她家給我們上課,給我們解讀許多圖書(shū),有時(shí)候她很忙,就叫我們?nèi)ヒ粋€(gè)退休的老教師家里,那老師姓陳,陳老師在學(xué)習(xí)上什么問(wèn)題都會(huì)幫助我,陳老師也特別熱情。
又三年快過(guò)去了,三千多個(gè)日子了,時(shí)間過(guò)得匆匆��!回想起來(lái)都還是前幾天的`事情,我們即將要和這些老師分別了,心中充滿(mǎn)了不舍。我想對(duì)這些老師說(shuō):“老師,謝謝你們!老師,謝謝你們的教育!老師,你們辛苦了!”雖然不知我們將來(lái)還能否再見(jiàn),但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的教誨,和你們的幫助。
感謝師恩作文3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!痹卸嗌偃硕紝�(duì)自己的恩師有過(guò)這樣的贊嘆。春蠶在自己臨死的那一刻還想著為世間做貢獻(xiàn)。不正如老師那樣嗎?
她,不足1。60的個(gè)子,卻默默地為我們撐起了一片天。老師,作為您的學(xué)生,我真的要謝謝您,不為其他,只為您教我們讀書(shū),教我們做人,教我們那“瑣碎”的大道理……她——就是我們的語(yǔ)文老師崔淑麗。
剛剛?cè)雽W(xué),第一節(jié)就是您的課,坐在教室里,想到家中的親人和父母,我的淚便籟籟的流了下來(lái),是您!您的那一聲聲美麗的'話(huà)語(yǔ),讓我擺脫了傷痛,重新步入新的學(xué)習(xí)生活。知道嗎?一句“不用怕,還有老師在”溫暖了我2年,每當(dāng)我在校想念家長(zhǎng)時(shí),我都拿這句話(huà)鼓勵(lì)自己。因?yàn)槲抑�,天大的事還有老師!
還記得那次嗎?我的語(yǔ)文成績(jī)特別不好,倒數(shù)第五名,您一反往常的語(yǔ)氣,板著臉和我說(shuō)話(huà),還大吵了我一頓,我哭了。不為您吵我,而恨我自己為什么不能好好學(xué)習(xí)?為什么如此不爭(zhēng)氣?心里充滿(mǎn)了感激。老師,如果不是您,我可能從此一蹶不振。知道嗎?一句“家長(zhǎng)在家多辛苦的供你、養(yǎng)你”激勵(lì)了我2年。每當(dāng)對(duì)自己沒(méi)有信心時(shí),我都拿這句話(huà)來(lái)激勵(lì)自己,因?yàn)槲抑�,爸爸媽媽在辛勤地為我工作我拿什么�?lái)對(duì)得起他們?!
老師,如果我是魚(yú),那么您就是水;如果我是鳥(niǎo)兒,那么您就是藍(lán)天;如果我是鮮花,您就是播種鮮花的使者!老師,如果沒(méi)有您,我將還是那么的無(wú)知、貪玩,是您的諄諄教誨,把我引上了光明大道!
崔老師,您對(duì)我們的恩情我們都知道;您那批評(píng)的話(huà)語(yǔ),我們都記著;您那和藹的笑容,我們都放在心上!老師,千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡我對(duì)您的感謝,只有用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
老師,請(qǐng)接受我這份最真摯的禮物!
感謝師恩作文4
在我們到成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多值得感謝的人和事,情和景。教育我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人,培育我們成長(zhǎng)的父母是我們最應(yīng)該報(bào)答的人。有時(shí)候在生活中遇到了挫折,發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力,這使我們心存感激之情。
9月10日是一個(gè)很重要的日子——教師節(jié)。老師,其實(shí)我一直有話(huà)想對(duì)您說(shuō),可是到了嘴邊又咽了下去,今天,我就在這篇作文里把我想說(shuō)的話(huà)釋放出來(lái)。老師,您還記得嗎?
有一次,我考試得80分,80是一個(gè)不優(yōu)秀的分?jǐn)?shù),因?yàn)?5分才優(yōu)秀,但我卻拿了80分,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很低的分?jǐn)?shù),因?yàn)槲业某煽?jī)一直都是90分以上的,上課的時(shí)候,您把我的分?jǐn)?shù)說(shuō)了出來(lái),我的.心突然慌了一下,全班同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)也大笑起來(lái),因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)比中等生還要低,真是害羞死了,我知道下課后您一定會(huì)叫我去辦公室。不久,下課鈴響了,您叫我去您的辦公室,我?guī)е话驳那榫w踏了進(jìn)去,沒(méi)想到,您對(duì)我說(shuō)的是:“不用緊張,老師不會(huì)罵你,我只想跟你說(shuō)說(shuō)一些道理�!鳖D時(shí),我的心松了下來(lái),就像有一塊石頭掉了。您對(duì)我說(shuō)了許多的話(huà),我都牢牢記在心里,每當(dāng)上課的時(shí)候,如果我想和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候,我就會(huì)立刻停了下來(lái),不就后,我的成績(jī)又慢慢地恢復(fù)原來(lái),每次都是90分以上。
老師,您一直忙碌了那么多年,您辛苦了老師,您也丐歇歇了,我想我來(lái)代替您,把您的工作全部做完。老師,我衷心地說(shuō)一聲:“老師謝謝您!我一定不會(huì)忘記您的�!�
感謝師恩作文5
教師節(jié),對(duì)于老師們來(lái)說(shuō),是個(gè)神圣的日子,對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),是個(gè)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō),卻對(duì)老師們充滿(mǎn)情感的日子。老師是園丁,我們是花朵,是老師們不厭其煩地灌溉,我們才能夠茁壯的生長(zhǎng)。但,歲月不留人,不知不覺(jué)中老師那嫩滑的臉開(kāi)始有了幾條皺紋,烏黑發(fā)亮的黑發(fā)也添上了幾根銀絲�,F(xiàn)在的我,因?yàn)樯頌閷W(xué)生而無(wú)法送到貴重的禮物給老師您,我只能用言語(yǔ)來(lái)述說(shuō)我的心情。
感恩
我想對(duì)所有教育過(guò)我的老師真誠(chéng)的`說(shuō)聲“謝謝”。而我印象最深刻的就是教會(huì)我感恩的陳老師。
陳老師是我小學(xué)的啟蒙老師。那時(shí)的我太小了,所以比較好玩,而且經(jīng)常頂撞父母。父母也不罵我,所以我的脾氣越來(lái)越不好。三年級(jí)的時(shí)候,老師來(lái)我家家訪(fǎng),我當(dāng)著老師的面罵父母粗口,只見(jiàn)老師對(duì)我說(shuō):“我想跟你單獨(dú)談?wù)��!?/p>
在房間里,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“小杏,你知道么?老師想你這么大的時(shí)候已經(jīng)會(huì)做飯洗衣服了,而且老師也會(huì)尊重父母,從不會(huì)這樣對(duì)父母說(shuō)話(huà)的。你明白我的意思嗎?做人要懷著一顆感恩的心,你對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)你好,何況對(duì)方是你的父母的!”這番話(huà)至今仍深深的留在我的心中,時(shí)刻提醒我要懷著一顆感恩的心。
教誨
說(shuō)起教誨啊,老師教得還真多啊,比如,做人的道理,什么是做人的道理呢?老師曾告訴我:“要做一個(gè)有自尊,誠(chéng)實(shí),踏實(shí)的人,這樣你會(huì)前途無(wú)量的!”老師,我都有按照你的話(huà),在學(xué)著做人的道理呢。
啟迪
老師,你對(duì)我的啟迪實(shí)在太多了,我無(wú)法一一去解釋了。老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!雖然語(yǔ)句簡(jiǎn)短,卻包含著我深深的情意。
感謝師恩作文6
星期二下午放學(xué),我正走在下大雨的街上,只因沒(méi)帶傘,所以差點(diǎn)要被淋個(gè)“落湯雞”。這時(shí),劉老師看到了我,就默默地走過(guò)來(lái),把一大半兒雨衣遮在我身上。
我突然就覺(jué)得沒(méi)雨了,抬頭一看,劉老師把雨衣都遮在了我的身上,自己卻把大半個(gè)身子都露在外面�!皠⒗蠋煛鳖D時(shí),我的眼淚就下來(lái)了。劉老師低下頭笑著對(duì)我說(shuō):“都這么大了,還哭呀?”說(shuō)著,幫我把眼淚擦干,我分不清哪些是雨水,哪些是淚水。就這樣,我被老師送回了家,一進(jìn)樓門(mén),劉老師立刻就走了。
第二天,我們聽(tīng)李主任說(shuō):“劉老師出車(chē)禍了,現(xiàn)在在東關(guān)醫(yī)院治療,我給你們暫時(shí)先代課�!蔽医K于明白,老師一定是把我送回家后,她自己回家時(shí)天色已經(jīng)很晚了,老師穿的雨衣是黑色的,所以才會(huì)出這樣的事。
我一放學(xué),立刻奔向東關(guān)醫(yī)院,一走進(jìn)老師的病房,我就哭了:“老師,都怪我,如果不是因?yàn)槟闼臀一丶业⒄`時(shí)間,就不會(huì)出這樣的`事�!薄吧岛⒆樱@怎么能怪你呢?我沒(méi)關(guān)系,可你卻不行,你本來(lái)就學(xué)習(xí)好,這幾天馬上就要統(tǒng)考了,可不能耽誤,要不怎么考個(gè)好學(xué)校��?”“可是,您也不能出事啊,老師嚴(yán)重嗎?”“沒(méi)事,不嚴(yán)重,你要答應(yīng)老師,不要再自卑,要好好地考個(gè)好成績(jī),好不好?”“好�!蔽也恢雷约菏窃趺凑f(shuō)出來(lái)的,我只知道,這就是師生情,老師愛(ài)我們,我們也愛(ài)老師,我們不惹老師生氣,老師也不會(huì)經(jīng)常批評(píng)我們。
世界上除了父母,老師就是我最親的人。
感謝師恩作文7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是大子文高小四一班的牛天暢,今天由我來(lái)為大家作國(guó)旗下的演講,我演講的題目是《收獲》。
金秋十月,碩果累累,大地收獲了飽滿(mǎn)的果實(shí)。你看呀:棉花朵朵白,大豆粒粒飽,柿子枝頭掛,石榴咧嘴笑。海洋也為人們獻(xiàn)上了豐富的漁產(chǎn),工廠(chǎng)車(chē)間里收獲了無(wú)數(shù)的產(chǎn)品,來(lái)來(lái)往往的車(chē)流收獲了距離,大人們?cè)诠ぷ髦惺斋@了許多的經(jīng)驗(yàn)和不錯(cuò)的薪水。收獲,好有好多好多……
同學(xué)們,我們好好想一想,那我們,收獲了什么?我們是小學(xué)生,我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們有家人的寵愛(ài),有同學(xué)的友愛(ài),還有老師的關(guān)愛(ài)。我們?cè)诓粩喃@得知識(shí),走向成熟。
同學(xué)們,我們?cè)傧胍幌�,是誰(shuí)?給予了我們知識(shí)?對(duì),沒(méi)錯(cuò),是老師啊!老師用他們的青春給我們照亮前程:一本一本的作業(yè)等待著老師的批改,一個(gè)一個(gè)的'問(wèn)題需要老師的解決,一張一張的試卷在老師筆下批閱,一顆一顆的童心渴求老師的撫愛(ài)!老師們不怕苦累,一點(diǎn)一點(diǎn)地滿(mǎn)足我們每一天的需要。
面對(duì)老師無(wú)私的愛(ài),我們要常懷一顆感恩的心,我們要感謝老師,珍惜和老師在一起的時(shí)光,留住校園生活美好的回憶�!l(shuí)能說(shuō),這不是獲得知識(shí)外的另一種收獲呢?感謝師恩,收獲美好——我把這樣的心情和同學(xué)們分享!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
感謝師恩作文8
靜靜地回憶了一下往事,發(fā)現(xiàn)了微妙的燈光下,您工作的身影。我知道,那是你在為我們批作文,找講點(diǎn)。有多少次,我看見(jiàn)過(guò),您滄桑的眼睛中透出疲憊的'神情,可是,您總是面帶微笑,把疲憊轉(zhuǎn)化為給我們講課的動(dòng)力。我知道您的心情,只要教好我們,再苦再累您也沒(méi)關(guān)系。也正是您這樣舍己為人的精神,造就了今天幸福的我們。
老師,我的第二任慈母,謝謝您,您舍棄了自己的閑適,而選擇了為我們操心勞累,您如慈母般時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心我們,使我們受寵若驚,漸漸地對(duì)您有了依賴(lài),總想永遠(yuǎn)粘著您�?墒乾F(xiàn)在,一切都將成為過(guò)去,我們將變?yōu)闆](méi)有母親的孩子,雖然我們很想在寂寞的夜晚大哭,但是我知道您也一樣,您的內(nèi)心又何嘗不是撕心裂肺的痛。我知道,您也不舍得我們,您起早貪黑三百六十五個(gè)日子,你辛辛苦苦三百六十五天付出,你兢兢業(yè)業(yè)三百六十五天教育,您嘔心瀝血三百六十五次照料,你痛苦萬(wàn)分,三百六十五次煎熬,你撕心裂肺三百六十五段回憶,你萬(wàn)般無(wú)奈三百六十五個(gè)不舍;三百六十五天,風(fēng)塵仆仆、辛勤勞作,三百六十五天,天天疲憊、日日操勞、神形俱滅、心枯靈干。我知道,這一切都是為了我們,感謝師恩,難忘老師……
面對(duì)這傷心的局面,我已黯然失聲,只知用行動(dòng)來(lái)回報(bào)您,用成功來(lái)酬謝您,只把您對(duì)我的期望放在心底深處,讓它萌芽、生根一直長(zhǎng),讓您希望的種子開(kāi)滿(mǎn)成功之花。
您的恩情,我已遙不可及,但您的意我已永存心底。
感謝師恩作文9
那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀猓那榉浅┰�,灰心喪氣,整天只覺(jué)得昏昏沉沉,無(wú)所事事。
那天是星期一上午,我們剛剛到校。隨著預(yù)備鈴聲落下,教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上,手中拿著一本書(shū),翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去。“陳嬌,你出來(lái)一下。”這一聲打斷了我的遐想,我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門(mén)口的時(shí)候,一股涼風(fēng)撲面吹來(lái),使我的身體直發(fā)抖,我想退回來(lái),但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng),我把腳邁出了教室,走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開(kāi)始和我談話(huà)�!靶氯A,你覺(jué)得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣?”我把頭低下,默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著又追問(wèn)了一句:“是不是這次考試給你很大打擊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后把頭扎得更低了,不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō):“一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時(shí)的,要敢于面對(duì)失敗。失敗了要找到失敗的原因,找到原因,要對(duì)癥下藥,這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來(lái),敢天面對(duì)生活!”
我抬起頭和老師面對(duì)面站著,燦爛陽(yáng)光撒在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的圖畫(huà)。這時(shí)老師又開(kāi)口了:“生命的'意義在于過(guò)程,只要付出了,努力了,又何必太在乎結(jié)果呢?”
就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候,老師,是您給了我安慰,使我重新燃起了心中的夢(mèng)想,重新開(kāi)始把奮斗的道路確定。
感謝師恩作文10
是誰(shuí)?像一位辛勤的園丁,把一塊又一塊荒地精心哺育成智慧的花海。那就是我的老師一王老師。
有人說(shuō):“老師像蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己�!庇腥苏f(shuō)“老師如明燈,在我們迷茫的時(shí)候給我們指引方向。”老師,雖有子女,卻把更多的精力放在我們身上,談起每一位老師的經(jīng)歷都會(huì)使人心動(dòng)。
記得有一次,我在踢足球時(shí)被踢飛的足球砸在我的腿上。由于當(dāng)時(shí)我在奔跑,所以足球絆倒了我,我的腿上擦破了皮,鮮血對(duì)時(shí)從我腿上流出來(lái),我忍著疼痛,坐在操場(chǎng)的石階上。這時(shí)跑去叫老師的同學(xué)和老師也一起急匆匆的趕過(guò)來(lái)。老師看到我的情況后,立刻跟媽媽打電話(huà),可是媽媽過(guò)來(lái)還需要有一段時(shí)間,老師馬上拿紙巾為我止血,但是這時(shí)教室卻亂成一團(tuán)。你又行色匆匆的跑回教室,叫班長(zhǎng)領(lǐng)讀課文。這時(shí)媽媽來(lái)了,您陪著我們到醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有什么大事兒,您才舒了一口氣,先走了。就因?yàn)檫@件事,才讓我感動(dòng)。
還有一次,我在寫(xiě)作時(shí)思路不清晰,您給我講解思路,告訴我從哪下筆為我點(diǎn)評(píng)作文。我有一次請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上課,您單獨(dú)把我叫到辦公室為我補(bǔ)課。老師,您為我付出了多少心血呀!
老師就像嚴(yán)冬里的炭火,酷暑里的濃蔭,湍流中的`踏腳石,霧海中的指向標(biāo),黑暗中的光明。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果。用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。
我想真誠(chéng)的說(shuō)一句:“謝謝您,老師。”
感謝師恩作文11
打開(kāi)門(mén),濃郁的墨香瞬間襲來(lái),徘徊在我的四周,久久地,久久地…勾起記憶角落的回憶,輕輕觸碰,灰塵四起,那一某幕清晰的呈現(xiàn)在面前……
浮躁似乎一直都是我標(biāo)簽。直到她親手為我摘下。
她,似乎一直都在笑,從不生氣,她那雙柳眉下是一雙神韻的雙眸,溫柔且慈祥。但我卻仍被叫到教師辦公室里,聊聊天,你看看,這么簡(jiǎn)單的題,你都錯(cuò)!老師憤怒的說(shuō)道,我知道你的水平,但這么浮躁總會(huì)壞了好事。便端茶杯小喝一ロ,便沉默不語(yǔ),那死一般的寂靜如海嘯般向我襲來(lái),我有一絲害怕,只盯著鞋子,默不作聲。
跟我來(lái),我驚訝的望著老師,就跟了過(guò)去。越走越偏敝,望眼望去,只有書(shū)法教室,近了,更近了。我已能嗅到那濃郁的墨香,幽幽的。推開(kāi)門(mén),取出渲紙,壓好,蘸了蘸墨汁,便遞給了我,我望向老師,只見(jiàn)微笑地望著,我,一如既往。
我猶豫著,下了筆,當(dāng)潔白的紙上出現(xiàn)了一個(gè)黑色圓點(diǎn)時(shí),我心一頓,繼而放松下來(lái)一筆一畫(huà),端端正正地寫(xiě)下每一個(gè)字,心,得到了從未有過(guò)的平靜,漸漸沉淀下來(lái),不知不知覺(jué)中來(lái)到了一個(gè)只有我的世界,再無(wú)他人,只是默默地感受空氣的'觸覺(jué),風(fēng)微起,挑動(dòng)了耳邊的發(fā)絲,吹起了潔白的窗紗,一切顯得那么縹緲。
抬頭,發(fā)覺(jué)寫(xiě)了一大面,從開(kāi)始的彎彎扭扭到后來(lái)的端端正正,這一切都是因?yàn)樾摹P母≡�,什么事都做不好,心沉淀,什么事都做得好�?/p>
沉淀,是一艘漁船,會(huì)帶你回到溫暖的港灣,是太陽(yáng),在冬日給你溫暖……
關(guān)上門(mén),墨香被留在房?jī)?nèi),但心中總有那么一股特殊的香氣回蕩,回蕩……
感謝師恩作文12
“一日為師,終身為父”老師就是我們的父母,諄諄的教育不時(shí)在我們的耳邊回蕩。老師耐心的教導(dǎo)我們但有時(shí)卻又是多么的嚴(yán)厲。在我們把他當(dāng)作父母的同時(shí),他們也同樣把我們當(dāng)作自己的孩子。以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們,用耐心的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我們。
《呂氏春秋》中曾說(shuō)過(guò)“尊師則不論其貴賤貧富矣”。的確,尊重老師,沒(méi)有論高低貴賤貧富之分�;蛟S你的一杯熱茶可以溫暖老師,也許你的一個(gè)擁抱可以安慰老師。也可能你的一句問(wèn)候,一聲稱(chēng)呼,一個(gè)微笑都可以感恩老師。感恩老師是誰(shuí)都可以做的,這是人之常情。老師孜孜不倦的教導(dǎo)能讓我們受用一輩子,也可以讓我們一直感恩他們。
曾葛宏在《勤求》中說(shuō)過(guò)“明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣”。我們對(duì)老師的感恩之情應(yīng)大過(guò)于天地比父母還多。我們?cè)趯W(xué)校的'學(xué)習(xí)時(shí)間比在家時(shí)間還長(zhǎng),接受老師的教育時(shí)間比接受家長(zhǎng)的教育時(shí)間還長(zhǎng)。老師的付出如此之多,我們?yōu)楹尾荒茏鹬厮麄兏嘁稽c(diǎn)呢?我們應(yīng)像對(duì)待父母、尊重父母般對(duì)待他們和尊重他們。甚至比對(duì)待和尊重父母的更多,更廣。
感恩老師給我們指引前行的道路,感恩老師給我們帶來(lái)溫暖。感恩老師對(duì)我們細(xì)心的教導(dǎo)老師對(duì)我們的愛(ài)像茉莉花般含有淡淡的清香,是多么的無(wú)私和平凡,但又隱含著偉大。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這么偉大的胸懷,我們?yōu)楹尾蝗ジ兄x的教導(dǎo)他們呢?
感謝師恩作文13
比大地更寬闊的是天空,比天空更廣闊的是大海,比大海更寬廣的是老師的胸懷。老師的愛(ài),像春天里的春風(fēng),培養(yǎng)著我們這些可愛(ài)的`花朵;老師的愛(ài),像夏天里的蜜蜂,滋潤(rùn)我們這些美麗的花朵;老師的愛(ài),像秋天里的夕陽(yáng),照耀著我們這些茁壯成長(zhǎng)的花朵;老師愛(ài),像冬天里的雪花,呵護(hù)著我們這些綻放的花朵;老師的愛(ài),是平凡而又偉大的!
時(shí)光流逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上四年級(jí)了,在這漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光里,我最喜歡的要數(shù)朱冬梅老師了,因?yàn)樗荜P(guān)心我們,還很溫柔,像一個(gè)母親對(duì)待孩子一樣,細(xì)心,貼心,暖心!
在我記憶中,記得有一次我感冒了,朱老師用她的手摸了摸我的腦門(mén)兒,問(wèn)我還燒不燒了,還問(wèn)我吃藥了嗎?那就別出去玩了,就在屋子里好好休息吧!聽(tīng)到老師溫暖的話(huà)語(yǔ),使我心里暖洋洋的。還有一次,使我記憶猶新的是,我在操場(chǎng)上玩,把我的頭發(fā)都弄亂了,老師把我叫過(guò)去,幫我把頭發(fā)扎好了,還說(shuō)我是個(gè)瘋丫頭。老師就像我的媽媽一樣疼我,愛(ài)我。
我們學(xué)校的飯菜不好吃,所以,老師把自己的饅頭分給我們,我們啃著一小塊一小塊的饅頭,心里美滋滋的。可是,老師一口沒(méi)吃,看著我們吃相老師笑了。
記得有一段期間,老師咳嗽而且流鼻涕,老師的嗓子都啞了,可是她還是帶著病為我們上課。
轉(zhuǎn)眼間,朱老師教了我們四年了,在您的細(xì)心呵護(hù)下,在您的培育下,我們這些小苗茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了。
老師我愛(ài)你!您辛苦了!您對(duì)我們的愛(ài)會(huì)使我銘記一生。
感謝師恩作文14
六年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,離開(kāi)我們最心愛(ài)的老師,師恩難忘,感謝老師六年來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷。感謝老師領(lǐng)著我們向前進(jìn),感謝您傳授給我們知識(shí)老師,您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的,最值得我們敬佩的人。
我們?cè)谥R(shí)的瀚海里開(kāi)始起步,有您的一路陪同;我們?cè)诳部赖那笾飞系沧�,總有您寬厚的胸膛為我們療傷。是您讓我們懂得了做人的道理;是您讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性以及我們學(xué)習(xí)是為了什么……當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),您陽(yáng)光般的笑容僵我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的.心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了難題中,帶進(jìn)了一舉反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無(wú)知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與希望。您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,也引導(dǎo)著我邁入成功的大門(mén)。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒我要謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
感謝師恩作文15
今天,便是9月10日教師節(jié)了,老師猶如春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�!痹诶蠋煗撘颇慕虒�(dǎo)下,我們漸漸走向成功。這世上倘若沒(méi)有了老師,世間的一切都將陷入混沌。
然而,明年我便會(huì)升入初中,離開(kāi)我親愛(ài)的同學(xué),離開(kāi)我敬愛(ài)的老師,離開(kāi)已陪伴我度過(guò)四年光陰的母校。今天,我便帶著感激之情,來(lái)向你們介紹一下我親愛(ài)的.語(yǔ)文李老師:
語(yǔ)文李老師是我們班的副班主任,一般的副班主任都是不問(wèn)“江湖”之事,而李老師卻截然不同,有時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷比正班主任都多得多。
我至今還記得,那是一次月考,因?yàn)樯衔缣鞖馇缋剩晕抑淮┲患䥺伪〉囊r衫,可誰(shuí)曾想,下午天氣突變,刮起了大風(fēng),甚至還下起了小雨�?墒悄翘鞁寢尣辉冢褷斣诶暇思�,姥姥更是既得看店,又得看著僅三歲的佳欣,所以我只好忍著寒意,硬著頭皮,參加下午的月考……輪到語(yǔ)文考試了,李老師看見(jiàn)我穿著一件薄上衣,一邊做試卷一邊打著冷顫,李老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“于文知,這么冷的天,你怎么穿得這么少?快穿上老師的外套!”說(shuō)著將外套披在我身上。我正想說(shuō)不用,“丁零零”下課了,“快穿上,還有一節(jié)英語(yǔ)考試,別凍感冒了,凍感冒了我可不允許數(shù)學(xué)老師給你批假。”穿著還殘留著李老師體溫的外套,我的內(nèi)心涌起了一股暖流,嘴角不禁浮起一絲微笑。
下午放學(xué)回家時(shí),路過(guò)老師的辦公室,我看到李老師穿著一件比我的襯衫還單薄的里衣,同樣忍著寒意,為同學(xué)們批閱試卷。我的眼睛濕潤(rùn)了,我跑回家,親自將老師的外套熨得平平整整,第二天用精美的盒子裝起來(lái)還給了李老師……
此時(shí),不管是華發(fā)滿(mǎn)頭,還是青春年少,讓我們手牽手躬下身向所有老師虔誠(chéng)的祝福,含淚說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”
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