學(xué)校的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的學(xué)校的作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校的作文1
高中生的學(xué)習(xí)是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，開設(shè)了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)。看著健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的樣子，便想到他們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)上，也應(yīng)該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易地浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓緊一分一秒，為了自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想去奮斗努力。
太陽升到頭頂，這是中午的休息。時(shí)間若是在周六，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級(jí)別班的.同學(xué)打比賽，說：是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，老師說出來了，于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過一番激烈地拼搏后，哎！我們又輸了。老師卻說，沒什么，為的是交流，下次再來。既然老師都這樣說了，我們也就沒什么說的了，只能看書了。
還有一些同學(xué)不愛體育的，就去徐主任那里借書看，或是幾個(gè)同學(xué)在一塊兒，談天說地，談學(xué)習(xí)，談人生，談祖國。
頭頂上的太陽漸地移到西方，放學(xué)了，幾個(gè)家住得遠(yuǎn)的同學(xué)，背上書包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學(xué)，還留在學(xué)校里踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出校園。
太陽落山了，校園中恢復(fù)了寧靜。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風(fēng)吹過，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學(xué)們的歡笑聲。
校園啊，一道獨(dú)特的風(fēng)景。
學(xué)校的作文2
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望在未來或不久的將來，我們能發(fā)明一所地震時(shí)堅(jiān)固無比，但是建造簡(jiǎn)單，價(jià)格低廉而且功能齊全的新型智能學(xué)校。
考慮到以后土地可能都會(huì)被高樓所占領(lǐng)，所以，新型、智能、全功能的學(xué)校是勢(shì)在必得。這所學(xué)校的外形看起來像一個(gè)水晶魔球，而且，它真的有可移動(dòng)功能哦！當(dāng)全體同學(xué)要進(jìn)行郊外活動(dòng)時(shí)，我們的智能學(xué)校就發(fā)揮它的漂浮威力，我們的課堂就在草地邊，在溪邊它還有很多神奇的功能，所謂麻雀雖小，五臟俱全。
寸土寸金的年代，很難有塊空曠的操場(chǎng)。所以地下建一個(gè)大一點(diǎn)兒的操場(chǎng)是必要的。下課了，你來到隱性升降機(jī)前，你會(huì)覺得自己在漂浮，升降機(jī)便會(huì)把你帶到地下的操場(chǎng)活動(dòng)，在這里你可以盡情施展你的運(yùn)動(dòng)天賦。
未來的學(xué)校不僅操場(chǎng)不一樣，而且教室也不一樣，教室是用納米技術(shù)合成的一個(gè)艙室薄膜。但是，如果學(xué)生想偷偷離開這里，薄膜便會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，像跳動(dòng)的心臟。外人看來這里就像普通的教室，而在教室里的學(xué)生和老師看來，教室是被分成一個(gè)又一個(gè)的長(zhǎng)方體，學(xué)生擁有獨(dú)立的空間，這樣的設(shè)計(jì)會(huì)使學(xué)生擁有高效率的學(xué)習(xí)時(shí)效。配有可調(diào)溫的桌子和椅子，并且每人有一臺(tái)電腦，如果學(xué)生想用電腦做其他事情，老師的電腦便會(huì)知道，你的.小陰謀肯定會(huì)被拆穿，你的風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過老師的法眼。還有，要是老師將電腦關(guān)掉，同學(xué)們的也會(huì)自動(dòng)關(guān)掉，老師就像一位統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬的大將軍。
學(xué)校不僅設(shè)施齊全，而且出行也很方便。即使你離校再遠(yuǎn)也不用怕，因?yàn)閷W(xué)校有接送同學(xué)上下學(xué)的地鐵。它不是一款普通的地鐵，普通地鐵的燃料很貴，而這款地鐵的燃料，是靠它外部的接收器收集來的太陽能和風(fēng)能。所以這種燃料既經(jīng)濟(jì)又不污染環(huán)境，而且產(chǎn)生的能量特別大，地鐵能以很快的速度行駛，猶如乘風(fēng)歸去，再遠(yuǎn)的距離也就是眨眼的功夫。
這樣的魔法學(xué)校是不是你也想擁有？雖然這只是我的想象，但是我相信總有一天我的奇思妙想能夠?qū)崿F(xiàn)。
學(xué)校的作文3
我們的學(xué)校——銀川市寧夏大學(xué)以西的xx附中，是一所具有現(xiàn)代教育風(fēng)格和先進(jìn)設(shè)備的中等學(xué)校。我們的學(xué)校。它歷史悠久，建于1958年。那時(shí)，只有中學(xué)和幾百名學(xué)生。經(jīng)過40多年的不斷改革、發(fā)展和創(chuàng)新，這里已經(jīng)開辦了一所高中。今天，學(xué)生人數(shù)從幾百人增加到20xx多人。
XX中學(xué)擁有大量的學(xué)生和豐富的教師資源。當(dāng)學(xué)校剛建立時(shí)，教師人數(shù)很少，教學(xué)質(zhì)量?jī)H次于中低水平�，F(xiàn)在，教師人數(shù)已經(jīng)增加到近200人，教學(xué)質(zhì)量也提高到了中上水平。附屬中學(xué)擁有豐富的“人力資源”，其環(huán)境資源不可低估。南北兩座高聳的教學(xué)樓被一個(gè)大操場(chǎng)隔開。足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)也包括在內(nèi)。大操場(chǎng)是學(xué)生們最大的娛樂場(chǎng)所。在這里，學(xué)生隨處可見——嬉鬧、玩耍、鍛煉，高中生組成“我們的學(xué)校”。
熱鬧的操場(chǎng)旁邊是一條安靜的林蔭大道，非常適合看書、聊天或散步。夏天，它巨大的樹蔭給學(xué)生們帶來涼爽。秋天，五顏六色的落葉激發(fā)了學(xué)生，激發(fā)了他們寫詩的.興趣。冬天，覆蓋著它的雪給學(xué)生帶來快樂。他們可以打雪仗，堆雪人……春天怎么樣？事實(shí)上，校園永遠(yuǎn)是“春天”。無論是商場(chǎng)、操場(chǎng)還是教學(xué)樓，只要有學(xué)生的地方，就有生機(jī)和希望。當(dāng)然，學(xué)生聚集的地方比上面提到的要多，會(huì)議室經(jīng)常舉行年級(jí)會(huì)議或競(jìng)賽。當(dāng)然，學(xué)生的參與是不可或缺的。會(huì)議在購物中心南邊的盡頭舉行。當(dāng)沒有會(huì)議或比賽時(shí)，它也是一個(gè)室內(nèi)有許多運(yùn)動(dòng)器材的健身房。這是所有老師和學(xué)生在大操場(chǎng)后鍛煉的另一個(gè)地方。說到這里，還有一些地方我還沒有介紹，我希望未來的讀者有機(jī)會(huì)參觀南京大學(xué)附屬中學(xué)。
學(xué)校的作文4
我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，最美的要數(shù)學(xué)校的大操場(chǎng)了。
從校門進(jìn)入后，最顯眼的就是操場(chǎng)了。下課時(shí)，往往可以看到一張張娃娃臉在橢圓的足球場(chǎng)上踢足球，一會(huì)兒球傳到的甲的腳下，一會(huì)兒又踢到了乙的腳下，只見丙彎著腰，伸出雙手，做好搶球射門的樣子，說時(shí)遲，那時(shí)快，丙完美的踢出一個(gè)S型腳，把球踢到自己的腳下，飛速一踢，守門員抵擋不住，球，進(jìn)了，進(jìn)的太漂亮了。那歡聲笑語久久回蕩在碧綠的足球場(chǎng)上。
足球場(chǎng)的歡笑美，環(huán)形跑道的汗水也美。哈！體育課了，同學(xué)們都紛紛來到了大操場(chǎng)，過了一會(huì)兒，開始比賽跑步了，同學(xué)們使盡了全力向前沖，一會(huì)兒1號(hào)跑在了最前面，他“呵呵”笑了一聲，又奮力向前跑，就在這時(shí)，1號(hào)好象突然象瀉了氣的'皮球一般，速度漸漸慢了下來，后面的5號(hào)選手奮力超過了他，跑在了最前面。最后，沖刺了，5號(hào)選手汗水直流，但還是堅(jiān)持著沖，最后，他得了第一。汗水，帶來了回報(bào)；跑道，帶來了歡樂。
春天來了，鳥語花香，同學(xué)們放學(xué)后都紛紛來到操場(chǎng)放風(fēng)箏，風(fēng)箏在那蔚藍(lán)的天空飄著，就如孩子們放飛夢(mèng)想，朝著天空飛啊，飛啊。風(fēng)箏襯托著操場(chǎng)，顯得格外美。夏天來了，炎熱無比，太陽好似要烤干了大地似的，同學(xué)們下課不做游戲了，都躲在操場(chǎng)旁的大樹下，拍著手、聊著天，好似悠閑無比，快樂極了！秋姑娘來了，樹葉輕輕飄落下來，秋風(fēng)輕輕吹來，使人感到?jīng)鏊瑹o比，同學(xué)們都來到了操場(chǎng)，只見操場(chǎng)上的小草兒輕輕飄拂著，同學(xué)們坐在操場(chǎng)的草地上，感到舒適無比。冬姑娘飄來了，晶瑩剔透的雪花飄了下來，飄在那碧綠的操場(chǎng)上，霎時(shí)，碧綠變成了雪白，炎熱變成了寒冷，同學(xué)都穿著棉衣，戴著手套，來到了操場(chǎng)上打雪仗。那景觀，歡樂極了！
在我眼里，我們學(xué)校的操場(chǎng)是最美的。
學(xué)校的作文5
我的學(xué)校叫做“潭津中心�！�，它座落在滕州鎮(zhèn)東區(qū)北面。我們的學(xué)校既干凈，又整潔，還很美麗，是個(gè)非常可愛的地方。別看它很平凡，它可是我在成長(zhǎng)的過程中必不可少的一部分，下面我就給你介紹一下我學(xué)校一年來的情況吧！
春天的時(shí)候，學(xué)校里的樹木開始發(fā)芽成長(zhǎng)，小草探出頭來，正在欣賞校園里的美麗景色。校園的花壇里百花盛開、萬紫千紅，有白色的玉蘭花、火紅的杜鵑花、金黃的迎春花、紫色的喇叭花，還有每個(gè)季節(jié)都會(huì)盛開的月季花……花壇里的花時(shí)不時(shí)就發(fā)出淡淡的清香，引來了蝴蝶和蜜蜂，從遠(yuǎn)處看去就像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的熊熊火焰。蜜蜂在花叢中邊歌邊舞，真像一個(gè)舞蹈家在花中表演。
夏天，學(xué)校隧道口道路兩邊的大榕樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，綠樹成蔭，同學(xué)們都在樹下乘涼，玩耍，嬉戲，追逐，打鬧。操場(chǎng)左下角的那幾棵紫荊花開得鮮艷。同學(xué)們跑步累了，看到了紫荊花就想到國花，就奮起努力，爭(zhēng)取第一個(gè)到達(dá)峰頂。
進(jìn)入秋天，花壇里的`菊花開了，菊花的顏色有紫紅色的、淡黃色的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。教學(xué)樓前的一排排的桂花也開了，香味都能傳到十里之外了。樹上的葉子隨著秋風(fēng)落下來，那金黃的落葉就像一只只展開翅膀飛翔的蝴蝶，美麗極了！
冬天到了，同學(xué)們都不再穿著短袖了，而是把自己包得像個(gè)粽子似的。寒風(fēng)呼呼地吹著大地�？尚@里的松樹、柏樹和冬青，它們變得更蒼翠了。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上做活動(dòng)，你追我打，熱鬧非凡！
學(xué)校一年四季的景色都是那么誘人，就像一個(gè)美麗的大花盆，里面種滿了我們的純真與快樂。這是個(gè)美麗的地方，我愛我們的學(xué)校！
學(xué)校的作文6
我是快樂的雨，我來到人間，并不是為人類造成煩惱，而是灑播快樂，下了一整夜的雨，轉(zhuǎn)天就會(huì)是好天氣，所以，請(qǐng)大家不要抗拒我的到來，我是上帝派來親近你們的。
如果你心情糟透了的話，就靜下心來聽一聽我為你彈奏的樂曲吧，這樣，就不會(huì)舒緩心情嗎？如果你的眼睛疲勞了的話，就放眼望去，看一看我用生命演奏的舞蹈——從高空落向地面，像珍珠斷了線一般散落，像蓮花一般綻開，這樣，眼睛就不會(huì)放松了嗎？
不同季節(jié)的我，擁有不同的特點(diǎn)哦！
春天的我，淅淅瀝瀝，叫醒了在地下長(zhǎng)眠的春筍，催促它們?cè)撁撊デ右拢鸫擦�。我來了，敲響了一年開始的新鐘，我來了，象征著寒冷的冬天已過去，萬物復(fù)蘇，柳條兒
冒出了新芽，溪水又開始了它的演唱會(huì)，這不是我的功勞嗎？
“嘩嘩嘩嘩嘩啦啦轟隆隆——”這是夏天的我，我從迅雷不及掩耳之勢(shì)到來，再無聲無息的退場(chǎng)，當(dāng)我結(jié)束一場(chǎng)旅程后，空氣是不是變得更清新了呢？鳥兒是不是唱起歌兒了呢？眼前的一切，是不是顯得更綠、更耀眼了呢？我所做的一切，都是為了讓你不要拒絕我的到來。
秋天的我，打落一片片枯葉，枯葉在我身邊飛舞，我的.心感到了一絲絲的敬佩：它們?cè)跇渖蠒r(shí)，吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，落在地上時(shí)，又成了養(yǎng)料，它們總是無私的奉獻(xiàn)，可它們獲得了什么，它們沒有物質(zhì)的收獲，但它們有精神的收獲，心靈的收獲，一種快樂，想到這里，我不禁愛了起來，雖然人們拒絕我的到來，但當(dāng)我看到人們呼吸新鮮空氣和吃水果時(shí)的喜悅，我的心又感到了欣慰。因?yàn)槟鞘俏矣蒙鶠槿藗冏龅氖�，人們快樂，我也快樂�?/p>
冬天的我，由于經(jīng)歷了一年的路程，感到了一絲絲的疲倦，但我并沒有忘記我的使命，我依然用我最后的精力為你們塑造一個(gè)漫天潔白的雪景，那是我最后的饋贈(zèng)，此后，我不會(huì)常來看看人間，探望人們，但那并不是我的懶惰，那是我在準(zhǔn)備下一年的旅程
你們所聽到的我，是我用生命敲擊世界的聲音，我真正的聲音，請(qǐng)你們用心靈去傾聽。
學(xué)校的作文7
有一天，小鳥看到一則報(bào)道：不會(huì)飛的動(dòng)物們都好奇，天空里究竟會(huì)有什么?它們都渴望到天上去看一看。小鳥想，我會(huì)飛，要不來辦個(gè)學(xué)校，讓動(dòng)物們都學(xué)會(huì)飛翔吧!
第二天，小鳥找了一塊有山有水而且平坦的地方，插上了廣告牌，上面寫著：鳥兒飛行培訓(xùn)學(xué)校，保證五天學(xué)會(huì)飛行，敬請(qǐng)轉(zhuǎn)告。動(dòng)物們看到牌子，高興極了，紛紛趕來報(bào)名，有兔子、烏龜、金魚，連森林之王的老虎也來了。
培訓(xùn)班就這樣熱熱鬧鬧地開學(xué)了。小鳥老師既是校長(zhǎng)，又是任課老師。小鳥在隆重的開學(xué)典禮后便開始上課，教動(dòng)物們飛行了。小鳥先講了飛行的動(dòng)作要領(lǐng)，并一遍一遍的飛上飛下，示范給動(dòng)物們看。動(dòng)物們看小鳥輕松的在天空自由自在的飛翔，都興奮得躍躍欲試。可是結(jié)果呢?因?yàn)樗鼈兌紱]有翅膀，都失敗了。
五天的培訓(xùn)期很快就過去了，動(dòng)物們還是沒能飛上藍(lán)天，倒是一個(gè)個(gè)摔得鼻青臉腫，腰酸背痛的.。小鳥怪它們沒有翅膀，失去了教它們的信心，把它們開除了。并說“：下次來個(gè)有翅膀的，我一定教會(huì)它!”
過了幾天，鴕鳥趕來報(bào)名了。小鳥一看，有翅膀，高興極了，想這一回我一定教得好了。小鳥講了飛行的動(dòng)作要領(lǐng)后，又一遍一遍的示范給鴕鳥看�？墒�，鴕鳥得身體實(shí)在太重了，翅膀又太小，怎么也飛不起來，只有跑步倒很快。小鳥又失敗了。
晚上，小鳥躲在屋子里苦苦地想了一夜，終于下了一個(gè)決定。第二天，小鳥悄悄地把培訓(xùn)學(xué)校的牌子給撤了，不再辦培訓(xùn)學(xué)校了。因?yàn)樗靼琢艘粋�(gè)道理：自然界里，動(dòng)物們各自有各自的長(zhǎng)處和短處，沒有一個(gè)動(dòng)物能十全十美。
學(xué)校的作文8
我們的學(xué)校又大又美：春天，花開萬朵；夏天，綠樹成蔭；秋天，花果飄香；冬天，銀裝素裹。其中，我最喜歡的是我們的操場(chǎng)，它有八個(gè)籃球架，挨著籃球場(chǎng)的是一個(gè)巨大的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)外是一個(gè)深紅色的塑膠跑道，沿著跑道的，是一排排高大的樹林，有大王椰、榕樹、香樟樹、芒果樹等等，這就是我們的操場(chǎng)，總能呈現(xiàn)給我們不一樣的美。
早晨，太陽慢慢從東方露出了慈祥的笑容，小草探出頭，葉尖上掛著晶瑩的露珠。不一會(huì)兒，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐走進(jìn)了操場(chǎng)。他們舒展著身子，像一棵棵小草一樣，沐浴在清晨的'陽光下，整齊劃一地做著早操。早操完畢，他們又開始自由活動(dòng)，操場(chǎng)上變得喧鬧起來，聚集的體能，為他們一天的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
中午，陽光灑滿大地，操場(chǎng)上可沒有一點(diǎn)綠蔭，但同學(xué)們一點(diǎn)兒也不怕陽光的炎熱，展示著不同的運(yùn)動(dòng)。有的在跑步，有的在打籃球，有的在踢毽子，汗水濕透了衣裳，但他們似乎不為所動(dòng)，完全沉浸鍛煉的快樂中。
下午，操場(chǎng)靜靜的，風(fēng)兒輕輕地吹來，跑道旁的樹林里，小鳥們盡情地唱著歌，有學(xué)生以及老師在樹林里，大聲地朗誦、練聲。隨著一陣下課鈴聲響起，安靜的操場(chǎng)呈現(xiàn)出一派生龍活虎的景象。短暫的課休時(shí)間，仍有同學(xué)像獵豹一樣，從操場(chǎng)這頭跑到那頭，我想他一定是學(xué)校田徑隊(duì)的隊(duì)員，看他跑步的樣子，就是經(jīng)過體育教師精心培育過的，動(dòng)作及速度比我們這些非田徑隊(duì)員要好得多。
晚上，太陽從西邊緩緩落下，月亮隨著升了上來。這時(shí)可以看到老師們的身影了，他們?cè)诨@球場(chǎng)上奮勇爭(zhēng)奪、來回騰挪。這樣的情景不會(huì)太久，操場(chǎng)上便靜悄悄的，學(xué)生們大都回家去了，少數(shù)近的同學(xué)仍在散步、聊天，有的在草地上翻筋斗，有的躺在草地上背書。
此時(shí)，上升的月亮，仿佛正對(duì)著我們這寬闊的操場(chǎng)微笑：多可愛的學(xué)校，多可愛的操場(chǎng)，多可愛的孩子們啊。
學(xué)校的作文9
香樟是樟目、樟科、樟屬常綠大喬木，高可達(dá)30米，直徑可達(dá)3米，樹冠廣卵形；樹冠廣展，枝葉茂密，氣勢(shì)雄偉，是優(yōu)良的綠化樹、行道樹及庭蔭樹。
我們學(xué)校里有美麗的花壇，寬闊的塑膠操場(chǎng)，還有高大的香樟樹其中我最喜歡香樟樹因?yàn)樗逍�，挺拔，就像一名哨兵，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。
香樟樹有灰褐色的樹干，外表很粗糙，就像農(nóng)民伯伯的雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜，它們高聳立于校園的操場(chǎng)邊。春天，香樟樹就結(jié)出小小的金黃的花朵。一陣春風(fēng)吹來，帶來一種特有的芳香，讓人有一種回歸自然的感覺，使人如癡如醉；夏天，它茂密的枝葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像一把綠色的大傘，我們?cè)跇涫a下快樂的嬉戲，玩耍；秋天，它結(jié)上了一顆顆圓圓的小小的果子，像黑珍珠似的，又黑又亮，真想吃幾顆但它們不能吃的，因?yàn)橛邪�，冬天，校園里其它的樹的葉子都落下了，花兒也凋謝，只有它還傲立在寒風(fēng)中。
清晨，我走校園，風(fēng)兒吹過，香樟樹的葉子吵吵的作響，好像在說：“你好，你好�！�
啊！校園里的香樟樹多美呀，它已經(jīng)伴隨我度過了四年的學(xué)習(xí)生活。
我那個(gè)美麗、可愛的學(xué)校里，長(zhǎng)著一些寧折不彎、奇麗挺秀的'樹，樹量最多的要數(shù)樟樹了。
春天，微風(fēng)帶著濕潤的芬芳?xì)庀ⅰ４禾斓娘L(fēng)是輕柔的，像媽媽的雙手撫摸著你那濕潤的小臉蛋。春雨“嘩嘩嘩……”的下了起來。樟樹也在一絲絲牛毛細(xì)雨中成長(zhǎng)著，漸漸地，樟樹長(zhǎng)出了嫩嫩的、新的綠芽。新的一年來臨了。
一轉(zhuǎn)眼，炎熱的盛夏來臨了，在太陽熱烈的陽光的照射下樟樹也長(zhǎng)大了，那些綠葉密密麻麻、厚厚的，像一把巨大無比的蒲扇，又好似一把特大號(hào)的傘。站在它的下面，你會(huì)感到無比涼爽，更能感覺的到母親的愛，因?yàn)樗鼤?huì)像媽媽一樣愛你，為你遮風(fēng)擋雨。
學(xué)校的作文10
我的校園雖說比不過陽光小學(xué)那美麗校園，也不如智慧飛揚(yáng)的南山校園。但它在我心中，是最好的，最棒的！
春天的校園是可愛的。花園里小草探出頭來，看著這奇妙的世界。樹上嫩芽抖了抖身體，望著美麗的花園，院里的紅花早已展開了火紅的身體，爭(zhēng)著在春天里大綻光彩呢。趕路的蝸牛背著房子一步一步向前爬去，總也不用著急，有的是時(shí)間，有的是精力；太陽的光輝灑在樹上、花上、草上，給花草穿了一件金衣服。這一片或濃或淡的新綠，還有火紅的鮮，再加上太陽金色的光輝，眼前一片明艷。
夏天的校園，不像春天的校園那么安靜，夏天的校園真美��！人山人海。這邊，幾個(gè)小朋友跳著方格；那邊，正在舉行一場(chǎng)足球比賽，一踢、一鏟，足球健將們肆意揮灑著，歡笑著，多么美的畫面。夏天的校園真吵�。∫恍┖⒆觽兊某臭[聲、玩耍聲，鳥兒們的尖叫聲，加上同學(xué)們的朗朗讀書聲和老師叱責(zé)的聲音，一起構(gòu)成了屬于夏天校園的`美妙的音符。夏天的校園真悶啊！太陽火辣辣地照射著，汗珠一顆顆滾下來，讓人坐也不安，站也不安。
秋天，校園里正舉行著田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。一聲哨響，幾十名運(yùn)動(dòng)員沖了出去。轉(zhuǎn)眼，已跑完了一半的路程。再一眨眼，就跑完了全程。接下來的比賽，越來越好看，從開始的0。25變成了0。11秒。校園熱鬧非凡，氣氛越來越活躍。后來，跳大繩、跳高……項(xiàng)目。歡樂又降落在了學(xué)校。
冬天的學(xué)校是美麗的，房頂和地落滿了雪花，讓人看起來既柔和又美麗。
學(xué)校四季常在，帶我飛向知識(shí)的海洋，難道你們不喜歡這個(gè)學(xué)校么？
學(xué)校的作文11
我在一所環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備齊全，同學(xué)老師和睦相處的學(xué)校中學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門，一眼望去是那寬闊平坦的東、西大操場(chǎng)。東操場(chǎng)的四周是一排蒼翠挺拔的松樹，花兒在松樹的陪伴下競(jìng)相開放，鳥兒在松樹間調(diào)皮地飛過。大家說著笑著，沿著小石頭鋪成的小道，一邊觀看板報(bào)，一邊來到了西操場(chǎng)，在這里兩座教學(xué)樓遙遙相對(duì)。每座樓前都有一個(gè)橢圓型的大花壇�；▔锓N著各種花草，串紅紅得似火，月季粉得似霞，玫瑰白得如玉。在花草中間還有一棵高大的松樹，像衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著花草�？傊�，一年四季，花壇里總是有花草生長(zhǎng)，使校園總是顯得生機(jī)勃勃。對(duì)了，西操場(chǎng)還有大家活動(dòng)的最好場(chǎng)地，滑梯、雙杠、滾輪……許多活動(dòng)器械呢。
早晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上伸展著雙臂，鍛煉身體，那整齊的動(dòng)作，優(yōu)美的姿勢(shì)，就像碧藍(lán)的'大海上騰飛的雄鷹。
上課的鈴聲響過后，同學(xué)們迅速地走進(jìn)教室，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。課上，老師用親切的聲音將知識(shí)注人我們的心田。同學(xué)們都認(rèn)真聽講，把知識(shí)記在腦子里，決心為祖國而好好學(xué)習(xí)。
課間十分鐘是最熱鬧的時(shí)候。同學(xué)們都陸續(xù)走出教室，來到操場(chǎng)上活動(dòng)�？矗吣昙�(jí)同學(xué)在踢足球，足球一會(huì)兒騰空而起，一會(huì)兒又從他們腳下穿過。中年級(jí)同學(xué)的活動(dòng)最豐富，瞧，她們有的跳皮筋，有的踢毽子，還有的在跳繩。跳皮筋的同學(xué)就像一只只靈巧的小燕子；踢毽子的同學(xué)踢得又多又快，大家都在為她數(shù)數(shù)兒：“七十……七十五……八十……噢，一百五十個(gè)，太棒了！”大家都高興得拍手叫好。再看跳繩的同學(xué)，動(dòng)作是那樣輕巧，繩子在腳下一次又一次地閃過，就像那美麗的彩環(huán)。低年級(jí)的同學(xué)在干什么呢？噢，原來他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做老鷹捉小雞的游戲呢！瞧，他們玩得多開心呀，那爽朗的笑聲不住地回蕩在校園的上空。
太陽漸漸偏西了，同學(xué)們陸續(xù)離開了學(xué)校。這時(shí)學(xué)校又恢復(fù)了平靜。
這就是我的學(xué)校，美麗的花園，知識(shí)的搖籃，活動(dòng)的樂園。
學(xué)校的作文12
穿梭在校園里，望著這熟悉的校園景色，呼吸著熟悉的校園氣息，我的心里又多了幾分不舍，對(duì)母校的情感那是用再華麗的語言也形容不出來的
六年級(jí)以前，從來就沒有想過“畢業(yè)”“離開”這一類的詞。到了六年級(jí)，隨著滿天飛的同學(xué)錄，便意識(shí)到我即將離開這個(gè)校園，離開這些熟悉的老師，離開這些熟悉的同學(xué)了，就分外珍惜在校園里的一分一秒。時(shí)間可真是奇怪，你越想抓住它，它就從你手中溜得越快。里畢業(yè)只有短短一個(gè)月的時(shí)間了，也只有一個(gè)月的時(shí)間讓我留戀和回憶小學(xué)六年的美好時(shí)光了。
嚴(yán)厲又不乏慈祥，有點(diǎn)像《哈利波特》里的麥格教授的柏老師，在四年級(jí)那時(shí)，我正處于大腦思想混亂期，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。是她讓我及時(shí)醒悟，語重心長(zhǎng)地對(duì)我進(jìn)行思想教育，使我又爬回了優(yōu)等生的行列。那鼓勵(lì)的話語，那溫暖的眼神流到了我內(nèi)心深處。
風(fēng)趣幽默的班主任吳老師。上課時(shí)，把課本上的.內(nèi)容講得活靈活現(xiàn)，讓我們聽得津津有味；課外活動(dòng)時(shí)，他立即和班上的男孩兒打成一片，踢足球，打籃球……完全像一個(gè)活潑的大男孩兒。
還有我的鐵桿死黨是一個(gè)是學(xué)習(xí)成績(jī)很好，特有正義感的潘億；一個(gè)是油腔滑調(diào)，愛耍貧嘴的朱敏。因?yàn)槲覀內(nèi)齻�(gè)“臭味相投”，所以粘在了一起，成了“牛皮糖”。準(zhǔn)確地說，我在校園里的快樂時(shí)光，都是她們倆帶給我的。
真的很舍不得這里，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都像陽光下的泡泡，五彩繽紛，十分美麗。而溫馨的校園生活，已成為我的腦海中永遠(yuǎn)也淡化不開的一塊記憶，永遠(yuǎn)。
學(xué)校的作文13
因?yàn)橛心�、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。我們迎著朝陽，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章！
鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，甬路兩旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，帶來了一屢屢花草的幽香，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這清新的校園里，在和風(fēng)中接受陽光的沐浴，在細(xì)雨中接受她的溫柔洗禮，這種感覺實(shí)在是妙不可言！
清晨，我們都會(huì)騎著自行車，伴隨著冉冉升起的朝陽，高高興興地來到學(xué)校。課堂上，我們盡情地放飛我們的思想，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課間十分鐘，同學(xué)們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。這一動(dòng)一靜的主旋律使我們的校園生活充實(shí)而又快樂。
在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們學(xué)校還安排了許多有益的活動(dòng)來拓寬學(xué)生的視野，使我們?nèi)姘l(fā)展。比如，校刊的征文比賽，讓同學(xué)們文采飛揚(yáng)；舞蹈比賽，讓同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采；乒乓球比賽，讓同學(xué)們既增強(qiáng)了體質(zhì)，又增進(jìn)了友誼。
最近，我們又在為即將在三賢文化廣場(chǎng)演出的節(jié)目而忙得熱火朝天。我們要表演的節(jié)目是詩朗誦，現(xiàn)在正值夏天，正是天氣炎熱的`時(shí)候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練，同學(xué)們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒有一個(gè)人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴��！
��！美麗的校園，當(dāng)我們站在國旗下敬禮；當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自信微笑的時(shí)候；當(dāng)我們站在五月頌歌的合唱臺(tái)上一展歌喉的時(shí)候，我們驕傲，我們自豪，鳥兒為我們加油，大樹為我們喝彩。我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我愛這多姿多彩的校園生活，她已經(jīng)融入我的血液，成為我生命中最重要的一部分！
學(xué)校的作文14
自中國實(shí)行了合校的政策，一切似乎都不同了。沒有了三本院校但是一切改變了嗎？沒有。
沒有了三本院校這個(gè)名稱不代表沒有了三本院校，只不過現(xiàn)在的三本生拿的是二本的畢業(yè)證而已。三本大學(xué)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)與青島大學(xué)合并后改名為自然科學(xué)系，然而教導(dǎo)的老師沒有改變、師資力量沒有改變、學(xué)習(xí)氛圍也沒有改變。它改變了什么呢？只不過有了別樣的名稱而已。
青島大學(xué)正式申請(qǐng)了一本大學(xué)，而在三大校區(qū)內(nèi)又有多少二本和�？�。青島大學(xué)與青島中國海洋大學(xué)之間只隔了一道“青大一路”，然而兩校的師資力量差別有多大就不言而喻了。
在青島大學(xué)里四處走動(dòng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在上晚自習(xí)的人少得可憐，圖書館里的幾位也是為了考研而在奮斗。學(xué)習(xí)氛圍十分淡薄。中國海洋大學(xué)呢？可能一個(gè)教室都裝不下所有人，為了聽課的`時(shí)候有位置坐，有人寧愿自己餓肚子先去教室占位，然后等著另外幾位同學(xué)吃完后把吃的東西給他帶來在教室里面吃，這樣的學(xué)習(xí)氛圍，怎么比較？在中國海洋大學(xué)所有人的注意力都在學(xué)習(xí)上，而在青島大學(xué)絕大部分的注意力都在玩上。
合并學(xué)校是一把雙刃劍，有好處自然也有糟糕的地方。像上文所提的青島大學(xué)，合并了周圍的大部分二本和�？茖W(xué)校而自身的力量并沒有得到加強(qiáng)。而浙江大學(xué)可謂是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手：杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江醫(yī)科大學(xué)等。共同組合使浙大實(shí)力迅速提升，雖然位居北大、清華之后但是“211”第三的位置是不可能被替代的。浙大校長(zhǎng)曾經(jīng)說過：“我們要保持‘小三’這個(gè)名次！”浙大的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手不值得深思嗎？
如果中國學(xué)校都想浙大這樣中國發(fā)展就不用擔(dān)心了！
學(xué)校的作文15
記憶回到兩年前。
我第一次來到初中，12歲的我對(duì)什么都很感興趣。新的同學(xué)，新的老師，新的書本，新的環(huán)境…眼前的一切都是新奇的。 那個(gè)時(shí)候的我很懵懂，但我很羨慕那個(gè)時(shí)候的我，天真，雖然什么都不懂，但我活得很開心，不用顧慮太多，對(duì)學(xué)習(xí)不緊張卻認(rèn)真…那個(gè)時(shí)候的我，沒有脫離小學(xué)時(shí)期的幼稚心理，和朋友吵吵架第二天就過去了，永遠(yuǎn)不知道競(jìng)爭(zhēng)的殘酷…那個(gè)時(shí)期的我，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛大多出于對(duì)新學(xué)校的好奇與興趣……
記憶回到一年前，我剛上初二，對(duì)學(xué)校的規(guī)則越來越熟悉。但學(xué)習(xí)壓力越來越大，我漸漸的對(duì)學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)的厭倦。我知道學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)學(xué)生來說都非常重要，它是我們長(zhǎng)大以后工作的資本，但是每天的卷子和作業(yè)總壓的我喘不過氣來。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己沒有了剛上初中時(shí)的天真，懵懂，我好想回到過去的自己，可是回不去了，回不去了。
而現(xiàn)在，我剛上九年級(jí)，自己的頭上多了一個(gè)標(biāo)簽，畢業(yè)生！心里不由得有一絲酸楚，是因?yàn)樯岵坏眠@個(gè)陪了我三年的學(xué)校和老師？還是舍不得和我一起奮斗學(xué)習(xí)九年的同學(xué)？都有吧。我躺在校園的操場(chǎng)上，仿佛聽見12歲的我們玩耍的笑聲，仿佛看見13歲的'我們拼搏的樣子，仿佛在想象在未來的一年里我們是怎樣為了中考，為了自己的未來學(xué)習(xí)。
我穿過校園的一條小路，從剛來的第一天就開始走這條路，走了兩年，可這條路承載著我太多太多的回憶，我越來越懷念和珍惜校園時(shí)光，在這個(gè)時(shí)光里，我們留下了我們最青澀單純的樣子，我們創(chuàng)造著回憶卻在等待的未來。
我知道一年很快，中考很近，所以我珍惜校園時(shí)光……
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