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對(duì)話的作文（必備）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的對(duì)話的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)話的作文1
街上靜悄悄的。媽媽背著我拖著沉重的步子往前走。她用大衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。我什么也看不見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)自己急促的喘氣聲。
突然，有個(gè)響亮的'聲音在問(wèn)：“大嫂，您是帶小孩上醫(yī)院看病嗎？”
“是呀！”媽媽著急地回答。
“大嫂，您就坐我這平板三輪吧！”
“能行嗎？”
“行呀！您扶好了，我慢著點(diǎn)兒蹬就是啦！”
“您剛拉完貨，挺累的，該回家休息了�！�
“哎，大嫂，治病救人要緊哪！”
我被一雙大手抱上了車。媽媽也坐上來(lái)了，把我緊緊地?fù)г趹牙�。透過(guò)大衣的縫隙，我模模糊糊地看到一個(gè)高大的背影，在前面蹬著車。
過(guò)了好一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“同志，到啦！”
車平穩(wěn)地停下來(lái)了。那雙有力的大手，又把我從車上抱下來(lái)。
我又聽(tīng)媽媽說(shuō)：“同志，這個(gè)……您拿去喝杯酒御寒氣吧！”
“大嫂……快，快……看病要緊！我在這兒等您，等孩子看完病，再拉你們回家！”
“同志，您拿著……看情況，這孩子要住院呢！”
“那好，大嫂，您快帶孩子看病去，我走了！”
“哎，你這個(gè)人真是……”
可是車輪的聲音已經(jīng)漸漸地去遠(yuǎn)了。
對(duì)話的作文2
在學(xué)校我最喜歡的老師是毛老師，她總是有很多不知從哪里來(lái)的逗人的笑話，常常會(huì)把我們逗得哈哈大笑上氣不接下氣！
比如前幾天有一次上課，她的右手已經(jīng)差不多恢復(fù)了健康，她一邊在教室里“巡邏”一邊說(shuō)：“我現(xiàn)在就跟小兆的BLOG里講的一樣，成了‘雙槍女俠’了，你們可得悠著點(diǎn)兒，千萬(wàn)不要被我的‘子彈’打中，你們寫得不好，我就讓你們練字，你們多寫的字，就是白流的‘血’！”同學(xué)們聽(tīng)了都覺(jué)得好玩，笑個(gè)不停。我一邊向大家做著停止的手勢(shì)，一邊輕聲地說(shuō)：“大家快認(rèn)真上課吧，小心毛老師轉(zhuǎn)回來(lái)再給咱們一‘槍’！”
又比如今天，毛老師給我們上《人類的“老師”》這一課，同學(xué)們的表現(xiàn)都不太好，毛老師又使出了她的高招。她風(fēng)趣地說(shuō)：“我又要像以前那么有賞有罰、賞罰分明了。同學(xué)們?nèi)绻憩F(xiàn)得好，我就跟你們的.爸爸媽媽發(fā)短信報(bào)喜，如果表現(xiàn)不好，那我就發(fā)兩只紅老鼠，回家讓你們的家長(zhǎng)好好‘表?yè)P(yáng)’（其實(shí)就是批評(píng)�。。�！”毛老師說(shuō)完后，見(jiàn)同學(xué)們都抖擻起了精神，又說(shuō)：“看來(lái)‘威脅’的殺傷力還是很大的嘛！”同學(xué)們表面還都裝得一本正經(jīng)，肚子里其實(shí)早都笑歪了！
對(duì)話的作文3
亮亮是一名小學(xué)生，還常常評(píng)上班干部。但是，他的桌子、椅子上卻到處都是亮亮亂涂亂畫的痕跡。許多同學(xué)都勸他把桌椅擦干凈，可他都當(dāng)作耳邊風(fēng)，一點(diǎn)也不聽(tīng)。一天晚上，亮亮躺在床上，蓋上了被子，進(jìn)入了奇幻的夢(mèng)幻世界……
亮亮醒來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)他在一片原始森林之中。這時(shí)，他聽(tīng)到了一個(gè)奇怪的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。于是，他問(wèn)聲走去，發(fā)現(xiàn)在談話的竟然是他的.桌椅。
椅子說(shuō)：“桌子老兄，自從我為亮亮開(kāi)始服務(wù)，亮亮就一直虐待我。瞧，在我身上到處都是亮亮在數(shù)學(xué)課上打的草稿,讓我?guī)滋於疾桓以诎滋斐鲩T見(jiàn)人！你說(shuō)這可惡的亮亮，就不能多帶些草稿紙嗎！”桌子聽(tīng)了椅子的話，嘆了一口氣，說(shuō)：“唉！椅子老弟，我可比你慘多了。我現(xiàn)在已是體無(wú)完膚，各種漢字、英語(yǔ)單詞，在我身上都有。就連我的肚子也沒(méi)有幸免。那天，亮亮沒(méi)事情干，便在我的肚子里亂涂亂抹，害得我住了好幾天醫(yī)院呢！亮亮還常常把我身上的螺絲拿上拿下，使我得了骨質(zhì)疏松癥。”
椅子聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“我們要報(bào)仇。明天，只要亮亮一坐到我身上，我就使用我的秘密武器——釘子，把亮亮叮得哇哇大哭！”
桌子說(shuō)：“對(duì)。在明天，我要把自己變得凹凸不平，讓亮亮不能做作業(yè)�！�
亮亮被這個(gè)惡夢(mèng)嚇醒了。他連忙趕到學(xué)校，把自己的桌椅擦得干干凈凈……
對(duì)話的作文4
以前這里是一條清澈見(jiàn)底的小河，清得可以看到水底的沙石和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。綠得好像被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的。
可是后來(lái)每天都會(huì)有一大把一大把的垃圾倒入這條清澈見(jiàn)底的小河。垃圾一天天堆積，水底的植物一天天減少，幾乎所有的水生動(dòng)物和植物都死光了。這時(shí)，有兩條面黃肌瘦的.小魚，撐著傘，戴著口罩，有氣無(wú)力地游了過(guò)來(lái)。
“人們?cè)诟墒裁囱�！他們那邊沒(méi)垃圾桶�。∥覀兊男『赢�(dāng)成垃圾桶啦！”小魚菲菲氣憤地說(shuō)。
“哎，是��！我們都得了肺炎，可人們一點(diǎn)兒也不管，就是一個(gè)勁地往我們這里倒，我們這里快成“人間地獄”了！“小魚貝貝扯著嗓子尖聲說(shuō)”。
它們剛說(shuō)完，垃圾從天而降。小魚菲菲驚嘆道:“什么呀！人們又在用“垃圾炸彈”轟我們啦！我們開(kāi)始戰(zhàn)斗吧！”說(shuō)完，它們就打開(kāi)“傘盾”,抵抗“垃圾炸彈”的襲擊。一輪戰(zhàn)斗結(jié)束了，兩條小魚有些氣喘吁吁了，躺在河底休息。剛休息一會(huì)兒，水面?zhèn)鱽?lái)“砰”的 響聲。水被炸得到處亂濺，原來(lái)是許多小孩在 扔“垃圾隕石”小魚們又急忙撐開(kāi)傘 ，它們從水底撿起了 垃圾跟 河岸上 的 小孩開(kāi)始了 激烈的 戰(zhàn)斗。到了 最 后，這場(chǎng)戰(zhàn)斗終于結(jié)束了 ，可是兩條小魚趴在 水底，它們已經(jīng)筋疲力盡了 。接著往天嘆氣“這種日子道 什么 時(shí)候才是個(gè) 頭啊 ！”兩條小魚齊聲說(shuō) 道。
說(shuō) 完這 句話，兩條小魚找 了 一個(gè) 安全的 對(duì)方睡覺(jué) 了 ，準(zhǔn)備迎接明天的 “大戰(zhàn)”。
對(duì)話的作文5
有時(shí)候搞不懂自己是好是壞；有時(shí)候不知道自己為什么哭，為什么愛(ài)；不知道自己為什么打，為什么鬧……掰著指頭，一點(diǎn)點(diǎn)兒的數(shù)日子，從那么一丁點(diǎn)兒大，到如今一米七，八的個(gè)頭，有了家，有了所謂的“業(yè)”，散漫的心收攏，浪漫的情淡了，實(shí)實(shí)在在地筑起一片兩人的世界。
有時(shí)候不知道自己做了什么沒(méi)有；有時(shí)候覺(jué)得自己恨不得肋生雙翅，飛越生活的海�？偸菤q尾，又是年頭，生命就在四季不斷的變遷中患得患失。
抽一份心，打點(diǎn)意外；留一些余力，面對(duì)明天。每日為吃為穿設(shè)想，為未來(lái)?yè)艽蛩惚P，懂了生命的堅(jiān)強(qiáng)，也明白了生命的脆弱，在矛盾的沖突中，漸漸長(zhǎng)大。有了自己的一個(gè)'窩"，一個(gè)可愛(ài)的她，有時(shí)會(huì)打，會(huì)鬧，會(huì)生氣；會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生病，我們品著生活的酸甜苦辣，慢慢學(xué)會(huì)了諒解與信任，忍耐與承擔(dān)。風(fēng)吹過(guò)，雨淋過(guò)，看著鏡中的容顏，皺紋爬上額頭，歲月不待人，努力的，努力的把每一份風(fēng)雨的饋贈(zèng)收藏。
腳步緩了，穩(wěn)了，沉了，送走身邊的朋友，望著身邊的兒女一天天長(zhǎng)大，那是怎樣的`歲月：有春的溫暖，夏的熱忱，秋的殘酷，冬的簫殺。在生活的面前，我們有恐慌，失意，挫折與無(wú)奈，可心靈告訴自己，要挺住，要沖過(guò)去。
冬天的風(fēng)攜著寒冷，躲避著春的追蹤，我知道：春又要來(lái)了！我們又將整裝待發(fā)，在人生的這條航線上，續(xù)航！
對(duì)話的作文6
每天，我以美好的心境行走早陽(yáng)光下，感受著清風(fēng)的柔情，冰冰涼涼、沁人心脾，這是一種享受，沐浴著清爽的風(fēng)，是一種幸福的體驗(yàn)。
清風(fēng)啊，你如一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，把我存積在心中的壓抑感消除。在清晨是，你向人們吹去涼颼颼的風(fēng)，甜甜的，很舒服，偶爾，你也會(huì)耍耍脾氣，你會(huì)像雄師一樣兇猛地吼叫著，以次發(fā)泄你的怒氣。
“呼——呼啦啦——呼啦�！憋L(fēng)有節(jié)奏的哼著小曲，一旁的`餓樹(shù)也隨著風(fēng)伴奏起來(lái)：“沙——沙沙沙——沙拉沙……”清脆悅耳的音樂(lè)如靈泉一般流出來(lái)。聲音勝過(guò)人間一切音樂(lè)，這樣無(wú)與倫比的天籟是只有風(fēng)才能演奏出來(lái)的。風(fēng)，有時(shí)你也會(huì)唱出散發(fā)出狂野氣息的音樂(lè)：“吼——呼吼——吼呼呼�！彼鼡诫s著另一種別有風(fēng)韻的音樂(lè)。誰(shuí)能說(shuō)，如此具有音樂(lè)天賦的自然風(fēng)景不是一個(gè)獨(dú)特的音樂(lè)演奏家呢？
風(fēng)，好清爽，好有風(fēng)格，它是自然界神圣的象征，它帶給人們一個(gè)餓清爽的天地，讓人將煩惱拋到九霄云外。清風(fēng)，我贊賞你，狂風(fēng)，我也同樣對(duì)你敬佩，風(fēng)，你帶給我快樂(lè)，也同時(shí)讓我置身在一個(gè)清爽的世界中！
��！清爽的風(fēng)，你的歌聲充滿悲傷、快樂(lè)，音調(diào)有序地變換著高低，“天然音樂(lè)家”這一美名非你莫屬！
走在林陰道上，接近黃昏，吹著迎面而來(lái)的清風(fēng)，享受著自然界帶給我的恩澤。
對(duì)話的作文7
有一天早上，我打開(kāi)冰箱去拿牛奶喝，突然，聽(tīng)見(jiàn)冰箱里面?zhèn)鱽?lái)說(shuō)話聲，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)水、牛奶和飲料在對(duì)話。
水對(duì)牛奶說(shuō)：“牛奶大哥，你為什么那么受小主人的歡迎呢？”
牛奶回答說(shuō)：“因?yàn)槲业捏w內(nèi)有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和人體所需要的各種維生素，是補(bǔ)充小主人能量，提高小主人學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)小主人身體抵抗力的營(yíng)養(yǎng)品�！�
冰箱里的飲料聽(tīng)到后很不服氣，十分傲慢地說(shuō)：“你神氣什么，小主人更喜歡我呢，他每天都要帶著我去上學(xué)，因?yàn)槲也粌H長(zhǎng)得飄亮，而且我的身體里也有各種各樣的色彩，你只有一種顏色——白色。”
牛奶反駁飲料說(shuō)：“我的白色是純天然的綠色食品，你那美麗的.色彩是別人添加的色素。”這時(shí)，飲料非常冷漠地對(duì)牛奶說(shuō)：“你的味道小主人都不愛(ài)喝�！�
牛奶很溫和地對(duì)飲料說(shuō)：“其實(shí)，小主人還不清楚我的作用，我包含了人體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)素即（蛋白質(zhì)、糖、脂肪、無(wú)機(jī)鹽、維生素、水），這些營(yíng)養(yǎng)成份是小主人生長(zhǎng)發(fā)育、維持生命活動(dòng)所必不可少的物質(zhì)。況且現(xiàn)在人們都非常重視我，特別是艾森乳業(yè)，他們?cè)谖殷w內(nèi)加入各種各樣的水果味道來(lái)滿足小朋友的需要�！�
一直沉默一邊的礦泉水說(shuō)話了：“你們都別爭(zhēng)了，看看小主人會(huì)挑誰(shuí)？”
我打開(kāi)冰箱，把牛奶拿了出來(lái)，我感覺(jué)這瓶牛奶特別香，特別好喝。
對(duì)話的作文8
國(guó)慶節(jié)要到了，爸爸說(shuō)要開(kāi)車帶著我和媽媽去西安看兵馬俑。10月2日，一大早，我們就出發(fā)了。
在車上我問(wèn)媽媽：“西安是什么樣的地方？”
“西安是陜西省的省會(huì)，又叫長(zhǎng)安。”媽媽微笑著說(shuō)。
“我們?yōu)槭裁慈ノ靼材兀俊蔽乙苫蟛唤獾貑?wèn)。
“因?yàn)槲靼彩且粋�(gè)天然的歷史博物館，能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。”
我好奇地問(wèn)媽媽：“為什么說(shuō)它是歷史博物館呢？”
“因?yàn)槲靼彩侵袊?guó)歷史上建都時(shí)間最長(zhǎng)，建都朝代最多的都城�！眿寢屚Ａ送＠^續(xù)說(shuō)，“歷史上周、秦、漢、隋、唐……等強(qiáng)盛的朝代都在這里建過(guò)都城呢！所以留下了許多歷史遺跡。”
過(guò)了好久，我發(fā)現(xiàn)我們一直在不停地穿洞子。我拉拉媽媽的衣服問(wèn)媽媽：“怎么有那么多洞子��？”
“這些洞子叫隧道，我們正在翻越秦嶺�！�
我屁股都坐痛了，有些不耐煩了，著急地問(wèn)媽媽：“媽媽，我們多久才能看到兵馬俑�。俊�
“翻過(guò)秦嶺就快了！”媽媽安慰我說(shuō)。
“為什么會(huì)有兵馬俑呢？媽媽！” 我問(wèn)，我腦子里就像有十萬(wàn)個(gè)為什么。
“在秦朝的時(shí)候有個(gè)秦始皇，他是一個(gè)暴君，他第一次統(tǒng)一了中國(guó)的文字和貨幣。他以為人死了以后還能到另一個(gè)世界生活，所以他命令工匠按照人的比例做了許許多多的`兵馬俑當(dāng)他的陪葬品。除了兵俑還有馬俑，銅馬車、陶器、數(shù)不清的珍珠瑪瑙�！�
我迫不及待地催促爸爸：“老爸，開(kāi)快點(diǎn)，我現(xiàn)在就像看到兵馬俑！”
對(duì)話的作文9
夜深人靜，小主人剛剛?cè)胨诟寮埳系攘撕冒胩斓臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)從稿紙上跳下來(lái)，那個(gè)長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的大眼睛的不是句號(hào)嗎?緊跟其后的是逗號(hào)、冒號(hào)、感嘆號(hào)···不一會(huì)兒，桌上就堆滿了標(biāo)點(diǎn)，它們要比一比，誰(shuí)的作用大。
逗號(hào)先下手為強(qiáng)，搶先發(fā)言：“要比誰(shuí)的作用大，當(dāng)然是我們逗號(hào)啦！你們可以看看，哪篇文章沒(méi)有我，哪篇文章就沒(méi)有停頓，更別提生動(dòng)了�！闭f(shuō)完，還把頭高高一仰，一副目中無(wú)人的樣子。
這時(shí)，句號(hào)不緊不慢地說(shuō)：“如果文章就一句話，哪里還有你逗號(hào)的用武之地呀，當(dāng)然是我最活躍了�！倍禾�(hào)頓時(shí)啞口無(wú)言，像一個(gè)泄氣的`皮球，拍也拍不起來(lái)了。
一直在一邊觀戰(zhàn)的冒號(hào)、引號(hào)兩兄弟沉不住氣了，異口同聲的嚷道：“得了，你們這群小不點(diǎn)，有我作用大嗎？在每篇文章中，只要有人物的對(duì)話，就會(huì)有我們甜蜜的微笑，我們的作用才最大。”
“你以為你是巨無(wú)霸”呀？在一旁的感嘆號(hào)沖著冒號(hào)、引號(hào)說(shuō)：“在人物對(duì)話時(shí)，也經(jīng)常用到我感嘆號(hào)呀！因?yàn)橹挥形遥拍馨盐恼碌募?dòng)和喜悅揮發(fā)的淋漓盡致，少了我，文章就會(huì)平淡無(wú)味�！�
大家都爭(zhēng)得不可開(kāi)交，公說(shuō)公理，婆說(shuō)婆有理。這時(shí)字典走過(guò)來(lái)，對(duì)它們說(shuō)：“你們的作用都很大，但只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能寫出好文章。
大家覺(jué)得字典的話很有道理，都很慚愧，又更加努力地工作了。
對(duì)話的作文10
有一天，我一個(gè)人走在放學(xué)的路上，想著楊老師布置的一道練習(xí)題。
“唉，現(xiàn)在的人類真是太沒(méi)有公共道德了，隨便向我的身上扔?xùn)|西，真是討厭極了!”
咦，是誰(shuí)在說(shuō)話呢？我不由地東張西望，尋找說(shuō)話的“人”。
“你別找了，我在這里�！毙『訉�(duì)我說(shuō)。
“到底誰(shuí)沒(méi)有公德？你說(shuō)清楚啊！我可不是沒(méi)有公德人哦，我可不想別人把我當(dāng)成沒(méi)有公德人�！�
大樹(shù)說(shuō)：“其實(shí)我們也不是針對(duì)你啦！只是有些人欺“樹(shù)”太甚。不管我們的感受，用小刀在我們的身上亂刻亂畫，真是討厭極了！”
這時(shí)從小河里游來(lái)了一條小魚，他也：“對(duì)，說(shuō)的實(shí)在是太對(duì)了。我是一條活潑可愛(ài)的小魚，喜歡在河里游來(lái)游去。以前，我無(wú)論游到哪里，都是清澈見(jiàn)底的；無(wú)論游到哪里，到處都散發(fā)著迷人的芳香；人們也特別愛(ài)護(hù)河里的水，贊美這條河的話語(yǔ)隨處可聽(tīng)。唉，現(xiàn)在我一點(diǎn)也不想在這河里游，我只要一游就會(huì)嘔吐，那曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的'河水不見(jiàn)了，變成了烏黑的臭水；也沒(méi)有了贊美的語(yǔ)言，只能聽(tīng)見(jiàn)大家說(shuō)：嗯，好臭啊！然后捂著鼻子走了。這些人實(shí)在太討厭了！”這時(shí)小魚忍不住留下了眼淚。
大樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我的好多兄弟，都在遭受著磨難，許多兄弟都被你們?nèi)祟惪沉�。我也是難逃厄運(yùn)，聽(tīng)過(guò)路人說(shuō)：過(guò)不了多久，我們這一條街的兄弟都會(huì)被砍掉。”這時(shí)，它留下了傷心的眼淚。
我聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，便說(shuō)：“好我一定盡綿薄之力。”
從那天起，我便開(kāi)始了保護(hù)環(huán)境的旅程……
對(duì)話的作文11
一天，我正坐在書桌前（一心一意、）地做作業(yè)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)天空中傳來(lái)一陣（悲傷）地聲音：＂這些人類，為什么要破壞我們的家。＂我抬頭一看，原來(lái)是一只棕色的、可愛(ài)的小麻雀在憂傷的飛著。
我走到窗臺(tái)邊，（親切）地問(wèn)：＂小麻雀，你怎么了，心事重重的？你有什么煩惱和困難？＂
�。⒆罱藗円恢笨撤�(shù)木，建造高樓大廈。使我的許多兄弟姐妹都無(wú)家可歸。＂小麻雀?jìng)牡卣f(shuō)，＂今天，我剛剛把我的.鳥(niǎo)巢造好，樹(shù)木就被他們又砍伐了。嗚嗚……＂
�。⑧�，他們真是太可惡了！竟然這樣破壞環(huán)境！難道他們不知道鳥(niǎo)兒是人類的好朋友嗎？＂我怒氣沖沖地說(shuō)。
＂唉！真不知道，人們?yōu)槭裁匆撤ブ参�。植物不僅可以把人們呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為人們所需要的氧氣；還可以阻止沙塵暴和龍卷風(fēng)的來(lái)襲。＂
�。⑹前 Ｒ敲總�(gè)人都能愛(ài)護(hù)大自然，那就好了。＂我惋惜地說(shuō)。
�。⑽乙フ倚碌臈⒌亓恕＃⑿÷槿刚f(shuō)，＂再見(jiàn)。小朋友。＂
說(shuō)著，小麻雀就撲撲翅膀，向一望無(wú)際的天空飛去。望著小麻雀的身影，我心想：人們真是太不應(yīng)該了！
對(duì)話的作文12
一天清晨，校園里靜悄悄的，小東第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，他走到教室門口，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話，他望望四周，發(fā)現(xiàn)是自己的桌椅在說(shuō)話。
“喂，老兄，你覺(jué)得小東怎么樣？我覺(jué)得他太不愛(ài)護(hù)我們了，總是用小刀在我的背上亂畫，你看，這還有傷疤�！闭n桌說(shuō)。
“唉，老兄我們同病相憐呀�！钡首託鈶嵉恼f(shuō)：“小東上課不老老實(shí)實(shí)地坐著還用力用手搖我，弄得我運(yùn)頭轉(zhuǎn)向�！�
桌說(shuō)：“如果他還這樣做，我產(chǎn)就在他上課時(shí)捉弄他，讓他被老師批評(píng)�！�
“好我們說(shuō)到做到，讓他知道我們也會(huì)疼痛的，讓他意識(shí)到愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的重要性！“凳子說(shuō)。
當(dāng)?shù)首诱f(shuō)完后小東意識(shí)到如果還這樣做會(huì)造成不可挽回的事情。于是，小東從那一刻決定要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。當(dāng)同學(xué)們到教室時(shí)，小剛把桌子凳子擺放得整整齊齊，看見(jiàn)有同學(xué)在課桌上亂劃時(shí)就勸同學(xué)們不要那樣做。
正是無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)桌子和凳子的對(duì)話，給小東以很大的.觸動(dòng)，使小東改變了以前不好的做法，小東也希望同學(xué)們像他一樣愛(ài)護(hù)公物。
對(duì)話的作文13
夏日的一天，馬路上的車輛來(lái)來(lái)往往，為都市增添了幾分活力，人行道上的人群匆匆走過(guò)，構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線。
人行道旁的紅垃圾桶和綠垃圾桶閑著沒(méi)事干開(kāi)始聊天了。
紅垃圾桶風(fēng)趣地說(shuō)：“嘿！兄弟，你的肚皮大了不少�。 本G垃圾桶說(shuō)：“你知道我的肚子里裝了些什么呀？告訴你吧，我的肚里有：漢堡包、雞翅、豬肉、魚肉、牛肉，多著呢！”紅垃圾桶不滿地說(shuō)：“嘖！嘖！你那些算什么，有一次，一個(gè)年輕人把一瓶‘五糧液’扔到我的肚子里，害得我喝得酩酊大醉�！本G垃圾桶接著說(shuō)：“有一次，我在《北京文摘》上看見(jiàn)一則新聞：北京市一年的剩飯菜有13噸�！奔t垃圾桶驚訝地說(shuō)：“哇！他們剩的飯菜可真多�！�
聊著、聊著，前面一高一矮的'兩個(gè)男孩有說(shuō)有笑地朝我們走來(lái)，高個(gè)子男孩拿著一個(gè)蘋果說(shuō)：“我媽天天要我吃蘋果，我不愛(ài)吃，就騙她說(shuō)去樓下玩，乘機(jī)把蘋果丟掉�！闭f(shuō)完，把蘋果丟到紅垃圾桶里去了。矮個(gè)子男孩拿著一個(gè)雞蛋說(shuō)：“我媽天天要我吃雞蛋，我討厭吃雞蛋�！痹捯魟偮洌桶央u蛋扔進(jìn)了綠垃圾桶。之后，他們就嘻嘻哈哈地走了。
看到這里，綠垃圾桶和紅垃圾桶感到痛心疾首，異口同聲地說(shuō)：“現(xiàn)代人太不愛(ài)惜糧食了，難道他們不知道糧食是農(nóng)民用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的嗎？”唉……
對(duì)話的作文14
一天晚上我去廁所，正好經(jīng)過(guò)食堂，這時(shí)候食堂門口的垃圾箱里傳出了嗚嗚的哭泣聲。
噢，原來(lái)是一個(gè)饅頭在哭訴。仔細(xì)一聽(tīng)，它在說(shuō)：“今天早上，我被食堂的師傅精心制作出來(lái)，一出籠，真是白白胖胖，軟軟和和。這時(shí)一位小同學(xué)把我買了下來(lái)，我欣喜地等著他去品嘗我，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，小同學(xué)竟把我丟在地上當(dāng)球踢。哎！”饅頭嘆了一口氣，淚不由自主地涌了出來(lái)。
“唉，我的命運(yùn)也不比你強(qiáng)，”饅頭皮說(shuō)道：“主人把我買回來(lái)，就把我的心兒掏光了，然后把我丟在這里，虧他們還說(shuō)`誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦`呢！”
一個(gè)豁口的饅頭說(shuō)：“我更慘，一個(gè)人把我買回來(lái)，剛咬一口，就把我丟在一邊。吃晚飯的時(shí)候，他把我當(dāng)手榴蛋扔了，摔得我粉身碎骨�！�
“唉，別再說(shuō)了，越想越傷心。就盼著同學(xué)們能有懂事的一天，我們的日子也就好過(guò)了�！�
聽(tīng)到這，我慚愧地低下了頭。饅頭的對(duì)話讓我受到了深刻的.教育，我以后再也不亂扔饅頭了。同時(shí)，我也要倡議所有的同學(xué)愛(ài)惜每一粒糧食，愛(ài)惜每一個(gè)饅頭。以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，從我做起，從小事做起，為國(guó)家、為民族、為學(xué)校節(jié)約一分錢、一粒糧、一滴水，共同創(chuàng)造美好生活。
對(duì)話的作文15
驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)，像一把把利劍，穿梭過(guò)碧綠的葉子，照在了歡快的足球上，還可以發(fā)出亮光。
草地上，我和伙伴們?cè)谔咦闱�。到了中午，炎熱的�?yáng)光照在了我們的身上，累得滿頭大汗，連衣服都濕了一半。下午，大家都回家吃飯去了，我抱著足球剛剛走出草坪，洪亮的聲音把我的.耳朵震住了�！笆钦l(shuí)把我給踩得這么痛，我一定得好好教訓(xùn)他一下。”
我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是被我踩在腳下的小草，我正是氣不打一處來(lái)地回敬說(shuō)：“你這個(gè)矮冬瓜，小心我揍你�！毙〔菀膊环䴕庹f(shuō)：“你揍呀，你快一點(diǎn)揍呀，我真是太害怕你了！”我想小草真是自作自受，我馬上從后面跑過(guò)去，抬起腳狠狠地踩了下去。小草痛得哭了起來(lái)，結(jié)果把它媽媽引過(guò)來(lái)，小草媽媽怒斥道：“誰(shuí)這么大膽，竟敢欺負(fù)我家孩子�！苯酉聛�(lái)，小草媽媽又心平氣和的說(shuō)：“小朋友，小草也是有生命的，它還可以美化環(huán)境。還有，我還是你家小白兔的美餐呢！我的用處多著了……
我聽(tīng)了，臉都紅了，從遠(yuǎn)處慢悠悠地跑過(guò)來(lái)，誠(chéng)懇的道歉說(shuō)：“實(shí)在過(guò)不起，剛才是我欺負(fù)了你家的孩子，以后我再也不踩草坪，我還要提醒我的伙伴們也不能糟蹋小草。說(shuō)完，我在公園邊豎起了一塊標(biāo)志：小草是有生命的，請(qǐng)不要傷害它們。
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