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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校科技作文通用，歡迎大家分享。
學(xué)�？萍甲魑耐ㄓ�1
上午，我們游覽了“徽園”，下午，我們又來到“合肥科技館”參觀。走進科技館，一個龐大的鐵架子呈現(xiàn)在我眼前。
鐵架子右側(cè)，有許多保齡球大小的鐵球，只要轉(zhuǎn)動右邊像方向盤一樣的東西，這些球中的第一個球?qū)㈨樦壍罎L到一列球的最后一個球的位置。到了二樓，只見一個玻璃罩中有6個緊緊挨在一起的用鐵線吊著的鐵球，只要用第一個球打第二個球，那樣，最后一個球?qū)⑾蛴覐棾�，從中，我明白了自己的力量能傳給別的物體的原理。到了三樓，有兩個不太高的臺，這兩個臺相距足有十米，每個臺上都有一個被鐵柱撐著的小鐵環(huán)。我站在左邊的臺上對小鐵環(huán)悄悄地講話，站在右邊臺上的朱天灝聽得清清楚楚，朱天灝對著鐵環(huán)小聲說話，我也聽得清清楚楚，我們?yōu)榇速潎@不已。
還有一個五面鏡子圍成的無頂房，我鉆進去，每面鏡子上都能看到許多個自己，把我逗得哈哈大笑。在那里，還能讓你當(dāng)一回隱身人，飛一回呢。到了四樓，有一面鏡子，一人坐在鏡子前面，一人坐在鏡子后面，打開燈，鏡子上會出現(xiàn)兩個人的.混合相。五樓，有個傾斜18度的小屋，走進里面，令人頭暈?zāi)垦＃拖穹孔右沽怂频摹：髞聿胖�，�?dāng)人走進去時，看見墻與地面好像是垂直的，但看看地面，又是傾斜的，大離無法判斷是傾斜，還是垂直，自然就出現(xiàn)這這系列錯覺了。
通過這次的參觀，科學(xué)的神奇激發(fā)了我對科學(xué)殿堂的向往。
學(xué)校科技作文通用2
今天，南山小學(xué)第21屆的科技節(jié)，在萬眾矚目下，慢慢的拉開了序幕。
開幕式十分精彩。在校長發(fā)表了一大通熱情洋溢的演講后，幾架紙機飛上了天空，這可是南山小學(xué)師生們嘔心瀝血的高科技作品，只見飛機們噴著彩煙，一邊做360度旋轉(zhuǎn)，一邊飛上了天空，然后，唰的一聲急速俯沖，又飛上了天，看到這一幕，底下的.同學(xué)們驚呼不斷，尖叫聲此起彼伏。
充滿歡聲笑語的科技節(jié)游園會開始了。我拿著游園卡，去體驗太陽能汽車賽跑。只見一輛安裝著太陽能光板的小汽車，安安穩(wěn)穩(wěn)的停在地上。我拿起旁邊帶電燈泡的長棒，放到車子旁，使光照到小汽車，光照下，小車動了！在光的驅(qū)使下，小車“一路順風(fēng)”的走完全程。沒想到，光也能取代電！
我又去玩“夢幻泡泡秀”。我拿起泡泡圈，往肥皂水中浸了一浸，隨后，我揮舞著泡泡圈，��！好美！一個個玲瓏較軟的大泡泡翩翩起舞，五彩斑斕的浮光，在地面上舞蹈。光影零亂，如夢如幻。天吶！這么又大又美的泡泡，人們是如何利用科技創(chuàng)造出來的？
“電子音樂”也特別有意思。我來到桌子前，看到幾根電線連接著我們平常所吃的水果。我有一肚子的問題：水果怎么與音樂扯上了關(guān)系？為什么水果連接著電線？為什么……我好奇的摸了一下水果，呀！水果在發(fā)出音樂聲！我的手莫非有魔法？我又摸了一下水果，水果立刻“唱”了起來！
這次科技節(jié)，讓我們體驗到了科技的輝煌。我們是祖國的花朵，未來一定要科技造福祖國！
學(xué)校科技作文通用3
4月20日，我們學(xué)校舉辦了第22屆科技節(jié)。科技節(jié)有好多個節(jié)目，其中，我最喜歡的是撲克牌搭高塔。
撲克牌搭高塔是這樣的：準(zhǔn)備一副撲克牌，然后一層一層地搭上去，比誰搭得高，限時三十分鐘。我們一層一層地搭上去，可我搭到高處，就全部倒下來了，這時我非常著急，看著其他同學(xué)都已經(jīng)搭得很高了，而我卻要重新開始搭，會不會比其他人慢��？這時爸爸好像看透了我的心思，連忙過來對我說："別灰心，你可以慢慢搭上去的，搭撲克牌底部是最重要的，它跟造房子一樣，需要把底部造穩(wěn)固，不然一層一層造上去會倒塌的，要有耐心，穩(wěn)重的一步一步搭上去才會搭得高。"然后我照著爸爸說的.做，可是還倒下來了。經(jīng)過一次次的失敗，每次我搭到了第十層，還是會倒下來。但是，我還是堅持不懈，再次搭起來，慢慢地我掌握了訣竅，終于搭到了十三層，而且沒有倒下來。最終，我獲得了一等獎，太開心了！
還有幾個項目，我也很喜歡，廢舊品利用，我也獲得了一等獎，可愛的冰項鏈，我獲得了二等獎，噴水塑料瓶我獲得了三等獎。只可惜環(huán)保科幻畫我沒有獲得獎狀。畫畫這方面以后自己還需要努力。
從這次科技節(jié)中，我感受到了，只要自己多動手，也可以發(fā)明一些小科技。還讓我體會到了，以后做任何事情都要有耐心，堅持不懈。
學(xué)校科技作文通用4
今天我和爸爸媽媽一起去合肥科技館了。
大約在十一點的時候我們來到了科技館。進了大門，我差點沒暈倒。天哪！只見進館的隊伍從科技館邊一直排到了樓上，少說也有幾千人。我們就在隊伍里等呀等呀，幾個小時過去了，下午一點多的時候我們終于來到了館內(nèi)。
令我印象最深的設(shè)施有“滅火”、“傾斜小屋”和“拼裝航天飛船”等。
先來說說“滅火”吧！我之所以對它印象深刻，是因為它讓我學(xué)到了：滅火要對著火的`根部才能在短時間內(nèi)將火撲滅。
再來說說“傾斜小屋”吧！無意中，我看見一個小屋也不知道里面有什么。我走進去一看，小屋的地板是斜坡。我走到斜坡的上端，正往下走時，卻有一股慣性直接把我給推了下來，頭也感到暈暈乎乎的。我到入口一看，哦，原來是傾斜小屋呀！
“拼裝航天飛船”是一個紅方塊和一個藍方塊變換方塊的面，前面屏幕上的零件也會變化。我費了一番心思，終于拼好了，那時的我別提有多開心了！
臨走時，爸爸還給我買了一個小口琴�？谇傺b在一個精美的塑料袋里，它掛在一條銀色的鏈子上，外殼是幽藍幽藍的，上面刻著“科普星”三個字。我一吹，它便發(fā)出了優(yōu)美的音樂。
今天，我可高興了！我不僅看到了許多奇奇怪怪的設(shè)施，把它玩了夠，還得到了一個口琴。
學(xué)校科技作文通用5
今天爸媽帶我去了上�？萍拣^，我很開心！我們坐了兩個小時的公共汽車去上�？萍拣^。看到門口的熱氣球上寫著“恭喜神舟七號載人飛船發(fā)射成功！”我也在門口拍了一張。
走進大門，走到左邊大門，動物世界呈現(xiàn)在我們面前。還有“大力士”大象、有翅膀會飛的鷹、可愛的小鹿、白犀牛、長頸鹿、羚羊、尼羅河鱷魚、鬣狗等。這些動物體型巨大，制作精美。
穿過動物世界，我們來到了生物世界，在那里我們看到了各種熱帶植物。穿越石林區(qū)蝙蝠洞時，洞內(nèi)倒掛的巨型蝙蝠著實嚇了我們一跳！石頭上還爬著一些大型昆蟲。螳螂搖頭，蜻蜓拍動翅膀，甲蟲擺動觸須，真是太美了！我一路走進了細(xì)菌的世界。在顯微鏡下，我知道了什么是草履蟲，什么是大腸桿菌，什么是病毒。
出了一樓的展區(qū)，我們按照說明書的指示，匆匆趕往二樓。我們在蜘蛛館的時候，看到小盒子里的蜘蛛，我出了一身冷汗。我們繼續(xù)往前走，一進入機器人世界，就看到門口展示的機器人在跳舞。機器人拿著錘子和錘子有節(jié)奏地伸展、下降和彎曲手臂。機器人真聰明！
出了機器人世界，我們進入了信息時代，進入了地球的'家園，我們看到了地球板塊，看到了石油，看到了煤炭。當(dāng)我們到達三樓的航天世界時，當(dāng)我們看到宇宙飛船和火箭時，我們非常興奮。我們還登上了神舟五號載人飛船的模型，體驗了登上神舟五號的感覺！在火箭展區(qū)，我們看到了各種各樣的火箭。
最后我們在兒童游樂場玩了很多以前沒玩過的東西！我玩得很開心！
學(xué)�？萍甲魑耐ㄓ�6
今日，我和爸媽來到了紹興科技館。從遠處看，科技館有一大一小兩部分組成，較小的部分是彩虹兒童樂園，是兒童們嬉戲的場所，大的是我們要去的主體館，整個主體館像是一個巨大的諾亞方舟。
我們檢完票，走進科技館。在一樓，我看到兩副十分大的恐龍骨架，一副像是霸王龍；大的、高高的'那一副像是馬門溪龍�？赐昕铸埞羌芎�，我來到了三樓，三樓有360度自行車、各式機器人、熱氣球、發(fā)電場……我玩了空中自行車、熱氣球、空氣投籃等游戲。之后我們來到了生物展區(qū)，我看到了恐龍蛋化石，還體驗了從恐龍蛋破殼而出的感覺。在玻璃展柜里我看到了史前魚類和爬行動物，還看到了遠古人類骨架及靈長類動物骨架。在不遠處，我看到了很多珍寶，有鉆石、石榴石、裴翠、瑪瑙……
很快，我們來到了4樓，那里是科技和生活展館。我看到了盤旋在空中的太陽能飛機，我轉(zhuǎn)動鏡子把光射到飛機腹下的太陽能板上，哈哈u飛機加速了，真是太趣味了u在“汽車保險帶”這個項目里，我鉆進汽車駕駛室，系上保險帶，按下方向盤旁的綠色按鈕，汽車開始360度翻轉(zhuǎn)，由于系了保險帶，一點磕碰都沒有發(fā)生。危險時刻，系上保險帶能救人性命。
時間過得飛快，我戀戀不舍地離開了展館，在那里我不僅僅玩到了游戲，還學(xué)到了知識，真是一舉兩得！
學(xué)�？萍甲魑耐ㄓ�7
20xx年，一個新學(xué)校，在某個地區(qū)建成了。這是一個新的高科技學(xué)校。
一進學(xué)校的大門，就能看見一個高高的柱子，上面五星紅旗隨風(fēng)飄揚，紅旗的左邊是一個寬闊的操場，操場外圍是紅色跑道，中心是訓(xùn)練基地。但如果你觀察的夠仔細(xì)，就會發(fā)現(xiàn)，怎么沒有教學(xué)樓�。吭瓉硎枪と藗�?yōu)榱斯?jié)省材料，把教學(xué)樓建在地下了。
在訓(xùn)練基地的正中央有一個電梯，教學(xué)樓就在訓(xùn)練基地下面，乘坐電梯就可以到，也就是地下一層，地下一層是一年級，二層是二年級，三層是三年級......六層是六年級，一共有十層，七層到十層都是幼兒園，而且地下安有高能燈，他能讓地下跟地上一樣亮。
地上還有一層矮矮的房子，雖然只有一層，但是很寬，那是什么？對頭！就是辦公室呀！叮叮叮上課了，同學(xué)們從操場上乘坐電梯來到了教室，突然發(fā)現(xiàn)從來沒有出現(xiàn)擁擠踩踏現(xiàn)象，為什么那么就是因為這種電梯也有超載的情況，而且標(biāo)有警示語，違者罰款等，但其實是不會罰款的，只是嚇唬嚇唬他們，讓他們自覺排成一隊而已。
那體育課在哪里上，操場？不，體育館。那體育館在地上還是地下呢？當(dāng)然也是地下了，在地上就相當(dāng)于是一個公園，知道的`，這是學(xué)校，不知道的，真以為是公園的。那訓(xùn)練基地是干什么的？它呀，是給教師們用的，里邊其實就是健身房。
為了這個學(xué)校加油吧！同學(xué)們，加油吧！雖然這個學(xué)校是不存在的但是我相信以后一定會有的因為有我們堅持不懈的精神……
學(xué)校科技作文通用8
科技節(jié)已經(jīng)過去幾天了，可我還是記憶猶新。
那天，我先和媽媽一起，在電腦里做了一個，發(fā)給了老師，可是老師對我說：“一定要做到word里。”
我只好重做了。第二天的晚上，我開始重新做了。
首先，我先從電腦上把關(guān)于環(huán)保和科普的資料找過來，把他們一個個排好，再加上題目。我看了看，覺得還不錯，就是沒了色彩，不好看。于是，我把大題目上的字變成紅粉藍綠黑，小題目上只弄單色。
這時，我覺得很好了，就叫媽媽來看一看我的大作。正當(dāng)我暗暗自喜時，媽媽突然說：“你這個作品還不好，色彩太單調(diào)，反正等會兒舅舅就來了，讓他來修改一下吧！”我不情愿地回答：“那……好……吧！”
大約過了十分鐘，舅舅來了，他打開我的`作品，語重心長地說：“這個作品，的確不好。你現(xiàn)在看著我怎么修改，那樣你才會懂得更多�！甭犞司说脑挘业男那橛申庌D(zhuǎn)晴了。只見他找來關(guān)于環(huán)保資料的圖片，再把它們弄成背景放到字的后面，還把大題目旁邊弄一個邊框，改了好幾個地方。這時已經(jīng)8點多了，快....快..快....發(fā)給老師郵箱上，不然來不及了。
通過這次科技節(jié)的活動，知道了電腦的重要性，還懂得了做什么事都要認(rèn)真，努力去做。在科技發(fā)達的今天，我們要學(xué)好每一門功課。不管你做的好不好，只要你努力了，就有收獲。
學(xué)�？萍甲魑耐ㄓ�9
這個星期二，我參加了橡筋小車爭霸賽，這是我們學(xué)校舉辦的科技節(jié)其中的一個項目，同學(xué)們非常開心。
之前老師一直在強調(diào)要把參賽項目的材料準(zhǔn)備好。所以爸爸網(wǎng)上購買了比賽用的橡筋小車。有一天，我放學(xué)回家后忽然看見爸爸給我買的小車，于是飛快的寫起了作業(yè)，因為我想快點做橡筋小車。不一會，我的作業(yè)就全部寫完了。我就按照圖紙來做我的橡筋小車。終于完成了！這兩小車像一輛可愛的四驅(qū)車，它的車頭有一個紅色的螺旋槳，后面是用一根橡皮筋來連接的，只要把螺旋槳用手轉(zhuǎn)動，一直到橡皮筋打結(jié)后，小車就可以跑起來了。但是如果把螺旋槳轉(zhuǎn)反了，它就會往回退。
終于到了我期盼已久的.比賽日，在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，我們進行了比賽。老師按學(xué)號一個一個的點名。當(dāng)老師念到“趙洛寧”時，我的心臟砰砰直跳，下個就輪到我了，如果我的成績不到前六名，爸爸媽媽就會說錢白花了。正當(dāng)我胡思亂想時老師念到了我的名字，我突然回過神來把我的小車放在地上使勁的轉(zhuǎn)動它的螺旋槳，然后小車就飛奔了出去。哇！我的小車竟然跑到了六七米的距離，可是我還是不知道我是第幾名。
我們回到了教室，老師已經(jīng)把一到六名同學(xué)的成績算出來了。老師念到：“劉子淳，第一名鄭雯璟，第五名”。太好了！我興奮地跳了起來，我得了第五名！晚上回家后，我把這個好消息告訴了爸爸媽媽，他們也很開心。
這個星期二是我印象最深刻的一天，因為我通過自己動手做出來的小車取得了好成績，也學(xué)到了許多科學(xué)知識。
學(xué)校科技作文通用10
今年我們學(xué)校重新裝修了一遍多了不少東西，比如小花園、科技角等地方。最有趣的要數(shù)科技角了，讓我給你們講講吧！一走進科技角，首先映入眼簾的是一座腰字形的魚池，魚池里養(yǎng)滿了魚。
這些美麗極了，有的穿著紅衣裳，有的披著黑披風(fēng)還有的罩著白大褂，它們快樂地在水中游來游去，自由地嬉戲著。在魚池中央，有一個直立著的“水龍頭”，水在不停往外涌，咦，這是怎么回事呢？這“水龍頭”沒有水管接著，怎么會出水的呢？我覺得很奇怪。于是，我繞著魚池走了兩圈，終于被我發(fā)現(xiàn)，原來“水龍頭”的出口處接著一根透明的水管，當(dāng)水沖出來時就完全被蓋住了，一點也看不出來，做工真精細(xì)�。≡偻镒�，有四根柱子。
第一根柱子上面串著一個很大的鋼制的地球儀，上面跟平時的小地球儀一模一樣，經(jīng)線、緯線、國家地名一個都不少，可能是為了我們方便觀察地理吧。有兩根是放昆蟲等動物標(biāo)本的。還有一根是用來展示各種各樣的礦石的'，都是讓我們觀察的。繼續(xù)往前走，就到了地貌模型區(qū)。無論是山峰、盆地、還是火山，都制作得栩栩如生。那火山，只要一按開關(guān)，火山口就會冒煙，真是像極了。這就是我們學(xué)校的科技角，它雖然只有十幾平方，卻是同學(xué)們最愛去的地方。怎么樣，我們學(xué)校的科技角不錯吧！
學(xué)�？萍甲魑耐ㄓ�11
今天烈日炎炎，我們參觀了博物館就去科技館玩了，我妹妹說那里很好玩，我既興奮又期待。
我們來到科技館前，它就像水晶宮殿一樣雄偉。走進館里，妹妹把我?guī)У絻和瘏^(qū)，里面有很多好玩的項目，有滑滑梯、蹦蹦床、太空船、旁邊還有玩水區(qū)域。其中我印象最深的是滑梯，我雙手緊握鐵桿，整個身體懸浮在半空，鐵桿越來越快的往前移動，快到終點的時候雙手一放就成功了。第一次我非常的緊張，多玩幾次后發(fā)現(xiàn)越玩越好玩。
走出兒童區(qū)，里面才是真正的科技展品。一樓有音的感知、視覺與色彩、力與機械等展區(qū)。這里我印象最深的是“龍卷風(fēng)”生成，它的'身體彎彎曲曲像蛇一樣，上面有個電風(fēng)扇，洞的最下方有個出風(fēng)口，由于小范圍的空氣旋渦，這樣就形成了一個又小又無傷害龍卷風(fēng)。這里還有好幾臺哈哈鏡也特別有意思，每臺哈哈鏡面凹凸部分都不一樣，會把自己照的很矮、很高、或歪歪扭扭。
三樓全部都是機器人，一個個機器人在我眼前閃現(xiàn)，讓我了解了中國機器人——高科技的發(fā)達。它們分別有彈琴機器人、有變色龍機器人、畫像機器人、還有舞刀弄劍的機器人等等，我最喜歡舞刀弄劍的機器人，它們會擺刀、舞劍、和戰(zhàn)斗。最厲害的是它們可以把陀螺放在刀或劍的最尖端上轉(zhuǎn)動，還不會掉落下來。
溫州科技館里不僅好玩，還能學(xué)到很多科學(xué)知識，也讓我了解了中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
學(xué)校科技作文通用12
今天我和爸爸媽媽去參觀了上�？萍拣^。
上�？萍拣^很大，共有四層，地下一層，地上三層，整個建筑成半圓型，中間是一個巨大的玻璃球體。
我們在上�？萍拣^呆了整整一天，參觀了生物萬象館、地殼資源館、視聽館、設(shè)計師搖籃館和兒童趣味館，給我印象最深的是視聽館和兒童趣味館。
由于時間緊，我們還有一些場館沒有一一參觀。我想無錫以后最好也有這樣的展館，那樣我就可以經(jīng)常去參觀，學(xué)習(xí)到許多新知識。
六一節(jié)爸爸媽媽帶我去了廣州科技館。那里神奇的東西可真多��！有會彈鋼琴的機器人、無皮鼓、傾斜的房子、能發(fā)電的自行車……我覺得最有趣的是“自己拉自己”。這個實驗是這樣做的：坐上椅子，兩只手把面前的繩子往下拉，椅子就越來越高，我就把自己拉上去了。不過坐在第一個椅子上拉的時候比較費力，坐第二個椅子時就省力多了。
這是為什么呢？秘密就是上面的滑輪。橫梁上的.定滑輪可以改變力的方向；椅子上的動滑輪可以省力。用這兩種滑輪組成的滑輪組來提升物體，既改變了力的方向又能省力；滑輪組越多就越省力。第二個椅子上有五個滑輪組，而第一個椅子上只有兩組，所以第二個椅子省力。這真是太有意思了！科技館里還有許多我弄不懂的東西，比如一喊就會噴水的魚、明明看見眼前有一條魚，卻抓不著……，這些都等著我以后去探索呢！
學(xué)校科技作文通用13
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ド虾？萍拣^進行秋游活動。上�？萍拣^里有許許多多有趣的展廳，如地殼探密，視聽樂園，智慧之光，蜘蛛展等。在那里，我們度過了豐富多彩的一天，了解了許多的知識。
玩得也很盡興。其中我最喜歡的是智慧之光。“智慧之光”顧名思義就知道是有關(guān)科技一類的展館。走進去一看，首先映入眼簾的是一臺專供盲人使用的白色的電腦，電腦屏幕的前方擺放著一塊塊金屬片，上面有許多凸出的小圓點，像是盲文。我想這一定是專供盲人使用的鍵盤。
再往里走，我突然看見有人在一根懸掛在半空的鋼絲上騎自行車，我想這也許是在演雜技，可仔細(xì)一看，有人在排著隊，好多人都躍躍欲試，難道這是一項誰都能玩的雜技，還是其中有什么奧妙呢！
想到這里，我也想去體驗一下了。于是便和夏杰，魏穎一起排起了隊。輪到我了，我小心翼翼地坐了上去，系好安全帶，慢慢向前騎去，說來也怪，我并不會騎車，可今天在這么細(xì)的鋼絲上騎起來卻如此輕松，莫非我在這方面很有天賦。正在我沾沾自喜的時候，工作人員已經(jīng)把我拉了回來。
但我心中始終有著疑問。于是在其他人騎的.時候我注意觀察了一下，發(fā)現(xiàn)在車的下面懸掛著一個類似平衡木樣的東西，而且看上去很重，車前進時，它也跟著往前滾動，也許這就是用來保持平衡的，原來這就是奧妙所在。今天，我們既過得輕松愉快，同時也長了不少見識。是有意義的一天。
學(xué)�？萍甲魑耐ㄓ�14
星期五，我們許多同學(xué)一齊去科技館游玩。
九點左右，我們上了開往科技館的車，一路上風(fēng)景很美，寬闊的公路兩旁綠樹成蔭。過了幾分鐘，我們就到了科技館。
進了大門，首先看到了兩只恐龍的骨架，其中一僅有三層樓那么高，“這是不是腕龍��？”我猜測著，因為這和我以前在書上看到的腕龍介紹很像。還沒解開心中疑惑，就隨著人群上了四樓。那里有個叫“五官劇場”的地方，里面有一張眼睛里的圖片和關(guān)于視覺的知識，還有關(guān)于喉嚨和發(fā)聲等五官的資料，讓我大開眼界。
我甚至還去演練了一下火災(zāi)逃生，很趣味，意猶未盡的我“演習(xí)”了好多次。之后，去了“漫游紹興”。咱們紹興是有名的水鄉(xiāng)，進去的感覺也像是坐在一條船上，出來后，頭都被晃暈了。
玩遍四樓，我們又去了三樓，這兒可真是個趣味的'地方：機器人、蹺蹺板、機械滾球、360°轉(zhuǎn)的自行車……
那里的機器人有魔方機器人，我玩魔方很棒的，雖然目不轉(zhuǎn)睛地盯著，可還跟不上它的節(jié)奏。還有繪畫機器人，有對母女坐在椅子上，機器人立刻就畫了起來，幾分鐘就畫好了，栩栩如生。然后是下棋機器人，只要你向它挑戰(zhàn)，它就應(yīng)戰(zhàn)，并且它還是高手呢，說不定，你還不是它的對手。最終是跳舞機器人，它們跳得很好，我真是要點個贊。
我們還玩了機械滾球的游戲，在我們的細(xì)心翼翼下，最終把球送到了終點。
集合了，我們結(jié)束了歡樂的科技館之游。
學(xué)校科技作文通用15
今天，爸爸、媽媽帶著我和妹妹來到了鄭州科技館，科技館（外觀）很漂亮，里面還有滑梯呢！
科技館（的大樓）共有三層。
一樓有磁電展區(qū)、天地自然展區(qū)......我最喜歡的是我們國家的地圖，從地圖中看，我們國家（的地勢）從東到西是越來越高的，所以水都是向東流的。一樓還可以和機器人下棋，有意思吧！
二樓有聲學(xué)展區(qū)、力學(xué)展區(qū)、計算機展區(qū)......我最喜歡計算機展區(qū)，因為這個展區(qū)可以模擬滅火。二樓還有三球儀，看了后我明白了，地球是繞著太陽轉(zhuǎn)的，月亮是繞著地球轉(zhuǎn)的。
三樓還有航天展區(qū)、生命展區(qū).....我最喜歡生命展區(qū)，因為這個展區(qū)讓我明白了嬰兒是怎樣形成的，又是怎樣出生的，人體是由什么組成的。
參觀完，媽媽又帶我去看了4D電影，電影的名字叫《史前歷險》，講的`是一只小恐龍在火山爆發(fā)中和媽媽失散了，它歷盡千辛萬苦也沒找到媽媽，因為他的媽媽已經(jīng)在火山爆發(fā)中不在了。我喜歡這部影片（中的制作），看電影的時候要帶上專用的眼鏡，這樣就能走進影片中，里面的花草樹木好像都能抓得到，感覺真得很美！
通過游科技館，我明白了，科學(xué)就在我們的身邊，(只要我們“走進科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，探索科學(xué)”，生活就會更美好！)
學(xué)�？萍甲魑耐ㄓ�16
今天我和爸爸去上�？萍拣^玩。聽說是坐高鐵去上海，我興奮不已。
來到杭州火車站，那兒的檢票口全是自動檢票口。坐上了高鐵，我看座位上都有一個平板。那時我對爸爸說：“如果早知道是這樣，干脆把暑假作業(yè)拿來做了！”到了上海虹橋火車站，到地下去坐軌道交通2號線，也就是地鐵2號線。坐了一個小時，我們終于到了上�？萍拣^。走進第一層，我們看到了很多很多的動物標(biāo)本，怪不得主題叫“動物世界”。
我不明白這的動物死了還可以站起來。后來我發(fā)現(xiàn)原來后面有架子。我們又來到“生物萬象”。生物萬象里的蝙蝠洞讓我記憶猶新：那里面的蝙蝠石像把我嚇得要暈了一樣。我們來到了“地殼探秘”。里面的“火山景觀”很嚇人。一下子電閃雷鳴，一會兒下雨。讓我膽戰(zhàn)心驚。我們又來到第二層的“蜘蛛展”。蜘蛛展講的是關(guān)于蜘蛛的`知識。那里還有一個觀察角。我發(fā)現(xiàn)蜘蛛有8條腿，身上的每個位置上都有很多毛。我們出去時還印了幾個章做紀(jì)念。接著我們又來到“機器人世界”。我玩了一個叫“會做操的機器人”的游戲。我用鼠標(biāo)點了一個“工作”，那三個機器人就開始修車了。我用鼠標(biāo)點了一下“休息”，三個機器人就休息了。緊接著來到了第三層的“宇航天地”，參觀了一下火箭和衛(wèi)星。
上�？萍拣^真大，我寫三天三夜也寫不完，但我很開心，因為我來到了上海！
學(xué)校科技作文通用17
盼星星，盼月亮，終于，我盼到了我盼望已久的11月6日了。因為今天我要去鹽城科技館玩了。
我們坐車來到了科技館，那里可真大，我們都張大了嘴巴，進去之后，我們一起參觀了熱帶雨林，深海，還看了4D電影，到了分散活動了，我和朱沛?zhèn)サ蕉䴓莾和萍紙@，我和朱沛?zhèn)ハ葋淼矫詫m，朱沛?zhèn)ヒ获R當(dāng)先，一開始，我們勢如破竹，可到了迷宮的中心位子，朱沛?zhèn)ヒ妷ι隙加幸恍┐蟠笮⌒〉亩矗拖肓艘粋�方法，首先，他從一個個大洞里鉆來鉆去，然后又開始跑，可是，他折騰了二十多分鐘，還不見效，朱沛?zhèn)ゾ烷_始打退堂鼓。只有我，有耐心地四處找出口，功夫不負(fù)有心人，我終于把這個古怪的`迷宮給征服了。
嘿，那兒還有“水槍滅火”呢！我見許多人都用水槍對著大屏幕上的火噴，可火沒有見小，反而越來越大，到我了，我先對準(zhǔn)火苗，然后按下按鈕，水就噴了出來，我對著火苗之源，噴了一會，大火就退了，我的分?jǐn)?shù)也成了最高分，我高興地一蹦三尺高。
到了一樓，只見那里的游戲機前都擠滿了人，朱沛?zhèn)ハ蚩桌锓帕艘辉X，有5顆鋼珠自動從孔里出來，再向孔中放入一顆鋼珠，用發(fā)射器一擊，若能擊中紅點，就可得到雙倍的鋼珠，朱沛為竟得到了37顆，他也不小氣，給了我?guī)最w。
夕陽西下，我們乘著大巴，依依不舍地離開了這“奇幻的科技圣殿”——鹽城科技館。
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學(xué)校的科技館位于實驗樓一層的大廳里，占了幾乎整整一層樓的面積。
走進大門，可以看到，科技館中間放著幾張實驗桌，可以作為參觀時的實驗平臺。在實驗桌的周圍，擺放著許多告訴我們科學(xué)道理的大型儀器：有體現(xiàn)了空氣動力的“空氣飛球”，有告訴我們聲音震動傳播的“空氣鼓”，有展現(xiàn)奇妙的數(shù)學(xué)道理的“直線臺球”……
墻上掛著許多幅因為視覺錯覺而形成的有趣的畫。這些都讓我們在觀賞和操作儀器的同時感受到科學(xué)的有趣與奇妙。最受同學(xué)們歡迎的要算“聲波琴”了。它與普通的電子琴相似，只是上方多了一根裝有許多泡沫塑料粒的玻璃管。按動琴鍵，塑料粒便會上下跳動。如果彈奏一首曲子，塑料粒就會像波浪一樣起伏。
這是因為聲音會發(fā)出強烈的聲波，震動了塑料粒，從而使塑料粒上下跳動起伏。它美妙的.琴聲和漂亮的“塑料波浪”不但深深地吸引著大家，也告訴了同學(xué)們產(chǎn)生這些現(xiàn)象所蘊含的科學(xué)道理。在這個科技館里，同學(xué)們既可以從玩中學(xué)到知識，又可以從學(xué)習(xí)中感受到樂趣，把原本同學(xué)們都不了解的、無法運用一般方法表示出來的一些科學(xué)道理，用同學(xué)們看得見、摸得著的方式體現(xiàn)了出來。隨著科技的不斷進步、教學(xué)方式的不斷變化，我相信學(xué)校還會為同學(xué)們創(chuàng)建更多的學(xué)習(xí)平臺，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)更快樂、更充實。我愛我們的科技館。
因為愛，我們時常會駐足在那里；因為愛，我們時常會流連在那里！
學(xué)校科技作文通用19
暑假里的一天，我和媽媽一起去了上海科技館。來到科技館，里面的人真多，我們從人縫里擠到了動物世界。里面的動物可真多，有美麗的孔雀，兇狠的獅子，脖子很長的長頸鹿，有張著大嘴巴的河馬，在一個小竹林里，熊貓正吃著香甜可口的竹子，我好像是來到了真正的非洲的大草原。后來我們又來到了另一個展區(qū)，我剛跨進大門，就感受到了森林的氣息。
��！這里簡直就是一片熱帶雨林，古木參天，流水涓涓、鳥語花香，讓人仿佛進入了神秘的仙境。我們走呀走呀來到了蝴蝶谷，蝴蝶谷里有許多珍稀的蝴蝶標(biāo)本，它們大小不一，形態(tài)各異，我抬頭看見了許多在藍天上飛翔小鳥，好像是真的一樣。
后來，我和媽媽一起又來到了機器人的世界，里面的機器人有的會畫畫，有的會寫字，有的.會下棋，還有的會彈琴和跳舞，機器人真能干，會做這么多事情，真讓我大開眼界。接著我們還和梨一起去了一次神奇而有趣的旅行。我們坐上梨車，戴上眼鏡，經(jīng)過食管、胃、十二指腸、大腸、小腸，在大腸小腸里面是提取營養(yǎng)的，也就是把水份吸干，接著被一股氣體把我們吹到了外面，變成了“渣子”。
通過這次旅行，讓我知道了人體食物消化過程�？萍拣^里還有許多展區(qū)，比如視聽樂園、設(shè)計師的搖籃……奇妙的奧秘正等著我們?nèi)グl(fā)掘呢！
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今天，我、哥哥、舅舅、舅媽還有外婆一起去參觀上�？萍拣^。
我們乘著地鐵去科技館，剛下地鐵站口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去。這座大樓的中心是一個玻璃大球體，球的兩旁向外伸著兩座扇形樓房，像是球上長出了兩只大翅膀，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽光的照耀下，發(fā)出燦爛的光彩，這就是上海科技館。
我們從地下一樓買好票，乘電梯來到了地面一樓。在“生物萬象”的展廳里，向我們展示了各種動物和大自然的生物變化，這里模仿了熱帶森林和巖石谷，所以使人覺得陰森森的，還有些可怕。
蝙蝠洞最可怕，黑黑的洞里，能看到假蝙蝠的`身影，能聽到蝙蝠的叫聲。我們又來到了蝴蝶谷，抬頭看看，就能看到一只只花蝴蝶，讓人信以為真。出了蝴蝶谷，我們又來到地上二樓，在“機器人世界”里，機器人不光會修車，還會跟著音樂的節(jié)奏跳迪斯科呢！你看，那邊的機器人更棒呢！它正在專心致志地跟一個小朋友下圍棋，看著那位小朋友滿臉焦急，大汗淋漓的樣子，我想，他肯定已斗不過機器人了。
這次參觀不但讓我愉快地過上了一天，更讓我開闊了眼界，了解到我們身邊存在的各種科學(xué)奧秘，使我懂得了我們每個人都應(yīng)該愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。讓科學(xué)為我們做出更大的貢獻。
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今天我們到了杭州，在浙江科技館盡興的玩了一天。
給我印象最深的要數(shù)看4D特效影院放映的“錢塘江尋寶記”了電影中的場景在銀幕里，而人物卻在我們的眼前�？刹恢惯@樣，當(dāng)一個虛擬的怪獸向主人公撲來，結(jié)果像是撲向了我們，嚇得有些人連連驚叫，當(dāng)然還有些特別效果。當(dāng)幾條巨蛇撲來時，我們的腳底下立即出現(xiàn)了幾條“小蛇”在鉆來鉆去，當(dāng)一條巨蟒被人扔到外面，座位底下都會凸起來一下，像是它被扔到我們腳下，還有濺起的.水花，上面像雨一樣落到身上，巨石懸浮或落下時，座位也會起伏。最恐怖的是在看得時候座位后面會感覺有人突然對你捅了你一下，當(dāng)然誰也不會那么無聊，是配合電影鏡頭的！
看了兩場電影已經(jīng)是10點半了，去了1樓展廳，我感覺傻了眼了，每個項目都有不下數(shù)十個人，在一樓我們玩了無重力試驗，從下往上緩緩上升，突然停住，然后從高空“嗖”的落到了地面，僅用時一秒。還有前庭訓(xùn)練機，三個圓形物體快速旋轉(zhuǎn)，訓(xùn)練前庭...... 這些都是在宇宙空間玩的，還有火箭登月模擬裝置，我們花了3個小時排隊，里面只是搖來搖去，還有一個大屏幕。
在二樓我最后悔的是在微軟工作室，那里一長排全是電腦，而且都坐滿了人。
其他的我就不說了，希望下次還能去，我第一個先去微軟工作室！
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今天，萬里無云，媽媽帶我一起去參觀紹興科技館。
我們走進紹興科技館大門，哇！人真多呀。我們先參觀了二廳，里面的東西樣樣很新奇，看得我眼花繚亂。我們又走進了機器人展廳，里面的許多機器人真好玩，不過，我覺得最好玩的要數(shù)鋼琴機器人了，它兩眼注視著前方，用雙手彈出了優(yōu)美動聽的曲子……最后，我們?nèi)タ戳肆Ⅲw電影，我戴上立體眼鏡，只覺得好像在立體電影中了，刺激極了。
這次參觀不但讓我度過了愉快的一天，而且讓我開闊了眼界，增長了知識，了解到我們身邊存在著各種科學(xué)奧秘，我們都應(yīng)該從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，將來也要發(fā)明很多東西。
參觀東莞科技館星期四的早晨，空氣特別清新，組織我們?nèi)搅昙壍膶W(xué)生到東莞科技館參觀。
來到了科技館，我們進去一看，里面的東西我都沒見過，我感到很奇怪。里面有的東西是給人們參觀的.，有的東西是給人們動手弄，還有的東西到了時間就會給人們表演。我參觀了各種機器人有的表演非常精彩，打籃球的機器人投籃的時候非常準(zhǔn)確。我還玩了滾鐵球，一個鐵球滾來滾去，我要控制球的賽道讓鐵球一直滾下去，從低到高按軌道運行。接下來我又去了二樓，里面就有更多好玩的了。
我感到這次參觀，增長了許多的科學(xué)知識。
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今天，我去了新開館的浙江科技館。那兒的科技小游戲真多，可好玩了。有模擬臺風(fēng)，有月球漫步，有聲控智能機器人，電腦控制機器人和機器人樂隊、機器人伴舞，還有很多游戲。我最喜歡的兩種游戲，一個是鍛煉平衡能力的，另一個則是鍛煉反應(yīng)能力的。第一種是在高矮不同的一些柱子上面有一盞燈，哪一個樁子上的燈亮起來了，就用腳踩到那個樁子，直到出口處結(jié)束游戲。如果中途掉下來，那個人就“game over”（游戲結(jié)束）了。
我先排隊，好不容易輪到我玩了，我急忙先踩了一下“開始”鍵，一個樁子亮了起來，我踩了上去，有一個樁子亮了，便又踩了上去……踩到一半的`時候，我突然找不到亮的樁子，當(dāng)我轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)，原來在我的身后。我趕忙踩上去時，卻早已慢了一拍。后來，我好不容易才跟上節(jié)拍，但是已經(jīng)晚了，我到了出口處。第二種是由很多方塊燈組成的游戲，可以很多人一起玩。規(guī)則是當(dāng)方塊燈亮起時，就用腳狠狠地踩它。當(dāng)然人多腳雜，不免被人踩幾腳。燈亮得快，滅得也相對比較快，這絕對是鍛煉反應(yīng)能力的絕佳游戲。我就被這個小小的游戲困了二十多分鐘。除了這兩個游戲，其它游戲也很不錯，比如科學(xué)小迷宮也很好玩。我玩得可帶勁了，連肚子餓了都不知道，最后肚子都抗議得“咕咕”叫了，才依依不舍地離開了。
學(xué)校科技作文通用24
今天，我們五年級的全體師生都要去鹽城科技館參觀。 不知不覺，鹽城科技館便到了，我們在老師的帶領(lǐng)下，首先來到了科技館的序廳�？萍拣^到底是科技館！連序廳都別具一格。廳堂上空由１６只眼睛組成，這１６只眼睛是現(xiàn)在最先進的電子屏幕。俯視整個建筑，造型猶如一把可以打開科技迷宮的鑰匙。
導(dǎo)游先給我們講解了一些展項的基本知識和要領(lǐng)。
到了自由活動的時間了，我最喜歡玩模擬駕駛、４ｄ動感影院和傾斜小屋。
“模擬駕駛”這個項目顧名思義就是讓不會開車者體驗了開車的艱辛�！澳M駕駛”把汽車車輪所在的地方凹了進去 ， 處于一種車子不動的狀態(tài)。我開車時，因為和潘欣懿說了一句話，沒注意路標(biāo)，一不小心往噴泉上一撞，沒辦法，只得求救了“ sos ”！
我們又進入了 4d 動感影院，看了縮減版的《鼠老三進城》，隨著情節(jié)發(fā)展的需要，我們的椅子一會兒升，一會兒降，一會兒振動，周圍還時不時的刮風(fēng)、噴水，讓我們身臨其境，緊張刺激。
傾斜小屋是一座不同尋常的屋子，外表看來和別的.小屋沒什么兩樣，可是里面的任何東西都是斜的，只要你一不留神，就會來個鼻子杵墻，讓你一聲慘叫，痛個不停。
時間過得可真快��！不知不覺一天的愉快時光就過去了，鹽城科技館之旅便就結(jié)束了，我學(xué)到了許多的知識，長了不少的見識。我相信，只要你親近科學(xué)，熱愛科學(xué)，科學(xué)也一定會為你敞開大門，熱情地歡迎你來實踐和探索，給予你意想不到的收獲。
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上周一，教師帶我們到二小少年宮四樓去參觀科技館，我們先看見了機器人，機器人能翻跟頭、跳舞，能做一些我們?nèi)祟愖霾坏降膭幼�，十分神奇，看完機器人，我想我以后必須要好好學(xué)習(xí)，也要發(fā)明一些很厲害的機器人。
然后我們?nèi)タ辞蚰浑娪�，這是我第一看球幕電影，我真的十分高興，看完球幕電影，教師說讓我們自我找東西觀察，我回頭一看，看見這么多，我一個一個試了幾次，我先去玩騎車，然后去玩齒輪，它是圓形的，上頭有一只小熊，一轉(zhuǎn)，小熊就在長方形里直走，不明白為什么，齒輪只在邊上轉(zhuǎn)，不在中間轉(zhuǎn)，我玩完發(fā)現(xiàn)旁邊還有一個齒輪，這個和另一個大不相同，這個是連在一齊的，轉(zhuǎn)一下所有齒輪就都轉(zhuǎn)了，我和語文教師一齊玩了一個比賽，看誰的球先到終點，最終，教師的球先跑到了終點，教師贏了，還有一個叫“旋轉(zhuǎn)的'銀蛋”，只要一轉(zhuǎn)看起來就像是立著旋轉(zhuǎn)，一停下銀蛋就倒了，還有一個叫“錐體上滾”，這個就是把一個錐體放到一個支架上，只要一推，這個東西就到中間的時候，然后回到原位上，如果一用力，它就會到另一邊，然后再回來。
這些有的異常趣味，可是我還沒有全看完，一個小時就到點了，雖然還有很多我沒有看完，可是科技館讓我明白了很多知識，明年我必須還要到科技館看看我沒有看的東西，不明白明年這些東西會不會換，但明年我還要來，讓我懂得更多的知識。
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今天，讀書中無意睡著了。待我醒來時，已經(jīng)是第二天早上了，我看看了看表，已經(jīng)九點整，我連早飯都沒來得急吃就要走了�？墒亲约杭业拈T怎么也打不開，然后我看到了門旁邊有幾個按鈕“學(xué)�！�，“市場”，”親戚“，”商店“，”飯店”“國外”“海灘”，我就按了一個學(xué)校，門自己開了，結(jié)果我就看到學(xué)校就在我的眼前，我問了一個同學(xué)這是哪一年，同學(xué)說：“你傻呀！20xx年12月13日呀！”這一下我才知道。我想出去玩，但是還是有一扇門，上面只有兩個按鍵�！安賵觥�，“樓上”，我按了操場，結(jié)果門開了以后，竟然是我們學(xué)校的操場，我剛要到操場時，眼前又出現(xiàn)了一扇門，又看見了幾個按鍵：“地下操場，”“現(xiàn)實操場”，這一次我按了地下操場。里面有各種健身器材，我玩了一個叫“機器訓(xùn)練”的`器材。
我到了里面以后非常驚嘆，太神奇了！我頭上頂著水桶，手上舉著啞鈴，腳下是一個跑步機。我打開這個機器以后非�？�，我的手自己動，腳自己跑，身子自己動，玩完以后在機器里并不累，但我走出機器后就趴在了地上。我起來后想到外面去看看，跟以前一樣有一扇門，上面有幾個按鍵寫著：“過去”“未來”“現(xiàn)在”，我點了一下過去，門開了，但是我突然聽見叮鈴鈴一聲，我驚醒了。��！原來是一場夢，希望以后真的有那種門，和那種高科技的未來學(xué)校。
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上周，我們迎來了新一屆的學(xué)�？萍嘉幕�(jié)，四年級的項目是用雪花片搭建“安全屋”。班級比賽中，我、龐淮宇、韓弈、許棣等十名同學(xué)因分工明確而獲得第一，而我更是因為自己是組長而感到自豪。
年級比賽的規(guī)則可與班級有些不同。依然是用150片雪花片，只不過直徑達到了28厘米。在15分鐘內(nèi)完成得50分，提前1分鐘加10分，完成后半分鐘需屹立不倒，5人以內(nèi)扶不加分；不用人扶加100分；完成后半分鐘至2分半可以進人，進1人加10分；待人安全退出后，這十名小建筑工人們要拆卸建筑，損壞1片即扣20分；最終分?jǐn)?shù)高者得勝。這回我可忙開了，因為大雪花片搭建起來不穩(wěn)，得把建筑改造得又牢固又不易倒，于是我把原先的八邊形設(shè)計改成了正方形，還安排了排練。
可是，在年級比賽的那一天，一向身體強健的龐淮宇卻病倒了，他還被我安排為一個項目的領(lǐng)導(dǎo)。自然老師緊急通知我們要找出一個替補隊員，我們綜合考慮了各種原因，選擇了秦祥淇。中午去參加比賽的路上，我不斷叮囑秦祥淇要做的.任務(wù)。途中韓弈還一會兒問分工，一會兒問設(shè)計，“忙”的不亦樂乎。終于開始比賽了，我們按原來的分工各自先忙各自的工作。剛組裝好組件，就看見有的班級已經(jīng)在封頂了。我們雖然有點緊張，但也不甘示弱，迅速組裝組件，在十分鐘多一點時完成了組裝。這里必須感謝秦祥淇勝任起了龐淮宇的工作。在安全屋進人前，戚老師還為我們拍了照。
這些戚老師拍的照片和建筑的設(shè)計圖，我把它們仔細(xì)地放入了書櫥里的影集中。
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早就聽說，杭州有自己的科技館了，我一直想去參觀學(xué)習(xí)。終于，爸爸答應(yīng)帶我們?nèi)ネ媪恕?/p>
這是一個烈日當(dāng)頭的早晨，天氣很炎熱，把雞蛋放在地上立刻就會被曬熟。我們幾個小伙伴跟著我爸爸去了科技館。
一進入科技館，冷氣讓我們一下子清爽了許多。參觀科技館的人很多，就像外面的氣溫一樣非常熱鬧，一些重要的展臺都要排上一個小時的隊伍。我們走馬觀花地看了好多東西，其中印象最深的就是機器人表演和4D電影了。
機器人表演的地方人山人海，老遠的地方就聽見好像在開音樂會。我憑著自己個子小從大人的夾縫中擠了進去。一開始我還以為是真人化妝表演的，結(jié)果仔細(xì)一看，沒想到機器人也能演奏出這么美妙動人的樂曲。它們有的在彈吉他，有的在吹笛子，有的在敲架子鼓……，還有幾個機器人伴著動人的音樂翩翩起舞，樣子非�？蓯�，惟妙惟肖。
到了看4D電影的時間了，我戀戀不舍是離開了機器人音樂會場。4D電影可真是高科技，戴上了一幅不怎么起眼的眼鏡，一切全都改變了，所有的'東西都在我面前發(fā)生，我仿佛就在電影中，與電影里的人物一起經(jīng)歷各種事情。我坐的椅子時不時的會隨著電影情節(jié)上下移動、左右搖擺。蛇來了，下面不知有什么東西纏住了我的腳。一個浪頭打過來時，水花濺了我一臉。有人打它一拳，就有人在背后打我一拳。看得真讓我心驚肉跳，手心都出汗了。
科技館里的東西，不管什么我都覺得很新奇。聽說旁邊有個自然博物館，下次去那里。
學(xué)校科技作文通用29
隨著21世紀(jì)的到來，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)也越來越發(fā)達，經(jīng)常會做出令人驚奇的事情。
在這個星期四，我們學(xué)校開展了一場科技展，地點是綜合樓一樓。在下午大約3點，我們排著整齊的隊伍，帶著既緊張又興奮的心情跟著老師的步伐來到了綜合樓一樓。只見五年級有幾個班也到了，乒乓球臺上擺著四個不同顏色的.機器人等等科技品。
首先，我們看機器人跳舞。它們先做了自我介紹，就跳起來了。同學(xué)們都覺得很新奇，機器人居然會說話。只見它們左扭扭，右扭扭，而且還會翻跟斗呢！因為動作太大，所以忽然有幾個機器人都站在一起并掙扎著，弄得同學(xué)們都哈哈大笑。不知不覺，就在我們看的正入迷的時候，機器人變鞠躬邊說：“我們的表演結(jié)束了，謝謝大家！”這時，同學(xué)們都議論起來：“怎么那么快呀！才剛開始一會兒呀！”
接著，我們看了一個關(guān)于太空的短片。老師讓我們脫掉鞋子，一個個走進那個黑色的“大氣球”里，里面的工作人員便開始播放短片。同學(xué)們都全神貫注地看著及其照著“氣球”上方。在介紹太陽的時候，太陽一下子變得越來越大，好像一個大火球正朝向我們砸來似的，嚇得我們都“哇哇”大叫。
最后，我們還看見了許多奇妙的東西。這次科技展開闊了我們的眼界，讓我們大飽眼福，同時也標(biāo)志著我國現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達。真有意義�。�
學(xué)�？萍甲魑耐ㄓ�30
科技節(jié)到了，我們有五個項目，其中我最喜愛的是吹泡泡。
媽媽早早就給我準(zhǔn)備好了泡泡水。臨近放學(xué)，我們才開始吹泡泡，首先，老師要我們圍成一圈，老師說"開始！"我們就要一起吹，老師在一旁按下快門，"哎呀！"我竟然在老師按下快門時閉上了眼，老師說"沒關(guān)系。"我在盡情的玩耍時，突然，有三個泡泡飛到了我面前，一陣風(fēng)吹來，三個泡泡有順序地破了，"噗，噗，噗！"仿佛曇花一現(xiàn)。
好多泡泡呀！泡泡在陽光的照射下五顏六色：有的像遲到的小學(xué)生，匆匆忙忙地往我們的教室跑去；有的像向日葵，朝著太陽；還有一個泡泡落在操場的椅子上，像是在品茶的老爺爺，悠閑地曬太陽。有的同學(xué)頭仰著吹；有的站著吹；有的.坐著吹；還有的蹲著吹。最讓我尖叫的，是兩位女孩子的泡泡。只見她們把一張網(wǎng)沾了點泡泡水，然后慢慢地拿起，之后快速拿著網(wǎng)跑起來，風(fēng)調(diào)皮地鉆進網(wǎng)里，一下子變成了大泡泡，泡泡托著自己的大肚子，優(yōu)哉游哉地飄到空中，都大得容得下一個人！我真想到泡泡里面坐坐看，我們都是站在泡泡外面看泡泡里面的，現(xiàn)在我真想從泡泡里邊看看外面的精彩世界，看看有什么區(qū)別呀！
不過，遺憾的是，這次科技節(jié)我只獲得了一張獎狀，而且是個三等獎，我想"生活中的事情大多數(shù)是媽媽幫我完成的，以后我一定要自己多動手呀！"
下個科技節(jié)，我們走著瞧！
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