關(guān)于對(duì)話作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的關(guān)于對(duì)話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于對(duì)話作文1

　　浩大的宇宙中幸存的我們應(yīng)該感謝上蒼給我們面對(duì)困難的機(jī)會(huì)——題記

　　我們應(yīng)該慶幸爸爸在茫茫云海中與媽媽相遇，我們應(yīng)該慶幸，我們?cè)谝詢|計(jì)數(shù)的精子中來到母親的子宮，我們應(yīng)該慶幸我們沒有受到外界的傷害而安全的來到世界，我們應(yīng)該慶幸我們的四肢健全身體健康，我們有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)微笑的去面對(duì)我們遇到的困難呢?

　　我們深知沒有一帆風(fēng)順的人生，畢竟沒有驚波駭浪的大海就沒有昨日的激昂，沒有漫天飛舞的飛沙沙漠就失去了昨日的雄渾。21世紀(jì)的我們都在父母的襁褓中生活著，離開這溫室，我們會(huì)抱怨世間太多的算計(jì)與打擊，太多的人心險(xiǎn)惡，太多的紛爭，太多的失敗與抉擇，不會(huì)分析，不會(huì)解決，更不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與微笑地面對(duì)。我們哪知躲避帶來的不會(huì)是成功呢?

　　我們沒有膽量嘗試，沒有信心面對(duì)，所以不會(huì)成長不會(huì)收獲，我們哪知人生恰似一片廣闊的`戈壁灘，需要我們我們嘗試的經(jīng)驗(yàn)之花植入我們這片神奇的沙灘上呢，我們需要的是成長為極富生命力的仙人掌，不需要溫室，自己自由的摸索一條自己的道路，一路上需要我們披荊斬棘，微笑面對(duì)，勇敢面對(duì)。當(dāng)某一天我們回頭追憶我們走過的路時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們成長的腳印，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的偉大，因?yàn)槲覀兘ㄔ炝艘粋�(gè)屬于我們自己的花海。

　　微笑并不困難，面對(duì)并不可怕，困難的是我們擔(dān)心我們不會(huì)微笑，我們害怕會(huì)失敗，所以我們總會(huì)在失敗之前想好失敗，在嘗試之前想好最壞的結(jié)果，在我們權(quán)衡時(shí)，我們還是會(huì)選擇逃避才是唯一讓自己不受傷害的方法，可是，青春害怕的不是嘗試后的失敗，而是沒面對(duì)的后悔!

　　我們擁有青春的活力，青春似火，讓我們?nèi)紵�激情的火焰，青春似風(fēng)，把我們吹向夢(mèng)的天空，青春似雷，敲醒我們懦弱的心，青春似雨，澆灌我們枯萎的心房……我們應(yīng)該微笑的面對(duì)生活中的種種困難與打擊，我們應(yīng)該微笑的面對(duì)生活中的破囧與難堪，我們應(yīng)該微笑的面對(duì)成功的驕傲與喜悅，我們應(yīng)該微笑的面對(duì)……如果生活給你一百分的打擊，我們能以一千分的信心，一萬分的勇敢，加上一億分的努力去面對(duì)，去微笑的面對(duì)。因?yàn)樵诤棋�的宇宙中有那么一個(gè)我，有那么個(gè)困難等著我。

　　也許微笑面對(duì)真的不難么難!

關(guān)于對(duì)話作文2

　　時(shí)間：20xx年9月4日18點(diǎn)

　　地點(diǎn)：我家

　　我：爸爸，現(xiàn)在我是采訪者，我來采訪你，我問你答，好嗎？

　　爸爸：好。

　　我：爸爸，聽你說你小時(shí)候很愛讀書，能跟我講講是怎樣嗎？

　　爸爸：小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，沒錢買書，所以我讀的書都是父親的朋友送給我的。我對(duì)它們愛不釋手，空閑時(shí)就捧起書，認(rèn)真地讀。由于那時(shí)父親總是讓我干活，我能讀書的時(shí)間也不是很多。

　　爸爸：記得我十多歲的時(shí)候，早晨四五點(diǎn)鐘就要下地干活。有一次，我下地時(shí)偷偷帶上了一本書，休息的時(shí)候就拿出津津有味的讀了起來，一讀就忘了時(shí)間不知不覺就到了中午。父親來看我時(shí)，看到我不干活卻讀起了書，把我罵了一頓，從此，我再也不敢干活時(shí)看閑書了。

　　我：那么爸爸，你都看了些什么書呢？

　　爸爸：那時(shí)候大多都是小人書和連環(huán)畫。有《地雷戰(zhàn)》、《地道戰(zhàn)》、《紅燈記》、《沙家浜》等。大多都是抗日戰(zhàn)爭的.故事。我經(jīng)常被那里寫的英雄事跡所感動(dòng)。

　　我：爸爸，你那時(shí)讀過歷史名著嗎？

　　爸爸：也讀過一些，有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》，讀的時(shí)候似懂非懂，由于小時(shí)候?qū)W識(shí)少，理解不透徹，所以經(jīng)常是囫圇吞棗。但這些名著中的故事情節(jié)非常吸引人，任務(wù)都很有個(gè)性，深深地吸引了我。讀這些名著讓我受益匪淺。

　　爸爸：爸爸也希望你從現(xiàn)在開始讀一些名著�，F(xiàn)在條件好了，家里的書琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，你可以有選擇的讀一讀。從中能夠受到很多人生的啟迪�！白x書破萬卷，下筆如有神。”讀書可以豐富自己的語言，對(duì)你寫會(huì)有很大幫助的。

　　我：爸爸，你那時(shí)的寫得怎么樣？

　　爸爸：（笑）是的，我那時(shí)寫，在班級(jí)里還是很出色的，總是名列前茅，這都是課外讀物給我的饋贈(zèng)。

　　我：爸爸，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語班，你贊同嗎？

　　爸爸：贊同，學(xué)習(xí)英語是很重要的，趁你還小，趕快加強(qiáng)英語，長大才能考到好大學(xué)，找到一個(gè)好工作。學(xué)好了英語，你還可以跟外國人交談。另外，你不光要英語好，語文、數(shù)學(xué)、還有其他科目你都要樣樣拿手喲。

　　我：嗯，我記住了。

關(guān)于對(duì)話作文3

　　汽車帶給了我們好處，也帶給了我們壞處。最近，中國常常發(fā)生車禍，死的死，傷的傷，沒有好結(jié)果。親屬們都為車禍而死的家人痛哭流涕。

　　這一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)很有趣：由于今天科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達(dá)，連車、路都有嘴巴和眼睛，能說話，會(huì)呼吸。早上，他們默默無聞的工作著，到了清冷的夜晚中，他們就肆無忌憚地埋怨著，埋怨這天地的不公，說：“為什么我們要被別人踐踏？”突然，一個(gè)人類出來了，他昂起頭，驕傲地說：“我們高智商的人類就應(yīng)該踐踏低智商的！”“那為什么你們?cè)┩魑覀儯�說我們某個(gè)零件不靈，導(dǎo)致車禍發(fā)生，因而被法律制裁�！边@時(shí)，一輛紅色寶馬開過來。“如果我們受到了傷害，你會(huì)不會(huì)幫我們修補(bǔ)？no，你們不會(huì)。因?yàn)槟銈兝淇�、無情，說不好聽的，就是沒有人性。你看我，這光滑的‘皮膚’上被你們無情地給蹭破了。你再看看，車子的外表都被撞壞了。你們以為我們只是機(jī)器，只是一條平凡的道路，并不感覺到疼痛。no，你們又錯(cuò)了，。我們也有感覺，也有情感，只是你們沒有感覺到。”公路說。

　　這個(gè)人的心好像被動(dòng)搖了一下，他感覺到了自身的'錯(cuò)誤，但他并沒有說出來，他不想被汽車和公路說得沒有面子，于是反駁道：“哪里，機(jī)械怎么可能有感覺？再說了，你們的創(chuàng)傷又不是我修補(bǔ)。路的修補(bǔ)是政府的，車的修補(bǔ)是保養(yǎng)公司的，關(guān)我啥屁事？”

　　“我們給予了你們這們多，為你們犧牲了這么多，竟然連一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)都沒有，真是‘狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心’��！”

　　“為什么，為什么，我們的存在就像一口空氣一樣，沒人在乎過。為什么……”這句話一直在空中回蕩。

　　終于，那個(gè)人徹底被感動(dòng)了。他一回去，就叫政府把路修好，叫保養(yǎng)公司把車修好，還吩咐保姆以后要好好愛護(hù)車和路。

　　經(jīng)過這個(gè)夢(mèng)，我悟出了這樣一個(gè)道理：我們要珍惜、愛護(hù)身邊所有幫助你的人，不然他們將會(huì)拋棄你，埋怨你，痛恨你，甚至報(bào)復(fù)你。

　　在這里，我還要向全國人民呼吁：好好愛惜你所擁有的，要文明行車，避免可怕的車禍再次發(fā)生，導(dǎo)致車毀人亡。

關(guān)于對(duì)話作文4

　　詩歌，像一顆閃亮的珍珠，在歷史的長河中閃耀；詩歌就像一顆星星，照亮了整個(gè)天空；詩歌就像一座燈塔，驅(qū)散人們心中的陰霾。

　　古往今來，豐富多彩的詩歌被添加到中國歷史的長卷中。一年四季，在詩的長河中，都是那么的`生機(jī)勃勃。

　　春天充滿希望。古人云：園滿春不可閉，墻外一杏出。當(dāng)你剛從嚴(yán)冬中恢復(fù)過來的時(shí)候，突然驚訝的發(fā)現(xiàn)，春姑娘不知道什么時(shí)候到了，而且一直都是春天。春天的到來給大地披上了一層生機(jī)勃勃的綠色外衣，就像王安石說的春風(fēng)是綠的，江南岸是綠的，明月幾時(shí)會(huì)照耀我？春天也多愁善感。白居易曾經(jīng)說過，亂花，會(huì)得到迷人的眼神。只有淺草才能沒有馬蹄鐵。

　　夏天充滿熱情。當(dāng)你走出空調(diào)房，站在烈日之外，你會(huì)覺得夏天在緊緊擁抱著你。當(dāng)你走到河邊，看著河面映出的荷花和樹木的影子，不禁會(huì)想，小河只露出尖角，蜻蜓立在上面。

　　秋天多愁善感。楓葉，紛紛落下，我會(huì)停下來看看二月的霜葉是什么紅色。秋天改變了所有的風(fēng)景。一輪明月會(huì)讓人不經(jīng)意間感受到秋思溺水家庭的悲傷。秋天讓流浪者繼續(xù)前行，舉起我的杯子，我請(qǐng)求明月給我?guī)�來我的影子，讓我們�(nèi)齻�(gè)在一起。秋天是另一個(gè)美麗的季節(jié)。星星從空曠的地方俯下身子，月亮順流而下，令人想起美妙而美麗的畫面，古典的美向我走來。

　　冬天潔白純凈。古人說，就像春天的大風(fēng)，在夜里刮開了一萬顆梨樹的花瓣，世界被銀包裹著，不忍被玷污。但是有時(shí)候到了冬天，他就像一個(gè)嚴(yán)厲而殘忍的人。他走了一千條路，卻沒有在一百座山上留下足跡，也沒有鳥，讓人不寒而栗。冬天沒有春天那么有希望，沒有夏天那么有激情，沒有秋天那么多愁善感。是獨(dú)一無二的。四季中，我獨(dú)愛冬天。

　　詩歌為我打開了一扇窗。詩歌是一顆珍珠，照亮了我的整個(gè)心靈。我也和她交心了。萬千事物中，我只愛你！

關(guān)于對(duì)話作文5

　　六點(diǎn)半的教學(xué)樓，黑壓壓的，伸手難見五指，走上四樓，唯有那房間還依舊燈火通明。

　　我悄聲走上前去，在門口，只見在窗戶邊，仍坐著一個(gè)人。她，披著一頭散發(fā)，眼前掛了一副眼鏡，顯然，她就是我先前的班主任。

　　我發(fā)現(xiàn)她手上的紅筆在書本上揮動(dòng)著：“呦!這不是唐老師嘛，您咋還在這呢?”“哦，是你啊，我在這判卷子呢�！八�聞聲抬頭看了我一眼，”倒是你，咋還不回家，不是早放學(xué)了嗎，你呀你，總是沒有時(shí)間觀念�？旎丶野�，別讓家里人擔(dān)心�！霸捯魟偮�，她就又開始忙活起手頭的事情。

　　“老師，您也快回家吧，時(shí)間不早了，卷子這東西，早判晚判也沒啥吧“我關(guān)心道�！蹦钦π�?“老師義正言辭的拒絕，”今天的工作要是拖到了明天，那明天的工作怎么辦?這么一天天推辭，那工作只會(huì)越拖越多�！�

　　驀地，我想起了初一初二時(shí)的'她。那是，她總是會(huì)壓堂把所有的事情全念叨一邊。我們只是會(huì)覺得她很多事，每次都會(huì)抱怨這和那。但又有誰曾會(huì)想過，當(dāng)她嚴(yán)格要求我們的同時(shí)，也在要求著自己;

　　誰又曾想過，當(dāng)我們抱怨她總是拖堂時(shí)，她又何時(shí)抱怨過我們調(diào)皮，不服管教;誰又曾想過，她的一舉一動(dòng)，宛若甘露滋潤著我們成長，宛若明燈照亮著我們眼前的道路，宛若路標(biāo)指引著我們前進(jìn)的方向也只有我和她的關(guān)系從師生變成了朋友，才能明白她的良苦用心。

　　我端過一杯熱茶問道：“老師，您是如何看待學(xué)生的呢?”她笑著答道：“我把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣，所以，要想讓他們懂得做人的道理，就要以身作則，要求好自己。我想，這才是一個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)。“

　　也許，所謂責(zé)任。在我看來，就是以身作則。那之后，我在管理同學(xué)的同時(shí)，也在嚴(yán)格要求著自己，不再放任自己。我想，這就是責(zé)任的體現(xiàn)，這就是成長的含義吧。

　　那一晚，伴著縷縷茶香，幾句簡短的對(duì)話，卻教會(huì)了一個(gè)人一個(gè)莫大的道理

關(guān)于對(duì)話作文6

　　一個(gè)寧靜的夜晚，從一個(gè)漂亮的書包中，傳來了一陣陣爭吵聲，一場戰(zhàn)爭就這樣爆發(fā)了。

　　書包里鼓鼓的，有語文書、數(shù)學(xué)書、文具盒、作業(yè)本……他們都在爭論著一個(gè)問題：誰才是書包里最有用的東西。語文書大搖大擺地?cái)D到了最前面，說：“小主人每天到學(xué)校去，都要第一個(gè)把我拿出來朗讀課文，我的功勞最大！”

　　數(shù)學(xué)書戴著一副眼鏡，儼然一個(gè)知識(shí)分子的'模樣，說：“小主人怎么可以光學(xué)語文呢？你看我，生活中哪里都需要我，我才是最有用的！”亭亭玉立的音樂書從人群里擠了出來，說：“主人一看到我，就會(huì)亮開嗓門唱起來，心情立刻舒暢了，我才是最大功臣！”作業(yè)本粗魯?shù)睾鹬�：“你算什么�?/p>

　　小主人一回家，就要第一時(shí)間拿出我寫作業(yè)，沒有我怎么行呢？”鉛筆和橡皮從文具盒中蹦出來，一起反駁它：“沒有了我們倆，你又有什么用？小主人都是靠我們才寫出好文章和好作業(yè)的。”兇猛威武的字典大聲叫道：“小主人有不認(rèn)識(shí)的字，都得向我請(qǐng)教，我還是小主人的小老師呢！”

　　這時(shí)，連書本上的字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都吵了起來，不一會(huì)兒，書包里就亂成一鍋粥，大家都是“公說公有理，婆說婆有理”，你不讓我，我也不讓你。爭吵的聲音越來越大，他們爭得面紅耳赤，差點(diǎn)把書包都推翻了。不知是誰提出建議，讓書包爺爺來評(píng)評(píng)理。

　　德高望重的書包爺爺聽了大家的述說，語重心長地說：“你們都是有用的，你們也都是重要的。我們一起組成了這個(gè)大家庭，這個(gè)家庭里離開了誰都不完整。只有我們大家團(tuán)結(jié)起來，守在自己的崗位上，讓小主人取得更好的成績，才是我們最大的快樂！”

　　大家聽了，都慚愧地低下了頭。從此，書包里的各種各樣的文具在書包爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，組成了一個(gè)幸福美滿的大家族，他們都在自己的崗位上盡職盡責(zé)，再也沒有爭吵聲了。

關(guān)于對(duì)話作文7

　　我們的成長道路上，每個(gè)人都要“面對(duì)”，有的人面對(duì)了自己的失敗，最后他成功了;有的人不敢面對(duì)自己的失敗，到了最后，他都不會(huì)成功。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才可以讓我們瞻望自己的前途，迎接自己的未來。面對(duì)挫折，才可以讓我們?cè)俳釉賲�，做得更好。面�?duì)失敗，才可以讓我們?cè)阶鲈胶茫�更進(jìn)一步的改進(jìn)，創(chuàng)新。面對(duì)災(zāi)禍，才可以讓我們活得更精彩，以后的'日子都是快樂的。

　　我在新聞上看到過這樣一則報(bào)道：有一個(gè)人歷盡千辛萬苦，終于爬上了珠穆朗瑪峰頂。你可知道這珠穆朗瑪峰的峰頂有多冷?而且在爬山的過程中，越往上爬，空氣就稀薄，但是這個(gè)人卻克服了重重的困難與挫折，登上了峰頂。他面對(duì)了挫折，所以他成功了，他成功地登上了峰頂。

　　愛迪生，一位偉大的發(fā)明家，電燈，就是他發(fā)明的。你別看現(xiàn)在的電燈生產(chǎn)很簡單，但是在他的那個(gè)時(shí)代，發(fā)明一個(gè)電燈是一件多么困難的事。

　　不僅要接好電路，還要選燈芯，愛迪生第一次發(fā)明的電燈失敗了，第二次一樣是失敗了，然后接二連三的全都失敗了，但他卻沒有因此而放棄，經(jīng)過一次失敗，他就會(huì)改進(jìn)一次，最終進(jìn)過了無數(shù)次的失敗，他最終發(fā)明了電燈。愛迪生面對(duì)了失敗，所以他成功了。

　　2008年，四川汶川大地震，以為消防員從一片廢墟中救出了一名中學(xué)生，這位中學(xué)生被救出后并沒有表示出傷心，他還跟消防員開玩笑似的說：“叔叔，我口渴了，有沒有可樂呀，我要冰的喲!”在這一場不幸的災(zāi)難中，他幸存了下來，他沒有哭著去面對(duì)，而是笑著去面對(duì)。

　　他面對(duì)了災(zāi)禍，笑著迎接重生后的世界，我相信，他以后一定會(huì)生活得很好。

　　面對(duì)，是我們?nèi)松�中必定要上的課，你將來的路走得如何，就要看你用什么態(tài)度或怎樣去面對(duì)，假如你不愿面對(duì)，那么，你只能停在原地。

關(guān)于對(duì)話作文8

　　世界上有許多對(duì)話，有國與國之間的對(duì)話，有朋友之間的對(duì)話，有同學(xué)之間的對(duì)話，有動(dòng)物之間的對(duì)話，也有物體之間的對(duì)話。從對(duì)話中，你能知道國家大事，能豐富自己的知識(shí)，也能懂得許多的道理……

　�。ㄒ唬┯昱c大山的對(duì)話

　　晴朗的天空，不一會(huì)就變得烏云密布，“嘩！嘩！嘩！嘩啦啦！”大雨來勢(shì)洶洶。

　　“哼！你這是在給我撓癢癢呢，還是給我洗澡呢？”大山對(duì)來勢(shì)洶涌的大雨嘲弄地說：“給我洗澡，我認(rèn)為你水不多；給我撓癢呢，我覺得你力氣又太��！”

　　“呸！我既不是給你撓癢也不是給你洗澡！我要將你沖毀！”大雨生氣地說。

　　“呲！就你？”大山不屑地說：“我都有上千年的`歷史了，什么也不怕，你還是別做白日夢(mèng)了！”

　　“等著瞧！”大雨氣急敗壞地說。

　　沒想到，很久以后，大山被雨水沖刷成一片平地。

　�。ǘ�）桌與椅的對(duì)話

　　放學(xué)了，同學(xué)們和老師都走了，教室里立刻活躍起來了。

　　“唉！今天又被主人給弄臟了！”最愛美的一張桌子唉聲嘆氣地說。

　　“是呀！主人也真是的，竟然站在我身上大聲叫嚷！”椅子也嘆息了一聲。

　　“我就不一樣，主人可愛護(hù)我了，每天都要把得干干凈凈的�！绷硪粡堊雷拥靡庋笱蟮卣f。

　　“沒錯(cuò)！”旁邊的椅子也高聲說，“主人連放學(xué)后都要將我輕輕推到桌子下面呢！”

　　“唉！這就是兩個(gè)主人的品質(zhì)，”一張年紀(jì)大的桌子說，“任何小事都可看出一個(gè)人的品質(zhì)。”

　�。ㄈ�）星星與月亮的對(duì)話

　　“瞧我多漂亮，人人都稱贊我明亮！”月亮驕傲地說。

　　“可是你的光是太陽給你的。”一顆星星小聲地說。

　　“哼，那又怎樣！可不像你，又丑又小。”月亮生氣地說。

　　第二天，太陽不見了，晚上，月亮和星星又同時(shí)出現(xiàn)，可人們只看見閃爍的星星，紛紛贊美它們給夜空帶來的美麗。

　　“為什么？”月亮不服氣地問。

　　“因?yàn)槲覀兊墓馐亲约喊l(fā)出來的，而你的光是太陽給你的�！毙切瞧届o地說。

　　世界上有許多的對(duì)話，有的讓我們快樂，有的能讓我們悲傷；有的值得我們思考，有的會(huì)使我們恍然大悟……請(qǐng)留心這些對(duì)話吧！它們也許能讓我們明白許多深?yuàn)W的道理！

關(guān)于對(duì)話作文9

　　那是一場有著重要意義的考試。

　　坐在那個(gè)陌生，而又專屬于我的位置上，心中五味雜陳。父母的叮囑，老師的強(qiáng)調(diào)，甚至是能把人折磨成半死的函數(shù)圖象，都一并在腦海浮現(xiàn)。

　　這，是一個(gè)學(xué)渣，在考試之前再正常不過的表現(xiàn)。手心的汗，干了又濕，濕了又干。

　　報(bào)道的長隊(duì)中，出現(xiàn)了一個(gè)再熟悉不過的身影歐陽，我班知名女學(xué)霸。作為摯交，又是考場里唯一熟識(shí)的同學(xué)，我急切地想向她尋求心理安慰。站起來，竟雙腿發(fā)抖!

　　歐陽走的不緊不慢，卻沒有對(duì)號(hào)入座，而是徑直朝我走來：“早!吃早飯了嗎?”語氣異常輕松，與室內(nèi)凝重的氣氛形成了鮮明的對(duì)比。

　　一時(shí)語塞，我象征性地拍拍她：“大姐，今天考聯(lián)賽，你問這問題是否有些不合時(shí)宜?”“我當(dāng)然知道，不過就是場普通考試嗎，緩和氣氛�！闭f著，指著我那抖個(gè)不停的雙腿，捂嘴偷笑。

　　一起去洗手間的'路上，我的大腦已是一片空白，頗為沉重地問她：“萬一考不好你會(huì)怎么做?”卻看見了一張洋溢著笑容的面孔，一個(gè)心理多么強(qiáng)大的人才能有這般表情!“管它考得如何，反正這三小時(shí)過去就解放了，我還得趕三亞的飛機(jī)呢!”對(duì)此，我只想說，呵呵。

　　這，是鈴響五分鐘前，最后的，簡短的，屬于我和歐陽學(xué)渣與學(xué)霸之間的對(duì)話。同樣是身在考場，我則心亂如麻，她則氣定神閑。學(xué)渣的言語是蒼白的，學(xué)霸的語調(diào)是歡快的。平日里亦是這樣：上課回答問題時(shí)，我冥思苦想，她脫口而出;遇到老師問好，我十分害羞，她熱情大方;同學(xué)間交流探討，我三言兩語，她滔滔不絕

　　為何，究竟什么導(dǎo)致了這天壤之別?學(xué)習(xí)的態(tài)度，扎實(shí)的基礎(chǔ)，抑或與生俱來的自信?這場對(duì)話，使我沉思許久：技高人膽大，在學(xué)習(xí)上投入的精力我還遠(yuǎn)不及她;有了真才實(shí)學(xué)，我才能像她一樣從容，自信，強(qiáng)大。

　　從此，從這場對(duì)話開始，我決定從學(xué)渣蛻變?yōu)橐粋�(gè)真正的學(xué)霸。

關(guān)于對(duì)話作文10

　　晚飯過后，家中竟然出奇得安靜，再細(xì)看，原來大家都在，只是都低著頭，正通過手機(jī)與這個(gè)世界進(jìn)行“對(duì)話”。

　　“滴滴滴……”“嘟嘟嘟……”“對(duì)話”的聲音不停地響起，就連最小的弟弟也放下手中的玩具，通過平板探索這個(gè)世界。我放下手機(jī)，正想著聊些什么，以此來打破這個(gè)過分安靜的局面�？蓻]想到爸爸先開了口：“你聲音太響了，看動(dòng)畫片的時(shí)候別把聲音開得這么響!”只見他瞪了一眼弟弟，一邊說著，一邊又低下了頭，繼續(xù)與手機(jī)“對(duì)話”。

　　看到這個(gè)情景，我連忙打消了聊天的念頭，拿著一本書回到了房間。其實(shí)這樣的情況在如今并不少見，科技日新月異，人們將越來越多的時(shí)間放在了手機(jī)上。對(duì)于我們來說，手機(jī)就像一個(gè)小小的.窗口，它連接著窗外多彩的世界，我們以此與世界的事“對(duì)話”。

　　可是，當(dāng)我們正興致勃勃地與外面的天地“對(duì)話”時(shí)，又有誰真正關(guān)心過那些渴望與身邊的人對(duì)話的人呢?他們或許是老人，或許是孩子，亦或許是那些放下手機(jī)等待交流的年輕人。說起來也很可笑我們通過手機(jī)與遠(yuǎn)方“對(duì)話”，而面對(duì)身邊真正關(guān)心自己的人又無話可講，無從對(duì)話。

　　有時(shí)候，不是我愿意埋頭于書本或手機(jī)，而是當(dāng)我抬起頭時(shí)沒有人能夠放下手中的一切與我對(duì)話。慢慢地，我也能明白父母的辛苦與艱辛，他們的對(duì)話更多是局限于工作，所謂的“對(duì)話”也成了越來越多的人的工作之一。后來，我將自己的話系在文字上，在書中，我同樣能與多彩的世界對(duì)話，與那些名人大家交流�？晌沂冀K不明白“對(duì)話”究竟是什么?

　　也許，人與人之間的“對(duì)話”很簡單，放下手中的一切，用一句最短的寒暄去打破僵局。也許這樣的“對(duì)話”很難，既是甜蜜的負(fù)擔(dān)，也是生活的羈絆。

　　對(duì)話是什么?我想是一家人圍坐在一起，即便無聲也是最珍貴的“對(duì)話”!

關(guān)于對(duì)話作文11

　　歲月悠長，我夢(mèng)猶在;風(fēng)雨無常，信念永堅(jiān)。在人生斑駁的記憶里，這中間必然經(jīng)歷曲折、磨難。當(dāng)你遭遇到挫折時(shí)，你是否會(huì)坦然面對(duì)，抑或是逃避懊惱呢?

　　其實(shí)，挫折是人生一筆寶貴的財(cái)富，當(dāng)我們身陷逆境，即是聚斂財(cái)富的過程。

　　挫折是通往成功道路的奠基石。學(xué)會(huì)接受挫折，接受現(xiàn)實(shí)，才會(huì)激發(fā)斗志，勇往直前。就像林肯總統(tǒng)一樣，他一生處在逆境之中，8次競選，8次失敗，但正因?yàn)樗麩o私無畏，勇于面對(duì)，所以獲得成功，成就個(gè)人夢(mèng)想。的確，只有勇于接受挫折的磨練，不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)收獲人生的第一桶金。

　　挫折是人生的潤滑劑。當(dāng)人生的車輪行駛在崎嶇不平的幽徑小道時(shí)，路旁的荊棘就成為我們最大的障礙。就像人生航海的旅途上，忽然遭遇狂風(fēng)暴雨;當(dāng)破繭成蝶的幼蝶折翼時(shí)……生活中總有些許不盡人意，正如泰戈?duì)査�說：“上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的'障礙�！钡�在失去的同時(shí)，我們收獲了應(yīng)對(duì)挫折的信心和勇氣，使自己不斷提升和完善。

　　挫折是人生的一首詩，是直面人生度過艱難后的靈感。著名詩人屈原雖有滿腹才華，忠心耿耿，偏偏遇上昏聵的楚懷王;岳飛揮軍北上，誓要直搗黃龍，恢復(fù)中原，卻偏偏被十二道金牌召回臨安。這些有識(shí)之士飽經(jīng)挫折和遺憾。屈原詠嘆“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的千古絕句，充溢著詩人的偉大情懷，詮釋著詩人靈魂最深處的召喚。所以挫折散發(fā)著一種詩意的美，是一種美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界里飛翔撞擊出的美麗火花。

　　挫折是一把解讀人生的鑰匙。人生好比爬山，人生這座山，從不缺少攀登的人，只是有的人半途放棄，看到的只是身邊的小片風(fēng)景;但惟有堅(jiān)持下來“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的人，才能“一覽眾山小”，收獲最美麗的風(fēng)景。當(dāng)人生遭遇挫折時(shí)，只有堅(jiān)持才是我們走向成功的捷徑。

　　挫折具有兩面性，假如我們把它看作是一件丑陋的衣衫，那么我們就真的遮住了它的光芒;假如我們把它看作是一件結(jié)實(shí)的布料，那么我們就會(huì)步履鋒芒，不畏束縛。所以我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待挫折，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信逆境成就人才。

　　學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，在我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，心中多一份淡然，挫折并不可怕，反而會(huì)給我們帶來堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，是人生不可或缺的一筆財(cái)富。

關(guān)于對(duì)話作文12

　　匆匆忙忙地跟隨時(shí)光的步伐，如聽從指令的機(jī)器人一般邁出僵硬的腿腳，已太久沒有停下。想著，兒時(shí)常去的那家書店是否不隨時(shí)光流逝，依舊佇立在那?去看看罷。

　　灰色的貓，一如既往地守在書店門口，毛色依舊如幾年前一般光滑。懶散的陽光籠罩著它，時(shí)間似乎停止，可書店收銀臺(tái)上放著的古式鐘依舊“嘀嗒”地響，鐘面顯示下午二點(diǎn)半。抬頭看自己的表，三點(diǎn)半�；蛟S，這真的'是一家不受時(shí)光影響的神奇書店?

　　書店無人，我繞過賣輔導(dǎo)書的區(qū)域，來到一個(gè)深褐色的木制書柜前，書柜不大，書柜中的書卻排得滿滿當(dāng)當(dāng)，見一旁有把椅子，又環(huán)顧無人的四周，便抽取一本書坐下閱讀—《解憂雜貨店》。

　　“嘀嗒，嘀嗒……”耳畔中縈繞著鐘表的聲音，卻仿佛已置身于那個(gè)不受時(shí)間影響的雜貨店。手指輕輕觸碰著粘在一起的紙面，文字扭動(dòng)著，歡舞著，跳躍著，似有呢喃細(xì)語傳入我耳。解憂爺爺?shù)囊环夥饣匦潘剖菫槲叶鴮�，又是誰在我身邊讀那些令人清新愜意的話語?

　　“夜是不會(huì)黑的，我知道，因?yàn)樗�藏在人們的心中�！?/p>

　　那一刻，仿佛世界不存在黑夜，一個(gè)無形的影牽著我的手，與我交談著，時(shí)不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。“時(shí)間不會(huì)再走了，你可以做你想做的事情�！�

　　“做我想做的事……”我喃喃道，猛然間的抬頭，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姐姐正站在我面前，“小姑娘，你已經(jīng)看了快一小時(shí)了。”

　　我的臉火辣辣的，尷尬地合上書，頭也不回地沖出書店，不忘留意古式鐘——三點(diǎn)二十五。

　　再看自己的表，三點(diǎn)半。

　　或許在匆匆忙忙的生活中，與我朝夕相處的表也累了，那停留的一小時(shí)，是它的休假?

　　誰又知道，過去的一小時(shí)里，我與解憂雜貨店進(jìn)行了一次對(duì)話，它為我解除我的苦澀，焦慮，不知所措。

　　時(shí)光依舊在流逝，埋頭進(jìn)入匆忙世界的我，又能和誰再一次有這樣的對(duì)話?

關(guān)于對(duì)話作文13

　　一靠近大海，就與涼爽的海風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著海水和沙灘的氣息。早晨的海風(fēng)，好清爽！

　　不坐船，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一地沙子，獨(dú)自去和大海對(duì)話。

　　那塊礁石，是與我對(duì)話的第一個(gè)朋友。啊，礁石，你如一位不屈不撓的士兵，在這海灘守衛(wèi)了無數(shù)年了吧？你靜靜地立在那里，任憑巨浪怎樣沖刷，仍然堅(jiān)守著海岸，挺著筆直的身軀，望著這片無垠的大海，靜靜地看著人們?cè)谀愕氖刈o(hù)下玩耍。

　　走進(jìn)這片大海，海鷗為我歌唱，小沙子為我撓癢。每一滴海水都是我的知己，它們迎面送來無邊的涼爽，每一滴海水都在凝望著我。我站在海里，仿佛自己也是一滴海水。我融入大海，血液也變成了海水。我在海中玩耍、嬉戲，盡享大海的樂趣。

　　這海中的一切，哪個(gè)沒向我問好？我親切地跟他們打招呼：你好，可愛的海龜！你背著你的大房子，是邀我到你家做客嗎？你好，金黃的沙子！你們躺在沙灘上，是在曬太陽嗎？你好，美麗的貝殼！你那螺旋形的小房子，漂亮的花紋，多么楚楚動(dòng)人。你好，活潑的小蝦！長長的海草襯托著你扇子似的小尾巴，你飄逸的胡須上仿佛刻滿了年華。你好，調(diào)皮的沙蟹！你可愛的身影，讓大海充滿生機(jī)，變得更加美麗。喂，淘氣的'浪花，嘩嘩啦啦地在討論些什么呢？我猜一定是你們?cè)谕嫠Ｖ袔Щ氐暮眯那椤?/p>

　　撿起一顆石子，拿在手中，我嗅到了海風(fēng)的涼爽；掬起一捧海水，我看到了它蘊(yùn)含的生命；拾起一個(gè)海螺，放在耳邊，我聽見海風(fēng)的咆哮，聽見海浪的呼喚。

　　忽然，一個(gè)大浪來了，像有一千匹雄壯的白馬齊頭并進(jìn)，又像有一千盆滿滿的水同時(shí)潑來。滿世界都是水，我成了落湯雞，這是海浪在熱情地?fù)肀�我呢�?/p>

　　太陽下山了。大海平靜了下來，人們的歡聲笑語也消失了。我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別了大海，帶回了滿懷的好心情、好記憶……

關(guān)于對(duì)話作文14

　　小明的房間里陳列著一張漂亮的書桌和一個(gè)嶄新的轉(zhuǎn)椅，這是小明過生日時(shí)，他媽媽送給她的生日禮物，剛買不到一個(gè)星期桌子就被小明當(dāng)成了“畫板”。

　　夜闌人靜，天簌無聲時(shí)，小明正在熟睡，他在夢(mèng)中看到自己的書桌和轉(zhuǎn)椅正在對(duì)話：書桌對(duì)轉(zhuǎn)椅說：“唉，小明這孩子太淘氣了，竟然把我當(dāng)成了畫板，小明用鋒利的小刀刻上他最喜歡的變形金剛、神兵小將還刻了許多各種各樣的`兵器，是我喘不過氣來渾身疼痛。你呢？你的日子過得好嗎？”

　　轉(zhuǎn)椅扶了扶自己的腰說：“你看！我的腰都直不起來了，日子能過好嗎！自從小明買回我的那一天起，他每天都坐在我的身上左轉(zhuǎn)幾圈右轉(zhuǎn)幾圈還把他的弟弟也放在我的身上，他們兩個(gè)壓著我讓他媽媽推……唉！我的腰都被壓彎了，我這命真是苦��！”

　　書桌又說：“咱么倆真是同病相連��！咱們還是小明的媽媽送給他的生日禮物呢！他也不知道珍惜，如果讓他媽媽看見了會(huì)有多傷心哪！”

　　“是��！”轉(zhuǎn)椅在一旁答應(yīng)著：“我的身上被他割的一道又一道口子，黃色的肉都露出來了，真是難受�。　�

　　“怎樣才能讓他改掉壞毛病呢？”轉(zhuǎn)椅愁眉緊鎖地說道。

　　書桌困惑地說：“唉，小明這孩子已經(jīng)無可救藥了，小明在學(xué)校里也往課桌上亂刻亂畫已經(jīng)被他媽媽教育了好幾次了，就是不悔改他媽媽也打過他幾回，好了幾天又開始亂刻亂畫了。”

　　“也許他是個(gè)畫家的料呢！沒準(zhǔn)他最后能畫出名堂呢！”轉(zhuǎn)椅突然茅塞頓開。

　　這時(shí)天亮了，小明也被驚醒了�！笆前�，我這么喜歡畫畫，怎么不當(dāng)畫家呢！”從此小明就再也不在書桌上畫了。他開始在紙上畫，他經(jīng)�？匆娛裁炊枷氘�，筆和紙都隨身攜帶看見了某一本書上畫著漂亮的圖案他都能模仿著畫下來，而且畫得非常逼真，惟妙惟肖。漸漸地他發(fā)現(xiàn)自己很有繪畫天賦，畫畫成了他的特長，也成了他的愛好。從此他決定要做一個(gè)優(yōu)秀的畫家。

關(guān)于對(duì)話作文15

　　打開那本書，那則紙條掉了出來，“謝謝你，在我最無助的時(shí)候，給我?guī)�來溫暖�！蹦敲词煜さ淖舟E，那么熟悉的人，使我又回憶起了那年秋天。

　　那時(shí)，班里來了一個(gè)新同學(xué)。齊耳的短發(fā)，烏黑的眼睛，不大，但有神。但遺憾的是，她不會(huì)說話。班上沒有人愿意理她，可能那時(shí)同學(xué)們總有一種對(duì)“折翼天使”異樣的感覺吧。

　　她成績很好，好到讓我這個(gè)學(xué)習(xí)委員忘塵莫及。她總是一個(gè)人默默地坐在位子上，望著窗外，望著藍(lán)天白云，我不知道她在想什么，但我知道，我很想了解她，了解她這樣一個(gè)女生，會(huì)有怎么樣的生活經(jīng)歷。

　　我走到她身邊，和她一起望著同一片天空，“我想知道你在看什么�！�

　　她回過頭，茫然地看著我。然后低下頭在筆記本上寫著什么，然后遞給我。

　　“我在看我爸爸。”

　　爸爸？后來我才知道，她先天缺陷，家庭又貧困，媽媽拋棄了她，只有爸爸撫養(yǎng)她長大。但是，她的爸爸在一個(gè)月前生病去世了，從此，她孤身一人，無依無靠，她沒有朋友，日復(fù)一日地孤獨(dú)。她說，遇到我，是她此生最開心的事，我沒有說的，是遇到她，我也很開心。

　　我們成為了朋友，我經(jīng)常邀請(qǐng)她到我家玩。有一次，她看到我的書桌上那本《小王子》，拿起來津津有味地讀著。

　　她告訴我，從小到大，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件，她讀過的書少之又少，所以才會(huì)那樣如饑似渴。

　　我將那本書送給了她，她很高興，她說，這是她收過最好的禮物。

　　秋天，總是讓人莫名地傷感，校園里，楓葉鋪成厚厚的'地毯，踩在上面就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音。

　　她在這個(gè)時(shí)候告訴我，她要走了。她所在的那個(gè)福利院要搬遷了，而她也要跟著離開了。臨別，她送給我一本《小王子》，一本和我送她的一樣的書，她說，好姐妹就是要有一樣的東西啊。我含著淚，向她告別。

　　后來，我在那本書中發(fā)現(xiàn)了那張紙條，“謝謝你，在我最無助的時(shí)候，給我?guī)�來溫暖�！逼鋵?shí)，我想告訴她，她的到來，也帶給我無限溫暖。

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