關(guān)懷的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)懷的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)懷的作文1
關(guān)懷是要主動(dòng)幫助別人，我們可以經(jīng)由關(guān)懷別人，讓人與人之間更加緊密，讓人的心情更加愉快，讓我們可以更踏實(shí)的生活在這個(gè)地球上，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的勇敢活著。
我的關(guān)懷小故事發(fā)生在學(xué)校，在寧?kù)o的教務(wù)處里，有一位善良的老師，因?yàn)橐粓?chǎng)意外事件，讓這位老師必須被截肢一只腳，因此讓我想盡我所能來(lái)幫助這位老師。有一天那位老師要從樓梯口下樓,因?yàn)闃翘蓦A太窄了,我剛好要走上樓，那位老師竟然讓我先走，我當(dāng)時(shí)突然想了一下：「那位老師的腳行動(dòng)不方便，我們正常人走幾步，就相當(dāng)于那位老師的幾十步�！褂谑俏蚁刃蟹鲋俏焕蠋熥呦聵牵缓笪以僮呱蠘侨�，我不但做了一件好事，還得到那位老師的稱贊，真是一舉兩得。
那天，我和那位善良的老師在那時(shí)刻互相幫助、關(guān)懷，因此結(jié)下了好緣份。假如我和這名老師一樣，受到別人的.關(guān)懷，我也會(huì)好好回報(bào)關(guān)懷我的人，如果關(guān)懷別人可以讓全世界和平，我會(huì)幫助需要更多的人，并關(guān)懷他們，因?yàn)槲抑朗┍仁芨懈！?/p>
在日常生活中我們要善解人意、心懷感恩、知足常樂(lè)、相信「慈悲心沒(méi)有敵人，用大愛(ài)感化別人」的倫理，并且要做到這些事情，把我們的關(guān)懷和慈悲的心，傳播給全世界的人，讓生活在地球的人心更加美麗。
關(guān)懷的作文2
日子從頭發(fā)中消失，時(shí)間從生命中消失，默默地徘徊使我卻感到了無(wú)聲的關(guān)懷。
雨下吧，一滴雨來(lái)到了我的心中。打開(kāi)我記憶的書，打開(kāi)我最珍貴最美好的記憶，那美好的記憶，仿佛從我眼前放映。
關(guān)懷一
上學(xué)了，穿上愛(ài)的暖衣，一步一步，走到學(xué)校。從此我不在孤獨(dú)，友誼為我增添一對(duì)純潔的翅膀。
上學(xué)路上有個(gè)伴，我的'心也活躍起來(lái)，我記得我有一個(gè)朋友，她默默地給了我許多關(guān)懷。細(xì)水長(zhǎng)流，我的朋友已長(zhǎng)大。
那一天，天空無(wú)比黑暗，似乎要把大地咬死。這一次朋友來(lái)了，她拉著我的手，我們?cè)诒╋L(fēng)一直往前走，不一會(huì)兒，就下雨了。那雨真大就是傾盆大雨，朋友說(shuō)她帶著雨傘，她為我撐起了傘。我抬頭一看她那純真，善良的眸子，猶如童話里白雪公主的眸子。
來(lái)到學(xué)校，我似乎真的明白了，她一直把傘打著我，而她自己成了半面濕，半面干的人，我真的很感動(dòng)，同時(shí)幼稚的我，也明白了什么是友誼。
友誼擁抱了我
關(guān)懷二
上初中后，我明白了母愛(ài)的純真與偉大，母親你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，就躲在您的懷里。
上初中后，每天都過(guò)著學(xué)校家庭兩點(diǎn)一線的生活，這給我的生活畫上了無(wú)趣的一面，母親似乎和我一樣，每天都是那么早起給我做早飯。
每天晚上，即使有在大的風(fēng)，再大的雪母親依然，站在門口等我回來(lái)，母愛(ài)是無(wú)私的
母愛(ài)與我牽手。
日子漸漸地消失，可是以后的路還很長(zhǎng)遠(yuǎn)，母親，朋友永遠(yuǎn)給我無(wú)限的關(guān)
關(guān)懷的作文3
生活好比一片湛藍(lán)的海水，一件件往事似那五彩斑斕的魚兒，輕輕挽住一條，它便清晰如畫面般浮現(xiàn)在腦海里。而那些令我難忘的，更像一股暖流緩緩淌入心田，滋潤(rùn)著我，感動(dòng)著我。
“轟隆隆”，一個(gè)沉悶的下午，一道刺眼白亮的閃電劃破天空，緊接著又是一聲震耳欲聾的雷鳴，正在自習(xí)的同學(xué)們不由得縮了縮腦袋。我心里暗叫不妙。早晨晴空萬(wàn)里，因此我出門并沒(méi)有帶傘，可誰(shuí)知……
如音樂(lè)般悅耳動(dòng)聽(tīng)的放學(xué)鈴像往常一樣準(zhǔn)時(shí)響起。我不情不愿地、慢吞吞地收拾起書包，又不情不愿地、慢吞吞地跟在隊(duì)伍后頭，準(zhǔn)備下樓。
豆大的'雨點(diǎn)已經(jīng)在空中狂魔亂舞了，屋檐上滴落的水珠形成一道透明的簾兒，將我擋在了大廳里。我咬咬牙，打算用最快的速度沖出去一一外公已經(jīng)舉著小花傘在等我了！站在一旁的黃老師仿佛看穿了我的心思，道：“王一婷，外面雨太大了，把帽子戴上吧！”說(shuō)罷，她便把我外套上的帽子扣在我的頭上了。我朝她點(diǎn)點(diǎn)頭，飛奔出去。雨打在帽子上，也不很疼了。
一路上，寒風(fēng)呼嘯，我心里卻暖乎乎的。黃老師這一不經(jīng)意的舉動(dòng)，包含了她對(duì)學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
感動(dòng)常在，愛(ài)隨處可見(jiàn)，如果我們也能對(duì)他人多一份愛(ài)心，多一份關(guān)切，世界就會(huì)多一份溫暖，多一份美好！
關(guān)懷的作文4
生活其實(shí)很美好，需要我們用心去體會(huì)和感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，就連一句輕聲的關(guān)懷也是一種美好。
每天早晨，由于上早自習(xí)，我是小區(qū)里面出門比較早的。剛?cè)∩献孕熊�，�?zhǔn)備出發(fā)。只見(jiàn)門房老人總會(huì)面帶微笑地走過(guò)來(lái)，一邊從我手里接過(guò)車庫(kù)鑰匙，一邊親切地說(shuō):“孩子，路上慢點(diǎn)兒。”每次聽(tīng)到這句話，都會(huì)感到很溫暖，一種美好的心情躍上心頭，于是我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)向?qū)W校“飛”去。
數(shù)學(xué)成績(jī)公布后，我的分?jǐn)?shù)很不理想，正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音傳過(guò)來(lái)：“孩子，一次失敗很正常，不管這次成績(jī)好與壞，只要以后努力地去學(xué)，往前看，朝著最終的目標(biāo)好好奮斗。”抬頭一看，原來(lái)是我的數(shù)學(xué)老師，她殷切的目光如同千萬(wàn)縷陽(yáng)光，照亮我心底的灰暗。每每想起老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，心頭總會(huì)涌起一絲美好。
星期天，坐上公交出去玩。中途上來(lái)一位老人，頭發(fā)花白，顫顫巍巍。老人剛坐下，司機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)到:“您坐穩(wěn)了嗎？”然后，司機(jī)才緩緩地駛動(dòng)車子。司機(jī)的關(guān)懷溫暖了車廂的'每個(gè)人。頓時(shí)，我覺(jué)得生活中的美好隨處可見(jiàn)。
一個(gè)肯定的眼神，一句贊揚(yáng)的鼓勵(lì)，仿佛是人生中的暖春。生活中的小美好，也許就躲藏在你我不經(jīng)意間的關(guān)懷中。
關(guān)懷的作文5
傍晚，從遠(yuǎn)處地平線的背后散發(fā)出后的金色光芒，像千萬(wàn)只金箭刺向蒼穹。
騎在車上，穿過(guò)人流，來(lái)往的人群中，一只弱小的狗的身影越發(fā)顯得渺小，越發(fā)顯得無(wú)助，顯然是一只流浪狗，但是脖子上掛的項(xiàng)圈，說(shuō)明它曾有過(guò)主人，不過(guò)是被拋棄罷了�；蛟S是因?yàn)橛胁。蛟S是因?yàn)殚L(zhǎng)相難看，還是……
腦袋里總是有著些奇特的想法，而那只狗在原地轉(zhuǎn)起圈來(lái)，因車流的阻隔，它被迫站在馬路的中央。它黝黑的眼睛飄忽不定，散發(fā)著渴望，四只爪子緊緊的扣住地面，待車流因等待紅燈而擁擠在一起時(shí)跑了過(guò)去，而我卻沒(méi)有給予那只狗任何的幫助。
到了門口，夕陽(yáng)的光被水稀釋了一樣，變得淡了。
走入單元入口，一個(gè)花甲之人幫我按住電梯門，“小孩兒，你不坐？”她用一只手按了電梯，另一手拄著拐杖，隨后又將那只手放在拄著拐杖的手上。“哦，不了，二樓。”我搔了搔頭，徑直向前走去，直到樓梯的拐角處才看見(jiàn)，那一副憔悴的臉被神筆馬良劃上了幾筆深刻的歲月的痕跡，流露出了滄桑的氣息。知道身影被電梯的門遮掩住，一面之緣就到此結(jié)束。
夜色漸濃，織上了天空，進(jìn)了家的門。
回到了家，把鑰匙丟在桌上，看著自己最喜歡看的.電影的父親，站了起來(lái)，從口袋里掏出了一根煙，叼在嘴中，拿起了鑰匙，走到了門口，吃出的下了樓，將早已“嗚呼”的車推入了地下室。
曾經(jīng)的我，對(duì)待別人對(duì)我的關(guān)懷，總是不以為然。
現(xiàn)在的我應(yīng)該學(xué)會(huì)去接受他人的善意。
關(guān)懷的作文6
一日，閑來(lái)無(wú)事，不經(jīng)意間觸碰到一本床頭書，翻開(kāi)后，一篇文章吸引了我，名字是《你還能懷念什么》，看到這兒，我心中浮起了絲絲遐想，是�。∥疫�能懷念什么呢？
我曾懷念幼年時(shí)母親的呵護(hù)，我曾懷念生病時(shí)父親的照料，我曾懷念許多許多，可是一切都如云淡風(fēng)清罷，溜走了。
幼年時(shí)，我曾受到母親的細(xì)心呵護(hù)，生怕我受到一丁點(diǎn)的傷害，本以為那是寵愛(ài)中的溺愛(ài)，可是那種溺愛(ài)，我卻又如此依賴。曾想著獨(dú)立，遠(yuǎn)離那種溺愛(ài)，可是，到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)那是一場(chǎng)空，我根本離不開(kāi)。
生病時(shí)，我曾受到父親的精心照料，生怕?tīng)砍兜轿也⊥吹膫冢疽詾槟侵皇亲龈赣H的責(zé)任，可是那種責(zé)任，我想推卻推不開(kāi)，曾想著冷漠，避開(kāi)那種責(zé)任，可是真的避開(kāi)了才發(fā)現(xiàn)那只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)父愛(ài)織成的夢(mèng)。
懷念，懷念那種芬芳的感覺(jué)，即使它早已不在，但那是我真誠(chéng)的.心中的一部分，永生永世不可磨滅。
渴望重溫那種芬芳，可是那樣的日子溜走便不再回來(lái)了，因?yàn)橹挥幸痪湓捠恰拔议L(zhǎng)大了”，懷念是長(zhǎng)大后的我心中的感慨，而重溫就等著下一世的輪回吧！
關(guān)懷的作文7
當(dāng)老師給我們布置了這個(gè)作文主題時(shí)，我的腦海是一片茫然不知所措，寫什么呢？
想起了XX年5月12日，當(dāng)一場(chǎng)百年不遇的災(zāi)難降臨到汶川，我們的黨在第一時(shí)間對(duì)災(zāi)區(qū)人們伸出了援助之手。是黨和國(guó)家?guī)?lái)的救援隊(duì)迅速的來(lái)到了災(zāi)區(qū)人民中間，給災(zāi)區(qū)的人民帶來(lái)了安全，溫暖和祝福。在我們黨的帶動(dòng)下，全國(guó)人民紛紛為災(zāi)區(qū)捐錢捐物。讓我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
看到了那震后的悲慘畫面，和我同齡的小朋友有很多永遠(yuǎn)的離開(kāi)了學(xué)堂，離開(kāi)了愛(ài)他們的爸爸媽媽，老師和同學(xué)們，我的心里是無(wú)比的悲傷；還有那些因?yàn)榧彝ダщy而上不起學(xué)的.小朋友；再看看我的現(xiàn)在，生活的這么好，有那么多的人在關(guān)心我，又有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我很知足，我們現(xiàn)在的小朋友都是在黨的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的，我們要愛(ài)護(hù)我們的黨，尊重我們的黨，敬仰我們的黨，就像少先隊(duì)歌里唱的那樣：我們是共產(chǎn)主義的接班人。我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)向我們的黨交一份滿意的答卷。
小學(xué)6年的學(xué)習(xí)生活是我人生道路上的啟明星，我珍惜閃著光芒的童年、我珍藏著佩帶了6年的紅領(lǐng)巾、我更難忘黨、學(xué)校和老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。
時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義理想而奮斗，做共產(chǎn)主義新一代的接班人。
關(guān)懷的作文8
下午，我一回到教室，同學(xué)們都用同情的眼光看著我，問(wèn)我疼不疼？流好多血了吧？ 吃飯了沒(méi)有？
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：上午第四節(jié)課時(shí)，美術(shù)老師讓我們拿出剪刀和卡紙做手工，我剛拿出來(lái)就不見(jiàn)我的剪刀了，剛一抬頭，又被我前面的同學(xué)用剪刀把我的手剪了一下，鮮血直流，美術(shù)老師看到這種情況，驚慌失措地用紙捂著我的手，另一只手趕緊給班主任打電話，他們兩個(gè)匆匆忙忙地帶著我到中醫(yī)院去看病，去醫(yī)院的路上，美術(shù)老師的'手一刻也沒(méi)有離開(kāi)我，我好像感覺(jué)無(wú)比的幸福，這時(shí)我又害怕我的手是不是會(huì)受傷的特別嚴(yán)重，很快到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我躺下給我縫針，李老師的手握著我的小手，還對(duì)我不停地安慰著，美術(shù)老師撫摸著我的頭，此時(shí)此刻一股暖流融入我的心田。不管是打麻藥還是縫針，我都感覺(jué)只要老師在我身邊，我什么都不害怕了，就這樣很快的醫(yī)生就把傷口包好啦。
下午到教室去上課，老師抄作業(yè)，我的手好疼，同桌看到我的表情，二話沒(méi)說(shuō)就幫我抄起作業(yè)，我真不知道該對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)些什么，感覺(jué)心里暖烘烘的。
關(guān)懷的作文9
記得我家以前養(yǎng)過(guò)一只小狗，但是它病死了。
一天，我和媽媽在街上散步，突然，我眼前出現(xiàn)一只無(wú)人收養(yǎng)的小狗，我喃喃自語(yǔ)：“唉，這只小狗真可憐，把它帶回家吧！”媽媽想了想，答應(yīng)了。
我們把它帶回了家，并幫它做了個(gè)窩。我從廚房里拿出一只小盆子，在里面倒了點(diǎn)牛奶給小狗喝，它一會(huì)兒就喝了個(gè)精光。我想：“這只小狗喝得這么快，長(zhǎng)大了一定非常健壯。”和它相處的這段日子里，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的.歡樂(lè)。
每當(dāng)我們?cè)缟掀鸫�，打開(kāi)大門的時(shí)候，它總是朝著我們“汪汪汪”地叫。好象在說(shuō)：“早上好！”;每當(dāng)我放學(xué)回家，它就朝著我“汪汪汪”直叫，好象歡迎我回家;每當(dāng)我們吃晚飯時(shí)，它就圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有媽媽的大嗓門才可以讓它去吃自己的飯。
漸漸地，“他”長(zhǎng)大了，我教“他”用兩只腳站著、走路、跨欄、走貓步……其中，“他”最不熟悉的就是用兩只腳走路，“他”可以用兩只腳站著原地不動(dòng)，但是，要走路就難了。
有一天，我早晨起床，一開(kāi)大門，發(fā)現(xiàn)“他”躺在我爸爸的汽車前，一點(diǎn)兒精神也沒(méi)有。我猜“他”一定是生病了，連忙叫媽媽打電話給獸醫(yī)。獸醫(yī)不一會(huì)兒就來(lái)了，又是打針又是掛水，忙前忙后。但最后，他還是被病魔奪去了生命。我當(dāng)時(shí)就大哭了一場(chǎng)。第二天，姑媽和姑父把“他”安葬了，我們一家都沒(méi)敢去。
現(xiàn)在我想起它，眼淚還會(huì)“沙沙”地落下呢！
關(guān)懷的作文10
我最敬佩的人是誰(shuí)呢？他就是坐在我旁邊的同學(xué)
他有著一頭像刺猬的頭發(fā)，兩只眼睛亮的像黑寶石一樣，四肢也很靈活，參加過(guò)足球，籃球等各種比賽，他扭傷手指后還是頑強(qiáng)的堅(jiān)持參加班級(jí)足球，籃球賽。其實(shí)今天介紹他是他的另一個(gè)方面，樂(lè)于助人。大家看麥耀中樂(lè)于助人，肯定會(huì)笑掉大牙，看他平時(shí)那么吵，一下課就像被惹怒的蜜蜂，一下子沖出“蜂巢”，就和同學(xué)們玩卡，哪有這個(gè)閑工夫。
可我的評(píng)價(jià)就不一樣，中國(guó)有句俗話，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我倒有幾次看到過(guò)麥耀中幫助過(guò)人。那是一次在食堂吃完飯后，看到一個(gè)人沖了出來(lái)，一下撞到了另一個(gè)人的身上，那人倒下了，但是撞人的那個(gè)人并沒(méi)有把那人扶起來(lái)，麥耀中就沖上去把那個(gè)人追回來(lái)，讓他賠禮道歉之后才放那人走。
他也會(huì)維護(hù)班級(jí)，是他在操場(chǎng)玩，看見(jiàn)有人扔垃圾到自己班的保護(hù)區(qū)，馬上跑過(guò)去把他抓起來(lái)，狠狠地訓(xùn)斥了他一頓，最后讓他把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，但并沒(méi)有扣他們班的分。
但是他也有不足的地方，就是上課老師頂撞老師，在我看來(lái)這是很不禮貌的。但是我想，他好的.地方我要學(xué)習(xí)，壞的地方要改正，這樣取長(zhǎng)補(bǔ)短才是最好的。
關(guān)懷的作文11
我們常常會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)：勿以善小而不為。我覺(jué)得這句話很有道理。在別人遇到困難時(shí)，伸出你那關(guān)懷的手，給出你的幫助，哪怕是一件不起眼的小事，也體現(xiàn)了你對(duì)世界的一份關(guān)愛(ài)、一絲溫馨。假如每個(gè)人都是如此，在別人遇到困難時(shí)，都能伸出關(guān)懷的手，那世界一定會(huì)變成美好的人間。
伸出關(guān)懷的手可以從小事做起，例如：如果你的成績(jī)不錯(cuò)，你可以教成績(jī)不好的同學(xué)功課，那這名同學(xué)一定會(huì)非常感謝你。你也可以扶一位老人或盲人過(guò)馬路，陪老人談心和聊天。出去買東西的時(shí)候，你可以幫媽媽拿東西，做一個(gè)孝順的好孩子……這些都是伸出關(guān)懷的手的方法和表現(xiàn)。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)有關(guān)關(guān)懷的故事：有一名學(xué)生準(zhǔn)備要坐公交車去學(xué)校，他的身上只有一元零錢，而乘車卻需要兩元。后來(lái)有位中年男子幫他付了錢。下車后，他跟中年男子說(shuō)下次遇到你我一定還錢。中年男子卻笑了笑說(shuō)：“你不用還我錢，如果可以，請(qǐng)把這一元傳給下一個(gè)需要幫助的人�！睆倪@個(gè)故事中，我學(xué)到了：就算只有一句平淡的話語(yǔ)和一個(gè)淡淡的微笑，也可以給人極大的震撼。從他身上，我發(fā)現(xiàn)了只要你愿意伸出關(guān)懷的.手，就可以去幫助別人，去關(guān)愛(ài)別人。在別人有困難時(shí)，不要在乎你們是否相識(shí)，不要考慮是否會(huì)有回報(bào)，伸出你關(guān)懷的手，盡自己的一份力去幫助別人。
伸出關(guān)懷的手，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)也簡(jiǎn)單。一舉手一投足都可以體現(xiàn)出你對(duì)別人的幫助和關(guān)懷。
關(guān)懷的作文12
當(dāng)清脆的鈴聲敲開(kāi)我們沉睡的雙眼時(shí)，您早已在風(fēng)中默默等待;當(dāng)五彩的夢(mèng)境還縈繞在我們的腦海時(shí)，您卻仍在宿舍門外踱來(lái)踱去;當(dāng)饑餓被我們趕跑時(shí)，您依舊站在甬路上用關(guān)懷的眼神四處觀望。
是什么讓您在寒風(fēng)中佇立，是什么讓您在門外久久徘徊，又是什么讓您忍著饑餓站在甬路旁守候著我們。
您曾支撐著帶病的身體，站在講臺(tái)上，面帶微笑地講課;您曾拋下最需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的子女，而陪我們至深夜;您曾為我們這些不到兩年就要離去的學(xué)子，泣不成聲，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們這群不懂事的孩子的'將來(lái)。
每一次考試過(guò)后，您都要認(rèn)真分析班內(nèi)每一位同學(xué)的上升與下降，交流中的激勵(lì)，使我們?cè)俅螛?shù)立起拼搏的信心，督促中的希望，使我們沒(méi)有放棄自己的理想。
天氣的轉(zhuǎn)涼，曾讓您時(shí)時(shí)提醒我們多加衣物;感冒的同學(xué)的增多，曾讓您每個(gè)課間到教室開(kāi)窗通風(fēng)，您曾為我們化解與家長(zhǎng)之間的矛盾，您曾指責(zé)家長(zhǎng)對(duì)孩子的不聞不問(wèn)……
無(wú)微不至的關(guān)懷原來(lái)不是父母對(duì)我們的專利，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，更能體現(xiàn)老師的偉大。
關(guān)懷的作文13
你最敬佩的人是誰(shuí)？有的可能是敬佩那些戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲的戰(zhàn)士，有的人可能是敬佩那像辛勤的園丁一樣教育我們的老師……而在我的心目中，最讓我敬佩的人卻是我親愛(ài)的妹妹。我的妹妹有很多優(yōu)點(diǎn)：勤勞、聰明……
一提到勤勞。在我們家里，我是最懶的，只有我妹妹、媽媽特勤勞。我家的家務(wù)活都給她們?nèi)恕?/p>
有一次，妹妹一直發(fā)燒感冒。那天晚飯過(guò)后，我剛想幫妹妹洗碗，可妹妹卻像風(fēng)一樣的.快的沖到我的面前，說(shuō)：“姐！我要洗碗�！蔽一卮鹚骸懊茫愣家呀�(jīng)發(fā)燒了，我來(lái)吧！”妹妹斗不過(guò)我，就哭了。我只好讓給她洗了。每每洗完碗還要掃地，我搶過(guò)掃把，說(shuō)：“妹！請(qǐng)你能不能不要再做家務(wù)活啦！行嗎？你都已經(jīng)發(fā)燒了還做。讓我來(lái)做吧。你還是先回房休息一下吧。”妹妹緊接
著，說(shuō)：“不，姐！你這次不給我做，我不像上次一樣哭，我這次是要跟媽媽說(shuō)�！蔽抑缓脽o(wú)奈地再次讓給了她。站在一旁的我，看見(jiàn)她的汗水在慢慢滴下，這時(shí)候，我感動(dòng)得流淚了。
你看，這就是我最敬佩的一個(gè)人——我最親愛(ài)的妹妹。妹妹的這種精神，使我十分之敬佩。我一定要向妹妹學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞而又能干的小女孩。
關(guān)懷的作文14
一個(gè)動(dòng)作，勾起人無(wú)限的回憶；一句問(wèn)候，溫暖了人的心窩；一把雨傘，滋潤(rùn)了人的心田。而這些，都將是我最珍貴的回憶，而這些，都是老師留給我最美好的回憶。這不僅是老師對(duì)我的關(guān)懷，更是老師無(wú)私的奉獻(xiàn)……
我還清楚地記得，那是一次放學(xué)，放學(xué)鈴剛打響，家長(zhǎng)們就一窩蜂地朝校園里沖過(guò)來(lái)，接走了自家的孩子。過(guò)了一會(huì)兒，我心想：奶奶怎么還沒(méi)來(lái)。我焦急的等待著，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，背后傳來(lái)一陣腳步聲，我一看，原來(lái)是唐老師�！霸趺戳耍隳棠虥](méi)來(lái)接你嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，突然下起了傾盆大雨�！澳俏宜湍慊丶野伞！薄安挥昧耍x謝老師。”“這么大的雨，你自己一個(gè)人怎么辦啊，我送你回家吧，沒(méi)關(guān)系的�！薄罢娴牟挥昧��！痹谖液屠蠋煹臓�(zhēng)執(zhí)中，我還是不得不要老師送我回家。老是從包里抽出雨傘，撐開(kāi)，牽著我的手，朝大路走去。走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)老師竟然在發(fā)抖，原來(lái)，老師為了不讓我淋濕，把傘故意挪到了我這邊，可他自己的衣服卻淋濕了。望著老師，我流下了感動(dòng)的'淚水。這時(shí)，雨漸漸停了，我也到了家。“老師，你要不上我家坐坐？”“謝謝，不了，我也回去了，好好學(xué)習(xí)啊！”“恩，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的。”“那就好，我先走了。”“奧，老師再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)�！�
望著老師遠(yuǎn)去的背影，我又流下了眼淚。
關(guān)懷的作文15
開(kāi)始時(shí)，一切還挺正常的……
我和平常一樣，洗洗臉，吃吃飯?jiān)儆^望觀望外面下的雨。感覺(jué)一切都很正常。
我懶懶地吃著飯，看了看門前的表分針才指向“2”。還早，先出去叫爺爺奶奶把三輪車推出來(lái)吧！我邊想著就向門外跑去。但走到門外的一剎那，我愣住了，書包也掉了下去。原先的小雨點(diǎn)現(xiàn)在已然變成了傾盆大雨。我回過(guò)神來(lái)，背起書包一步一步地跑向車棚。
到了車棚，發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶正在給三輪車加裝一個(gè)棚子，還說(shuō)這樣我就不會(huì)被雨淋濕了。聽(tīng)了這些話語(yǔ)，我原先焦急不安的心情慢慢地平靜下來(lái)。蹲下來(lái)靜靜地看著。
終于爺爺奶奶把車棚綁好，我一下子跳上去還以為平安無(wú)事了，可后來(lái)還是出了點(diǎn)意外。
在奶奶騎車上路之后，雨下的太大了，車的'發(fā)動(dòng)機(jī)好像進(jìn)水了，怎么也動(dòng)彈不得了？我只好跳下車，自己走路去學(xué)校了。
走在路上，看著那些爭(zhēng)分奪秒的家長(zhǎng)帶著自己的孩子趕往學(xué)校，再看看自己穿著雨衣，一步一步地挪向?qū)W校，心中頓時(shí)感覺(jué)有些凄涼。
突然有一個(gè)騎著有棚的三輪車的阿姨看見(jiàn)了我，便讓我上車，送我和她的女兒去買學(xué)校。我十分感謝她，她卻說(shuō)：“沒(méi)事，幫助別人快樂(lè)自己呀！再說(shuō)我女兒和你是一個(gè)學(xué)校，你就搭個(gè)順風(fēng)車吧！我保證不會(huì)讓你遲到。”我眼里猛然有些潮濕了：“嗯！”轉(zhuǎn)頭看了看其它車輛，這時(shí)我感受到了來(lái)自陌生人的關(guān)懷。
關(guān)懷，是人之善的使然，有了關(guān)懷便有了愛(ài)，有了愛(ài)我們就擁有了一個(gè)溫暖的世界。
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