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(經(jīng)典)我的長處作文12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我的長處作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的長處作文1
我是一個小學(xué)生。
我10歲了,我喜歡打籃球,因為打籃球可以長的很高,像姚明一樣高。
我10歲了,我喜歡做實驗,因為可以增長我的知識,豐富我的知識。
我10歲了,我喜歡滑輪滑,因為輪滑可以讓我不斷的去發(fā)現(xiàn)平衡與速度,讓我欲罷不能。所以我會不斷去創(chuàng)造我的`記錄,從而讓我有無限加速,不斷加強我滑輪滑的平衡力,使我有一顆無限努力的心。
我10歲了,我喜歡下五子棋,因為五子棋可以讓我有千變?nèi)f化的思想,讓我有一顆安靜的心,從而使我有許多的攻法,讓我有一顆永不放棄的心。
我10歲了,我最喜歡折紙,因為折紙是不會有盡的,這就是真的取之不盡,用之不竭的方法。
許多美好的記憶是被時光沒收了,那些被時光沒收的記憶有時時光的袋子破了,那些記憶就不時地回到了眼前。
我的長處作文2
我有幾個長處,你們想知道嗎?哈哈!那就從生活中說起吧!
第一,我很勤勞。在家里我經(jīng)常洗自己的內(nèi)衣襪子,還在媽媽獎勵的刺激下給媽媽爸爸也洗了臭襪子。我還會和面烙餅,一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅,我倆吃著自己的勞動成果,格外香!
第二,我很誠實。一次同學(xué)把我的數(shù)學(xué)書裝回了家,使我沒有完成數(shù)學(xué)書上的作業(yè),第二天我主動找老師說明情況,并在中午及時完成了作業(yè),老師在全班表揚了我。
第三,我很隨和,容易接受意見。我們班的.同學(xué)都愛和我玩,因為我從不挑唆同學(xué)們之間的關(guān)系。
第四,我很勇敢。語文課上,當(dāng)老師讓我們站到講臺上朗讀時,我會毫不猶豫的舉手,我?guī)缀醢鼣埩死首x課文的任務(wù)。
第五,我很聰明。數(shù)學(xué)題有的挺難,我只要認(rèn)真思考,就能做對。但有時會犯點小馬虎!
今天好像有點王婆賣瓜,自賣自夸,當(dāng)然我也有很多不足,希望未來的日子我會改正!
我的長處作文3
大家好!相信大家都有長處吧,你們想知道我的長處是什么嗎?那就聽我娓娓道來吧。
我有很多長處,比如打籃球、講故事、愛讀書,特別是我非常熱愛勞動。
說到勞動,我可是我們家的勞動模范,每天早上起來我都會給家里燒一壺開水,然后把早上扔的垃圾收拾一下等到上學(xué)走的時候,把它扔到樓下垃圾箱里,這樣就可以幫爸爸媽媽省去不少力氣。周末在做完作業(yè)的前提下我還幫媽媽收拾衣物,打掃房間,拖地,干一些力所能及的`家務(wù)活。在學(xué)校里,我都會幫值日生擦黑板,掃地,擺桌子。記得有一次剛開學(xué)老師指派幾名同學(xué)去別的班拿勞動工具,我積極參與搶著干,生怕落到別人后面,老師夸我是個愛勞動的好學(xué)生,我也認(rèn)為勞動最光榮。
盡管我有很多長處,但是讓我感到自豪的長處就是熱愛勞動,我勞動,我光榮!
同學(xué)們,你們都有什么樣的長處呢,趕快來和大家一起分享吧!
我的長處作文4
每個人都有自己的長處,我也不例外,我最拿手的本領(lǐng)是畫畫。
我從小就喜歡畫畫,并且畫得有模有樣。有一次,老師選我畫手抄報。我回到家后,就準(zhǔn)備好鉛筆、油畫棒和水彩筆,然后開始作畫。我用鉛筆細(xì)心地描畫出輪廓,再用勾線筆將線條勾勒清晰,接著用用各種彩筆上色,綠色畫樹木和草地,白色畫空中的云,紅色畫晚霞,黃色畫菊花……經(jīng)過我的一番忙碌,一副靚麗新穎的手抄報就完成了。我滿意地把它收到起來。
等到爸爸媽媽下班回來,我把手抄報拿出來給他們看,征求他們的意見后進行了修改。周一的早晨,我來到學(xué)校,把手抄報交給老師。老師拿著我的手抄報露出了滿意的笑容。拿我的`這幅手抄報到學(xué)校去評獎。結(jié)果你猜怎樣?我的手抄報竟然獲得啦!全校二等獎。
現(xiàn)在你們知道我的畫技了吧?我會繼續(xù)努力。
我的長處作文5
我是一個活潑可愛的小女孩。
我從很小的時候,開始就學(xué)騎自行車。記得有一次,我推著一輛很大的自行車,一下子就摔倒了,經(jīng)過我不斷的練習(xí),現(xiàn)在什么樣的自行車都可以騎了。
我的愛好有很多,比如說書法、籃球、輪滑和寫作文。我最喜歡的就是書法和打籃球。下面我給你們講講吧,我從7歲的時候,有一天我出去和別人玩,爸爸看我非常喜歡打籃球,就給我買了一個籃球,當(dāng)時我還不知道。我從外面回來以,滿頭大汗,我來到家里一看,驚訝地發(fā)現(xiàn)地上有一個籃球,這時我才知道是爸爸送給我的,以后我就更加愛打籃球了。
我練習(xí)書法是從二年級開始的。第一次學(xué)寫毛筆字的時候,非常緊張,我的`手總是發(fā)抖,以后寫的次數(shù)多了,也就非常得心應(yīng)手了。
聽了我的介紹,你是不是也很喜歡這些愛好呢?
我的長處作文6
聽,我們班級里響起了雷鳴般的掌聲,原來,老師在讀我的呢!聽老師讀著,我不禁回憶起寫時的場景。
“叮鈴鈴……”考試的鈴聲響了。試卷剛發(fā)下來,我飛快地掃了一眼卷子,心里說:試卷的基礎(chǔ)部分真是太簡單了,老師都講過很多遍了。再偷偷瞟了一眼同學(xué)們,只見同學(xué)們低著頭在奮筆疾書,教室里只有筆尖觸碰紙面的.“沙沙”聲。
到題了,我看了一眼題目,覺得非常難寫。我又偷偷地抬起頭,環(huán)視了教室四周,只見同學(xué)們都皺著眉頭呢!他們有的咬著筆,愁眉苦臉的,五官都擠在了一起;有的用筆桿撓著頭,頭皮幾乎都快被蹭下來了。
我看著愁眉苦臉的他們,自己的腦筋卻在飛快地轉(zhuǎn)動,突然,我想起了平時看過書籍中的知識,頓時有了靈感,此時我文思如泉,筆走如飛,把書籍中的知識靈活地穿插進了我的之中。不一會兒,一篇完美的就呈現(xiàn)在了我的眼前。
這就是我的長處——寫。
我的長處作文7
小貓的長處是抓老鼠抓得快,獵豹的長處是跑得快,老鼠的長處是打洞打得快,魚兒的長處是游得快,而我的長處是學(xué)東西很快。
以前我還不知道自己有這個優(yōu)點,直到我上一年級的'時候,我才發(fā)現(xiàn)。有一次,爸爸帶我出去釣魚。因為那時候我才八歲,所以不知道怎么釣。爸爸把一個非常輕的魚竿給了我,然后教我釣魚。他先把魚餌放在鉤子上,再放下線就可以釣了。果然,爸爸剛放下線,就有一只鯉魚上鉤了。
但是,爸爸并不急著把魚釣上來,我很奇怪:“爸爸,你為什么不把魚釣上來哪?”爸爸說:“那是因為魚沒有真吃,如果它吃了,魚鉤就會下沉,那時候才可以拉動魚竿!闭f著,他的線沉了下去,爸爸立即一拉,一條活蹦亂跳的鯉魚就上鉤了。我照著爸爸的樣子釣起了魚,果然釣了很多魚。
這就是我的長處——學(xué)得快。
我的長處作文8
我會拉二胡,二胡可是民族樂器中最難的。
二胡是由中國人創(chuàng)造的,也象征著中國的樂器。一開始爸爸叫我學(xué)小提琴,而媽媽讓我學(xué)二胡,我自己也想學(xué)二胡,因為它是中國的東西,也是民族的東西,它的旋律也很優(yōu)美動聽,聽說學(xué)起來也難,于是不怕輸不怕挑戰(zhàn)的我就想學(xué)二胡。我想:簡單的學(xué)的'又有什么意義呢?
我的二胡老師姓陳,是一對一教學(xué),時間自定。老師一開始說我手有些小,有的音夠不著。但媽媽說先上吧。于是老師告訴我,如果夠不著,就把手往下放一點兒,拉完這個音就把手立即拿上來。從此,我每次上二胡課媽媽都陪著我,連她都懂了不少了。
做什么事都要付出汗水,拉二胡也是如此。我拉二胡學(xué)得還好,老師經(jīng)常表揚我拉得好。于是我學(xué)二胡就更認(rèn)真了。
在前不久的考級中,我第一次考級就考到了三級。這就是我的長處,你們知道了嗎?
我的長處作文9
我非常喜歡寫字,每一次我寫字的時候,爺爺奶奶,爸爸媽媽都夸我寫字漂亮,我很高興。
平平凡凡的我,總是喜歡寫字,每天都離不開“寫字”這兩個字。
星期天,我要去學(xué)作文,我拿到作文紙,雖然我得了四顆星,但是我看了一下評價,老師寫:“你的字總是那么漂亮、清爽,如果題意再新穎一點,就更好了!”我看到這句話很開心,我終于有長處了!哦!耶!
回家以后,我把作文給媽媽看了一遍,媽媽然后脫下鞋,站到床上,隆重地說:“我宣布何亞楠是我們家唯一字寫得最好的'人!”
我聽了這句話,心里非常高興。
不過,爸爸說:“字好看,學(xué)習(xí)也很重要,這兩種選擇都要向好的方面發(fā)展!碑(dāng)然,這兩樣都很重要啊!
聽了這句話,我心里就想:“對,爸爸說的話很有道理,只要學(xué)習(xí)好,就可以被老師家長認(rèn)可。先苦后甜嘛!我一定要努力學(xué)好!
我的長處作文10
我十歲,我喜歡在白紙上勾勒出我的心情,因為它能表示我的彩色。
我十歲,我喜歡拼合零件,因為它灑落我們青春的快樂。
我十歲,我喜歡在紙上寫下我生動的.語句,因為它能體會我的藝術(shù)。
我十歲,我喜歡把一張張紙變成一個個有趣的形狀,因為它能揮灑我們青春的汗水。
有一次手工課上,我折的是青蛙,但是折小青蛙也是要付出汗水的,我經(jīng)過了一次次失敗,可我不泄氣,一直努力,一直堅持,最后經(jīng)過了無數(shù)的努力,我終于將青蛙折好了,爸爸媽媽還夸我呢!
那些往事好像一盞燈,哪天將它打開,就會將心中陰暗的角落就會被光明沒收,照亮我們的心靈。
我的長處作文11
我的長處的有愛心、聽話、孝順。媽媽經(jīng)常夸我是一個有愛心的孩子。這是因為我平時樂于助人。有一次,我班的同學(xué)鋼筆沒有水了,我就借給他一支鋼筆。還一次我的同學(xué)沒帶玩具,我就借給他一個沙包。
看見同學(xué)摔倒了,我會跑去把他扶起來。還因為我對小動物有愛心。有一次我看見一只流浪的小狗,就給它一些吃的,讓它吃的飽飽的`。
我還很聽話。平時媽媽讓我干什么我都會一絲不茍的做好這件事。
平時,我也很孝順。有時媽媽在家里睡覺時沒有蓋被,我就悄悄地給媽媽蓋上。媽媽感冒了我就給她燒一壺水。倒一杯熱水給媽媽,在給她蓋上被子。拿一些感冒藥給媽媽吃。
其實,我還有一個長處,那就是愛護環(huán)境。我在撿垃圾時每一個角落都不放過,有時扔泡泡糖,一不小心掉在地上,我都在撿起來,我還為撿垃圾準(zhǔn)備了一個垃圾帶。
以后,我要再努力,取長補短,把缺點都改成長處。
我的長處作文12
聽,我們班級里響起了雷鳴般的掌聲,原來,老師在讀我的作文呢!聽老師讀著作文,我不禁回憶起寫作文時的場景。
“叮鈴鈴……”考試的鈴聲響了。試卷剛發(fā)下來,我飛快地掃了一眼卷子,心里說:試卷的基礎(chǔ)部分真是太簡單了,老師都講過很多遍了。再偷偷瞟了一眼同學(xué)們,只見同學(xué)們低著頭在奮筆疾書,教室里只有筆尖觸碰紙面的`“沙沙”聲。
到作文題了,我看了一眼題目,覺得非常難寫。我又偷偷地抬起頭,環(huán)視了教室四周,只見同學(xué)們都皺著眉頭呢!他們有的咬著筆,愁眉苦臉的,五官都擠在了一起;有的用筆桿撓著頭,頭皮幾乎都快被蹭下來了。
我看著愁眉苦臉的他們,自己的腦筋卻在飛快地轉(zhuǎn)動,突然,我想起了平時看過書籍中的知識,頓時有了靈感,此時我文思如泉,筆走如飛,把書籍中的知識靈活地穿插進了我的作文之中。不一會兒,一篇完美的作文就呈現(xiàn)在了我的眼前。
這就是我的長處——寫作文。
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