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我依然作文通用
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我依然作文通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我依然作文通用1
我站在鏡子前看著自己,雖是大眾臉,但我很滿意!我孤芳自賞時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái)與我并立于鏡前。兩母女的身高已一樣了。相似的臉卻有不相同的表情:我唇叫微揚(yáng)帶著成長(zhǎng)的喜悅。媽媽一臉唏噓,感嘆著歲月,宛如昨日猶在懷中哭鬧的孩子已成長(zhǎng)為一個(gè)青春少女。
我認(rèn)為我已長(zhǎng)大了,我是一個(gè)小大人了。于是,我急與尋找一件事證明自己。
我揣著一些零用錢(qián),我想要獨(dú)自乘巴士去書(shū)店購(gòu)書(shū)。我來(lái)到村口車(chē)站等車(chē)。過(guò)了好些時(shí)間車(chē)才姍姍來(lái)遲。當(dāng)我一摸口袋,才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶零用錢(qián)。又只好下車(chē)找開(kāi)零錢(qián)。零錢(qián)才找回,車(chē)早已“撲哧撲哧”走了。我只好頂著烈日,繼續(xù)等了。再上車(chē)時(shí),人已很多了。我好不容易找到一個(gè)座位了。隔壁是一個(gè)和善的大娘。巴士在走走停停間慢慢駛向前方。
突然,無(wú)聊的我發(fā)現(xiàn)一個(gè)男人假裝擁擠向另一個(gè)人身上擠,并用手摸索著他人的口袋。我正想喊時(shí),隔壁大娘組止了我。而是找了個(gè)石子扔向那個(gè)被扒手纏上身的人,示警。又走向司機(jī)說(shuō)了情況,讓他伺機(jī)應(yīng)變。大娘再度坐下,不滿地教訓(xùn)我:“你呀,太魯莽了!想一想,這車(chē)上有多少那賊的'同伙。等下不要害得自己被報(bào)復(fù)!蔽矣行┎灰詾槿,心想我自有分寸。后座的一位大叔見(jiàn)我如此,輕蔑地說(shuō):“又是一個(gè)自以為是任性的小鬼,也不想想會(huì)不會(huì)連累到別人!蔽疑钏剂艘粫(huì)兒,竟然有些不知所措。
某日,我又和媽媽站在鏡前討論起巴士上的事。媽媽驚訝至極,連聲說(shuō)幸好。溫和地教育我。在鏡中,同等的身高,相似的臉有著不同的感覺(jué)。我只是一個(gè)發(fā)育得太好的孩子‘?huà)寢岆m已青春不在,但臉上的精明睿智,人生閱歷豐富,仿佛是沒(méi)有什么無(wú)法從容解決的成熟女人。
在她面前,我依然是稚嫩的孩子。盡管我已與她般高了。
我依然作文通用2
我自穿花度柳而來(lái),看見(jiàn)他在河的對(duì)岸,身披寬大的佛袍,足踏蓮花。
良夜深沉,月光自蒼穹傾瀉而下,映照大千世界通透如琉璃。在清冷的光輝中,有一張溫和從容的臉,若隱若現(xiàn),驀地消失在夜色中,化成了一首詩(shī):“曾多情損梵行,入山又恐別傾城,世間安得雙全法?不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿!比缫桓樀秩缧撵,酸楚自心間蔓延至全身。其中的無(wú)可奈何與悲涼之意,大抵如同納蘭的一句“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”般地震撼。
本是藏南農(nóng)人之子,年少時(shí)被選為六世達(dá)喇,應(yīng)當(dāng)接受眾信徒的朝拜供奉,但卻甘愿舍棄這份尊榮,輾轉(zhuǎn)奔波、不辭辛苦地行走于市井小巷之中,去尋求那份波瀾誓不起的寧?kù)o。于是,遇見(jiàn)了自己喜歡的女子。心中歡喜無(wú)限,但又苦惱萬(wàn)分。
有一首膾炙人口的情詩(shī),細(xì)細(xì)品讀如同口齒嚼香。那般真誠(chéng)地訴說(shuō)自己的傾慕之情,觸動(dòng)心腸;那一天,閉目在經(jīng)殿香霧中,驀然聽(tīng)見(jiàn)你誦經(jīng)的'真言;那一月,我搖動(dòng)所有的經(jīng)筒,不為超度,只為觸摸你的指尖;那一年,磕長(zhǎng)頭匍匐在山路,不為覲見(jiàn),只為貼著你的溫暖:那一世,轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔啊,不為修來(lái)世,只為途中與你相見(jiàn)。我似乎看見(jiàn)他清澈眸底里的深情,深不見(jiàn)底。
但這深情亦被宗教律例所不容,因“耽于酒色,不守清規(guī)!倍豢滴跛鶑U立。那一年,才僅僅二十五歲。
后來(lái)的傳記中說(shuō)他被“解送”進(jìn)京時(shí),途經(jīng)青海而圓寂。再后來(lái),星轉(zhuǎn)斗移,物是人非,惟有不滅的時(shí)光記得那一段驚世的愛(ài)戀。在他與她相逢的地方,如今已被改造成了一間咖啡館。
月光裝點(diǎn)了他的窗欞,他裝點(diǎn)了別人的夢(mèng)。
就這么一種夢(mèng),我愿意去追尋倉(cāng)央嘉措所逝去的風(fēng)華。
布達(dá)拉宮頂峰,一抬頭,偶然看見(jiàn)他的笑飄渺寧?kù)o,一如當(dāng)年。
我依然作文通用3
黃昏,斜陽(yáng),落葉。
當(dāng)天邊的晚霞染紅整片天空時(shí),望四周,楓葉悠悠落下。
打開(kāi)窗,絲絲秋風(fēng)竟是這般涼爽……
情意綿綿
晨起,水上,樓臺(tái)。
眼前夕陽(yáng)脈脈,悠悠流水,女子早早梳洗,來(lái)到這岸邊樓臺(tái),倚欄遠(yuǎn)眺,千帆駛過(guò),卻久久不見(jiàn)丈夫的歸帆。忽見(jiàn)江中開(kāi)遍白色花的小洲,不禁悲從中來(lái),流下瑩瑩淚水……
“斜暉脈脈水悠悠,腸斷白萍洲!本d綿的情意,卷入江水……
愁緒絲絲
暮春,秋池,亭園。
鮮花經(jīng)過(guò)春風(fēng)的搖動(dòng)早已零落殆盡,只有土地上還殘留著花的芬芳。
眼前是一年一度的春景,但是物是人非,不禁悲從中來(lái)。凌亂的發(fā)絲輕輕揚(yáng)起,望著庭院中布滿青苔的臺(tái)階,哪般凄慘。曾想以泛舟來(lái)解心中之乏,但那蚱蜢般的小舟如何載得動(dòng)這滿腔愁緒?
“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!苯z絲的愁緒,隨風(fēng)飄去。
悲情萬(wàn)種
深秋,落花,樹(shù)下。
大雁南歸,花片紛飛,落紅如雨,地上殘花可見(jiàn),你用纖細(xì)的手指拈起片片花瓣,裝精那精致的錦囊之中。
你挖出一個(gè)個(gè)泥坑,將花瓣散撒在空中,一朵朵花瓣似乎有了靈性,飛舞著進(jìn)入那屬于她們的“花墳”。
昨日之景尚在眼前,想著寶玉將你拒之門(mén)外的`那一刻,一顆淚水滑過(guò)緋紅的臉頰,淚痕留在臉上,顯得如此悲涼。
“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?”悲情萬(wàn)種,深埋泥土。
古往今來(lái),多少悲情女子,在歲月之中度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)難熬的春夏秋冬,因此,有綿綿情意的思婦,滿腔愁緒的清照,悲情萬(wàn)種的黛玉。
合上窗,四周一片黑暗,但我依然懂你。
我依然作文通用4
有人說(shuō),自信的人才是最美麗的。自信能解開(kāi)心中的包袱,讓你像小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔……多點(diǎn)自信,生活才會(huì)更美麗。
記得在小學(xué)的時(shí)候,每周一看著主持升旗儀式的人,莊嚴(yán)而又很有威風(fēng)地站在主席臺(tái)上,我的心里很是羨慕。終于,我也得到了一次機(jī)會(huì)。等到我練好了主持詞,老師讓我先在班里練練膽。我很有自信地走上去,但當(dāng)我站在同學(xué)們面前時(shí),我的大腦一片空白,緊張的我竟然說(shuō)不出一句話,把練了幾天的成果都忘干凈了。老師見(jiàn)狀,讓我先回去了……回去后我的心里不時(shí)的想:我行嗎?我真的可以嗎?……一串串疑問(wèn)在我心里晃蕩。把我的自信一下子打消了……
老師看出了我的想法,找來(lái)我并對(duì)我說(shuō):“我既然選擇你來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)主持人,就說(shuō)明你有這個(gè)能力,你可以勝任。凡事都有第一次,別緊張,要有自信啊,你能行的。還有幾天的時(shí)間,好好準(zhǔn)備,加油!”接下來(lái)的幾天,經(jīng)過(guò)老師的話和我精心的.準(zhǔn)備,我的心又一次穩(wěn)定了下來(lái),但仍舊有點(diǎn)兒忐忑……
終于到了周一升旗儀式,我還沒(méi)有上臺(tái),心就“撲通撲通”的跳個(gè)不停,這是老師走過(guò)來(lái),微笑地對(duì)我說(shuō):“緊張是正常的,別害怕,相信自己,要有自信!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,就走上臺(tái)去,我在心里不停地想著老師對(duì)我說(shuō)的話,同時(shí)對(duì)自己不停地說(shuō):“自信自信,你一定可以!甭,我的心平靜了下來(lái),當(dāng)我完成主持的那一刻,我知道我成功了,我想這就是自信的力量!
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人能否有成就,只看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件!
所以,生活需要自信。
我依然作文通用5
走在四月的春光中,我卻感受不到一絲溫暖。
“馬上就要中考了,你才知道緊張,早干什么去了?”媽媽的話依然回響在耳畔。
似乎我所有的努力都得不到回報(bào),所有的付出在作業(yè)本上的紅叉叉前都顯得蒼白。無(wú)奈與彷徨讓我感到冰冷刺骨。
前面聚集的一大群人吸引了我的注意,于是我抹了抹眼角,擠出一個(gè)微笑,走上前去。
一只蝶蛹正在人群正中央的樹(shù)枝上,進(jìn)行著她的蛻變?雌饋(lái)這是破繭的最后關(guān)頭,蝴翼的末端已經(jīng)從蝶蛹的下方擠了出來(lái),似乎還在因痛苦而微微顫動(dòng),五分鐘,十分鐘,她似乎并沒(méi)有成功的從蛹中出來(lái),但是她仍舊在不停地掙扎著,想要掙脫蛹的束縛。
時(shí)間還在流逝著。
越來(lái)越多的人失望的轉(zhuǎn)身離去,站在我旁邊的一位老人搖了搖頭說(shuō);”怕是不成了!蔽疫在目不轉(zhuǎn)睛的盯著,心中懷著一種說(shuō)不清楚的期待。
蝴蝶的掙扎已經(jīng)十分微弱,隔很長(zhǎng)時(shí)間才稍稍動(dòng)一下。突然,蝶蛹一次猛烈的顫動(dòng),一下子映亮了我的雙眼,掃落了我眼睛里的陰霾。蝴蝶舒展開(kāi)了它的翅膀!橘紅與黛黑的花紋優(yōu)雅的交錯(cuò)著,因?yàn)閯倧睦O里出來(lái),似乎還帶著一種濕漉漉的光澤,正一下一下驕傲的抖動(dòng)著。
一會(huì)兒,它靜靜地趴在樹(shù)枝上,剛才的`掙扎讓她筋疲力盡,她可能需要休息,以積聚飛向藍(lán)天的力量。
歡喜在瞬間蕩漾開(kāi)來(lái)。我不由的笑出了聲。這正是我一直在等待的。
仰起頭,燦爛的陽(yáng)光灑在身上,溫暖了我略顯冷寂的心。
讓我們一起去飛吧!在那永無(wú)止境的空茫里,嘗試痛苦的深深煎熬,然后破繭而出,體味拼搏過(guò)后的美滿和幸福。
我終于知道,經(jīng)歷磨難之后,我會(huì)飛翔得更美,更高。
我依然作文通用6
當(dāng)天地是一片渾濁時(shí),沒(méi)有光明,世界上一切都是黑暗的。
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí),卻發(fā)現(xiàn)世界是五彩繽紛的:天空是蔚藍(lán)的,云是白的,蝴蝶是淡黃的……我感到欣喜。
我低下頭看看自己,卻驚恐的發(fā)現(xiàn),我依然是一刻小草。欣喜的感覺(jué)再次被失望淹沒(méi)。我渴望變成一個(gè)人,幾千年來(lái)一直渴望。我的生命是永恒的,但我卻不想要這樣。我已經(jīng)厭倦了“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的無(wú)限生命!
曾經(jīng)有無(wú)數(shù)的人從我身邊路過(guò),他們有悲有喜有憂,他們的種種都讓我羨慕。曾經(jīng)有過(guò)一對(duì)情侶,他們每天都坐在我們身上聊天、談笑,他們談理想、談人生、談未來(lái),他們憧憬著無(wú)數(shù)美好種種。但夢(mèng)想始終照不進(jìn)現(xiàn)實(shí)。他們分手了,就在他們?cè)?jīng)依偎過(guò)的地方。女孩趴在我們身上,滾燙的淚滴落在我們身上。這是我第一次感受到眼淚的溫度,因?yàn)槲覀儾粫?huì)流淚。
從此,我便天天幻想著成為一個(gè)人。即使人生有悲傷,但這也是一種情緒的體現(xiàn),比我們這種無(wú)感情的小草,好太多太多了。
我的同伴們勸我不要再癡心妄想了,一棵小草想變成人類(lèi),這是多么可笑!但我置之不理,我的`世界,不想要?jiǎng)e人懂。
“死亡是生命的高潮!鄙裨(jīng)這樣對(duì)我們說(shuō)過(guò)。冬天來(lái)了,我也知道我的生命將要逝去了。我回想著今生的一切,許許多多的畫(huà)面從腦中閃過(guò)。但我心中最渴望的是變成人,希望下一世睜開(kāi)眼時(shí),會(huì)是一個(gè)全新的世界!
我走到神面前,卑微的請(qǐng)求:“親愛(ài)的神,我有一個(gè)愿望,我希望變成一個(gè)人!鄙翊认榈貙(duì)我說(shuō):“對(duì)神的恩賜,你可以感激,但決不能索取”“對(duì)不起,神,但我真的很想變成人”我再一次請(qǐng)求!皶r(shí)候到了,命運(yùn)自會(huì)做出選擇”
但我睜開(kāi)眼,卻發(fā)現(xiàn)我依然是小草。我知道,我必須還要經(jīng)過(guò)許多磨練,才能實(shí)現(xiàn)我的愿望。
因愛(ài)之名,讓我最后一次,圣潔的禱告。
我依然作文通用7
總以為時(shí)間帶走了一切,但成長(zhǎng)中的我找回了往日的快樂(lè)
小學(xué)時(shí)候,最喜歡去她家。因?yàn)槲覀冇兄瑯拥呐d趣愛(ài)好,所以,她是我最好的朋友。姐妹相稱,拉近了我們的距離,讓我們的見(jiàn)面,成為必不可少的。那時(shí),快樂(lè)時(shí)時(shí)伴隨我們。
但接踵而來(lái)初中生活,突然讓我感到,我與她的快樂(lè),仿佛就被定格在了畢業(yè)的那一刻——我和她遠(yuǎn)隔千里,在兩個(gè)不同的城市上學(xué)?鞓(lè)仿佛從我身邊逃走了。
我很想去問(wèn)問(wèn)“快樂(lè)”,為什么要離開(kāi)我,只與我這么短暫的相伴?,沒(méi)有聲音回答我,任憑我內(nèi)心的不解與無(wú)助,大肆蔓延。
但在隨后的初中生活中,我的心理發(fā)生了微妙的變化。
在這所新的學(xué)校,每天的學(xué)習(xí)生活都有新老師和新同學(xué)來(lái)充實(shí)。在這里,我又找到了新朋友,在困難時(shí)幫助我。
但人們常說(shuō):“舊情難忘!笔堑,我與她曾經(jīng)的友情,是一時(shí)間不能被抹去的.。但同時(shí),我發(fā)現(xiàn),事情好像沒(méi)有我想象的那樣糟糕——在上學(xué)期間,每隔幾周,我會(huì)在周末的時(shí)候回那曾經(jīng)有我美好記憶的家,這也便成為我們短暫的相見(jiàn)。我們互相說(shuō)著彼此學(xué)校里的事,有說(shuō)不出的快樂(lè)。
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。接下來(lái)的,就是我朝思暮想的假期,這也是我們見(jiàn)面時(shí)間最長(zhǎng)的一段時(shí)間。她還是那樣不服輸,追問(wèn)我期末考試的成績(jī)。我知道這次成績(jī)不比期中,但我還是告訴了她。她也告訴了我她的成績(jī),同樣也是不比期中。談到這兒,她的臉上略帶沮喪。我笑著和她說(shuō):“大概我是少了你平日的激勵(lì)吧!”她也笑了,她的笑,還是同以前那樣燦爛,我好像找到了以前的時(shí)光。
現(xiàn)在的我,又找回了以前的快樂(lè)。我多想走在海灘上,對(duì)著海吶喊:“我—依—然—快—樂(lè)!”
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