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【推薦】保護(hù)水資源作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的保護(hù)水資源作文，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)水資源作文1
水，它是我們?nèi)祟惖膶氋F資源。我們每天都需要水:做飯、洗碗、洗手、洗臉和洗澡。甚至車輛也需要水。幾乎所有的物體都需要水。只有有了水，我們才能擁有美好的生活。過(guò)去，河水清澈見(jiàn)底。你幾乎可以看到河底的小動(dòng)物和藻類。各種大小的魚(yú)一看到你想抓它們就跑掉了。然而，清澈見(jiàn)底的水幫助了我們。這條魚(yú)想逃到其他地方。當(dāng)我們看到他們游泳的地方時(shí)，如果他們被擋在前面，他們就無(wú)法逃脫。
現(xiàn)在，河里的水突然變黑了。人們繼續(xù)在土地上建工廠，社會(huì)變得現(xiàn)代化了。廢氣和污水使河水和其他地方的水變成黑色。一些地區(qū)的河水臭死了。當(dāng)人們經(jīng)過(guò)時(shí)，不得不捂著鼻子。河里的水被污染了，害蟲(chóng)很高興。這條河里滿是來(lái)自千千的蚊子和蒼蠅。有無(wú)數(shù)的飯盒、塑料袋、剩下的樹(shù)枝和樹(shù)葉、被丟棄的雨傘、破球，甚至還有被牛拉出來(lái)的糞便。人們隨處可見(jiàn)從河岸上的管道排放的污水。夏天我們最好少去游泳，以免被污水污染。工廠的廢氣，黑色和黑色的，也會(huì)污染水。
我們必須保護(hù)水資源，水是我們的生命之源。讓我們不要到處亂扔垃圾。社會(huì)應(yīng)該保護(hù)水資源。我們應(yīng)該有序地扔垃圾，把罐子放進(jìn)黃色的垃圾桶里。把飯盒放進(jìn)白色垃圾桶里。將日常用品放入綠色垃圾桶。把紙放在紅色的垃圾桶里，我們不僅不要到處扔垃圾，而且要養(yǎng)成節(jié)約用水的`好習(xí)慣。
我們通常不會(huì)一得0+就玩水。一些學(xué)校開(kāi)設(shè)了幾個(gè)專門(mén)的洗手場(chǎng)所。然而，有些人經(jīng)常打開(kāi)水龍頭，堵住排水口。盆里流的水越多，浪費(fèi)的水就越多。目前，地球上的水占整個(gè)地球的70%。不要看水量。不是70%的水可以喝，只有10%的水可以喝，其余的不能喝。即使是這樣一點(diǎn)可憐的水，也沒(méi)有被人類珍惜。一些國(guó)家正在發(fā)動(dòng)石油戰(zhàn)爭(zhēng)。如果我們?nèi)祟惱^續(xù)以這種方式污染水資源，我們將來(lái)可能會(huì)為水資源引發(fā)悲劇性的戰(zhàn)爭(zhēng)。全世界都應(yīng)該愛(ài)護(hù)水源，節(jié)約用水，這樣人類才能有多彩的生活。
保護(hù)水資源作文2
水是我們?nèi)祟悓氋F的資源。我們每天都要用水：做飯、洗手、洗臉、洗澡，甚至汽車也要用水，幾乎所有的東西都要用水。有了水，我們就有了美好的生活。在過(guò)去，河中的水是清澈的，你幾乎可以看到河底的小動(dòng)物，藻類，那些大小的魚(yú)看到你想抓到它們，立即逃跑，但是清澈的水來(lái)幫助我們，那些魚(yú)想逃跑，在那里我們看到它們?cè)谟斡荆谒鼈兦懊�，魚(yú)不能逃跑。
現(xiàn)在，河水突然變黑。人們逐步建成工廠，社會(huì)已經(jīng)成為現(xiàn)代化。這排出的廢氣和廢水，使水和水黑的其余部分，在一些地區(qū)死亡，發(fā)臭的水，當(dāng)人們來(lái)到你的鼻子。河水被污染，蟲(chóng)害可能會(huì)很高興，充滿了成千上萬(wàn)的蚊子，蠅河上，人們用的飯盒，塑料袋，樹(shù)葉殘?jiān)�，廢雨傘，帶球突破，連動(dòng)物拉出來(lái)的糞便，垃圾不計(jì)其數(shù)更多。世界各地的人們可以看到銀行的`污水排放管的邊緣，小夏我們?nèi)ビ斡荆悦馐艿綋p害的污水。從設(shè)備中排出的廢氣，暗黑色，也可以水的污染。
我們需要保護(hù)水資源，水是我們生命的源泉。我們不應(yīng)該到處亂扔垃圾。社會(huì)應(yīng)該保護(hù)水資源。我們要把垃圾按順序扔，把罐子放在黃色的垃圾桶里；把飯盒放在白色的垃圾桶里；把生活用品放在綠色的垃圾桶里；把紙放在紅色的垃圾桶里。我們不僅要到處扔垃圾，還要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
我們通常一有機(jī)會(huì)就不玩水。有些學(xué)校開(kāi)辟了一些專門(mén)的洗手場(chǎng)所。但是，有些人把水龍頭開(kāi)得很大，堵住了排水口，流域里的水越來(lái)越多。這樣，寶貴的水就被浪費(fèi)了�，F(xiàn)在地球的水占據(jù)了整個(gè)地球的70英里。不要看那么多水，70米以下的水都不能喝，只有10噸的水都可以喝，其余的都不允許喝，即使是那么差。人類仍然不欣賞它。有些國(guó)家現(xiàn)在正在發(fā)動(dòng)石油戰(zhàn)爭(zhēng)，如果我們?nèi)祟惱^續(xù)以這種方式污染水，將來(lái)就可能引發(fā)悲慘的水戰(zhàn)爭(zhēng)。全世界都應(yīng)該關(guān)心水，節(jié)約水，讓人們過(guò)上豐富多彩的生活。
保護(hù)水資源作文3
水是生命之源，一城一水，因水結(jié)緣。今天，我參觀了“山里人家·水管家”體驗(yàn)店，了解水的知識(shí)，動(dòng)手做了有趣的小實(shí)驗(yàn)。大家知道多少關(guān)于水的知識(shí)？現(xiàn)在請(qǐng)跟我一起走進(jìn)山里人家高端體驗(yàn)店，探索“水世界”吧！
一走進(jìn)大門(mén)，我就被擺著的各種瓶瓶罐罐吸引了�？�，有胖乎乎的大瓶飲用水，有小巧玲瓏的瓶裝水，還有一種奇特的方形飲用水……就在我看得眼花繚亂時(shí)，一位解說(shuō)員姐姐就給我們介紹：“世界上有很多水，幾乎成了一個(gè)“水球”，但地球雖有70.8%的面積被水覆蓋，在全部水資中97.47%是無(wú)法飲用的，余下2.53%淡水中，有很多是難以用的。我們真正能喝的僅占地球的0.26%�！蔽倚闹械陌蛋刁@呼，這么少，看來(lái)我們要珍惜水了。
接下來(lái)，解說(shuō)員又介紹了水資源污染、缺水的后果、能飲用的水。大家在嘰嘰喳喳，眉飛色舞地討論剛講的知識(shí)時(shí)，解說(shuō)員拍拍手：“接下來(lái)我們要做幾個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)�！贝蠹伊ⅠR端端正正坐好，一雙雙小眼里充滿了欣喜與期待，讓我感受最深的是測(cè)“余氯”。首先解說(shuō)員拿了一瓶小小的白色藥劑，又用了三個(gè)杯子分別裝了礦泉水、純凈水和蘇打水。解說(shuō)員分別往礦泉水、純凈水和蘇打水里加四滴藥劑，礦泉水和蘇打水依然沒(méi)變，可純凈水呈現(xiàn)出了黃綠色。解說(shuō)員又倒了一杯純凈水，叫一個(gè)男生上去用手指攪了攪，大家都致著眉，不知道解說(shuō)員葫節(jié)里賣了什么藥。解說(shuō)員滴了四滴藥劑——咦？沒(méi)變色呀？解說(shuō)員笑了：“因?yàn)樗锏挠嗦缺皇种肝樟��！迸�！大家都恍然大悟�?/p>
最后到了涂鴉時(shí)刻，解說(shuō)員拿出一個(gè)個(gè)白色瓶子，讓我們畫(huà)上今天參加活動(dòng)的.心得體會(huì)，我畫(huà)的是在水源充足的南方，人們一點(diǎn)都不珍惜水，把水龍頭擰到最大，在水少的可憐的北方，人們站在干涸的河岸上，捧著碗求水，人們身邊都是死魚(yú)，這幅畫(huà)呼吁大家要節(jié)約用水。
這樣的活動(dòng)既可以教育我們要節(jié)約用水，又給我們科普了很多知識(shí)，我喜歡這樣的活動(dòng)。
保護(hù)水資源作文4
我國(guó)的母親河——長(zhǎng)江的中下游有我國(guó)最大的淡水湖。這些美麗的湖泊，容納百川、調(diào)節(jié)洪峰，與長(zhǎng)江形成了一個(gè)和諧的整體。但是水土流失和圍湖造田使這些湖泊的壽命劇減。
我國(guó)第一大淡水湖在1984年的總面積只有2145平方千米，而在19世紀(jì)初洞庭湖的面積廣達(dá)6000多平方千米。于是，只好把第一大淡水湖的桂冠讓給了潘陽(yáng)湖�？上�，榮居第一的潘陽(yáng)湖也是厄運(yùn)難逃，只不過(guò)相對(duì)于洞庭湖，它的萎縮速度稍慢那么一點(diǎn)兒而已。湖北素稱“千湖之省”，在1949年時(shí)，面積起過(guò)0.5平方千米的湖泊多達(dá)1066個(gè)。經(jīng)過(guò)40年的水土流失和圍墾，只剩下300來(lái)個(gè)，湖泊的面積僅為先前的.1/3，湖面銳減達(dá)6000平方千米。還有江蘇，幾十年來(lái)因圍墾損失湖面已達(dá)1600平方千米。
長(zhǎng)江中下游的湖泊面積在20世紀(jì)50年代還有22000多平方千米，到80年代只剩下12000平方千米，減少了45.5％。曾經(jīng)是星羅棋布、散珠碎玉般的湖泊，紛紛失去了它們那迷人的光澤。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，僅洞庭湖、潘陽(yáng)湖、江漢湖群和云南高原的湖泊，20世紀(jì)50年代以來(lái)由于圍墾和淤塞而喪失的淡水儲(chǔ)量就達(dá)350億立方米以上，超過(guò)了兩座擬建的三峽水庫(kù)的防洪庫(kù)容。
水資源短缺不僅會(huì)造成飲水困難，還會(huì)導(dǎo)致糧食產(chǎn)量下降。我國(guó)1/2的小麥和1/3的玉米產(chǎn)自華北平原，而這里的地下水位在快速下降，給生產(chǎn)帶來(lái)了危害。這個(gè)現(xiàn)象還很普遍，世界半數(shù)以上的人口生活在地下水位不斷下降、水井逐漸干涸的土地上，其中就包括中國(guó)、印度和美國(guó)。這三個(gè)國(guó)家的糧食產(chǎn)量占世界糧食產(chǎn)量的一半，所以全球在面臨水資源匱乏的同時(shí)，也會(huì)面臨糧食短缺。
越窮越墾，越墾越窮；越險(xiǎn)越加，越加越險(xiǎn)。人把生態(tài)義務(wù)扔進(jìn)長(zhǎng)江，長(zhǎng)江把人的生存權(quán)利沖進(jìn)大海。讓我們珍惜這一點(diǎn)一滴的水資源吧！就像在保衛(wèi)我們的家園一樣！
保護(hù)水資源作文5
人類不保護(hù)地球那么地球就會(huì)受到傷害，水資源、礦物資源等就會(huì)受到嚴(yán)重迫害，那么最終受到傷害的依舊是人類本身。
我看到一則漫畫(huà)，這篇漫畫(huà)主要講了：一位水質(zhì)檢測(cè)員正對(duì)自來(lái)水進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)污染嚴(yán)重，就警告人們暫且不能直接飲用。但一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩卻提了一桶水，說(shuō)她和小狗一樣早就飲用了地下水。
人類不保護(hù)地球不愛(ài)護(hù)地球，水資源早已受到破壞。以前的水質(zhì)很好，可是現(xiàn)在城市水源污染嚴(yán)重，健康飲水成為一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題，而人們卻天真地以為飲用地下水就是安全的，是沒(méi)有污染的。那么他們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，現(xiàn)在我國(guó)已有約百分之五十的城市地下水受到污染，直接飲用被污染的地下水會(huì)影響人體的健康。
如果我們不保護(hù)水資源，那么地球上的萬(wàn)物將會(huì)沒(méi)水喝，影響到農(nóng)作物的生長(zhǎng)。沒(méi)有水哪有人類，沒(méi)有水哪有動(dòng)物植物？沒(méi)了水資源地球?qū)?huì)滅絕，人類將何去何從�。∷晕覀円獜纳钪械男∈伦銎�，比如，可以用用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。少量的衣服用水洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的'水。用誰(shuí)間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)……其實(shí)保護(hù)水資源可以從身邊的小事做起，不必喝那些已污染過(guò)的地下水不是嗎？
我家鄉(xiāng)的小溪清澈見(jiàn)底，每年暑假我都與妹妹到小溪坐上一會(huì)兒，腳趾在清涼的溪水掠過(guò)，多么涼快��！這一切都?xì)w功于保護(hù)小溪的村民。
人類你們知道嗎？小溪被污染了，就沒(méi)有魚(yú)兒在水中游蕩只有死氣沉沉的一灘死水，沒(méi)有鳥(niǎo)兒敢在小溪周邊歌唱，沒(méi)有人們敢來(lái)小溪邊玩耍嬉戲。是誰(shuí)給人類帶來(lái)嚴(yán)重的威脅呢？是人類自己�。∈悄銈兒α俗约�。
人類們，別浪費(fèi)水資源了，讓我們的地球媽媽變得比以前更美，別讓人們因?yàn)闆](méi)水而去喝那已被污染的地下水。
保護(hù)水資源作文6
環(huán)保，這個(gè)詞很流行，還有低碳什么的�？墒侨藗冏龅江h(huán)保這一點(diǎn)了嗎？答案是沒(méi)有。我給你舉一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的事件。
一個(gè)暑假，我們一大家子人去郊游。我們小輩一路打打鬧鬧，不知不覺(jué)，汽車就拉著我們到了郊區(qū)。“這么快就到了��！”我們嘟囔這下了車。爸爸吩咐我們?cè)诟浇顒?dòng)半小時(shí)，還關(guān)照我們不要接近那條河�！巴郏∈裁礆馕堆�？！怪怪的。”走有著走著，表弟突然捂住鼻子說(shuō)。我也聞到了，是一股臭臭的味�！翱矗瑲馕妒菑哪菞l河傳來(lái)的。”表姐指著左前方告訴我們。“走，去看看�！毙∶谜f(shuō)。我們終于看清了，河水已經(jīng)被污染了，不但顏色渾濁，還冒著泡沫，臭氣熏天。更可怕的是，上面還飄著塑料之類的垃圾。“不會(huì)吧，我去年還來(lái)過(guò)一次呢！那時(shí)還到處芬芳呢！”我大叫起來(lái)�！拔�，緊急集合！小叔叫你們馬上回去�！庇腥诉^(guò)來(lái)說(shuō)。我們急忙跑過(guò)去，爸爸說(shuō)：“這里已經(jīng)不適合郊游了，這里已經(jīng)完全被化工廠污染了�！薄鞍�！該死的化工廠！”我們氣憤的`說(shuō)。就這樣我們就回到了城市。看看，現(xiàn)在小河小溪堵了，長(zhǎng)江大河堵了，中國(guó)人正在用自己的技術(shù)和鋼筋混土，在中國(guó)的大地上制造一次次的“心肌梗死”。
我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是以犧牲環(huán)境，犧牲了子孫后代的利益換取的！就在今天報(bào)紙上登了一條消息：再過(guò)九年，也就是二0二二年需要兩個(gè)地球才可以滿足生活需要，多么可怕呀！如今人們也不再直接飲用河水，河中的魚(yú)蝦也不肥美，多么不方便啊！都說(shuō)跟著潮流走，環(huán)保也是潮流呀��？人類們，“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)�！睘榱宋覀兊纳眢w健康，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，不污染水，節(jié)約用水，做個(gè)合格的環(huán)保小公民吧！
保護(hù)水資源作文7
小河邊，你看，小河里的魚(yú)兒全都肚皮朝天，而且浮了一層。有的說(shuō)是人藥死的，是在搞破壞；有的說(shuō)天氣太熱，也許是熱死的。河里的水黑得發(fā)紅了，像醬油似的！討論一下，讓我們沿著小河向上游找去，搞個(gè)水落石出。
天真熱啊，曬得我們頭上直冒汗。不到長(zhǎng)城非好漢,既然來(lái)了，還跑了這么多路，再回去真是得不償失。于是，我就勸大家說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持下去就是勝利！” 又走了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)一個(gè)小山坡上有一條小水溝通往小河里。這時(shí)候，水還在嘩嘩地流著。我們走上前去一看，小水溝里的水黑乎乎的。走近一看，這水紅得發(fā)黑，又臟又臭。我肯定地說(shuō)：“問(wèn)題也許就出在這里！”突然，李林跑了起來(lái)，而且越跑越快。我頓生疑竇，心想：這個(gè)“機(jī)靈鬼”又在搞什么名堂？ 過(guò)了一會(huì)兒，李林喊了起來(lái)。由于路太遠(yuǎn)，我們聽(tīng)不清楚他在說(shuō)什么。這時(shí)候，我們加快了步伐，走了一會(huì)兒，李林向我們這邊追了上來(lái)，他神秘地說(shuō)“我找到原因了！”大家聽(tīng)他這么一說(shuō)，勁頭來(lái)了，拼著命向前跑去…… 在路上，李林對(duì)我們說(shuō)，這廢水是化工廠里面流出來(lái)的，現(xiàn)在廠里還有幾個(gè)人在鬧事呢。來(lái)到化工廠，果然不錯(cuò)，有好幾個(gè)受害者拿著死魚(yú)正在找化工廠算帳呢。
我們又來(lái)到了化工廠。我們建議化工廠采取有效措施，從保護(hù)家鄉(xiāng)的水資源、百姓的生命出發(fā)，把廢水的`排放放上頭等位置，加以改進(jìn)�；S領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說(shuō)“從明天開(kāi)始，我們就停廠，采取措施，保證不排放有毒的廢水！”
我們終于成功了！當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)人比吃了蜜還要甜，心里樂(lè)滋滋的。沒(méi)想到，我們第一次參加這樣的調(diào)查活動(dòng)，就取得了意外的成功……
保護(hù)水資源作文8
我是村邊的一條小溪，每天生活得很愉快。溪里有許許多多五顏六色的鵝卵石，還有很多活波可愛(ài)的小魚(yú)游來(lái)游去，魚(yú)兒們經(jīng)常聽(tīng)我講故事。小溪兩岸種著許多蔬菜，大家都用溪水澆菜，蔬菜長(zhǎng)得也特別好，尤其是那綠綠的卷心菜，鮮嫩得像個(gè)胖娃娃。
我的美麗吸引了許多游客。他們停下腳步坐在碧綠的草地上，有人說(shuō)：“這條小溪多么清澈呀！還能看到水底下的鵝卵石呢！”說(shuō)著，還嘗了一口說(shuō)：“啊，真甜��！”其他人也爭(zhēng)先恐后地品嘗，“哇，真甜！”“真好喝！”他們情不自禁的稱贊道�？墒且慌挠慰妥吡耍瑓s留下了成堆的垃圾——塑料袋、可樂(lè)杯、零食包裝袋……
沒(méi)過(guò)多久，我身上的垃圾袋越積越多，身邊出現(xiàn)了一大堆可惡的小蟲(chóng)子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我變得黑黑的，還散發(fā)著惡臭，人們看見(jiàn)我都扭著頭，捂著鼻子走，就連小魚(yú)兒也不知道躲哪去了，而那些死老鼠、枯枝敗葉卻隨處可見(jiàn)。人們也不敢用小溪里的水澆菜了。因?yàn)橛眯∠疂渤龅牟擞贮S又苦澀，很難吃。就連路過(guò)的蟲(chóng)子也奚落我說(shuō)：“你這條又臟又臭的小溪！”我傷心極了，想起以前人們對(duì)我的.贊美，現(xiàn)在我卻變得如此臟兮兮，于是我聲嘶力竭地喊著：“救救我！”
時(shí)間飛逝，我迎來(lái)了自己的春天。政府再一次加強(qiáng)了對(duì)市民的宣傳教育，強(qiáng)化了市民的環(huán)保意識(shí)，還成立了專門(mén)的組織清理河道、保護(hù)河道。漸漸的，我又變成了那個(gè)清澈美麗的小溪了。
這就是我——一條不起眼的小溪的變形記。我希望所有人都來(lái)保護(hù)我以及我的兄弟姐妹，還保護(hù)家鄉(xiāng)的水資源！
保護(hù)水資源作文9
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展匆匆的腳步，當(dāng)今人們的生活質(zhì)量有了前所未有的提高，生活觀念也得到了很大的改變，可是，伴隨著這改變而來(lái)的真的沒(méi)有一點(diǎn)失誤嗎？世界上的自然資源真的如我們所說(shuō)的那樣源源不斷嗎？這個(gè)愚蠢的想法正恰好說(shuō)明了人類的可笑。
我國(guó)資源總量很多，自古以來(lái)可謂是“地大物博”，但是真的是這樣嗎？世界上其他國(guó)家為什么稱中國(guó)為“地大物薄”呢？那是因?yàn)樨澙返娜藗兯翢o(wú)忌憚的開(kāi)發(fā)資源謀取利益所造成的后果，我國(guó)人口無(wú)節(jié)制的增長(zhǎng)，給我國(guó)帶來(lái)了一系列的資源問(wèn)題，比如：至今我國(guó)人均淡水資源僅為世界人均占有量的四分之一，人均耕地占有量不到世界水平的百分之四十，人均森林面積僅為世界人均占有量的五分之一。近幾年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，所需的能源不斷增加，對(duì)煤油電的需求明顯增多。因此節(jié)約能源大力促進(jìn)能源的高效利用和循環(huán)利用，是緩解能源約束矛盾的根本出路。
由于人們餓狼撲食般的采伐資源，給我國(guó)的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了一系列的影響，藍(lán)天變成了想很久沒(méi)有擦過(guò)的鏡子，黯然失色，污穢不堪，綠樹(shù)像患了大病的患者，無(wú)精打采的呻吟，土地像被潰爛的根，傷痕累累，千瘡百孔。
“別讓最后一滴水成為你的.眼淚”，這則公益廣告使人振聾發(fā)聵，心驚膽顫。為了我們?nèi)祟惖纳�，為了�?guó)家的繁榮昌盛，為了我們的子孫后代，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜資源，保衛(wèi)國(guó)土，別到失去后才懂得珍惜，在失去后再到藍(lán)天下思考，在綠樹(shù)旁深思，在土地上回憶，不要讓回憶成為我們最后的資源，讓我們伸出不可阻擋的雙臂，為保護(hù)資源，保衛(wèi)祖國(guó)大地的繁榮會(huì)發(fā)出驚人的力量吧！
保護(hù)水資源作文10
請(qǐng)你猜一猜：“用手抓它抓不起，用刀劈它劈不開(kāi)，洗衣做飯必有它，種田澆地它必來(lái)�！睂�(duì)了，就是水。
水，是世界萬(wàn)物必不可少的物資，沒(méi)有了水，世界將變得暗淡，沒(méi)有了水，世界將一無(wú)所有，所以說(shuō)，世界萬(wàn)物都離不開(kāi)水�？墒�，人類卻還在不斷地污染水資源，原本清澈見(jiàn)底的小河里游著一群群活潑可愛(ài)的小魚(yú)，現(xiàn)在呢！一團(tuán)團(tuán)臭氣撲鼻而來(lái)，水面漂浮著垃圾和幾條死魚(yú)，能幸存下來(lái)的魚(yú)也不同程度地受到了傷害。魚(yú)兒是被人類傷害的最典型例子！原本銀光閃閃的魚(yú)鱗已經(jīng)少了近50%，都是為了掙脫人類的魚(yú)網(wǎng)而脫落的，而那些未能幸免的同胞卻成了人類的盤(pán)中餐，當(dāng)它們的骨頭被隨意丟入水中時(shí)，它們的父母看見(jiàn)了，簡(jiǎn)直是心如刀割！還有間接傷害呢，人類把污水排放到水里，把垃圾仍進(jìn)水里，破壞了魚(yú)兒的生活環(huán)境，致使它們的'同胞大批中毒死亡。
有些魚(yú)兒現(xiàn)在變成了瞎子，什么也看不見(jiàn)了，只能聽(tīng)見(jiàn)同伴們?cè)谒袙暝鷷r(shí)發(fā)出痛苦的呻吟：“人類啊，救救我們吧！”可人類呢，則視而不見(jiàn)地繼續(xù)把水世界當(dāng)作垃圾桶。人類啊，你們的良心也像那被污染的水一樣變黑了嗎？如果人類能聽(tīng)懂魚(yú)兒說(shuō)的話，臉上一定火辣辣的疼，心里像被千萬(wàn)根針刺著，這個(gè)日益被破壞的地球不也是我們?nèi)祟惿娴募覉@嗎？難道我們對(duì)這一切都熟視無(wú)睹嗎？現(xiàn)在，有些河進(jìn)行了整治工程，加強(qiáng)了垃圾清理工作，嚴(yán)厲整頓排放污水的單位�，F(xiàn)在有些河已經(jīng)比以前清澈了很多，每天還有科研人員去分段檢測(cè)水質(zhì)呢！那魚(yú)肯定就快活多了。
魚(yú)兒生存的環(huán)境好，就是保護(hù)好了水資源。人類如果再不保護(hù)地球，那世界末日離我們就不遠(yuǎn)了。人類應(yīng)該清醒了：地球只有一個(gè)！
保護(hù)水資源作文11
水，是生命的源泉，是生活中不可缺少的重要東西，我們應(yīng)該珍惜地球上的水資源。
水，這可是大家平常再熟悉不過(guò)的東西了。地球表面有2/3是被水覆蓋著，浩瀚的海洋，滔滔長(zhǎng)河，星羅棋布的湖泊，把地球裝扮得秀麗多彩。對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，水是生命的成因，一個(gè)成年人身體中的`2/3是水，血液中水占90%，甚至連骨頭里也含有1/5的水份。一個(gè)正常人，如果沒(méi)有任何食物而有飲水的條件下，可以成活20-30天，但如果沒(méi)有了水，最多只能活一個(gè)星期，所以人類離不開(kāi)水。
可是大家知道嗎，水這一對(duì)我們?nèi)祟愖钪匾臇|西卻在漸漸離我們遠(yuǎn)去，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，地球上
總水量為13.6-13.9億立方千米。其中海水占總水量的97.3%,淡水僅占可憐的2.7%，土壤、大氣、生物中也含有一定量的水分。而在淡水中，77.2%是以冰川、冰帽和冰蓋的形式存在的，無(wú)法直接利用;另外有22.4%是深層的地下水，要開(kāi)采使用所花費(fèi)的任勞代價(jià)太高，地面上的河流、湖泊及淺層地下水是我們可以利用的，僅占總水量的0.32%，這個(gè)百分比雖然很小，可利用的而且水還可以再生，可是為什么它卻成為了當(dāng)今世界上最關(guān)注的話題，因?yàn)橛幸恍┧词艿轿廴荆灰耸褂�，我�?guó)是一個(gè)貧水國(guó)，所以珍惜水資源更是勢(shì)在必行。
在生活中，我們經(jīng)�？吹嚼速M(fèi)水、污染水的現(xiàn)象，如：水龍頭未擰緊，滴漏;大手大腳的用水，任水嘩啦嘩啦地流;生活廢水和垃圾亂倒等等。
我們的水資源非常有限，污染又這么嚴(yán)重，發(fā)展下去會(huì)嚴(yán)重影響每個(gè)人的生活，所以，必須防止水污染，節(jié)約用水。每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，從自己身邊的小事做起：如利用洗完菜、米的水來(lái)澆花，擰緊滴水的水龍頭，不把垃圾扔進(jìn)河里……
同學(xué)們，放假或雙休日時(shí)，我們應(yīng)該做些什么有意義的事呢?我想可以從節(jié)約用水、減少污染、保護(hù)水資源開(kāi)始，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜地球上的每一滴水!
愛(ài)護(hù)大自然的每一滴水!
保護(hù)水資源作文12
大多數(shù)人都認(rèn)為地球上的資源是無(wú)限的，想拿就拿 ，只有保護(hù)！�？墒�，真的是這樣嗎？
地球上的水源似乎去取之不盡，但是你知道嗎，地球上的水雖然很多很多，據(jù)估計(jì)水的總體積約為13．8億立方公里。如果將這些水平均分布于地球表面，相當(dāng)于地球整個(gè)表面覆蓋著一層平均深度為2650米的水。但是十分可惜，這些水98％是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水總量的2％，約有3000萬(wàn)立方公里，而這2％的淡水也不能全為人類所應(yīng)用，因?yàn)樗?8％被凍在兩極的冰帽和冰川里，剩下的12％即河流、湖泊和能開(kāi)采的淺層地下水才可為人類應(yīng)用，其中絕大多數(shù)又為地下水，不開(kāi)采不能應(yīng)用，可直接應(yīng)用的河流湖泊中的'水，只占淡水總量的0．04％。地球上的水，總是處在變化之中，海洋和陸地上的水蒸發(fā)到大氣中，再形成雨或雪落回大地，滋養(yǎng)萬(wàn)物，補(bǔ)充河流、湖泊或注入大海。水還會(huì)滲入地下，匯入地下蓄水層。極深的地下水不能補(bǔ)充，也不能開(kāi)采，被稱為原生水，因而不能再生。正因?yàn)樗Y源的這種流動(dòng)性質(zhì)，因而形成陸地的水澇或干旱，造成水資源分布不均衡。所以，地球上可供我們飲用的水資源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水！
為此我提出一下幾點(diǎn)建議：
1、淘米水可以用來(lái)沖洗衛(wèi)生間。
2、洗衣服的水也可以用來(lái)拖地。
3、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
4、請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。
5、請(qǐng)做到一水多用。
6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
7、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)公同參與節(jié)約用水。
地球上的水資源危在旦夕，而我們?nèi)祟惖纳彩艿搅藝?yán)重的威脅！我在這而呼吁大家：一定要珍惜水資源！保護(hù)地球水資源，保護(hù)人類的家園！
保護(hù)水資源作文13
每每讀到唐代山水詩(shī)中的千古名句，那清澈的泉、那湍急的流水、那磅礴的瀑布，無(wú)不令人神往。
而如今，那小橋流水的浪漫、那飛流直下的宏偉何在？每每聽(tīng)到長(zhǎng)輩們談?wù)撟约盒r(shí)候，熱了，就在水里游泳；渴了，就在河里暢飲；夕陽(yáng)西下，母親在池邊洗菜，孩童在河里盡情嬉戲，而如今那和諧、那自然何在？每每看到加加林從太空傳回來(lái)的第一張地球照片，那廣闊的蔚藍(lán)、那純凈的.藍(lán)，令每一個(gè)地球人自豪，而如今，那蔚藍(lán)色的美麗、那奔流不息的洶涌何在？難道，那個(gè)被水覆蓋的藍(lán)色星球真的只是夢(mèng)境，難道那個(gè)人孕育了人類的生命之水真的就要枯竭。
有時(shí)，我在想，作為一名學(xué)生，我可以做些什么？
我知道節(jié)約用水并不難，隨手關(guān)緊水龍頭，縮短沐浴時(shí)間，生活用水的循環(huán)利用，舉手投足間，我就可以為節(jié)約用水出分力。有時(shí)我在想，我只不過(guò)是一個(gè)人，又能怎樣？當(dāng)我關(guān)緊了水龍頭，有人卻在盡情的沐浴，當(dāng)我用洗菜水沖廁所，有人卻隨意倒掉還沒(méi)用完的自來(lái)水，當(dāng)我多走幾分鐘扔掉垃圾，有人卻不自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)門(mén)前的河里，我還可以做些什么？因?yàn)槲蚁胍Ｗo(hù)“你”。
后來(lái)，我學(xué)會(huì)了，看見(jiàn)有人在不自覺(jué)地浪費(fèi)水，我會(huì)堅(jiān)決制止，善意勸導(dǎo)；看見(jiàn)有人下意識(shí)地往河里扔垃圾，我會(huì)嚴(yán)厲指責(zé)認(rèn)真監(jiān)督。而此刻，我很開(kāi)心，我可以用飽含深情的文字讓我節(jié)約用水的熱情感染你，此刻我很開(kāi)心，我在傾盡全力保護(hù)“你”。
請(qǐng)節(jié)約用水吧，還生活那份詩(shī)情畫(huà)意；請(qǐng)節(jié)約用水吧，為了我們美好的明天！
請(qǐng)你時(shí)刻記住，節(jié)約用水，人人有責(zé)！
請(qǐng)你時(shí)刻記住，珍愛(ài)生命之水，關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
保護(hù)水資源作文14
水是生命的起源，大家務(wù)必維護(hù)它。要是沒(méi)有水，花草樹(shù)木就不可以生長(zhǎng)發(fā)育，花草植物就不可以對(duì)外開(kāi)放；要是沒(méi)有水，性命就會(huì)心臟停止跳動(dòng)；要是沒(méi)有水，地球上就會(huì)變?yōu)橐粋�(gè)開(kāi)裂的星體常言道：人能夠 一日不想吃飯，但不能一日不喝水。
一個(gè)周末，吃午飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：文林，吃飯，等一會(huì)兒陪你去一個(gè)地區(qū)。我邊吃邊問(wèn)：媽媽，是不是你又再哄我呢？媽媽神密地說(shuō)：小溪水，如何？太棒了！我又能夠 去玩水了。我開(kāi)心地說(shuō)。小溪水離我家很近，媽媽騎著單車帶我一起去。來(lái)到小溪水眼下的風(fēng)景要我嚇了一跳：河面上浮著五顏六色的廢棄物，碎紙條、破玻璃瓶、臭襪子、腐爛的蔬菜水果葉、更恐怖的居然有病死豬，死狗、死貓，我全部人崩潰了。佳怡，怎么了？干什么不玩呢？前邊傳出了媽媽的.鳴叫聲。我灰心喪氣地來(lái)到媽媽身旁對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，大家來(lái)干活兒，好么？干活兒，做什么活，你不是要玩水嗎？媽媽一臉疑慮地問(wèn)道。這一禮拜大家院校機(jī)構(gòu)大伙兒收看：（保護(hù)水資源人人有責(zé)的視頻），媽媽大家動(dòng)手能力吧！我井然有序地跟媽媽講。媽媽愿意了我的做法。敢想敢干，不一會(huì)兒大家就把水面的廢棄物全撈上去了。盡管大家累到腰酸背疼，可是能使眼下的溪流變漂亮。值！
在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)，保護(hù)水資源是現(xiàn)代的，工作是千秋，應(yīng)該從身邊的瑣事中學(xué)習(xí)。保護(hù)水資源，從我做起。讓蔚藍(lán)的天空的大家有一個(gè)綠草如茵，花香鳥(niǎo)語(yǔ)的生活環(huán)境吧！學(xué)生們，以便大家的身心健康，一起行動(dòng)吧！不必讓病死豬、死鴨滿溪水的情況再大家身旁內(nèi)產(chǎn)生。
水是生命的起源，大家務(wù)必維護(hù)它。有了水，才有這一湛藍(lán)的星體；有了水，我們的日常生活才可以絢麗多彩；有了水，大家將有著蔚藍(lán)的海洋，秀麗的山河，清亮的溪流有了水大家才有了一切。
保護(hù)水資源，人人有責(zé)，從身邊一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)。
保護(hù)水資源作文15
這天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，宋老師決定帶我們?nèi)ゴ浜珗@考察翠湖的水污染治理現(xiàn)狀。
翠湖公園綠樹(shù)成蔭，還有許多銅雕。在宋老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到翠湖水體運(yùn)管中心參觀了凈化水污染的機(jī)器。一走進(jìn)去，一股難聞的氣味撲面而來(lái)。門(mén)旁邊還有一大堆小球球，我好奇地詢問(wèn)工作人員：“爺爺，這小球里裝的什么呀？”爺爺回答：“小球漂在水面上，可以把水上的`草卷進(jìn)去�！彼卫蠋熯�告訴我們，工人每天要工作8小時(shí)，很辛苦呢！
我們繼續(xù)往前走。忽然，我看見(jiàn)湖面上有個(gè)藍(lán)色的東西，還在轉(zhuǎn)個(gè)不停！我問(wèn)隨行的曹老師，曹老師告訴我那是“增氧泵”。那個(gè)橙色的長(zhǎng)蛇樣的東西是“隔離帶”，水面上漂著的白色小球下長(zhǎng)著水草，都是用來(lái)凈化水質(zhì)的。
我們穿過(guò)大橋，來(lái)到湖中央的攔河壩，壩左面的水臟兮兮的，水里長(zhǎng)了很多水藻。水里能看到很多細(xì)小的絮狀物，一簇簇的，這里的水很渾濁。但是，右面的水竟然清澈多了！甚至能看得見(jiàn)水草！河邊有老人在打撈垃圾，我趕忙上前問(wèn)他：“您好，請(qǐng)問(wèn)治理水污染需要做什么？”爺爺聽(tīng)了，耐心地告訴我：“治理水污染，需要很多的人力、財(cái)力和物力。你看，我們湖底還種了大量的水草來(lái)凈化水質(zhì)。”我認(rèn)真地邊聽(tīng)邊記。
我們小伙伴里，要數(shù)董洪翔對(duì)翠湖水體治理知道得最多。他還告訴我們，治理水污染是從20xx年6月份開(kāi)始的。我們來(lái)到一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鮮花明艷的地方稍事休息。樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫得正歡，水面上也有鳥(niǎo)兒飛過(guò)。同行的曹老師說(shuō)：“有鳥(niǎo)兒，就說(shuō)明水體治理有成效。”確實(shí)是的，治理后翠湖公園的水干凈多了！
美好的一天很快過(guò)去。我深深懂得，保護(hù)水資源要靠大家。我們要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境，從小做起！
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