高中作文素材
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的高中作文素材，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文素材1
1、另類(lèi)的個(gè)性會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)
哥倫布?xì)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于發(fā)現(xiàn)了新大陸。有人對(duì)此不以為然，認(rèn)為這沒(méi)有什么了不起，話中經(jīng)常流露出諷刺。
一次，朋友在哥倫布家中作客，談笑中又提起了他航海的事情，哥倫布聽(tīng)了，只是淡淡一笑，并不與大家爭(zhēng)辯。他起身來(lái)到廚房，拿出一個(gè)雞蛋對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋豎起來(lái)?”大家一哄而上，這個(gè)試試，那個(gè)試試，結(jié)果都失敗了�！翱次业摹！备鐐惒驾p輕地把雞蛋一頭敲破，雞蛋就豎立起來(lái)了�！澳惆央u蛋敲破了，當(dāng)然能夠豎起來(lái)呀!”有人不服氣地說(shuō)�！艾F(xiàn)在你們看到我把雞蛋敲破了，才知道沒(méi)有什么了不起，”哥倫布意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“可是在這之前，你們?cè)趺凑l(shuí)都沒(méi)有想到呢?”過(guò)去諷刺哥倫布的`人，臉一下子變得通紅。
2、晏嬰嚴(yán)于律已
晏嬰，字仲平，春秋時(shí)齊國(guó)大夫，歷仕靈公、莊公、景公三世。晏嬰才華出眾嚴(yán)于自律。很受齊國(guó)國(guó)君賞識(shí)。《晏子春秋》中有很多這方面的記載。他雖位高權(quán)重，但生活極為儉仆，從不搞特殊，他的住房低矮簡(jiǎn)聘，環(huán)境又差，齊國(guó)國(guó)君，要為他另蓋新房，被他婉言拒絕了。齊景公看勸不動(dòng)他，就趁他出使魯國(guó)期間。為他擴(kuò)建了住房，他回來(lái)后，停車(chē)在郊外，不肯進(jìn)城回家。景公無(wú)奈，只得恢復(fù)住房原貌晏嬰才肯回家。
晏嬰平時(shí)著裝簡(jiǎn)樸，駕乘的是駑馬破車(chē)，齊景公就派人給他送來(lái)壯馬華車(chē)，晏嬰拒不接受。他對(duì)齊影公說(shuō)：“我節(jié)衣縮食，是為了給黎民百姓做表率，以防奢華浪費(fèi)之風(fēng)盛行。如果我們君臣都講究穿漂亮衣服，騎良馬，追求奢靡享樂(lè)。老百姓也就會(huì)仿效，其結(jié)果會(huì)導(dǎo)致品行不端，社會(huì)風(fēng)氣敗壞。到那時(shí)再糾正就難了，所以我不能接受您的賞賜�！饼R景公接受了晏嬰的意見(jiàn)。
高中語(yǔ)文作文新穎素材摘抄
1、“江上之清風(fēng)，山間之明月，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適�！比耍蛟S該帶著一份超然上路。去領(lǐng)略世界，海闊天空。
2、我們活于世上，自是來(lái)品味世之珍瑰，誰(shuí)愿帶著煩惱上路，悲恨不知所終，沒(méi)有什么憂愁是放不開(kāi)的。跳出一看，世間如此美好，個(gè)人那點(diǎn)小得小失又算得了什么?
3、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王�！币苍S，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹�，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。更何況，因?yàn)橛辛撕闷娴男�，我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。
4、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
高中作文素材2
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它�？拷�，靠近了，又見(jiàn)她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見(jiàn)的活動(dòng)，有的甚至是同學(xué)們親自參加過(guò)的。但寫(xiě)起來(lái)卻不具體。上述兩段描寫(xiě)，由于作者觀察仔細(xì)，把捉蝴蝶，打籃球的動(dòng)作、神態(tài)寫(xiě)得栩栩如生。
他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤(pán)子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的.聲音說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始看老師做實(shí)驗(yàn)！”
教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門(mén)口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著�？匆�(jiàn)我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動(dòng)，就像電影中的“定格”。我們幾個(gè)也都像木頭一樣，釘在那里了。
老人的雙手很靈巧。一個(gè)泥人在他手里誕生，只要幾分鐘�？此帜闷鹨粓F(tuán)泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來(lái)，光滑起來(lái)。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個(gè)泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會(huì)兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來(lái)。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢(shì)，就像一只起飛的雄鷹。
她擠進(jìn)大門(mén)，把擔(dān)子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來(lái)，扔到院墻角落。
她看見(jiàn)奶奶站起來(lái)，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開(kāi)一條縫。一股濃煙從灶口沖出來(lái)，差點(diǎn)熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老了，不中用啰！”
高中作文素材3
素材1：
②成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌。
素材2：
③生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)連載，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。
素材3：
�、诿利愂瞧椒驳模椒驳米屇愀杏X(jué)不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶；美麗又是平靜的，平靜得只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。
素材4：
①我們用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
素材5：
�、谟幸皇自�(shī)最為動(dòng)人，那就是青春；有一段人生最美麗，那就是青春；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春。青春，不要說(shuō)已疲憊，也許你的幻想曾被現(xiàn)實(shí)無(wú)情毀滅，也許你的追求毫無(wú)結(jié)果，但你應(yīng)該相信，沒(méi)有寒風(fēng)的洗禮，哪來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天，沒(méi)有心的耕耘，哪有累累碩果？
素材6：
�、谶x擇文學(xué)，我也就選擇了與文學(xué)家一同散步，在那里，我會(huì)讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華圓的舊跡，讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛帶我一路穿過(guò)西班牙和德意志，迎著撒哈拉的熱風(fēng)去聆聽(tīng)駱駝那悲慘的哭泣，讓張愛(ài)玲點(diǎn)燃一燭沉香，在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫蹟[動(dòng)人力車(chē)穿行的舊上海------使我在故園中得到啟發(fā)，靈魂為之升華。
素材7：
⑤如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的`港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)）
素材8：
�、蕹晒κ前滋斓奶�(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候；成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。
素材9：
②選擇是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，選擇高聳入云的峭崖便需有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的信念;選擇波涌浪滾的大海便需有“直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎竞狼�;選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷……
高中作文素材4
走在泥濘的小路上，遙看天際，灰蒙蒙的一片，正如我的心。沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有微風(fēng)的輕拂，仰天長(zhǎng)嘆：我幸福嗎？
童年沒(méi)有那份屬于自己的歡樂(lè)，有的只是他人的白眼，童年沒(méi)有那份屬于自己的母愛(ài)，有的只是對(duì)死別的恐懼……少年了，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想，只有一份想要很好生活的奢望，若要我去選擇那代表著“幸福指數(shù)”的1～7,我會(huì)選代表非常不幸的“1”，還是會(huì)選代表非常幸福的“7”呢？這個(gè)問(wèn)題讓我不得不再次面對(duì)我已走過(guò)的那一段歲月。
或許童年的不幸是我今天喜歡幫助別人的緣故吧，不希望自己曾受過(guò)的委屈也讓那些與我經(jīng)歷相似的人受到。沒(méi)有母愛(ài)的我，對(duì)母親更為尊敬，我更喜于與母親輩的阿姨們聊天，更喜歡與那些生母親氣的同齡人交心，告訴他們母愛(ài)的可貴。也因此，我成了一個(gè)很懂事的孩子，此時(shí)的我覺(jué)得自己很幸福。
幸與不幸，此時(shí)對(duì)于我，真的不知如何選擇。當(dāng)自己孤獨(dú)時(shí)，我反問(wèn)自己為何如此孤單呢？選“1”吧！一個(gè)聲音告訴我。然而當(dāng)自己獨(dú)自爬上高山頂，或獨(dú)自在柳陰下學(xué)習(xí)時(shí)，我才體會(huì)到孤獨(dú)于我未嘗不好，曾讓自己孤獨(dú)的睡去，但終究會(huì)醒。當(dāng)醒來(lái)時(shí)，會(huì)驚訝于自己這個(gè)難得的好夢(mèng)和這份平靜，又想起這樣一句話：“從害怕孤獨(dú)到享受孤獨(dú)是一次心的飛躍，也是一種幸�！�
自己成長(zhǎng)讓我明白幸與不幸只是自己的心態(tài)罷了。如果你覺(jué)得自己是幸福的，無(wú)論你是在暴風(fēng)雨中還是在烈日下，你都會(huì)覺(jué)得很幸福；無(wú)論你是最富有或生活在寒冷簡(jiǎn)陋骯臟的草棚里，你都會(huì)覺(jué)得自己是非常幸福的。無(wú)論窮還是有，我相信只要堅(jiān)信自己是幸福的，你就一定是幸福的，幸福是可以培養(yǎng)的。
有一位香港女明星乘坐飛機(jī)飛往大陸時(shí)，因受了記者的氣，突然覺(jué)得自己非常不幸，當(dāng)她見(jiàn)了空姐幸福的笑臉時(shí)，就問(wèn)空姐如何才能讓自己的臉上也有這樣燦爛的笑容�？战阏f(shuō)幸�？梢耘囵B(yǎng)，每天對(duì)著鏡子笑一笑，看自己的嘴角是否往上翹……飛機(jī)到了機(jī)場(chǎng)，記者們見(jiàn)到的是一個(gè)臉上洋溢著幸福笑容的`女星，正如空姐所說(shuō)，幸福是可以培養(yǎng)的。當(dāng)我們走在泥濘的小路上時(shí)，讓自己笑著面對(duì)，相信再難的路我們也能走到盡頭。請(qǐng)揚(yáng)起你的微笑，邁開(kāi)你的步伐前進(jìn)吧！灰蒙蒙的天際，只因有了你的微笑，將會(huì)變成一個(gè)迷人的艷陽(yáng)天！
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，寫(xiě)上“我很幸�！保鸷桨�！幸福由你我而定，只要打開(kāi)你我的心窗，就能飄到幸福的港灣！
高中作文素材5
人無(wú)信不立，做人講誠(chéng)信，這應(yīng)該是一個(gè)基本的原則。
季札掛劍的故事很有名，就是講做人要守信的。季札是春秋時(shí)吳國(guó)有名的公子，德才兼?zhèn)�，譽(yù)滿天下。有一次他出使別國(guó)，路過(guò)徐國(guó)，與徐國(guó)國(guó)君會(huì)晤，席間，徐君看到季札腰間的寶劍，欣賞不已。季札考慮到自己還要出使別的國(guó)家，而佩劍是使者的必備之物，不能送人，當(dāng)時(shí)就沒(méi)有表態(tài)。
等他完成出使任務(wù)回國(guó)時(shí)，又經(jīng)過(guò)徐國(guó)，他想把那把寶劍送給徐君，可是徐君卻已經(jīng)去世了。季札十分惋惜，他來(lái)到徐君的墓前，把寶劍掛在墓前的樹(shù)上，完成了自己心中的約定。
漢朝年問(wèn)，有一個(gè)叫陳實(shí)的人。他為人正直，為官清廉，深受百姓的愛(ài)戴和好評(píng)。后來(lái)，陳實(shí)返回了故里，當(dāng)?shù)氐墓賳T、鄉(xiāng)鄰村民們都非常敬重他。
有一次，他與一個(gè)友人會(huì)面，酒足飯飽之后，兩人決定一同遠(yuǎn)游，他們約定，次日午時(shí)在陳實(shí)家門(mén)前的人槐樹(shù)下再次見(jiàn)面。兩位友人為了表達(dá)各自的誠(chéng)信，他們還在槐樹(shù)前立個(gè)高高的樹(shù)干。如此之后，兩人才揖手辭別。
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次同，陳吏提前來(lái)到r樹(shù)干前，等了一段時(shí)間，眼看著樹(shù)干底端的黑影漸慚東斜，午時(shí)已過(guò)。這時(shí)，陳實(shí)猜想友人是另有他事而不能同行，或是已經(jīng)提前出發(fā)了，于是就上路了。
然而，就在陳實(shí)走了之后，他的朋友到了，左看右看，卻不見(jiàn)陳實(shí)的'影子，當(dāng)即就氣不打一處來(lái)，非要到他家去看個(gè)究竟問(wèn)個(gè)明白。一到陳實(shí)的家門(mén)口，正看見(jiàn)陳實(shí)的長(zhǎng)子在家門(mén)口玩耍。于是他便指桑罵槐，又像是自言自語(yǔ)地說(shuō)道：真不是人哪!跟人約好一塊出去的，卻又不等人。
當(dāng)時(shí)，陳實(shí)的長(zhǎng)子剛剛年滿七歲，名陳紀(jì)，字元方，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、非常懂事的孩子。等他父親的友人數(shù)落完后，小陳紀(jì)說(shuō)：您與我父親約定在午時(shí)，午時(shí)不來(lái)，就是無(wú)信；對(duì)孩子罵他的父親，就是無(wú)禮l
那友人當(dāng)即羞愧刀分，想下車(chē)解釋?zhuān)￡惣o(jì)頭也不回就進(jìn)屋去了。
做人要講誠(chéng)信，經(jīng)商要講誠(chéng)信，誠(chéng)信是一種無(wú)形的資本，需要人們精心維護(hù)，慢慢積累。而如果你不講誠(chéng)信，僅僅一次，就會(huì)把長(zhǎng)期的積累揮霍一空。
高中作文素材6
改革創(chuàng)新，社會(huì)才能發(fā)展，人類(lèi)才能進(jìn)步。革除舊弊就要具備與舊事物斗爭(zhēng)的勇氣；開(kāi)創(chuàng)未來(lái)就要有勇于探索的精神。
革新者是披荊開(kāi)路的勇士，是浪尖上的弄潮兒，是時(shí)代的精英。
事實(shí)論據(jù)
商鞅變法強(qiáng)秦
商鞅是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家，改革家。他幫秦孝公進(jìn)行兩次重大改革，“開(kāi)阡陌封疆”，廢止井田制度，承認(rèn)土地私有而創(chuàng)立按丁男征賦辦法；獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)戰(zhàn)，凡從事耕織繳納糧食布帛多者，可以改變?cè)瓉?lái)身份，有軍功者還可以受爵位；實(shí)行郡縣制，由秦王直接委任官吏。此外他還“燔詩(shī)書(shū)而明法令”強(qiáng)調(diào)法治。
商鞅后來(lái)雖被守舊的反動(dòng)勢(shì)力車(chē)裂而死，但他的.改革，奠定了秦國(guó)富強(qiáng)的基礎(chǔ)。
魯迅剪辮明志
清政府強(qiáng)迫所有男人都要留一條長(zhǎng)辮。在日本，中國(guó)清朝留學(xué)生也要拖一條長(zhǎng)辮子，處處受日人的譏笑甚至侮辱。魯迅決心率先剪掉辮子，以表示對(duì)清政府的抗?fàn)幒驮谕鈬?guó)人面前洗刷恥辱的決心。并特地到照相館拍照片，在照片背面，寫(xiě)下一首憂國(guó)憂民的詩(shī)：“靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅�！�
琴納試種牛痘
1796年，美國(guó)人琴納試種牛痘獲得成功。猖獗于世的可怕的傳染——天花。終于有了克星。
但要推廣這種療法卻遇到重重阻力。英國(guó)皇家醫(yī)學(xué)雜志拒絕刊登琴納的論文。有人散布謠言：“種牛痘，人頭上會(huì)長(zhǎng)出牛角，身上長(zhǎng)出牛毛，會(huì)發(fā)出牛的叫聲�！睂�(duì)琴納進(jìn)行人身攻擊。
琴納不怕威脅，勇敢捍衛(wèi)科學(xué)真理。自費(fèi)刊印自己的論文，宣傳新事物新思想。接種牛痘戰(zhàn)勝天花的預(yù)防醫(yī)療活動(dòng)，迅速在全世界展開(kāi)，新事物終于戰(zhàn)勝了舊觀念。
理論論據(jù)
1、改革之任，人人有責(zé)。孫中山《建國(guó)方略》
2、改革，是向來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的。魯迅《中國(guó)語(yǔ)文的新生》
3、變法則民富。譚嗣同《仁學(xué)二》
4、大變則大效，小變則小效。梁?jiǎn)⒊墩摽婆e》
5、新笤帚掃得干凈。[英]海伍德《諺語(yǔ)集》
6、人的天性渴求新廳事物。[古羅馬]老普林尼《博物志》
7、請(qǐng)君莫奏前朝英，聽(tīng)唱新翻《楊柳枝》唐·劉禹錫《楊柳枝詞九首》
8、人事有代謝，往來(lái)成古今。唐·孟浩然《與諸子登峴山》
9、今美于昨，明日復(fù)勝于今。清·李漁《〈笠翁余集〉自序》
10青山遮不住，畢竟東流去。宋·辛棄疾《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》
高中作文素材7
1：機(jī)智和美好的語(yǔ)言有時(shí)只不過(guò)是一種瞬時(shí)的智慧和淋漓的表達(dá)。但智慧和表達(dá)的本身并不證明結(jié)果，樸素的行動(dòng)才是開(kāi)在成功路上的鮮花。
2：翻開(kāi)早已發(fā)黃的頁(yè)張，試著尋找過(guò)去所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡。多年前的好友似乎現(xiàn)在看來(lái)已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了多年的友誼變淡，找不出什么親切感，只是偶爾遇上，淡淡地微笑，如今也只能在這發(fā)黃的頁(yè)張中找尋過(guò)去的那些讓人難忘的，至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線頭”……
3：你可以做陽(yáng)光下艷麗嬌嫩的牡丹，讓世人艷羨；你可以做雄偉壯麗的河流，讓世人贊許；你可以做山頂上高聳入云的大樹(shù)，讓世人驚嘆。但在面對(duì)艷羨，贊許，驚嘆的同時(shí)，不要忘記你的腳下是孕育你的土地，是承載你的河床，是支持你的高山，所以在我們面對(duì)一切美名的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記，是實(shí)在的精神與依靠成就了我們。
4：生命是一枝鉛筆，那木質(zhì)的筆桿，更像一棵苗條的小樹(shù)，派生出清清溪澗幽幽鳥(niǎo)鳴。從鉛筆刀的刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕舒漫卷；又像波浪，給生命鑲上美麗的花邊……生命如一枝鉛筆，總是給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想。生命是一枝鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫(xiě)出了錯(cuò)字別字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮輕輕地擦去，再在擦拭一新的空白處，重新斟酌，重新運(yùn)筆，寫(xiě)下自己新生后的'火熱心跡。生命是一枝鉛筆，你可以用它為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條，勾勒出一幅充滿活力的圖畫(huà)。生命是一枝鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！
5：不管鳥(niǎo)的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥(niǎo)就永遠(yuǎn)飛不到高空。想象力是翅膀，客觀實(shí)際是空氣，只有兩方面緊密結(jié)合，才能取得顯著成績(jī)。
6：大海的深處是平靜的，花朵的一生是無(wú)聲的，巍峨的山巒是緘默的。大自然中許多蔚為壯觀的生命往往以沉默示人。
7：那一樹(shù)繁花像是走過(guò)的日子，即使眷戀，即使不舍，最終將離歲月的枝頭而去。而滿地的落英繽紛，則是留給自己的回憶，那些曾經(jīng)的美好和詩(shī)意，靜靜躺在那里散發(fā)著幽香。
8：鷹擊長(zhǎng)空的壯闊令我們羨慕不已；大廈高聳的巍峨讓我們感嘆不已；成功者的光環(huán)讓我們驚羨不已。我們?cè)诟袊@這些時(shí)，是否想到鷹的一次又一次苦練，是否想到大廈的堅(jiān)強(qiáng)柱石，是否想到成功者背后的腳踏實(shí)地的奮斗？朋友，振翅飛翔需要腳踏實(shí)地。
9：蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波；楊柳有心，于是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來(lái)清新的嫩綠；百花有心，于是它們能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨。
高中作文素材8
華佗：“拜見(jiàn)曹丞相�！�
曹操：“啊，啊，先生來(lái)了，‘但為君故，沉吟至今’哪！奈我疼痛，不得還禮了�！�
華：“丞相安臥。不知丞相今日找老朽來(lái)所為何事？”
曹：“今日請(qǐng)先生來(lái)，正為我這頭風(fēng)小疾。”
華：“請(qǐng)容老朽為丞相把脈。”
曹：“先生是不世神醫(yī)，此等小疾，定是手到擒來(lái)，病愈之后，黃金白銀，定當(dāng)重謝。”
華：“丞相過(guò)獎(jiǎng)了，治病救人乃醫(yī)者本分，老朽自當(dāng)盡力�！�
曹：“哎，如今像先生這樣的良醫(yī)著實(shí)難找了。先前尋來(lái)五個(gè)狗頭，都吹是百年沿襲的名門(mén)，千里傳聞的圣手，起死回生的`神術(shù)，百驗(yàn)百靈的秘方，結(jié)果每一個(gè)頂用。我一怒之下，便把他們都?xì)⒘�。�?/p>
華：“······”
曹：“先生？”
華：“······”
曹：“先生！”
華：“哦，哦，丞相有何吩咐？”
曹：“先生看了許久，可有良方�！�
華：“丞相此乃毒癥，上上之策，是以毒攻毒。”
曹：“以毒攻毒？”
華：“正是，老朽近日有幸采到奇物太歲，頭風(fēng)惡疾，太歲惡神，正是以惡制惡，以毒攻毒。”
曹：“以惡制惡，以毒攻毒！”
華：“正是，正是�！�
曹：“······”
華：“丞相？”
曹：“······”
華：“丞相！”
曹：“哦，哦——。先生，太歲藥猛，恐我受用不得，可有他方？”
華：“若說(shuō)他方，只有開(kāi)腦取疾了�！�
曹：“開(kāi)腦取疾？！”
華：“正是，正是。”
曹：“先生，我近日頭疼欲裂，能否暫緩施藥？”
華：“近日正好施藥啊，丞相，事急而不斷，禍至無(wú)日矣。”
曹：“聽(tīng)聞先生曾為關(guān)將軍刮骨療毒？”
華：“關(guān)羽將軍左臂中毒，老朽為他破臂刮毒，他竟擺棋論陣，談笑自若，實(shí)在勇猛哪！”
曹：“哈，聽(tīng)聞先生又曾為江東周泰治傷，可有此事？”
華：“周將軍為護(hù)其主，身被數(shù)創(chuàng)，血流不止，危在旦夕，是老朽用秘制藥膏，生生搶回，險(xiǎn)哪！”
曹：“哈哈——先生，我這病若不服毒，只有開(kāi)刀？”
華：“若不服毒，只有開(kāi)刀。”
曹：“當(dāng)真如此？”
華：“當(dāng)真如此�！�
曹：“果然如此？”
華：“果然如此�！�
曹：“哈哈哈，來(lái)人，華佗乃吳蜀奸細(xì)，借治病之名欲害本丞相，把他推出去斬了。
就這樣，一代名醫(yī)華佗冤死于曹操之手。
高中作文素材9
適合高中生摘抄的優(yōu)美文段
1、蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波；楊柳有心，于是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來(lái)蘇醒的嫩綠，百花有心，于是它們能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨。
2、綠，是夏日樹(shù)陰下的那潭清泉，里面蕩漾著幾根綠油油的小草。綠，是濃妝淡抹總適宜的西湖，引得無(wú)數(shù)文人為之神魂顛倒。綠，是朱自清先生筆下的梅雨潭，成為膾炙人口的美文。(《找尋自己的綠》)毫無(wú)置疑，綠是最令人心動(dòng)的顏色。墨綠給人以淡泊寧?kù)o；淺綠給人以舒適輕快；嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂(lè)章給人的或許就是對(duì)生存、生活、生命的思考。
3、帶著一顆快樂(lè)的心，你會(huì)處處感到快樂(lè)；帶著一顆寬厚的心，你會(huì)處處感到溫暖。人生難免碰到傷害，只要勇敢、剛強(qiáng)地面對(duì)，它就會(huì)成為難得的財(cái)富。心不設(shè)防，天寬地長(zhǎng)。
4、美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在炸毀的大橋旁，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光中；美，可以在超凡脫俗的維納斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魘里。生與死處在兩個(gè)世界，但美卻可在生死邊緣上閃閃發(fā)亮，這就是生命的力量——生命的至美。
5、跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫(xiě)出震撼人心的樂(lè)曲；只有光明和陰影的輝映，才看得見(jiàn)最美麗的風(fēng)景；只有悲苦和歡喜的交織，生命才會(huì)有更絢麗的色彩。
高中生優(yōu)美語(yǔ)句
1、那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長(zhǎng)發(fā);那閃閃的`星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇;那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽您無(wú)盡的思念。
2、感恩的心如水。如水般清澈明凈，流過(guò)平野，越過(guò)大川，盤(pán)桓于天地間，靈動(dòng)在每個(gè)人內(nèi)心最溫軟的位置。感恩的心如詩(shī)。如詩(shī)般蘊(yùn)意深長(zhǎng)，吟過(guò)黎明，誦過(guò)黃昏，氤氳在人生淡定的暮靄中，傳送在每個(gè)人靈魂最綺麗的地方。
3、年齡大了，就會(huì)懷舊。所以在我們眼里父母常常背時(shí)，老師往往保守。為什么會(huì)這樣呢?難道他們沒(méi)有年輕過(guò)、飛揚(yáng)過(guò)、沖動(dòng)過(guò)嗎?而當(dāng)我們成為父母的時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)也變得那么背時(shí)保守?會(huì)不會(huì)也像現(xiàn)在我們煩他們一樣被我們的子女煩頭腦冷靜的時(shí)候，想起會(huì)有這樣的結(jié)局不禁悚然一驚。
4、而我低吟：愛(ài)心是有靈氣的天使，它因人們的感恩而種在心中，當(dāng)破土而出的小苗成熟時(shí)，天使便飛回天堂，因?yàn)槿碎g已成了充滿愛(ài)的世界，這便是愛(ài)的輪回。
高中作文素材10
張繡公司是個(gè)小公司，數(shù)次擊敗曹操，在宛城占了一點(diǎn)地盤(pán)。張繡知道，小公司生存不容易，隨時(shí)隨地都可能倒閉，要想生存，還得加盟大公司。這個(gè)時(shí)候，曹操與袁紹正在官渡爭(zhēng)奪市場(chǎng)，都希望張繡能夠加入自己的公司，擴(kuò)大公司的市場(chǎng)占有。兩家公司不約而同的派出使者到張繡公司，希望說(shuō)服張繡加入自己公司，擔(dān)任公司的經(jīng)理職務(wù)。張繡公司的人事經(jīng)理賈詡，把當(dāng)前經(jīng)營(yíng)狀況正好的袁紹公司的招聘經(jīng)理趕了回去，熱情的接待了來(lái)自曹操公司的招聘官。
張繡感覺(jué)很奇怪，過(guò)去與曹操有過(guò)幾次市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，不但打敗了曹操公司，而且還殺了曹操的兒子、侄子和經(jīng)理典韋。張繡跟曹操有著深仇大恨，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該接待袁紹的招聘經(jīng)理，設(shè)法加入袁紹公司才是，怎么,滿肚子疑惑的張繡急忙找到賈詡�？吹揭苫蟛唤獾膹埨C，賈詡不急不慌的'說(shuō)，袁紹鼠目寸光，嫉賢妒才，現(xiàn)在公司發(fā)展確實(shí)好，但長(zhǎng)遠(yuǎn)看起來(lái)，袁紹公司倒閉的可能性相當(dāng)大。再說(shuō)袁紹公司財(cái)大氣粗，人才又多，我們加進(jìn)去不會(huì)受到重用。而曹操公司不一樣，雖然曹操公司現(xiàn)在不如袁紹公司，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，曹操公司肯定能夠擊敗袁紹公司。此外曹操是個(gè)真正的企業(yè)家，虛心納薦，禮賢納士，為了公司的發(fā)展，肯定不計(jì)前嫌，現(xiàn)在曹操是創(chuàng)業(yè)之初，我們加盟進(jìn)去，肯定可以得到重用。張繡聽(tīng)完賈詡的話，覺(jué)得非常有道理，就加入了曹操公司，此后曹操公司果然發(fā)展一日千里，張繡在曹操公司也得到重用，事業(yè)上獲得了巨大的成就。選擇老板很重要賈詡認(rèn)為選公司實(shí)際上是選擇老板，如果選擇袁紹做老板，雖然是風(fēng)光得意，工作環(huán)境也好，待遇也高，拿出來(lái)的名片也特別好看。但袁紹并不是位好老板，一旦袁紹公司倒閉或者被迫資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓?zhuān)尤脒M(jìn)去不但不能夠在事業(yè)上有所成就，反而連原先的一點(diǎn)小小的成績(jī)都損失掉了，得不償失。選擇曹操就不一樣了，因?yàn)椴懿偈且粋�(gè)非常出色的企業(yè)家，加盟進(jìn)去后，事業(yè)上肯定會(huì)有很大的擴(kuò)展。 曹操公司的發(fā)展肯定沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)椴懿偈莻�(gè)好老板，好老板是不會(huì)讓自己的公司停止不前的，加盟進(jìn)去后只需一門(mén)心思的工作，肯定會(huì)出成績(jī)。
賈詡覺(jué)得，一個(gè)好的老板就像一頭獅子，即使率領(lǐng)的是一群羊，這群跟在獅子后面的羊，最后都會(huì)變成獅子。張繡的公司就像一只小山羊，希望變成獅子，加入曹操公司跟在曹老板后面是最合理的選擇。
高中作文素材11
沙漠中的荊棘，也有權(quán)利向著太陽(yáng)微笑;被狂風(fēng)吹散的云，也可以凝聚起化作甘霖的夢(mèng);灘邊擱淺的船只，也有著揚(yáng)帆破浪的希望……身處惡境的人們啊，更應(yīng)該用自己的雄心和意志去鍛造自己美好的未來(lái)。(《每朵花都有開(kāi)放的權(quán)利》)
幽蘭并不因命運(yùn)將自己安排到了人跡罕至的深谷而自餒自棄，仍舊散發(fā)著它那奇異的芬芳;荷花也不因命運(yùn)將其安排到了泥淖之中而自暴自棄，仍舊“出淤泥而不染”，綻放它那“映日”“別樣紅”;蒼松更沒(méi)有因?yàn)槊\(yùn)為它選中的是一角危崖而自卑自棄，仍舊用它的根緊緊的抓住崖壁，用它那“咬定青山不松口”的倔強(qiáng)幻化成了大山深處的王者。
敢問(wèn)祁連，是什么鑄就了你的雄渾?敢問(wèn)昆侖，是什么成就了你的偉岸?敢問(wèn)珠穆朗瑪，是什么筑起了你的挺拔?敢問(wèn)啊尼瑪卿，是什么使你變得如此威嚴(yán)?山雖無(wú)語(yǔ)，我已知曉，是它們正直的體態(tài)，使它們崇俊與豪邁。
做人，就應(yīng)像一座山，不為利誘所惑，永葆正直。
小草一莖，默默無(wú)語(yǔ)，卻用它那油油的一抹新綠，像模像樣的裝點(diǎn)出三分春色;涓涓細(xì)流，一個(gè)口號(hào)沒(méi)有喊，卻也與他的同伴們一起流啊流，流淌出一條浩浩湯湯的萬(wàn)里長(zhǎng)江……魯迅先生曾經(jīng)講過(guò)：“空談之類(lèi)，是談不久，也談不出什么來(lái)的!”由此可見(jiàn)，哪怕是一個(gè)微小的成功，都不可能是在空談著它的`甜蜜中變成現(xiàn)實(shí)的。
1、成功的人生才是完美的人生
成功的人生是努力的人生,是無(wú)任何遺憾的人生,是目標(biāo)明確并為之奮斗的人生,是會(huì)把握機(jī)遇的人生.哈佛大學(xué)對(duì)于人生成功曾做過(guò)科學(xué)的系統(tǒng)的調(diào)查和驗(yàn)證,認(rèn)為人生成功必須具有三大因素：一是宏觀管理能力,二是實(shí)際操作能力,三是處理人際關(guān)系能力.其中,前兩者僅占15-20%,后者占80-85%.這與我國(guó)清華大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)的調(diào)查試驗(yàn)公式驚人的相似：成功=15%的知識(shí)技能+85%的人際關(guān)系.這里的人際關(guān)系不是指通常的庸俗的人情世態(tài),而是指駕馭人生、調(diào)節(jié)人生、解決矛盾的能力.
人人都希望成功,但往往把成功看得高不可攀,其實(shí)成功的人生是從每一點(diǎn)每一滴做起的,成功離我們很近.要想一步步邁向成功,必須從現(xiàn)在做起,從做到"五會(huì)"做起,即會(huì)笑、會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)做、會(huì)想.只要你想成功,只要你努力,只要你每一天都成功一點(diǎn)點(diǎn),成功的人生就會(huì)離你越來(lái)越近!
2、鐵環(huán)的寓言
一個(gè)鐵環(huán),不小心弄丟了自己的一部分.于是便拼命地尋找失去的那一部分.但由于自己不圓,所以滾得很慢.但正因?yàn)槿绱?它觀賞到了平日里很少注意的花草,并和它們交了朋友.
功夫不負(fù)有心人,有一天,它找到了丟失的那一部分.有了它,雖然完美了,但是會(huì)跑得很快,再也無(wú)法和花草說(shuō)話……
高中作文素材12
美國(guó)作家杰克。倫敦的房間里有著奇怪的裝飾，不論是窗簾上，衣架上還是廚具都掛著紙片，每片紙上都記錄了一些美妙的詞匯，他把紙片放在房間的每個(gè)角落，為的是每時(shí)每刻都隨時(shí)記誦，杰克。倫敦正是這種對(duì)語(yǔ)言和素材的不斷積累，才能在寫(xiě)作時(shí)得心應(yīng)手，寫(xiě)出象《熱愛(ài)生命》、《鐵蹄》這樣膾炙人口的作品。
杰克。倫敦的故事說(shuō)明一個(gè)道理;“成功離不開(kāi)積累”，這對(duì)我們是很有啟發(fā)的。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、持之以恒的過(guò)程，要想在學(xué)習(xí)上一蹴而就，成為大學(xué)問(wèn)家是不可能的，因?yàn)檫@不符合人們認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律。我國(guó)古代思想家荀子，在勸學(xué)中說(shuō)的“積水成淵，積土成山，積善成德”就是講的這個(gè)道理。
有的同學(xué)不注意知識(shí)的積累，正如人們常說(shuō)的無(wú)志之人常立志，雖然花了很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，但收獲卻很少。到用時(shí)捉襟見(jiàn)時(shí)很難解決實(shí)際問(wèn)題。
在日常的學(xué)習(xí)中我們要注意，多讀、多記、多寫(xiě)、要有水滴成穿的精神，在閱讀過(guò)程中要多積累些知識(shí)，努力提高自己對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用能力，把知識(shí)用于日常學(xué)習(xí)和生活中做到游刃有余，融會(huì)貫通。
正如鄧拓說(shuō)的，真正所謂成就，就是在前人知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，沒(méi)有積累就什麼也談不上，注重積累，不斷積累才能扎下深厚的學(xué)問(wèn)之根。我們要學(xué)習(xí)杰克。倫敦持之以恒，長(zhǎng)期積累的精神，認(rèn)真對(duì)待我們的學(xué)業(yè)，掌握一技之長(zhǎng)，才能立足于社會(huì)。
2、鑿壁偷光
匡衡，字稚圭，西漢東海(漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書(shū)�？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過(guò)來(lái)。匡衡就想出個(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書(shū)本，在洞前映著光來(lái)讀書(shū)。
匡衡家窮買(mǎi)不起書(shū)。同鄉(xiāng)有個(gè)富翁家中藏書(shū)很豐富�？锖饩腿ニ易龉�，卻不收分文工錢(qián)。富翁感到很奇怪，問(wèn)匡衡為什么?匡衡說(shuō)：“我不想要工錢(qián)，只希望您能把家中的書(shū)都借給我讀，我可就很心滿意足了。”富翁聽(tīng)了，被他那種勤奮好學(xué)的.精神所深深感動(dòng)，就答應(yīng)了他的請(qǐng)求。
從此，匡衡就有了極好的讀書(shū)機(jī)會(huì)。史書(shū)上說(shuō)，匡衡精力充沛，超越常人，富翁家的豐富的藏書(shū)，加上匡衡本人的勤奮努力，終于把他造就成為一位知識(shí)學(xué)問(wèn)淵博的學(xué)者。當(dāng)時(shí)的讀書(shū)人中甚至流傳著這么幾句口碑：“無(wú)說(shuō)《詩(shī)》，匡鼎來(lái);匡說(shuō)詩(shī)，解人頤(沒(méi)有人能解說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》，匡衡恰好來(lái)了;匡衡給大家解說(shuō)了《詩(shī)經(jīng)》的疑義，大家開(kāi)心得都笑起來(lái))。”可見(jiàn)他聲譽(yù)很高。當(dāng)時(shí)，許多讀書(shū)人都拜他為師，跟他學(xué)習(xí)。
高中作文素材13
常言道：勝者王侯敗者寇。難道掌聲、鮮花只屬于勝利者？難道失敗者注定窮途末路、為天下笑？且莫武斷，請(qǐng)看：
我能像鳥(niǎo)兒那樣飛上藍(lán)天嗎？他激動(dòng)地思忖著，進(jìn)入自己的載人飛行器，點(diǎn)火、發(fā)射！……他死得很慘，也沒(méi)有留下名字，后人只知道他是明代的一個(gè)萬(wàn)戶(官名)。當(dāng)人類(lèi)終于邁入航天時(shí)代，為了紀(jì)念這位失敗的先驅(qū)，月球上有座山冠名萬(wàn)戶。你的名字無(wú)人知曉，你的精神與月同輝！
愛(ài)迪生小時(shí)候，照葫蘆畫(huà)瓢地把雞蛋放在屁股下，試圖象母雞那樣孵小雞。試驗(yàn)當(dāng)然失敗了，然而小男孩的好奇心和勇氣實(shí)足可愛(ài)，幸好父母沒(méi)有罵他不知道自己是誰(shuí)，否則或許就少了一位大發(fā)明家。
倘若凡事以成敗論英雄，那我們將置英雄于何地？——
諸葛亮是個(gè)失敗者！他五出祁山，屢挫屢戰(zhàn)，可是終生沒(méi)邁進(jìn)長(zhǎng)安城的門(mén)檻。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。人們卻感動(dòng)于他的鞠躬盡瘁，死而后已，把他奉為智慧的化身、人臣的楷模。
文天祥實(shí)在不知趣？元滅南宋，是統(tǒng)一，是大勢(shì)所趨，你又何必逆勢(shì)而上，自取滅亡？
臣心一片磁針石，不指南方不肯休。他抗?fàn)幍降�，終于被害。然而七百多年來(lái)他的耿耿丹心照耀汗青，他的凜凜正氣充塞天地。
屈原救國(guó)無(wú)門(mén)還自身不保，人們卻千載傳頌其九死不悔、哀民生多艱的執(zhí)著、憂憤；陳勝如曇花一現(xiàn)迅速凋零，司馬遷高度肯定他的首義之功，為其作傳，歸入世家；楚漢之爭(zhēng)霸王授首，李清照賦詩(shī)至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東頌其男兒氣概；安史之亂張巡殉國(guó)，韓昌黎盛贊守一城，捍天下明其歷史功績(jī)。
我們對(duì)失敗者應(yīng)有寬容的心。對(duì)于追求真理、堅(jiān)守正義、捍衛(wèi)自由而失敗的，不僅應(yīng)予寬容，而且雖敗猶榮。
失敗者不乏理想主義者。人是要有點(diǎn)精神的。面對(duì)形勢(shì)比人強(qiáng)的壓迫，面對(duì)生存還是死亡的拷問(wèn)，追隨內(nèi)心的.選擇，獲得了心靈的自由，也捍衛(wèi)了人的尊嚴(yán)，這樣的人格形象，豈不比見(jiàn)利忘義、蠅營(yíng)狗茍之徒的高大許多？
失敗一定有原因。我們可以寬容失敗者，卻不能不明正誤、論得失。然而倘無(wú)寬容的態(tài)度，如何做到冷靜、客觀地研究品評(píng)，繼而吸取教訓(xùn)不蹈覆轍？否則，只怕歷史重演，亦使后人而復(fù)哀后人也。
能不能寬容失敗者，也反映了對(duì)于失敗的態(tài)度。嘗試難免失敗，實(shí)干不會(huì)全順，如果畏懼失敗而關(guān)上嘗試、實(shí)干的大門(mén)，也就同時(shí)把成功、進(jìn)步關(guān)在了門(mén)外。
勝者王侯，敗亦王侯——此王侯，也許沒(méi)有峨冠博帶，卻有正義的節(jié)杖、自由的靈光。倘如此，如何不應(yīng)寬容之、善待之，甚或褒揚(yáng)之？
高中作文素材14
抒情課本作文素材--------
1我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。
2沉默呵，沉默��！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
3橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
4我想大聲呼喊：我愛(ài)生活，我愛(ài)一切正義和真理。
5老當(dāng)益壯，寧移百首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
6她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)韌的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)，隨時(shí)光流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。
7夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)，我不如忘卻，不說(shuō)的好吧。但我知道，即使不是我，將來(lái)總會(huì)有記起他們，再說(shuō)他們的時(shí)候的。
8生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。
9寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。
10言有窮而情不可終。
11生前凡是天才的人，死后就不可能不化作靈魂。
12雖不養(yǎng)鳥(niǎo)，每天早晨，有鳥(niǎo)語(yǔ)盈耳。無(wú)需掛畫(huà)，門(mén)外有幅巨畫(huà)，名叫自然。
13秋天，這北國(guó)的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得三分之一的零頭。
14二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生。
15花自飄零水自流------此情無(wú)計(jì)可消愁，才下眉頭，卻上心頭。
16兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
17多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。
18多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)------
19問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
20出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。
21無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
22同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。
23安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。
24對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多。
25百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
26久在樊籠里，復(fù)得返自然。
27捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。
28長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
29愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)。
30為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉------
31悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？
32碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚。
33人生是多么奇怪，多么變幻無(wú)常啊，極細(xì)小的`一件事，可以敗壞你，也可以成全你。
34我善養(yǎng)吾浩然之氣。
35啊，人啊，多一點(diǎn)希望，多一點(diǎn)晨光------
36老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
37夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
38誰(shuí)沒(méi)有青春時(shí)代？誰(shuí)沒(méi)有往日的愛(ài)情？當(dāng)你滿頭白發(fā)，站在落日的斜暉中，突然聽(tīng)到遠(yuǎn)處深秋的樹(shù)林里飄來(lái)這首歌曲，你怎能抗拒它的感情力量？你怎能抗拒回憶？
高中作文素材15
侃侃而談解釋?zhuān)嘿┵豪碇睔鈮�，從容不迫。理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話。指人理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話。古時(shí)候用來(lái)形容人善于交談，有風(fēng)度。
成語(yǔ)故事：
在周朝的等級(jí)制度中，大夫是諸侯下面的一個(gè)等級(jí)。其中又分為兩等，一級(jí)稱(chēng)為卿，即上大夫，其余稱(chēng)為下大夫。
孔丘是春秋末期的思想家、政治家、教育家，又是個(gè)儒家學(xué)派的。但他在當(dāng)時(shí)的地位僅相當(dāng)于下大夫。
孔子大力宣傳“仁”的學(xué)說(shuō)，并提出“仁”的執(zhí)行要以“禮”為規(guī)范，極力維護(hù)貴族等級(jí)秩序，所以他是一個(gè)一舉一動(dòng)、一言一行都力求合乎周禮的人。在家鄉(xiāng)，在朝廷上;和上大夫說(shuō)話，和下大夫說(shuō)話，他都有不同的舉止和言語(yǔ)。
平時(shí)，在家鄉(xiāng)與鄉(xiāng)親們談話，他顯得溫和恭順，好像不善辭令的樣子;但在祭祀和朝見(jiàn)的場(chǎng)合，他卻十分善言，只是比較謹(jǐn)慎罷了。在朝廷上，當(dāng)國(guó)君不在場(chǎng)時(shí)，與下大夫說(shuō)話，他言談毫無(wú)顧忌，侃侃而談，顯得從容不迫;但和上大夫說(shuō)話，他和顏悅色，十分謙恭;如果國(guó)君臨朝，在國(guó)君面前，他一切都按朝儀去做，小心謹(jǐn)慎，還怕有不妥之處。
應(yīng)該說(shuō)，孔子提倡的禮教，是中華民族傳統(tǒng)文化的組成部分，即使從這個(gè)時(shí)侯來(lái)說(shuō)，也仍有一定的積極意義。
【素材展示】
據(jù)了解，這批學(xué)生來(lái)自山東科技大學(xué)，大都來(lái)自農(nóng)村，他們深知過(guò)年回家對(duì)農(nóng)民工是多么重要，他們也知道買(mǎi)張過(guò)年回家的票是多么不容易，他們更知道買(mǎi)不到票的農(nóng)民工的那種無(wú)助。作為大學(xué)生，他們覺(jué)得有時(shí)間、懂電腦，有義務(wù)幫助這些在這個(gè)城市打拼一年的外鄉(xiāng)人，他們很想對(duì)農(nóng)民工說(shuō)一聲：青島謝謝你！
負(fù)責(zé)人告訴采訪者，他們知道大多數(shù)農(nóng)民工不會(huì)上網(wǎng)訂票，排隊(duì)購(gòu)票又不容易，學(xué)生們希望能幫幫他們，一年了，對(duì)農(nóng)民工來(lái)說(shuō)再苦再難也要回家。據(jù)了解，學(xué)生們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)登記了不少農(nóng)民工的購(gòu)票意向，搶到票后，他們會(huì)及時(shí)把票送到農(nóng)民工身邊。本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人楊彥澤表示，希望有更多的人來(lái)愛(ài)心接力，為身在他鄉(xiāng)的異鄉(xiāng)人出份力。
【素材解讀】
1.幫助他人，從點(diǎn)滴做起。人是需要尊重、理解、寬容、關(guān)心和幫助的。在日常生活里，一句“謝謝”，一句問(wèn)候，一句道歉，一個(gè)微笑，都將給你和他人的`心中帶來(lái)溫暖，帶來(lái)希望，使生活中充滿友愛(ài)，充滿陽(yáng)光。
2.傳遞愛(ài)心。愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是不朽的。愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就有歡笑，就有感動(dòng)的淚水。愛(ài)，會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒！愛(ài)，不分大小;愛(ài)，可以傳遞。
【適用話題】
幫助他人、傳遞愛(ài)心、尊重、做力所能及的事
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