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日行一善作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的日行一善作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
日行一善作文1
今天去五里口洗澡,學(xué)校的澡堂今天不開,平時(shí)開門的時(shí)候,不是我在上課,就是學(xué)生多,我總不能和學(xué)生去爭搶,所以,就來五里口洗澡了。路上碰到兩個(gè)背著包袱的婦女,看模樣,是農(nóng)村婦女,在上車的時(shí)候我都感覺到他們的樸實(shí)。她們說出去打工了,但是,因?yàn)闆]干夠一個(gè)月,所以老板不發(fā)工資,但因?yàn)檠獕焊,頭暈,所以未能再堅(jiān)持下去。
她們給司機(jī)師傅說,一定要她們下車就能找到去通許的車,她們想回家。問車費(fèi)的時(shí)候,售票員說每人三塊。坐在我前面的那個(gè)年齡稍大的婦女就似乎想張口說點(diǎn)什么,但沒有說,但從她的表情中,我可以看出她的為難?難道為了兩個(gè)人六塊的車費(fèi)?我趕忙掏出錢,把我們?nèi)齻(gè)的車費(fèi)付了。我不想讓她,因?yàn)閹讐K錢而難過。沒想到的是,她會(huì)因?yàn)閰^(qū)區(qū)幾塊錢,而感動(dòng)得流淚?她說他們兩個(gè)人就剩下25塊錢。剛才坐了趟車,人家要八塊,他們說了半天,給了人家六塊。不知道剩下的錢,能否到家?在我坐車的那幾分鐘,她不停的問我姓名、地址,我什么都沒有說,只告訴她,我是一個(gè)大學(xué)老師。還聽見車上的人說,你們可算碰到好人了?難道好人就這么少嗎?我不信。我固執(zhí)的堅(jiān)持著自己的想法,此生,不管遇到多大的困難和壓力,一定盡自己的微薄之力,去幫助哪些需要幫助的人。我不怕被人騙,我能看得出,他們不會(huì)是個(gè)騙子。因?yàn)樗齻円驗(yàn)閹讐K錢,而面露難色,因?yàn)樗麄優(yōu)榱藥讐K錢,而兩眼熱淚。
我不否認(rèn)這個(gè)世界上有以騙錢為生的人,當(dāng)然,我更不否認(rèn),這個(gè)世界上,有需要我們伸出援助之手的掙扎在貧困線上的人們。我的心不是冷的,而是暖的啊。所以,我必須在別人需要幫助的時(shí)候,伸出自己的手。前天我就告訴自己,從今以后,如若遇到乞丐,遇到乞求幫助的人們,遇到街頭寒風(fēng)中賣藝的.人,遇到老人,遇到兒童,如果需要,我一定會(huì)及時(shí)的伸出溫暖的手。幾塊錢,幾十塊錢,與我而言或許是一碗面條或者一身衣服,與別人,卻是生存的根本和活下去的希望,我怎么能漠然走過?
人,最可怕的有兩點(diǎn),一是發(fā)自內(nèi)心的冷漠,讓人覺得心寒;二是背后捅人一刀,有什么意見或者問題,可以當(dāng)面說給他聽,雖然不至于全部采納至少不會(huì)造成誤解。不要表面上甜言蜜語,背后,暗刀。社會(huì)的復(fù)雜性,就注定,踏入社會(huì),必須準(zhǔn)備接受來自各個(gè)方面的明槍暗箭,我采取的辦法就是,沉默、擔(dān)當(dāng)。不抱怨,不記恨,不羅嗦,不狹隘,嚴(yán)格要求自己的言行,使之趨向于完善。必須使自己勇敢得能堅(jiān)持自己;堅(jiān)強(qiáng)得能抵御傷害;柔韌得能頂住一切壓力;沉默起來能穿透這片土地!
日行一善作文2
伴隨著音樂的下課鈴聲,同學(xué)們各自背上書包,蹦蹦跳跳出了教室,排好放學(xué)路隊(duì),走出校園,到了家長指定接送地點(diǎn),同學(xué)們開心地說再見,然后散隊(duì),我來到媽媽身邊,跳上車,媽媽每天會(huì)在放學(xué)回家的路上,問我在學(xué)校有什么開心或有趣的事,今天有些例外,抬頭看看天空說:“小綺綺你看,今天的天有什么不一樣?”我抬頭看,哇!圓圓的太陽斜掛在天空,象一個(gè)摸著胡須的爺爺,慈愛地看著我;藍(lán)湛湛的天空飄著朵朵千姿百態(tài)的白云,有的象蓬松的棉花糖,有的象可愛的小兔,有的象溫順的小羊,好看極了。路邊一棵棵柳樹象長著長辮子的小姑娘,隨著徐徐吹來的風(fēng),跳著快樂的舞蹈。
經(jīng)過一個(gè)路邊小公園,媽媽說今天的空氣好,我可以在公園玩一會(huì)兒再回家寫作業(yè),我別提多高興了,迅速跳下車,跑到小公園里,合歡樹上象纖維一樣的花瓣簇?fù)碓谝黄,色彩鮮艷;還有嬌艷的凌霄花,象一個(gè)個(gè)打了勝仗的小喇叭驕傲地掛滿花藤上;草坪上的小草剛剛接受“三只嘴”的噴灑龍頭的沖洗,細(xì)尖的葉片象戴著晶瑩剔透的水晶項(xiàng)鏈一樣,更顯得青綠;曲彎的小路上的水洼象一面小小的鏡子,倒映著公園邊的樓群。
忽然,我聽見幾只小鳥嘰嘰喳喳的叫聲,順著聲音看去,草坪上有一只小麻雀,幾次拍打著翅膀撲棱撲棱試圖飛起來,有幾只在樹枝上來來回回蹦蹦跳跳焦急地叫著,我又走近一些,看到地上的麻雀全身都濕了,雙腳不停地蹦著,樹上一只麻雀飛下來,用小嘴啄著地上小麻雀的羽毛,兩只小爪子抓住它的翅膀,想幫它飛起來,卻沒有成功。我禁不住跳了起來大叫了一聲"小鳥!,樹上飛下來的小麻雀嚇得又飛回樹上,這時(shí)一個(gè)管理公園的伯伯以為我想要這只鳥,走過去一下子抓住地上的小麻雀,遞到我手上,我看到這只小麻雀渾身發(fā)抖,被水打濕的`羽毛緊緊地貼在身上,更顯瘦小,象小黑豆一樣的圓眼睛驚恐地看著我,不停的掙扎,拼命地想要逃走。
媽媽來到我身邊說:小綺綺,我們先看看這只小鳥有沒有受傷,這段時(shí)間一直有小孩走失的新聞,他們的爸爸媽媽找不到孩子很焦急,大家也都在幫忙找孩子,剛才樹上的鳥有可能是這只小鳥爸爸媽媽,或者兄弟姐妹,都在想辦法幫它,救它,我們?nèi)绻麕ё咚鼈兊摹凹胰恕币餐瑯訒?huì)很著急”。
媽媽我懂了,小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥,我們要愛護(hù)它,它沒有受傷,她的翅膀打濕了,暫時(shí)不會(huì)飛,還是很危險(xiǎn),我們把它放到灌木叢中吧,等它翅膀干了,自己就飛走了”。媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說我做得很好。
樹上的幾只小鳥嘰嘰喳喳叫了幾聲,好像對(duì)我說謝謝,然后盤旋著也飛到灌木叢中。
我和媽媽隨后也離開小公園,高高興興地回家了,今天放學(xué)路上,我?guī)椭艘恢恍▲B,我很開心,老師常常教導(dǎo)我們?nèi)招幸簧疲瑥男∈伦銎,小鳥都知道互相幫助,我們?nèi)祟惛嗷椭,共同進(jìn)步。
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