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      神奇的氣象作文

      時(shí)間:2023-11-19 16:08:20 作文 我要投稿
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      神奇的氣象作文

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的神奇的氣象作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      神奇的氣象作文

      神奇的氣象作文1

        氣象處處在我們的身邊,影響每個(gè)人的生活,它像一個(gè)神奇的魔術(shù)師千變?nèi)f化,你注意到了嗎?

        我知道,氣象是有規(guī)律的。就好像一年有春夏秋冬,寒來暑往,古代人早已掌握了氣象的某些規(guī)律,“朝霞不出門,晚霞行千里”、“今夜露水重,明天太陽紅”、“夜里星光明,明朝依舊晴”……這些氣象諺語流傳至今。我最近在讀的《三國演義》,其中講到諸葛亮“草船借箭”,他預(yù)知晚上有大霧,就用大霧掩護(hù)巧“借”了十萬余支箭。確實(shí),人們?nèi)绻軠?zhǔn)確地預(yù)知?dú)庀,可以讓氣象在軍事、科技、農(nóng)業(yè)等方面發(fā)揮出驚人的作用,避免給人們的生活帶來壞影響,如干旱、洪水、臺(tái)風(fēng)等等。

        我也知道,氣象是分南北,分東西的。我們寧波屬于南方,一年四季分明,然而北方就不一樣了。有一年清明節(jié),我和爸爸媽媽去山西太原,寧波早已是春暖花開,在山西卻突然遇到了一場(chǎng)雪;去年的元宵節(jié),鄞州公園的柳樹已經(jīng)發(fā)芽了,爸爸在大連卻碰到了十年不遇的大雪,爸爸在微信里的照片顯示積雪足有半米高,真令我向往。你說我們中國南北氣候差得大不大?經(jīng)常在爬山的時(shí)候還會(huì)碰到“東邊日出西邊雨”的情景,你在山的這一頭是陽光燦爛,我在山的另一頭卻被淋成了“落湯雞”。你說這種現(xiàn)象怪不怪?

        我還知道,氣象是有變化的。冬天,我最高興的事情除了春節(jié)可以放鞭炮之外,就是能和小朋友一起堆雪人、打雪仗啊,可是今年我的希望卻落空了,寧波市區(qū)沒有下雪,這和全球變暖是不是有關(guān)系呢?去年期末,寧波發(fā)起了大霧,在天空無法見到藍(lán)天白云,一片灰蒙蒙,同學(xué)們不得不“關(guān)”在教室,不能參加戶外活動(dòng),我們班上有一半的同學(xué)先后病倒了。后來我了解到,大霧并不是諸葛亮那個(gè)時(shí)代的水霧,真正的名稱叫“霧霾”,是帶有灰塵的.骯臟的霧。聽說在醫(yī)院里,滿是因霧霾而得各種呼吸道疾病的患者,在公路上,霧霾變成了馬路殺手,造成了交通堵塞、車禍頻發(fā)。

        哎,全球變暖和霧霾真是讓人震驚了,可這些氣象就是給我們?nèi)祟惖木嫜!如果人們?duì)大自然發(fā)出的氣象警告及時(shí)采取措施,就能讓氣象成為人類的朋友,而不是可怕的魔鬼!

        神奇的氣象無處不在,我要多學(xué)習(xí)氣象知識(shí),多了解氣象的變化,及時(shí)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,讓我們的生活更加美好!

      神奇的氣象作文2

        “小小毛毛細(xì)雨,也阻擋不了我們向前進(jìn),因?yàn)槲覀円⒂^神奇的氣向局,”我們一邊唱著自編自改的歌,一邊向氣向局進(jìn)軍。今天我們五年級(jí)全體師生要去氣向局參觀學(xué)習(xí)。一路上同學(xué)們都很興奮,都充滿著期待。氣向局是什么樣的呢?我腦中冒出一個(gè)大大的問號(hào)。

        終于來到了氣向局,映入眼簾的是一棵棵散發(fā)幽香潔白玉蘭花,讓人看后便覺的神清氣爽。不知不覺我們便來到了二樓的'電腦監(jiān)控中心,這里整齊地?cái)[放著十幾臺(tái)電腦,每臺(tái)電腦顯示著不同的圖標(biāo)。這時(shí)解說員阿姨告訴我們,通過屏幕我們可以了解到每分鐘的風(fēng)向、溫度和濕度!澳銈兛聪笮▲喿訕拥膱D標(biāo)就是風(fēng)向標(biāo),這是風(fēng)杯,平均每秒轉(zhuǎn)的米數(shù)就是風(fēng)級(jí),”。阿姨一邊給我們見講解氣象知識(shí),一邊還認(rèn)真回答我們提出的各種知識(shí)問題。

        我問:“阿姨,你們是怎么測(cè)降水量的呢”?

        阿姨聽后便帶我們來到一臺(tái)電腦前說:“這就是每小時(shí)的降水量。等會(huì)兒我們還要下樓參觀測(cè)量降水量的鐵桶,它每小時(shí)裝的雨水量就是降水量”。

        “阿姨,請(qǐng)問電腦的數(shù)據(jù)是從哪里得來的呢?”王蝴蝶問道。

        “同學(xué)們可真是打破沙鍋問到底呀,那就請(qǐng)這位叔叔為你們接開謎底吧”。阿姨笑著說。

        “同學(xué)們請(qǐng)跟我來!蔽覀儽汶S著解叔員叔叔來到室外的觀測(cè)臺(tái)。這時(shí)我們看到了有二三米高的風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)杯,“同學(xué)們,你們看,這六根體溫計(jì)是測(cè)地表溫度的,這三根插到土里的溫度計(jì)是測(cè)土壤溫度的,它分別插五米,十米,十五米,這樣可以測(cè)到不同深度土壤的溫度”。叔叔指著一個(gè)白色的箱子說 “這叫百葉箱是測(cè)濕度的。通過連接它們的線路把從這里實(shí)地測(cè)的數(shù)據(jù)傳入室內(nèi)的電腦,我們?cè)俑鶕?jù)氣象衛(wèi)星傳回的資料分析就可以預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)了!

        “原來這么神奇呀!”同學(xué)們驚嘆到。

        不知不覺參觀結(jié)束了。今天,我終于體驗(yàn)到科學(xué)的魅力和神奇。我一定要努力學(xué)習(xí),去探索更多的科學(xué)奧妙。

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