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      我們班的故事作文

      時(shí)間:2023-11-25 07:44:37 作文 我要投稿

      (合集)我們班的故事作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我們班的故事作文,希望對大家有所幫助。

      (合集)我們班的故事作文

      我們班的故事作文1

        在我們班里,有一些人一直都喜歡幫助別人,雖然他們不是班干部,但是他們有這個(gè)要幫助人的心,我相信他們一定能做好。

        又到了每2個(gè)星期一次的大掃除了,班里干活的職位都被搶光了,剛好那幾個(gè)愛幫助人的幾個(gè)人也沒有爭到給班里干活的'地方,他們幾個(gè)在旁邊也是閑著沒事做,突然不知道誰說了一句:“我們?nèi)拖睦蠋煷髵叱伞!毕睦蠋熞郧爱?dāng)過我們班的班主任,剩下的幾個(gè)人都點(diǎn)頭答應(yīng)了,于是他們幾個(gè)二話不說馬上跑到夏老師的班級去,剛好他們班也在大掃除,他們幾個(gè)馬上拿起大掃除的工具,開始幫忙打掃起來,夏老師現(xiàn)在在低年級的一個(gè)班當(dāng)老師,許多小朋友都不會打掃,這下他們幾個(gè)就發(fā)揮用處了,他們叫小朋友這個(gè)那個(gè),夏老師看了以后很高興。這次大掃除都沒有見到他們幾個(gè),很多人不知道他們原來是去幫別人做好事呢!這就是我們班幾個(gè)愛幫助人的同學(xué)。

      我們班的故事作文2

        下課了,小張跑到我旁邊,高興地和我的同桌交談著,我趴在桌上休息。我閉眼不一會兒,便聽見小張和小楊在吵架。我抬起頭,看到她們都?xì)鉀_沖地瞪著對方。小張的'耳朵紅了,小楊的臉比蘋果還紅。小張說:“你信不信我把你的糗事都說出來?”小楊說:“說就說,從今天開始,咱們絕交!”我嗅著濃濃的火藥味,一臉緊張地看著她們,擔(dān)心“戰(zhàn)爭”隨時(shí)就會爆發(fā)!岸!!鄙险n鈴響得恰到好處,我長長地舒了一口氣。小張“噔、噔、噔”回到座位上,扭頭隔著幾個(gè)人對著小楊大喊:“絕交!”我嚇了一大跳。小楊也大叫:“絕交就絕交!”咳咳,這氣氛像芥末一般嗆得我透不過氣來。我想安慰小楊,讓她和小張和好,可是她扭過了頭,我無奈地嘆了口氣。

        下午放學(xué)時(shí),我一只腳剛邁出教學(xué)樓,就看見她們倆攬著肩,有說有笑地從我面前走過。我看得目瞪口呆:她倆不是絕交了嗎?我該不會在做夢吧!我狠狠地掐了一把大腿,好疼!是真的!這倆人呀!望著她們的背影,我搖一搖頭,聳了聳肩,開心地笑了。

        這樣溫馨的大團(tuán)圓結(jié)局,真是最好不過了!

      我們班的故事作文3

        星期六上午,九點(diǎn),全班同學(xué)在天鴻百貨商場下面集合。(除了偉強(qiáng))

        “我叫你們來這里集合,就是為了讓偉強(qiáng)的一切狠毒的所做所為,都讓老師看到!”我說,“請問,偉強(qiáng)有沒有出門見到差生就罵人的壞習(xí)慣?”

        “當(dāng)然會啦!”堅(jiān)明說,“我上次出門去新華書店買書時(shí),正好在書店里遇見到他,他就笑我一個(gè)差生還來書店買書!

        “好,那我們就利用這一點(diǎn),讓老師明白真相!”

        “好!”

        “班長,你打電話叫老師天鴻百貨商場來。借口:就是說為了報(bào)答老師做的一切,要給老師買花。班花,你打電話讓偉強(qiáng)來天鴻百貨商場。借口:班花父母不在家,自己又不會煮飯,要在天鴻百貨商場旁邊的餐館吃飯。但有感到寂寞,所以讓偉強(qiáng)來陪她吃飯。班花和偉強(qiáng)匯合的時(shí)候,堅(jiān)明在他們旁邊走過,班花在這個(gè)時(shí)候就逃走,在偉強(qiáng)對堅(jiān)明大罵一通的時(shí)候,老師就看見啦!接下來,就到老師對偉強(qiáng)大罵一通啦!”

        “好主意!”大家說。

        班長和班花打起了電話,一切都按計(jì)劃行事。果然如我們所愿。偉強(qiáng)被老師大罵一通啦!二人離開后,全班同學(xué)都出來了。

        “老大!好樣的`!”

      我們班的故事作文4

        一個(gè)春天的早晨,陽光明媚,宋老師正在帶著我們學(xué)第五課《鋪滿金色巴掌的水泥道》。

        宋老師說道:“我們今天的作業(yè)是照著第五課的內(nèi)容來寫一篇350個(gè)字的作文,作文題目叫《我的放學(xué)之路》!甭犃诉@句話,班里瞬間鴉雀無聲,估計(jì)連一根針掉到地上都能聽見,我覺得同學(xué)們此時(shí)此刻應(yīng)該都在想,這篇作文要怎么寫呢!這個(gè)時(shí)候,老師還特地給了我們一些成語參考著用,比如:車水馬龍、人山人!,老師還說,你放學(xué)路上,都在車上看見了一些什么東西,別的人看見你是什么樣的反應(yīng),你和爸爸媽媽在車上有什么好玩的事情。

        我的.同桌姜云從,舉著他胖嘟嘟的小手問道:“宋老師,難道走回家的就是窮人嗎?”這時(shí),班里的同學(xué)都哈哈大笑起來,老師生氣的說:“同學(xué)問問題,說錯(cuò)了很正常,誰再笑,就讓他罰抄課文!卑嗬锪⒖叹妥儼察o了。

        這節(jié)語文課可真有趣,希望每節(jié)語文課都如此!

      我們班的故事作文5

        一個(gè)班,一條線。我們班如同一條繩子上打的結(jié),又如同一尾尾小魚,在我的童年河里游來游去。

        我先來說說我們班的老師吧,他們都有自己的獨(dú)門武器殺手锏。數(shù)學(xué)王老師是一位擁有刀子嘴豆腐心的人,心腸特別好,可就是時(shí)不時(shí)就生氣;英語老師總是說出一串串我們聽不懂的音符;音樂老師會唱會跳

        但要說最有特點(diǎn)的,還要數(shù)語文老師。她很趕潮流,穿的衣服很好看,走路時(shí)像一陣風(fēng),說話像連珠炮。她有著長長的頭發(fā),國字臉,大眼睛,小嘴巴。語文老師生氣時(shí),很嚴(yán)厲,沒有人敢說話。她上課時(shí),聲音比較小,有時(shí),后排的同學(xué)因?yàn)槁牪磺遄鳂I(yè),會被罰抄課文。

        再說說我的.同學(xué)們。每個(gè)同學(xué)的性格不一,喜歡干的事也就不一樣,有的同學(xué)喜歡畫畫,有的同學(xué)喜歡做實(shí)驗(yàn),有的同學(xué)喜歡看書我們班的班長,她每天都把班級紀(jì)律管理的很好,有時(shí)會罰抄我們古詩,好詞句等。她把我們管理的很嚴(yán)格,但是每當(dāng)周一領(lǐng)流動(dòng)紅旗時(shí),總忘不了她。

        一個(gè)班,一條心。有一次跑步比賽,必須三人一組,我們因?yàn)閳F(tuán)結(jié),在大家的共同努力,最終獲得了成功。

        我們班的故事很多,多得數(shù)也數(shù)不清,正因?yàn)槲覀兊睦蠋熀臀覀冊谝粭l線上,我們班才齊心協(xié)力更有力量,也一定會更好。

      我們班的故事作文6

        記得在四年級還不知道三年級的時(shí)候,我們班一半的女生組成了一個(gè)“玉女幫”,一半的男生組成了一個(gè)“斧頭幫”。就是這樣,我們班的“玉女幫”vs“斧頭幫”的戰(zhàn)斗就拉開了帷幕。

        1、口舌之戰(zhàn)

        “玉女幫”的每個(gè)女生都有自己的絕招對付那些自以為是的男生。每個(gè)女生都是英雄中的`豪杰,對付男生是小菜一碟。咬緊牙關(guān),并住呼吸,全班頓時(shí)鴉雀無聲,“玉女幫”幫主大喊一聲:“沖呀,‘殺’他們一個(gè)片甲不留!”所謂的“殺”就是罵,現(xiàn)在的淑女已經(jīng)變成了潑婦,也不管什么三七二十一,什么粗話都罵地出口。

        “斧頭幫”敗。

        2、九陰白骨爪

        “玉女幫”的女生都有非常歷害的絕招,要數(shù)最最歷害的絕招就是“九陰白骨爪“男生們都玉女幫所征服?蓱z的男生們,誰讓你們都在(2)班,們班女生可不是你想象的淑女,而是“暴力女王”,投在我們班,算你們命苦!鞍∥襬ver”了。一聲又一聲的慘叫接連不斷,男生們,我真誠的祝福你們。

        “斧頭幫”敗,“玉女幫”勝!

      我們班的故事作文7

        今天,我們班舉行了“誰是故事大王”的比賽,選手們個(gè)個(gè)躍躍欲試,就等著比賽開始,我也是其中之一。

        很快,激烈的比賽開始了,有的人講《牛郎織女》,有的人講《灶王爺》,有的人講《巧兒姑娘》。瞧,我們的故事大王朱愷霆上臺了,他講的是幸福鳥》,講得有聲有色,他模仿的也惟妙惟肖,把故事中的汪嘉的勇氣完全表現(xiàn)出來,把幸福鳥的`神奇也全體現(xiàn)出來,我仿佛看到一只幸福鳥讓汪嘉騎在自己的身上,張開翅膀飛上天,一直飛到汪嘉的家鄉(xiāng)。

        快要輪到我了,在家里背得滾瓜爛熟也免不了站在臺上的緊張,我講的故事是月老》。上臺時(shí),我雙手直冒冷汗,把動(dòng)作也加上,表情也很到位,提出幾個(gè)問題,把我同學(xué)們逗的哈哈大笑,我覺得最精彩的部分就是對話部分,同學(xué)們也聽的很入神,我講完,同學(xué)們的掌聲就響起了,評委打的分?jǐn)?shù)也很快,我的排名也變的很高。

        雖然我沒有前三名,但是名次很前,我很快樂,希望下次我能得到一個(gè)更好的成績。

      我們班的故事作文8

        我們班有許多故事和笑話,并不是同一天時(shí)間發(fā)生的。

        笑話里有許多典故,例如我的同桌白昊天創(chuàng)造了幾首電報(bào):8899174、81890、7758258,它們的意思分別是,“爸爸舅舅一起死,撥一撥就靈,親親我吧愛我吧”,夠讓人討厭的。他還寫過一首古詩,我給你念念“鋤禾日當(dāng)午,李白在跳舞。走近看一看,全是白稻谷。”真惡心。

        我們班的李元更惡心,他也寫過古詩——窗前明月光,李元打開窗。照到X光,頭發(fā)掉光光。變成了李元的《靜夜思》了。李元的《望廬山瀑布》也蠻出名的,但是有很多變化,諸如“日照香爐生紫煙,李元走進(jìn)烤鴨店。口水流下三千尺,摸摸口袋沒有錢!卑押煤玫奶圃姸荚闾A,改得面目全非,感覺要吐。

        我們班的故事也有很多。比如,一節(jié)音樂課上有三個(gè)人,扮演的`《三個(gè)醉漢走》,老是摔跤,尤其是白同學(xué),第一個(gè)摔跤,把另一個(gè)也絆倒了,于是開始了新一輪的摔跤比賽,讓人捧腹大笑。

        我們班的故事和笑話一時(shí)間說不完,有空你來我們班,讓我講給你聽。

      我們班的故事作文9

        我們班有很多綽號,比如說:“小書蟲”“竇——家——龍,快——出——去——玩!”每次下課,楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來叫竇家龍。可她他無動(dòng)于衷,只顧自己一本正經(jīng)地看書,每次都會用同一句話來應(yīng)付楊越和其他男生:“你們先出去玩,我一會兒就出來!笨赏忌险n了,他還沒出來。朝窗戶里一看,他居然還在津津有味地看書!靶@版小沈陽”“hi,大家好!我叫小郭旭,英文名叫小郭旭!庇质枪裨谟媚顷庩柟謿獾穆曇魜斫榻B自己。他經(jīng)常模仿小沈陽,說實(shí)話,還真像呢!最近,郭旭還出了一句口頭禪,“這是為什么呢?”真是個(gè)“沈陽迷”!靶∪獾啊贝搌櫻笥小靶∪獾啊边@個(gè)雅稱可真是名副其實(shí)!有一次,李老師叫崔鴻洋到前面來,崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來,李老師說:“你就是一個(gè)蝸!,然后李老師又給我們講了一個(gè)關(guān)于蝸牛的故事,引得全班哄堂大笑。

        我們都是班級中的一份子,缺一不可。希望同學(xué)們更加愛護(hù)班級,讓我們的`班級更加優(yōu)秀,更加多姿多彩。

      我們班的故事作文10

        說起我們班的讀書故事,那可是數(shù)不勝數(shù)呢!

        裴靜怡是我們班的“書呆子”,她平時(shí)特別喜歡看書。一到下課,有作業(yè)就盡快把作業(yè)寫完,爭取時(shí)間看書。裴靜怡看書的一大特點(diǎn)就是“快”。在學(xué)校,她基本上一天就可以看完一本書,這也是我們班的人都會借書給她看的原因。

        楊蘇也喜歡看書,她不像裴靜怡一樣講究數(shù)量,她講究的是質(zhì)量。她不會一目十行,而是認(rèn)認(rèn)真真、逐字逐句地看書,她看書必須要弄懂每一個(gè)詞語、每一個(gè)句子,不然她是不會善罷甘休的.。

        張琳琳喜歡看陽光姐姐伍美珍、楊紅櫻阿姨和徐玲的書,每次一到圖書館,她都會不由自主地尋找這三位作家的書。

        周瑞然更是禁不起書的誘惑,沒事就拿起一本書來細(xì)細(xì)品味。俗話說得好:讀書破萬卷,下筆如有神。也許正是因?yàn)闀苋鹑坏乃胶蛯W(xué)習(xí)成績才會在班上名列前茅吧!

        書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀一本好書,就是在跟一位品德高尚的人談話。因?yàn)檫@些,我們知道了書帶給我們的好處;因?yàn)檫@些,我們班的人愛上了讀書;因?yàn)檫@些,我們班的人有了自己不同的讀書故事……

        讓我們一起讀書吧!

      我們班的故事作文11

        一個(gè)班集體,就像一個(gè)小社會。我們班就是這樣的一個(gè)集體,班里每一個(gè)人都各有其特點(diǎn),形成了我們班的一道獨(dú)特風(fēng)景。

        我們班的老師個(gè)個(gè)身懷絕技,有經(jīng)常對我們秀肌肉的體育老師;也有經(jīng)常來暴風(fēng)雨的音樂老師;和藹可親的英語老師;兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師;但我更喜歡時(shí)而火山爆發(fā),時(shí)而晴空萬里的語文老師。那次,同學(xué)們都在安靜的寫作業(yè),班里連掉一根針都能聽見,這時(shí)老師有事出去了一下,班里就炸開鍋了,有的人站在桌子上,有的人和同桌談話。沒多久,前排靠門一個(gè)的同學(xué)發(fā)警戒:老師來了,老師來了!同學(xué)們聽了,嚇得趕緊靜下來。可是晚了,老師已經(jīng)站在了門口,她看見我們這樣,瞬間火山爆發(fā),把我們狠狠批評了一頓,嚇得我們都低下了頭。

        我們班是一個(gè)愛惜榮譽(yù)的班集體,尤其是開運(yùn)動(dòng)會,我們的活動(dòng)細(xì)胞就爆發(fā),接力賽上,飛毛腿小于閃電一般沖過去,其他班同學(xué)還沒反應(yīng)過來,他已經(jīng)到了,第二個(gè)同學(xué)也像獵豹一樣飛奔過去,最后我們班成了第一名。

        我們班的故事似涓涓的'小溪,又是洶涌的大海,又是猛烈的風(fēng)雨,這些風(fēng)雨匯成一條河,流入每個(gè)人的心田。

      我們班的故事作文12

        說起講故事,那“故事大王”的稱號非我們班吳同學(xué)莫屬了。她講的故事流暢好聽,富有感情,有時(shí)候還會配上相應(yīng)的動(dòng)作呢!

        每一次校里的、市里的、省里的故事大賽都是她參加,而且每次都能拿獎(jiǎng)回來呢!有一次,老師叫她講給我們聽,她有感情地講起故事:“從前有個(gè)人叫花木蘭,她替父從軍……”她越講聲音越大,氣勢越大,時(shí)不時(shí)搖著頭,擺著手,仿佛已經(jīng)成為了花木蘭,在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣,奮勇殺敵。她這種身臨其境的感覺,估計(jì)我不練個(gè)一兩年練不來。故事講完了,還有的同學(xué)依然沉浸在故事里,無法自拔,老師走去叫了好幾聲,他才愣愣地說了一聲:“怎……怎么了?”我們被逗地哈哈大笑,可他還不知道怎么回事呢?不愧是“故事大王”,每次講故事都會讓我們沉迷,真是名不虛傳呀!

        但“故事大王”有一些優(yōu)點(diǎn)也有一些缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是她的學(xué)習(xí)很好,上課認(rèn)真聽課。這不,剛考的試,又考了一百分!不過她也有一個(gè)很致命的缺點(diǎn),那就是有點(diǎn)“嘚瑟”,哈哈。每次,她考了高分就會問很多人考了多少分,如果考的`很低,那難免有一些尷尬。

        這就是我們班的故事大王,一個(gè)有趣的女生。

      我們班的故事作文13

        我們剛上一年級的時(shí)候,每一個(gè)人都很好,我們團(tuán)結(jié)友愛,就像一家人似的?墒窃诙昙壍臅r(shí)候,這一切都發(fā)生了變化。這時(shí),班級里出現(xiàn)了一個(gè)女生老大,也可以說是全班老大。她叫原穎我們班的同學(xué)都開始聽她的話(我也不除外)。幾乎所有的人都開始討好她,給她買東西,別人買東西,如果她看見了,就跟那個(gè)人要,如果那個(gè)人不給,她就不帶她/他玩。有一次,我和她倆吵架了,她就派人跟蹤我,我走到哪,他們就跟到哪,而且找各種理由。在暑假的時(shí)候,她把張欣怡的寫的.作業(yè)給擦了,然后她告訴張欣怡是我叫她干的。

        然后直到三年級的一個(gè)六一兒童節(jié)的前一天,老師提前留了作業(yè),于是我就開始寫了起來,有人看見了,就告訴了原穎,原穎就領(lǐng)了一大幫的同學(xué)過來質(zhì)問我,她就開始拿桌子擠我,知道把我擠哭為止。上課的時(shí)候,她為了不讓老師發(fā)現(xiàn),還幫我抹眼淚。類似這樣的事情還有很多,比如:把張欣怡的書給折了,然后扔進(jìn)了垃圾桶,再給撿回來。和同學(xué)們寫信,說我的壞話。原穎還指使張雨欣來撞我。下課的時(shí)候,和一些人在我的后面走,往我的衣服上粘粘貼……我恨我自己為什么當(dāng)初那么懦弱,才造成了今天的這個(gè)局面,我會永遠(yuǎn)記住你的——原穎。

      我們班的故事作文14

        星期五的下午,我們班舉行了一場講故事大賽,李老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做好準(zhǔn)備,自愿報(bào)名參加,柳瓊睿雅、肖曦珍、朱子歆、李漢坤和劉佳威等5名同學(xué)參加了比賽。

        比賽很精彩,每個(gè)參賽同學(xué)都十分用心,特別是柳瓊睿雅同學(xué),她表演的是《小蝌蚪找媽媽》,她在家精心準(zhǔn)備了每個(gè)動(dòng)物的頭飾,有青蛙媽媽、金魚、白鵝、烏龜、小蝌蚪……一到哪個(gè)動(dòng)物出現(xiàn)的`時(shí)候她就換成那個(gè)動(dòng)物的頭飾,并學(xué)著那個(gè)動(dòng)物的神態(tài)動(dòng)作來表演。她一會兒游到這里一會兒游到那里;一會兒學(xué)鴨子叫一會兒又學(xué)青蛙叫;一會兒很開心,一會兒又難過得要哭起來……同學(xué)們都聽得津津有味,一下被她搞笑的樣子逗得哈哈大笑,一下又為小蝌蚪?jīng)]找到媽媽而難過……最后她獲得了冠軍,我們都為她感到高興,也很佩服她的用心!

        比賽結(jié)束了,同學(xué)們都特別開心,其實(shí)我也很想上臺表演,但是因?yàn)槲覜]有準(zhǔn)備好,沒有勇氣報(bào)名參加。下次我一定要精心準(zhǔn)備,勇敢地去參加比賽!

      我們班的故事作文15

        某座小城的初中一年級新學(xué)期開始了,一群天真活潑的學(xué)生們迎來了新的班主任,叫李老師。李老師是個(gè)年輕有朝氣的女教師,她和學(xué)生們一起度過了快樂而充實(shí)的一學(xué)期。

        在這個(gè)學(xué)期里,班里的同學(xué)們通過各種社團(tuán)活動(dòng)增進(jìn)了彼此的友誼。有的同學(xué)喜歡音樂,他們組成了一個(gè)樂團(tuán),在校運(yùn)動(dòng)會上演奏出動(dòng)人的旋律,贏得了全校師生們的喝彩。有的同學(xué)喜歡文學(xué),他們一起創(chuàng)作了一本班級雜志,里面有他們的小說、詩歌、漫畫等,每個(gè)人都為自己的.作品感到自豪。還有的同學(xué)喜歡歷史,他們一起去參觀了當(dāng)?shù)氐牟┪镳^,了解了城市的發(fā)展歷史,開拓了眼界。

        除了課內(nèi)活動(dòng),班級還組織了一次郊游。同學(xué)們在旅行社的安排下,去了一座美麗的山區(qū)小鎮(zhèn)。他們在山頂上俯瞰了整個(gè)小鎮(zhèn)的美景,爬山、野餐、玩耍,全班同學(xué)都玩得不亦樂乎。在回程的路上,同學(xué)們有說有笑地分享著游玩的見聞,大家都覺得這次旅行非常開心。

        最后一天,李老師組織了一個(gè)班級聚會。同學(xué)們一起準(zhǔn)備了一桌豐盛的餐點(diǎn),大家圍坐在一起用心地談笑風(fēng)生。每個(gè)人都分享了自己在這個(gè)學(xué)期里的成長和收獲,大家感慨萬分地說:“這是我們班最美好的故事!”大家紛紛表示將來還要保持聯(lián)系,相約中學(xué)時(shí)再次聚首。

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