我們班的故事作文匯編[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們班的故事作文，希望能夠幫助到大家。

我們班的故事作文1

　　在我們班里，幾乎每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)自己非常想要的愿望，而且?guī)缀醵际峭�一個(gè)愿望。

　　現(xiàn)在，就讓我來(lái)透露一點(diǎn)點(diǎn)吧，我們的愿望是：想讓自己成為王老師每天晚上筆下的那個(gè)人。

　　你們可別以為我們的這個(gè)想法多無(wú)聊呢！其實(shí)一點(diǎn)也不無(wú)聊呢，因?yàn)槌蔀榱送趵蠋煹拿刻焱砩瞎P下的那個(gè)人，就說(shuō)明了你有進(jìn)步了，我還常常為了這件事而做夢(mèng)呢。

　　一天晚上，我一直在想這事同，想著想著就睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)那天晚上，王老師正在寫(xiě)我，她在寫(xiě)我天真善良，看見(jiàn)人非常有禮貌，我心里樂(lè)滋滋的.，嘴里還不停地在偷笑呢！于是，我又夢(mèng)到了第二天。每二天，王老師嘴里念著我的好處，我的心里就像吃了蜜一樣，開(kāi)心甜美，我害羞地笑了，我笑得真的好開(kāi)心呀。

　　叮呤呤，鬧鐘響了，我迷迷糊糊地醒來(lái)，王老師呢？同學(xué)們呢？課桌椅呢？難到我在做夢(mèng)？我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，這書(shū)包似乎變重了許多，王老師寫(xiě)的是小盧，不是我。 我真是傷心透了，看來(lái)，我只能在夢(mèng)里偷笑了。

我們班的故事作文2

　　今天，我們班舉行了“誰(shuí)是故事大王”的比賽，選手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，就等著比賽開(kāi)始，我也是其中之一。

　　很快，激烈的比賽開(kāi)始了，有的人講《牛郎織女》，有的人講《灶王爺》，有的人講《巧兒姑娘》。瞧，我們的故事大王朱愷霆上臺(tái)了，他講的是幸福鳥(niǎo)》，講得有聲有色，他模仿的也惟妙惟肖，把故事中的汪嘉的'勇氣完全表現(xiàn)出來(lái)，把幸福鳥(niǎo)的神奇也全體現(xiàn)出來(lái)，我仿佛看到一只幸福鳥(niǎo)讓汪嘉騎在自己的身上，張開(kāi)翅膀飛上天，一直飛到汪嘉的家鄉(xiāng)。

　　快要輪到我了，在家里背得滾瓜爛熟也免不了站在臺(tái)上的緊張，我講的故事是月老》。上臺(tái)時(shí)，我雙手直冒冷汗，把動(dòng)作也加上，表情也很到位，提出幾個(gè)問(wèn)題，把我同學(xué)們逗的哈哈大笑，我覺(jué)得最精彩的部分就是對(duì)話部分，同學(xué)們也聽(tīng)的很入神，我講完，同學(xué)們的掌聲就響起了，評(píng)委打的分?jǐn)?shù)也很快，我的排名也變的很高。

　　雖然我沒(méi)有前三名，但是名次很前，我很快樂(lè)，希望下次我能得到一個(gè)更好的成績(jī)。

我們班的故事作文3

　　作業(yè)多本來(lái)就是一件煩心事，可在我們班，好像變成了開(kāi)心事。下課時(shí)，老師前腳剛邁出門，同學(xué)們動(dòng)作一致，齊刷刷地掏出藏在桌柜里的作業(yè)本，嘩啦啦地翻著書(shū)，快速地寫(xiě)著作業(yè)。時(shí)不時(shí)有人沖著“幾丈外”的“對(duì)手”喊：“你寫(xiě)多少了？我快寫(xiě)完了！”另一位大叫：“我也快了，我一定要超過(guò)你！”然后他們繼續(xù)奮筆疾書(shū)……我的嘴角抽搐了一下，茫然地環(huán)視著低頭奮戰(zhàn)的同學(xué)們，又看了看自己的作業(yè)本——一片潔白，突然意識(shí)到自己落伍了。于是，拿起筆，奮不顧身地投入到寫(xiě)作業(yè)大比拼中。頓時(shí)，班里又多了一位勤奮好學(xué)的'學(xué)生。

我們班的故事作文4

　　在我們班里，有一些人一直都喜歡幫助別人，雖然他們不是班干部，但是他們有這個(gè)要幫助人的心，我相信他們一定能做好。

　　又到了每2個(gè)星期一次的大掃除了，班里干活的職位都被搶光了，剛好那幾個(gè)愛(ài)幫助人的.幾個(gè)人也沒(méi)有爭(zhēng)到給班里干活的地方，他們幾個(gè)在旁邊也是閑著沒(méi)事做，突然不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們?nèi)�幫夏老師大掃除吧�！毕睦蠋熞郧爱?dāng)過(guò)我們班的班主任，剩下的幾個(gè)人都點(diǎn)頭答應(yīng)了，于是他們幾個(gè)二話不說(shuō)馬上跑到夏老師的班級(jí)去，剛好他們班也在大掃除，他們幾個(gè)馬上拿起大掃除的工具，開(kāi)始幫忙打掃起來(lái)，夏老師現(xiàn)在在低年級(jí)的一個(gè)班當(dāng)老師，許多小朋友都不會(huì)打掃，這下他們幾個(gè)就發(fā)揮用處了，他們叫小朋友這個(gè)那個(gè)，夏老師看了以后很高興。這次大掃除都沒(méi)有見(jiàn)到他們幾個(gè)，很多人不知道他們?cè)瓉?lái)是去幫別人做好事呢！這就是我們班幾個(gè)愛(ài)幫助人的同學(xué)。

我們班的故事作文5

　　前幾天班級(jí)發(fā)生一件讓我難以忘記的事情。

　　一天下午得知班里的汪承澤同學(xué)因家庭原因休學(xué)一年，要轉(zhuǎn)到上海去上學(xué)。體育課上老師找了幾位同學(xué)留在教室布置下黑板，準(zhǔn)備給汪承澤舉行一個(gè)簡(jiǎn)單的離別會(huì)。一節(jié)體育課回來(lái)，黑板在幾位同學(xué)的努力下布置好了，有彩色畫(huà)有臨別贈(zèng)言，心里感覺(jué)很溫暖。

　　下午第二節(jié)語(yǔ)文課改成了離別會(huì)。離別會(huì)上老師對(duì)汪承澤說(shuō)：“汪承澤，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)快四年了，你突然要休學(xué)，我們舍不得讓你走，可是事實(shí)就是這樣”。老師說(shuō)著流下了眼淚，也讓我對(duì)這句話留下十分深刻的印象。汪承澤站在講臺(tái)上和同學(xué)們告別，有許多同學(xué)上去給汪承澤送了祝福，我們還按小組分別和他合影留念。下課后，汪承澤瞬間變成了“汪明星”，同學(xué)們都圍著他，找他要簽名，送他禮物，他的書(shū)包被塞得滿滿的'。

　　我也得到了他的簽名，這個(gè)簽名是他留給我的珍藏紀(jì)念品。

我們班的故事作文6

　　一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚，宋老師正在帶著我們學(xué)第五課《鋪滿金色巴掌的水泥道》。

　　宋老師說(shuō)道：“我們今天的作業(yè)是照著第五課的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)一篇350個(gè)字的作文，作文題目叫《我的放學(xué)之路》�！甭�(tīng)了這句話，班里瞬間鴉雀無(wú)聲，估計(jì)連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，我覺(jué)得同學(xué)們此時(shí)此刻應(yīng)該都在想，這篇作文要怎么寫(xiě)呢！這個(gè)時(shí)候，老師還特地給了我們一些成語(yǔ)參考著用，比如：車水馬龍、人山人�！�…，老師還說(shuō)，你放學(xué)路上，都在車上看見(jiàn)了一些什么東西，別的人看見(jiàn)你是什么樣的反應(yīng)，你和爸爸媽媽在車上有什么好玩的`事情。

　　我的同桌姜云從，舉著他胖嘟嘟的小手問(wèn)道：“宋老師，難道走回家的就是窮人嗎？”這時(shí)，班里的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，老師生氣的說(shuō)：“同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，說(shuō)錯(cuò)了很正常，誰(shuí)再笑，就讓他罰抄課文�！卑嗬锪⒖叹妥儼察o了。

　　這節(jié)語(yǔ)文課可真有趣，希望每節(jié)語(yǔ)文課都如此！

我們班的故事作文7

　　我們班發(fā)生了一件大事，就連不是班主任的數(shù)學(xué)老師都在課堂對(duì)這件事談了自己的看法，足見(jiàn)這事兒多嚴(yán)重了。

　　和往常一樣，事故又是在操場(chǎng)上發(fā)生的，我們把這次事故稱為“脫鞋事件”。

　　星期四下午上體育課，大家在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，突然聽(tīng)到賈夢(mèng)博哭了起來(lái)。他是班里公認(rèn)的搗蛋鬼之一，還膽小，所以大家都欺負(fù)他。這次是一名同學(xué)把他的鞋脫了，扔到了女廁所。又有幾名同學(xué)把他打了一頓，讓他當(dāng)眾出丑。

　　老師問(wèn)清前因后果后，得到了答案，原來(lái)這幾名同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，想發(fā)泄情緒，于是才打了他。

　　沒(méi)有意外，老師狠狠處理了這些同學(xué)。

　　《大學(xué)》里說(shuō)過(guò)“所惡于上，毋以使下；所惡于下，毋以事上；所惡于前，毋以先後；所惡與右，毋以交于左；所惡與左，毋以交于右�！边@便是我們中國(guó)文化的恕道，意思是說(shuō)，你不能因?yàn)樽约旱牟挥淇於�把情緒發(fā)泄在周圍的.人身上。

　　“己所不欲，勿施于人”善待別人，讓我們都做一個(gè)快樂(lè)的少年人吧。

我們班的故事作文8

　　生物課上，老師說(shuō)有一種動(dòng)物叫揚(yáng)子鱷。瞬間，全班同學(xué)的目光齊刷刷地盯向了小楊，她的名字叫“楊子墨”，聽(tīng)起來(lái)很像“楊子鱷”。于是，大家送她綽號(hào)——“揚(yáng)子鱷”。

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們組的組長(zhǎng)是個(gè)白白的女生。不知為什么，大家叫她“安慕希廠長(zhǎng)”。我覺(jué)得有趣，便和他們一起叫。后來(lái)我發(fā)語(yǔ)文試卷，才知道她叫韓沐汐。真的，有時(shí)聽(tīng)不清，真的'很像“安慕�！�。

　　除此之外，我們班還有好多綽號(hào)呢！什么“珠穆朗瑪峰”啊，不用說(shuō)肯定是我們班第一高峰——朱佳俊了。還有“蒙娜麗莎”啊，就像下凡的仙女那樣美麗，我想一定是班花，她的名字，暫時(shí)保密。

　　一個(gè)個(gè)綽號(hào)，獨(dú)特而好聽(tīng)，叫者善意，應(yīng)者爽快，喊來(lái)叫去，同學(xué)之間更親近了。

　　這就是我們班的故事，快樂(lè)又有趣！

我們班的故事作文9

　　說(shuō)起梗，我們班的�？梢赃B成一串連環(huán)炮，真是一梗接一梗。

　　前一周晚修，李某某轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)：“陳幸，你可真遜！”說(shuō)得我一臉懵�！罢�(qǐng)問(wèn)，‘遜’是什么意思呢？原諒陳某無(wú)知啊�！彼�好似也不知道，就去找同學(xué)借了本《新華字典》，字典上有答案。“你看，找到了，這個(gè)‘遜’呀，是謙虛，低調(diào)的意思。”

　　——哦，原來(lái)如此，“遜”是個(gè)夸人的'詞。但事實(shí)又并非如此，這個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)，有的人說(shuō)起“遜”，并不是夸人，而是諷刺，用來(lái)罵人的。再后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)，還有人拿‘遜’當(dāng)語(yǔ)氣詞。兩天前，幾個(gè)男生在我周邊熱烈討論，討論什么呢？哦，討論王者榮耀里的英雄。他們一會(huì)兒就吐槽一句：“遜，你那××賊菜了�！笨矗�這里成了語(yǔ)氣詞了吧。過(guò)了一會(huì)兒，又吐槽某個(gè)人物：“那××好遜，一點(diǎn)兒都不好玩�！边@里算是形容詞。

　　可憐“遜”�。【尤荒鼙晃野噙@般運(yùn)用。仔細(xì)想想，妙不可言！妙不可言！

我們班的故事作文10

　　深秋的一個(gè)周五，陽(yáng)光透過(guò)校園的操場(chǎng)灑下，照亮我們班級(jí)的每一個(gè)角落。這個(gè)班級(jí)由28個(gè)充滿活力的學(xué)生組成，每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的夢(mèng)想和個(gè)性。

　　一天，我們班的好朋友小明在操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了一本神秘的古老書(shū)籍。我們好奇地圍在一起，小明輕輕翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)，我們被眼前的奇幻世界所吸引。

　　魔法、精靈、龍等等，我們很快陷入了書(shū)中的跌宕起伏的冒險(xiǎn)故事中。我們分別變身為勇敢的劍士、優(yōu)雅的精靈、聰明的魔法師和強(qiáng)大的戰(zhàn)士，踏上了一場(chǎng)屬于我們的奇妙之旅。

　　在冒險(xiǎn)中，我們克服了各種困難和挑戰(zhàn)。我們穿越了危險(xiǎn)的森林、險(xiǎn)惡的沼澤和巨大的`山脈。在旅途中，我們相互扶持，團(tuán)結(jié)一致，展現(xiàn)了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神。

　　最終，我們戰(zhàn)勝了邪惡的巫師，拯救了被困在魔法世界中的人們。我們回到了現(xiàn)實(shí)世界，但這段奇幻之旅卻永遠(yuǎn)地留在了我們心中，成為我們班級(jí)中最美好的記憶。

我們班的故事作文11

　　那是一個(gè)普通的陽(yáng)光明媚的校園午后，小明和他的同學(xué)們正在上課。

　　突然，一道神秘的閃電瞬間把整個(gè)班級(jí)吞噬進(jìn)了一個(gè)童話世界。同學(xué)們被傳送到一個(gè)神秘的島嶼上，身穿古老的冒險(xiǎn)裝束。

　　大家被告知只有通過(guò)完成一系列的任務(wù)才能回到現(xiàn)實(shí)。小明帶領(lǐng)著全班同學(xué)展開(kāi)了一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)之旅。

　　他們先后遇到了巨型迷宮、兇惡的妖怪和不可思議的魔法。每個(gè)任務(wù)都考驗(yàn)著他們的智慧和勇氣。

　　在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)后，小明和同學(xué)們終于成功完成了所有的任務(wù)，找到了回歸現(xiàn)實(shí)的方法。

　　在回到現(xiàn)實(shí)的'那一刻，小明意識(shí)到，這個(gè)冒險(xiǎn)不僅讓他變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，還讓他與同學(xué)們之間更加緊密的聯(lián)系在一起。

　　從此，小明學(xué)會(huì)了珍惜身邊的同學(xué)和每一個(gè)普通的日子，他們的冒險(xiǎn)也成為了大家永遠(yuǎn)難忘的回憶。

　　這是他們班的故事，也是一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)。

我們班的故事作文12

　　在我們班級(jí)這個(gè)大家庭里，不止衛(wèi)生委員很勤勞，還有另外一個(gè)人，他，就是宣傳委員。

　　上次，班里布置了一個(gè)作業(yè)，說(shuō)是讓每個(gè)人都要辦一張跟“李姓的來(lái)歷”的A3紙手抄報(bào)，其實(shí)是讓我們從中了解關(guān)于李姓的知識(shí)，每個(gè)人都回家做作業(yè)了。第二天，大家都把手抄報(bào)交給老師了，老師給了宣傳委員，每天中午，幾乎只有宣傳委員帶著幾個(gè)人在中午的時(shí)候在班里忙碌地準(zhǔn)備把別人完成的手抄報(bào)張貼在外面，這幾個(gè)人只要到了出板報(bào)的時(shí)候，他們基本中午都不回家，都留在教室里出白板報(bào)和外面的.張貼欄，他們幾個(gè)為了班級(jí)的板報(bào)而廢寢忘食，這種舍己為人的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

　　還有一次，一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三早晨，一絲絲的小涼風(fēng)給了人們一陣又一陣的動(dòng)力，老師叫他們幾個(gè)在星期五之前完成白板報(bào)，于是，他們幾個(gè)人通過(guò)齊心協(xié)力，終于在星期五中午完成了。

　　這也上一一個(gè)勤勞的典范，宣傳委員。

我們班的故事作文13

　　在一個(gè)普通的高中班級(jí)里，有著各種各樣的學(xué)生。其中，小華是個(gè)平凡的男孩，他熱愛(ài)音樂(lè)，夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的.鋼琴家。然而，由于家境貧寒，他只能在小區(qū)公用鋼琴上練習(xí)。

　　一天，班里來(lái)了一位新同學(xué)，小麗，她家境優(yōu)越，擁有一架優(yōu)美的鋼琴。小麗發(fā)現(xiàn)了小華的才華，主動(dòng)邀請(qǐng)他到家里練琴。兩人的友誼也因此開(kāi)始了。

　　通過(guò)小麗的介紹，小華認(rèn)識(shí)了一位著名鋼琴教師，老師看出他的潛力，決定幫助他。但是，這令小華面臨一大難題：他需要支付較高的學(xué)費(fèi)，家庭經(jīng)濟(jì)無(wú)法支撐。小麗從家里的存款中拿出了錢幫助小華，讓他順利開(kāi)始了專業(yè)鋼琴學(xué)習(xí)。

　　年復(fù)一年，小華通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于考取了進(jìn)入音樂(lè)學(xué)院的資格。而小麗，也經(jīng)過(guò)自己的奮斗成為一名杰出的音樂(lè)制作人。他們兩人的故事也成為了同學(xué)們心中的傳奇，激勵(lì)著全班的學(xué)生。

我們班的故事作文14

　　我們班有個(gè)故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的`衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。

　　他的特點(diǎn)是喜歡幫助傷心的人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會(huì)對(duì)別人說(shuō)：“沒(méi)事吧!”他又的時(shí)候很調(diào)皮，會(huì)被老師打，有的時(shí)候他會(huì)發(fā)呆。

　　有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見(jiàn)后說(shuō)了一些安慰她的話，她聽(tīng)了以后哭的聲音更大了，我趕緊叫來(lái)了故事大王來(lái)安慰她，他安慰了一會(huì)，作文大王居然不哭了。后來(lái)，故事大王對(duì)我說(shuō)：“......�！焙髞�(lái)我也笑了起來(lái)，故事大王其實(shí)跟我說(shuō)了兩個(gè)故事我才笑的，他也是對(duì)作文大王說(shuō)的這兩個(gè)故事。

　　又有一天我們班的小問(wèn)號(hào)哭了，我怎么安慰她都不聽(tīng)，后來(lái)我又叫了故事大王，他又給小問(wèn)了講了2個(gè)新的故事小問(wèn)號(hào)后來(lái)也笑了，他對(duì)我說(shuō)了幾個(gè)新故事，我聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“你可真會(huì)安慰人�！�

我們班的故事作文15

　　星期五的下午，我們班舉行了一場(chǎng)講故事大賽，李老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做好準(zhǔn)備，自愿報(bào)名參加，柳瓊睿雅、肖曦珍、朱子歆、李漢坤和劉佳威等5名同學(xué)參加了比賽。

　　比賽很精彩，每個(gè)參賽同學(xué)都十分用心，特別是柳瓊睿雅同學(xué)，她表演的是《小蝌蚪找媽媽》，她在家精心準(zhǔn)備了每個(gè)動(dòng)物的頭飾，有青蛙媽媽、金魚(yú)、白鵝、烏龜、小蝌蚪……一到哪個(gè)動(dòng)物出現(xiàn)的時(shí)候她就換成那個(gè)動(dòng)物的`頭飾，并學(xué)著那個(gè)動(dòng)物的神態(tài)動(dòng)作來(lái)表演。她一會(huì)兒游到這里一會(huì)兒游到那里；一會(huì)兒學(xué)鴨子叫一會(huì)兒又學(xué)青蛙叫；一會(huì)兒很開(kāi)心，一會(huì)兒又難過(guò)得要哭起來(lái)……同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，一下被她搞笑的樣子逗得哈哈大笑，一下又為小蝌蚪?jīng)]找到媽媽而難過(guò)……最后她獲得了冠軍，我們都為她感到高興，也很佩服她的用心！

　　比賽結(jié)束了，同學(xué)們都特別開(kāi)心，其實(shí)我也很想上臺(tái)表演，但是因?yàn)槲覜](méi)有準(zhǔn)備好，沒(méi)有勇氣報(bào)名參加。下次我一定要精心準(zhǔn)備，勇敢地去參加比賽！

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