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夾彈珠游戲作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的夾彈珠游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夾彈珠游戲作文1
你們知道我最喜歡的游戲是什么嗎？對(duì)了，就是夾彈珠。
瞧，我又和媽媽開始比賽夾彈珠了。我端來兩大盆水，各放上十個(gè)五顏六色的彈珠，拿出兩雙筷子和兩只小碗，各就各位，比賽開始了。
只見媽媽輕輕地夾起一個(gè)彈珠，彈珠像一個(gè)乖寶寶靜靜地躺在筷子中間，媽媽迅速地把它放入碗里。而我呢笨手笨腳地在水里夾著彈珠，我的筷子剛碰到彈珠，它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我好不容易要夾起來，可這彈珠卻不聽使喚地從筷子中間溜走了，它好像在和我玩捉迷藏呢！我生氣地想：真可惡，媽媽能夾到，我怎么一個(gè)都夾不到？一定是福神降臨到媽媽頭上了。
我又開始夾起彈珠，這次彈珠終于聽話地夾在了筷子中間，我正準(zhǔn)備放到碗里時(shí)，彈珠卻“當(dāng)”的一聲毫不留情落到了水里。我頓時(shí)泄氣了，正在我氣餒時(shí)，另一邊的媽媽卻得意洋洋，她已經(jīng)夾起好幾個(gè)了。這一次她又準(zhǔn)備輕而易舉地去夾一個(gè)彈珠時(shí)，彈珠卻悄悄地從媽媽的筷子中間逃跑了，媽媽的臉一下子就紅了，眼睛也瞪得大大的，好像不可思議似的`。我在一旁哈哈大笑，又信心滿滿地去夾彈珠。我小心翼翼地夾住一個(gè)彈珠，屏住呼吸，接著飛快地把它放入碗里，看到自己終于夾到了一個(gè)彈珠，心里美滋滋的，媽媽也向我伸出了大拇指。
最后比賽的結(jié)果雖然是媽媽獲勝，但我還是非常喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗粌H考驗(yàn)了我的耐心，而且讓我明白了“勝不驕，敗不餒”這個(gè)道理。
夾彈珠游戲作文2
幾乎什么游戲我都玩過，而且都玩膩了。今天，我去上文學(xué)寫作，老師讓我們“夾彈珠”的刺激游戲，并寫一篇作文。老師先讓我們抽簽，我抽到的是4號(hào)。
1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)先上場了，從他們?nèi)豢梢钥闯鏊麄兒芫o張�！伴_始”老師一聲令下，三位同學(xué)就開始夾起了彈珠�！皽p油，減油，減油……”第一場比賽教室里就充滿喊叫聲，震耳欲聾�？赡苁巧蹅フ芴o張，所以這次比賽他一顆彈珠也沒夾起來。
接下來該輪到我們這組了，我心里非常緊張，連手都在打哆嗦呢。雖然我在比賽中十分緊張，但是我也夾了16顆。我高興極了。
第三組的結(jié)果是中等的，這次右手夾彈彈珠我們組羸，我情不自禁地跳了起來。
第二次比賽是用左手夾，這可不像前面那樣好過了，但我還是滿懷信心�！斑祝@彈珠怎樣這么難夾呢？”我自言自語。我這次只夾了四顆。我垂頭喪氣，輕輕地嘆了口氣。
第三次比賽更難了，用左手和右手一起夾�！斑@次比賽我們這組肯定不能得第一名了�！蔽倚睦锵胫�。我真希望我這雙筷子上有吸鐵石，彈珠能吸在筷子上。第三場比賽開始了，和我一組的為我加油，不和我一組的.為我減油�，F(xiàn)在，我的心在“砰砰”地跳動(dòng)，手在打哆嗦。10、9、8、7……時(shí)間就要到了，我得加油了，我在最后的幾秒鐘內(nèi)又夾起來了一次。雖然我只夾起來了3次，但是我也已經(jīng)非常滿意了，因?yàn)槲乙呀?jīng)加油了，努力了。
從這次游戲中，我知道不管做什么事，做不好，不要緊，只要你盡力了，加油了就行。
夾彈珠游戲作文3
老師走進(jìn)教師，手中的袋子吸引了眾人的目光。我們猜測袋子里的可能是零食，這時(shí)，只見老師拿出了幾個(gè)彈珠和四個(gè)碗，哈哈，肯定是夾彈珠了。
播音員宣布了比賽規(guī)則，大家聽清楚了：選手分兩組，每人夾1個(gè)彈珠，若彈珠落下，需用筷子夾起，放到碗中�？梢杂檬謸鯊椫�，不可用手夾彈珠。
第一輪拉開了序幕。各位選手粉墨登場，選手們各顯神通，一邊是選手們緊張的“戰(zhàn)斗”，一邊是拉拉隊(duì)運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)，場面熱火朝天，作為選手之一的我也順利完成了夾彈珠任務(wù)，為我組贏得了一些時(shí)間，最終我所在的組以微小的差距敗北。
第二輪比賽又緊鑼密鼓的.上場了。這次，第二組的任務(wù)是夾兩個(gè)彈珠，表現(xiàn)還是一樣的利索。而我所在的組這次整體發(fā)揮還是一般，一方面，因?yàn)閷覍沂Ю斜г孤�，另一方面，大家都過于緊張，再加上對(duì)方的心理攻略，我組再次敗北。期間，我也因?yàn)檫@種緊張的氛圍發(fā)揮失常，夾了兩次才完成任務(wù)。
通過比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在這樣的比賽中，單靠一二個(gè)人發(fā)揮的好是不夠的，必須上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能出成績。如果大家一盤散沙，那么整體的合力可能等于零。
夾彈珠游戲作文4
我喜歡玩游戲，一提游戲我頓時(shí)精神百倍。今天上最枯燥的課時(shí)，沒想到老師大發(fā)慈悲，讓我們玩游戲，頓時(shí)教室里歡呼雀躍。
玩什么游戲呢？只見老師從包里摸出一大把玻璃珠子，那不是彈子跳棋嗎？難不成玩跳棋？我是媽媽手下敗將，不好玩。老師似乎猜到我的心思，又拔出兩雙筷子，從桌子底下拿出一個(gè)盆，擺到桌子上，舀了一杯水倒進(jìn)盆里，“啪啪啪啪”，老師把玻璃珠子丟進(jìn)盆里�？粗蠋熋β抵也恢鍪裁从螒�，正疑惑不解時(shí)，教室里傳來一聲尖叫“夾彈珠游戲�！�
老師宣布了游戲規(guī)則后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌�？粗渌瑢W(xué)有歡呼的.，也有垂頭喪氣的，我也跟著緊張起來了。輪到我了，平時(shí)吃飯媽媽都嫌我筷子抓不好，現(xiàn)在要把它當(dāng)兵器，我得認(rèn)真把握呀。我抓緊筷子，盯著盆里被對(duì)手?jǐn)嚨脻L來滾去的珠子，真是無從下手。我屏息凝視，瞧著一個(gè)珠子，張開筷子，小心地夾住珠子，眼看珠子就要被我夾起來了，造物弄人，彈珠巧妙地從筷子底下逃脫了，我再夾，它再溜，我繼續(xù)夾，它繼續(xù)頑皮地溜，好像在笑我：“你怎么這么笨呀！”
我氣得火冒三丈，正要放棄時(shí)，它卻乖乖地讓我逮著了。好像有了心得似的，珠子一個(gè)又一個(gè)被我請(qǐng)出來。
比賽結(jié)束了，雖然我夾的不是最多，但我們組齊心協(xié)力勇奪桂冠。大家都說“心急吃不了熱豆腐”，我覺得很有道理，以后做事我都應(yīng)該有耐心。
夾彈珠游戲作文5
今天在家的時(shí)候，我和媽媽一起玩了一個(gè)游戲——夾彈珠。我心想：這還不簡單，等著瞧吧!
在這個(gè)游戲開始之后，先由我的媽媽給我做示范。她給我做示范的'時(shí)候，只見她用筷子把彈珠緊緊地從一個(gè)碗里。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……“�！彪S著我一聲高喊，時(shí)間到了。我趕緊數(shù)了數(shù)，哇!這么多既然有43個(gè)。
然后就該換我上場了，我在心里嘀咕著：不知道我能不能打敗這個(gè)夾彈珠高手嗎?我拿起筷子向一個(gè)彈珠夾去，可那些滑溜溜的彈珠就好像跟我作對(duì)似的，總是一下子就跑掉了，我急的滿頭大汗。心想：二分鐘時(shí)間馬上就要過去了，這下我肯定要慘敗而歸了。我夾了一個(gè)又一個(gè)，最后終于夾起了一個(gè)，可是狡猾的彈珠像跟我過不去，還沒等我把它夾到碗里，它就又從我的“魔掌”下逃了出去。媽媽鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，我們?cè)賮戆伞�。終于，我夾起了一個(gè)彈珠。時(shí)間到了，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)一共才有11個(gè)。
這一次游戲比賽，我的媽媽贏了。媽媽對(duì)我說：“這只是你的第一次嘗試，有11個(gè)已經(jīng)很棒了�！蔽衣犃藡寢尩脑挘睦锞头潘啥嗔�。
夾彈珠游戲作文6
今天老師拿出了一盆光滑的彈珠，我們一看，難道要玩兒游戲？對(duì)了，就是玩游戲，名字就叫做夾彈珠，具體怎么玩兒呢？就聽我來介紹吧。
規(guī)則如下：全班分成兩組，每組派兩個(gè)人用筷子夾彈珠，并把它放入另一個(gè)盆子里，掉到盆外的不算數(shù)，用手抓算犯規(guī)，計(jì)時(shí)一分鐘，哪組夾得多，哪組就贏了。
比賽開始了，我方選手：高絢。對(duì)方選手：盧思桐。高絢被選中后，趴在桌子上，猶豫了一會(huì)，之后慢慢地走了上去，可以看到她的腳還在發(fā)抖，盧思彤也慢慢地走上去，走到指定的位置，這就是暴風(fēng)雨前的寧靜。老師一聲令下，選手們目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠，生怕一不留神，對(duì)方就夾了許多。高絢一開始是用筷子托著彈珠，可是卻沒能將彈珠托起，到后面她迅速轉(zhuǎn)變了方法，改為夾彈珠，慢慢地熟練了起來。我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小技巧：是要把筷子夾到彈珠的中間，然后輕輕地放進(jìn)盆子里，最后高絢贏了。這一輪比賽就這么結(jié)束了，馬上要進(jìn)行下一輪。
這輪是團(tuán)體接力賽，我是小裁判。比賽開始后，教室立刻熱鬧起來，有人犯規(guī)了，同學(xué)們有的'人用手抓，還有的人將球掉到了地上。哎！當(dāng)裁判可真難。
比賽要結(jié)束了，是我們贏了。我們運(yùn)氣真好，但還是要努力保持永遠(yuǎn)不敗的記錄的。
夾彈珠游戲作文7
上課鈴響了，老師宣布讓我們玩夾彈珠游戲。老師話音未落。同學(xué)們立刻歡呼起來，都想躍躍欲試。
游戲開始之前，老師先把我們分成兩組，還交待了比賽規(guī)則。老師說：“先用筷子夾住彈珠，再把它放在課桌上的盤子里，就ok了，哪個(gè)組夾的多久為贏�！蔽覀兞⒖膛藕藐�(duì)，有的同學(xué)早就在摩拳擦掌，迫不及待地想一顯身手了。
游戲正式開始了。第一個(gè)上場的同學(xué)夾彈珠慢吞吞的。我心想：可真慢！要是我的話早夾到了。一會(huì)兒就輪到我了，一個(gè)個(gè)彈珠像用肥皂抹了一樣，我用筷子一夾它，它就調(diào)皮地溜走了，真氣人！就在這時(shí)，我斜著眼睛偷偷地觀察另一組的同學(xué)，有什么技巧那么輕易而舉地久夾到了。原來，他們是把筷子橫著拿平了再夾彈珠。我也依著樣子嘗試再夾，果然穩(wěn)當(dāng)了很多，我夾得彈珠慢慢前行，我小心翼翼地把它放進(jìn)盤子里。原來夾彈珠可沒有我想象的`那樣簡單啊！經(jīng)過一番激烈的較量后，一組夾了七個(gè)，我們組夾了十六個(gè)，我們高興極了。
一組同學(xué)不服氣，老師也懷疑我們組的筷子好夾一些，所以換了筷子，老師讓我們推選了三個(gè)“種子選手”，我們選了趙志祥、王奕文、楊燦這三位同學(xué)。第二輪的比賽開始，我們組還是遙遙領(lǐng)先，而他們組卻稍遜一籌。比賽結(jié)束了，我們組又是十六個(gè)，他們組還是七個(gè)。耶！我們又勝了。
夾彈珠的游戲真好玩，它讓我們的課余生活多姿多彩！
夾彈珠游戲作文8
今天，在快樂作文班我們舉行了一場夾彈珠的游戲,游戲又激烈，又令人開心。
男女生各派出五個(gè)人，把彈珠從玻璃杯里夾到盤子里，兩個(gè)人一組，誰先夾完十個(gè)彈珠就獲勝。
首先由男生李槿陽和女生付晴紫比賽。李槿陽動(dòng)作靈巧，一連夾出幾個(gè)，每當(dāng)李槿陽夾出一個(gè)彈珠，男生們就歡呼一聲“耶！”，再看付晴紫她可遇到麻煩了，手一直在打抖，筷子怎么也夾不住滑溜溜的彈珠，她急得直冒冷汗。
下一組“閃亮登場”，男生楊煜洲他可是個(gè)“左撇子”，男生們都很著急，心里可沒了底，可楊煜洲夾起來彈珠來真不賴，一會(huì)就把彈珠夾完了，戰(zhàn)勝了女生楊佳華。
王昊安和陳淑瑤上場了。陳淑瑤可著急了，心里像有幾只小螞蟻在咬，彈珠一點(diǎn)也不聽話，像滑滑的'泥鰍一樣，女生們都在鼓勵(lì)她別著急，用力夾。真的她成功了，戰(zhàn)勝了對(duì)手王昊安。我們女生興奮得歡呼起來??“耶！”。
四輪過后，雙方打成了2比2平，比賽更加激烈了。第五輪由男生何喻陽和女生黃思怡比賽，黃思怡可真是個(gè)高手，彈珠仿佛很聽她的話，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……，一口氣她夾出了十個(gè)，男生干著急也沒辦法。
這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們手夠不夠靈巧，我愛玩這個(gè)游戲。
夾彈珠游戲作文9
“加油！加油！加油！”教室里傳出陣陣加油聲，原來我們班在舉行一場夾彈珠大比拼。
第一場是個(gè)人賽，我方參賽選手是胡煜寅，對(duì)方選手是孫志弘。比賽開始了，胡煜寅雙眼緊緊盯著這些五顏六色的彈珠，顯得有一些小緊張，手微微顫抖，滿頭大汗，生怕自己輸了，所以前面幾次都沒有夾起彈珠。我再看了一看對(duì)方的孫志弘，一看就是一位高手，胸有成竹，信心滿滿，他不慌不忙地把筷子伸向彈珠，一夾一個(gè)準(zhǔn)，占了絕對(duì)的`上風(fēng)。再來看胡煜寅，他調(diào)好心態(tài)，全神貫注，小心翼翼，不急不慢起來，彈珠的個(gè)數(shù)逐漸上升，教室里的加油聲越發(fā)響了，因?yàn)楸荣惖臅r(shí)間已經(jīng)過半，所有人都給自己的組加油，兩位參賽選手都加快了速度�！�5、4、3、2、1，時(shí)間到！”老師在開始數(shù)珠子，我們都非常緊張，心里七上八下，生怕輸啦，結(jié)果出來了，我方夾了19個(gè)，對(duì)方夾了20個(gè)，我們還是輸了，我們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。不過還有機(jī)會(huì)，第二場是團(tuán)體賽。這又將是一場精彩的對(duì)決。到我上場啦，我十分緊張。我把筷子伸向彈珠，但是滾圓滑溜的彈珠就像泥鰍一樣從我的筷子下滑走了啦，天哪，怎么辦？一個(gè)都夾不到。有同學(xué)大聲提醒我：“斜著拿筷子，夾到彈珠中央。不要緊張，不要緊張。”我深吸一口氣，平靜了下來，終于夾起了一個(gè)，我太興奮啦。我越加越快，彈珠一個(gè)一個(gè)跳進(jìn)了盤子里。最后我組的彈珠個(gè)數(shù)超過了對(duì)手，“我們贏了！我們贏了！”教室里響起了我們的歡呼聲。
我好喜歡這個(gè)游戲呀，真希望再玩一次。
夾彈珠游戲作文10
“加油！加油！”“快！快！快！”班級(jí)里傳來一陣陣的吶喊聲，加油聲。咦？他們這是在干什么呢？原來在玩夾彈珠的游戲呢！
游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成ab兩組，每組4人，每人30秒時(shí)間夾彈珠，總數(shù)夾得多的一組獲勝。
了解了游戲規(guī)則，我們就開始pk了，我想，這夾小小的.彈珠還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？可當(dāng)我真正上場時(shí)才發(fā)現(xiàn)，圓溜溜的彈珠就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩，躲躲閃閃，總是“抓”不住，所以我第一輪的成績并不理想。到了第二輪，老師往放彈珠的杯子里倒了一些水，“天哪！”這不是讓我們“渾水摸魚”嗎？難度更大啦！接受挑戰(zhàn)后的我，心里不由得一驚，我心想：心急吃不了熱豆腐，我的心慢慢地平靜了下來，一顆，兩顆，三顆……“快！快！時(shí)間快到了！”當(dāng)我夾第18顆時(shí)，老師喊停，最終我夾了17顆，為我們組贏得了勝利！
夾彈珠的游戲在我們的笑聲、吶喊聲中結(jié)束了，通過這個(gè)游戲，我懂得了不管遇到什么困難，都要沉著冷靜地面對(duì)，一個(gè)人的力量是有限的，一群人的力量是無限的！
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