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飛逝的時(shí)光作文
我們應(yīng)該在時(shí)光流逝的年華里，用心靈去感受時(shí)光流逝的聲音，抓緊它的腳步，珍惜自己所擁有的時(shí)間。為此小編為大家精心推薦一些飛逝的時(shí)光范文的優(yōu)秀例文，希望對大家有幫助。
飛逝的時(shí)光范文篇1
又是一個(gè)三年，我的那些夢想，我的那些承諾，如深藍(lán)色天空上的星星那樣璀璨，哪怕時(shí)間化成我們的距離，也無法忽視它閃爍的光。
還記得剛進(jìn)初中時(shí)，仿佛初三還是那么遙不可及，覺得這個(gè)校園還是很大很大，覺得那些面孔還十分陌生，可不等我慢慢懷戀小學(xué)的時(shí)光，不等我對六年的友誼還充滿牽掛，我就早已捧起初三的書本，隨意游走在這個(gè)校園中了。都說光陰似箭，也只有等自己親身經(jīng)歷過，才從內(nèi)心里感嘆這歲月如梭。
其實(shí)這三年時(shí)光說長不長說短不短。三年前我還整天和死黨鬧著瘋著，三年前我還不敢相信眨眼間六年光陰已經(jīng)逝去，三年前我們說過的天長地久如今已各奔東西，可我還舍不得那課桌、那教室、那操場、那人，就要被明白我已經(jīng)不再屬于那。現(xiàn)在的我好像感覺一切并沒有變化，又好像已經(jīng)失去了許多。六年時(shí)光飛逝，我們懵懵懂懂的踏上新的旅途，又是一個(gè)三年，分別的'交叉路又仿佛近在眼前，現(xiàn)實(shí)教我們成長，教我們面對每一個(gè)圓缺之日。
該悲傷的三年前就已經(jīng)感嘆過了，該不舍的三年前就已經(jīng)懷念過了。而我也應(yīng)該快點(diǎn)長大，明白我的未來是由這幾年而搭建的，趁我還可以改變自己的命運(yùn)，趁我還有充滿希望的明天。而那些舊時(shí)光，也會在我生命中閃耀著。有些人總在懷念昨日中將今天虛度而又忘記的明日的期望，有些人又是用今日來期待明天而又忘記了昨日的教訓(xùn)，何不謹(jǐn)記昨天奮斗今日期盼明天呢?是的，我也懷念過去，我也感到過辛苦和疲憊，我也對未來有過迷茫和不知所措�？晌乙廊煌涣巳昵拔覀兪掷终f過的未來，那些彼此承諾過的永遠(yuǎn)，因?yàn)槲蚁嘈哦嗌倌旰蟮哪骋惶煳覀內(nèi)詴嘤�。那些忘不了的舊時(shí)光又何嘗不是我期待明天的最好動力和心靈慰藉呢?
我未曾忘記我的那些夢想，我的那些歡笑與淚水，也未曾停止過對未來的期望和憧憬，因?yàn)槲抑啦恢刮乙蝗嗽谂�，我的身邊那些溫暖從未少過，我仍然擁有那些回憶，仍然擁有屬于我的明天。
我前方的明星依然在指引著我，我身后的燈也沒有暗下，在漫長的大道上腳下的路依然存在，身后的光明依然溫暖。那些舊時(shí)光，我懷念，那些美好的未來，我期待。
飛逝的時(shí)光范文篇2
花的生命短暫，花開花落，一朝一夕，凋零的那一刻，他疾呼：時(shí)間在流逝;燕子的遷徙頻繁，春去秋來，南來北往，飛行那一刻，它疾呼：時(shí)間在流逝;晝夜的更替變換，白天黑夜，云卷云舒，夜幕降臨那一刻，我疾呼：時(shí)間在流逝!我們應(yīng)該把握時(shí)間，時(shí)間在流逝，它以掩耳不及盜鈴之勢到來，又匆匆離去。手術(shù)臺上爭分奪秒的醫(yī)生，他們不僅在和時(shí)間賽跑更是在與死神搏斗。證券交易大廳內(nèi)，座無虛席，股民們聚精會神的盯著屏幕，流逝的不僅是時(shí)間更是金錢……高三的學(xué)習(xí)任務(wù)緊迫，努力學(xué)習(xí)不只是單層面上的'知識比拼，更是和時(shí)間的競賽，左手是知識，右手抓住時(shí)間，才能取得高效進(jìn)步。時(shí)間在流逝，誰抓住了時(shí)間誰就抓住了生命，金錢和知識。只有合理運(yùn)用時(shí)間，能收獲到生命的價(jià)值，金錢的利益和寶貴的生命。
時(shí)間如沙漏中的沙，一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，倘若不抓緊時(shí)間只能“白了少年頭空悲切”蔡桓公不抓緊時(shí)間治病，本來`湯慰`可以治好的病，最終無藥可醫(yī)。不抓緊時(shí)間只能讓生命流逝;有人哀嘆生活的窘迫卻不勞動賺錢，孰不知金錢和財(cái)富是在時(shí)間的工廠創(chuàng)造的。第一次統(tǒng)考告捷，幾人歡喜幾人憂，其實(shí)暑假是否充實(shí)，決定了這次考試成績的好壞，誰把握住了時(shí)間，誰會合理運(yùn)用時(shí)間，誰就會是實(shí)現(xiàn)自己的理想。
時(shí)間不會為誰而停留，蘇子吟唱著：”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物’亙古而來，蘇軾知道時(shí)間能淘盡英雄，更能鑄就英雄。“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”誰能扼住飛逝的時(shí)間，誰就能創(chuàng)造燦爛的人生。莫不聽那“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨。時(shí)間能紅了櫻桃，綠了芭蕉，就能改變?nèi)松拿\(yùn)。時(shí)間在流逝，誰把握住時(shí)間，誰就能擁抱美好的明天。
十二年光陰，彈指一揮間。有多少歲月還能重來?高考的鐘聲已然敲響，十二年的努力，十二年的寒燈苦讀就要獲得回報(bào)。時(shí)間在流逝，我們不能蹉跎了歲月，空渡了青春。看著高考倒計(jì)時(shí)我心中充滿了緊迫感，我知道只有合理安排時(shí)間，發(fā)揮有效學(xué)習(xí)，才能成為高考的贏家。
花兒謝了，有再開的時(shí)候，雁兒飛了，有再歸的時(shí)候，我的時(shí)間我的青春混呢?我的時(shí)間在流逝，我的明天在招手。
飛逝的時(shí)光范文篇3
日月如梭，光陰似箭，我們即將度過六年難忘的小學(xué)生活，母校的一草一木和美麗的容顏已經(jīng)刻在我們的心間�；厥走^往，母校為我們的成長幫助了許多，也記錄了許多。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流駛而過的回憶，如同一部部記錄片，美麗而富有詩意。
從單純的兒童到懂事的少年，勤勞的園丁們已經(jīng)為我們撐起一片寧靜的藍(lán)天，讓我們從幼小的樹苗成長為一棵棵茁壯小樹。六年來，我們從嗷嗷待哺的小鵝，漸漸長大為驕傲的白天鵝，依靠強(qiáng)勁的翅膀，在天空中自由地飛翔。進(jìn)入十二小的這些艱難的日子，是母校支撐著我不斷奮進(jìn)，永不言棄;是母校鼓勵(lì)著我，抓住機(jī)遇，展示才華;是母校引導(dǎo)著我，珍惜美好，暢想未來!
我在這里受到過教育，受到過啟發(fā)，懂得了做人的道理。是老師把我從一個(gè)無知的童年一步步帶到成熟的少年;是老師讓我懂得了一句“謝謝、對不起”會使人感到心頭振奮;也是老師讓我明白了人情世故、世界上復(fù)雜的關(guān)系……老師就像一個(gè)辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。母校是一支永遠(yuǎn)的樂曲，我們是她一個(gè)放飛的.音符;無論我們將來匯入哪一首歌詩里，都跳動著她的一節(jié)旋律!是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無論我們將來泊在哪個(gè)碼頭，都閃爍著她的一盞航燈!
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。母校贈予我們這么多，我們能做的，就是要把自己最棒的一面展示給母校，給母校留下最完滿美好的印象——朝氣蓬勃的個(gè)性，精神抖擻的斗志，鍥而不舍的精神。我們一定要發(fā)奮努力，為母校爭光，為母校的榮譽(yù)獻(xiàn)出最豐碩的回報(bào)。
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