拾金不昧作文[薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的拾金不昧作文，歡迎大家分享。

拾金不昧作文1

　　“到底要不要交給老師呢？”但老師經(jīng)常教育我們要拾金不昧。我看著手里的錢(qián)包想：還是自己留著吧，反正我的零花錢(qián)已經(jīng)沒(méi)了。還是留著吧！

　　回到家這個(gè)錢(qián)包被媽媽發(fā)現(xiàn)了，一定要我交給老師，我說(shuō)："反正我的零花錢(qián)也沒(méi)了，這錢(qián)包里的錢(qián)就當(dāng)我的零花錢(qián)用吧！"媽媽很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)："不行，你的零花錢(qián)沒(méi)了我們會(huì)給你的，這個(gè)錢(qián)包里錢(qián)是人家的，你不能把別人的'東西占為己有，這樣是不道德的，如果每個(gè)人都看到自己喜歡的東西都占為己有，不勞而獲的話，這樣是要犯法的。"但我還是很喜歡這個(gè)錢(qián)包，我低著頭走進(jìn)房間，突然想到媽媽在我小的時(shí)候經(jīng)常教育我的一句話："你如果在哪天撿到貴重物品，想一下失主是多么著急�。克�以你一定要付出最大的努力找到失主把他丟失東西物歸原主，這樣叫拾金不昧�！蔽业椭�頭知道自己錯(cuò)了，第二天到學(xué)校把錢(qián)包交給老師，最后在老師的幫助下一起找到了失主，并將錢(qián)包還給了他，我看到失主拿到錢(qián)包連聲謝謝我時(shí)，我心里真的好高興。

　　謝謝您，媽媽！是您在這種情況下告訴我拾金不昧是一種美德，使我終身受益。

拾金不昧作文2

　　以前，我總聽(tīng)媽媽說(shuō)拾金不昧就是：撿到的錢(qián)財(cái)或各種貴重物品不為自己所有。可是卻沒(méi)有親身感受過(guò)。

　　有一次，我中午回家的時(shí)候在樓道里撿了100元錢(qián)，我把錢(qián)拿起來(lái)看看，真不敢相信這是真的。心想：我不是在做夢(mèng)吧，這是一張真錢(qián)。我可以買(mǎi)到40元的自動(dòng)筆，買(mǎi)20元的陀螺、買(mǎi)自己心愛(ài)的玩具向同伴們顯擺一下……可是媽媽會(huì)同意嗎?

　　我腦子里做著斗爭(zhēng)，決定去和媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“雖然這錢(qián)是拾的，可也不是咱自己的�！蔽倚南耄何业墓P啊!要和你說(shuō)baba了�？墒菋寢屨f(shuō)的話也很有道理，所以我和媽媽一起分析這100元是誰(shuí)的?在樓道口偶看到王永峰和奶奶去買(mǎi)菜，也沒(méi)有看到別人，心想這100元可能是他們丟的.，經(jīng)過(guò)確認(rèn)收之后，這100元果然是奶奶丟的。爺爺奶奶夸我是個(gè)好孩子，并送一箱牛奶兩袋棗，獎(jiǎng)勵(lì)我讓我繼續(xù)努力。

　　這件事讓我感到非�？鞓�(lè)和自豪。并且悟出了一個(gè)道理：做人要有誠(chéng)信。而且我也知道了拾金不昧后得到的實(shí)踐道德的勇氣和力量會(huì)讓我一生受益，是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。

拾金不昧作文3

　　放學(xué)了，小朋友們都回家了。小明走著走著，忽然，小明看見(jiàn)有個(gè)東西在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，走進(jìn)一看，原來(lái)是一串鑰匙，于是，小明把他撿起來(lái)。心想：“失主一定很著急，如果沒(méi)有了鑰匙，就進(jìn)不了家門(mén)了，一直到晚上也進(jìn)不去。那不是太可憐了嗎？”

　　小明看見(jiàn)前面有幾間房子，決定去問(wèn)一問(wèn)。于是，走到門(mén)前，敲了敲門(mén)。阿姨過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)，小明問(wèn)：“阿姨，這是您的鑰匙嗎？”阿姨說(shuō)：“不是我的鑰匙，你去問(wèn)問(wèn)別人吧！”

　　小明又去問(wèn)了老奶奶，老奶奶說(shuō)：“不是，不是。”小明還問(wèn)了一名姐姐，可是姐姐也說(shuō)不是。最后問(wèn)了警察叔叔，警察叔叔說(shuō)：“是的，是的，這正好是我的鑰匙，真謝謝你，剛才找了老半天也找不到鑰匙，你又讓我的鑰匙失而復(fù)得，我很感謝你，你做了一件有意義的.事，真是一名拾金不昧的好學(xué)生�！迸赃叺睦夏棠桃藏Q起大拇指。小明不好意思低下頭說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的。”

　　然后小明背著書(shū)包高高興興回家了。

拾金不昧作文4

　　今天早上，我們見(jiàn)天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，就決定去新廣場(chǎng)玩。我們?cè)谀抢锱郎�、騎自行車、談天說(shuō)地、哈哈大笑，還吃東西......

　　正當(dāng)我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，爸爸在草地邊上的臺(tái)階旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包�！拔覀兇蜷_(kāi)錢(qián)包里看看有什么失主的信息�！眿寢屩�(jǐn)慎地說(shuō)。我們不慌不忙地打開(kāi)錢(qián)包，看見(jiàn)里面有150元現(xiàn)金，各種銀行卡、公交卡。爸爸想找到那個(gè)人住的.地方，媽媽想找到那個(gè)人的電話號(hào)碼，而我想找到一些有用的信息，但除了發(fā)現(xiàn)失主可能是在紹興工作回建德老家過(guò)節(jié)外，沒(méi)有找到其他有用的信息。

　　想到失主丟失錢(qián)包會(huì)非常著急，我們立即分頭往三個(gè)不同的方向去尋找失主。就在我們找不到失主而著急地時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了錢(qián)包夾層里有一張身份證。在這張身份證反面有這個(gè)人的家庭地址，就在廣場(chǎng)邊上的新安明珠小區(qū)。我們馬上趕到了那位叔叔的家門(mén)口，在核實(shí)身份后把錢(qián)包還給了他。那位叔叔和他的家人感激不盡，想給我們一些錢(qián)當(dāng)面酬謝，但我們婉言謝絕了。最后我和爸爸媽媽高高興興地回家了。

　　感覺(jué)這一天真美好！

拾金不昧作文5

　　3月2日下午，我在105班的后窗戶下面看到有一張100元。心想：是誰(shuí)丟了100元，它的主人一定很著急吧？于是，我撿起錢(qián)，馬上交給了四點(diǎn)鐘學(xué)校的老師。

　　老師拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：“林鋒，你真是個(gè)好孩子，你應(yīng)該把撿到的100元交給班主任老師�！�

　　我立刻跑到了三樓，把錢(qián)交給了正在工作的錢(qián)老師。錢(qián)老師和顏悅色地說(shuō)：“你讓那邊的老師幫忙找一下失主，找不到的話，我會(huì)交給鐘老師的�！�

　　第二天，在品德課上錢(qián)老師表?yè)P(yáng)了我。她鄭重地說(shuō)：“我們應(yīng)該向林鋒同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的好品質(zhì)�！�

　　因此，我還得到了三張風(fēng)采卡的.獎(jiǎng)勵(lì)，我的心里可真高興�。�

　　拾金不昧是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的品質(zhì)。我想：以后，我還會(huì)這樣做！

拾金不昧作文6

　　二年級(jí)的時(shí)候，老師常常說(shuō)撿到錢(qián)或貴重物品就要交給老師或警察。

　　下課后，我和同學(xué)在走廊玩。突然，我看見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包，撿起來(lái)。同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)：“你收起來(lái)吧。”“不行，不行，老師說(shuō)過(guò)撿到錢(qián)要交給老師。”我說(shuō)。“反正老師沒(méi)看見(jiàn)，你收起來(lái)吧！”同學(xué)說(shuō)。我說(shuō)“一定要交給老師�！庇谑牵�我把錢(qián)包交給了老師。老師表?yè)P(yáng)了我，批評(píng)了那些同學(xué)。

　　我撿到錢(qián)，無(wú)論是一百元還是一角錢(qián)都交給老師。

　　有一次，我看見(jiàn)154班前面有一根跳繩，一個(gè)同學(xué)趁沒(méi)人注意把它拿走了。我趕緊擋住他說(shuō)：“撿的東西應(yīng)該交給老師。”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，他們丟在那不要了，我就拿了。”“誰(shuí)說(shuō)不要了，有可能不小心落下的`�！蔽艺f(shuō)�！澳怯锌赡苁撬�不要的�！彼�說(shuō)。我給他講了很多道理，他才把跳繩給我。然后，我把跳繩交給了老師。

　　還有一次，我放學(xué)回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地上有十塊錢(qián)。附近沒(méi)有警察，我只好趕緊跑回學(xué)校找到老師把這十塊錢(qián)交給了老師。第二天上學(xué)的時(shí)候，老師當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我。我都有點(diǎn)不好意思了。

　　撿到東西必須交給老師或警察。我們都要做拾金不昧的好少年。

拾金不昧作文7

　　我的這個(gè)伙伴——寧雨琴有許多精神，但她最好的精神卻是她那拾金不昧的精神。

　　一個(gè)星期一的上午，那時(shí)正是下了第一節(jié)課的課余時(shí)間，她叫上了我和幾個(gè)伙伴去玩。我們不知不覺(jué)得走到了我們的'清潔區(qū)，寧雨琴突然踩到了一個(gè)東西，抬起腳一看，卻是一張皺巴巴的十元錢(qián)。寧雨琴說(shuō)：“掉錢(qián)的人應(yīng)該很著急吧，我們應(yīng)該怎么辦？”一個(gè)伙伴覺(jué)得這件事很難辦，又想不出什么辦法來(lái)，所以就在那一言不發(fā)。寧雨琴眉頭緊皺了一下，然后又有一點(diǎn)想到辦法的感覺(jué)。開(kāi)心起來(lái)之后，又和顏悅色地說(shuō)：“這十元錢(qián)必須要交回主人那里，而交回主人的最好辦法就是找值日老師�！闭f(shuō)完就去找值日老師了。結(jié)果，我們找了許久都沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)值日老師。眼看還有幾分鐘就要上課了，寧雨琴卻非常嚴(yán)肅地說(shuō)；“不行，我一定要找到這十元錢(qián)的主人�！闭f(shuō)完就用風(fēng)一般的速度跑到校門(mén)口。終于，那兒有一位值日老師，她毫不猶豫地把錢(qián)交給了值日老師。正好，這時(shí)上課鈴打了，我們都回了教室。上課的時(shí)候，她都面帶笑容。

　　這就是我那拾金不昧精神的伙伴——寧雨琴。

拾金不昧作文8

　　早晨，小明走在馬路上，突然一位叔叔從小明面前跑過(guò)。跑著跑著錢(qián)包一不小心從口袋里掉了出來(lái)，小明看到了馬上上前撿起了錢(qián)包，心想:“錢(qián)包的主人要是發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了一定會(huì)很著急的！”

　　小明一路邊追邊叫道：“叔叔，叔叔您的錢(qián)包掉了，快來(lái)檢查一下是不是您的錢(qián)包。”

　　叔叔聽(tīng)見(jiàn)立馬停下腳步回頭望著小明說(shuō)：“小朋友，你手里的錢(qián)包是在哪里撿到的啊？”小明說(shuō)：“叔叔，錢(qián)包是在馬路上撿到的，是您從我身邊跑過(guò)掉出來(lái)的。”叔叔連忙摸了摸衣服口袋，滿臉驚訝地說(shuō)：“小朋友，我的錢(qián)包真的.掉了，能讓我看一下嗎？”小明把錢(qián)包交給了叔叔，叔叔打開(kāi)錢(qián)包一看臉上笑開(kāi)了花。

　　“小朋友，這個(gè)錢(qián)包真是我的，里面有很多重要的東西，幸虧你撿到了，真是太感謝你啦！”說(shuō)完對(duì)小明伸出了大拇指。小明高興地說(shuō)：“不用謝叔叔，這都是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲沂且幻�少先�?duì)員。叔叔再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，小朋友，你真是一個(gè)拾金不昧的好孩子！”

拾金不昧作文9

　　三月的風(fēng)是勇敢的，三月的風(fēng)是值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的的。三月的風(fēng)吹遍了四面八方，五湖四海。三月有一個(gè)熟悉的名字——雷鋒。三月是學(xué)習(xí)雷鋒月。媽媽也常告訴我撿到東西要及時(shí)歸還失主。這叫拾金不昧。拾金不昧是中華民族的優(yōu)良品德。

　　在一個(gè)下午，我走在上學(xué)的路上。突然我感到腳下好像踩到了一個(gè)東西，我低頭一看，原來(lái)是一把鑰匙，這把鑰匙非常常精致，上面有兩條蜿蜒的長(zhǎng)龍，是金色的，金龍也刻得栩栩如生，一看就是一把汽車鑰匙。我東張西望，就是沒(méi)有看到失主，于是我就交給了老師，老師問(wèn)我：“你為什么要給我呢？”

　　我說(shuō)：“媽媽說(shuō)過(guò)，撿到不是自己的'東西，要及時(shí)歸還，我交給老師，警察叔叔。這次我撿到了別人的東西，我及時(shí)歸還了，我也希望別人撿到了我的東西也能及時(shí)歸還。這叫拾金不昧。”老師笑了了笑，說(shuō)：“你就是一名小雷鋒，你做的很好！”

　　雷鋒是我們的榜樣，學(xué)習(xí)雷鋒是我們小學(xué)生應(yīng)該做的。我們長(zhǎng)大也要做祖國(guó)的螺絲釘。雖然雷鋒叔叔22歲就犧牲了，但是他的精神卻流傳至今！

拾金不昧作文10

　　前天，我在大門(mén)口玩耍的時(shí)候，突然看見(jiàn)了一張20元錢(qián)靜靜地躺在椅子旁邊，我趕快把那張20元的鈔票撿了起來(lái)。我想是誰(shuí)丟的.錢(qián)呢？應(yīng)該是小區(qū)的住戶。我就坐在椅子上等了一會(huì)，可是還是沒(méi)有失主來(lái)。這時(shí)，我頭腦里又冒出一個(gè)新點(diǎn)子：20元錢(qián)可以買(mǎi)一個(gè)機(jī)器小狗，這可是我早已夢(mèng)寐以求的呀！我就打算星期五去超市買(mǎi)。

　　可是就在昨天，我的小伙伴李尚跑來(lái)跟我說(shuō)他爸爸的20元錢(qián)丟了。我想要不要把錢(qián)還給叔叔呢？我還要買(mǎi)玩具狗呢！可我又想起在我上幼兒園大班的時(shí)候在幼兒園的大門(mén)口拾到了一個(gè)手機(jī)，后來(lái)又把手機(jī)還給了阿姨。那個(gè)阿姨還給我買(mǎi)了好多好多的禮物表示感謝。老師和爸爸媽媽都夸我拾金不昧。

　　正義打過(guò)了邪惡，我馬上拿起20元錢(qián)就跟著李尚向他家跑去。來(lái)到李尚家，我不好意思跟李尚爸爸說(shuō)，就讓李尚說(shuō)。李尚說(shuō)：“爸，張頔來(lái)給你送錢(qián)來(lái)了�！蔽揖桶涯�20元錢(qián)遞給了李尚爸爸。叔叔接過(guò)錢(qián)，輕輕地摸著我的頭說(shuō)：“謝謝了。”我心里真高興。

　　以后，我還會(huì)做好事的！

拾金不昧作文11

　　一天放學(xué)，我走在回有的路上，太陽(yáng)照得我的全身火辣辣的，我低著頭，無(wú)精打采地走著�，F(xiàn)在想著就是趕快回家，開(kāi)空調(diào)，吃棒冰，躲在家里不出來(lái)。

　　我走著走著，忽然感覺(jué)腳下有什么硬邦邦的，我使勁用腳根摁了一下，感覺(jué)不出是敘。我挪開(kāi)腳，定睛一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛，這樣?xùn)|西竟然是——一元錢(qián)。我慢慢地拾起一元錢(qián)，我猛地想起一元錢(qián)，可以買(mǎi)貼錢(qián)、買(mǎi)棒冰，對(duì)，現(xiàn)在這么熱，就買(mǎi)棒冰吧！go to“冰淇淋”店。

　　我剛想走上一步，卻覺(jué)得腳步是那么那么的沉重，剛想低頭看那枚一元錢(qián)，便看見(jiàn)了鮮艷的紅領(lǐng)巾，不知怎么，我向?qū)W校飛奔而去，把那枚一元錢(qián)交給了老師，老師高興極了，夸我是個(gè)拾金不昧的好孩子，盡管我原先的想法是錯(cuò)的，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲腋恼�了�?/p>

　　誠(chéng)實(shí)是金，我們做人一定要誠(chéng)實(shí)。

拾金不昧作文12

　　拾金不昧，這個(gè)成語(yǔ)字面的意思是拾到東西并不隱瞞下來(lái)占為己有，但當(dāng)你真正做到了這個(gè)成語(yǔ)的真正含義，你會(huì)發(fā)現(xiàn)拾金不昧，原來(lái)真的很光榮。

　　下了課后，我從衛(wèi)生間出來(lái)，地上的東西吸引了我的注意力，起初我沒(méi)發(fā)現(xiàn)是錢(qián)，我上前仔細(xì)一瞧，真是五塊錢(qián)在向我不斷招手。

　　看到地上是錢(qián)，我的第一反應(yīng)是看周圍有沒(méi)有別的人也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“寶貝”，我環(huán)顧了一周，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有其他人在我的.周圍。我左顧右盼，生怕被人看見(jiàn)，小心翼翼的朝著地上五塊錢(qián)靠近，那天早上正好起晚了沒(méi)來(lái)得及吃早飯，我想著正好能拿著這五塊錢(qián)買(mǎi)個(gè)面包，在我即將彎腰拿到地上的五塊錢(qián)時(shí)，我的腦袋里又出現(xiàn)了另一個(gè)想法，別拿別拿，交給老師吧。

　　在拿與不拿的反復(fù)考慮間，我還是決定把他交給老師，雖然地上的錢(qián)的金額不是很多，但是能夠做到拾金不昧，我也是很樂(lè)意的。

　　我拿起地上的錢(qián)，走向老師的辦公室，交給了老師。老師接過(guò)以后，向我投來(lái)了贊許的目光，雖然在此之前我聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多次拾金不昧這個(gè)詞，但當(dāng)我真正做到了拾金不昧以后，我發(fā)現(xiàn)真的很光榮。

拾金不昧作文13

　　陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小青興高采烈地背著書(shū)包，走在放學(xué)回家的路上。忽然，小青看見(jiàn)前面有一個(gè)銀光閃閃的東西，便好奇地跑了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)深紅色的錢(qián)包呀！ 小青撿起了錢(qián)包，拉開(kāi)了拉鏈，發(fā)現(xiàn)里面有很多百元大鈔，心想：失主丟失了這個(gè)錢(qián)包一定很著急吧！小青在錢(qián)包里翻來(lái)翻去，在一個(gè)隱蔽的地方，有一張名片，上面有名字，也有電話號(hào)碼。

　　小青便給那位失主打起電話來(lái)：“阿姨，是您的`錢(qián)包掉了嗎？別擔(dān)心，我撿到了。我在電話亭邊等您，您來(lái)取吧！”“小朋友，謝謝你哦！”阿姨在那頭感動(dòng)地說(shuō)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，那位阿姨便開(kāi)著紅色的轎車來(lái)了。阿姨一下車，就朝小青走來(lái)。 阿姨笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你哦，小朋友。要不是你及時(shí)告訴我，我恐怕還不知道錢(qián)包的下落呢！”說(shuō)著，便從錢(qián)包里拿出一張一百元的鈔票，遞給小青。小青微笑著說(shuō)：“我是一個(gè)少先隊(duì)員，拾金不昧是少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！� 剛說(shuō)完，便向阿姨搖了搖手，蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。

拾金不昧作文14

　　拾金不昧的好少年是誰(shuí)呢？學(xué)校里最近都在傳呀。原來(lái)就是我們班的勞動(dòng)委員——林江啊!這件事還得從一封表?yè)P(yáng)信說(shuō)起!

　　上星期四學(xué)校突然收到了一封來(lái)自太倉(cāng)的表?yè)P(yáng)信。信中大力贊揚(yáng)支塘中心小學(xué)五（5）班學(xué)生林江拾金不昧的好品格。

　　林江拾金不昧的事一下子就在學(xué)校傳開(kāi)了。原來(lái)事情是這樣的`。國(guó)慶長(zhǎng)假，林江和爸爸媽媽一起去太倉(cāng)公園里吃燒烤，正當(dāng)他們吃得津津有味的時(shí)候，林江突然發(fā)現(xiàn)旁邊的桌子底下有一團(tuán)百元的大鈔和一張貴賓卡，但附近卻沒(méi)有人，顯然是有人不當(dāng)心丟失的。他趕緊過(guò)去把錢(qián)和卡拿好，一看，錢(qián)共有400元。他首先想到的是失主發(fā)現(xiàn)丟錢(qián)后一定會(huì)心急如焚的，就再也沒(méi)心思玩了，一直在旁邊等失主來(lái)，可左等不來(lái)，右等不來(lái)，心里正著急呢。這時(shí)正好有一個(gè)公園的保安經(jīng)過(guò)，林江一下子想到，小時(shí)候老師經(jīng)常讓唱的一首歌：我在馬路邊，撿到一分錢(qián)，交給警察叔叔手里邊。想到這，他就跟公園保安說(shuō)明原由，把錢(qián)和卡都交給了他。于是這位保安認(rèn)真記錄下了他的姓名、學(xué)校和電話號(hào)碼。

　　直到失主一封表?yè)P(yáng)信寄到了我們支塘中心小學(xué)，大家才知道了林江的優(yōu)秀事跡。

　　林江真是個(gè)拾金不昧的好少年，做了好事不張揚(yáng)，他值得我們大家學(xué)習(xí)。

拾金不昧作文15

　　今天晚上放學(xué)，老師照例帶著排著整齊隊(duì)伍的我們到了校門(mén)口，一聲“解散”以后，大家都紛紛離開(kāi)了隊(duì)伍，有的去找來(lái)接自己的父母，有的則自己回家。我和我的好朋友由于家住的.比較近，所以我們兩個(gè)人每天都一起結(jié)伴回家。

　　我們拉著手走到離校門(mén)口二百多米遠(yuǎn)的時(shí)候，忽然我看見(jiàn)一棵大樹(shù)后邊有一個(gè)紫色的袋子，我趕緊拉著好朋友過(guò)去看看那是什么東西。我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包。打開(kāi)來(lái)看，里面有若干的人民幣，還有一張身份證，還有兩張購(gòu)物卡。丟了東西的人，心里這會(huì)兒該是多么著急啊。

　　這該怎么辦才好呢？我的腦中突然想到媽媽平時(shí)教的話：“要做一個(gè)拾金不昧的好孩子，撿到了東西要及時(shí)交還給施主”，一想到這里，我的心中就打定了注意，我和好朋友一起，趕緊帶著這個(gè)錢(qián)包回到學(xué)校，到了老師辦公室，幸運(yùn)的是，這會(huì)兒老師還沒(méi)有走，真是的太好了。

　　于是我倆把錢(qián)包交給了老師，跟老師說(shuō)了這個(gè)錢(qián)包在哪里發(fā)現(xiàn)的，老師聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭，夸贊我們是拾金不昧的好孩子，我們心里聽(tīng)了都美滋滋的。

　　這件事情雖然很小，但是卻十分考驗(yàn)人的品格，以后遇到這樣的事情，我還要這么做。

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