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(必備)描寫麻雀的作文15篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的描寫麻雀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫麻雀的作文1
天剛蒙蒙亮，兩只小麻雀就落在我家陽臺的晾衣架上。那啾啾的鳥語聲，好像在唱《起床歌》。我揉了揉眼睛，起身下床，躡手躡腳地向陽臺走去。
這是兩只灰不溜秋、如同雙胞胎的小麻雀。它們有著小巧靈活的身軀，翹著細長的小尾巴，那小小的細長的爪子緊緊地抓著晾衣桿。十分有趣的是：它們的嘴角均勻地布滿著白色的“小米�！眻D案，真可愛。
為了感謝它們的“起床歌”我決定為它們提供一頓早餐。我拿來一小碟米飯，再把一小塊火腿腸攪拌在飯里面，想到小麻雀見到人一定會因膽小而飛去，便輕手輕腳地把碟子放到陽臺上，然后躲在暗處觀察起來。只見它們見到米飯后，小小的眼睛變得炯炯有神起來，東瞧瞧西瞅瞅，像在偵查周圍的動靜！當它們感到絲毫沒有不安全時，便閃電似的.落到米飯前，毫無顧忌地、大膽地啄起來。不一會兒，米飯就被吃個精光！
看著這兩只似乎長胖了點的小麻雀，唱著“啾啾”歡樂的歌兒，向著新升的太陽展翅飛去，我的心里感到無比的高興！
描寫麻雀的作文2
在午后的暖陽中坐著，與朋友們閑聊，一同感受著陽光如絲如縷的柔和。突然，幾只跳躍著的可愛麻雀映入眼簾，給眼前的景色帶來了一絲生動，感覺整個畫面頓時就有了生命感。
這時，我的一位朋友手法嫻熟地從口袋里抓了一把谷子向那幾只麻雀撒去。麻雀們用雙腳跳躍的方式向我們靠近。并歡快地“啾啾”叫著，好像在向我們表示感謝。它們看起來并不怕人，但它們的'警惕性卻很高，你若伸出手去，它們馬上會飛快地跳開，就像裝了彈簧似的。終于，它們來到了我們的身邊，開始啄食地上的谷子，并不時地飛快瞄我們一眼。它們的小嘴與地面發(fā)生碰撞的“嗒嗒”聲很有規(guī)律，伴著它們時而的鳴叫，就像是婉的琴聲也節(jié)拍器的聲音相互應(yīng)和著。它們的嘴巴很可愛，短而有力，并有點向下彎曲，十分的壯實。
它們的叫聲很動聽，帶著無限的活力。那“啾啾”的叫聲有點像塑料摩擦的聲音，后來蕩開的聲音又有點像你撥動琴弦后的回音，尤為美妙。
它們的個頭比較小，圓圓的，胖胖的，看起來很可愛。它們的臉上有兩個紅褐色的圓圈，就好像是小姑娘害羞時笑著的酒窩。脖子上的雪白羽毛，看起來就像是少婦常配的純銀項圈。我認為，它們的形象用“俏”字來形容十分貼切。
這些麻雀其實很常見，只要你常在公園里走走，就能夠發(fā)現(xiàn)它們嬌小的身影。
描寫麻雀的作文3
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”一大早，我就聽見小鳥歡快的歌聲，我跑過去一看，又是那幾只可愛的小麻雀，停在我家陽臺的花盆上，跳來蹦去，快活得很。
我已經(jīng)觀察它們好幾天了，麻雀的身子長得又小又靈巧，尾巴總是向上翹著，上下不停地擺動。它們的頭上有一處褐色的項圈，黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別靈活，眼珠子骨碌骨碌地來回轉(zhuǎn)動，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴短而強健，呈圓錐形，稍向下彎。麻雀是與人類伴生的鳥類，是國家的二級保護鳥類。
第一次我發(fā)現(xiàn)麻雀跳到我們家的花盆里找吃的時，我還想：花盆里有什么可吃的？我躡手躡腳地走到陽臺上，仔細一看，原來是媽媽用淘米水澆花，里面有殘留的`米粒，怪不得小麻雀會落到花盆上，小麻雀真是太聰明了。
對麻雀進行連續(xù)觀測，你會發(fā)現(xiàn)它們是非常可愛的小生命，媽媽不澆花時，我會抓一把小米撒到花盆里，小麻雀一邊吃，一邊嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“謝謝你，你的小米真好吃！”
多么活潑靈敏的小麻雀啊！我希望小麻雀能天天來我家玩，如果下雪太冷了，我會請它們到我家屋來里暖和暖和。
描寫麻雀的作文4
麻雀是一種可愛的小鳥，它那雙水汪汪的眼睛，就像黑寶石一樣鑲在它小巧玲瓏的臉上，再襯上它那灰棕色的羽毛，顯得格外漂亮。
麻雀不像翠鳥，把窩搭在懸崖上，而是用嘴巴，把樹枝、羽毛等一根一根的銜接在一起，然后慢慢的修整。
麻雀喜歡吃藏在玉米，高粱里的蚜蟲和撒在地上的谷子。它們吃東西時都是用小嘴巴啄著吃的，頭一點一點的，樣子可愛極啦！
麻雀在秋天時可勤快了！它們在幾棵樹之間飛來飛去，尋找谷子，漿果。一個秋天下來，麻雀就能找到能吃一整個冬天的食物呢！
麻雀總是好幾只聚在一起啄食，玩耍，它們一會兒這里跑跑，那里跳跳，一會兒又在地下?lián)屖硟撼�。它們是非常警覺的，只要有人走過去，它們便立刻逃走，或者飛到樹上去，在樹上，它們還時不時的瞅瞅你，發(fā)出一種很不高興的`叫聲。麻雀們總是在屋檐上，樹上，飛來飛去，打打鬧鬧，而且總是發(fā)出悅耳的聲音。
白天它們互相追逐，奔跑，嬉戲打鬧，吃東西，喝露水，好像有使不完的勁兒。但到了晚上，它們就各自躲在各自的窩里休息，消除一整天的疲勞。
麻雀是人類的朋友，它們可以給農(nóng)作物捉蟲。麻雀是卵生的，一般一次生五個蛋，小麻雀剛從那里鉆出來時，全身都是濕漉漉的，過不多久就有漂亮的羽毛啦！
描寫麻雀的作文5
五一放假前的那日下午，我正在家里看書等媽媽下班。
忽然從走廊上傳來了“哇啊，哇啊，壓死你”的聲音，一聽就是許可在說話。果不其然，許可馬上出現(xiàn)了在我家門前。
“林正浩，快來看看，我用拖鞋鎮(zhèn)住了一只小麻雀�！�
我跑過去一看，確實有只麻雀被壓得動彈不得，好像是被五行山鎮(zhèn)住的'孫悟空！
許可拿開拖鞋。那只麻雀趁機實行超低空飛行，貼近地面，橫沖直撞，飛到了另一家的門框上。許可趕緊用手中的礦泉水瓶砸向麻雀，麻雀驚慌失措的跑到樓梯的平臺上。
小麻雀縮著身子，渾身瑟瑟發(fā)抖，躲在墻角里。許可毫不心軟地掄起瓶子再次扔向它，再差個三毫米，小鳥就要一命歸天了。
小鳥掙扎著想飛走，可是怎么飛也飛不高。它是一只剛在學飛的小鳥，誤闖進了樓道里。假如是只成年鳥，早就已經(jīng)拍拍翅膀，遠走高飛了。
一位阿公經(jīng)過這里，輕手輕腳地靠近小鳥，雙手一撲，逮住了它。
許可捧著小鳥，樂滋滋的回家了……
許爸爸回來了，讓許可放走了小鳥……
描寫麻雀的作文6
田野中、院子里，總能看到小麻雀的身影，忽而三五成群飛過天空，忽而嘰嘰喳喳地縱聲歌唱，它是快樂的精靈，是可愛的天使。
看看麻雀，那身滑稽的打扮真可愛：土黃色的'披風披在身上，瞧，它連披風也不會披，把臉也遮住了，只露出了兩只忽閃忽閃的大眼睛，好奇地瞅著四方，光澤的小肚皮上蓋著一層絨絨的灰白色的毛。每天早上，小麻雀總會在院子的大樹上唧唧喳喳的引亢高歌，或者是在枝頭蹦來跳去鍛煉身體，有時它們還會聚在一起互相敘述各自的見聞。稍有動靜，它們就“忽”地一下飛起來了，在空中盤旋，它們等好久后，確認沒有危險了才小心翼翼地落地，又開始熱鬧起來。我總想抓一只，可每次總是摔一個狗啃泥。
麻雀總是在人們上班高峰期的時候會躲起來，那種車水馬龍、川流不息的景象會讓他們失去安全感，等到人們都回家了，頑皮又可愛的小麻雀便又降落在地上，在一起玩耍嬉戲，你瞧，它又在唱歌，給一天勞累的人們帶來了歡喜，讓人們的心情愉悅起來，讓大家感受到大自然的氣息，讓大家感受到生活的樂趣。
夜深人靜了，月亮慢慢爬上了樹梢，倦鳥知還，勞累了一天的它們，回到了家里談天說地，一會兒，他們一個個都睡著了。
麻雀雖然長貌平凡，但它是一種益鳥，他會消滅害蟲為民造福，它是大自然的精靈，是人類的朋友，所以，我們要保護它！
描寫麻雀的作文7
一天，下著大雨，雨點像斷了線的珍珠一滴一滴地掉在雨水匯成的水洼上面。爸爸送我去學畫畫，到加油站附近，突然，我看到地上有個東西在動，我連忙叫爸爸停車，我輕輕地走過去，原來，是一只 小麻雀，掉在一個小水洼里。它全身濕淋淋的，腿受了傷,兩只小眼睛可憐地望著我，好象在求救。我小心翼翼地把它捧起來。它全身沾著泥，翅膀上的羽毛都沾在了一起。
回到家，我打了一小盆水給它洗澡。洗干凈了，小麻雀快活得很，我仔細打量它，麻雀的身子長得又小又靈巧，尾巴總是向上翹著，上下不停地擺動。它的頭上是一頭褐色的翎毛，象蓋了小小的頭巾。白色的脖子上，好象帶著銀色的項圈。黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別靈活，眼珠子骨碌碌地來回轉(zhuǎn)動，好象對周圍的一切感到特別新鮮。麻雀的`嘴巴真夠調(diào)皮的，又尖又長，嘴角一點白，好象吃飯沾了一顆小米粒。我真喜歡它。
我給它包扎傷口，一開始，它還不會站，到了晚上，它就能飛了，在陽臺上不停地飛著，但是，腿傷沒有好，飛不高。我每天給它喂食、喝水，可不知為什么，第三天，它卻死了。后來爸爸說：“麻雀性子比較野，家里是養(yǎng)不活的�！�
描寫麻雀的作文8
中秋節(jié)那天，我在家看電視，忽然，從窗戶外飛來了一只小巧玲瓏的小麻雀，可能是我家的玻璃窗擦的太亮了，所以小麻雀以為前面沒東西，到處撞窗戶。
過了一會兒，小麻雀撞暈了掉了下來。
因為家里沒人，我又天生膽子小，只好用毛巾把手纏了幾圈，將麻雀拿了下來。
我用線把麻雀的腳栓住，一會兒掂著它，把它懸在空中，一會兒又把它放在床上。我喂它小米，它不吃，又喂它水它不喝。
我以為它累了，給它做了個家，自己玩去了。
不一會兒，媽媽回到家，看到了這只麻雀，語重心長的對我說：“快把麻雀放了，如果人家無緣無故把你的腳栓住，再把你關(guān)起來，不讓你回家，你愿意嗎？”
我被問得的無言可答，趕緊把麻雀放了。我剪斷了那根線，小心翼翼陌崖槿概踉謔種？看著它漸漸的飛遠了，自由了。
后來我在床上拾到了它的'一根尾毛，直到現(xiàn)在還保存著它，就算是我對它的紀念吧。
媽媽說的對，一個人是多么渴望自由啊，假如我沒把小麻雀放了，恐怕它現(xiàn)在已被我折騰的半死不活了。
描寫麻雀的作文9
今天上午，我和媽媽從圖書館回家的時候，看見在家門口的矮灌木叢旁，有兩只麻雀。我和媽媽剛走過去，其中一只麻雀就嚇得飛走了，但是還有一只麻雀在原地不動。我和媽媽又走近了一點，看見這只小麻雀仍然沒有飛走，而是跳到離我和媽媽遠一點的地方停了下來。因此，我和媽媽知道了這只小麻雀還不會飛！
我和媽媽覺得它很可憐，可能是因為它受傷了？還是因為它太小了還不會飛呢？我們想過去抓住它，然后把它放到安全的地方，這樣它就不會被貓咪或老鼠吃掉了。可是，當媽媽好心好意地過去想抓住它時，它卻一蹦一蹦地跳到灌木叢的小窄縫里去了�？磥硭遣幌肴吮蛔プ。膊幻靼孜覀兪窍霂椭�。而且，剛才飛走的那只麻雀好像是它的伙伴或者媽媽，雖然飛走了，卻并沒有飛遠，還在周圍呼喚它。我們就只好不再插手了。回家后，我仍然不放心那只小麻雀，我又想到了另一種能幫助它的辦法，于是，我拿了一把小米去喂它，可是，它依然不想過來吃我手上的小米。于是，我把小米放在了它挺著的小胸脯前面的地上，就走開了……
我能幫這個小可憐的.忙我都幫了，我希望這個小家伙的媽媽能夠快一點帶它回家，希望它能早一天學會飛，能夠保護自己，也希望小麻雀們每一天都能快快樂樂的！
下午，當我出去玩的時候，我又特意去看了看小麻雀，發(fā)現(xiàn)小米少了許多，小麻雀也不見了！我馬上知道是怎么一回事了，是小麻雀吃了小米后，回家了！這下我終于放心了！
描寫麻雀的作文10
那是去年的事了，一個星期天的中午，我一個人在家，正坐在陽臺上看書，忽然一只麻雀從窗戶飛了進來。這下我可高興了，我馬上關(guān)好門窗將它捉住，并把它安頓在一個鞋盒里。
“你從哪里來？”我靠近鞋盒，輕輕的問。小麻雀一邊叫一邊縮減身子，還“啾啾啾″的直叫。這聲音很特別，像在訴說什么。他或許是餓了，于是我找來兩個瓶蓋盛滿水和米。擺在小麻雀面前，然而他卻并沒有理會。我把盛米的`小蓋子到她嘴邊，她不但不領(lǐng)情，反而拍起翅膀在鞋盒里亂跳，把米灑了一地，我失望極了，一屁股坐在沙發(fā)上。
下午媽媽回來了，我急忙把小麻雀的事告訴他，“這還是只剛學會飛的小麻雀呢！”媽媽看了看在鞋盒里的小麻雀，說道：“如果你是小麻雀離開了家，離開了媽媽，你的心情會怎樣？你還吃得下東西嗎？"這時小麻雀又啾啾啾的叫起來，我頓時感到這聲音好凄慘。我恍然大悟，原來這啾啾啾的聲音里包含的是小麻雀對自由的渴望，想著想著，我不由得走到陽臺前打開窗戶，輕輕地把小麻雀捧在手上�？粗麣g快的飛走了。媽媽輕聲的說：“在我們小的時候麻雀可多了，可現(xiàn)在樹林少了，農(nóng)藥用得多了，麻雀也很少見了。
望著小麻雀遠去的方向我陷入了沉思。是啊，誰愿意離開自己的媽媽，離開自己的家呢？小麻雀真正的家不就是大自然嗎？我們?nèi)祟惖募移鋵嵰彩窃诖笞匀恢邪。?/p>
晚上我做了一個夢，夢見小麻雀帶著成群的伙伴又回來了，他們在陽臺上跳啊，跳啊……
描寫麻雀的作文11
早上，我在麻雀的叫聲中驚起，拉開窗簾，在電線桿上三只麻雀并排站立，好像比賽似的的鳴叫，它們在交流?在唱歌?早起的鳥兒有蟲吃，大概它們已經(jīng)吃飽了正在放喉歌唱。記得姥姥說，在她年輕的時候麻雀是害蟲，可以人人得而殺之，因此導(dǎo)致大量的.捕殺，麻雀差點瀕臨滅絕。后來麻雀成了國家的二級保護動物，才慢慢的又緩過來，卻已不再像以前那么多了。
在早晨刺眼的陽光下，麻雀精神極了，她的嘴巴很短，但聲音很響亮，小小的腦袋似乎只有一個大拇指那么大，就算里的很近，也很難看清楚它的五官。麻雀的身體由灰白兩色構(gòu)成，背部是偏咖啡色的灰，腹部到下頜都是白色，尾巴細長，似乎有個小小的分叉，整個身體就像一個手掌那么大，可是麻雀放大數(shù)倍，形象與一只老鷹無異，可真是“麻雀雖小，五臟俱全�！�
麻雀是吃谷類食物的，但其實它們不拘一格，是個十足的雜食動物。在城市里，在沒有谷物的地方一樣可以看到麻雀的身影，經(jīng)常在早晨，看到有許多的麻雀在地上，在房梁上，在窗戶旁，用那小小的嘴巴東找找西找找，總能找到它們可以吃的東西。有時候有人往外扔些東西，麻雀就趕緊飛過去看看是不是可以吃的東西，對于人類，麻雀其實是很愿意親近的。
城市的環(huán)境顯得呆板，但是因為有像麻雀這樣愿意和人類共同居住的動物，才使得小區(qū)和公園有那么一點點的生氣勃勃，它給我們帶來的是觀賞和喜悅，請不要再傷害麻雀了。
描寫麻雀的作文12
炎炎夏日到了，室外溫度達到了將近40度，真像一個大火爐。室內(nèi)也很悶，不開空調(diào)也不行。
一天中午，我站在窗口向外望，看見了令人感嘆的一幕。從空調(diào)里流出來的水，流到了一個小水坑里。兩只小麻雀看見了，飛過來把它當成了吃池塘，在里面開心地洗澡。先用頭蘸水，再用尾巴擺水，最后用翅膀拍水，洗了大概有兩三分鐘，才戀戀不舍地飛走了。
我們把腳踏在這片水中，只會濕了鞋底，連腳面也濕不到，可是對于小小的麻雀來說卻是一片池塘，可以在里面快樂地洗澡。為它們在炎熱的夏日帶來一絲涼意，也許過不長時間，它們又會飛回來，再洗一洗，直到這攤水消失了�？梢姡畬τ诘厍蛏系娜魏紊际遣豢苫蛉钡�。可是我們的水資源并不是用之不盡取之不竭的`，有很多地方，很多人，很多動物，都缺水喝。
記得我看過一個小故事，有一個地方特別缺水，那里的人靠軍人運水來生活。有一天運水隊正在行走，一頭大象擋在中間，不管人怎么趕它也不走。人們不知道怎么回事，大象來到水車旁邊用鼻子碰水車，原來想喝水。人們用水桶給它盛了一些水，它沒有喝，大叫幾聲，一只小象從不遠處跑來了，把水喝了，喝完它們一起走了。看完這個故事，我的眼淚流了下來，為了能讓孩子喝上水，竟然攔水車。
我們現(xiàn)在這里雖然不缺水，但也不能浪費水，應(yīng)該節(jié)約用水。每當自己用水浪費的時候，都能想一想那些沒水喝的人或者動物。
描寫麻雀的作文13
一天放學后，我邁著輕快的步子向家走去。我正走著，忽然聽見幾聲鳥叫。叫聲是從近處的草坪上傳來的。我飛快的跑到草坪邊，發(fā)現(xiàn)一只雛雀正在吃力地叫著。都非常惹人喜愛。
我蹲下身來想去抓它，它勉強站起來，驚恐地叫著，想往前跑。但身子晃了一下，又摔倒了，我一下便抓住了他，他在我手心里哆嗦著。我想：它的媽媽死了，我得它撫養(yǎng)大。便碰著她高興地向家走去。
到家中，我用木板釘成一個木箱子，里面塞著棉花套子，給它做成了一個寬闊的小房子。我到野外捉蟲子，到了夜里，我再拿些套子給它保暖。
小麻雀最初很害怕我，一聽到動靜就會躲到木箱子的`角落里。我怕它不吃東西會餓死，每天都會觀察它的食物有沒有少，幸好小家伙硬是還可以，每次都把東西吃得精光。
一個月過去之后，小麻雀已經(jīng)能飛一丈多高了。我拆掉了木箱子，用氣鐵絲給它編成了一個分樓上樓下的籠子。兩層之間有一個小洞，上層是給它喂食的地方，下層是她休息的地方，夜里，他睡覺的時候我還會用布遮著籠子。
不知不覺過了十幾天么，卻已經(jīng)由原來的小鳥長成了大鳥，我把籠子開了門，讓它自由飛翔了。他從早上一直飛到上午，才到籠子里，我還給他準備了一些食物，又過了些日子，她已經(jīng)能獨立尋找食物了。
每次放學后，我一吹哨它就飛到我的肩膀上，哨聲對他來說，這就是命令，帶著它去野外去玩耍，我在草叢中高興地跳著，他在我的肩上蹦著，啄我的頭發(fā)
描寫麻雀的作文14
麻雀是我們生活中常見的鳥兒，田間地頭是它活動的運動場，大樹枝頭是它唱歌的大舞臺。它那些喚醒萬物的歌舞，它那靈活矯健的身影，常讓我有幾分神往。我想：如果能做一只自由自在的，無憂無慮的小麻雀，那該有多好啊!
每天清晨，太陽剛剛露出笑臉，勤勉的小麻雀們便起床了，站在枝頭開始了唧唧喳喳的大合唱。他，它們用自己的歌聲喚醒了新一天的生活。我發(fā)現(xiàn)，小麻雀都是天才的`演講家，兩三只或四五只小麻雀湊在一起，你說我說他說的說個不停，結(jié)果往往是誰也不服誰，真是公說公有理，婆說婆有理，如果沒有打擾，它們會一直互不服氣的辯論下去，我不知道誰最后能獲勝，也許這種演講才不是麻雀的天性。在樹枝上說夠了，講膩了，它們就會飛到地上找吃的，有的在地上抖抖翅膀，伸伸懶腰;有的在樹上辯論的意猶未盡，到地上繼續(xù)爭論;有的竟違背了“君子動口不動手”的信條，用尖利的小嘴攻擊對方，于是就引起了一場激烈的打斗，撲撲拉拉仿佛要斗個你死我活。打夠了，也打累了，它們又一起飛到了樹枝上，互相梳理著羽毛，儼然是親密無間的好朋友。原來這麻雀也和我們小孩子一樣，是好了打，打了再好的呀!
我喜歡麻雀，它機靈，活潑，好玩，給我的生活帶來了無盡的歡樂和樂趣，就連它那令人心煩的叫聲，我覺的是美好的音樂呢。
描寫麻雀的作文15
前幾天，我在我們家附近的竹林里發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。
它很小，大約半個手掌那么大。與瘦小的身子相比，它的腦袋卻顯得很大，眼珠就像餓了很久一樣地凸著。這使它更加顯得弱不禁風、瘦小不堪，簡直是個“小不點”。
“小不點”的嘴巴尖尖的`、羽毛灰灰的，沒有一點光澤，稀稀疏疏的，沒有一點神氣。它的爪子長長的，軟弱無力，不能自立。它上眼皮一打下眼皮，好像在上下打量我：你是誰呀？
小不點獨自窩在巢里，周圍沒有爸爸媽媽。它不時有氣無力地“嘰嘰喳喳”叫幾聲。好可憐啊！我忍不住想要摸它一下。
吃晚飯時，我又去了竹林，端著一碗面條。我喂它，可是它尖尖的嘴巴往前湊了一下，瞄了一眼，就把頭歪向了一邊。再過一會，就迷迷糊糊地把眼閉上了。聽它嗓子里還輕微地發(fā)出“唧唧咕咕”的聲音，好像在嗚咽一樣。我實在不忍心打攪它，于是就在它的身邊放上幾根面條，依依不舍地走了。
第二天，我再去竹林探望“小不點”，“小不點”卻已經(jīng)不在了。摸一摸鳥窩，還有一絲溫熱。
“小不點”你是不是找到媽媽了？你一定要平平安安哦！
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