我們一起走過作文集合[14篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我們一起走過作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我們一起走過作文 篇1

　　“記得當(dāng)時年紀(jì)小，

　　你愛談天我愛笑。

　　有一回并肩坐在桃樹下，

　　風(fēng)在林梢鳥在叫。

　　我們不知怎樣睡著了，

　　夢里花落知多少�！�

　　這首小歌，第一次聽，我就很有感覺。有時往往，相處已久的時光，回憶下來，可能只剩幾個剪影，在某個不知名的夜晚，以夢的形式出現(xiàn)。

　　記得初中第一次校運會，我沒敢報項目，倒是樂呵呵地連同幾個玩得好的同學(xué)，拎著一支筆、一個本子，滿操場地亂跑，一旦碰見我們班的同學(xué)正在比賽，不管是熟是生，就忙坐下寫加油稿，交到廣播站處。后來累了，所幸偷懶，對著秩序表寫稿，憑著貧瘠的想象力，胡謅幾句千篇一律的場面描寫。幾個女生，一排坐著，稿紙枕在膝蓋上邊費勁地寫，仿佛不被周圍的嘈雜干擾，某一瞬間同伴認(rèn)真的側(cè)臉染上淡白色的光圈，這一幕便揮之不去。

　　第二次時，突然有人攛掇我報項目，心血來潮之下，于是參加女子接力。等到正式比賽，卻是莫名沒底，還好不少同學(xué)來為我們助威。他們鼓勵的目光，給我一種相信自己的錯覺。我不禁期盼準(zhǔn)備時間能夠再長一些，暗想對于運動員來說，也許最幸福的，不是上領(lǐng)獎臺，而是在這一刻，被熱切地需要。發(fā)令槍響，身后的`吶喊聲沒能被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下，混著咻咻的風(fēng)聲和急促的腳步聲，久久盤桓在我腦海。

　　最后一次，不知怎地我患得患失，一番躊躇以后，方才決定再報女子接力。終于開始比賽，由于信心不足，我果真發(fā)揮失常，留下幾乎墊底的第一棒，內(nèi)疚、失落、懊惱，簡直要將我在炎日之下燃盡。我慢慢踱回座位，大家要為最后沖刺的同學(xué)加油，顧不上我，反而松一口氣。這時有個朋友過來，默默地遞一杯水給我。我緩緩地抿下它。水的清洌掠過我的喉嚨，汨汨流下，似乎浸潤我焦躁的肺和沉郁的心，使我呼吸舒暢，渾身通達，這份涼爽于是深深烙進我的知覺。

　　無法承載太過繁重的記憶，正如我們無法裝下滿地落花，唯有挑揀其中幾朵，細(xì)細(xì)熨帖在收藏里，替我描摹那些年，我們一起走過的歲月。

　　我們一起走過作文 篇2

　　燭光下?lián)u曳的墨香，淺隨著你我的腳步，愈行愈遠(yuǎn)，愈行愈遠(yuǎn)……

　　長安望春

　　站在硝煙未散的殘垣上，任意微風(fēng)拂亂發(fā)絲。城墻下已遍布荒草，滿園春色顯得如此蕭瑟凄涼�！奥暵曌右�(guī)的哀啼驚碎了國破的心，漫漫山花的凋零濺起了家亡的淚啊。杜少陵老夫子少時那"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的宏愿，在這安史之亂中，也終究是黃粱一夢，南柯一場啊。現(xiàn)在看來，他也只能將無力報國的悲憤書于白紙和滿頭的銀發(fā)了。”她落寞地向遠(yuǎn)出的荒蕪眺望，好似國破家亡的人是她。而我也被她深深觸動，不覺朗朗吟誦：國破山河在，城春草木深……

　　她和我一起走過了古典詩篇的令人動容。

　　古巷聽雨

　　一把把撐開的雨傘似朵朵開在水中的花，雨水輕叩傘面的聲音密密匝匝，卻分外好聽。走進一條古巷，苔青鋪滿了石板，屋檐上是褐黃狗尾草，被秋水沖刷的焉著頭。緩緩閉上眼：滴滴答答的'余地在稻色的屋檐上，在青色的石板上，在巷中每一觸迸濺起小水花的地方，跳著，舞著，如同華爾茲般的優(yōu)雅靈動！她撐著傘，衣裙微皺，輕輕誦著一首詩：“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著，一個丁香一樣地，結(jié)著愁怨的姑娘……”

　　恍惚間，眼前似乎出現(xiàn)了一位打著油紙傘，有著丁香花般愁怨的姑娘，帶著惆悵的秋眸踽踽獨行，又匆匆而過�！半鼥V渺茫，又夾帶著寂寞，戴望舒曲出了他的躊躇彷惶，這是只屬于這雨巷的�！蔽宜贫�非懂的點點頭，繼續(xù)享受著雨洗滌的古巷，和那倏然即逝的身影所帶給我的《雨巷》。

　　她和我一起走過了現(xiàn)代詩文的令人心沁。

　　我們一起走過了唐詩的婉約豪放，元曲的余音繞梁；走過了三毛的堅強敏感，張愛玲的孤寂喧鬧……

　　同我一起走過的人，是您，我的語文老師，而接下來的路，我愿依然同您走過！

　　我們一起走過作文 篇3

　　從第一次扣開260班的門到今天凝望那熟悉的班牌已有一年的光陰了，走過了春的新綠，夏的浪漫，秋的蕭瑟，冬的嚴(yán)寒之后，今天的260已是錚錚鐵骨，已是成熟傲然，當(dāng)我們互摟著雙肩照下那雙優(yōu)班級的合影之時，260這三個數(shù)字就在東方的晨曦中，在群雄逐鹿的衡中里熠熠生輝了。

　　時光并不如水，在260班的每一天都是實實在在的，都灑下了同學(xué)們的汗與淚，都承載了同學(xué)們的奮斗與隱忍。經(jīng)歷了數(shù)次班主任的更迭，我們每個人都是懷著一顆感恩的心，向前踏出一步步堅實的腳印的，依稀記得，李榮彩老師在那量化慘不忍睹的時候，還笑著對我們說：“我覺得大家做的非常好，只是還有一些小問題�！蹦且豢蹋�我們都低下了頭，是羞愧？是自責(zé)？都已不重要，重要的是看那每個人都緊握的雙拳，及那雙拳中握緊的斗志。曾幾何時，當(dāng)宋云波老師絕口不提量化小心地呵護著我們的自尊自信時，我們沒能理解，沒能體會，我們浮躁，我們猖狂，我們叛逆，我們把自己推向了墮落的邊緣，可最終，我們在他那溫和的沉靜中覺醒，后悔已晚。我們知道他需要的不是我們的懺悔，而是看著我們從跌倒的地方堅強的站起來，而真的，我們今天做到了。如今在鮑雪林老師的帶領(lǐng)下260開始走向輝煌，他對我的教導(dǎo)也好，斥責(zé)也罷，我們都能感受到一句話：“要想做事，先學(xué)做人�！蔽覀兪芤娴牟恢皇窃趯W(xué)習(xí)上，而是整個人生的歷程之中。

　　如果說進班之時，我們都是一塊塊帶滿叛逆棱角的石子。未來的260必將是一汪和諧的韌水，我們有那為了班級管理東奔西走開會發(fā)通知的班長，我們有那人稱：“不干活就別扭”的`勞動委員，我們有那時刻提醒大家時間與紀(jì)律的紀(jì)律委員，我們有那在寒風(fēng)中吹哨帶操的體委······我們擁有許多許多將班級利益置于第一位的同窗好友，他們墊起了260班的基石，然后每一個人都將260班建設(shè)到一個新的高度上，大家都一直在努力。

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨起落，走過了鳥語花香，再已沒有什么可以阻擋260班前進的腳步了，我們注定要在今天堅強地站立，把我們的名字寫進衡中的榮耀里，20xx年是屬于260的。

　　260如山，無論我們在人生的道路上走多遠(yuǎn)，當(dāng)驀然回首之時，260班永遠(yuǎn)是我們自己的260班！

　　我們一起走過作文 篇4

　　漸行漸遠(yuǎn)，驀然回首，才發(fā)覺相扶走過的，無論是路還是光陰，都變了模樣。

　　頭頂，數(shù)只麻雀在路燈上撲棱著翅膀——幾個忙碌的、而勿勿的影子。黃昏、靜謐，我走著，當(dāng)然，是奶奶牽著我。我們一起走過那條灰白色的鵝卵石路，昂起頭，便能望見那青澀未出的月牙兒。我嗅到槐樹的芳香，看見一只花蝶在空中翩躚，畫起一個美麗的圓。

　　我會興奮地拉著奶奶的手，那是一雙纖細(xì)而紅潤的手，我會尖叫，而我的奶奶總會瞇著眼縫，哄著我：不急，我們一起走過去捉它……

　　沿著那曲折的石路，盡頭是淺色的雨水槽，破舊發(fā)黃的報紙，還有一晃一搖的輪胎制作的秋千。

　　我興奮地跑過去，松開了奶奶的手，快樂地猶如一只被奶油月光淋著的`花白小貓咪。卻不料被一顆布滿歲月青苔的石頭絆了一跤，肩頭重重地摔在了地上——好吧，那是我以為。

　　我閉著眼，并沒有受到疼痛的打擊，原來我的衣領(lǐng)被奶奶那雙纖細(xì)有力的手拎住了，方才保全。即使奶奶教訓(xùn)我不能再跑，我也依然快樂。

　　我踩著石路，捉那些螢火蟲，蕩那些夜砂黑的輪胎秋千，幾乎不愿回家。而我的奶奶總是等。

　　“青天色等煙雨，而我在等你�！蹦菚r全世界人都不知道誰等誰，而她在等我。等著我拉著她的手，去走我們曾經(jīng)走過的路。多年以后，也是這樣。

　　頭頂，數(shù)只麻雀在路燈上撲棱著翅膀——幾個漸漸的、親密的影子。我依然牽著那個等我的人的手，那是怎樣的一雙手啊，曾經(jīng)纖細(xì)紅潤的手已被老年斑的灰黃侵蝕，歲月的灰白爬上了她的雙鬢。

　　不甘，也不堪。

　　我握緊這雙粗糙的手，我對她說：“我們一起走……”至于那些雨水槽呢，早已不在了，我牽著她的手走過了被柏油覆蓋住的鵝卵石路。

　　青天色把我們一起走過的，不論是路還是光陰都照透了。我明白了多年以前就該明白的道理，有些人，你可以等一輩子，陪她走過這條路，無論是柏油還是鵝卵石。

　　“青天色在等雨，而我在等你�！�

　　我們一起走過作文 篇5

　　我們一起走過

　　遠(yuǎn)處的風(fēng)啊，裹挾著青澀淳樸的清香，深情地拂過我的臉頰、雙鬢、發(fā)梢··是你嗎？那叢蘆葦，即使在遠(yuǎn)方也不忘捎來你的祝福和思念?

　　是你。這是只有你才有的香味。

　　從小在鄉(xiāng)下的蘆葦旁長大。頭頂是湛藍的天空；腳下是黝黑的土地，清凌的水；身旁便是你，那叢密密的油亮的蘆葦···幼時的春天，喜歡折你青綠的桿，當(dāng)“馬”騎，喜歡拮你順滑的.葉，當(dāng)?shù)汛�。那聲音好是脆、亮，吹進我的心坎里，也吹進我無憂的童年。

　　大些了，就搬進了城市。再不見你在風(fēng)中搖曳的姿態(tài)，取而代之的是修剪整齊卻呆板柔弱的林木花草，流淌在不在清凌的小河。孤獨的時候，腦海老浮現(xiàn)你的身影；頎長柔弱的身姿，頭頂那束穗兒在風(fēng)中自在地飄，好不驕傲。其實你一點也不“芊芊”，反而是一種剛強韌勁兒，即使風(fēng)再大，雨再猛，腰再彎，你也不輕易妥協(xié)的韌勁兒，讓我好是欽佩。想你啊，那叢蘆葦。

　　每次回鄉(xiāng)下，我的第一件事就是跑到那條泥濘的小河邊，鉆進你的懷抱，那樣動情地望你、撫你，讓你雜亂的葉片在我身上恣情地摩挲，耳邊盡是你和風(fēng)兒嬉戲是簌簌的絮語。躺在你的身上有種久違的平實，想你啊，那從蘆葦！

　　傷心難過了，我會情不自禁地走到你的身邊，抬頭看你那在風(fēng)中驕傲的穗兒。想把你撼倒，卻無能為力，于是生氣地用手打你的身軀，回應(yīng)我的是扎手的疼痛感和一道道的劃痕。而當(dāng)我再次認(rèn)清你的時候，你的身上五一不是風(fēng)雨的印記、折斷的傷口、殘缺的葉片。但你依舊高昂著頭，歡唱著什么。

　　你是在鼓勵我，對嗎？還是在告誡我，永遠(yuǎn)不要忘記你的根，這片快樂堅強質(zhì)樸的土地？我摘下一片綠葉，嫻熟地把纖長的你卷成一直短小的蘆笛。

　　深吸一口氣——

　　這就是我的回應(yīng)：不會，永遠(yuǎn)不會忘記！

　　如今，我正在緊張的考場上，可是我的鼻尖仍就有你的香氣。你我分分合合，走過了十六年的光陰，我記得。

　　今后，我們還要一起走下去，一起走下去，聽見了嗎？河岸的那叢蘆葦!

　　我們一起走過作文 篇6

　　“手牽手，我們一起走，走過……”這首歌大家并不陌生吧。我在小學(xué)與老師、同學(xué)一起走過了六年，在學(xué)段時光里，我們發(fā)生了許多事，其中，有一件事讓我非常難忘。

　　五年級時，學(xué)校組織去松坡公園參觀玩耍。在車上，我們唱起了歌兒：“走，走，走走走，我們大家去郊游，走，走走走，一同去……”唱完后，我們還唱了《讓我們蕩起雙槳》、《少年先鋒隊隊歌》等歌曲，一路上，我們非常開心。

　　當(dāng)車開到松坡公園大門前時，我們在門前的一塊空地排好了隊，老師給我們每人發(fā)了一個垃圾袋。我們心想，發(fā)袋子干什么？要我們撿垃圾嗎？這時，校長大聲說：“同學(xué)們，我們來幫公園搞衛(wèi)生，誰撿的垃圾多，就有獎勵！”我們都?xì)g呼：“哦，好哦！”

　　我們一路前進，一直走到了松坡閣。瞧，這就是我在那兒照的相，還不賴吧。我們參觀完松坡閣后，就出發(fā)向餐廳出發(fā)了。這時，校長大聲對我們說：“同學(xué)們，馬上就中午了，現(xiàn)在，我們出發(fā)去餐廳吃飯�！庇行┩瑢W(xué)大聲回答：“啊，向著美味的午飯，沖啊！”

　　我們終于到了餐廳了。我買了一瓶水和一些零食，就開始吃飯了。這時，校長發(fā)出了新通知：請各班派出一位同學(xué)拿著自己班撿的垃圾去參加評比，看誰幫松坡公園的.清潔衛(wèi)生出的那份力量大。我們班贏了，每人獲得了一支鋼筆和兩本本子的獎勵，大家高興地歡呼起來，這可是大家的功勞呀。

　　休息過后，我們的大隊輔導(dǎo)員說：“我們來玩一個游戲吧，叫草地尋寶。在你們的腳下的這片草地上，有很多紙條，每張上都寫了寶藏的名字，誰找到就把寶藏給誰！”有一個同學(xué)，她找到了六個寶藏，可真厲害呀！

　　時間過得真快啊，我就要返回了。到了車上，我們的興奮勁還沒有停止，一直在議論這次活動。

　　在小學(xué)時光里，我與老師、同學(xué)經(jīng)過了許多事，正是在這些事情中，我學(xué)會了做人的道理，感到了快樂。老師，如果我是一只風(fēng)箏，您就是牽絆風(fēng)箏的絲線；如果我是一條魚，您就是小溪，如果我一粒種子，您就是土壤。

　　老師，謝謝您！我會永遠(yuǎn)記住我們一起走過的日子。

　　我們一起走過作文 篇7

　　因為殘暑，竟毫不察覺球的到來。拘囿于這個城市的一角，不見落葉，不聞秋聲，唯夜間漫步于林間小道才感到些微的涼意與濕氣，翻開日歷一看，已然過了白露。

　　那么就要過得像秋的生活了，秋高氣爽，這是個怡人的季節(jié)，自然要過得愜意一些，詩意一些。

　　出游倒也沒有必要，去看那萬山紅遍，層林盡染嗎？我覺得秋不必那么熱烈張揚；去看那江楓漁火，月落烏啼么？我以為秋不該那么悲愴凄涼。就留在家里吧，架上秋千，去搖蕩童年的夢，詩人的夢。

　　秋千者，并不要在秋天才蕩起，但我以為只有在秋天才更有蘊味。春夏兩季，百花盛開，林陰繁茂，自去看那粉霧如簇，翠煙疊湖；至若冬季又太蕭索，光禿的枝干上一任秋千晃蕩，再讓瑟風(fēng)一吹，也夠得上一種凄涼的景象，可我們畢竟是為尋求快樂而來。

　　尤其在村郊，空闊而不蕭剎，洋溢著收獲后的溫甜氣息，還有仍活躍在田間的昆蟲的鳴唱，幽靜而不顯單調(diào)。隨著秋千起伏的節(jié)奏，視野逐漸擴大，那里有遠(yuǎn)方的村落，有小河穿過，甚至可以看到河水很清，幾只水鳥停于其畔，一片和諧。閉上眼，又像漫步云端，手可摘星辰，欲高歌一曲以抒心中的痛快淋漓。此中歡樂非親歷又何以想得？

　　如果是遠(yuǎn)方的'游子見到此情此景，大約難免一陣傷懷。故鄉(xiāng)，童年，一如一個縹緲的夢境，時刻牽縈著他失落的心。小橋流水人家，那是別人的幸福，自己尋尋覓覓又得到了些什么？

　　秋雁早無蹤跡，錦書恐怕難托，那就親自送上問候與關(guān)懷吧，千里之外亦不過半日之程。等到路過村口，當(dāng)年襁褓中的嬰兒已然坐立于秋千上，且歌且笑，你會不會感嘆時光飛逝，歲月催人？你會不會欣慰鄉(xiāng)音無該，古風(fēng)猶存？

　　暫時拋開煩惱，塵世又許多無奈自是無法逃避，但忙里偷閑，過上幾天平淡無爭的生活，也許會讓你對人生的價值及去處有更多的思考和了解。

　　我們一起走過作文 篇8

　　今天是中考！我卻執(zhí)意要再次踏上那條只屬于我倆的路。陽光靜謐地灑在地上，影子卻只屬于我一人。過往的點滴如同幻燈片，在我的心中一閃而過，卻又無法捕捉。

　　那一年的那一天，我們邂逅于如今天一樣的陽光下。在這讀了三年書的我們才發(fā)現(xiàn)其實我們同住一個小區(qū)，我們每天上下學(xué)都是朝著同樣的方向。就這樣，我們之間的話題多了起來，從最新的動畫片到最好看的小人書，當(dāng)然也少不了校園生的點滴趣事……日復(fù)一日，我們成了彼此路上最重要的伙伴。

　　這條回家的路并不長，路旁長滿了高大的梧桐樹，年復(fù)一年，陽光穿過或枝繁葉茂或稀疏的樹葉，無聲地為我們披上一身樹影斑駁。老樹旁留下過我們稚嫩的影子，樹蔭里鐫刻著我倆難以忘卻的'歡聲笑語，這條小路更承載著我們關(guān)于童年的種種回憶。

　　也許是老天的眷顧，也許是我和你太過心有靈犀，我們又在同一所中學(xué)相遇！可我們不再像從前總是嘰嘰喳喳的稚氣未脫，身為初中生的我們多了些成熟。這條小路漸漸忘卻了兩個小男孩的嬉鬧，取而代之的是關(guān)于相似三角形證明方法的爭論，又或是物理現(xiàn)象的探討，亦或是對于將來的種種憧憬。與此同時，原本緊緊靠在一起的影子有了些許距離，昔日勾肩搭背的嘻嘻哈哈被談吐間的手勢所取代……本就不長的小路似乎因為我們的話語少了，就變得更短了。不過，陽光依舊，綠蔭依舊，友情依舊。

　　后來有一天，你不再和我一起走這條小路了。我從沒想過，我會孤身一人漫步在夕陽下。你轉(zhuǎn)學(xué)了，去了一個更好的學(xué)校，沒有留下只言片語。也許你是對的，本就不需再說什么。身為你的好朋友，我能明白友情勿需用言語去表達過多，能用心去細(xì)細(xì)品味的友情才經(jīng)得起考驗。再長的路也有走完的一刻，何況這條不知名的小路。莫愁前路無知己，我笑笑。

　　昨天，這條小路，我們一起走過。明天，我們依舊一路向前，只是，這一次，并行的不是我們的腳步，而是我們曾經(jīng)約定好的夢想。

　　走進考場前，走過這條小路，又一次走過我們整整六年的友情。也許送考而來的父母并不理解，為什么要在這緊要的關(guān)頭做這樣一件事。但我想，你必然懂我。加油，朋友，為了我們共同的理想！

　　我們一起走過作文 篇9

　　那些年，曾有一段歲月令我們難忘；那些年，曾有一幫朋友令我們難忘；那些年，曾有一去老師令我們難忘。一切雖都過去，但我們永不忘記！

　　過去的歲月和朋友

　　我們曾經(jīng)的那一幫伙伴，在一起度過的歲月。有過歡樂，有過痛苦，有過信心，也有過失望。

　　記得那年我過生日，以是晚上8點，他們還沒來。眼看就要吃飯了，我的心里想著：他們不會不來了吧？是不是出了什么意外？正在我思緒萬千時，門鈴?fù)蝗幌肫稹！岸＿恕⒍＿�！”我忽然飛速跑向門去開門，開門后得來的卻是失望，原來是我姑姑和我姑父來了。他們一進門就對我說“生日快樂！”我笑了笑，即刻回答道“謝謝姑姑、姑父！”十幾分鐘之后，我斷定他們不會來了。正在此時，門鈴在此響起“叮咚、叮咚”。我再次跑去開門，一開門，他們大叫到“生日快樂！”我馬上把他們請進屋，讓他們坐下。他們說道“路上出了點小問題，去你家的路上太堵了，我們本來想坐車馬上去了你家，結(jié)果在半路上堵了好長時間，所以才現(xiàn)在才來了！真是對不起��！”我連忙答道“有什么對不起的啊，不就是來遲了嗎！沒事！”我把他們帶到我的臥室里去了，結(jié)果遭到他們的突然襲擊�！斑�----”頓時我被一陣突入襲來的攻擊給打的`不知所措，而他們?nèi)ピ谀抢镄χ�，一陣子后我也情不自禁的笑了起來�?/p>

　　過去老師和友誼

　　老師曾是我們的指明燈，他為我們照亮了前方。說到老師，我永遠(yuǎn)都忘不了她。是她教會了我應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)，去當(dāng)好一個好學(xué)生。現(xiàn)在我們都長大了，而他們卻越來越老。我都不知道該怎樣去回報他們，當(dāng)我們回去看他們時，他們都認(rèn)不出我們來，當(dāng)說出來時，老師突然想起你，當(dāng)她看到你長大的樣子，她是有多們的高興啊。

　　記住，朋友和老師，是我們那些年一起度過青春的一個最珍貴的回憶！

　　我們一起走過作文 篇10

　　定會展翅飛翔。用青春和信念的瓔珞編制夢想的形狀，它在不遠(yuǎn)那邊。

　　雨中相約過

　　“小言，別哭了。”滂沱大雨里，我遲疑地辨認(rèn)著同桌臉上一片汪洋是淚還是雨。堅強的女生似乎只有在看似能把酸澀一起沖走的瓢潑里才流下淚水。她的壓力很大，我知道。作為全優(yōu)生，一個佼佼者，她太累了。這次統(tǒng)考的一些失誤讓她如臨大敵，一陣瘋狂的抄書后，她奔跑到外面說，她很累。

　　“小奈，雖然老師說中考不要太緊張，可是中考也好比婚姻一樣，能決定一個人的前途……”

　　“小言，別擔(dān)心。自信一點，挺過去�，F(xiàn)在不能哭，還離中考有50天，忍一下，到時候考上了最理想的高中，我們一定要在大雨里盡情歌唱跳舞。痛快！”

　　“好。我一定會在那時把所有的辛酸、委屈、解脫、激動的'淚水排干�！�

　　雨中相約，不要哭，完成心愿后，我們一起暢快淋漓地釋放。

　　夜晚相約過……

　　黑夜像海綿，把我的所有眼淚吸干，夜幕幽深可怖。成績上無法逾越的坎，比夜幕還壓抑地包裹在周身。

　　“小奈，你記得那個雨天嗎？你叫我忍一忍�！毙⊙栽诤谝估镅劬�卻星芒一樣發(fā)亮�！艾F(xiàn)在你可不可以忍一忍呢？等我們都順利地閉了業(yè)，我們一起在黑夜到廣闊的平地上奔跑，向黑暗炫耀，大喊，我們成功了�！�

　　“相信我吧，堅持一下，黑夜不會阻擋夢想展翅飛。”

　　“好。說話算數(shù)�！�

　　黑夜相約，別擔(dān)心，心想事成后，我們一起自由自在地吶喊。

　　我們相約過，忍一下，堅持點，小言，你的夢想不就是考上A中獎學(xué)金班，為父母減負(fù)嗎？小奈，你的夢想不就是到書卷氣息濃的開滿丁香花的B中嗎？最艱難的時候，我們總會彼此打氣。有了青春便有了無數(shù)次機會。有了動力便有了無數(shù)的可能。

　　陽光大好。今天是中考的日子，我洋溢著自信的笑容，源于心底里曾有兩個豆蔻少女，有過夢、有過淚、有過愛。我相信，夢在不遠(yuǎn)那邊。

　　微微怔，我加緊步伐走進考場。

　　沒有誰能忘記，這真摯情誼，你會祝福我我也會祝福你；且把淚水輕輕拭去，期待再相遇，且行且珍惜。

　　我們一起走過作文 篇11

　　一條路的飛翔就是一個人的成長，一個人的成長就是一處夢想的風(fēng)光�！�—題記一頁頁翻開塵封的記憶，一點點漸漸清晰的成長。才發(fā)現(xiàn)，原來瞬息之間，你已陪我走過幾千個日夜。

　　小時候，喜歡和你坐在三層樓頂，數(shù)著天上的星星，看著遙遠(yuǎn)處五光十色的繁華，聽你給《我講一千零一頁》的故事，枕著你的心跳聲，沉沉得睡在黑夜里。你的肩是那樣柔軟，卻足以讓我安然入夢。如果知道長大會使你離開我，那我一定不會選擇成長。那一年，你離開我，去了遠(yuǎn)方，繼續(xù)你的夢想，拋下我獨自在世界的這個角落。不知道你有沒有看到你離去時，我企盼的眼神，但你終究漸漸淡化出了我的生活。沒有你的日子，我的生命像沒有根基的高樓，搖搖欲墜。生活得像一只無頭蒼蠅，亂碰亂撞，跌得滿身是傷，卻還是熬了過來。因為你說：“人總要學(xué)著成長。”我不解，埋怨你，恨恨得看著你，卻無可奈何。好吧，那我就快快地長，長到和你一樣高。我心里這樣的想著。

　　麥子在風(fēng)中成熟，我在你的.教誨中成長。一句句話語融入二百零三個日夜，我在那個秋天奔向了你的世界。好不容易考上了你所在城市的中學(xué)，再見到你，欣喜得像個孩子抱著最心愛的玩具。我比比自己的身高，說：“姐，你看，我和你一樣高了�！蹦憧┛┑匦�，卻不說話，清澈的目光游到頭頂變成浮云飄蕩。

　　時間的風(fēng)蔓延在這個城市的每一個角落，微風(fēng)下是我們漸漸趨于成熟的心。我終究跟不上你的步伐，但漸漸長大的我明白你和我走在同一條路上，這條路是你我共同的夢想。如今，我長得已比你高許多了。回家的公車上，你靠著我的肩膀，沉沉地睡在余輝中。望著你童稚的臉上絲毫沒有21歲的成熟，我笑了。

　　我們注定是一群候鳥，即將在拂曉的黎明去天涯遠(yuǎn)征，我從梧桐樹上摘下四季的歌謠放飛，看那些由花開裝點過的浮云，聽那些由浮云記錄下的花事。所以明白，青春路上，有你有我，一起走過，于是不會寂寞。

　　我們一起走過作文 篇12

　　畢業(yè)，像個句號，結(jié)束了我們的小學(xué)生活。散伙筵席，舉手話別，一切似乎都預(yù)奈。我們從此分別，各奔東西，但至少，我們曾經(jīng)一起走過。

　　畢業(yè)前，時間過得好像流沙，無時無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。那些日子，我忙碌著，為了小升初而努力著。那時候，我們很辛苦，很疲倦，但因為有同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)，我們痛著并快樂著。

　　漫步于校園，想一想六年前它如何迎來稚氣未脫的我們，在這里，它見證了我們六年的成長。

　　初一和初二年級的時候，生活是綠色的，太多的新鮮撲面而來，激動和緊張，陌生和好奇，當(dāng)然也有許多的不適應(yīng)。但是新同學(xué)的友善和新老師的和藹，使我們不再畏懼前方的路。

　　初三年級的時候，生活變成了橙色，那時候的我們有些叛逆，有些不羈， 有些輕狂。自認(rèn)為長大了的我們總喜歡和長輩對著干，總愛憑著感情做事。但在學(xué)校的生活中，我們像一個大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊，那般悠長……

　　生活，像有一層薄薄的灰色。學(xué)業(yè)的壓力越來越大，作業(yè)量也越來越大，撲面而來的的是無數(shù)的練習(xí)冊和試卷。在題海中，我們也曾迷茫過，也曾彷徨過，但因為心中的理想，我們披荊嶄棘，勇敢前行。

　　而如今，我們快要畢業(yè)了，一切仿佛一首沒有寫完的'詩，匆匆開始，就要匆匆告別。那些彩色的歲月，那些美好的記憶是我們的資本，也是我們的慰籍。

　　在別人的同學(xué)錄上寫上自己的信息，字跡變成了無限的傷感符號。陽光下淡然的笑靨，卻也能看出心底的不舍，照相機的定格，我們的容貌留在了那一刻。眼淚，傾瀉出了我們的無限哀思。

　　青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想；等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中的美好的六年，盛開過的花兒……

　　我們一起走過作文 篇13

　　陽光在午后變得透明，蜿蜒向所有它可以到達的地方，濃郁的樹蔭依然抵擋不住太陽投射到眼皮上的紅熱滾燙。干凈的天空，只剩下徹底的純粹的藍色，帶著即將到來的夏日的香氣和熱度，向牽著手，沐浴在陽光下的我們宣布：就要畢業(yè)了。

　　這五個字具有巨大的`殺傷力，瞬間秒殺所有人的眼睛。淚水會弄臟每一個人的臉，最終卻還是被不知什么牌子的衛(wèi)生紙吸收了進去。

　　三年前就是這樣，哭了鬧了就和小學(xué)的一群朋友再見了。甚至可以看到我們雙腳邁出校門時生后的影子突然被割裂的樣子，身軀繼續(xù)朝前，墨般漆黑的影子留在原地，帶著恍恍惚惚的傷心和未知的恐懼。

　　后來就有了這樣一群朋友，又陪我度過了三年，一千零九十五天，兩萬六千多個小時。

　　那些年，我們總愛一直牽著手，不管天氣多么炎熱，不管手心里出了多少汗，還是緊緊握著彼此。校園里充斥著我們打鬧的聲音，操場上還有我們一起奔跑的痕跡，在他們面前我總是笑的毫不淑女，他們也和我一起笑，連隔壁老師辦公室也聽得到。

　　他們總愛叫我“黑娃兒”，但他們又認(rèn)為我屬于陽光，有時候連我自己也就迷迷糊糊地接受了這個外號。

　　他們總愛說我很笨，很簡單的一道數(shù)學(xué)題都不會，但他們有總會在一邊說我很笨的同時一邊拿著筆開始跟我講那道題。和煦的陽光會照在他們的側(cè)臉上，心中不禁泛起一絲溫暖的漣漪。

　　他們還會在我搬不動裝滿書的箱子時，毫不猶豫地挺身而出，抱起我的箱子時眉頭都不會皺一下，而我只能傻傻地跟在他們后面，正琢磨著怎么幫他們一把時，他們已經(jīng)把箱子搬到要搬去的地方了。

　　在我傷心時，他們的肩膀總會借給我，讓我趴在上面哭，直到淚水吧他們的校服弄濕了，他們也不會嫌棄我。

　　每當(dāng)想起他們時，我都會不由自主地微笑。

　　我相信，我們的友誼會在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。

　　那些年，我們一起牽手走過。

　　我們一起走過作文 篇14

　　六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。這種時光里，父親總會翻開一本書，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩篇。

　　是“楊柳綠起三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫卷，是“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽雨聲”的悠然。父親深沉的聲音里，這些文字甩開飄逸的水袖，踢開靈秀的裙擺，帶我走進語文最動人的完美世界。依然記得那些一起走過的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的最溫暖的海，又似輕輕漾動的晨風(fēng)，一字一句，飽含對女兒深沉的摯愛。

　　右手?溫暖陽光很好，我坐在陽臺上的藤椅里，看母親幸福地忙碌。風(fēng)里氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽的聲音一遍遍地響起。浮塵即是調(diào)皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我于是化作慵懶的貓，浸沒在這金色里，給母親講述一周的學(xué)校生活。

　　每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的`光。在如水一樣澄澈的早晨里，我恍惚覺得母親是傳說中的田螺姑娘，總擁有那么多溫暖的魔法。一起走過的清晨里，總有滿世界的陽光，母親的笑是流淌在我心間的詩意，永遠(yuǎn)不會厭倦的溫暖。遠(yuǎn)方?幸�！澳阍�，就心安�！毕肫鸲×⒚返倪@句充滿溫情的話。時光荏苒，我們仨就這樣手牽手，一起走過無數(shù)時光。也曾有風(fēng)雨，但我們緊緊依傍，便會有幸福的陽光。我們一起走過的日子里滿載了愛與暖，一向一向通向時光的盡頭，通向遠(yuǎn)方幸福的原野。

　　父親、母親，我們一起走過的路上，每一朵花都開放著“家”的真諦。愿幸福長相伴，愿時光不老去。

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